giao an sang lop 4 tuan 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø ba ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2015. TuÇn 24. Tiªt 1 : Anh v¨n TiÕt 2: To¸n : LuyÖn tËp ( tiÕt 2) I. Môc tiªu: - HS thực hiện đợc phép cộng hai phân số, cộng đợc một số tự nhiên với phân số, céng mét ph©n sè víi sè tù nhiªn. - HS yếu: Làm đúng bài 1. II. §å dïng d¹y häc: Sgk, phiÕu bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. A.¤§TC: Cho Hs h¸t Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - 2 hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo nh¸p. B. KTBC: TÝnh: 3 + 5 ; 2 + 6 5 5 7 14 - HS nghe - Gv nx chung C. Bµi míi: - HS nªu yªu cÇu cña bµi 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi - HS quan s¸t mÉu: 2. Thùc hµnh: 4 3 4 15 4 19 Bµi 1: 3+ = + = + = 5 1 5 5 5 5 HDHS lµm bµi . - Tæ chøc hs lµm b¶ng con: - Líp lµm b¶ng con tõng phÐp tÝnh - 2 Hs lªn b¶ng lµm bµi. a, 3+ 2 = 3 + 2 = 9 + 2 =11 b, - GV kÌm HS KK - NhËn xÐt- ch÷a bµi Bµi 2: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm - Híng dÉn HS lµm bµivµo buæi chiÒu - Nªu tÝnh chÊt kÕt hîp ? - GV kÌm HS KK Bµi 3: Gi¶i to¸n - Nªu c¸ch tÝnh chu vi HCN vµ c¸ch tÝnh nöa chu vi HCN? - Hs lµm bµi vµo vë. - Gv thu nhËn xÐt mét sè bµi:. 3 1 3 3 3 3 3 3 5 3 20 23 +5= + = + = 4 4 1 4 4 4. - HS nªu yªu cÇu - Hs tự lên bảng viết, lớp trao đổi thảo luận vµ rót ta kÕt luËn: - Hs nªu, nhiÒu häc sinh nh¾c l¹i. - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs nªu. - Hs tãm t¾t bµi. - C¶ líp lµm bµi. 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i Nöa chu vi cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 2 3 29 + = (m) 3 10 30 §¸p sè: 29 (m) 30. - GV kÌm HS KK - Gv cïng hs nx ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc.. --------------------------------------------------. TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u: I. Môc tiªu. C©u kÓ Ai lµ g×?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hs hiÓu cÊu t¹o, t¸c dông cña c©u kÓ Ai lµ g× ? ( ND ghi nhí). - HS nhận biết đợc câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn (BT1, mục III). Biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu về một ngời bạn, ngời thân trong gia đình (BT 2, mục III). II. §å dïng d¹y häc - PhiÕu häc tËp. - ảnh gia đình học sinh. III. Các hoạt động dạy học A. ¤§TC: Cho Hs h¸t Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh B. KiÓm tra bµi cò: - Đọc thuộc 4 câu tục ngữ BT1. Nêu 1 - 2,3 hs đọc và nêu, lớp nx bổ sung. trêng hîp cã thÓ sö dông 4 c©u tôc ng÷. - Gv nx chung. C. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. - 4 hs nối tiếp nhau đọc 4 yêu cầu sgk/57. 2. PhÇn nhËn xÐt: - §äc ®o¹n v¨n: - §äc 3 c©u in nghiªng cã trong ®o¹n: - C©u nµo giíi thiÖu b¹n DiÖu Chi? - Câu nào nêu nhận định về bạn Diệu Chi? -Thùc hiÖn yªu cÇu 3.. - 1 Hs đọc to, lớp đọc thầm. - 1,2 Hs đọc. - C©u 1,2. - C©u 3. - Theo cặp, trao đổi. Gạch dới bộ phận trả lêi c©u hái Ai? Lµ g×? - Hs nªu miÖng. Líp nx bæ sung.. - Tr×mh bµy tríc líp: - Gv chốt ý đúng: Ai? Lµ g× ? lµ ai ? §©y lµ DiÖu Chi, b¹n míi cña líp ta. B¹n DiÖu Chi Lµ hs cò cña trêng TH Thµnh C«ng. B¹n Êy Là một hoạ sĩ nhỏ đấy. - Kiểu câu trên khác hai kiểu câu đã - Hs trả lời, lớp nx. häc ë chç nµo? - 3,4 Hs đọc. * PhÇn ghi nhí: 3. Thùc hµnh - Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 1: T×m c©u kÓ Ai lµ g×? - Hs lµm bµo theo cÆp vµo nh¸p. - Tr×nh bµy tríc líp: - Lần lợt hs các nhóm nêu, lớp trao đổi nx bæ sung. - Gv nx chốt ý đúng: a. C©u 1: Giíi thiÖu vÒ thø m¸y míi. Câu 2: Nêu nhận định về giá trị của chiếc m¸y tÝnh ®Çu tiªn. - Nêu nhận định chỉ mùa. b. Dßng th¬ 1: Dßng th¬ 2: - Nêu nhận định chỉ vụ hoặc chỉ năm. Dßng th¬ 3,4: - Nêu nhận định chỉ ngày đêm. Dßng th¬ 6: - Nêu nhận định đếm ngày, tháng. Dßng th¬ cuèi cïng: - Nêu nhận định năm học. - Nêu nhận định về giá trị của trái sầu riêng, c. C©u 1: vµ giíi thiÖu vÒ tr¸i sÇu riªng. Bµi 2: Dïng c©u kÓ giíi thiÖu c¸c b¹n lớp em hay gia đình mình. HS dùng câu kể Ai là gì để giới thiệu - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs chän t×nh huèng giíi thiÖu. vÒ c¸c b¹n hay g® m×nh. - Hs viÕt vµo nh¸p, tõng cÆp thùc hµnh giíi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Giíi thiÖu tríc líp: - Gv cïng hs nx, b×nh chän, khen häc sinh cã bµi giíi thiÖu hÊp dÉn. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc.. thiÖu. - Tõng cÆp lªn giíi thiÖu. - C¸ nh©n thi giíi thiÖu.. ------------------------------------------------------------. Tiết 4: Kể chuyện : Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I. Môc tiªu - Hs chọn đợc câu chuyện nói về một hoạt động đã tham gia để góp phần giữ xóm làng (đờng phố, trờng học) xanh, sạch, đẹp. - Biết sắp xếp các sự việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với bạn về ý nghÜa c©u chuyÖn. * GDKNS: - Giao tiÕp - ThÓ hiÖn sù tù tin. - Ra quyết định. - T duy s¸ng t¹o. II. §å dïng d¹y häc - Su tÇm tranh ¶nh thiÕu nhi tham gia gi÷ g×n m«i trêng. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. ¤§TC: Cho Hs h¸t B. KTBC: - Kể một câu chuyện em đã đợc nghe - 2,3 Hs kể, lớp nx. hoặc đợc đọc phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp và cái xấu? - Gv nx chung. C. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Tìm hiểu yêu cầu của đề bài. - 1 Hs đọc. - Đọc đề bài: - Gv hỏi hs để gạch chân những từ - Hs nêu. quan träng: * Đề bài: Em (hoặc ngời xung quanh) đã làm gì để góp phần giữ xóm làng (đờng phố, trờng học) xanh, sạch, đẹp. Hãy kể lại câu chuyện đó. - §äc gîi ý sgk/58,59? - 3 Hs đọc nối tiếp. - Gv lu ý hs: Cã thÓ kÓ ngoµi gîi ý 1 nh: Em tham gia trang trÝ líp häc, em cïng bè, mÑ dän dÑp nhµ cöa,... - Hs đọc dàn ý kể chuyện. 3. Thùc hµnh kÓ chuyÖn: - KÓ theo cÆp: - Tõng cÆp luyÖn kÓ. - Thi kÓ: - C¸ nh©n thi kÓ. - Lớp nx, trao đổi, bình chọn bạn có câu chuyÖn kÓ hay, hÊp dÉn nhÊt. - Gv nx khen hs kÓ tèt. 4. Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc. Vn viÕt vµo vë néi dung c©u chuyÖn em võa kÓ. CB chuyÖn Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø t ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2015. TiÕt 1 : To¸n : PhÐp trõ ph©n sè I. Môc tiªu: - BiÕt trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè. - Hs yếu: Làm đúng bài 1(a, b, c)..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. §å dïng d¹y häc Hs chuÈn bÞ 2 b¨ng giÊy hcn: 12x4 cm, thíc chia v¹ch, kÐo. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. ¤§TC: Cho HS h¸t B. KTBC: TÝnh: - 2 Hs lên bảng làm, lớp làm nháp, đối chÐo nh¸p kiÓm tra. 1 1 4 3 + 2 3. + 5 4. - Gv cùng hs nx chữa bài và trao đổi c¸ch lµm. C. Bµi míi: - Hs nghe 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi 2. PhÐp trõ ph©n sè - C¶ líp lµm theo yªu cÇu. a,Thùc hµnh trªn b¨ng giÊy. - Chia b¨ng giÊy thµnh 6 phÇn b»ng nhau. - C¾t mét b¨ng, lÊy 5 phÇn: Cã bao - Cã 5 b¨ng giÊy nhiªu phÇn b¨ng giÊy? 6 - LÊy 3 tõ 5 b¨ng giÊy, c¾t . Cßn 6 6 - Hs lµm vµ tr¶ lêi: Cßn 2 b¨ng giÊy. bao nhiªu phÇn b¨ng giÊy? 6 b. H×nh thµnh phÐp trõ: VËy 5 − 3. - Hs thực hiện vào nháp và trao đổi cách lµm: 5 − 3 = 5 −3 = 2 6 6 6 6 6 6 - Trõ tö sè cña ph©n sè thø nhÊt cho tö sè cña ph©n sè thø hai vµ gi÷ nguyªn mÉu sè. ? Muèn kiÓm tra phÐp trõ ta lµm nh thÕ - Thö l¹i b»ng phÐp céng: nµo? 2 3 5 + = 6 6 6. ? Muèn trõ hai ph©n sè cïng mÉu ta lµm nh thÕ nµo? ? Lấy ví dụ và thực hiện để minh hoạ cho quy t¾c trªn? 3. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh - GV híng dÉn. - Hs nªu.. - Gv giúp đỡ Bµi 2: a,b Rót gän råi tÝnh - Gv hớng dẫn hs để giải phép tính a.. - HS yÕu: Lµm phÇn a - Hs đọc yêu cầu bài. a. 2 − 3 = 2 − 1 = 2 −1 = 1 3 9 3 3 3 3 - 3 Hs lên bảng, lớp đổi chéo nháp chấm bµi b¹n. b. 7 − 15 = 7 − 3 = 7 −3 = 4. - Mçi häc sinh tù lÊy vÝ dô vµo nh¸p, nªu miÖng.... - HS nªu yªu cÇu - Hs lµm b¶ng con: - Mçi phÐp tÝnh 1 Hs lªn b¶ng, c¶ líp lµm b¶ng con: - Gv cùng hs nx chữa bài và trao đổi a. 15 − 7 =15 −7 = 8 = 1 c¸ch lµm: 16 16 16 16 2. - Tù lµm bµi vµo nh¸p:. - Gv giúp đỡ HS Kk. 5. 25. 5. 5. 5. 5.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Gv cïng hs nx chung, ch÷a bµi, trao đổi cách làm. Bài 3: HD HS làm vào buổi chiềuGiải - Hs đọc yêu cầu bài toán, phân tích và tãm t¾t bµi miÖng. to¸n - Cả lớp trao đổi cách làm bài:. - C¶ líp lµm bµi vµo vë, 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i. Số huy chơng bạc và huy chơng đồng chiÕm sè phÇn lµ : 1−. - Gv thu chÊm mét sè bµi.. 5 14 = 19 19. (tæng sè huy ch¬ng). Đáp số: 14 tổng số huy ch- Gv giúp đỡ HS Kk - Gv cïng hs nx chung, ch÷a bµi. 4. Cñng cè dÆn dß: - Nx tiÕt häc.. 19. ¬ng. ---------------------------------------------. Tiết 2: Tập đọc : Đoàn thuyền đánh cá I. Môc tiªu - Đọc toàn bài thơ. Bớc đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giäng vui, tù hµo. - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng cuả biển cả, vẻ đẹp của ngời lao động. (trả lời đợc các câu hỏi trong sgk; thuộc 1; 2 khổ thơ yêu thích). - HS yếu: Đọc đúng bài, tốc độ chậm. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh sgk (nÕu cã). III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A ¤§TC: Cho HS h¸t B.KTBC: - Đọc bài Vẽ về cuộc sống an toàn và trả - 3 Hs đọc, lớp nx. lêi c©u hái néi dung? - Gv nx chung. C. Bµi míi: - HS nghe 1. GT Bµi míi: Ghi b¶ng tªn bµi 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc - §äc toµn bµi th¬: - 1 Hs khá đọc. - §äc nèi tiÕp: 2 lÇn - 5 hs đọc/ 5 khổ thơ. + Lần 1: Đọc kết hợp sửa phát âm, ngắt - 5 Hs đọc. nhÞp bµi th¬. + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: - 5 hs khác đọc. - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp luyện đọc. - Gv giúp đỡ nhóm KK - Nhóm HSKK đọc theo HD của GV - §äc toµn bµi: - 2 Hs đọc. - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu toàn bài: b, T×m hiÓu bµi: - C¶ líp: - §äc thÇm toµn bµi vµ tr¶ lêi: Bµi th¬ miªu t¶ c¶nh g×? - Bài thơ miêu tả đoàn thuyền đánh cá ra.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> kh¬i vµ trë vÒ víi c¸ nÆng ®Çy khoang. Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc - vµo lóc hoµng h«n. C©u th¬: nào? Những câu thơ nào cho biết điều Mặt trời xuống biển/ Sóng đã cài then đó? Đoàn thuyền đánh cá trở về lúc nào? lúc bình minh. Sao mờ kéo lới kịp trời Những câu thơ nào cho biết điều đó? sáng/Mặt trời đội biển nhô màu mới. Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng - MÆt trêi xuèng biÓn nh hßn cña biÓn? löasËp cöa. Mặt trời đội biển ..muôn dặm phơi. T×m ý chÝnh 1 cña bµi th¬? - ý 1: Vẻ đẹp huy hoàng của biển. T×m nh÷ng h×nh ¶nh nãi lªn c«ng viÖc - C©u h¸t c¨ng buåm cïng giã lao động của ngời đánh cá? kh¬i…nh ®oµn thoi. Nuôi lớn đời ta tự buổi nào. Ta kÐo xo¨n tay…mÆt trêi. Nªu ý chÝnh 2 cña bµi th¬? - ý 2: Vẻ đẹp những con ngời lao động trªn biÓn. Em c¶m nhËn ®iÒu g× qua bµi th¬: - ý chÝnh: MT c, Hớng dãn đọc diễn cảm và HTL bài th¬ - §äc nèi tiÕp bµi th¬: - 5 hs đọc. Tìm giọng đọc thể hiện bài thơ: - Giäng nhÞp nhµng khÈn tr¬ng. NhÊn giäng: hßn löa, sËp cöa, c¨ng buåm, gâ thuyền, xoăn tay, loé rạng đông, đội biÓn, huy hoµng,… - Luyện đọc diễn cảm khổ 1 và khổ 3: + Gv đọc mẫu: - Hs nêu cách đọc của 2 khổ thơ trên. + Luyện đọc diễn cảm: - Cặp luyện đọc. - GV giúp đỡ HS KK - Thi đọc diễn cảm: - C¸ nh©n, nhãm thi. Líp nx . - Gv nx chung, khen hs đọc diễn cảm tèt. - HTL bµi th¬: - Hs nhÈm HTL bµi th¬. - Thi HTL khæ vµ c¶ bµi: - Hs thi . Líp nx. - Gv nx chung.. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc. ------------------------------------------TiÕt 3 : Anh v¨n TiÕt 4: ThÓ dôc Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2015 TiÕt 1: To¸n : LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Học sinh thực hiện đợc phép trừ hai phân số, trừ một số tự nhiên cho một ph©n sè, trõ mét ph©n sè cho mét sè tù nhiªn. - HS yếu: Làm đúng bài 1; bài 2(a,b). II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. ¤§TC: Cho HS h¸t B. KTBC: - Ch÷a bµi 1c,d (130). - 2 Hs lên bảng làm bài, lớp đổi chéo vở cho b¹n vµ nhËn xÐt. - Gv cùng hs nx chữa bài và đánh giá. C. Bµi míi: - HS nghe 1.GT Bµi míi: Ghi b¶ng tªn bµi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2.Thùc hµnh: Bµi 1: - HDHS lµm bµi. - GV giúp đỡ HS KK - Gv cùng hs nx chung bài và trao đổi c¸ch lµm. Bµi 2: a,b,c Lµm bµi vµo nh¸p.. - Hs nªu yªu cÇu - C¶ líp lµm vµo nh¸p, 3 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. a. 8 − 5 = 8 −5 = 3 =1 3 3 3 3 ( Bµi cßn l¹i lµm t¬ng tù). - HS nªu yªu cÇu - C¶ líp lµm bµi vµo nh¸p, 4 hs lªn b¶ng chữa bài, lớp đổi chéo nháp chấm bài cho b¹n, nhËn xÐt. a. 3 − 2 =21 − 8 =13 4 7 28 28 28 3 5 b. − = 6 − 5 = 1 8 16 16 16 16. (Bµi cßn l¹i lµm t¬ng tù). - Gv giúp đỡ HS KK - Gv cùng hs nx, chữa bài, trao đổi cách trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè. - HS nªu yªu cÇu Bµi 3: Gv cïng hs lµm phÐp tÝnh: 3 2 3 8 3 5 a. 2− = − = − = 4 1 4 4 4 4 PhÇn b,c. - Líp lµm vµo nh¸p. 2 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi: 14 5 14 15 14 1 b. 5− = − = − = - Gv cïng hs nx ch÷a bµi. 3. - Gv thu bµi nhËn xÐt. - Gv cïng hs ch÷a bµi, nx chung. - Gv yêu cầu hs trao đổi để tìm xem thời gian ngñ cña Nam trong mét ngµy lµ bn. 3. 3. 3. - Hs đọc yêu cầu. a, 3 − 5 = 1 − 1 = 7 − 5 = 2 15. - Yªu cÇu c¶ líp lµm phÇn b vµo nh¸p. - Gv cïng hs nx ch÷a bµi. - GV giúp đỡ HS KK Bµi 5: HD HS lµm vµo buæi chiÒu - HDHS lµm bµi theo nhãm - Lµm bµi vµo phiÕu:. 3. 37 37 3 37 36 1 −3= − = − = 12 12 1 12 12 12. c. - GV giúp đỡ HS KK Bµi 4: HD HS lµm vµo buæi chiÒu - Gv cïng hs lµm phÇn a.. 1. 15. 5. 7 35. 35. 35. b, 18 − 2 = 2 − 1 = 1 27. 6. 3. 3. 3. - Hs đọc bài toán, tóm tắt miệng. - C¶ líp gi¶i bµi. 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i Thêi gian ngñ cña b¹n Nam trong mét ngµy lµ: 5 1 3 − = 8 4 8. §¸p sè: 3 (ngµy) 8 1 ngµy = 24 giê.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> giê:. - GV giúp đỡ HS KK 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc.. 3 8. ngµy = 9 giê. Thêi gian ngñ cña Nam trong mét ngµy lµ 9 giê.. TiÕt 2 : LuyÖn tõ vµ c©u: VÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g× ? I.Môc tiªu : - HS nắm đợc kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai lµ g× ? (Néi dung Ghi nhí) - Nhận biết và bớc đầu tạo đợc câu kể Ai là gì ? bằng cách ghép hai bộ phận câu(BT1 , BT2 –môc III) - Biết đặt 2-3 câu kể Ai là gì ? dựa theo 2-3 từ ngữ cho trớc (BT3 –mục III) *HS yếu làm đợc ít nhất 50 % nội dung mỗi bài tập. II. §å dïng d¹y häc : -B¶ng phô viÕt c¸c vÞ ng÷ ë cét b . 4 m¶nh b×a mµu viÕt tªn c¸c con vËt ë cét a III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t A. ổn định tổ chức : (2’) B. KiÓm tra bµi cò : (5’) - C©u kÓ Ai lµ g× ? gåm mÊy bé phËn ? §ã - 2 hs nªu lµ nh÷ng bé phËn nµo ? C. Bµi míi : (30’) -Lắng nghe , đọc , ghi đầu bài . a, Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng ®Çu bµi . b. PhÇn nhËn xÐt . - HS đọc bài tập 1,2 phần nhận xét . - Hs nªu . - §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? - Em lµ ch¸u b¸c Tù - C©u nµo cã d¹ng Ai lµ g× ? - HS đọc yêu cầu của bài tập 3 . - lµ ch¸u b¸c Tù - Trong c©u nµy bé phËn nµo tr¶ lêi cho c©u hái Ai lµ g× ? - ..vÞ ng÷ . - Bộ phận đó gọi là gì ? - Do danh tõ vµ côm danh tõ t¹o - Nh÷ng tõ ng÷ nµo cã thÓ lµm vÞ ng÷ thµnh . trong c©u kÓ Ai lµ g× ? c.PhÇn ghi nhí : d,PhÇn luyÖn tËp . Bµi tËp 1: (H§ nhãm) - GVHD , chia nhãm , yªu cÇu c¸c nhãm lµm bµi . - GV kÌm nhãm KK .. - GV tæ chøc cho c¸c nhãm b¸o c¸o . Bµi tËp 2 : (H§ c¶ líp ) - GV đa bảng phụ đã chép sẵn cột b.. - Hs đọc ghi nhớ . 1 em nªu VD minh ho¹ . - HS đọc y/c đề bài - C¸c nhãm lµm bµi : + Ngêi lµ cha , lµ B¸c , lµ Anh. + Quª h¬ng lµ chïm khÕ ngät . +Quê hơng là đờng đi học . - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o . - HS đọc bài tập 2 . - HS trao đổi và lên gắn bảng các thẻ để tạo câu kể Ai là gì ? + S tö lµ chóa s¬n l©m ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - NhËn xÐt ch÷a bµi . Bµi 3 : (HS lµm bµi c¸ nh©n) -Yªu cÇu hs lµm bµi vµo vë . - GV kÌm HS KK .. + Chim đại bàng là dũng sĩ rừng xanh . +Chim c«ng lµ nghÖ sÜ móa tµi ba . +Gµ trèng lµ sø gi¶ cña b×nh minh. - HS đọc y/c của bài . 4 Hs lªn b¶ng : a, H¶i phßng lµ thµnh phè lín . - Ch÷a bµi nhËn xÐt . b, B¾c Ninh lµ quª h¬ng ..quan hä 4, Cñng cè dÆn dß : (3’) c, Tè H÷u lµ nhµ th¬ . - NhËn xÐt giê häc . d, NguyÔn Du lµ nhµ th¬ lín cña - DÆn vÒ nhµ häc bµi níc ta . ---------------------------------------TiÕt 3: Sinh ho¹t tËp thÓ : NhËn xÐt trong tuÇn I. Môc tiªu: - Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần. - B×nh xÐt thi ®ua c¸c tæ. - Rót kinh nghiÖm, kh¾c phôc nhîc ®iÓm. - V¨n nghÖ. II. C¸ch tiÕn hµnh: * Líp trëng ®iÒu khiÓn 1. Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần nghỉ Tết xuân ất mùi và 3 ngày học võa qua - C¸c tæ trëng b¸o c¸o - ý kiÕn cña c¸c thµnh viªn - B×nh xÐt, xÕp lo¹i c¸c tæ * ý kiÕn cña GVCN 2. Kế hoạch tuần tới: chuẩn bị các cuộc thi : Thi viết đẹp, Thi giải toán qua mạng, thi giao lu HSG cÊp huyÖn, 3. Sinh hoạt theo chủ đề Tổ chức văn nghệ lớp. ------------------------------------------------TiÕt 4: §äc s¸ch Khoa häc : Bµi 47 : ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng( tiÕt 1) I. Môc tiªu: Sau bµi häc, häc cã thÓ: - Hiểu và kể đợc đợc vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật. - Nªu vÝ dô mçi lo¹i thùc vËt cã nhu cÇu ¸nh s¸ng kh¸c nhau vµ øng dông cña kü thuật đó trong trồng trọt. II. §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 94 – 95 ; PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KiÓm tra bµi cò: - Bóng của vật xuất hiện ở đâu và thay đổi nh thÕ nµo ? B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - ViÕt ®Çu bµi. - Nh¾c l¹i ®Çu bµi. 2. Gi¶ng bµi.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> a) Hoạt động 1: * Môc tiªu: tiêu: HS biết đợc đợc vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật. + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch mäc cña c©y ®Ëu ? + Cây có đủ ánh sáng sẽ phát triển nh thế nµo? C©y sèng n¬i thiÕu ¸nh s¸ng sÏ ra sao?. Vai trò của ánh sáng đối với sự sống thùc vËt - Các cây này mọc đều hớng híng vÒ phÝa mÆt trêi. - Cây sẽ xanh tốt hơn vì có đủ ánh sáng.. - NÕu kh«ng cã ¸nh s¸ng th× c©y sÏ chÕt... + §iÒu g× sÏ s¶y ra víi thùc vËt nÕu kh«ng - Kh«ng cã ¸nh s¸ng, thùc vËt sÏ kh«ng cã ¸nh s¸ng ? quang hợp đợc đợc và sẽ bị chết. GV nªu: ¸nh s¸ng rÊt cÇn cho sù sèng cña thùc vËt, ngoµi vai trß gióp c©y quang hîp cßn ¶nh hëng hởng đến quá trình khác của thực vật nh : Hút nớc, níc, tho¸t h¬i níc, níc, h« hÊp... Không có ánh sáng thực vật sẽ mau chóng tàn lụi vì chúng cần ánh sáng để duy trì sự sèng. Hs quan s¸t h×nh vµ hái: T¹i so nh÷ng + V× khi në hoa quay vÒ híng híng mÆt trêi b«ng hoa nµy l¹i cã tªn gäi lµ híng T×m hiÓu nhu cÇu vÒ ¸nh s¸ng cña híng d¬ng? d¬ng? 2 Hoạt động 2: thùc vËt * Mục tiêu : HS biết liên hệ thực tế. Nêu đđợc ví dụ mô tả mỗi loại thực vật có nhu cầu ¸nh s¸ng kh¸c nhau vµ øng dông hiÖn tîng tîng nµy trong trång trät. + Tại sao một số cây chỉ sống đợc đợc ở những nơi - Vì chúng cần nhiều ánh sáng. rõng tha, tha, cánh đồng.. đợc đợc chiếu sáng nhiều ? + Mét sè lo¹i c©y kh¸c l¹i sèng ë trong - V× nhu cÇu ¸nh s¸ng cña chóng Ýt hang động, rừng rậm ? h¬n. + Hay kÓ tªn mét sè c©y cÇn nhiÒu ¸nh s¸ng, mét sè c©y cÇn Ýt s¸nh s¸ng - CÇn nhiÕu ¸nh s¸ng: C¸c lo¹i c©y cho qu¶, cñ, h¹t. - CÇn Ýt ¸nh ¸ng: Rau ngãt, khoai lang, + Nªu mét sè øng dông vÒ nhu cÇu ¸nh phong lan.. s¸ng cña c©y trong kü thuËt trång trät ? - Khi trång c©y cÇn nhiÒu ¸nh s¸ng: KL: Mạt trời đem lại sự sống cho thực vật, Chú ý khoảng cách giữa các cây vừa đủ thực vật lại cung cấp thức ăn, không khí để cây có đủ ánh sáng. s¹ch cho con ngêi. ngêi. Nhng Nhng mỗi loài thực vật - Để tận dụng đất trồng giúp cho những l¹i cã nhu cÇu ¸nh s¸ng kh¸c nhau. BiÕt ®®- c©y cÇn Ýt ¸nh s¸ng ph¸t triÓn ngêi ngêi ta îc nh cÇu vÒ ¸nh s¸ng cña mçi lo¹i c©y mµ thêng thêng trång xen c©y a Ýt ¸nh s¸ng víi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ta gioe trồng đúng mật độ để cho năng xuất cây a nhiều ánh sánh trên cùng một cao thöa ruéng 3. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. VÒ häc kü bµi vµ CB bµi sau. -----------------------------------------------------------------------------------------------------Thø s¸u ngµy 27 th¸ng 2 n¨m 2015 TiÕt 1: To¸n : LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: -HS thực hiện đợc cộng , trừ hai phân số . -Céng (trõ ) mét sè tù nhiªn víi (cho) mét ph©n sè . -Céng (trõ )mét ph©n sè víi (cho) mét sè tù nhiªn. -BiÕt t×m thµnh phÇn cha biÕt trong phÐp céng , phÐp trõ ph©n sè . II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *H§1: - ¤§TC - KTBC: - 2 Hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm nh¸p 5 3 4 8 − ; − ; TÝnh: đổi chéo nháp kiểm tra. 7. 7. 9. 27. - Gv nx chung. - GT Bµi míi. *H§2: Bµi 1 :b,c TÝnh HS thùc hiÖn phÐp céng, trõ P/S kh¸c mÉu.. 5 3 5 −3 2 − = = ; 7 7 7 7 4 8 12 8 4 − = − = ; 9 27 27 27 27. - 3 tæ lµm 3 phÐp tÝnh vµo nh¸p, 3 Hs lên bảng chữa bài. Lớp đổi chéo nháp kiÓm tra bµi b¹n. a. 2 + 5 = 8 + 15 =23 3 4 12 12 12 3 2 21 8 13 − = − = 4 7 28 28 28. c. - Gv cïng hs nx ch÷a bµi. Bµi cßn l¹i lµm t¬ng tù vµo buæi Bµi 2 :b,c TÝnh HS thùc hiÖn phÐp céng, trõ P/S kh¸c mÉu chiÒu Lớp làm bài vào nháp, đổi chéo nháp vµ céng sè nguyªn víi P/S. chÊm bµi cho b¹n, 4 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. a. 4 + 17 =20 + 17 =37 ; - Gv kiÓm tra viÖcnhË xÐt bµi cña hs ë líp. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. Bµi 3: T×m x. HS t×m thµnh phÇn cha biÕt trong phÐp céng phÐp,trõ ph©n sè.. - Gv chÊm mét sè bµi. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi.. 5 25 25 25 25 d. 9 −3= 9 − 3 = 9 − 6 = 3 ; 2 2 1 2 2 2. ( Bµi cßn l¹i lµm t¬ng tù vµo buoir chiÒu).. - Líp lµm phÇn a,b vµo vë, 2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. a. x+ 4 = 3 ; b. x − 3 =11 5. 2. 2. 4.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bµi 4: HDHS lµm vµo buæi chiÒu. 3 4 x= − 2 5 7 x= 10. 11 3 + 4 2 17 x= 4. x=. - Hs đọc yêu cầu bài. - Tổ chức cho Hs trao đổi cả lớp cách làm - Chia lớp làm 2 nhóm làm mỗi bµi. nhóm một phần sau đổi lại. 2 Hs lên b¶ng ch÷a bµi. a. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. 12 19 8 12 8 19 20 19 39 + + =( + )+ = + = 17 17 17 17 17 17 17 17 17. b.. 2 7 13 2 7 13 2 20 2 5 6 25 3 + + = +( + )= + = + = + = 5 12 12 5 12 12 5 12 5 3 15 15 1. Bµi 5: HDHS lµm vµo buæi chiÒu HS gi¶i - Hs đọc đề toán, phân tích tóm tắt to¸n cã lêi v¨n. bµi to¸n. - Tổ chức hs trao đổi cách làm bài toán. - C¶ líp lµm bµi vµo vë. 1 Hs lªn bảng chữa bài, lớp nx trao đổi chữa bµi. - Gv thu chÊm mét sè bµi. Bµi gi¶i Sè häc sinh Tin häc vµ TiÕng Anh lµ: 2 3 29 + = (Tæng sè häc sinh 5 7 35 c¶ líp). - Gv cïng hs nx ch÷a bµi. §¸p sè: 29 Tæng sè 35 häc sinh c¶ líp. *H§3: Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. ---------------------------------------------TiÕt 2: MÜ thuËt TiÕt 3: ThÓ dôc --------------------------------------------TiÕt 4: TËp lµm v¨n : LuyÖn v¨n miªu t¶ c©y cèi I . Yªu cÇu - Rèn cho HS viết đợc đợc bài văn miêu tả cây cối : cây ăn quả , cây bóng mát, cây hoa, c©y c¶nh, .. - ViÕt c©u v¨n cã h×nh ¶nh so s¸nh. II. Hoạt động trên lớp: §Ò bµi: Em h·y t¶ mét lo¹i c©y mµ em thÝch. - Häc sinh lËp dµn ý + T¶ bao qu¸t + T¶ tõng bé phËn cña c©y hay t¶ theo tr×nh tù ph¸t triÓn cña c©y + T¶ lîi Ých cña c©y - chú ý bài văn đử 3 phần - HS viết bài sau đó lên trình bày - Gv nhËn xÐt bæ sung. ------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>