Giao an mon mi thuat tuan 34

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

(Tuần 34-Tiết 34)
Từ: 05-09/5/2014

V<b>Ẽ</b> TỰ DO
<b>I. </b>

<b> MỤC TIÊU:</b>

HS tập vẽ tranh theo đề tài tự chọn.
Học sinh yêu thích hoạt động hằng ngày.
*Học sinh khá-giỏi:

Sắp xếp hình vẽ cân đối, vẽ màu phù hợp.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<b>Giáo viên:</b>

SGV, SGK. Một số tranh của học sinh về đề tài tự do.
Hình minh họa các bước vẽ tranh đề tài tự do

<b>Học sinh:</b>

SGK, vở thực hành, giấy, bút chì, gơm, màu vẽ.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:</b>

Kiểm tra đồ dùng học tập. (1 phút)

<b>Giới thiệu bài: Các em đã được học rất nhiều bài vẽ tranh với các đề tài khác </b>
nhau. Hơm nay để hệ thống tồn bộ kiến thức đã học về đề tài. Các em sẽ cùng
vẽ về một bức tranh với đề tài tự chọn. Giáo viên vào bài. (1 phút)

<b>Tiến trình</b> <b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

<b>*Hoạt động 1:</b>
<b>Tìm, chọn nội</b>
<b>dung đề tài:</b>

<b>(5 phút)</b>

<b>*Hoạt động 2:</b>
<b>Cách vẽ:</b>

<b>(5 phút)</b>

- Giáo viên cho học sinh kể ra
các đã học. Giáo viên cho học
sinh xem các tranh vẽ Các bức
tranh này vẽ về đề tài gì?

- Để có được một tranh chúng ta
cần có những gì?

- GV bổ sung, giải thích và tóm
tắt nội dung tranh: Có hình
chính hình phụ và màu sắc cũng
có chính có phụ….

- Cho HS khác nhận xét ĐÚNG
SAI câu trả lời HS

- GV bổ sung, phân tích và KL.

- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại
cách vẽ tranh.

- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời

- Học sinh quan sát

- HS nhận xét

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>*Hoạt động 3:</b>
<b> Thực hành:</b>

<b>(18 phút)</b>

<b>*Hoạt động 4:</b>
<b>Đánh giá kết quả</b>
<b>học tập:</b>

<b>(3 phút)</b>

- Giáo viên gọi học sinh xác
định đề tài định vẽ. Đồng thời
xác định hình chính, hình phụ.
- Giáo viên gợi ý cho học sinh
xác định đề tài, hình chính, hình
phụ…..

- Cho hs xem sản phẩm của hs

năm trước và nhận xét.

- GV yêu cầu hs thực hành.
- GV theo dõi hỗ trợ học sinh.

- GV chọn một số sản phẩm
hoàn chỉnh trưng bày nhận xét.
- Giáo viên đưa ra các tiêu chí
đánh giá.

- GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại
một số bài nặn tốt. Rút kinh
nghiệm cho cả lớp

- Học sinh trả lời.

- HS tham gia chọn đề tài…

- HS tham gia nhận xét.

- HS làm tiếp bài và thực
hành.

- Học sinh trưng bày sản
phẩm lên bảng.

- HS quan sát nhận xét.
Tham gia đánh giá sản
phẩm.

Giáo dục học sinh qua bài học. (1 phút)
Dặn dò: (1 phút)

Về làm tiếp bài và xem trước nội dung bài 35.
Chuẩn bị tranh trưng bày cuối năm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->