giao an lop 5 tuan 12

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (480.47 KB, 81 trang )

(1)Tuần :12 Thứ ngày Tiết Môn 1 Chào cờ Thứ 2 2 Đạo đức 8/11/2010 3 Toán 4 Tập đọc 6 Lịch sử 1 Chính tả Thứ 3 2 Khoa học 9/11 3 Toán 4 LT và câu 5 1 Kể chuyện Thứ 4 2 Toán 10/11 3 Tập đọc 4 Địa lí 5 1 Khoa học Thứ 5 2 Toán 11/11 3 T làm văn 4 Kĩ thuật 5 1 Toán Thứ 6 2 LT và câu 12/11 3 T làm văn 4 Sinh hoạt 5. LỊCH BÁO GIẢNG Tên bài dạy Kính già yêu trẻ Nhân một số thập phân với 10,100,1000,... Mùa thảo quả Vượt qua tình thế hiểm nghèo Mùa thảo quả Sắt, gang, thép Luyện tập MRVT:Bảo về môi trưòng KC Đã nghe đã đọc Nhân một số thập phân với một số thập phân Hành trình của bầy ong Công nghiệp Đồng và hợp kim của đồng Luyện tập Cấu tạo của bài văn tả người Cắt ,khâu ,thêu tự chon Luyện tập Luyện tập về quan hệ từ Luyện tập tả người.

(2) Thứ hai(8/11/2010) Đạo đức:(Tieát 12) :. KÍNH GIAØ YEÂU TREÛ.. I.MUÏC TIEÂU: -Biế -Biết cầ cần phả phải kính trọ trọng, lễ lễ phép vớ với người người già, yêu thương , nhường nhịn em nhỏ. -Nêu được những hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng người già yêu thươg em nhỏ. -Có thái độ và hành vi thể hiện sự kính trọng ,lễ phép với người già, yêu thương em nhỏ. *Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện kính trọng người già ,yêu thương , nhường nhịn em nhỏ. II.ÑO ÀDUØNG DAÏY HOÏC: -Đồ dùng để đóng vai_ phiếu bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. Oån định tổ chức : 2.Kieåm tra baøi cuõ : -GV gọi 3 HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ. -Nhận xét đánh giá tuyên dương. 3.Bài mới: Giới thiệu bài: ghi đề. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐ HTĐB Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện Sau đêm möa. Mục tiêu:HS biết cần phải giúp đỡ người già ,em -HS laéng nghe nhỏ và ý nghĩa việc giúp đỡ. -HS đóng vai Tiến hành: -GV đọc truyện sau đêm mưa . -HS trả lời . -Cho HS đóng vai -HS cả lớp thảo luận câu hỏi theo SGK . GV kết luận:cần tôn trọng người già ,em nhỏ và giúp đỡ họ bằng việc làm phù hợp .Tôn trọng người -2 HS đọc . già ,em nhỏ là biểu hiện tình cảm đẹp -Cho HS đọc ghi nhớ . Hoạt động 2: Làm bài tập 1 . Mục tiêu ; HS nhận biết được các hành vi thể hiện -HS laøm vieäc caù nhaân . tình caûm kính giaø , yeâu treû . Tieán haønh : GV giao nhieäm vuï cho HS laøm baøi taäp 1 . -HS trình baøy . -HS boå sung . -Mời 1 số HS trình bày ý kiến . -Lớp nhận xét . GV kết luận: Các hành vi a ,b c là những hành vi theå hieän tình caûm kính giaø ,yeâu treû . Hành vi d chưa thể hiện sự quan tâm ,yêu thương ,chaêm soùc em nhoû . -GV cho HS đọc ghi nhớ sgk 3.Cuûng coá ,daën doø: -GV toång keát baøi ..

(3) -Veà tìm hieåu caùc phong tuïc ,taäp quaùn theå hieän tình caûm kính giaø ,yeâu treû cuûa ñòa phöông ,cuûa daân toäc ta . -Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát sau :xem baøi Kính giaø ,yeâu treû (tieáp). ------------------------------------------------. (Tiết 56) TOÁN:. NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10,100,1000…... I/ MUÏC TIEÂU : -Biết nhân nhẩm một số thập phân vớ với 10,100,1000,.... -Biế -Biết chuyể chuyển đơn vị đo của số đo độ dài dưới dạng số phập phân II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : Goïi 2 em leân baûng laøm baøi taäp : Tính 2,3 x 7 ; 4,5 x 15 ; 12,34 x 5 ; 56,02 x 14. *GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 3. Bài mới : Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1:Hướng dẫn HS nhân nhẳm một số thập phân với 10,100, 1000, … + Mục tiêu : Nắm được quy tắc nhân nhẳm một số thập phân với 10, 100, 1000, … + Tieán haønh: a. Ví dụ1: Hãy thực hiện phép tính 27,867 x 10 - HS nhận xét để rút raquy tắc nhân nhẳm 1 stp với 10 b. Ví duï 2 : Ñaët tình roài tính 53,286 x 100 - HS nhận xét để rút raquy tắc nhân nhẳm 1 STP với 100. HTĐ HTĐB. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm nháp. -HS neâu - 1HS lên bảng tính, cả lớp làm nhaùp - HS nêu, cả lớp theo dõi, nhận xét vaø thoáng nhaát - Tự rút ra quy tắc.. c. Quy tắc nhân nhẳm 1 STP với 10, 100, 1000 …… * Hoạt động2 : thực hành + Mục tiêu :- Biết vận dụng được quy tắc nhân nhẳm một số thập phân với 10, 100, 1000, … - Củng cố kĩ năng viết các số đo độ dài dưới dạng số thaäp phaân. + Tieán haønh : Baøi1 : Tính nhẩ nhẩm -GV yêu cầu HS tự làm bài. -3 HS leân baûng – Cả lớp làm vở.. HS:TB,Y.

(4) -Goïi hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. -GV nhaän xeùt – kế kết luậ luận Baøi2: - Nhắc lại quan hệ giữa dm và cm, giữa m và cm ? - Vân dụng mối quan hệ giữa các đơn vị đó làm bài BaØi3:(cho HS thự thực hiệ hiện nế nếu còn thờ thời gian) - HS đọc đề, xác định yêu cầu, GV hướng dẫn + Caân naëng cuûa can daàu hoûa laø toång caân naëng cuûa những phần nào ? + 10 lít daàu hoûa naëng bao nhieâu kg ?. -HS nhận xét, sửa sai. - 3 HS leân baûng laøm, cả lớp làm vở - HS nhận xét, sửa sai.. HS:TB,K. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở - GV nhận xét, sửa sai.. 4. Cuûng coá, daën doø : - GV toång keát tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. -------------------------------------------------------------------. (TIẾT 23) TẬP ĐỌC:. MUØA THAÛO QUAÛ. I/ MUÏC TIEÂU : -Biết đọc diễn cảm bài văn,nhấn mạnh những từ ngữ tả hình ảnh, màu sắc ,mùi vị cuả rừng thở quả. -Hiểu nội dung:Vẻ đẹp và sự sinh sôi của rừng thảo quả.( Trả lời câu hỏi SGK) *HS khá giỏi nêu được tác dụng của cách dùng từ, đặt câu để miêu tả sự vật sinh động. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh, ảnh minh họa bài đọc sgk. Quả thảo quả hoặc ảnh về rừng thảo quả (nếu có). III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : 1-Ổn định tổ chức : 2- Bài cũ:HS đọc thơ:Tiếng vọng –trả lời câu hỏi2/108. HS đọc bài thơ- tác giả muốn nói gì qua bài thơ? *Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3- Bài mới : Giới thiệu bài : Ghi đề Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học sinh HTĐB Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài. -Một HS khá,giỏi đọc cả bài văn Tieán haønh : -Lần1: Đọc nối tiếp -Chia bài làm 3 đoạn : -Lần 2:+ Đọc nối tiếp HS:TB,Y -Đoạn1:Từ đầu…nếp khăn. + Đọc phần chú giải -Đoạn2:Thảo quả…không gian. -Lần3: Đọc nối tiếp -Đoạn3: Còn lại -Nhận xét sữa sai để HS đọc đúng - Giải nghĩa thêm từ: ngọt lựng, thơm nồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Đọc và trả lời câu hỏi sgk. Tieán haønh:.

(5) -Đọc mẫu . -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi thảo luận, để tìm nội dung chính từng đoạn. -Gọi HS phát biẻu.GV ghi nhanh lên bảng các đoạn. -Gợi ý HS trả lời câu hỏi. - Nội dung chính của baøi? Noäi dung chính:Vẻ đẹp và sự sinh sôi của rừng thảo quả. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm -GV đọc mẫu -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -Tổ chức cho HS thi đọc diễõn cảm. -Theo doõi, uoán naén-Nhaän xeùt cho ñieåm. -Theo doõi, uoán naén. -Đọc đoạn1- trả lời câu hỏi1 -Đọc đoạn 2–trả lời câu hỏi 2 -Đọc đoạn 3 -trả lời câu hỏi3 -HS Trả lời. -Đọc lại. -Đọc theo cặp. - 3-5 HS Thi đọc, cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhất -Thi đọc diễn cảm trước lớp. -Thi đọc diễn cảm trước lớp.. HS:K,G. 4/ Cuûng coá ,daën doø : -Cách dùng từ dặt câu đoạn đầu có gì đáng chú ý? -Bài cũ:Luyện đọc diễn cảm, thuộc lòng Đ2 –noäi dung chính ?xem laïi caùc caâu hoûi - Baøi sau : Haønh trình cuûa baày ong -------------------------------------------------------------------Lịch sử:(Tieát 12). VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO.. I. MUÏC TIEÂU: -Biế -Biết sau Cách mạng tháng Tám nước nước ta đứng trước những khó khăn to lớn: “giặc đói”, “giặc dốt”, “ giặc ngoại xâm”. -Các biện pháp nhân dân ta đã thực hiện để chống lại “giặc đói”, giặc dốt”: quyên góp gạo cho ngươoì nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xoá nạ mù chữ,... II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các hình minh hoạ trong SGK. -Phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm. -HS sưu tầm các câu chuỵên về Bác Hồ trong những ngày toàn dân quyết tâm “ diệt giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm”. III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Oån định tổ chức : 2.Kieåm tra baøi cuõ : -GV gọi 3 HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS..

(6) 3.Bài mới:. Giới thiệu bài: ghi đề.. Hoạt động của giáo viên. *Hoạt động 1: Hoàn cảnh Việt Nam sau cách Maïng thaùnh Taùm. -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, cùng đọc SGK đoạn: “Từ cuối năm 1945…Ở trong tình thế nghìn cân treo sợi tóc” và trả lời câu hỏi : Vì sao nói :Sau cách mạng tháng tám, nước ta trong tình thế “ Nghìn cân treo sợi tóc” -GV nêu thêm các câu hỏi gợi ý. -GV theo doõi, nhaän xeùt yù kieán cuûa HS, Khi HS traû lời có thể vẽ hình biểu diễn lên bảng để HS nhớ baøi. -GV tổ chức cho HS đàm thoại cả lớp để trả lời caâu hoûi : +Nếu không đẩy lùi được nạn đói và nạn dốt thì điều gì có thể xảy ra với đát nước chúng ta? +Vì sao Bác Hồ gọi nạn đói và nạn dốt là “giặc”? -GV toùm taét noäi dung. *Hoạt động 2: Đẩy lùi giặc đói giặc dốt. -GV yêu cầu HS quan sát Hình minh hoạ 2, 3 trang 25, 26 SGK vaø hoûi : Hình chuïp caûnh gì? -GV hoûi: em hieåu theá naøo laø bình daân hoïc vuï?.... -GV nêu yêu cầu HS nêu ý kiến, sau đó bổ sung thêm các ý kiến HS chưa nêu được.. *Hoạt động3 : Ý nghĩa của việc đẩy lùi “ Giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm”. -GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm ý nghĩa của việc nhân dân ta, dưới sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ đã chống lại được giặc đói giặc doát. -GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS tìm ý nghĩa. -GV toùm taét caùc yù kieán cuûa HS vaø keát luaän veà yù nghĩa của việc đẩy lùi giặc đói giặc dốt, giặc ngoại xâm. *Hoạt động 4 : Bác Hồ trong những ngày diệt “ giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm” -GV gọi HS đọc câu chuỵên về “Bác Hoàng Văn Tí ….các chú nói Bác cứ ăn thì làm gương cho ai được”.. Hoạt động của học sinh.. -HS chia thành nhóm nhỏ, cùng đọc sách, thảo luận dựa theo các câu hỏi gợi ý của GV và rút ra kết luận.. -Đại diện 1 HS nhóm nêu ý kiến, các nhóm bổ sung ý kiến để có câu trả lời hoàn chỉnh. -2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi, trả lời câu hỏi, sau đó 1 HS phát biểu ý kiến trước lớp, cả lớp thưeo dõi bổ sung yù kieán.. -2 HS lần lược nêu trước lớp. 1 HS trả lời. -HS nối tiếp nhau nêu ý kiến trước lớp, mỗi HS chỉ cần nêu 1 ý kiến.. -HS Thaûo luaän theo nhoùm, moãi nhoùm 4 HS, lần lượt từng em nêu ý kiến và đi đến thông nhất.. -HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thaàm trong SGK. -Moät soá hoïc sinh neâu yù kieán cuûa mình trước lớp. -Một số HS kể trước lớp. HTĐ HTĐB.

(7) -GV hoûi HS :Em coù caûm nghó gì veà vieäc laømcuûa Baùc Hoà qua caâu chuyeän treân ? -GV tổ chức cho HS kể thêm các câu chuyện về bác Hồ trong những ngày cùng toàn dân diệt “giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm”. -GV keát luaän.. hieåm ngheøo?. 4.Cuûng coá –Daën doø : -GV hỏi Đảng và Bác Hồ đã phát Huy được điều gì trong nhân dân để vược qua tình thế –HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán. -GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi vad chuaån bò baøi sau. ------------------------------------------------------------------------------Thứ ba (9/11/2010). (Tieát 12) Chính taû:. MUØA THAÛO QUAÛ ( Nghe -Vieát ). ( PHÂN BIỆT : ÂM ĐẦU S/X ,ÂM CUỐI T/C ) I) MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Làm được bài tập 2 a/b hoặc bài tập 3 a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV tự soạn. II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một số phiếu nhỏviết từng cặp chữ ở BT2a hoặc 2b để hs bốc thăm , tìm từ ngữ chứa tiếng đó. -Bút dạ, giấy khổ to để các nhóm thi tìm từ nhanh các từ láy theo yêu cầu ở BT3b( nếu GV choïn cho HS laøm BT3b) III)CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Ổn định tổ chức: 2-Kieåm tra baøi cuõ: -HS viết các từ ngữ theo yêu cầu BT3 ahoặc b, tiết chính tả tuần 11 3-Bài mới: Giới thiệu Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTÑB Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe -viết chính tả. Mục tiêu:Giúp HS nghe để viết -Đọc; lớp theo dõi -Gọi một hs đọc đoạn văn trong bài Mùa thảo quả -Gọi một HS nói nội dung đoạn văn ( sgv/233) -Nói nội dung đoạn văn -Gọi một HS đọc thầm lại đoạn văn chú ý những từ ngữ -HS đọc thầm deã vieát sai( sgv/233) -Viết bài vào vở. -Đọc cho HS viết bài chình tả -Tự dò soát lại -Đổi vở dò soát -Chấm chữa một số bài; nêu nhận xét chung Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm BT chính tả.

(8) -BT2/114 Mục tiêu:Tìm những từ ngữ chứa các tiếng có âm đầu s/x, aâm cuoái t/c - 1,2 laøm BT2 a; nhoùm 3,4 laøm BT2 b a, Soå saùch, Sô saøi, sô Su su, su Bát sứ, đồ vaét soå, lược, sơ haøo, cao sứ, sứ giả, cửa sổ, .. qua, sơ sơ , su, … …. sô sinh,.. Xổ số , xở Xơ múi, xơ Đồng xu, Xứ sở, tứ loàng,… mít, xô xu nònh, xứ, biệt xứ, xaùc,… xu thời …. , b, Baùt ngaùt, Ñoâi maét, Taát caû, taát Mứt tết, baùt aên, caø maét muõi, taû, taát baät, hộp mứt, baùt, …. maét na, maét taát nieân,… mứt dừa,.. lưới,.. Chuù baùc, Maéc maøn, Tất đất, một Mức độ , bác trứng, mắc áo, giá tất đến vượt baùc hoïc,.. maéc, maéc giời,.. mức,.. nợ,.. b, Rét buốt, con Xanh mướt, mượt Vieát , tieát kieäm, chuoät, … maø, … …. Buoäc Bắt chước, thước Xanh bieác, toùc,cuoác thợ,.. quaëng thieác,… đất,... -Caùc nhoùm boác thaêm - Caùc nhoùm thi vieát(PBT, baûng lớp) -Laéng nghe -Nhaän xeùt, boå sung -Sửa vào vở. -Tổ chức cho HS bốc thăm âm, vần cần phân biệt -Phát phiếu BT ;Hướng dẫn cách chơi(SGV / 233) -Nhaän xeùt, boå sung KL:Gọi HS đọc lại… âm đầu, âm cuối ( sgv/233) -BT3/ 115 Muïc tieâu:-Thi tìm nhanh;so saùnh nghóa cuûa caùc tieáng a,Nghĩa của các tiếng ở mỗi dòng dưới đây có điểm gì gioáng nhau? -Nghóa cuûa tieáng: Nghĩa của các tiếng ở dòng thứ nhất đều chỉ tên các loài vật Nghĩa của các tiếng ở dòng thứ hai đều chỉ tên các loài cây -Tiếng có nghĩa nếu thay âm đầu s bằng x: Xóc(đòn xóc, xóc xóc đồng xu);. -HS laøm nhoùm, vaøo giaáy khoå to. -Tiếp nối đọc kết quả ; Nhận xeùt -Ghi vào vở.

(9) Xói (xói mòn, xói lỡ,..) Xeû(xeû nuùi, xeû goã,…) Xaùo (xaùo troän,..) Xít (ngoài xít vaøo nhau,…) Xam (aên xam,..) Xaû (xaû thaân,…) Xi (xi đánh giày,..) Xung (xung đột,..) Xen (xen keû, …) Xâm (xâm hại , xâm lược,..) Xaén (xaén tay,..) Xaáu (xaáu xí,..) b, 1 an-at:man maùt, ang-ac:khang khaùc, ngan ngaùt, saøn nhang nhaùc, baøng saït,chan chaùt,.. baïc, caøng caïc,.. 2 oân- oât:soàn soät, oâng-oâc:xoàng xoäc, doân doát, toân toát, coâng coâc, toâng toác, moàn moät… coàng coäc,.. 3 un-ut:vuøn vuït, ung-uc:suøng nguøn nguït,vun suïc,khuøng khuïc, vuùt, chun chuùt,… cung cuùc,…. Tiến hành: -Hướng dẫn HS chọn làm BT 3a( H nhận xét neâu keát quaû );3b phaùt phieáu BT -Tổ chức cho các nhóm thi tìm… -Laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung KL:Chốt lời giải đúng (SGV / 234). 4-Cuûng coá , daën doø : Nêu cách viết từ ngữ chứa tiếng có âm đầu: s/x, âm cuối t/c -Baøi sau : (NV) Haønh trình baày ong ------------------------------------------------------------------------. Khoa học:(Tieát 23). SAÉT, GANG, THEÙP.. I/ MUÏC TIEÂU : -Nhận biết một số tính chát của sắt, gang, thép. -Nêu được một số ứng dụng trong sản xuât và đời sống của sắt, gang, thép. -Quan sát nhận biết một số đồ dùng làm từ gang, thép. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thoâng tin vaø hình trang 48, 49 SGK..

(10) - Sưu tầm tranh ảnh, một số đồ dùng được làm từ gang hoặc thép. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ : -HS1 : Em hãy nêu đặc điểm và ứng dụng của tre ? -HS 2 : Em hãy nêu đặc điểm và ứng dụng của mây, song ? *GV nhaän xeùt tuyeân döông ghi ñieåm. 3. Bài mới : - Giới thiệu bài: GHI ĐỀ Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1 : Nguồn gốc và tính chất của sắt, gang, theùp. + Mục tiêu : HS nêu được nguồn gốc của sắt, gang, theùp vaø moät soá tính chaát cuûa chuùng. -HS laøm vieäc caù nhaân. + Tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân. - HS đọc thông tin trong SGK và trả lời câu hỏi SGK -HS đọc thông tin trong SGK và trả lời - GV goïi moät soá HS trình baøy baøi laøm cuûa mình, caùc caâu hoûi SGK - HS trình baøy baøi laøm cuûa mình, caùc HS khaùc goùp yù. HS khaùc goùp yù. + Keát luaän : SGV Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận + Muïc tieâu : - Kể tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm từ gang hoặc thép. - HS nêu được cách bảo quản các đồ dùng bằng gang, theùp. + Tieán haønh : - HS quan saùt caùc hình trang 48, 49 SGK thảo luận theo nhóm đôi và nói xem gang hoặc - HS quan sát các hình trang 48, 49 SGK thaûo luaän theo nhoùm ñoâi vaø noùi thép được sử dụng để làm gì ? xem gang hoặc thép được sử dụng để - Moät soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm laøm gì ? mình. Caùc nhoùm khaùc boå sung. - GV yeâu caàu HS : -Kể tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm từ gang hoặc thép khác mà bạn biết.Nêu cách - Moät soá HS trình baøy keát quaû laøm bảo quản những đồ dùng bằng gang, thép có trong vieäc cuûa nhoùm mình. Caùc nhoùm khaùc nhaø baïn. boå sung. + Keát luaän : SGV 4. Cuûng coá, daën doø : - Nhận xét tiết học, khen ngợi HS hăng hái tham gia xây dựng bài. - Dặn HS về học thuộc bài, chuẩn bị bài sau : Đồng và hợp kim của đồng . ------------------------------------------------------------------------(Tiết 57) TOÁN:. LUYEÄN TAÄP.. I/ MUÏC TIEÂU :. HTĐ HTĐB.

(11) -Biế -Biết nhân nhẩ nhẩm mộ một số số thậ thập phân vớ với 10,100,1000,... -Nhân mộ một số số thậ thập phân phân vớ với mộ một số số tròn chụ chục ,tròn tră trăm. -Giả -Giải bài toán có ba bước bước tính. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp : Tính baèng caùch thuaän tieän a. 12,56 – (3,56 + 4,8) b. 87,45 – 36,09 – 34,91 *GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 3. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi 1 : (a)Tính nhaåm + Muïc tieâu :- Cuûng coá kó naêng nhaân nhaúm moät soá thập phân với 10, 100, 1000, … + Tieán haønh : -Nêu quy tắc nhân nhẩm 1 stp với 10, 100, 1000, …? Baøi 2 :(a,b) Ñaët tính roài tính + Mục tiêu : Rèn kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên. + Tieán haønh : - Yêu cầu HS nêu cách nhân một stp với một stn ? *Hoạt động 2 : làm bài tập 3,4. Baøi 3 : + Mục tiêu :Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn. + Tieán haønh : - Yêu cầu HS đọc đề, xác định yêu cầu, hướng dẫn giaûi + Quãng đường người đó đi được trong 3 giờ đầu dài bao nhieâu km ? + Quãng đường người đó đi được trong 4 giờ tiếp theo daøi bao nhieâu km ? + Biết quãng đường đi được trong 3 giờ đầu, quãng đường đi được trong 4 giờ tiếp theo, làm thề nào tính được quãng đường xe dạp đã đi ? Baøi 4 : (cho HS thự thực hiệ hiện nế nếu còn thờ thời gian) Yêu cầu HS đọc đề - Số x cần tìm phải thỏa mãn những điều kiện nào ? - Hướng dẫn HS lần lượt thử các trường hợp bắt đầu từ x = 0. - HS trả lời -1 HS lên bảng, cả lớp làm vở - Nhận xét bài làm của bạn đúng/ sai, nếu sai thì sửa lại.. - HS trình baøy. - 4HS lên bảng làm, cả lớp làm vở . - GV nhận xét – sửa sai. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - GV nhận xét, sửa sai. - HS trả lời. Vaäy x = 0, x = 1, x = 2 - HS báo cáo kết quả, GV sửa sai. HTĐ HTĐB. HS:TB,Y. HS:TB,Y. HS:TB,K. HS:K,G.

(12) Khi kết quả phép nhân lớn hơn 7 thì dừng lại 4. Cuûng coá, daën doø : - GV toång keát tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. -------------------------------------------------------------. (Tiết23) Luyện từ và câu:. MỞ RỘNG VỐN TỪ :BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG. I/ - MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc HS bieát : -Hiểu được nghĩa một số từ ngữ về môi trường theo yêu cầu BT1. -Biết ghép tiếng bảo (gốc Hán )với những tiếng thích hợp để tạo thành từ phức BT2. -Biết tìm từ đồng nghĩa với những từ đã cho theo yêu cầu BT3. *HS khá, giỏi nêu được nghĩa của mỗi từ ghép được ở BT2 . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh, ảnh khu dân cư, khu sản xuất, khu bảo tồn thiên nhiên nhiên giúp hs hiểu các cụm từ trên –BT1a; một vài tờ giấy khổ to thể hiện nội dung BT1b -Bút dạ, một vài tờ giấy khổ to và từ điển Tiếng việt hoặc một vài trang từ điển phô tô có liên quan đến nội dung BT2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1-Ổn định tổ chức : 2- Kieåm tra baøicuõ: -HS nhắc lại kiến thức về quan hệ từ và làm BT3 , tiết LTVC trước *GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3- Bài mới : Giới thiệu : Ghi đề. Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học sinh HTÑB Hoạt động 1: Hướng dẫn hs làm BT Bài tập 1/115: đọc đoạn văn sau và thực hiện nhiệm vụ nêu ở bên dưới: Mục tiêu :Đọc đoạn văn; phân biệt nghĩa -Phaùt phieáu bt - Cá nhân đọc;cả lớp đọc -Nhaän xeùt boå sung thaàm KL: a, - khu dân cư: khi vực dành cho nhân dân ăn ở, -Trao đổi cặp sinh hoạt - khu sản xuất: khu vực làm việc của nhà máy, xí -Lớp nhận xét nghieäp,… - khu bảo tồn thiên nhiên: khu vực trong đó các loài cây, con vật và cảnh quan thiên nhiên được bảo vệ, gìn giữ lâu dài. b, *sinh vaät- teân goïi chung caùc vaät soáng, bao goàm động vật, thực vật và vi sinh vật, có sinh ra, lớn lên và cheát *sinh thái- quan hệ giữa sinh vật (kể cả người).

(13) với môi trường xung quanh… *hình thái- hình thức biểu hiện ra bên ngoài của sự vật, có thể quan sát được Bài tập 2/116: ghép tiếng bảo ( có nghĩa “giữ, chịu trách nhiệm”) với mỗi tiếng sau để tao thành từ phức và tìm hiểu nghĩa của mỗi từ đó (có thể sử dụng Từ điển tieáng Vieät): Mục tiêu :Ghép tiếng bảo tạo thành từ phức ?tìm hiểu nghóa. -Phaùt phieáu baøi taäp -Hướng dẫn cách làm;Theo dõi; -Nhaän xeùt boå sung KL: - bảo đảm (đảm bảo): làm cho chắc chắn thực hiện được, giữ gìn được - bảo hiểm: giũ gìn đề phòng tai nạn; trả khoản tiền thỏa thuận khi có tai nạn xảy đến với người đóng bảo hiểm - bảo quản: giũ gìn cho khỏi hư hỏng hoặc hao huït - bảo tàng: cất giữ những tài liệu, hiện vật có ý nghĩa lịch sử - bảo toàn: giữ cho nguyên vẹn,không để suy suyeån, maát maùt - bảo tồn: giữ lại, không để cho mất đi - bảo trợ: đỡ đầu và giúp đỡ - bảo vệ: chống lại mọi sự xâm phạm cho nguyên veïn Bài tập 3/116: thay từ bảo vệ trong câu sau bằng một từ đồng nghĩa với nó Mục tiêu:Thay từ bảo vệ thành từ đồng nghĩa -Hướng dẫn cách làm: -GV theo doõi;nhaän xeùt boå sung KL: chọn từ giữ gìn. 4-Cuûng coá , daën doø : Tìm 1 số từ ngữ về môi trường -Bài sau : Luyện tập về quan hệ từ. - Đọc-nêu yêu cầu -Laøm vieäc theo nhoùm; ghi keát quaû vaøo pbt -Lớp nhận xét. - Chép bài vào vở .. -Đọc- nêu yêu cầu -Theo doõi -Làm cá nhân;lớp nhận xét -Chép vào vở.

(14) ------------------------------------------------------------. (Tieát 12) Keå chuyeän:. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC. Thứ tư:(10/11/2010). I)MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường; lời kể rõ ràng ngắn gọn. -Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện đã kể; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn II)ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Một số truyện có nội dung bảo vệ môi trường(GV và HS sưu tầm được ). III)CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1-Ổn định tổ chức: 2-Kieåm tra baøi cuõ: -HS kể lại c/ chuyện Người đi săn và con nai; em hiểu gì qua c/ chuyện? *Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm. 3-Bài mới: * Giới thiệu: Ghi đề. Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB Hoạt động1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài: *Mục tiêu: HS nắm được yêu cầu, nội dung của đề *Tiến hành: -Gọi HS đọc đề bài SGK/116 -Đọc đề bài:( SGK / 116) -H/ dẫn HS ph/ tích đề *KL: Gạch chân những từ ngữ quan trọng (SGV / 238) -Làm việc cá nhân Hoạt động2:Gợi ý kể chuyện *Muïc tieâu: HS nắm được đề tài, nội dung, phương pháp kể *Tieán haønh: -3HS nối tiếp nhau đọc -Gọi 3 HS đọc 3gợi ý SGK / 116,117) -Theo doõi -Nhắc hs lưu ý ở phần gợi ý 2a ( SGV/ 238) -Làm độc lập -Gọi 2 HS giới thiệu đề tài câu chuyện mình chọn kể -Hướng dẫn HS lập dàn ý câu chuyện định kể *KL:Đưa vd về đề tài, dàn ý mẫu(SGV/ 238 phần 2a) -Theo dõi Hoạt động3: HS thực hành KC; và trao đổi về nội dung caâu chuyeän *Muïc tieâu: -Kể chuyện tự nhiên,chân thực;nội dung, ý nghĩa *Tieán haønh: -Kể chuyện theo 2 hình thức: +KC theo cặp :đến từng nhóm nghe kể, hướng dẫn, uoán naén +KC trước lớp:Gọi 2 HS nối tiếp nhau thi KC. -Hướng dẫn HS tự nói suy nghĩ về nội dung, ý nghĩa. -Từng cặp nhìn dàn ý kể cho nhau nghe -1 HS gioûi, 1 HS TB keå -Kể trước lớp -Suy nghó, ph/ bieåu yù kieán.

(15) caâu/ ch *KL:Bình chon HS có câu chuyện hay, hợp đề tài. -Cả lớp bình chọn. 4-Cuûng coá: Cách sắp xếp các sự việc để KC hợp với đề tài 5-Daën doø: *Bài cũ:Kể câu chuyện cho người thân nghe *Bài mới: Kểchuyện được chứng kiến hoặc tham gia( sgk /127). ---------------------------------------------------------------------------. (Tiết 58) TOÁN: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN. I/ MUÏC TIEÂU : -Biết nhân một số thập phân với một số thập phân. -Biết phép nhân hai số thập phân có tính chất giao hoán. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng làm bài tập :Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 80,9 x 10 … 8,09 x 100 ; 13,5 x 50 … 1,35 x 500 4,987 x 100 … 49,87 x 100 ; 9,07 x 30 … 90,7 x 30. *GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 3. Bài mới : Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐ HTĐB *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhân một STP với moät STP + Muïc tieâu : Naém vaø vaän duïng qui taéc nhaân moät soá thập phân với một số thập phân. + Tieán haønh:a. Ví duï1 - Hình thaønh pheùp nhaân : SGK - Ñi tìm keát quaû : SGK -Giới thiệu kĩ thuật tính : SGK - Nêu cách thực hiện nhân 1 stp với 1 số thập phân ? b. Ví duï 2 : Ñaët tình roài tính 4,75 x 1,3 - HS lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính cuûa mình ? + Ghi nhớ :SGK * Hoạt động2 :HDHS thực hành + Mục tiêu :- Rèn kĩ năng nhân số thập phân với moät soá thaäp phaân. - Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép nhaân hai soá thaäp phaân + Tieán haønh :. 6,4 x 4,8. -HS neâu - 1HS lên bảng tính, cả lớp làm nhaùp - HS nêu, cả lớp theo dõi, nhận xét vaø thoáng nhaát.

(16) Baøi1 : (a,c) Ñaët tính roài tính - Muốn nhân 1 số thập phân với 1stp ta làm nhö theá naøo ? Bài2: . HS tự tính rồi điền kết quả vào bảng số. - HS nhân xét để nhận biết tính chất giao hoán của pheùp nhaân caùc stp -Hãy phát biểu tính chất giao hoán của phép nhân caùc stp b. HS tự làm phần b BaØi3: ( cho HS thự thực hiệ hiện nế nếu con thờ thời gian) Yêu cầu HS đọc đề, tự làm -GV gọi HS đọc đề toán. -GV yêu cầu HS tự làm bài. -GV nhaän xeùt cho ñieåm. -4 HS leân baûng – Cả lớp làm vở. HS nhận xét, sửa sai.. HS:TB,Y. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở - GV nhận xét – sửa sai - Nhận xét theo hướng dẫn GV HS:TB,K - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở - HS làm vở, 1 HS đọc bài trước lớp để sửa bài.. 4. Cuûng coá, daën doø : - GV toång keát tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. --------------------------------------------------------------(Tiết 24) TẬP ĐỌC:. HAØNH TRÌNH CUÛA BAÀY ONG. I/ MUÏC TIEÂU: -Biết đọc diễn cảm bài thơ , ngắt nhịp đúng những câu thơ lục bát. -Hiểu những phẩm chất đáng quí của bầy ong: cần cù làm việc để giúp ích cho đời.(Trả lời được các câu hỏi SGK, học thuộc hai khổ thơ cuối bài.) *HS khá giỏi thuộc và đọc diễn cảm được toàn bài. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh, ảnh minh họa bài đọc sgk và ảnh những con ong H sưu tầm được . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : 1-Ổn định tổ chức : 2- Bài cũ: HS mỗi em đọc diễn cảm một đoạn của bài Mùa thảo quả.Đ1câu1; Đ2-câu2;Đ3-câu3. nội dung chính? *Nhận xét ghi điểm. 3- Bài mới : Giới thiệu bài : Ghi đề Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học sinh HTĐB Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc Tieán haønh : -Chia baøi laøm 4 khoå :. -Một HS khá,giỏi đọc cả bài văn.

(17) -Khổ1: 4 câu đầu. -Khoå2 : 6 caâu tieáp. -Khoå3 : 6 caâu tieáp. -Khoå4: Coøn laïi -Nhận xét sưả sai để HS đọc đúng - Giải nghĩa thêm từ: hành trình, thăm thẳm, bập buøng. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Đọc và trả lời câu hỏi sgk. Tiến hành:-Đọc mẫu . -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi thảo luận, để tìm nội dung chính từng đoạn. -Gọi HS phát biẻu.GV ghi nhanh lên bảng các đoạn.Gợi ý HS trả lời. -Noäi dung chính Hiểu những phẩm chất đáng quí của bầy ong: cần cù làm việc để giúp ích cho đời.. -Lần1: Đọc nối tiếp -Lần 2:+ Đọc nối tiếp + Đọc phần chú giải -Lần3: Đọc nối tiếp. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn thơ.Yêu cầu HS cả lớp tìmcách đọc hay. -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng theo cặp. -Tổ chức cho HS đọc tuộc lòng nối tiếp. -Gọi 3 HS thi đọc thuộc lòng toàn bài. - Theo doõi, uoán naén.Nhaän xeùt ghi ñieåm.. - 3 HS đọc nối tiếp đoạn thơ. HS cả lớp tìmcách đọc hay. -HS đọc thuộc lòng theo cặp. -HS đọc tuộc lòng nối tiếp. -3 HS thi đọc thuộc lòng toàn bài.. -Đọc khổ1 - trả lời câu hỏi1 -Đọc khổ2,3 –trả lời câu hỏi 2,3 -Đọc kho å4 – trả lời câu hỏi4.. 4/ Củng cố, dặn dò :Trả lời câu hỏi4 / 119 -Bài cũ:Luyện đọc diễn cảm, thuộc lòng bàithơ +noäi dung chính ? +xem laïi caùc caâu hoûi -Bài sau: Người gác rừng tí hon ---------------------------------------------------------------Địa lí:(Tieát 12). HS:TB,Y. COÂNG NGHIEÄP.. I.MUÏC TIEÂU : -Biế -Biết nước nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp: +Khai thác khoáng sản, luyện kim, cơ khí,... +Làm gốm, chạm khắc gỗ,lầm hàng cói, -Nêu tên một số sản phẩm của các ngành công nghiệp và thủ công nghiệp. -Sử dụng bảng thông tin để bước đầu nhận xét về cơ cấu của công nghiệp *HS khá,giỏi:. HS:K,G.

(18) +Nêu đắc điểm của nghề thủ công truyền thống của nước ta:nhiều nghề, nhiều thợ khéo tay, nguồn nguyên liệu sẵn có. +Nêu những ngành công nghiệp và nghề thủ công ở diaj phương ( nếu có). +Xác định trên bản đồ những địa phương có các mặt hàng thủ công nỗi tiếng. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh aûnh veà moät soá ngaønh coâng nghieäp , thuû coâng nghieäp vaø saûn phaåm cuûa chuùng. -Bản đồ hành chính VN . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Oån định tổ chức : 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi 3 HS lên bảng hỏi câu hỏi sgk / 90 và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ. - Sau đó nhận xét cho điểm. 3.Bài mới : -GV giới thiệu bài : ghi đề. Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1 : tìm hiểu các ngành công nghiệp Mục tiêu: HS nắm được một số ngành công nghiệp vaø saûn phaåm cuûa chuùng Tieán haønh : ( laøm vieäc theo caëp ) Bước 1 : HDHS làm bài tập mục 1 trong sgk Bước 2 : HDHS trình bày kết quả. – GoïiHS khaùc boå sung GV keát luaän : SGV. * Hoạt động 2 : tìm hiểu nghề thủ công Mục tiêu :HS nắm được một số nghề thủ công ở nước ta Tiến hành : ( làm việc cả lớp ) -HDHS trả lời câu hỏi ở mục 2 sgk . - Goïi HS khaùc coù yù kieán boå sung GV keát luaän : SGV. * Hoạt động 3 : tìm hiểu vai trò và đặc điểm của nghề thủ công ở nước ta Mục tiêu : HS nắm được vai trò và đặc điểm của ngheà thuû coâng Tieán haønh : ( laøm vieäc caù nhaân ) Bước 1 :HD HS dựa vào sgk , trả lời câu hỏi : nghề thủ công ở nước ta có vai trò và đặc điểm gì ? Bước 2 : Tổ chức cho HS trình bày kết quả – Goïi HS khaùc boå sung . GV keát luaän : SGV. Hoạt động của học sinh. -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. -HS laøm baøi taäp muïc 1 trong sgk. -HS trình baøy keát quaû. -HS khaùc boå sung.. -HS làm việc cả lớp. -HS trả lời câu hỏi ở mục 2 sgk . -HS khaùc coù yù kieán boå sung.. -HS hoạt động cá nhân. -HS dựa vào sgk , trả lời câu hỏi. -HS trình baøy keát quaû -HS khaùc boå sung .. HTĐ HTĐB.

(19) 4.Cuûng coá – daën doø : - Toång keát baøi – Hoûi caâu hoûi sgk . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Về nhà xem lại bài, xem trước bài sau : Công nghiệp ( tiếp ). ------------------------------------------------------------------------------. Thứ Thứ nă năm: Khoa học:(Tieát 24). ĐỒNG VAØ HỢP KIM CỦA ĐỒNG.. I/ MUÏC TIEÂU : -Nhậ -Nhận biết biết mộ một số số tính chấ chất củ của đồng. -Nêu được một số ứng dụng trong sản xuất và đời sống của đồng. -Quan sát nhận biết một số đồ dùng làm từ đồng và nêu cách bảo quản chúng. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thoâng tin vaø hình trang 50, 51 SGK. - Sưu tầm tranh ảnh, một số đồ dùng được làm từ đồng và hợp kim đồng. - Một số đoạn dây đồng. - Phiếu học tập. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ : -HS1 : Em haõy neâu nguoàn goác tình chaát cuûa saét ? -HS 2 : Hợp kim của sắt là gì ? Chúng có những tính chất nào ? *GV nhaän xeùt tuyeân döông ghi ñieåm. 3. Bài mới : - Giới thiệu bài:Ghi đề. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. HTĐ HTĐB Hoạt động 1 : tìm hiểu tính chất của đồng + Muïc tieâu : HS quan saùt vaø phaùt hieän moät vaøi tính chất của đồng -HS laøm vieäc theo nhoùm + Tieán haønh : Laøm vieäc theo nhoùm - HS quan sát đoạn dây đồng mô tả màu - HDHS quan sát đoạn dây đồng mô tả màu sắc, sắc, độ sáng, tính cứng, tính chất dẻo độ sáng, tính cứng, tính chất dẻo của dây đồng. của dây đồng. - Gọi đại diện từng nhóm trình bày kết quả quan - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả saùt vaø thaûo luaän cuûa nhoùm mình. quan saùt vaø thaûo luaän cuûa nhoùm mình. + Keát luaän : SGV Hoạt động 2: Nguồn gốc, so sánh tính chất của đồng và hợp kim của đồng. + Mục tiêu :- Nêu được tính chất của đồng và hợp -HS laøm vieäc caù nhaân. kim đồng. -HS đọc thông tin trong SGK và trả lời + Tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân - HDHS moät soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc cuûa caâu hoûi SGK - HS trình baøy baøi laøm cuûa mình, caùc HS mình. Caùc HS khaùc boå sung. khaùc goùp yù. + Keát luaän : SGV.

(20) Hoạt động 3 : Một số đồ dùng được làm bằng đồng và hợp kim của đồng, cách bảo quản các đồ dùng đó. + Mục tiêu :Gọi HS kể tên một số đồ dùng bằng -HS chỉ và nói tên các đồ dùng bằng đồng hoặc hợp kim đồng. đồng hoặc hợp kim đồng tronh các hình - HD HS nêu được cách bảo quản một số đồ dùng 50, 51 SGK. bằng đồng và hợp kim đồng. -HS kể tên một số đồ dùng bằng đồng + Tieán haønh : hoặc hợp kim đồng. - Gọi HS chỉ và nói tên các đồ dùng bằng đồng - HS nêu được cách bảo quản một số đồ hoặc hợp kim đồng tronh các hình 50, 51 SGK dùng bằng đồng và hợp kim đồng. + Keát luaän : SGV 4. Cuûng coá, daën doø : - Nhận xét tiết học, khen ngợi HS hăng hái tham gia xây dựng bài - Baøi sau : Nhoâm. --------------------------------------------------------------------. (Tiết 59) TOÁN:. LUYEÄN TAÄP.. I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết nhân nhẩm một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp : Ñaët tính roài tính a. 12,09 x 1,5 ; 1,234 x 0,67 b. 13,45 x 2,3 ; 4,657 x 1,23. *GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 3. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập Baøi 1 : + Mục tiêu: Biết và vận dụng được quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; … + Tieán haønh : a) Ví dụ : Đặt tính và thực hiện tính 142,57 x 0,1 -Goïi HS nhaän xeùt keát quaû cuûa baïn. - HS nhận xét để rút ra quy tắc nhân nhẩm một stp với 0,1. - Ñaët tính roài tính : 531,75 x 0,01 - Khi nhân 1 stp với 0,01 ta làm như thế nào ?. -1 HS lên bảng, cả lớp làm vở - Nhận xét bài làm của bạn đúng/ sai, nếu sai thì sửa lại. - Nhaän xeùt theo hd cuûa GV. - HS thực hiện. - Đọc SGK. HTĐ HTĐB.

(21) + Keát luaän : b) HS vận dụng kết luận, tự làm -GV chữa bài cho điểm.. - 3HS lên bảng làm, cả lớp làm vở . - GV nhận xét – sửa sai. Baøi 2 (cho HS thự thực hiệ hiện nế nếu con thờ thời gian) + Mục tiêu : Củng cố kĩ năng chuyển đổi các số đo đạilượng - HS theo dõi, cả lớp làm vào vở. + Tieán haønh : - 1 HS đọc bài trước lớp để chữa 2 GV làm mẫu trường hợp đầu tiên1000ha = …… km 1000ha = (1000 x 0,01) km2 = 10km2 4. Cuûng coá, daën doø : - GV toång keát tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. -----------------------------------------------------------------. (Tieát 23) TAÄP LAØM VAÊN:. nhớ).. CẤU TẠO CỦA BAØI VĂN TẢ NGƯỜI. I) MUÏC TIEÂU : 1- Nắm được cấu tạo 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài )của một bài văn tả người (ND ghi. 2- lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả một người thân trong gia đình II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ ghi tóm tắt dàn ý 3 phần(mở bài, thân bài, kết bài) của bài Hạng A Cháng. -Một vài tờ giấy khổ to và bút dạ để 2-3 HS lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả một người thân trong gia ñình (phaàn luyeän taäp ). III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1-Ổn định tổ chức : 2- Bài cũ: 2-3 H đọc lại lá đơn kiến nghị các em đã viết lại . -1-2 em nhaéc laïi caáu taïo 3 phaàn cuûa baøi vaên taû caûnh ? 3- Bài mới: Giới thiệu bài : Ghi đề. HTĐB Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1:Phần nhận xét *Muïc tieâu:Tìm MB,TB,KB *Tiến hành:HS đọc bài văn Hạng A Cháng. -HS đọc bài văn - Hướng dẫn HS giải nghĩa thêm từ khó:Mổng, sá caày -Gọi HS đọc các câu hỏi gợi ý tìm hiểu sgk/120 - Nhaän xeùt, boå sung KL: Chốt lại lời giải đúng( sgv / 242,243). Hoạt động 2:Ghi nhớ *Mục tiêu:Hệ thống hóa kiến thức. -Đọc bài văn – lớp theo dõi -Đọc thầm, giải nghĩa từ khó -Phát biểu(trao đổi theo cặp) -Ñ/ dieän caùc nhoùm phaùt bieåu -Lớp nhận xét. -3 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc.

(22) *Tieán haønh: -Y/c HS đọc phần ghi nhớ (sgk/120) Hoạt động 3:Luyện tập *Mục tiêu: Lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả người *Tieán haønh: -Phaùt giaáy ,buùt, phieáu BT; -Hướng dẫn cách làm ( sgv/24: phần chú ý ). -Yêu càu HS làm bài GV, giúp đỡ những HS yếu. -Goïi 3 HS leân baûng. thaàm theo. -HS đọc ghi nhớ (sgk/120). -Theo dõi; trao đổi nhóm -3 HS dán kết quả lên bảng lớp ;trình baøy keát quaû -Lớp nhận xét, bổ sung. -Nhaän xeùt boå sung KL:Chốt lại lời giải đúng (sgv/243) 4-Củng cố ,dặn dò :-Bố cục của bài văn tả người -Bài cũ:-Học thuộc-hiểu ghi nhớ ( sgk/120) -Laøm baøi taäp phaàn luyeän taäp (sgk/121) -Bài sau :Luyện tập tả người. ( Tieát 12 ) Kó thuaät :. CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN.. I.MUÏC TIEÂU : HS vậ vận dụ dụng kiế kiến thứ thức kĩ kĩ nă năng đã học để thực hành làm được một sản phẩm yêu thích. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh ảnh của các bài đã học . -Một số sản phẩm khâu , thêu đã học . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A .BAØI CŨ : Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống B.BAØI MỚI : 1 . Giới thiệu bài : Cắt , khâu , thêu hoặc nấu ăn tự chọn ( tiết 1 ) Hoạt động của giáo viên. * Hoạt động 1 ôn tập những nội dung đã học trong chöông 1 Mục tiêu : HS nhớ được nội dung đã học Tieán haønh: -Đặt câu hỏi yêu cầu HS nhắc lại những nội dung chính đã học trong chương 1 . -Gọi HS nhắc lại cách đính khuy ,thêu chữ V , thêu daáu nhaân . -Nhận xét và tóm tắt nôïi dung HS vừa nêu . GV .keát luaän :SGV * Hoạt động 2 : thảo luận nhóm để chọn sản phẩm thực hành. Hoạt động của học sinh.. - HS nhắc lại những nội dung chính đã hoïc trong chöông 1 . - HS nhắc lại cách đính khuy ,thêu chữ V , theâu daáu nhaân. HTĐ HTĐB.

(23) Tieán haønh : -GV nêu mục đích , yêu cầu làm sản phẩm tự chọn -Chia nhoùm vaø phaân coâng vò trí laøm vieäc cuûa nhoùm . -Tổ chức HS thảo luận nhóm để chọn sản phẩm và phaân coâng nhieäm vuï chuaån bò . -Các nhóm HS trình baỳ sản phẩm tự chọn và những dự định công việc sẽ tiến hành . -GV ghi tên sản phẩm các nhóm đã chọn và kết luận GV .keát luaän :SGV. - HS thảo luận nhóm để chọn sản phaåm vaø phaân coâng nhieäm vuï chuaån bò . -Các nhóm H trình baỳ sản phẩm tự chọn và những dự định công việc sẽ tieán haønh .. 3.Cuûng coá , daën doø : -GV nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập của HS . -Veà nhaø xem baøi , tieát sau hoïc tieáp . --------------------------------------------------------------------. (Tiết 60) TOÁN:. LUYEÄN TAÄP.. Thứ sáu. I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biế Biết nhân một số thập phân với một số thập phân. - Sử Sử dụng được tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân trong thự thực hành tính. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Bảng số trong bài tập 1a kẻ sẵn vào bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp : Tính nhaåm, neâu caùch tính a. 12,35 x 0,1 ; 76,8 x 0,01 b. 7,98 x 0,01 ; 4,657 x 0,001 *GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 3. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐ HTĐB *Hướng dẫn HS luyện tập Baøi 1 : + Mục tiêu: Nhận biết và áp dụng được tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân + Tieán haønh : a) Yêu cầu HS đọc yêu cầu phần a) - Giá trị của hai biểu thức (a xb) x c và a x (b x c) như thế nào khi thay các chữ bằng cùng một bộ soá ? + Kết luận :Phát biểu tính chất kết hợp của phép nhaân caùc soá thaäp phaân ? b) HS vận dụng kết luận, tự làm Baøi 2. -1 HS lên bảng, cả lớp làm vở - Nhận xét bài làm của bạn đúng/ sai, nếu sai thì sửa lại. - HS trả lời. - HS neâu. - 4HS lên bảng làm, cả lớp làm vở . - GV nhận xét – sửa sai. HS:TB,Y.

(24) + Muïc tieâu : Cuûng coá kó naêng tính giaù trò cuûa bieåu thức. - HS neâu. + Tieán haønh : - 2 HS lên bảng , cả lớp làm vào vở. - Nêu thứ tự thực hiênä các phép tính trong một biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, biểu thức có dấu ngoặc và không có ngoặc ? - GV chữa bài Baøi 3 :( cho HS thự - HS đọc đề thực hiệ hiện nế nếu có thờ thời gian) + Mục tiêu : Vận dụng nhân 1 STP với 1 STP để - Cả lớp làm vào vở. Sau đó 1 HS giải toán đọc bài chữa trước lớp. + Tieán haønh : - Gọi HS đọc đề, tự làm -Gọi HS chữa bài. 4. Cuûng coá, daën doø : - GV toång keát tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. ---------------------------------------------------------------------(Tiết 24 ) Luyện từ và câu:. HS:TB,K. LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ. I/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc HS bieát : -Tìm được quan hệ từ và biết chúng biểu thị quan hệ gì trong câu.( TB1,2). -Tìm được quan hệ từ thích hợp theo yêu cầu BT 3; biết đặt câu với quan hệ từ đã cho BT 4. *HS khá,giỏi đặt được 3 câu với 3 quan hệ từ nêu ở BT 4 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Hai,ba tờ phiếu khổ to viết đoạn văn ở BT 1 -Bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung 4 câu văn, đoạn văn ở bt 3- mỗi phiếu 1 câu -Giấy khổ to và băng dính để các nhóm thi đặt câu theo bt4 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1-Ổn định tổ chức : 2- Kiểm tra bài cũ:Nhắc lại nội dung ghi nhớ bài quan hệ từ ?Đặt câu *GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3- Bài mới : Giới thiệu : Ghi đề. Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học sinh HTDB Hoạt động 1: Hướng dẫn hs làm BT Bài tập 1/121: tìm quan hệ từ trong đoạn trích dưới đây và cho biết mỗi quan hệ từ nối những từ ngữ - Đọc-nêu yêu cầu naøo trong caâu: Mục tiêu :Tìm quan hệ từ ?Cách nối -Nhoùm thaûo luaän;trình baøy keát -Phaùt phieáu BT. quaû -GV nhaän xeùt,boå sung -Cả lớp nhận xét - Chép bài vào vở . -Keát luaän: - của nối cái cày với người Hmông - bằng nối bắp cày với gỗ tốt màu đen.

(25) - như (1) nối vòng với hình cánh cung - như (2) nối hùng dũng với một chành hiệp sĩ coå ñeo cung ra traän Bài tập 2/121: các từ in đậm được dùng trong mỗi câu dưới đây biểu thị quan hệ gì? Muïc tieâu :Tìm caùch bieåu thò quan heä -Hướng dẫn cách làm;Theo dõi. -Nhaän xeùt boå sung KL: a, nhöng bieåu thò quan heä töông phaûn b, maø bieåu thò quan heä töông phaûn c, neáu… thì bieåu thò quan heä ñieàu kieän, giaû thieát-keát quaû. - Đọc-nêu yêu cầu - Hslaøm vieäc caù nhaân- phaùt bieåu yù kieán. -Lớp nhận xét. - Chép bài vào vở .. Hướng dẫn hs làm BT3,4 . Bài tập 3/121:Tìm quan hệ từ thích hợp vào mỗi ô trống dưới đây: Mục tiêu :Tìm quan hệ từ thích hợp điền vào ô troáng Tiến hành : -Gọi hs đọc bài tập 3 -Hướng dẫn cách làm;dán 4tờ phiếu KL: a, và; b, và, ở, của; c, thì, thì; d, và, nhưng Bài tập 4/122 :Đặt câu với mỗi quan hệ từ sau: mà , thì , baèng Muïc tieâu :Ñaët caâu -H/dẫn cách làm: từng hs trong nhóm tiếp nối nhau Nhaän xeùt bình choïn nhoùm gioûi nhaát KL: VD - em doã maõi maø beù vaãn khoâng nín khoùc - học sinh lười học thì thế nào cũng bị điểm keùm Caâu chuyeän cuûa Mô raát haáp daãn vì Mô keå baèng taát caû taâm hoàn cuûa mình 4-Củng cố, dặn dò : Cách tìm các quan hệ từ trong caâu -Baøi cuõ:Laøm BT4/122 -Bài mới:Mở rộng vốn từ:Bảo vệ môi trường. -Đọc- nêu yêu cầu -Theo doõi ;nhoùm thaûo luaän -Đọc to; nhận xét; bình chọn - Chép bài vào vở .. -Đọc- nêu yêu cầu -Theo doõi ;4 hs leân baûng laøm baøi - Chép bài vào vở .. ---------------------------------------------------------------. (Tieát 24) TAÄP LAØM VAÊN:. LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI.

(26) ( Quan saùt vaø choïn loïc chi tieát ) I) MUÏC TIEÂU : -Nhận biết được những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình, hoạt động của nhân vật qua hai bài văn mẫu trong SGK (Bà tôi, Ngưỡi thợ rèn ). II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ ghi những đặc điểm ngoại hình của người bà(BT1), những chi tiết tả người thợ reøn ñang laøm vieäc (BT2) - VBT tieáng vieät 5, taäp moät (neáu coù). III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1-Ổn định tổ chức : 2- Kieåm tra baøi cuõ: -HS nhắc dàn ý chi tiết của bài văn tả một người trong gia đình. HS nhắc cấu tạo 3 phần của bài văn tả người? 3- Bài mới: Giới thiệu bài : Ghi đề. HTĐB Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động1: Hướng dẫn HS luyện tập  BT1/ 122 *Mục tiêu:Đọc bài văn và ghi lại những đặc điểm ngoại hình của người bà. *Tieán haønh: -Đọc -Gọi HS đọc bài Bà tôi ; hướng dẫn tìm những đặc điểm ngoại hình của người bà. -Laøm vieäc theo caëp -Phaùt phieáu baøi taäp -Trình baøy keát quaû -Theo doõi -Lớp nhận xét, bổ sung -Nhaän xeùt, boå sung -Nhìn bảng đọc nội dung đã tóm Kết luận:Đưa bảng phụ đã ghi vắn tắt đặc điểm taét. ngoại hình của người bà. -Giaûng theâm veà caùch quan saùt vaø choïn loïc chi tieát của người viết(bảng phụ sgv / 247)  Hoạt động2: HDHS làm BT2/ 123: *Mục tiêu:Tìm chi tiết tả người thợ rèn đang làm -Tìm những chi tiết tả người thợ vieäc . reøn ñang laøm vieäc? -Gọi HS đọc bài Người thợ rèn -Phaùt bieåu yù kieán- nhaän xeùt -Theo dõi, gợi ý thêm -Nhìn bảng đọc nội dung đã tóm -Nhaän xeùt, boå sung taét. Kết luận:Đưa bảng phụ đã ghi vắn tắt những chi tiết tả người thợ rèn. 4-Cuûng coá ,daën doø :Taùc duïng cuûa vieäc quan saùt vaø choïn loïc chi tieát mieâu taû? -Baøi cuõ: Quan saùt vaø ghi laïi coù choïn loïc keát quaû quan sát một người em thường gặp . -Bài sau : Luyện tập tả người . --------------------------------------------------------------------------.

(27) SINH HOẠT LỚP. I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động tuần qua -Tuyên dương ,nhắc nhở, kích thích tinh thần học tập của các em -Triển khai kế hoạch cho thời gian tới, giúp các em có định hướng để hoạt động tốt cho thời gian tới II/ Chuẩn bị: -Lớp trưởng: bảng tổng kết kết quả hoạt động tuần qua -GV: Kế hoạch hoạt động cho thời gian tới III/ Hoạt động: 1/Lớp trưởng thông qua báo cáo kết quả hoạt động của lớp trong tuần qua 2/Lớp nhận xét bổ sung 3/GV nhận xét tuyên dương -Tuyên dương cả lớp phòng chống bệnh tốt ,đi học đều -Thực hiện tốt vệ sinh trường lớp Tuyên dương một số HS hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập -đạt nhiều điểm cao trong tuần học vừa qua: Trâm, Kiệt ,Trinh, Kiều, Uyên,Hiếu, Vi , Trung... -Tuyên dương cả lớp đã thực hiện tốt ATGT trong tuần. -Nhắc nhở những em chưa đóng các khoản tiền 4/GV thông qua kế hoạch cho thời gian tới: -Thực hiện tốt vệ sinh trường lớp. -Thực hiện tốt vệ sinh phòng bệnh dịch Sốt -Nhắc nhở những em chưa nộp tiền mua ghế đá tiếp tục nộp trong tuần tới. -Thực hiện phong trào thi đua “Bông hoa điểm 10” 5/Sinh hoạt văn nghệ: -Tập bài hát:Em là mầm non của Đảng. LỊCH BÁO GIẢNG. Tuần :13 Thứ ngày Tiết 1 Thứ 2 2 15/11/201 3 0 4 6 1 Thứ 3 2. Môn Chào cờ Đạo đức Toán Tập đọc Lịch sử Chính tả Khoa học. Tên bài dạy Kính già yêu trẻ Lập tập chung Người gác rừng tí hon “Thà hi sinh tất cả chứ nhất định không chịu mất nước” Hành trình của bầy ong Nhôm.

(28) 16/11. Thứ 4 17/11. Thứ 5 18/11. Thứ 6 19/11. 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. Toán LT và câu. Luyện tập chung MRVT:Bảo về môi trường. Kể chuyện Toán Tập đọc Địa lí. KC:Được chứng kiến hoặc tham gia Chia một số thập phân cho một số tự nhiên Trồng rừng ngập mặn Công nghiệp (tt). Khoa học Toán T làm văn Kĩ thuật. Đá vôi Luyện tập Luyện tập tả người (tả ngoại hình) Cắt, khâu ,thêu tự chọn. Toán LT và câu T làm văn Sinh hoạt. Chia một số thập phân cho 10,100,1000,... Luyện tập về quan hệ từ Luyện tập tả người (tả ngoại hình). Thứ hai (15/11/2010) Đạo đức:(Tieát 13). KÍNH GIAØ YEÂU TREÛ(TT).. I.MUÏC TIEÂU: -Biế -Biết cầ cần phả phải kính trọ trọng, lễ lễ phép vớ với người người già, yêu thương , nhường nhịn em nhỏ. -Nêu được những hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng người già yêu thươg em nhỏ. -Có thái độ và hành vi thể hiện sự kính trọng ,lễ phép với người già, yêu thương em nhỏ. *Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện kính trọng người già ,yêu thương , nhường nhịn em nhỏ. II.ĐỒDÙNG DẠY HỌC: -Phieáu baøi taäp III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. Oån định tổ chức : 2.Kieåm tra baøi cuõ :.

(29) -GV gọi 3 HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ. -Nhận xét đánh giá tuyên dương. 3.Bài mới: Giới thiệu bài: ghi đề. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Đóng vai Mục tiêu:HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong caùc tình huoáng . Tiến hành: -GV tổ chức HS hoạt động nhóm ,thảo luận tìm cách giải quyết ,sau đó đóng vai . -GV gọi nhóm lên đóng vai xử lí tình huống nhóm mình . -Gọi 3 nhóm đại diện lên thể hiện .. Hoạt động của học sinh. -HS tieán haønh chia nhoùm vaø thaûo luận để tìm cách ứng xử ,chọn vai đóng . -HS tiến hành đóng vai . -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt .. GV kết luận:GV chốt lại từng tình huống . Hoạt động 2: làm bài tập 3,4 . Muïc tieâu:HS u:HS biết được những tổ chức và những ngày dành cho người già ,trẻ em . Tieán haønh : GV giao caùc nhoùm laøm baøi taäp 3,4 -HS laøm vieäc theo nhoùm . -Đại diện các nhóm trình bày -Lớp nhận xét . GV kết luận:Ngày dành cho người cao tuổi là 110 . Ngày dành cho trẻ em là ngày quốc tế TN 1-6 . Hoạt động 3: Tìm hiểu về truyền thống Kính giaø ,yeâu treû . Mục tiêu:HS biết được truyền thống tốt đẹp của dân toäc ta . Tieán haønh: -GV giao nhiệm vụ từng nhóm HS. -Đại diện các nhóm trình bày . -từng nhóm thảo luận -caùc nhoùm khaùc boå sung . GV keát luaän :-Veà caùc phong tuïc ,taäp quaùn kính -HS laéng nghe . già ,yêu trẻ của địa phương : người già luôn được chào hỏi, mời ngồi chỗ trang trọng .Con cháu luôn quan taâm chaêm soùc ,thaêm hoûi ,taëng quaø cho oâng baø Trẻ em thường được mừng tuổi,tặng quà mỗi dịp tết 3.Cuûng coá ,daën doø:Toå :Toång keát baøi _ Nhaän xeùt tieát hoïc .. 3.Cuûng coá ,daën doø:Toång keát baøi _ Nhaän xeùt tieát hoïc . --------------------------------------------------------. HTĐ HTĐB.

(30) (Tiết 61) TOÁN:. LUYEÄN TAÄP CHUNG.. I/ MUÏC TIEÂU : -Biết thực hiện phép cộng, trừ, nhân các số thập phân. -Biết nhân một số thập phân với một tổng hai số thập phân. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Bảng số trong bài tập 4a kẻ sẵn vào bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp : Tính baèng caùch thuaän tieän. a. 1,25 x 800 x 6,7 ; b. 4,5 x 2,5 x 40 x 80 *GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 3. Bài mới Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi 1 : + Mục tiêu: Củng cố về phép cộng, trừ, nhân, chia caùc soá thaäp phaân. + Tieán haønh : - 3HS vừa lên bảng nêu rõ cách tính của mình. -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. Baøi 2 + Mục tiêu : Củng cố qui tắc nhân nhẩm 1 stp với 10, 100, … và nhân nhẩm với 0,1; 0,01; … + Tieán haønh : -Muốn nhân 1stp với 10, 100, …ta làm như thế naøo ? -Muốn nhân1stp với 0,1; 0,01;…ta làm như thế naøo ? - HS áp dụng qui tắc để nhân nhẩm. Bài 4 :(a)+ Mục tiêu :Bước đầu biết nhân 1 tổng các stp với stp. + Tiến hành :- Yêu cầu HS tự tính phần a. - Khi ta thay chữ bằng số thì giá trị của hai biểu thức như thế nào ? + Keát luaän :Phaùt bieåu tính chaát 1 toång caùc stp nhaân với 1 stp ? - HS vận dụng qui tắc vừa học để làm bài phaàn .Baøi 3 : Cho HS thự thực hiệ hiện nế nếu có thờ thời gian: + Mục tiêu : Vận dụng các phép tính để giải toán. Hoạt động học. -3 HS lên bảng, cả lớp làm vở - Nhận xét bài làm của bạn đúng/ sai, nếu sai thì sửa lại. - HS trả lời.. - HS trả lời. - 3HS lên bảng làm, cả lớp làm vở . - GV nhận xét – sửa sai. HTĐ HTĐB. HS:TB,Y. HS:TB,Y. HS:K,G -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở. - HS trả lời - 1HS lên bảng, cả lớp làm vở..

(31) + Tieán haønh : - Gọi HS đọc đề, tự làm -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng.. - 1 HS lên bảng , cả lớp làm vào vở. - nhận xét bài làm của bạn, cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài của mình.. 4. Cuûng coá, daën doø : - GV toång keát tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. -------------------------------------------------. (TIẾT 25) TẬP ĐỌC:. NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON. I/ MUÏC TIEÂU : -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi ,phù hợp với diễn biến các sự việc. -Hiểu ý nghĩa:Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của mọt công dân nhỏ tuổi.(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3b) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh, ảnh minh họa bài đọc sgk. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : 1-Ổn định tổ chức : 2- Bài cũ : 2 HS Đọc thuộc lòng bài thơ:Hành trình của bầy ong, trả lời câu hoûi3,4/ upload.123doc.net. *Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3- Bài mới : Giới thiệu bài : Ghi đề Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học sinh HTĐB Hoạt động 1: Hướng dẫn H luyện đọc Mục tiêu : Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Tieán haønh : -Chia bài làm 3 đoạn: -Đoạn1:Từ đầu…bìa rừng chưa? -Đoạn2:Qua khe lá…thu lại gỗ. -Đoạn 3: còn lại . -Nhận xét sưả sai để HS đọc đúng - Giải nghĩa thêm từ: ngoan cố Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Đọc và trả lời câu hỏi sgk. Tiến hành:-Đọc mẫu . -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi thảo luận, để tìm nội dung chính từng đoạn. -Goïi HS phaùt bieûu.GV ghi nhanh leân baûng caùc đoạn.-Gợi ý HS trả lời. -Theo dõi giúp đỡ -Nhận xét bổ sung , chốt ý đúng. -Một HS khá,giỏi đọc cả bài văn -Lần1: Đọc nối tiếp -Lần 2:+ Đọc nối tiếp + Đọc phần chú giải -Lần3: Đọc nối tiếp. -Đọc đoạn1 - trả lời câu hỏi1 -Đọc đoạn 2,3 –trả lời câu hỏi 2. -Thaûo luaän nhoùm 4. -Đại diện nhóm báo cáo -Nhaän xeùt. HS:TB,Y.

(32) -Noäi dung chính: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của mọt công dân nhỏ tuổi. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. -GV đọc mẫu -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -Tổ chức cho HS thi đọc diễõn cảm. -Theo doõi, uoán naén-Nhaän xeùt cho ñieåm. -Theo doõi, uoán naén. 4/ Củng cố,dặn dò :trả lời câu hỏi 2/ 125. -Bài cũ:Luyện đọc diễn cảm, nội dung chính?xem laïi caùc caâu hoûi -Bài sau: Trồng rừng ngập mặn. -Đọc theo cặp. - 3-5 HS Thi đọc, cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhất -Thi đọc diễn cảm trước lớp. -Thi đọc diễn cảm trước lớp. -Đọc lại. HS:K,G. -----------------------------------------------------------Lịch sử:( Tieát 13). “ THAØ HUY SINH TẤT CẢ CHỨ NHẤT ĐỊNH. KHÔNG CHIỆU MẤT NƯỚC”. I. MUÏC TIEÂU: -Biế -Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược. Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp.: +Cách mạng tháng Tám thành công nước ta giành được độc lập, nhưng thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta. +Rạng sáng ngày 19/12/1946 ta quyết định phát động toàn quốc kháng chiến. +Cuộc chiến đấu đã diễn ra quyết liệt tại thủ đô Hà Nội và các thành phố khác trong cả nước. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Các hình minh hoạ trong sách GK. -HS sưu tầm tư liệu về những ngàytoàn quốc kháng chiến ở quê hương. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. Oån định tổ chức : 2.Kieåm tra baøi cuõ : -GV gọi 3 HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 3.Bài mới: Giới thiệu bài: ghi đề. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động 1: Thực dân pháp quay lại xâm lược nước ta. -GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc sách giáo khoa và trả lời các câu hỏi : +Sau ngày CM Ttám thành công, thực dân pháp đã có hành động gì?. Hoạt động của học sinh.. HS đọc SGK và tìm câu trả lời. HS khaùc nhaän xeùt boå sung.. HTĐ HTĐB.

(33) +Những việc làm của chúng thể hiện dã tâm gì? +Trước hoàn cảnh đó, Đảng, Chính phủ và nhân daân ta phaûi laøm gì? Hoạt động 2 : Lời kêu gọi toàn quốc kháng chieán cuûa chuû tòch Hoà Chí Minh. -GV yêu cầu HS đọc SGK Từ đêm18 rạng 1912- 1946 đến nhất định không chiệu làm nô lệ. -GV lần lược nêu câu hỏi tìm hiểu cho HS. -GV yêu cầu 1 HS đọc thành tiếng lời kiêu gọi của Bác Hồ trước lớp. -GV mở rộng thêm lời kêu gọi toàn quốc kháng chieán. Hoạt động 3: quýêt tử cho tổ quốc quyết sinh. -GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, cùng đọc SGK và quan sát hình minh hoạ để : +Thuật lại cuộc chiến đấu của quân và dân Thủ đô Hà Nội, Huế,Đà Nẵng. +Ở các địa phương nhân dân đã kháng chiến với tinh thaàn nhö theá naøo? -GV to åchức cho 3 HS thi Thuật lại cuộc chiến đấu của nhân dân Hà Nội, Huế, Đà Nẵng. Sau đó tổ chức cho HS cả lớp bổ sung ý kiến và bình chọn bạn thuật lại đúng, hay nhất.. -HS cả lớp đọc thầm trong SGK. -HS lần lượt trả lời câu hỏi của GV -1 HS đọc thành tiếng lời kiêu gọi của Bác Hồ trước lớp.. -HS laøm vieäc theo nhoùm moãi nhoùm 4 HS, lần lược từng em thuật lại cuộc chiến đấu của nhân dân Hà Nội trước nhóm, các baïn trong nhoùm cuøng nghe vaø nhaän xeùt. -1HS thuật lại cộc chiến đấu của nhân dân Hà Nội, 1HS thuật lại cộc chiến đấu của nhân dân ở huế, 1HS thuật lại cộc chiến đấu của nhân dân ở Đà Nẵng. HS cả lớp theo dõi, bổ sung ý kiến và bình choïn baïn thuaät hay nhaát. -HS suy nghĩ và nêu ý kiến trước lớp.. -GV tổ chức cho các emđàm thoại để trao đổi các vấn đề. -GV keát luaän. 4.Cuûng coá – Daën doø : -GV nêu yêu cấuH nêu cảm nghĩ của em về những ngày đầu toàn quốc kháng chiến. -Một số HS nêu ý kiến trước lớp. -GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà học Thuộc bài và chuẩn bị bài sau.. Thứ ba(16/11/2010) (Tiết 13) Chính tả:(Nhớ -Viết ). HAØNH TRÌNH CUÛA BAÀY ONG. I)MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát. -Làm được TB 2 a / b hoặc BT 3 a/b.

(34) II)ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các phiếu nhỏ để viết từng cặp chữ ghi tiếng (hoặc vần) theo cột dọc ở BT2a ( hoặcb ) để H bốc thăm, tìm từ ngữ chứa tiếng (vần) đó .VD : sâm-xâm, sương-xương…uôt-uôc, ươt-ươc … ; Bảng lớp viết những dòng thơ có chữ cần điền BT3a,3b. III)CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Ổn định tổ chức : 2-Kiểm tra Bài cũ: HS viết những từ ngữ chứa các tiếng có âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c đã học ở tiết trước . 3-Bài mới: Giới thiệu Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTÑB Hoạt động1: Hướng dẫn HS nhớ- viết chính tả. Mục tiêu:HS thuộc bài để viết -Gọi 1 HS đọc trong sách GK 2khổ cuối của bài -Đọc 2 khổ cuối thô Haønh trình cuûa baày ong -Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc thuộc lòng 2 khổ thơ -Nối tiếp nhau đọc; cả lớp đọc thầm -Hướng đẫn HS xem lại cách trình bày cacù câu -Laéng nghe thô luïc baùt ( sgv/251) -Viết bài vào vở. -Cho HS gấp sgk nhớ lại 2khổ thơ; viết bài -Tự dò soát lại sau khi viết xong -Viết bài chính tả: +Gõ thước từng câu cho HS -Đổi vở dò soát viết bài vào vở; +Treo bài chính tả lên bảng KL:Chấm vài bài, n/ xét chung, hướng khắc phục Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm BT chính tả -BT2/125,126 : Mục tiêu:-Tìm các từ ngữ có chứa âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c a,s/x : Cuû saâm, Söông Say söa, chim giaù , sửa chữa xaâm caàm söông , coác -Laéng nghe ,xanh muø, sữa , con xaãm,… söông sứa,… -Các nhóm thi viết(PBT, bảng lớp) muoái,… -Nhaän xeùt -Sửa vào vở Tieán haønh: -Tổ chức cho HS làm nhóm BT2 -Phát phiếu BT ;Hướng dẫn cách chơi(SGV / 251) -Nhaän xeùt, boå sung KL:Gọi HS đọc lại… âm ( sgv/252). -BT3126: Muïc tieâu:Ñieàn aâm s/x; Tiến hành:-Chọn câu a; Hướng dẫn HS làm. -Lớp làm vào vở BT; 1hs lên bảng.

(35) KL:Chốt lời giải đúng ( sgv/252) 4-Củng cố , dặn dò : Cách viết từ ngữ có tiếng chứa âm đầu s/x -Baøi cuõ:( Phaàn cuûng coá ) -Baøi sau : Chuoãi ngoïc lam. -Hai hs đọc đoạn thơ ( Điền lời giải). HS:TB,Y đọc lại. -----------------------------------------------------------------------. Khoa học:(Tieát 25). đồng ?. NHOÂM.. I/ MUÏC TIEÂU : -Nhậ -Nhận biế biết mộ một số số tính chấ chất củ của nhôm. -Nêu được được một số ứng dụng của nhôm trong sản xuất và đời sống. -Quan sát, nhận biết một số đồ dùng làm từ nhôm và nêu cách bảo quản chúng. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thoâng tin vaø hình trang 52, 53 SGK. - Phieáu hoïc taäp. - Sưu tầm tranh ảnh, một số đồ dùng được làm từ nhôm và hợp kim nhôm. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : -HS1 : Em hãy nêu tính chất của đồng và hợp kim. - HS 2 : Trong thực tế người ta đã dùng đồng và hợp kim đồng để làm gì ? 3. Bài mới : - Giới thiệu bài: Ghi đề. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1 : Một số đồ dùng bằng nhôm. + Mục tiêu : Kể tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng đợc làm bằng nhôm. -HS laøm vieäc theo nhoùm + Tiến hành : Tổ chức làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn giới - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn giới thiệu thông thieäu thoâng tin vaø tranh aûnh veà tin và tranh ảnh về nhômhoặc kể tên các đồ dùng nhômhoặc kể tên các đồ dùng bằng baèng nhoâm. nhoâm. - Gọi đại diện từng nhóm trình bày kết quả của - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả nhoùm mình. cuûa nhoùm mình. + Keát luaän : SGV Hoạt động 2: Làm việc với vật thật + Muïc tieâu : Quan saùt vaø phaùt hieän moät vaøi tính chaát cuûa nhoâm. - HS laøm vieäc theo nhoùm + Tieán haønh : Laøm vieäc theo nhoùm - HS quan sát thìa nhôm hoặc đồ dùng - HD HS quan sát thìa nhôm hoặc đồ dùng khác làm bằng nhôm mô tả màu sắc, độ sáng, tính cứng, khác làm bằng nhôm mô tả màu sắc, độ sáng, tính cứng, tính dẻo.. HTĐ HTĐB.

(36) tính deûo. - Đại diện nhóm trình bày kết quả qian - Đại diện nhóm trình bày kết quả qian sát và thảo sát và thảo luận. Các nhóm khác bổ luaän. Caùc nhoùm khaùc boå sung. sung. + Keát luaän : SGV Hoạt động 3 : So sánh nguồn gốc và tính chất của nhôm và hợp kim của nhôm, cách bảo quản các đồ dùng đó. + Muïc tieâu : Neâu moät soá tính chaát vaø nguoàn goác của nhôm.- HS nêu được cách bảo quản một số đồ -HS làm việc theo chỉ dẫn ở mục thực haønh trang 53 SGK dùng bằng đồng và hợp kim đồng. - HS trình baøy baøi laøm cuûa mình . + Tieán haønh : - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS , HS laøm vieäc theo chỉ dẫn ở mục thực hành trang 53 SGK - HS trình baøy baøi laøm cuûa mình . + Keát luaän : SGV 4. Cuûng coá, daën doø : - Nhận xét tiết học, khen ngợi HS hăng hái tham gia xây dựng bài- Bài sau : Đá vôi. -------------------------------------------------------------------. (Tiết 62) TOÁN:. LUYEÄN TAÄP CHUNG.. I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : -Biết cộng trừ,nhân cá số thập phân. -Vận dụng tính chất nhân một số thập phân với một tổng, một hiệu hai số thập phân trong thực hành tính. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp : Tính baèng caùch thuaän tieän. a. 12,3 x 3,12 + 12,3 x 6,88 ; b. 2,23 x 8,56 + 8,56 x 7,77. *GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 3. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học. HTĐ HTĐB. *Hướng dẫn HS luyện tập Baøi 1 : + Mục tiêu: Củng cố về phép cộng, trừ, nhân, chia caùc soá thaäp phaân. + Tiến hành :GV yêu cầu HS tự tính giá trị của các biểu thứic. -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng.. -2 HS lên bảng, cả lớp làm vở - Nhận xét bài làm của bạn đúng/ sai, nếu sai thì sửa lại.. HS:TB,Y.

(37) Baøi 2 + Muïc tieâu : Vaän duïng tính chaát 1 toång caùc stp nhaân với 1 stp trong thực hiện tính + Tieán haønh : - Em hãy nêu dạng của các biểu thức trong bài ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi. Baøi 3 : (b) + Muïc tieâu : Cuûng coá caùch tính baèng caùch thuaän tieän. + Tieán haønh : - Gọi HS tự làm. -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm. Baøi 4 : + Mục tiêu : Giải toán có liên quan đến rút về đơn vị. + Tieán haønh : - Gọi HS đọc đề, tự làm. -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng.. - HS neâu. - 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vở - GV nhận xét – sửa sai. HS:TB,K. - 2 HS lên bảng , cả lớp làm vào vở. HS:TB,K - Nhận xét bài làm của bạn, cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài của mình.. -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở. -1 HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn, caû lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.. HS:K,G. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 4. Cuûng coá, daën doø - GV toång keát tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. ----------------------------------------------------------------(Tiết23) Luyện từ và câu:. MỞ RỘNG VỐN TỪ :BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG. I/ - MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc HS bieát : -Hiểu được “Khu bảo tồn đan dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý ở BT1 ; xếp các từ ngữ chỉ hành động đối với môi trường vào nhóm thích hợptheo yêu cầuBT2 ; viết được đoạn văn ngấưn theo yêu cầu bài tập 3. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bảng nhóm cho các nhóm BT2 -Bảng phụ ghi đáp án BT2 theo hai cột III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1-Ổn định tổ chức : 2- Kieåm tra baøicuõ: -HS nhắc lại kiến thức về quan hệ từ và làm BT3 , tiết LTVC trước *GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3- Bài mới : Giới thiệu : Ghi đề..

(38) Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động 1: Hướng dẫn hs làm BT Baøi taäp 1/115: -Nêu ỷêu cầu và HD HS thực hiện:. -GV nhận xết chốt lời giải đúng -Khu bảo tồn đa dạng sinh học là nơi lưu giữ được hiều loại động vật,thực vật. Rừng nguyên sinh Cát Tiên là khu bảot tồn đa dạng sinh học vì rưng có động vật ,có thảm thực vật rất phong phú.. Hoạt động của Học sinh. HTÑB. - Cá nhân đọc; cả lớp đọc thầm -Trao đổi cặp -Phát biểu ý kiến -Lớp nhận xét. Baøi taäp 2/116: -GV yêu càu thực hiện BT2 HS đọc yêu cầu BT2 -Phát bảng nhóm ,HD cáhc thực hiện và qui định thời gian hoạt động mhóm -GV nhận xét chố lưòi giải đúng *Hành động bảo vệ : Trồng cây, trồng rừng, phủ xanhh đồi trọc *Hành động phá hoại: Phá rừng .đánh bắt bằng mìn, xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắt thú rừng, đánh cá bằng điện, buôn bán động vật hoang dã.. Baøi taäp 3/116: -Yêu cầu HS đọc BT3 -- GV giải thích thêm yêu cầu BT3: Mỗi em chọn một cụmk từ ở BT2 ĐỂ làm đề tài,viết một đoạn khoảng 5 câu về đề tài đó. -Các nhóm thực hiện theo nhóm 4 -Các nhóm trình bầy kết quả lớp nhận xét. -Đọc- nêu yêu cầu -Theo doõi -HS nói tên đề tài mình chọn viết -Laøm caù nhaân; -Từng HS trình bày bài viếtlớp nhận xeùt -Chép vào vở. GV nhận xét đánh giá 4-Cuûng coá , daën doø : Tìm 1 số từ ngữ về môi trường -Bài sau : Luyện tập về quan hệ từ ------------------------------------------------------------. GV giúp đỡ HS yếu.

(39) Thứ tư(17/11/2010) (Tieát 13) Keå chuyeän:. KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA. I)MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Kể được một việc làm tốt hoặc một hành động dũng cảm bảo về môi trường của bản thân hoặc những người xung quanh. II)ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Bảng lớp viết 2 đềø bài trong SGK/ 127 III)CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1-Ổn định tổ chức: 2-Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS kể lại một câu chuyện đã nghe hay đã đọc về bảo vệ môi trường. *Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm. 3-Bài mới: * Giới thiệu: Ghi đề. Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB Hoạt động1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài: *Muïc tieâu: HS nắm được yêu cầu, nội dung của đề.

(40) *Tieán haønh: -Đọc đề bài:( SGK /127) -Gọi HS đọc 2 đề bài -Gạch chân những từ ngữ quan trọng -Theo doõi -Kieåm tra vieäc HS chuaån bò noäi dung cho tieát hoïc *KL: Đưa vd về đề tài Hoạt động2: Gợi ý kể chuyện *Muïc tieâu: -Nối tiếp nhau đọc HS nắm được đề tài, phương pháp kể -Theo doõi *Tieán haønh: -Lần lượt giới thiệu -Gọi 2 HS nối tiếp đọc gợi ý1-2 (SGK/127) -Gọi hs tiếp nối nhau giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể -Hướng dẫn hs lập dàn ý câu chuyện định kể *KL:Đưa vd về đề tài, dàn ý mẫu Hoạt động3: HS thực hành KC *Muïc tieâu: -KC tự nhiên, chân thực -Từng cặp nhìn dàn ý kể cho *Tieán haønh: nhau nghe - Nhaéc HS löu yù veà 2 caùch KC -1 HS gioûi, 1 HS TB keå - KC theo 2 hình thức: +KC theo cặp :đến từng nhóm nghe kể, hướng dẫn, uốn -Suy nghĩ, ph/ biểu ý kiến -Cả lớp bình chọn naén +KC trước lớp:Gọi 2 HS nối tiếp nhau thi KC. -Hướng dẫn HS tự nói suy nghĩ về nội dung, ý nghĩa caâu/ ch *KL:Bình chon HS có câu chuyện hay, hợp đề tài 4-Củng cố:Cách sắp xếp các sự việc để KC hợp với đề taøi 5-Dặn dò:*Bài cũ:Kể câu chuyện cho người thân nghe *Bài mới: Kể chuyện :Pa-xtơ và em bé sgk / 138 ---------------------------------------------------------------(Tiết 63) TOÁN:. HS:TB,Y. CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN.. I/ MUÏC TIEÂU : -Biết chia một số thập phân cho một số tự nhiên , biết vận dụng trong thực hnàh tính. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp : Tính baèng caùch thuaän tieän. a. 6,9 x 2,5 x 400 b. 0,56 x 7,8 + 2,2 x 0,44 *GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 3. Bài mới : giới thiệu bài : ghi đề. Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐ HTĐB.

(41) -. Hoạt động 1:Hướng dẫn chia một STP cho một STN. + Muïc tieâu : Naém vaø vaän duïng qui taéc chia moät soá thập phân cho một số tự nhiên. + Tieán haønh: a. Ví duï1 8,4 : 4 - Hình thaønh pheùp tính : SGK -HS theo dõi - Ñi tìm keát quaû : SGK -Giới thiệu kĩ thuật tính : SGK b. Ví duï 2 : Ñaët tình roài tính 72,58 : 19 - HS lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính cuûa mình ? * Qui tắc thực hiện phép chia : SGK * Hoạt động2 :Thực hành + Muïc tieâu :- Reøn kó naêng chia soá thaäp phaân cho moät số tự nhiên. + Tieán haønh : Bài1 : Yêu cầu HS tự đặt tính rồi thực hiện phép tính. -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Baøi2: Tìm x - Nêu cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân sau đó làm bài. -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. BaØi3: (HS thự thực hiệ hiện nế nếu có thờ thời gian) Yêu cầu HS đọc đề, tự làm -GV chữa bài và cho điểm HS.. - 1HS lên bảng tính, cả lớp làm nhaùp - HS nêu, cả lớp theo dõi, nhận xét vaø thoáng nhaát. HS:K,G Lên bả bảng. - 4 HS lên bảng, cả lớp làm vở. HS:TB,Y. - HS neâu. -1 HS leân baûng – Cả lớp làm vở. HS nhận xét, sửa sai.. HS:TB,K. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở – Hsnhận xét – sửa sai. 4. Cuûng coá, daën doø : - GV toång keát tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. (TIẾT 26) TẬP ĐỌC:. TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN. I/ MUÏC TIEÂU : -Biết đọc với giọng thông báo rẽo rõ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung văn bản khoa học..

(42) -Hiểu nội dung: Nguyên nhân khiến rùng ngập mặn bị tàn phá; thành tích khôi phục rừng ngập mặn; tác dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi (Trả lời được câu hỏi trong sách giáo kkhoa) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Aûnh rừng ngập mặn trong sgk. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : 1-Ổn định tổ chức : 2- Bài cũ : 2 HS đọc bài : người gác rừng tí hon, trả lời câu hỏi 2,3 sgk /125. *Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3- Bài mới : Giới thiệu bài : Ghi đề Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học sinh HTĐB Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc Mục tiêu : Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Tieán haønh : -Một HS khá,giỏi đọc cả bài văn -Chia bài làm 3 đoạn: -Lần1: Đọc nối tiếp -Đoạn1:Từ đầu…sóng lớn. -Lần 2:+ Đọc nối tiếp HS:TB,Y -Đoạn2:Mấy năm qua…Nam Định. + Đọc phần chú giải -Đoạn 3: còn lại . -Lần3: Đọc nối tiếp -Nhận xét sưả sai để HS đọc đúng - Giải nghĩa thêm từ: xói lở Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Đọc và trả lời câu hỏi sgk. Tieán haønh: -Đọc mẫu . -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi thảo luận, để -Đọc đoạn1 - trả lời câu hỏi1 -Đọc đoạn 2 –trả lời câu hỏi 2. tìm nội dung chính từng đoạn. -Đọc đoạn 3- trả lời câu hỏi3. - -Goïi HS phaùt bieûu.GV ghi nhanh leân baûng caùc đoạn.-Gợi ý HS trả lời. - Noäi dung chính: - Nguyên nhân khiến rùng ngập mặn bị tàn phá; thành tích khôi phục rừng ngập mặn; tác dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi Hoạt động 3: Luyện đọc lại -GV đọc mẫu -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -Tổ chức cho HS thi đọc diễõn cảm. -Theo doõi, uoán naén -Nhaän xeùt cho ñieåm. -Theo doõi, uoán naén 4/ Cuûng coá, daën doø : 3 caâu hoûi sgk / 129. -Bài cũ:Luyện đọc lại giọng thông báo rõ ràng rành mạch phù hợp với một văn bản khoa học , nội dung chính ? xem laïi caùc caâu hoûi. -Đọc theo cặp -Thi đọc giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp với nội dung một văn bản khoa hoïc. -Đọc lại. HS:K,G.

(43) -Baøi sau: Chuoãi ngoïc lam ------------------------------------------------------------------Địa lí:(Tieát 13). COÂNG NGHIEÄP (Tieáp theo). I.MUÏC TIEÂU : -Nêu được tình hình phân bố của một số ngành công nghiệp: +Công nghiệp phân bố rộng khắp đất nước nhưng tập trung nhiều ở đồng bằng ,ven biển. +Công nghiệp khai thác khoáng sản phân bố ở những nơi có có mỏ các ngành công nghiệp khác phân bố chủ yêu ở vùng đồng bằng ,ven biển. +Hai trung tâm công nghiệp lớn nhất của nước ta là Hà Nội và TP Hồ Chí Minh. -Sử dụng lược đồ, bản đồ để bướoc đầu nhận xxét sự phân bố của công nghiệp. -Chỉ một số trung tâm công nghiệp lớn trên bản đồ Hà Nôịi ,TPHồ Chí Minh, Đà Nẵng,... *HS khá giỏi: +Biết một soó kiều kiện để hình thành trung tam công nghiệpTP Hồ Chí Minh. +Giải thích tại sao các ngành công nghiệp dệt may, thực phẩm tập trung nhiều ở vùng đồng bằng và ven biển:do có nhiều lao động nguồn nguyên liệu và người tiêu thụ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh aûnh veà moät soá ngaønh coâng nghieäp. -Bản đồ kinh tế VN. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổ 1.Ổn định tổ chức : 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi 3 HS lên bảng hỏi câu hỏi sgk / 93 và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ. - Sau đó nhận xét cho điểm. 3.Bài mới : -GV giới thiệu bài : ghi đề. Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1 : Phân bố các ngành công nghiệp. Mục tiêu: HS chỉ được sự phân bố các ngành công nghieäp Tieán haønh : ( laøm vieäc theo caëp ) Bước 1 : HDHS trả lời câu hỏi mục 3 trong sgk. Bước 2 :Gọi HS trình bày kết quả, chỉ trên bản đồ nôi phaân boá moät soá ngaønh coâng nghieäp GV keát luaän : SGV. * Hoạt động 2 : sự tác động của tài nguyên , dân số đến sự phân bố của một số ngành công nghiệp Tieán haønh : ( laøm vieäc caù nhaân ) Bước 1 : HDHS dựa vào sgk và hình 3 ,sắp xếp các ý cột A với cột B sao cho đúng . Bước 2 : GV cho HS trình bày kết quả .. Hoạt động của học sinh. -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. -HS trả lời câu hỏi mục 3 trong sgk. -HS trình bày kết quả, chỉ trên bản đồ nôi phaân boá moät soá ngaønh coâng nghieäp. -HS hoạt động cá nhân. -HS dựa vào sgk và hình 3 ,sắp xếp các ý cột A với cột B.. HTĐ HTĐB.

(44) -GV sửabài trên bảng phụ . GV keát luaän : SGV. * Hoạt động 3 : các trung tâm công nghiệp lớn ở nước ta Mục tiêu : HS biết được một số trung tâm công nghiệp lớn ở nước ta. -HS trình baøy keát quaû . -HS sửabài vào vở.. Tieán haønh : ( laøm vieäc theo nhoùm ) Bước 1 : Tổ chức cho HS làm các bài tập của mục 4 trong sgk Bước 2 : Gọi HS trình bày kết quả , chỉ trên bản đồ các trung tâm công nghiệp lớn ở nước ta .. -HS tổ chức thảo luận nhóm. -HS laøm caùc baøi taäp cuûa muïc 4 trong sgk -HS trình bày kết quả , chỉ trên bản đồ các trung tâm công nghiệp lớn ở nước ta .. GV keát luaän : SGV. 4.Cuûng coá – daën doø : -Toång keát baøi – Hoûi caâu hoûi sgk . -Nhaän xeùt tieát hoïc . -Về nhà xem lại bài xem trước bài sau : Giao thông vận tải. ------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm(18/11/2010) Khoa học:(Tieát 26). ĐÁ VÔI.. I/ MUÏC TIEÂU : -Nêu được một số tính chất của đá vôi và công dụng của đá vôi . -Quan sát , nhận biết đá vôi. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thoâng tin vaø hình trang 54, 55 SGK. - Sưu tầm tranh ảnh, thông tin về các dãy núi đá vôi và hang độngcũng như ích lợi của đá vôi. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : HS1:Em hãy nêu tính chất của nhôm và hợp kim nhôm? -HS 2 : Nhôm và hợp kim nhôm dùng để làm gì ?*GV nhận xét tuyên dương ghi điểm. 3. Bài mới : - Giới thiệu bài: Ghi đề. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. HTĐ HTĐB *Hoạt động 1 : một số vùng núi đá vôi của nước ta + Mục tiêu : Kể tên một số vùng núi đá vôi, hang động của chúng. + Tieán haønh :.

(45) HDHS Laøm vieäc theo nhoùm. - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn giới thiệu thông tin và tranh ảnh về đá vôihoặc kể tên một số vùng núi đá vôi. - Gọi đại diện từng nhóm trình bày kết quả của nhoùm mình. + Keát luaän : SGV Hoạt động 2: tính chất của đá vôi + Mục tiêu : Làm thí nghiệm để phát hiện ra tính chất của đá vôi + Tieán haønh : Laøm vieäc theo nhoùm - HDHS quan saùt hình 4, 5 trang 55 SGK vaø ghi vaøo baûng sau. - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thí nghiệm vaø giaûi thích keát quaû thí nghieäm. Caùc nhoùm khaùc boå sung. + Keát luaän : SGV Hoạt động 3 : Ích lợi của đá vôi + Mục tiêu : Nêu ích lợi của đá vôi. - HS nêu được cách bảo quản một số đồ dùng bằng đồng và hợp kim đồng. + Tieán haønh : - HDHS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi :Đá vôi được dùng để làm gì ? - Goïi HS trình baøy baøi laøm cuûa mình . + Keát luaän : SGV. -HS laøm vieäc theo nhoùm - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn giới thiệu thông tin và tranh ảnh về đá vôihoặc kể tên một số vùng núi đá vôi. - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả cuûa nhoùm mình.. -HS laøm vieäc theo nhoùm - HS quan saùt hình 4, 5 trang 55 SGK thaûo luaän vaø ghi vaøo baûng. - Đại diện nhóm trình bày kết quả thí nghieäm vaø giaûi thích keát quaû thí nghieäm. Caùc nhoùm khaùc boå sung.. -HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi. - HS trình baøy baøi laøm cuûa mình .. 4. Cuûng coá, daën doø : - Nhận xét tiết học, khen ngợi HS hăng hái tham gia xây dựng bài. - Dặn HS về học thuộc bài, chuẩn bị bài sau : Gốm xây dựng ; gạch ngói .. LUYEÄN TAÄP.. Toán:(Tieát 64) I/ MUÏC TIEÂU :. Biết chia một số thập phân cho một số tự nhiên II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ :. Ưu tiên HS tb,yếu trình bày.

(46) - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp : Tính baèng caùch thuaän tieän. a. 12,3 x 3,12 + 12,3 x 6,88 ; b. 2,23 x 8,56 + 8,56 x 7,77. *GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 3. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Hướng dẫn HS luyện tập Baøi 1 + Mục tiêu: Rèn kĩ năng thực hiện phép tính chia một số thập phân cho một số tự nhiên. + Tiến hành :Yêu cầu HS tự làm bài. -GV yêu cầu cả lớp nhận xét bài làm của bạn. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Baøi 3 :Ñaët tính roài tính. -Gv nhận xét phần thực hiện phép tính chia của HS. -GV chữa bài nhận xét và cho điểm.. Baøi 2 (cho (cho HS làm nếu còn thời gian) + Muïc tieâu : Xaùc ñònh soá dö trong pheùp chia moät soá thập phân cho một số tự nhiên. + Tieán haønh : - Thực hiện phép chia 22,44 : 18 - Vaäy soá dö trong pheùp tính laø bao nhieâu ? -. Yêu cầu HS thực hiện tính 43,19 : 21. -2 HS lên bảng, cả lớp làm vở - Nhận xét bài làm của bạn đúng/ sai, nếu sai thì sửa lại.. HTĐ HTĐB. HS:TB,Y. -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở - Nhận xét bài làm của bạn, cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài của mình.. - Soá dö laø 0,12 * Thử lại: 1,24 x 18 + 0,12 = 22,44 - Cả lớp làm vở - 2 HS lên bảng , cả lớp làm vào vở. -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở. -1 HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn, caû lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.. Baøi 4 :(Cho HS thự thực hiệ hiện nế nếu còn thờ thời gian) + Tieán haønh : - Gọi HS đọc đề, tự làm. -GV chữa bài nhận xét và cho điểm. 4. Cuûng coá, daën doø - GV toång keát tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. -----------------------------------------------------------. HS:TB,Y. HS:K,G.

(47) (Tieát 25) TAÄP LAØM VAÊN:. LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( TẢ NGOẠI HÌNH ). I) MUÏC TIEÂU : -Nêu được những chi tiết tả ngợi hình nhân vật và quan hệ của chúng với tính cách nhân vật trong bài văn, đoạn văn.BT1 -Biết lập dàn ý một bài văn tả người thường gặp II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ ghi tóm tắt các chi tiết miêu tả ngoại hình của người bà(bài Bà tôi); của nhân vaät Thaéng ( baø Chuù beù vuøng bieån). III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1-Ổn định tổ chức : 2- Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra vieäc quan saùt vaø ghi laïi keát quaû quan saùt moät người mà em thường gặp – chấm điểm việc ghi chép của một vài H . 3- Bài mới: Giới thiệu bài : Ghi đề. HTĐB Hoạt động của GV Hoạt động của HS  Hoạt động1: Hướng dẫn HS luyện tập BT1/ 130 *Mục tiêu:Đọc bài văn, tìm chi tiết ngoại hình *Tieán haønh: -Gọi HS đọc BT1 -Choïn moät trong 2 baøi (choïn baøi Baø toâi) -Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi / 130. -Theo doõi -Nhận xét, chốt lại ý đúng Keát luaän:SGV/ 259.  Hoạt động2: HDHS làm BT2/130 *Mục tiêu:Lập dàn ý cho bài văn tả người. *Tieán haønh: -GV neâu yeâu caàu caûu BT2 /130 -Cho HS xem lại kết quả quan sát một người mà em thường gặp -Mời một HS khá , giỏi đọc kết quả ghi chép -Nhaän xeùt, boå sung -Mở bảng phụ ghi dàn ý khái quát; mời 1 H đọc -Nhắc HS tả đặc điểm ngoại hình nhân vật theo cách 2 bài văn đoạn văn mẫu (sgv/261) -Phaùt buùt daï vaø phieáu BT -Nhaän xeùt. - 2 em đọc nối tiếp nội dung BT1 -Đọc lại bài Bà tôi -Laøm vieäc theo caëp -Trình bày kết quả trước lớp -Lớp nhận xét, bổ sung -Nhìn bảng đọc nội dung đã tóm tắt.. -Theo doõi -Xem lại tiết TLV trước -Đọc kết quả -Cả lớp nhận xét nhanh -Đọc -Cả lớp lập dàn ý cho bài văn tả ngoại hình nhân vật dựa theo kết quả quan sát đó -Làm bài dán bài lên bảng lớp, trình bày dàn ý đã lập;lớp nhận xét. gợi ý giúp đỡ HS yếu.

(48) KL:Đánh giá cao những dàn ý thể hiện ý riêng 4-Cuûng coá ,daën doø :Caùch laäp daøn yù cho baøi vaên taû người -Baøi cuõ: Baøi taäp 2/130 -Bài sau : Luyện tập tả người -----------------------------------------------------( Tiết 13 ) Kĩ thuật : CẮT KHÂU THIÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN ( TT) . I.MỤC TIÊU : HS cần phải làm được một sản phẩm khâu , thêu hoặc nấu ăn . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh ảnh của các bài đã học. -Một số sản phẩm khâu , thêu đã học . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A .BAØI CŨ : Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống B.BAØI MỚI : 1 . Giới thiệu bài : Cắt , khâu , thêu hoặc nấu ăn tự chọn ( tiếp ) Noäi dung – Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Thời gian * Hoạt động HDHS thực hành làm sản phẩm tự chọn Mục tiêu : HS làm được sản phẩm 3 : HS thực Tieán haønh: haønh laøm saûn phẩm tự chọn -Kiểm tra sự chuẩn bị nguyên liệu và dụng cụ thực hành của HS . -Phân chia vị trí các nhóm thực hành . - Các nhóm thực hành . -HDHS thực hành nội dung tự chọn . GV đến -HS thực hành nội dung tự chọn . từng nhóm quan sát HS thực hành , có thể hướng daãn theâm neáu HS coøn luùng tuùng . GV.keát luaän :SGV * Hoạt động 4 * Đánh giá kết quả thực hành : Đánh giá kết Tiến hành : quả thực hành - Tổ chức cho các nhóm đánh giá chéo theo gợi ý - Các nhóm đánh giá chéo theo gợi đánh giá trong sgk . ý đánh giá trong sgk . -Gọi HS báo cáo kết quả đánh giá . -HS báo cáo kết quả đánh giá . -GV nhận xét , đánh giá kết quả thực hành của HS . GV .keát luaän :SGV 3.Cuûng coá , daën doø : -GV nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập của HS . -Về nhà đọc trước bài : Cắt khâu thiêu hoặc nấu ăn tự chọn ( TT ) ( Tieát 12 ) Kó thuaät :. CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN..

(49) I.MUÏC TIEÂU : HS vận dụng kiến thức kĩ năng đã học để thực hành làm được một sản phẩm yêu thích. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh ảnh của các bài đã học . -Một số sản phẩm khâu , thêu đã học . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A .BAØI CŨ : Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống B.BAØI MỚI : 1 . Giới thiệu bài : Cắt , khâu , thêu hoặc nấu ăn tự chọn ( tiết 1 ) Hoạt động của giáo viên. * Hoạt động 1 ôn tập những nội dung đã học trong chöông 1 Mục tiêu : HS nhớ được nội dung đã học Tieán haønh: -Đặt câu hỏi yêu cầu HS nhắc lại những nội dung chính đã học trong chương 1 . -Gọi HS nhắc lại cách đính khuy ,thêu chữ V , thêu daáu nhaân . -Nhận xét và tóm tắt nôïi dung HS vừa nêu . GV .keát luaän :SGV * Hoạt động 2 : thảo luận nhóm để chọn sản phẩm thực hành Tieán haønh : -GV nêu mục đích , yêu cầu làm sản phẩm tự chọn -Chia nhoùm vaø phaân coâng vò trí laøm vieäc cuûa nhoùm . -Tổ chức HS thảo luận nhóm để chọn sản phẩm và phaân coâng nhieäm vuï chuaån bò . -Các nhóm HS trình baỳ sản phẩm tự chọn và những dự định công việc sẽ tiến hành . -GV ghi tên sản phẩm các nhóm đã chọn và kết luận GV .keát luaän :SGV. Hoạt động của học sinh.. - HS nhắc lại những nội dung chính đã hoïc trong chöông 1 . - HS nhắc lại cách đính khuy ,thêu chữ V , theâu daáu nhaân. - HS thảo luận nhóm để chọn sản phaåm vaø phaân coâng nhieäm vuï chuaån bò . -Các nhóm H trình baỳ sản phẩm tự chọn và những dự định công việc sẽ tieán haønh .. 3.Cuûng coá , daën doø : -GV nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập của HS . -Veà nhaø xem baøi , tieát sau hoïc tieáp . --------------------------------------------------------------------. (Tiết 65) TOÁN:. CHIA MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN CHO 10, 100, 1000,… I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS :. HTĐ HTĐB.

(50) -Biết chia một số thập phân cho 10,100,1000,... và vận dụng để giải toán có lời văn II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : Goïi 2 em leân baûng laøm baøi taäp :Ñaët tính, tính roài tìm soá dö 653,8 : 25 ; 29,4 : 12 ; 74,78 : 15 ; 345,89 :21. *GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 3. Bài mới : giới thiệu bài : ghi đề. Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐ HTĐB * Hoạt động 1:Hướng dẫn chia một số thập phân cho 10,100, 1000, … + Mục tiêu : Nắm được quy tắc chia một số thập phaân cho 10, 100, 1000, … + Tieán haønh: a. Ví dụ1: Hãy thực hiện phép tính 213,8 : 10 - HDHS nhaän xeùt pheùp tính treân b. Ví duï 2 : Ñaët tình roài tính 89,13 : 100 -HDHS nhaän xeùt pheùp tính treân.. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm nháp. -HS neâu - 1HS lên bảng tính, cả lớp làm nhaùp - HS nêu, cả lớp theo dõi, nhận xét vaø thoáng nhaát - Tự rút ra quy tắc.. c. Quy taéc chia 1 STP cho 10, 100, 1000 ……. * Hoạt động2 : thực hành + Mục tiêu :- Biết vận dụng được quy tắc chia một soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000, … + Tieán haønh : Baøi1 : GV yeâu caàu tính nhaúm - Theo doõi vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi2: (a,b) - Yêu cầu HS đọc đề và tự làm bài - Em coù nhaän xeùt gì veà caùch laøm khi chia moät stp cho 10,100, … và nhân một stp với 0,1; 0,01; … ? BaØi3: - HS đọc đề, xác định yêu cầu, tự làm. - HS tính nhẩm, sau đó tiếp nối nhau đọc kết quả ttrước lớp.. -2 HS lên bảng – Cả lớp làm vở.HS nhận xét, sửa sai. - HS trả lời. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở - nhận xét, sửa sai.. -GV nhaän xeùt cho ñieåm. 4. Cuûng coá, daën doø : - GV toång keát tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. HS:TB,,Y. HS:TB,K.

(51) -------------------------------------------------(Tiết 26 ) Luyện từ và câu:. LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ. I/ MUÏC TIEÂU :. -Nhận biết được các cặp quan hệ từ theo yêu cầu BT1. -Biết sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp BT2; bước đầu nhận biết được tác dụng của quan hệ từ qua việc so sánh hai đoạn văn BT3. -HS khá giỏi nêu được tác dụng của quan hệ từ.BT3. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Hai tờ phiếu khổ to , mỗi tờ viết 1đoạn văn ở BT2 -Bảng phụ viết 1 đoạn văn ở BT 3b III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1-Ổn định tổ chức : 2- Kiểm tra bài cũ:Hai, ba học sinh đọc kết quả BT3, tiết LTVC trước. *GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3- Bài mới : Giới thiệu : Ghi đề. Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động 1: Hướng dẫn hs làm BT -Bài tập 1/131:Tìm các cặp quan hệ từ trong những câu sau: Mục tiêu :Tìm các cặp về quan hệ từ ? -Phaùt phieáu BT. -GV nhaän xeùt,boå sung . -Keát luaän: a, nhờ…..mà b, không những …..mà còn Baøi taäp 2/131:Haõy chuyeån moãi caëp caâu trong đoạn a hoặc đoạn b dưới đây thành một câu sử dụng các cặp quan hệ từ vì…nên..hoặc chẳng những …mà…. Mục tiêu :Chuyển đổi cặp câu thành câu sử duïng Cặp quan hệ từ -Hướng dẫn cách làm;Theo dõi. -Nhaän xeùt boå sung KL: a, Maáy naêm qua, vì chuùng ta…….baûo veä ñeâ điều.Nên ở ven biển……. b,Chẳng những ở ven biển các tỉnh…….đều có phong trào trồng rừng ngập mặn mà rừng ngập mặn còn được trồng……. Hoạt động của Học sinh. - Đọc-nêu yêu cầu -Nhoùm thaûo luaän;trình baøy keát quaû -Cả lớp nhận xét - Chép bài vào vở .. - Đọc-nêu yêu cầu - HSlaøm vieäc theo caëp; trình baøy keát quaû -Lớp nhận xét. - Chép bài vào vở .. HTÑB.

(52) Bài tập 3/131:Hai đoạn văn sau có gì khác nhau? Đoạn nào hay hơn?Vì sao? Mục tiêu :So sánh 2đoạn văn -Hướng dẫn cách làm KL: -so với đoạn a , đoạn b có thêm các quan hệ từ và cặp quan hệ từ . -Đoạn a hay hơn vì các quan hệ từ và cặp quan hệ từ thêm vào làm cho câu văn nặng nề 4-Cuûng coá , daën doø : Caùch nhaän bieát caùc caëp quan hệ từ trong câu? Nêu tác dụng của chúng . -Bài cũ:-Xem lời giải các bài tập -Ñaët caâu -Bài sau :Ôn tập về từ loại. -Đọc- nêu yêu cầu -Theo doõi - Chép bài vào vở .. ------------------------------------------------------------------------(Tieát 26) TAÄP LAØM VAÊN:. LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( TẢ NGOẠI HÌNH ). I) MUÏC TIEÂU : -Viết được đoạn văn tả ngoại hình của một người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quả quan sát đã có.. II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ viết yêu cầu của BT1;gợi ý 4 -Dàn ý bài văn miêu tả một người em thường gặp ;kết quả quan sát và ghi chép III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1-Ổn định tổ chức : 2- Kieåm tra baøi cuõ: -HS trình bày dàn ý bài văn tả một người mà em thường gặp ; GV chấm điểm 3- Bài mới: Giới thiệu bài : Ghi đề. Hoạt động của GV. Hoạt động1: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài. *Tieán haønh: -Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của dề bài và 4gợi ý (sgk/132) -Mời 1 HS giỏi đọc phần tả ngoại hình trong dàn ý … -Mở bảng phụ mời 1 H đọc lại gợi ý 4 -Yêu cầu viết đoạn văn (gợi ý :sgv/264) -Nhắc hs cách viết đoạn văn (sgv/264) -Cho HS xem lại phần tả ngoại hình nhân vật. Hoạt động của HS. - Cả lớp theo dõi trong (sgk/132) -Đọc dàn ý sẽ được chuyển thành đoạn văn -HS đọc lại gợi ý 4 -Theo doõi. HTĐB.

(53) trong daøn yù ,keát quaû quan saùt .. - Xem laïi daøn yù. Hoạt động2: Hướng dẫn HS viết doạn văn. -Hướng dẫn viết đoạn văn -Y/cầu HStự kiểm tra đoạn văn đã viết(theo gợi yù4) -Yêu cầu HS đọc đoạn văn đã viết -Nhaän xeùt, boå sung -Đánh giá cao những đoạn viết có ý riêng; ý mới -Chấm điểm những đoạn viết hay Kết luận:Đưa đoạn văn mẫu sgv/264 4-Củng cố ,dặn dò :Cách viết đoạn văn tả ngoại hình của một người -Bài cũ: -Xem lại cách viết đoạn văn tả ngoại hình của 1 người -Xem lại lời giải của BT -Những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại -Baøi sau :Laøm bieân baûn cuoäc hoïp. -Viết đoạn văn -Tự kiểm tra đoạn văn đã viết -Tiếp nối nhau đọc đoạn văn -Cả lớp nhận xét. -------------------------------------------------------------------. SINH HOẠT LỚP. I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động tuần qua -Tuyên dương ,nhắc nhở, kích thích tinh thần học tập của các em -Triển khai kế hoạch cho thời gian tới, giúp các em có định hướng để hoạt động tốt cho thời gian tới II/ Chuẩn bị: -Lớp trưởng: bảng tổng kết kết quả hoạt động tuần qua -GV: Kế hoạch hoạt động cho thời gian tới III/ Hoạt động: 1/Lớp trưởng thông qua báo cáo kết quả hoạt động của lớp trong tuần qua 2/Lớp nhận xét bổ sung 3/GV nhận xét tuyên dương -Tuyên dương cả lớp phòng chống bệnh tốt ,đi học đều -Thực hiện tốt vệ sinh trường lớp Tuyên dương một số HS hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập -đạt nhiều điểm cao trong tuần học vừa qua: Trâm, Kiệt ,Trinh, Kiều, Uyên,Hiếu, Vi , Trung... -Tuyên dương những em tham gia tốt việc ủng hộ lũ lụt. -Nhắc nhở những em chưa đóng các khoản tiền 4/GV thông qua kế hoạch cho thời gian tới:.

(54) -Thực hiện tốt vệ sinh trường lớp. -Thực hiện tốt vệ sinh phòng bệnh dịch Sốt -Nhắc nhở những em chưa nộp tiền mua ghế đá tiếp tục nộp trong tuần tới. -Thực hiện phong trào thi đua “Bông hoa điểm 10” -Thực hiện phong trào viết thư thăm thầy ,cô giáo cũ. 5/Sinh hoạt văn nghệ: -Tập bài hát: Nỗi trống lên các bạn ơi.. Tuần :14 Thứ ngày Tiết Môn 1 Chào cờ Thứ 2 2 Đạo đức 22/11/201 3 Toán 0 4 Tập đọc 6 Lịch sử 1 Chính tả Thứ 3 2 Khoa học 23/11 3 Toán 4 LT và câu 5 1 Kể chuyện Thứ 4 2 Toán 24/11 3 Tập đọc 4 Địa lí. LỊCH BÁO GIẢNG Tên bài dạy Tôn trọng phụ nữ Chia 1 số TN cho 1 số TN mà thương…số thập phân Chuỗi ngọc lam Thu –đông 1947, Việt Bắc “ mồ chôn giặc Pháp” Chuỗi ngọc lam Gốm xây dựng: gạch, ngói Luyện tập Ôn tập về từ loại KC:Pa-xtơ và em bé Chia một số tự nhiên cho một số thập phân Hạt gạo làng ta Giao thông vận tải.

(55) Thứ 5 25/11. Thứ 6 26/11. 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. Khoa học Toán T làm văn Kĩ thuật. Xi măng Luyện tập Làm biên bảng cuộc họp Cắt, khâu, thêu tự chọn. Toán LT và câu T làm văn Sinh hoạt. Chia một số thập phân cho một số thập phân Ôn tập về từ loại Luyện tập làm biên bảng cuộc họp.. Thứ hai:22/11/2010 Đạo đức:(Tieát 14). TÔN TRỌNG PHỤ NỮ.. I.MUÏC TIEÂU: -Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và xã hội. -Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ. -Tôn trọng,quan tâm không phân biệt đối xử với chị em gái,bạn gái và phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày. *-Biết vì sao phải tôn trọng phụ nữ. -Biết chăm sóc,giúp đỡ chị em gái ,bạn gái và gnười phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày. II.ĐỒDÙNG DẠY HỌC: -Thẻ màu để sử dụng cho hoạt động 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. Oån định tổ chức : 2.Kieåm tra baøi cuõ : -GV gọi 3 HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ. -Nhận xét đánh giá tuyên dương. 3.Bài mới: Giới thiệu bài: ghi đề. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: tìm hiểu thông tin. Mục tiêu:HS biết những đóng góp của người phụ nữ Vieät Nam trong gia ñình vaø xaõ hoäi Tieán haønh: -GV chia HS thaønh nhoùm vaø giao nhieäm vụ từng nhóm quan sát ,giới thiệu 1 bức ảnh trong. Hoạt động của học sinh. -Caùc nhoùm chuaån bò. HTĐ HTĐB.

(56) SGK . -Đại diện từng nhóm trình bày . GV keát luaän:Baø Nguyeãn Thò Ñònh ,Nguyeãn Thò Trâm đều là những người phụ nữ không chỉ có vai troøquan troïng trong gia ñình maø coøn goùp phaàn raát lớn trong cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng đất nước . -Cho HS thảo luận theo gợi ý SGK : - GV mời 1 số HS trình bày . - Gọi 1-2 HS đọc ghi nhớ . Hoạt động 2:làm bài tập 1 Muïc tieâu:HS u:HS biết các hành vi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ, sự đối xử bình đẳng giữa trểm trai và gái . Tieán haønh : -GV giao nhieäm vuï cho HS -GV mời 1 số HS trình bày ý kiến . GV kết luận:-Các việc làm biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ là a,b . Việc làm biểu hiện thái độ chöa toân troïng laø c,d . Hoạt động 3:bày tỏ thái độ . Mục tiêu:HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ tán thành với các ý kiến tôn trọng phụ nữ . Tiến hành: GV nêu yêu cầu bài tập 2 và hướng dẫn HS . -GV lần lượt nêu từng ý kiến . -GV mời 1 số HS giải thích – Cho HS đọc ghi nhớ SGK 3.Cuûng coá ,daën doø :Toång keát baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc .. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt,boå sung.. -HS laøm vieäc caù nhaân -HS trình baøy yù kieán cuûa mình -HS đọc ghi nhớ. -HS laøm vieäc caù nhaân -HS trình baøy .. -HS cả lớp bày tỏ thái độ theo qui ước -lớp lắng nghe và bổ sung. 3.Cuûng coá ,daën doø :Toång keát baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc . -----------------------------------------------------------------------(Tiết 66) TOÁN:. CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MAØ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LAØ MỘT SỐ THẬP PHÂN. I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp : Ñieàn daáu >, <, = vaøo choã chaám a. 12,35 : 10 …… 12,35 x0,1 b. 89,7 : 10 …… 89,7 x 0,01 45,23 :100 …… 45,23 x 0,1 98,7 : 100 …… 98,7 x 0,01.

(57) *GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 3. Bài mới : * Giới thiệu bài : ghi đề.. Hoạt động dạy. Hoạt động học. * Hoạt động 1:Hướng dẫn chia một STN cho một STN mà thương tìm được là một STP. + Mục tiêu : Hiểu được quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phaân. + Tieán haønh: a. Ví duï1 - Hình thaønh pheùp tính : SGK - Ñi tìm keát quaû : SGK -Giới thiệu kĩ thuật tính : SGK b. Ví duï 2 : Ñaët tình roài tính 43 : 52 - HS lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính của mình ? * Qui tắc thực hiện phép chia : SGK * Hoạt động2 thực hành + Mục tiêu : Bước đầu thực hiện được phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một soá thaäp phaân. + Tieán haønh : Baøi1 :(a) Yeâu caàu HS aùp duïng quy taéc ,ñaët tính roài tính -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm. Bài2: Gọi HS đọc đề, tự làm. -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng.. 27 : 4. - 1HS lên bảng tính, cả lớp làm nhaùp - HS nêu, cả lớp theo dõi, nhận xeùt vaø thoáng nhaát. - 3HS lên bảng làm, cả lớp làm vở - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn. HS:TB,Y. -1 HS leân baûng HS:TB,K – Cả lớp làm vở.HS nhận xét, sửa sai.. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm. BaØi3: (cho HS thự thực hiệ hiện nế nếu còn thờ thời gian) - LaØm thế nào để viết các phân số dưới dạng stp. - Lấy tử chia mẫu - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở - GV nhận xét – sửa sai. 4. Cuûng coá, daën doø : - GV toång keát tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. (TIẾT 27) TẬP ĐỌC:. HTĐ HTĐB. CHUOÃI NGOÏC LAM.

(58) I/ MUÏC TIEÂU : -Đọc diễn cảm được bài văn; biết phân biệt lời người kể và lời của nhân vật, thể hiện được tính cách nhân vật. -Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người kkhác.(Trả lời được câu hỏi1,2,3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa bài đọc sgk. Thêm ảnh giáo đường(nếu có). III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : 1-Ổn định tổ chức : 2- Bài cũ : 3 H đọc bài: Trồng rừng ngập mặn -trả lời câu hỏi 1, 2,3 sgk /129. *Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3- Bài mới : Giới thiệu bài : Ghi đề Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học sinh HTĐB Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc Mục tiêu : Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. -Một HS khá,giỏi đọc cả bài văn Tieán haønh : -Lần1: Đọc nối tiếp -Chia bài làm 2 đoạn: -Lần 2:+ Đọc nối tiếp HS:TB,Y -Đoạn1:Từ đầu…người anh yêu quí + Đọc phần chú giải -Đoạn2: còn lại . -Lần3: Đọc nối tiếp -Nhận xét sưả sai để HS đọc đúng - Giải nghĩa thêm từ: chuỗi ngọc lam Hoạt động 2:Tìm hiểu bài Mục tiêu : Đọc và trả lời câu hỏi sgk. Tiến hành:-Đọc mẫu . -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi thảo luận, -Đọc đoạn1 - trả lời câu hỏi1 để tìm nội dung chính từng đoạn. -Đọc đoạn 2 –trả lời câu hỏi 2,3 -Goïi HS phaùt bieûu.GV ghi nhanh leân baûng caùc -Trả lời câu hỏi 4 đoạn.-Gợi ý HS trả lời. -Nhaän xeùt -Nhaän xeùt, choát yù -Noäi dung chính:: Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người kkhác. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm -GV đọc mẫu -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -Tổ chức cho HS thi đọc diễõn cảm. -Theo doõi, uoán naén-Nhaän xeùt cho ñieåm. -Theo doõi, uoán naén - Theo doõi, uoán naén 4/ Cuûng coá ,daën doø : caâu hoûi 4 / 136. -Bài cũ:Luyện đọc diễn cảm đọc phân biệt lời các nhân vật thể hiện đúng tính cách từng nhân vật , nội. -Đọc theo cặp -Thi đọc giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp với nội dung một văn bản khoa hoïc. -Đọc lại. HS:K,G.

(59) dung chính ?xem laïi caùc caâu hoûi -Baài sau: Haït gaïo laøng ta. --------------------------------Lịch sử:(Tieát 14). THU ÑOÂNG 1947, VIEÄT BAÉC “MOÀ CHOÂN GIAËC PHAÙP”. I. MUÏC TIEÂU: -Trình bày sơ lược lược được diễn biến của chiến dịch Việt Bắc thu – đông năm 1947 trên lược đồ , nắm được ý nghĩa thắng lợi ( phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến, boả vệ được căn cứ địa kháng chiến.): +Âm mưu của Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và lực lượng bộ đội chủ lực cuủa ta để mau chống kết thúc chiến tranh. +Quân Pháp chia làm ba mũi( nhảy dù , đường bộ và đường thuỷ) tiến công lên Việt Bắc. +Quân ta phục kích chặn đánh định với các trận tiêu biểu: đèo Bông Lau, Đoan Hùng... Sau hơn một tháng bị sa lầy, địch rút lui, tên đường rút chạy quân địch còn bị ta chặn đánh dữ dội. -Ý nghĩa : ta đánh bại cuộc tấn công qui mô của địch lên Việt Bắc , phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não và chủ lực của ta, bảo về được căn cứ địa kháng chiến. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Hình minh hoạ trong sách giáo khoa. -Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu đông ( Phóng to). -Phieáu hoïc cuûa HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. Oån định tổ chức : 2.Kieåm tra baøi cuõ : -GV gọi 3 HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 3.Bài mới: Giới thiệu bài: ghi đề. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động 1: Aâm mưu của địch và chủ trương cuûa ta GV yêu cầu HS làm việc cá nhân đọc SGK và trả lời 2 câu hỏi : +Sau khi đánh chiếm Hà Nội và các thành phố lớn thực dân pháp có âm mưu gì? +Vì sao chúng quyết tâm thực hiện bằng được âm mưu đó? -GV cho HS trình bày ý kiến trước lớp -GV kết luận nội dung hoạt động theocác ý trên. Hoạt động 2: Diễn biến chiến dịch Việt Bắc Thu – ñoâng.. Hoạt động của học sinh. -HS đọc sách GK và tự tìmcâu trả lời. -Moãi HS trình baøy 1 yù kieán,caùc HS khaùc theo dõi và bổ sung ý kiến để có câu trả lời.. HS laøm vieäc theo nhoùm, moãi nhoùm goàm 4 HS.Lần lược từng HS vừa chỉ trên lược đồ vừa trình bày diễn biến, các HS cùng. HTĐ HTĐB.

(60) GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm, doïc saùch giáo khoa, sau đó dựa vào sách giáo khoa và lược đồ trình bày diễn biến của chiến dịch Việt Baéc thu – ñoâng 1947. -GV nêu các câu hỏi gợi ý để cho HS dựa vào đó xây dựng các nội dung cần trình bày -GV tổ chức cho HS thi trình bày diễn biến của chieán dòch Vieät Baéc thu – ñoâng 1947. -GV tuyên dương những HS tham gia thi tuyên boá HS thaéng cuoäc. Hoạt động 3 : Ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc thu – đông 1947.-GV lần lượt nêu các câu hoỉ cho HS suy nghĩ trả lời để rút ra ý nghĩa của chieán thaéng Vieät Baéc thu- ñoâng 1947. -GV toång keát caùc yù chính veà yù nghóa cuûa chieán thaéng Vieät Baéc thu – ñoâng 1947. nhoùm nnghe vaø goùp yù cho baïn.. -3 HS lên thi trước lớp, yêu cầu HSD vừa trình bày vừa sử dụng mũi tên để gắn lên lược đồ chiến dịch. -HS cả lớp theo dõi, sau đó nhận xét và bình chọn bạn tình bày đúng hay nhất.. -HS suy nghĩ phát biểu ý kiến trước lớp.. 4.Cuûng coá – Daën doø : -GV hoûi: Taïi sao noùi: Vieät Baéc thu – ñoâng 1947 laø “ Moà choân giaëc Phaùp”? -HS neâu yù kieán caùc HS khaùc Boå sung yù Kieán. -GV toång keát tieát hoïc, daën doø HS Veà nhaø trình baøy laïi dieãn bieán cuûa chieán dòch Vieät Baéc thu – đông 1947 trên lược đồ và chuẩn bị bài học sau.. -------------------------------------------Thứ ba(23/11/2010) (Tieát 14) Chính taû: ( Nghe -Vieát ). CHUOÃI NGOÏC LAM. I)MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuơi. - Tìm được tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cẩu BT3; làm được BT theo phương ngữ .. II)ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bút dạ và3-4 tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung BT2; Từ điển hs hoặc 1 vài trang từ điển phoâ toâ ( neáu coù) -Hai, ba tờ phiếu phô tô nội dung vắn tắt BT3 III)CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Ổn định tổ chức : 2-Kiểm tra bài cũ: H viết những từ chỉ khác nhau ở âm đầu s/x hoặc uôt/uôc .VD: sương giá- xương xẩu, siêu nhân- liêu xiêu ,… ; hoặc việc làm –Việt bắc, lần lượt –sơ lược 3-Bài mới: Giới thiệu.

(61) Hoạt động của GV Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe -viết chính taû. -Hỏi HS về nội dung đoạn đối thoại (sgv/269) -Gọi một HS đọc thầm lại đoạn văn chú ý cách viết các câu đối thoại, các câu hỏi ,câu cảm (sgv/269) -Đọc cho HS viết bài chính tả; -Đọc từng câu hoặc cụm từ cho HS viết ; -Đọc toàn bài, -Chấm chữa bài. Hoạt động của HS. -1HS đọc -Theo doõi trong sgk/134 -Nói nội dung đoạn văn -HS đọc thầm -Laéng nghe -Viết bài vào vở. -Tự dò soát lại -Đổi vở dò soát. Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm BT chính tả -BT2/136 -Nhoùm 1,2 laøm BT2 a; nhoùm 3,4 laøm BT2 b -Tổ chức cho HS bốc thăm âm, vần cần phân bieät -Phát phiếu BT ;Hướng dẫn cách chơi(SGV / 269) -Dán 4phiếu BT lên bảng ,mời 4 nhóm thi tiếp sức. -Caùc nhoùm boác thaêm - Các nhóm thi viết(PBT, bảng lớp) -Laéng nghe -Cả lớp -Nhaän xeùt, boå sung -Sửa vào vở. - Đánh giá cao các nhóm tìm được đúng,nhanh KL: ( sgv/269). -Đọc thầm -Boán hs leân baûng thi laøm baøi -Lớp nhận xét bổ sung ;sửa bài. -BT3/ 137 -Cho HS đọc thầm đoạn văn (sgk/137) - Daùn 4phieáu BT vieát saün noäi dung leân baûng KL: Chốt lời giải đúng ( sgv/270) 4-Củng cố , dặn dò ;Ph/ biệt những tiếng có âm *Bài mới :Buôn chư lênh đón cô giáo đầu , vần … -Baøi cuõ: ( phaàn cuûng coá) -Bài sau : Buôn Chư Lênh đón cô giáo ----------------------------------------------------------------------------Khoa học:(Tieát 27). GỐM XÂY DỰNG : GẠCH, NGÓI.. I/ MUÏC TIEÂU : -Nhận biết một số tính chất của gạch ,ngói.. HTĐB.

(62) -Kể tên một số loại gạch ngói và công dụng của chúng. -Quan sát ,nhận biết một số loại vật liệu xây dựng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thông tin và hình trang 56, 57 SGK. - Một vài viên gạch, ngói khô, chậu nước. - Sưu tầm tranh ảnh, thông tin về đồ gốm nói chung và gốm xây dựng nói riêng. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định tổ chức : 2. Kieåm tra baøi cuõ : - HS1 :Làm thế nào để biết được một hòn đá có phải là đá vôi không ? - HS 2 : Đá vôi có tính chất gì ?- HS 3 : Đá vôi có ích lợi gì ? *GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới : - Giới thiệu bài: Ghi đề. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. HTĐ HTĐB Hoạt động 1 : Tổ chức cho HS thảo luận + Mục tiêu : Kể tên một số đồ gốm- Phân biệt gạch, ngói với các loại đồ sành, sứ. -HS laøm vieäc theo nhoùm + Tieán haønh : Toå chöc HS laøm vieäc theo - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn sắp xếp nhóm.- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn sắp thông tin và tranh ảnh về các loại đồ gốm xếp thông tin và tranh ảnh về các loại đồ vaøo giaáy khoå to. goám vaøo giaáy khoå to. - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả của - Gọi đại diện từng nhóm trình bày kết quả nhoùm mình. cuûa nhoùm mình. + Keát luaän : SGV Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu công dụng cuûa gaïch ngoùi + Mục tiêu : HS nêu được công dụng của gaïch, ngoùi. -HS laøm vieäc theo nhoùm + Tieán haønh : Laøm vieäc theo nhoùm - HS quan saùt trang 56, 57 SGK vaø ghi vaøo - HD HS quan saùt trang 56, 57 SGK vaø ghi baûng sau. vaøo baûng sau. - Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc - Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc cuûa nhoùm mình. Caùc nhoùm khaùc boå sung. cuûa nhoùm mình. Caùc nhoùm khaùc boå sung. + Keát luaän : SGV Hoạt động 3 : HDHS tìm hiểu tính chất cuûa gaïch ngoùi + Mục tiêu : Làm thí nghiệm để phát hiện ra - HS thaûo luaän nhoùm : quan saùt kó vieân gaïch, tính chaát cuûa gaïch, ngoùi. ngoùi roài nhaän xeùt. + Tieán haønh :- HS thaûo luaän nhoùm : quan saùt - Đại diện nhóm trình bày kết quả thực hành kó vieân gaïch, ngoùi roài nhaän xeùt. và giải thích hiện tượng . - Đại diện nhóm trình bày kết quả thực hành và giải thích hiện tượng . + Keát luaän : SGV..

(63) 4. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học, khen ngợi HS hăng hái tham gia xây dựng bài. - Daën HS veà hoïc thuoäc baøihọ học, chuaån bò baøi sau :Xi maêng . ------------------------------------------------------------------. LUYEÄN TAÄP.. (Tiết 67) TOÁN: I/ MUÏC TIEÂU :. -Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập : Tính giá trị biểu thức a. 4,5 x 1,2 – 8 : 5 ; b. 45 : 2 + 7,2 : 3. *GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 3. Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐ HTĐB Baøi 1 - Nhắc lại qui tắc thứ tự thực hiện các phép tính ? -GV yêu cầu HS tự làm bài. -GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng.. -2 HS lên bảng, cả lớp làm vở - Nhận xét bài làm của bạn đúng/ sai, nếu sai thì sửa lại.. HS:TB,Y. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm. Baøi 3 : - Yêu cầu HS đọc đề, tự giải -GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - 1HS lên bảng , cả lớp làm vào vở. - Nhận xét bài làm của bạn, cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài của mình. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm. Baøi 4 : - Gọi HS đọc đề, xác định yêu cầu - Hướng dẫn giải: + 1 giớ xe máy đi được baonhiêu km ? -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở. + 1 giờ ô tô đi được bao nhiêu km ? + 1 giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy bao nhiêu -1 HS nhận xét bài làm của bạn, cả lớp km ? theo doõi vaø boå sung yù kieán.. HS:TB,K. HS:K,G.

(64) Baøi 2 -GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng.. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm.. -3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở - nhận xét – sửa sai. HS:TB,Y. 4. Cuûng coá, daën doø - GV toång keát tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. ----------------------------------------------------------------. (Tiết 27 ) Luyện từ và câu:. ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI. I/ MUÏC TIEÂU : -Nhận biết được danh từ chung ,danh từ riêng trong bài văn BT 1; nêu được qui tắc viết hoa danh từ riêng đã học BT2;tìm được đại từ xưng hô theo yêu cầu BT 3; thực hiện được yêu cầu BT 4(a,b,c). *HS khá giỏi làm được toàn bộ bài tập 4 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Ba tờ phiếu :1tờ viết định nghĩa danh từ chung, danh từ riêng, 1tờ viết quy tắc viết hoa danh từ riêng; 1 tờ viết khía niệm đại từ xưng hô –xem nội dung ở dưới -Hai, ba tờ phiếu viết đoạn văn ở BT1 -Bốn tờ phiếu khổ to –mỗi tờ viết 1yêu cầu ahoặcb,c,d của Bt4 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1-Ổn định tổ chức : 2- Kiểm tra bài cũ:HS Đặt câu sử dụng 1 trong các cặp quan hệ từ đã học. *GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3- Bài mới : Giới thiệu : Ghi đề. Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học sinh HTÑB Hoạt động 1: Hướng dẫn hs làm BT -Bài tập 1/137: đọc đoạn văn sau. Tìm danh từ riêng và 3 danh từ chung trong đoạn văn. - Đọc-nêu yêu cầu -nhóm thảo Phaùt phieáu hoïc taäp luaän;trình baøy keát quaû . HS:TB,K -Hướng dẫn học sinh làm( phần danh từ chung, riêng) -Theo dõi -Dán lên bảng tờ phiếu viết nội dung phần ghi nhớ -Đọc;cả lớp đọc thầm; trao đổi nhóm -GV nhaän xeùt,boå sung . -Cả lớp nhận xét Keát luaän: - Chép bài vào vở . - danh từ riêng trong đoạn: Nguyên - danh từ riêng trong đoạn: giọng, chị gái, hàng,.

(65) nước mắt, vệt, má, chị, tay, má, mặt, phía, ánh đèn, maøu, tieáng,… -Bài tập 2/137 : nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học -Yêu cầu HS đọc bài tập 2-h /dẫn cách làm. -Nhaän xeùt boå sung KL: học sinh trả lời Hướng dẫn hs làm BT3,4 . -Bài tập 3/137 : tìm đại từ xưng hô trong đoạn văn ở baøi taäp 1 -H/dẫn cách làm;mời1hs nhắc lại ghi nhớ về đại từ KL: Các đại từ xưng hô ở BT1: chị, em, tôi, chúng tôi. -Bài tập 4/138: tìm trong đoạn văn ở BT1 -H/daãn caùch laøm: ( sgv/273) Nhaän xeùt bình choïn nhoùm gioûi nhaát KL:học sinh tự trả lời 4-Củng cố , dặn dò : Cacùh sử dụng danh từ, đại từ -Baøi cuõ:Laøm BT3, 4/137,138 -Bài sau :Ôn tập về từ loại. - Đọc-nêu yêu cầu;Theo dõi - HSlaøm vieäc caù nhaân- phaùt bieåu yù kieán. - Chép bài vào vở .. -Đọc- nêu yêu cầu -Theo doõi -HS đọc lại ,chép bài vào vở .. -Đọc- nêu yêu cầu -Theo doõi ;nhoùm thaûo luaän -Đọc to; nhận xét; bình chọn - Chép bài vào vở .. -------------------------------------------------------------------------. Thứ tư(24/11/2010 (Tieát 14) Keå chuyeän:. PA-XTÔ VAØ EM BEÙ. HS:TB,Y. HS:TB,K.

(66) I)MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn, kể nối tiếp toàn bộ câu chuyện. -Biết trao đổi vầ ý nghĩa câu chuyện. *-HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện. II)ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Tranh minh hoïa truyeän trong SGK, phoùng to, aûnh Pa- Xtô ( neáu coù ). III)CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1-Ổn định tổ chức: 2-Kiểm tra bài cũ:HS kể lại 1 việc làm tốt( hoặc 1 hành động dũng cảm ) bảo vệ môi trường em đã làm hoặc đã được chứng kiến . -*Giáo viên nhận xét ghi điểm. 3-Bài mới: * Giới thiệu: Ghi đề. Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB Hoạt động1: GV kể lại câu chuyện -Theo doõi -Kể lần1:+Chậm rãi, từ tốn -Kể lần 2 hoặc lần3: +Vừa kể kết hợp với giới thiệu - Nghe kể, vừa nhìn các hình ảnh từng hình ảnh 4 tranh minh họa trong SGK/138. minh hoïa . *KL:Toùm taét phaàn noäi dung truyeän(SGV / 275,276) Hoạt động2H/ dẫn HS kể chuyện,trao đổi về ý nghóa caâu chuyeän BT1/138: - Hướng dẫn HS thuyết minh:kể từng đoạn của câu -Thi kể theo cặp chuyeän theo nhoùm ( moãi nhoùm keå theo 2 taám aûnh) -Thi kể trước lớp từng -Nhận xét, bổ sung, treo bảng phụ đã viết sẵn lời đoạn theo tranh bằng lời của mình thuyeát minh -Lớp nhận xét *KL:Chốt lại ý kiến đúng: (SGV / 276). BT2,3/138: H/ dẫn hs thi K/C trước lớp( điệu bộ nét mặt,cử chỉ …) -Kết hợp kể chuyện với trao đổi về ý nghĩa câu -Keå theo caëp chuyeän -Kể trước lớp -H/ dẫn kể chuyện theo nhóm(Cho 4 hs đại diện 4 -4 hs đại diện 4 nhóm nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện;mỗi em kể tiếp nối thi kể chuyện trước lớp nhau:Moãi em keå ½ caâu chuyeän -Trao đổi về ý nghĩa *KL: Nhaän xeùt, tuyeân döông HS keå chuyeän hay nhaát, -B/ choïn baïn keå hay tự nhiên nhất. Chốt ý nghĩa câu chuyện :(sgv/ 274 phaàn I) 4-Cuûng coá:Keåû laïi caâu chuyeän ; neâu yù nghóa caâu chuyeän? 5-Dặn dò:*Bài cũ:Kể câu chuyện cho người thân nghe *Bài mới:Kể chuyện đã nghe, đã đọc ----------------------------------------------------------------------------.

(67) (Tiết 68) TOÁN:. CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN. I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS :.  . Biết chai một số tự nhiên cho một số thập phân. Biết vận dụng giải các bài toán có lời văn II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp : Ñaët tính roài tính a. 266,22 : 34 b. 93,15 : 23 *GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 3. Bài mới : Hoạt động dạy Hoạt động học. HTĐ HTĐB. * Hoạt động 1* Hướng dẫn HS chia một stn cho moät STP. a. Giới thiệu : Khi nhân số bị chia và số chia với giỏi cùng một số khác 0 thì thương không thay đổi : SGK HS:theo giỏ b. Ví duï1 : - 57 : 9,5 - Hình thaønh pheùp tính : SGK - Ñi tìm keát quaû : SGK c. Ví dụ 2 : Dựa vào cách thực hiện phép tính 57 : 9,5 caùc em haõy ñaët tính roài tính 99 : 8,25. * Qui tắc thực hiện phép chia : SGK * Hoạt động2 *HDHS thực hành Baøi1 : Ñaët tính roài tính.Cho Hs neâu yeâu caàu cuûa baøi yêu cầu HS tự làm. -GV chữa bài của HS trên bảng lớp.nhận xét cho ñieåm. BaØi3 - Gọi HS đọc đề, tự làm -GV nhaän xeùt baøi laøm cho ñieåm. Baøi2: (cho HS thự thực hiệ hiện nế nếu còn thờ thời gian) :GV yêu cầu HS nối tiếp nhau thực hiện tính nhẩm trước lớp, cả lớp theo dõi nhận xét.. - 2 HS ngoài caïnh nhau cuøng trao đổi cách tính. - HS nêu, cả lớp theo dõi, nhận xét vaø thoáng nhaát. - 4HS lên bảng làm, cả lớp làm vở - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn.. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở - GV nhận xét – sửa sai. -HS nối tiếp nhau thực hiện tính nhẩm trước lớp, cả lớp theo dõi. HS:TB,Y.

(68) nhaän xeùt. 4. Cuûng coá, daën doø : - GV toång keát tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. -----------------------------------------------------. (Tiết 28) TẬP ĐỌC: HẠT GẠO LAØNG TA I/ MUÏC TIEÂU : -Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàn,tình cảm. -Hiểu được nội dung,ý nghĩa: Hạt gạo được làm ra từ công sức của nhiều người, là tấm lòng của hậu phương với tiền tuyến trong những năm chiến tranh.(Trả lưòi được câu hỏi SGK, THUỘC LÒNG 2,3 khổ thơ) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa bài đọc sgk. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : 1-Ổn định tổ chức : 2- Baøi cuõ : - 2 HS đọc bài : Chuỗi ngọc lam.ý nghĩa câu chuyện?, câu hỏi 4 / 136. *Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3- Bài mới : Giới thiệu bài : Ghi đề Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học sinh HTĐB.

(69) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc -Khoå1: Haït gaïo …ñaéng cay; - Khoå2:Haït gaïo …xuoáng caáy. -Khoå3:Haït gaïo …giao thoâng; Khoå4:Haït gaïo…queát đất -Khoå5: coøn laïi -Nhận xét sưả sai để HS đọc đúng - Giải nghĩa thêm từ: quết đất, tiền tuyến. -Một HS khá,giỏi đọc cả bài văn -Lần1: Đọc nối tiếp -Lần 2:+ Đọc nối tiếp + Đọc phần chú giải -Lần3: Đọc nối tiếp. HS:BT,Y. Hoạt động 2: HDHS Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc thầm, trả lời câu hỏi. -trao đổi thảo luận, để tìm nội dung chính từng đoạn. -Goïi HS phaùt bieûu.GV ghi nhanh leân baûng caùc đoạn.-Gợi ý HS trả lời. -Nhaän xeùt, choát yù -Noäi dung chính: Hạt gạo được làm ra từ công sức của nhiều người, là tấm lòng của hậu phương với tiền tuyến trong những năm chiến tranh. Hoạt động 3HDHS Luyện đọc diễn cảm - Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn thơ.Yêu cầu HS cả lớp tìmcách đọc hay. -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng theo cặp. -Tổ chức cho HS đọc tuộc lòng nối tiếp. -Gọi 3 HS thi đọc thuộc lòng toàn bài. - Theo doõi, uoán naén.Nhaän xeùt ghi ñieåm. 4/ Cuûng coá,daën doø ; caâu hoûi 4/ 140 -Baøi cuõ:HTL baøi thô, yù nghóa baøi thô ? xem laïi caùc caâu hoûi -Bài sau : Buôn Chư Lênh đón cô giáo. -Đọc khổ1 – trả lời câu hỏi1 -Đọc khổ2,3–trả lời câu hỏi 2. -Đọc khổ 4- tra ûlời câu hỏi 3. -Đọc kho å5- trả lời câu 4.. - 3 HS đọc nối tiếp đoạn thơ. HS cả lớp tìm cách đọc hay. -HS đọc thuộc lòng theo cặp. -HS đọc tuộc lòng nối tiếp. -3 HS thi đọc thuộc lòng toàn bài.. --------------------------------------------------------------------------. Địa lí:(Tieát 14). GIAO THOÂNG VAÄN TAÛI. I.MUÏC TIEÂU :. HS:K,G.

(70) -Nêu được được một số đặc điểm nổi bật về giao thông nước ta: +Nhiều loại đường và phương tiện giao thônng. +Tuyến đường sắt Bắc Nam và quốc lộ 1A là tuyến đường sắ và đường bộ daìo nhắt nước. -Chỉ một số tuyến đường chính trên bản đồ đường sắt thống nhất, quốc lộ 1A. -Sử dụng bản đồ ,lược đồ để bước đầu nhận xét về sự phân bố giao thông vận tải. *HS khá giỏi: +Nêu được một vài đặc điiểm phân bố mạng lưới giao thông của nước ta:toả khắp nước ; tuyến đường chính chạy theo hướng Bắc Nam. +Giải thích tại sao nhiều tuyến đường chính của nước ta chạy thoe hướng Bắc Nam: do hình dáng đất nước theo hướng Bắc Nam. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh ảnh về một số loại hình và phương tiện giao thông. -Bản đồ giao thông VN. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Oån định tổ chức : 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi 3 HS lên bảng hỏi câu hỏi sgk / 95 và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ. - Sau đó nhận xét cho điểm. 3.Bài mới : -GV giới thiệu bài : ghi đề. Hoạt động của giáo viên ** Hoạt động 1 : HDHS tìm hiểu Các loại hình giao thoâng vaän taûi Bước 1 : HDHS trả lời câu hỏi mục 1 trong sgk Bước 2 : Tổ chức HS trình bày kết quả – GoïiHS khaùc nhaän xeùt GV keát luaän : SGV. * Hoạt động 2 : HDHS tìm hiểu tình hình vận chuyển của các loại hình giao thông Bước 1 : GV treo biểu đồ khối lượng hàng hóa phân theo loại hình vận tải năm 2003 , hỏi HS :biểu đồ biểu diễn cái gì ? Biểu đồ biểu diễn khối lượng hàng hóa vận chuyển được của loại hình giao thông nào ? Qua đó , em thấy loại hình nào giữ vai trò quan trọng nhaát trong vaän chuyeån haøng hoùa ? Bước 2 : Gọi đại diện nhóm trả lời câu hỏi – Nhoùm khaùc boå sung - GV hoûi tieáp : vì sao loại hình vận tải đường ô tô có vai trò quan troïng nhaát ? G .keát luaän : SGV.. Hoạt động của học sinh. -HS hoạt động cá nhân. -HS trả lời câu hỏi mục 1 trong sgk - HS trình baøy keát quaû -HS khaùc nhaän xeùt. -HS tổ chức thảo luận nhóm. -HS laøm vieäc theo nhoùm nhoû, moãi nhoùm 4 HS, lần lược từng em trình bày trước nhoùm, caùc baïn trong nhoùm theo doõi vaø boå sung cho nhau.. -Đại diện nhóm báo cáo về nội dung, sau đó các nhóm khác bổ sung các ý kiến để có câu trả lời hoàn chỉnh.. HTĐ HTĐB.

(71) * Hoạt động 3 : HDHS tìm hiểu phân bố một số loại hình giao thông Bước 1 : Tổ chức cho HS làm các bài tập cuûa muïc 2 trong sgk Bước 2 : Gọi HS trình bày kết quả , chỉ trên bản đồ vị trí đường sắt Bắc – Nam , quốc lộ 1 A , caùc saân bay , caûng bieån . GV keát luaän : SGV. -HS tự đọc SGK, Làm việc cá nhân để tìm câu trả lời cho từng câu hỏi. -Mỗi HS trình bày một vấn đề, các HS khác theo dõi và bổ sung ý kiến để có câu trả lời hoàn chỉnh. -HS lên bảng chỉ bản đồ.. 4.Cuûng coá – daën doø : - Toång keát baøi – Hoûi caâu hoûi sgk . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Về nhà học bài, xem trước bài sau : Thương mại và du lịch .. . ------------------------------------------------------------------------------Thứ năm(2511/2010) (Tieát 28) XI MAÊNG.. I/ MUÏC TIEÂU : -Nhậ -Nhận biế biết mộ một số số tính chấ chất củ của xi mă măng. -Nêu được được một số cách bảo quan xi măng. -Quan sát , nhận biết xi măng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thoâng tin vaø hình trang 58, 59 SGK.- Caùc caâu hoûi thaûo luaän ghi saün vaøo phieáu. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A. Ổn định tổ chức : B. Kiểm tra bài cũ : -HS1 : Kể tên những đồ gốm mà em biết ? -HS 2 : Haõy neâu tính chaát cuûa gaïch, ? -HS 3 : Đá vôi có ích lợi gì ? *GV nhaän xeùt tuyeân döông ghi ñieåm. C. Bài mới : - Giới thiệu bài: Ghi đề. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1 : Tổ chức cho HS Thảo luận + Mục tiêu : Kể tên một số nhà máy xi măngở nước ta. + Tieán haønh : Laøm vieäc theo nhoùm -HS laøm vieäc theo nhoùm. - Thaûo luaän caùc caâu hoûi sau : - HS thảo luận và trả lời các câu  Ở địa phương bạn, xi măng được dùng để làm gì ? hoûi.  Kể tên một số nhà máy xi măng ở nước ta ? - Gọi HS đại diện từng nhóm trình bày kết quả của. HTĐ HTĐB.

(72) nhoùm mình.. Hoạt động 2: Tính chất và công dụng của xi măng. + Mục tiêu : Kể tên các vật liệu được dùng để sản xuất ra xi maêng - Neâu tính chaát vaø coâng duïng cuûa xi maêng. + Tiến hành : Tổ chức làm việc theo nhóm - HDHS đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi trang 59 SGK. - Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình. Caùc nhoùm khaùc boå sung. - Xi măng được làm từ những vật liệu gì ? + Keát luaän : GV neâu nhaän xeùt.. - Đại diện nhóm trình bày kết quả cuûa nhoùm mình. Caùc nhoùm khaùc boå sung.. -HS laøm vieäc theo nhoùm - HS đọc thông tin và thảo luận caùc caâu hoûi trang 59 SGK. - Đại diện nhóm trình bày kết quả laøm vieäc cuûa nhoùm mình. Caùc nhoùm khaùc boå sung.. 4. Cuûng coá, daën doø : - HS trả lời các câu hỏi: +Xi maêng coù tính chaát gì ? +Vữa xi măng dùng để làm gì ? - Nhận xét tiết học, khen ngợi HS hăng hái tham gia xây dựng bài. - Daën HS veà hoïc thuoäc baøi, chuaån bò baøi sau : Thuûy tinh . ----------------------------------------------------------------------. LUYEÄN TAÄP.. (Tiết 69) TOÁN: I/ MUÏC TIEÂU :. -Biết chia một số tự nhiên cho một số thập phân. -Biết vận dụng để tìm x và giải các bài toán có lời văn II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp : Ñaët tính roài tính a. 55 : 9,2 ; b. 98 : 8,5. *GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 3. Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. HTĐ HTĐB.

(73) *Hoạt động 1: Hướng dẫn HD HS luyện tập Bài 1 :-GV gọi HS nêu yêu cầu của đề bài. -GV yeâu caàu HS laøm baøi, goïi HS nhaän xeùt keát quaû tính so saùnh cuûa caùc baïn treân baûng.. Baøi 2 : Tìm x Nêu cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhaân ? -Yêu cầu HS tự làm bài chữa bài cho HS nêu caùch tìm x cuûa mình. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. * Hoạt động 1: HDHS làm bài tập 3,4 . Baøi 3 : - Yêu cầu HS đọc đề, tự giải. Baøi 4 :(Cho HS thự thực hiệ hiện nế nếu còn thờ thời gian) - Gọi HS đọc đề, xác định yêu cầu, tự giải -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm.. -2 HS lên bảng, cả lớp làm vở - Nhận xét bài làm của bạn đúng/ sai, nếu sai thì sửa lại.. HS:BT,Y. -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở - GV nhận xét – sửa sai. HS:TB,K. - 1HS lên bảng , cả lớp làm vào vở. - Nhận xét bài làm của bạn, cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài của mình.. -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở. -1 HS nhận xét bài làm của bạn, cả lớp theo doõi vaø boå sung yù kieán.. 4. Cuûng coá, daën doø - GV toång keát tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. ------------------------------------------------. (Tieát 27) TAÄP LAØM VAÊN:. LAØM BIEÂN BAÛN CUOÄC HOÏP. I) MUÏC TIEÂU : -Hiểu được thế nào là biên bản cuộc họp, thể thức ,nội dung của biên bảnn(ND ghi nhớ). -Xác định những trường hợp cần ghi biên bản –BT1 mục III; biết đặt tên cho biên bản cần lậpBT1 (BT2) II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ của bài học, 3phần chính của biên bản 1 cuộc ; -Một tờ phiếu viết nội dung BT2( phần luyện tập) III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1-Ổn định tổ chức :.

(74) ñieåm. 2- Baøi cuõ: -GV mời2-3 H đọc đoạn văn tả ngoại hình của một người em thường gặp đã được viết lại; chấm 3- Bài mới:. Giới thiệu bài : Ghi đề.. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: HDHS Phần nhận xét -Nêu yêu cầu và HS thực hiện: - Gọi HS đọc yêu cầu của BT2/142 -Goị HS đọc lướt biên bản họp chi đội - Hướng dẫn HS trả lời 3câu hỏi của BT2 -Theo doõi -Nhaän xeùt, boå sung KL: Chốt lại lời giải đúng( sgv / 281). Hoạt động 2: HDHS Ghi nhớ Hệ thống lại kiến thức. Hoạt động 3: HDHS Luyện tập  BT1/142:. -HS đọc ghi nhớ (sgk/142). -Đọc-nêu yêu cầu -Trao đổi cặp. -Goïi 3 HS leân baûng -Dán lên bảng tờ phiếu học tập (nội dung BT1) -Mời 1 HS có ý kiến đúng lên bảng khoan tròn chữ cái -Nhaän xeùt boå sung KL:Chốt lại lời giải đúng (sgv/281)  BT1/142: --Hướng dẫn cách làm; -nhaän xeùt, boå sung KL:sgv/282 4-Cuûng coá ,daën doø :Theá naøo laø bieân baûn? Noäi dung cuûa bieân baûn -Bài cũ:Học thuộc-hiểu ghi nhớ sgk/142 -Baøi sau :Luyeän taäp laøm bieân baûn cuoäc hoïp. ( Tieát 14 ) Kó thuaät :. -Đọc biên bản – lớp theo dõi -HS đọc - Trao đổi theo cặp -Lần lượt trả lời 3 câu hỏi -Hai đại diện trả lời kết quả -Lớp nhận xét ,bổ sung. -Leân baûng laøm -Lớp nhận xét, bổ sung. -Trao đổi cặp ; -lớp nhận xét. CẮT, KHÂU, THIÊU TỰ CHỌN ( TT) .. HTĐB.

(75) I.MUÏC TIEÂU : Biết vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành một sản phẩm yêu thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh ảnh của các bài đã học. -Một số sản phẩm khâu , thêu đã học . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A .BAØI CŨ : Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống B.BAØI MỚI : 1 . Giới thiệu bài : Cắt , khâu , thêu hoặc nấu ăn tự chọn ( tiếp ) Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. HTĐ HTĐB * Hoạt động 3 HDHS thực hành làm sản phẩm tự chọn -Kiểm tra sự chuẩn bị nguyên liệu và dụng cụ thực hành của HS . -Phân chia vị trí các nhóm thực hành . -HDHS thực hành nội dung tự chọn . GV đến từng nhóm quan sát HS thực hành , có thể hướng daãn theâm neáu HS coøn luùng tuùng . GV.keát luaän :SGV ** Hoạt động 4 Đánh giá kết quả thực hành. - Các nhóm thực hành . -HS thực hành nội dung tự chọn .. - Tổ chức cho các nhóm đánh giá chéo theo gợi ý - Các nhóm đánh giá chéo theo gợi ý đánh giá trong sgk . đánh giá trong sgk . -HS báo cáo kết quả đánh giá . -Gọi HS báo cáo kết quả đánh giá . -GV nhận xét , đánh giá kết quả thực hành của HS . GV .keát luaän :SGV 3.Cuûng coá , daën doø : -GV nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập của HS . -Về nhà đọc trước bài : Lợi ích của việc nuôi gà .. Thứ 6 (26/11/2010).

(76) (Tiết 70) TOÁN:. CHIA MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN CHO MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN I/ MUÏC TIEÂU :. Biết chia mọt số thập phân cho một số thập phân và vận dụng vào giải toán có lời văn. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp : Ñaët tính roài tính a. 266,22 : 34 b. 93,15 : 23 . *GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 3. Bài mới : Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chia một STP cho moät STP. a. Ví duï1 : - Hình thaønh pheùp tính : -HD xoá dấ dấu phẩ phẩy - Ñi tìm keát quaû : SGK - Giới thiệu kĩ thuật tính : SGK b. Ví dụ 2 : Dựa vào cách thực hiện phép tính 23,56 : 6,2 caùc em haõy ñaët tính roài tính 82,55 : 1,27. HTĐ HTĐB. - 23,56 : 6,2 - 2 HS ngồi cạnh nhau cùng trao đổi caùch tính.tim kế kết quả quả - HS thự thực hiệ hiện , neâu kế kết quả quả, cả lớp theo doõi, nhaän xeùt vaø thoáng nhaát -Rút ra qui tăcs tính. * Qui tắc thực hiện phép chia : SGK * Hoạt động2 HDHS thực hành Baøi 1 :(a,b,c) Cho HS nêu yêu cầu của bài, yêu cầu HS tự làm.. - 4HS lên bảng làm, cả lớp làm vở - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn.. HS:TB, Y. -GV chữa bài của HS trên bảng lớp.nhận xét cho ñieåm Baøi2: - Gọi HS đọc đề, tự giải.. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vơ û - Lớ Lớp nhận xét – sửa sai. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm. BaØi3:(cho HS thự thực hiệ hiện nế nếu có thờ thời gian) - Gọi HS đọc đề, tự làm. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở GV nhận xét – sửa sai. HS:TB.

(77) GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 4. Cuûng coá, daën doø : - GV toång keát tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. ----------------------------------------------------------------. (Tiết 28 ) Luyện từ và câu:. ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI. I/ MUÏC TIEÂU : -Xếp đúng các từ in đậm trong đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu BT1. -Dựa vào ý khổ thơ hai trong bài Hạt gạo làng ta , viết được hai đoạn văn theo yêu cầU BT2 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Một tờ phiếu khổ to viết định nghĩa động từ,tính tư,quan hệ từ -xem nội dung ở dưới . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1-Ổn định tổ chức: 2- Kieåm tra baøi cuõ: -HS tìm các danh từ chung và danh từ riêng trong 4 câu sau( sgv/263). *GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3- Bài mới : Giới thiệu : Ghi đề. Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học sinh HTÑB Hoạt động 1: Hướng dẫn hs làm BT Bài tập 1/142:Xếp các từ in đậm trong đoạn văn sau - Đọc-nêu yêu cầu vào bảng pân loại : -Theo dõi; làm việc cá nhân; đọc -Phát phiếu BT;mời hs nhắc lại những kiến thức đã đoạn văn ;hs trình bày kết quả học về động, tình từ, quan hệ từ . -HS đọc -Dán tờ phiếu đã viết các định nghĩa; mời hs đọc. -Cả lớp nhận xét -GV nhaän xeùt,boå sung . - Chép bài vào vở . -Keát luaän: Động từ Tính từ Quan hệ từ Trả lời, nhìn, vịn, Xa, vời vợi, Qua ở , với haét, thaáy, laên , traøo, lớn - Đọc-nêu yêu cầu đón , bỏ BT2:dựa vào ý khổ thơ 2 trong bài thơ hạt gạo làng ta, -Theo doõi viết một đoạn văn ngắn tả người mẹ cấy lúa giữa lúc trưa tháng 6 nóng bức.Chỉ ra một tính từ , động từ và - HSlaøm vieäc caù nhaân- phaùt bieåu quan hệ từ em đã dùng trong bài. yù kieán. -HS đọc thành tiếng khổ thơ 2 -Tiếp nhau đọc kết quả làm bài -Hướng dẫn cách làm:+Nội dung tả người mẹ cấy lúa.

(78) giữa trưa + Khoảng 7 dòng +Chỉ ra động từ, tính từ, quan hệ từ dùng trong đoạn văn -Nhaän xeùt boå sung. 4-Củng cố , dặn dò : Đọc bảng hệ thống hóa -Baøi cuõ:-Laøm BT2/143 -Xem laïi baûng heä thoáng hoùa -Bài sau :Mở rộng vốn từ: Hạnh phúc. -Lớp n/ xét;cả lớp bình chọn ñ/vaên hay - Chép bài vào vở .. ------------------------------------------------------------------------. (Tieát 28) TAÄP LAØM VAÊN:. LUYEÄN TAÄP LAØM BIEÂN BAÛN CUOÄC HOÏP. I) MUÏC TIEÂU -Ghi lại được biên bản một cuộc họp của tổ ,lớp hoặc hci đội, đúng thể thức, nội dung , theo gợi ý SGK.. II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết đề bài, gợi ý 1; dàn ý 3 phần của một biên bản cuộc họp. III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1-Ổn định tổ chức : 2- Bài cũ: Biên bản là gì? Nội dung biên bản thường gồm mấy phần? 3- Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm BT +Gọi HS đọc đề bài và các gợi ý 1, 2, 3 sgk / 143. -Kieåm tra vieäc chuaån bò laøm BT -Hướng dẫn HS : + choïn vieát bieân baûn cuoäc hoïp naøo? +Cuộc họp ấy bàn về vấn đề gì? +Diễn ra vào thời điểm nào? -Cùng HS trao đổi:Xem những cuộc họp ấy có cần ghi bieân baûn khoâng? -Nhắc HS chú ý trình bày biên bản đúng theo thể thức cuûa moät bieân baûn. -Dán lên bảng tờ phiếu ghi nội dung gợi ý 3, dàn ý 3 phần của một biên bản cuộc họp; Mời1 HS đọc lại. Hoạt động2: Hướng dẫn HS Trình bày biên bản. -Theo dõi, giúp đỡ. -Đọc, nêu yêu cầu -Đọc 2 đề;nêu yêu cầu -HS chọn đề -Theo doõi, thaûo luaän. -Tranh luaän -Theo dõi mẫu(biên bản đại hội chi đội sgv /140 -1HS đọc lại. HTĐB.

(79) -GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm.Gợi ý HS dọc lại biên bản, sắp xếp các ý theo đúng thể thức của 1 biên baûn theo maãu. -Nhắc HS viết rõ ràng mạch lạc, đủ thông tin, nhanh. -Gọi từng nhóm đọc biên bản. Các nhóm khác theo doõi nhaân xeùt. -Nhaän xeùt, boå sung Kết luận:Đánh giá cao những biên bản viết tốt(đúng thể thức, viết rõ ràng, mạch lạc, đủ thông tin, vieát nhanh.. -Trao đổi nhóm -Đại diện các nhóm thi đọc biên baûn -Cả lớp nhận xét. 4-Cuûng coá , daën doø : -Caùch vieát bieân baûn moät cuoäc hoïp? -Baøi cuõ: - Xem laïi caùch vieát bieân baûn moät cuoäc hoïp (sửa lại biên bản vừa làm ở lớp) -Oân phần ghi nhớ sgk / 42. -Bài sau :Luyện tập tả người(tả hoạt động ). ------------------------------------------------------------. SINH HOẠT LỚP. I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động tuần qua -Tuyên dương ,nhắc nhở, kích thích tinh thần học tập của các em -Triển khai kế hoạch cho thời gian tới, giúp các em có định hướng để hoạt động tốt cho thời gian tới II/ Chuẩn bị: -Lớp trưởng: bảng tổng kết kết quả hoạt động tuần qua -GV: Kế hoạch hoạt động cho thời gian tới III/ Hoạt động: 1/Lớp trưởng thông qua báo cáo kết quả hoạt động của lớp trong tuần qua 2/Lớp nhận xét bổ sung 3/GV nhận xét tuyên dương -Tuyên dương cả lớp phòng chống bệnh tốt ,đi học đều -Thực hiện tốt vệ sinh trường lớp Tuyên dương một số HS hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập -đạt nhiều điểm cao trong tuần học vừa qua: Trâm, Kiệt ,Trinh, Kiều, Uyên,Hiếu, Vi , Trung... -Tuyên dương những em tham gia tốt việc ủng hộ lũ lụt. -Nhắc nhở những em chưa đóng các khoản tiền.

(80) 4/GV thông qua kế hoạch cho thời gian tới: -Thực hiện tốt vệ sinh trường lớp. -Nhắc nhở những em chưa nộp tiền mua ghế đá tiếp tục nộp trong tuần tới. -Thực hiện phong trào thi đua “Bông hoa điểm 10” -Thực hiện phong trào viết thư với chủ đề :Bảo vệ rừng 5/Sinh hoạt văn nghệ: -Tập bài hát: Nỗi trống lên các bạn ơi.. Tuần :15 Thứ ngày Tiết Môn 1 Chào cờ Thứ 2 2 Đạo đức 29/11/201 3 Toán 0 4 Tập đọc 6 Lịch sử 1 Chính tả Thứ 3 2 Khoa học 30/11 3 Toán 4 LT và câu 5 1 Kể chuyện Thứ 4 2 Toán 1/12 3 Tập đọc 4 Địa lí 5 1 Khoa học Thứ 5 2 Toán 2/12 3 T làm văn. LỊCH BÁO GIẢNG Tên bài dạy Tôn trọng phụ nữ Luyện tập Buôn Chư Lênh đón cô giáo Chiến thắng biên giới thu – đông 1950 Buôn Chư Lênh đón cô giáo Thuỷ tinh Luyện tập chung MRVT :Hạnh phúc KC:đã nghe , đã đọc Luyện tập chung Về ngôi nhà đang xây Thương mại và du lịch Cao su Tỉ số phần trăm Luyện tập tả người (tả hoạt động).

(81) Thứ 6 3/12. 4 5 1 2 3 4 5. Kĩ thuật. Lợi ích của việc nuôi gà. Toán LT và câu T làm văn Sinh hoạt. Giải toán về tỉ số phần trăm Tổng kết vốn từ Luyện tập tả người(tả hoạt động).

(82)

giao an lop 5 tuan 12

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về