THEO DOI HS YEU tieng viet1314

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GIÁO DỤC VAØ ĐAØO TẠO HUYỆN TÂY HOAØ TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 HÒA PHONG. ¯. Sæ KÕ HO¹CH PHô §¹O HäC SINH YÕU LỚP: 3B. :. GIAÙO VIEÂN: Huyønh. Thò Thanh Hueä.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU I.Đặc điểm tình hình : a) Thuận lợi : -. Hầu hết các em học sinh đều ngoan , vâng lời cô giáo Một số phụ huynh quan tâm đến tình hình học tập của con em mình . Nhà trường , tổ chuyên môn , các đoàn thể quan tâm , giúp đỡ các em học sinh yếu.. b) Khó khăn : - Hầu hết các em có hoàn cảnh khó khăn . - Một số em nhà ở cách xa trường , nên điều kiện đi lại gặp khó khăn , ảnh hưởng đến việc học tập . - Một số phụ huynh đi làm xa , ít có điều kiện quan tâm , chăm sóc các em . - Một số học sinh có hoàn cảnh khó khăn , sách vở , đồ dùng học tập còn thiếu thốn ; thời gian dành cho việc học còn quá ít , không đủ để các em xem lại bài hôm trước và chuẩn bị bài ngày hôm sau . - Hầu hết các em viết quá yếu , đọc chưa đúng tốc độ , tính chưa thành thạo các phép tính cơ bản dẫn đến việc tiếp thu các kiến thức mới khó khăn . II.Biện pháp thực hiện: Để giúp các em học sinh yếu kém tiến bộ , trong năm học 2011-2012, tôi tiến hành một số biện pháp sau: - Sử dụng nhiều hình thức và phương pháp dạy học để thu hút các em vào việc học tập. - Gần gũi, phát huy tính chủ động của các em . - Thay thế việc giải thích cơ sở lí luận bằng các phương tiện trực quan nhằm giúp các em dễ hiểu bài , dễ tiếp thu kiến thức mới . - Vận động học sinh trong lớp giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn như cho bạn mượn vở, sách, bút, mực, khi bạn cần . - Tổ chức học nhóm, tạo điều kiện để những em khá , giỏi kèm cặp những em yếu kém. - Tổ chức phụ đạo chéo buổi cho các em vào thứ hai, thứ tư và thứ sáu hàng tuần, 1 tháng kiểm tra 1 lần. - Xây dựng đôi bạn học tập ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -. Khi chấm bài , ghi điểm động viên tinh thần học tập của các em. Khi các em làm bài tập, có thể hướng dẫn (cá nhân) để các em hiểu rõ bài toán và làm bài tốt hơn . Hướng dẫn các em biết cách ôn tập kiến thức cũ và chuẩn bị học kiến thức mới . Thường xuyên liên hệ với gia đình để đôn đốc kiểm tra , tạo môi trường cho các em học tập thuận lợi. Vận dụng kết hợp các phương pháp dạy học, lấy học sinh làm trung tâm. Pht huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh Hướng dẫn HS chuẩn bị bài ở nhà.. III. Chỉ tiêu :  Đến giữa học kì I xoá được 50% số HS yếu .  Đến cuối HKI xoá được 100% số HS yếu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> DANH SÁCH HỌC SINH YẾU DẦU NĂM MÔN: TOÁN. MÔN : TIẾNG VIỆT. HỌ VÀ TÊN. CỘNG. TRỪ. NHÂN. CHIA. BÀI TOÁN. STT 1 2 3. YÊÚ NGÔ THỊ MỸ LỆ x PHÙNG MINH TOẢN x STT HỌ VÀ TÊN ĐÀO THỊ THỦY x 1 2 3. PHAN TIẾN ĐẠT NGÔ THỊ MỸ LỆ ĐÀO THỊ THỦY. K.ĐƯỢC. YÊÚ K.ĐƯỢC YÊÚ x x x x ĐỌC x x KHÔNG ĐẠT K.ĐƯỢC x x x. K.ĐƯỢC YÊÚ K.ĐƯỢC YÊÚ x x x x VIẾT x x KHÔNG ĐẠT K.ĐƯỢC x x x. K.ĐƯỢC.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Họ và tên học sinh: NGÔ THỊ MỸ LỆ Tuần. Toán. Tiếng Việt.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4. -. 5. -. 6. -. Kế hoạch Ôn các bảng nhân 2,3,4,5 Ôn các bảng chia 2,3,4,5 Hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 6 Tìm một trong các phần bằng nhau của một số. Hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 6 Tìm một trong các phần bằng nhau của một số Giải bài toán dạng tìm một trong các phần bằng nhau của một số Biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ).. Ôn các bảng nhân, chia 2,3,4,5 Hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 6, bảng chia 6 Biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ). Giúp HS biết cách Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia . Giúp HS nhận biết phép chia hết và phép chia có dư; Biết số dư bé hơn số chia. Giải bài toán dạng tìm một trong các phần bằng nhau của một số . Ôn các bảng nhân, chia 2,3,4,5, 6 Giúp HS biết cách Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (trường. Kết quả. Kế hoạch đĐọc: Phát âm đúng. Đọc đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. Viết: - Rèn chữ viết rõ ràng, giữ vở sạch sẽ. - Viết đúng chính tả, phân biệt một số âm, vần dễ lẫn: en/eng,…  đĐọc: - Phát âm đúng. - Đọc đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí.  Viết: - Rèn chữ viết rõ ràng, giữ vở sạch sẽ. Viết đúng chính tả, phân biệt một số âm, vần dễ lẫn: en/eng,… - Bước đầu biết xác định nội dung, hình thức và viết được một lá đơn xin phép nghỉ học  đĐọc: - Phát âm đúng. - Đọc đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí.  Viết: - Rèn chữ viết rõ ràng, giữ vở sạch sẽ. - Viết đúng chính tả, phân biệt một số âm, vần dễ lẫn: eo/oeo, s/x, en/eng Bước đầu kể lại được một vài ý nói về buổi đầu đi học. Viết lại được những điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu)  . -. Rèn chữ viết rõ ràng, giữ vở sạch sẽ. Viết đúng chính tả, phân biệt một số âm, vần dễ lẫn: iên/iêng, eo/ oeo. Kết quả.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 7. -. 8. -. 9. -. 10. -. hợp chia hết ở tất cả các lượt chia . Hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 7; bảng chia 7 Biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ). Giúp HS biết cách chia số có hai chữ số cho số có một chữ số Giúp HS nhận biết phép chia hết và phép chia có dư; Biết số dư bé hơn số chia.. -. Ôn các bảng nhân , chia 2,3,4,5, 6,7 Biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ). Giúp HS biết cách Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia . Giải bài toán dạng gấp một số lên nhiều lần, giảm đi một số lần. Giúp HS biết cách tìm số chia.. -. Biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ). Giúp HS nhận biết góc vuông , góc không vuông; vẽ góc vuông bằng ê ke Bước đầu biết đọc , viết số đo độ đài có 2 tên đơn vị đo . Biết cách đổi số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo ( nhỏ hơn đơn vị đo kia ) Ôn các bảng nhân , chia 2,3,4,5, 6,7 Biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ). Giúp HS biết cách Biết làm tính chia số có. -. Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng Bước đầu biết cùng các bạn tổ chức cuộc họp trao đổi về một vấn đề liên quan tới trách nhiệm của HS trong cộng đồng. -. -. -. Rèn chữ viết rõ ràng, giữ vở sạch sẽ. Nghe và viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức văn xuôi Phân biệt một số âm, vần dễ lẫn: r/d/gi, Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng Biết tìm các bộ phận của câu trả lời câu hỏi Ai( cái gì, con gì) Làm gì? Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn: r/d/g hoặc uôn/uông Biết kể về một người hàng xóm theo gợi ý. Rèn chữ viết rõ ràng, giữ vở sạch sẽ. Nghe và viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức văn xuôi Phân biệt một số âm, vần dễ lẫn: r/d/gi, Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng Viết được đoạn văn ngắn có liên quan đến chủ điểm đã học . Rèn chữ viết rõ ràng, giữ vở sạch sẽ. Nghe và viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức văn xuôi Phân biệt một số âm, vần dễ lẫn: oai/ oay, et/oet.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 11. -. 12. -. 13. -. hai chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia . Biết cách đổi số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo ( nhỏ hơn đơn vị đo kia ) Giải bài toán dạng gấp một số lên nhiều lần, giảm đi một số lần. Học thuộc bảng nhân 8 Giúp HS biết cách Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia . Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.Vận dụng trong giải toán có phép nhân .. -. Học thuộc bảng nhân 8. bảng chia 8 Giúp HS biết cách Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia . Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.Vận dụng trong giải toán có phép nhân . Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. Biết thực hện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn.. -. Học thuộc bảng nhân 9. Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. Biết thực hện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn. Biết gam là một đơn vị đo khối lượng và. -. -. -. -. -. Biết thêm được một kiểu so sánh: so sánh âm thanh với âm thanh. Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn. Biết viết một bức thư ngắn ( nội dung khoảng 4 câu) để thăm hỏi , báo tin cho người thân dựa theo mẫu SGK. Rèn chữ viết rõ ràng, giữ vở sạch sẽ. Nghe và viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức văn xuôi Phân biệt một số âm, vần dễ lẫn: ong/oong,s/x Nhận biết được các câu theo mẫu Ai –làm gì ? và tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai? Hoặc Làm gì? Bước đầu biết nói về quê hương hoặc nơi mình đang ở theo gợi ý. Rèn chữ viết rõ ràng, giữ vở sạch sẽ. Nghe và viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức văn xuôi Phân biệt một số âm, vần dễ lẫn: oc/ooc, s/x Nhận biết được các từ chỉ hoạt động , trạng thái trong khổ thơ Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta, dựa vào một bước tranh (hoặc 1 tấm ảnh), theo gợi ý. Rèn chữ viết rõ ràng, giữ vở sạch sẽ. Nghe và viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức văn xuôi Phân biệt một số âm, vần dễ lẫn: iu/uyu Nhận biết được một số từ ngữ thường dùng ở miền Bắc, miền Nam.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 14. -. 15. -. 16. -. sự liên hệ giữa gam và ki- lô-gam. Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân 2 đĩa và cân đồng hồ. Biết tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng là gam.. -. Đặt đúng dấu câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống trong đoạn văn. Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải toán có liên quan đến phép chia. Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia có dư). Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (có dư ở các lượt chia).. -. Rèn chữ viết rõ ràng, giữ vở sạch sẽ. Nghe và viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức văn xuôi Tìm các từ chứa tiếng có vần ay/ây, âm giữa vần i/iê. Tìm được các từ chỉ đặc điểm trong các câu thơ. Xác định được các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi Ai(con gì, cái gì) ? Thế nào ?. Ôn các bảng nhân, bảng chia 2,3,4,5, 6,7,8,9 Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia có dư).. -. Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia có dư). Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức. Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản.. -. -. -. Rèn chữ viết rõ ràng, giữ vở sạch sẽ. Nghe và viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức văn xuôi Phân biệt một số âm, vần dễ lẫn ui/uôi, ưi/ươi Biết tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta Dựa theo tranh gợi ý , viết (hoặc nói) được câu có hình ảnh so sánh .. Rèn chữ viết rõ ràng, giữ vở sạch sẽ. Nghe và viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức văn xuôi - Phân biệt một số âm, vần dễ lẫn ui/uôi, ưi/ươi - Biết tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta - Dựa theo tranh gợi ý , viết (hoặc nói) được câu có hình ảnh so sánh ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + + +. Biết tính giá trị tính biểu thức các dạng : Chỉ có các phép tính cộng, trừ. Chỉ có các phép tính nhân, chia. Có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>