Tuan 34

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 34. Thứ hai, ngày 29 tháng 04 năm 2013 Tập đọc-kể chuyện Tiết 67 : SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG. I/. Mục tiêu : a. Tập đọc :  Đọc rõ ràng, rành mạch.  Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.  Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội; giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người.(TL được các CH trong SGK) b. Kể chuyện :  Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK). II/. Chuẩn bị : Bảng phụ III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học tập đọc bài gì ? Mặt trời xanh của tôi - Giáo viên gọi học sinh đọc bài kết hợp trả lời các câu hỏi trong SGK. - Nhận xét ghi điểm. 3/. Bài mới : Sự tích chú cuội cung trăng Tập đọc Hoạt động 1: Luyện đọc:  GV đọc toàn bài.  GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.  Đọc từng câu. Đọc từng đoạn trước lớp.  Đọc từng đoạn trong nhóm. Một HS đọc cả bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.  Nhờ đâu chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý?  Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì?  Thuật lại những chuyện xảy ra với vợ chú Cuội?  Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng?  Em tưởng tượng chú cuội sống trên mặt trăng như thế nào? HS chọn ý đúng. Hoạt động 3: Luyện đọc lại.  HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn văn. Một HS đọc toàn câu chuyện. Kể chuyện Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh kể chuyện  GV nêu nhiệm vụ.  Hướng dẫn HS kể chuyện. + HS đọc gợi ý SGK. Các em nêu vắn tắt nhanh nội dung từng tranh. + Từng cặp HS kể theo tranh. HS tiếp nối nhau thi kể. HS kể toàn chuyện. + GV và cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể nhập vai nhất. Hoạt động nối tiếp :  Chuẩn bị: Mưa.  Rút kinh nghiệm :.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Toán Tiết 166 : ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (tt) I/. Mục tiêu :  Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) các số trong phạm vi 100 000.  Biết giải bài toán bằng hai phép tính.  Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác. II/. Chuẩn bị : Bảng phụ III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học toán bài gì ? Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập. - Nhận xét ghi điểm. 3/. Bài mới : Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000(TT) Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: Tính nhẩm.  HS nêu yêu cầu.  HS tự tính nhẩm rồi nêu cách tính nhẩm.  Nhận xét, chữa bài. Bài 2: Đặt tính rồi tính.  HS nêu yêu cầu.  HS làm bài.  Nhận xét, chữa bài. Bài 3: Giải bài toán.  HS nêu yêu cầu.  HS tự làm bài.  Nhận xét, chữa bài. Bài 4: Viết chữ số thích hợp vào ô trống (cột 1,2).  HS nêu yêu cầu.  HS tự làm bài.  Nhận xét, chữa bài. Hoạt động nối tiếp :  Xem lại bài.  Chuẩn bị: Ôn tập về đại lượng.  Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Thứ ba, ngày 30 tháng 04 năm 2013 Chính tả(Nghe-viết).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 67 : THÌ THẦM I/. Mục tiêu :  Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ.  Đọc và viết đúng tên một số nước Đông Nam Á (BT2).  Làm đúng BT(3) a/ b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II/. Chuẩn bị : Bảng phụ III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học chính tả bài gì ? Nghe viết : Quà của đồng nội - Gọi học sinh viết từ khó. - Nhận xét chấm điểm. 3/. Bài mới : Nghe viết : Thì thầm Hoạt động 1: : Hướng dẫn HS viết chính tả: + Hướng dẫn HS chuẩn bị.  GV đọc bài thơ, 2 HS đọc lại. Cả lớp theo dõi SGK.  GV giúp HS hiểu bài thơ.  Hướng dẫn HS nhận xét CT.  HS đọc thầm lại bài, viết ra giấy nháp những chữ mình dễ viết sai để không mắc lỗi khi viết bài.  GV đọc cho HS viết.  Chấm, chữa bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT chính tả. Bài tập (2) : Đọc và viết đúng tên một số nước Đông Nam Á.  HS đọc yêu cầu BT. Cả lớp tự làm bài cá nhân.  GV mời một vài HS nêu trước lớp.  GV giúp hỏi về cách viết hoa các tên riêng, hoàn chỉnh bài làm.  Cả lớp viết bài vào vở. Bài tập (3) : Điền vào chỗ trống. Giải câu đố.  GV chọn BT cho HS lớp mình.  HS đọc yêu cầu BT. Cả lớp tự làm bài cá nhân.  Cả lớp và GV nhận xét, hoàn chỉnh bài làm.  Cả lớp viết bài vào vở. Hoạt động nối tiếp :  Về sửa lại lỗi sai.  Chuẩn bị: Nghe- viết: Dòng suối thức.  Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Toán Tiết 167 : ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I/. Mục tiêu :  Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam)  Biết giải bài toán liên quan đến những đại lượng đã học..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác. II/. Chuẩn bị : Bảng phụ III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học toán bài gì ? Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập. - Nhận xét ghi điểm. 3/. Bài mới : Ôn tập về đại lượng Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.  HS nêu yêu cầu.  Hướng dẫn HS đổi sau đó đối chiếu với các câu trả lời.  Nhận xét, chữa bài. Bài 2: Quan sát hình vẽ rồi trả lời câu hỏi.  HS nêu yêu cầu.  Hướng dẫn HS quan sát rồi thực hiện phép cộng, trừ.  Nhận xét, chữa bài. Bài 3: Gắn thêm kim rồi TLCH.  HS nêu yêu cầu.  HS tự làm bài.  Nhận xét, chữa bài. Bài 4: Trả lời câu hỏi.  HS nêu yêu cầu.  HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.  Nhận xét, chữa bài. Hoạt động nối tiếp :  Xem lại bài.  Chuẩn bị: Ôn tập về hình học.  Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Thủ công Tiết 34 : ÔN TẬP CHỦ ĐỀ ĐAN NAN VÀ LÀM ĐỒ CHƠI ĐƠN GIẢN I/. Mục tiêu :  Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng đan nan và làm đồ chơi đơn giản.  Làm được một sản phẩm đã học.  Hứng thú với giờ học làm đồ chơi.  Yêu thích sản phẩm mình làm được. II/. Chuẩn bị : Bảng phụ III/. Các hoạt động dạy học :.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học Thủ công bài gì ? Làm quạt giấy tròn - Giáo viên kiểm tra dụng cụ của học sinh. 3/. Bài mới : Ôn tập chủ đề đan nan và làm đồ chơi đơn giản Hoạt động 1: HS thực hành làm kiểm tra.  GV nêu yêu cầu đề bài.  GV cho HS quan sát lại một số mẫu sản phẩm thủ công đã học.  HS thực hành làm bài kiểm tra.  Trong quá trình HS làm bài kiểm tra, GV đến các bàn quan sát, hướng dẫn những HS còn lung túng để các em hoàn thành bài kiểm tra. Hoạt động 2: Đánh giá.  Tổ chức cho HS trưng bày, nhận xét và tự đánh giá sản phẩm.  GV đánh giá sản phẩm của HS theo hai mức độ. + Hoàn thành (A): Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật và làm được sản phẩm hoàn chỉnh, cân đối, nếp gấp đều, đường cắt thẳng. Những sản phẩm hoàn thành, trang trí đẹp, có nhiều sáng tạo được đánh giá là hoàn thành tốt (A+). + Chưa hoàn thành (B): Thực hiện không đúng quy trình kĩ thuật và chưa làm ra được sản phẩm. Hoạt động nối tiếp :  Nhận xét tiết học.  Chuẩn bị: Ôn tập chủ đề Đan nan và Làm đồ chơi đơn giản (tt).  Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Đạo đức Tiết 34 : Bảo vệ của công I/. Mục tiêu :  HS biết một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn bảo vệ của công trong nhà trường.  Lí do vì sao cần giữ gìn bảo vệ của công.  HS biết làm một số công việc để giữ gìn trường lớp là bảo vệ của công trong nhà trường. II/. Chuẩn bị : Phiếu câu hỏi III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học đạo đức bài gì ? Giữ vệ sinh thôn xóm - Gọi học sinh lên trả bài - Nhận xét ghi điểm. 3/. Bài mới : Bảo vệ của công Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.  GV kể chuyện đẹp mà không đẹp.  GV đưa ra các câu hỏi.  HS thảo luận nhóm..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  Đại diện nhóm trình bày. + Kết luận: Hoạt động 2: Đóng vai và xử lý tình huống.  GV phát phiếu cho các nhóm.  HS thảo luận nhóm lên đóng vai.  Nhận xét - Tuyên dương. Hoạt động nối tiếp :  Chuẩn bị : Thực hành kỹ năng CKII  Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Tự nhiên xã hội Tiết 67 : BỀ MẶT LỤC ĐỊA I/. Mục tiêu :  Nêu được đặc điểm bề mặt lục địa.  Nhận biết được suối, sông, hồ. * Nội dung dạy tích hợp GDTNMT biển và hải đảo - HS có thêm kiến thức về Đại dương, biển * Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh :  Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Biết xử lí các thông tin để có biểu tượng về suối, sông, hồ, núi, đồi, đồng bằng...  Quan sát, so sánh để nhận ra điểm giống nhau và khác nhau giữa đồi và núi; giữa đồng bằng và cao nguyên II/. Chuẩn bị : Bảng phụ III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học TNXH bài gì ? Bề mặt trái đất - Gọi học sinh lên trả bài - Nhận xét, ghi điểm 3/. Bài mới : Bề mặt lục địa Hoạt động 1: Làm việc theo cặp.  Biết mô tả bề mặt lục địa.  GV hướng dẫn HS quan sát hình 1/ 128 và TLCH.  GV gọi một số HS trả lời trước lớp.  GV, HS bổ sung và hoàn thiện câu trả lời. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.  Nhận biết được suối, sông, hồ.  HS làm việc theo nhóm, quan sát hình 1/ 128 và TLCH theo gợi ý.  Đại diện các nhóm trình bày kết quả.  GV, HS sửa chữa, hoàn thiện phần trình bày của từng nhóm. Hoạt động 3: Làm việc cả lớp.  Củng cố các biểu tượng suối, sông, hồ.  GV yêu cầu HS liên hệ thực tế ở địa phương để nêu tên suối, sông, hồ.  Một vài HS trả lời kết hợp với trưng bày tranh ảnh..

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  GV giới thiệu thêm vài con sông, hồ….  GV kết luận. Hoạt động nối tiếp :  Xem lại bài.  Chuẩn bị: Bề mặt lục địa (tt).  Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Thứ tư, ngày 01 tháng 05 năm 2013 Tập đọc Tiết 68 : MƯA I/. Mục tiêu :  Đọc rõ ràng, rành mạch.  Biết ngắt nhịp hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.  Hiểu nội dung: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa, thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả. (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2-3 khổ thơ). II/. Chuẩn bị : Bảng phụ III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học tập đọc bài gì ? Sự tích chú cuội cung trăng - Giáo viên gọi học sinh đọc bài kết hợp trả lời các câu hỏi trong SGK. - Nhận xét ghi điểm. 3/. Bài mới : Mưa Hoạt động 1: Luyện đọc:  GV đọc diễn cảm bài thơ.  GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng dòng thơ. + Đọc từng khổ thơ trước lớp. + Đọc từng khổ thơ trong nhóm. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.  Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài thơ?  Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng như thế nào?  Vì sao mọi người thương bác ếch?  Hình ảnh bác ếch gợi cho em nhớ đến ai? Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.  HS đọc lại bài thơ. GV hướng dẫn các em đọc bài thơ.  HS tự nhẩmhọc thuộc lòng từng khổ, cảbài thơ.  HS thi HTL từng khổ, cả bài thơ. Hoạt động nối tiếp :  Tiếp tục luyện đọc lại bài.  Chuẩn bị: Ôn tập.  Rút kinh nghiệm :.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Luyện từ và câu Tiết 34 : TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I/. Mục tiêu :  Nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với con người và vai trò của con người đối vối thiên nhiên (BT1, BT2).  Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3).  Giáo dục học sinh biết ích lợi của thiên nhiên đối với con người. II/. Chuẩn bị : Bảng phụ III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học LTVC bài gì ? Nhân hoá - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập. - Nhận xét ghi điểm. 3/. Bài mới : Từ ngữ về thiên nhiên. dấu chấm, dấu phẩy Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. Bài tập 1: Theo em, thiên nhiên đem lại cho con người những gì?.  Một HS đọc yêu cầu BT.  Một HS lên bảng làm mẫu.  HS trao đổi theo nhóm. Các nhóm cử người trình bày.  Cả lớp và GV nhận xét. Chốt lại cách giải thích đúng. Bài tập 2: Con người đã làm gì để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm?  HS đọc yêu cầu của bài tập.  Một HS lên bảng làm mẫu.  HS trao đổi theo nhóm. Các nhóm cử người trình bày.  GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.  HS viết bài vào vở. Bài tập 3: Chọn dấu chấm hay dấu phẩy để diền vào mỗi ô trống?  HS đọc yêu cầu bài tập. HS làm bài cá nhân.  GV nhắc các em nhớ viết hoa chữ cái đầu đứng sau dấu chấm.  HS làm bài vào giấy nháp.  GV dán 3 tờ phiếu lên bảng lớp, mời 3 tốp HS thi làm bài tiếp sức.  Đại diện mỗi tốp đọc kết quả.  Cả lớp và GV nhận xét, phân tích, chốt lại lời giải đúng. Hoạt động nối tiếp :  Về xem lại bài.  Chuẩn bị: Ôn tập.  Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Toán.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 168 : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I/. Mục tiêu :  Xác định được góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng.  Tính được chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông.  Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác. II/. Chuẩn bị : Bảng phụ III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học toán bài gì ? Ôn tập về đại lượng - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập. - Nhận xét ghi điểm. 3/. Bài mới : Ôn tập về hình học Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: Xác định trung điểm.  HS nêu yêu cầu.  HS tự làm bài.  Nhận xét, chữa bài. Bài 2: Tính chu vi hình tam giác.  HS nêu yêu cầu.  HS tự làm bài.  Nhận xét, chữa bài. Bài 3: Tính chu vi hình chữ nhật.  HS nêu yêu cầu.  HS tự làm bài.  Nhận xét, chữa bài. Bài 4: Giải bài toán.  HS nêu yêu cầu.  HS tự làm bài.  Nhận xét, chữa bài. Hoạt động nối tiếp :  Xem lại bài.  Chuẩn bị: Ôn tập về hình học (tt).  Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Thứ năm, ngày 02 tháng 05 năm 2013 Chính tả(Nghe-viết) Tiết 68 : DÒNG SUỐI THỨC I/. Mục tiêu :  Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát  Làm đúng BT(2) a/b, hoặc BT(3) a/ b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn..

<span class='text_page_counter'>(10)</span>  Giáo dục học sinh rèn chữ viết, trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát II/. Chuẩn bị : Bảng phụ III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học chính tả bài gì ? Nghe viết : Thì thầm - Gọi học sinh viết từ khó. - Nhận xét chấm điểm. 3/. Bài mới : Nghe viết : Dòng suối thức Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chính tả: + Hướng dẫn HS chuẩn bị.  GV đọc bài thơ, 2 HS đọc lại. Cả lớp theo dõi SGK.  GV giúp HS hiểu bài thơ.  HS nói cách trình bày thể thơ lục bát.  HS đọc thầm lại bài, viết ra giấy nháp những chữ mình dễ viết sai để không mắc lỗi khi viết bài.  GV đọc cho HS viết.  Chấm, chữa bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT chính tả. Bài tập (2) : Tìm các từ.  GV chọn BT cho HS lớp mình.  HS đọc yêu cầu BT. Cả lớp tự làm bài cá nhân.  HS phát biểu ý kiến.  GV mời HS lên bảng, GV chốt lại lời giải đúng.  Cả lớp viết bài vào vở. Bài tập (3) : Điền vào chỗ trống.  GV chọn BT cho HS lớp mình.  HS đọc yêu cầu BT. Cả lớp tự làm bài cá nhân.  Cả lớp và GV nhận xét, hoàn chỉnh bài làm.  Cả lớp viết bài vào vở. Hoạt động nối tiếp :  Về sửa lại lỗi sai.  Chuẩn bị: Ôn tập.  Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Tập viết Tiết 34 : ÔN CHỮ HOA A, M, N, V (kiểu 2) I/. Mục tiêu :  Củng cố cách viết chữ hoa Y thông qua BT ứng dụng.  Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa (kiểu 2) A, M (1 dòng), N, V(1 dòng); viết đúng tên riêng An Dương Vương (1 dòng) và viết câu ứng dụng: Tháp Mười … Bác Hồ(1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span>  Giáo dục học sinh rèn chữ viết, giữ vở sạch. II/. Chuẩn bị : Bảng phụ III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học tập viết bài gì ? Ôn chữ hoa Y - Gọi HS lên viết chữ hoa Y, Phú Yên - Nhận xét, ghi điểm 3/. Bài mới : Ôn chữ hoa A, M, N, V Hoạt động 1: Hướng dẫn viết trên bảng con.  Luyện viết chữ viết hoa. + HS tìm các chữ hoa có trong bài: A, D, V, T, M, N, B, H.. + GV viết mẫu các chữ viết hoa theo kiểu 2, kết hợp nhắc lại cách viết cho HS. + HS tập viết chữ A, M, N, V trên bảng con.  Luyện viết từ ứng dụng. + HS đọc từ ứng dụng: An Dương Vương. + GV có thể nhắc lại: An Dương Vương là tên hiệu của Thục Phán, vua nước Âu Lạc, sống cách đây trên 2000 năm. Ông là người đã xây thành Cổ Loa. + HS tập viết từ ứng dụng vào bảng con.  HS luyện viết câu ứng dụng. + HS đọc câu ứng dụng. + GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng. + HS tập viết trên bảng con các chữ: Tháp Mười, Việt Nam.. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở TV.  GV nêu yêu cầu.  HS viết vào vở. Hoạt động 3: Chấm , chữa bài.  GV chấm nhanh từ 5 đến 7 tập.  Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. Hoạt động nối tiếp :  Về viết thêm phần ở nhà.  Chuẩn bị: Ôn tập.  Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Toán Tiết 169 : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tt) I/. Mục tiêu :  Biết tính diện tích các hình chữ nhật, hình vuông và hình đơn giản tạo bởi hình chữ nhật, hình vuông.  Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác. II/. Chuẩn bị : Bảng phụ III/. Các hoạt động dạy học :.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học toán bài gì ? Ôn tập về hình học - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập. - Nhận xét ghi điểm. 3/. Bài mới : Ôn tập về hình học(tt) Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: Xác định diện tích của mỗi hình.  HS nêu yêu cầu.  HS đếm số ô vuông để tính diện tích các hình.  Nhận xét, chữa bài. Bài 2: Tính chu vi và diện tích mỗi hình rồi so sánh.  HS nêu yêu cầu.  HS tự làm bài.  Nhận xét, chữa bài. Bài 3: Tính diện tích.  HS nêu yêu cầu.  HS tự làm bài.  Nhận xét, chữa bài. Hoạt động nối tiếp :  Xem lại bài.  Chuẩn bị: Ôn tập về giải toán.  Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Tự nhiên xã hội Tiết 68 : BỀ MẶT LỤC ĐỊA (tt) I/. Mục tiêu :  Biết so sánh một số dạng địa hình: giữa núi và đồi, giữa cao nguyên và đồng bằng, giữa sông và suối.  Nhận biết sự khác nhau giữa núi và đồi, giữa cao nguyên và đồng bằng. * Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh :  Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Biết xử lí các thông tin để có biểu tượng về suối, sông, hồ, núi, đồi, đồng bằng...  Quan sát, so sánh để nhận ra điểm giống nhau và khác nhau giữa đồi và núi; giữa đồng bằng và cao nguyên II/. Chuẩn bị : Bảng phụ III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học TNXH bài gì ? Bề mặt lục địa - Gọi học sinh lên trả bài - Nhận xét, ghi điểm.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3/. Bài mới : Bề mặt lục địa (TT) Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.  Nhận biết được núi, đồi. Nhận ra sự khác nhau giữa núi và đồi.  GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2/ 130 thảo luận và hoàn thành bảng sau:  Đại diện các nhóm trình bày kết quả TL của nhóm mình.  GV , HS bổ sung và hoàn thiện phần trình bày của nhóm. Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp.  Nhận biết được đồng bằng và cao nguyên. Nhận ra sự giống nhau và khác nhau giữa đồng bằng và cao nguyên.  GV hướng dẫn HS quan sát hình 3,4,5/ 131 và TLCH theo gợi ý.  Gọi một số HS TLCH trước lớp.  GV, HS bổ sung, hoàn thiện câu trả lời. Hoạt động 3: Vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng bằng và cao nguyên.  Giúp HS khắc sâu các biểu tượng về đồi, núi, đồng bằng và cao nguyên.  Mỗi HS vẽ hình mô tả vào giấy hoặc vở.  Hai HS ngồi cạnh nhau đổi vở và nhận xét bài của bạn.  GV trưng bày hình vẽ của một số bạn trước lớp.  GV hoặc HS nhận xét hình vẽ của bạn. Hoạt động nối tiếp :  Xem lại bài.  Chuẩn bị: Ôn tập.  Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Thứ sáu, ngày 03 tháng 05 năm 2013 Tập làm văn Tiết 34 : NGHE-KỂ: VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO. GHI CHÉP SỔ TAY I/. Mục tiêu :  Nghe và nói lại được thông tin trong bài Vươn tới các vì sao.  Ghi vào sổ tay những ý chính của 1 trong 3 thông tin nghe được.  Giáo dục học sinh tích cực tham gia xây dựng bài. II/. Chuẩn bị : Bảng phụ III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học TLVbài gì ? Ghi chép sổ tay - G ọi HS đọc bài tập 2 trang130 - Nhận xét ghi điểm. 3/. Bài mới : Nghe-kể: vươn tới các vì sao. ghi chép sổ tay Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài tập 1: Nghe và nói lại từng mục trong bài Vươn tới các vì sao.  HS đọc yêu cầu của BT và 3 đề mục:a, b, c..

<span class='text_page_counter'>(14)</span>  HS quan sát từng ảnh minh hoạ.  GV nhắc HS chuẩn bị giấy, bút, chăm chú nghe để ghi lại được chính xác những con số, tên riêng, sự kiện.  GV đọc bài.  HS thực hành nói theo nhóm.  Đại diện các nhóm thi nói. GV nhận xét. Bài tập 2: Ghi vào sổ tay những ý chính trong bài.  HS đọc yêu cầu của bài.  GV nhắc HS lựa chọn ghi vào sổ tay những ý chính của từng thông tin.  HS thực hành viết vào sổ tay.  HS tiếp nối nhau đọc trước lớp.  GV, Cả lớp bình chọn những bạn ghi chép hay.  HS viết bài vào vở. Hoạt động nối tiếp :  Nhận xét tiết học. Về hoàn chỉnh bài viết.  Chuẩn bị: Ôn tập.  Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Toán Tiết 170 : ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I/. Mục tiêu :  Biết giải bài toán bằng hai phép tính.  Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác. II/. Chuẩn bị : Bảng phụ III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học toán bài gì ? Ôn tập về hình học - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập. - Nhận xét ghi điểm. 3/. Bài mới : Ôn tập về giải toán Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: Giải bài toán.  HS nêu yêu cầu.  HS tự làm bài.  Nhận xét, chữa bài. Bài 2: Giải bài toán.  HS nêu yêu cầu.  HS tự làm bài.  Nhận xét, chữa bài. Bài 3: Giải bài toán.  HS nêu yêu cầu.  HS tự làm bài..

<span class='text_page_counter'>(15)</span>  Nhận xét, chữa bài. Hoạt động nối tiếp :  Xem lại bài.  Chuẩn bị: Ôn tập về giải toán (tt).  Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Mĩ thuật Tiết 34 : TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI MÙA HÈ I/. Mục tiêu :  Hiểu được nội dung đề tài mùa hè.  Biết cách vẽ tranh đề tài mùa hè.  Vẽ được tranh và vẽ màu theo ý thích. II/. Chuẩn bị : Bảng phụ III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học mĩ thuật bài gì ? Thường thức mĩ thuật : Tập mô tả các hình ảnh, và màu sắc trong tranh - Giáo viên kiểm tra dụng cụ của học sinh. 3/. Bài mới : Tập vẽ tranh đề tài mùa hè Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.  GV giới thiệu tranh và gợi ý HS tìm hiểu về mùa hè:  Gợi ý HS về những hoạt động trong ngày hè. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.  GV gợi ý HS: + Nhớ lại những hoạt động tiêu biểu về mùa hè để vẽ. + Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau. + Vẽ màu theo ý thích làm nổi bật cảnh sắc mùa hè. Hoạt động 3: Thực hành.  GV khuyến khích HS mạnh dạn thực hiện ý tưởng của mình.  Quan sát và gợi ý HS tìm ra những thiếu sót trong bài vẽ để tự các em điều chỉnh.  Nhắc nhở HS vẽ thay đổi các hình dáng người để bài vẽ sinh động.  Thay đổi cách vẽ màu tạo sự hấp dẫn cho tranh. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.  GV cùng HS chọn một số bài vẽ và gợi ý để các em nhận xét, đánh giá.  Khen ngợi những em có bài vẽ đẹp. Yêu cầu những em chưa hoàn chỉnh về vẽ tiếp. Hoạt động nối tiếp :  Nhận xét tiết học.  Chuẩn bị: Trưng bày kết quả học tập.  Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................... ....................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(16)</span>

<span class='text_page_counter'>(17)</span>