giao an chieu lop 4 tuan 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 5:. Thø hai ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2014. Tiết 1: Đạo đức : BiÕt bµy tá ý kiÕn (tiÕt 1) I.Môc tiªu: - HS biết đợc: trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến các em. - Bíc ®Çu biÕt bµy tá ý kiÕn cña b¶n th©n vµ l¾ng nghe, t«n träng ý kuÕn cña ngêi kh¸c. II. §å dïng d¹y häc: GV :- Giấy màu xanh - đỏ cho mỗi học sinh. - ChÐp s½n t×nh huèng H§1 III. Các hoạt động dạy - học. A- KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ vît khã trong häc tËp? - Vît khã trong häc tËp gióp ta ®iÒu g×? B- Bµi míi: 1/ GTB: Ghi b¶nh tªn bµi 2/ H§1: NhËn xÐt t×nh huèng. - GV dán 4 tình huống đã chuẩn bị lên - 2 học sinh đọc 4 tình huống b¶ng. - GV cho HS th¶o luËn. - Häc sinh th¶o luËn nhãm 4 - Nhµ b¹n T©m ®ang rÊt khã kh¨n. Bè T©m - Nh thÕ lµ sai v× viÖc häc tËp cña T©m, b¹n nghiện rợu, mẹ Tâm phải đi làm xa nhà. phải đợc biết và tham gia ý kiến. H«m qua bè T©m b¾t em ph¶i nghØ häc mµ - Sai v× ®i häc lµ quyÒn cña T©m. không cho em đợc nói bất cứ điều gì. Theo em bố Tâm làm đúng hay sai? - Điều gì sẽ xảy ra nếu em không đợc bày - HS trả lời tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến - Lớp nhận xét - bổ sung em? - Đối với những việc có liên quan đến - Có quyền bày tỏ quan điểm - ý kiến m×nh c¸c em cã quyÒn g×? * KÕt luËn: - GV chèt ý - HS nh¾c l¹i 3/ Hoạt động 2: Em sẽ làm gì * Môc tiªu: Häc sinh hiÓu tÊt c¶ nh÷ng viÖc diÔn ra xung quanh m«i trêng vµ tÊt c¶ mäi hoạt động các em có quyền đợc nêu ý kiến của mình, chia sẻ các mong muốn. * C¸ch tiÕn hµnh - HS th¶o luËn N4 - GV cho mçi nhãm th¶o luËn 1 c©u hái. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - GV yªu cÇu häc sinh gi¶i thÝch v× sao - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - bæ sung. nhóm em chọn cách đó? * KL: Vậy trong những chuyện có liên - Em có quyền đợc nêu ý kiến của mình. quan đến các em, các em có quyền gì? 4/ Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ. - GV phát cho các nhóm 3 miếng bìa màu - Đồng ý giơ thẻ đỏ. xanh, đỏ, vàng - không đồng ý thẻ xanh - GV cho HS lên bảng đọc lần lợt từng câu. * KL: Trẻ em có quyền đợc bày tỏ ý kiến về việc có liên quan đến mình nhng cũng ph¶i biÕt r»ng nghe vµ t«n träng ý kiÕn cña ngêi kh¸c. Kh«ng ph¶i mäi ý kiÕn của trẻ đều đợc đồng ý nếu nó không phù hîp. 5/ Hoạt động 4: Thực hành. - Về nhà tìm hiểu những việc có liên quan đến trẻ em. Và bày tỏ ý kiến của mình về vấn đề đó - NhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------TiÕt 2: Khoa häc: sö dông hîp lÝ c¸c chÊt bÐo vµ muèi ¨n. I- Môc tiªu: - Biết đợc cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thùc vËt..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nªu Ých lîi cña muèi i-èt (gióp c¬ thÓ ph¸t triÓn vÒ thÓ lùc vµ trÝ tuÖ), t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn (dÔ g©y huyÕt ¸p cao). II-§å dïng d¹y - häc - GV: H×nh vÏ trong SGK trang 20, 21. - HS : VBT. Tranh ¶nh th«ng tin nh·n m¸c qu¶ng c¸o vÒ c¸c thùc phÈm chøa i- èt vµ vai trß cña i- èt đối với sức khoẻ. III- Các hoạt động dạy học. A- Bµi cò - Vì sao cần ăn phối hợp đạm động vật và - 1,2 nêu mục bạn cần biết tiết 8. đạm thực vật? - NhËn xÐt. B- D¹y bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt d¹y 2- Các hoạt động Hoạt động 1: Trò chơi thi kể tên các món ¨n cung cÊp nhiÒu chÊt bÐo. * Mục tiêu: Lập ra đợc danh sách tên các mãn ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo. * C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Tæ chøc. - Chia lớp thành 2 đội. - Yêu cầu mỗi đội cử ngời gắp thăm xem nhóm nào đợc nói trớc. Bíc 2: C¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. - Lần lợt từng đội kể tên các món ăn chứa Vừa kể tên các thức ăn vừa cử th kí ghi lại danh sách các món ăn đó. nhiÒu chÊt bÐo. - Cha hết thời gian nhng đội nào nói Tham gia trò chơi khoảng 10 phút. chậm, nói sai hoặc nói lai tên thức ăn đội ( các loại thịt rán, cá rán, bánh rán...chân giß luéc, thÞt luéc, canh sên, lßng...c¸c kia đã nói là thua. - Hết thời gian mời 2 đội lên treo bảng món muối vừng, lạc...) danh s¸ch c¸c mãn ¨n chøa nhiÒu chÊt đạm. G căn cứ vào đó để đánh giá. Bíc 3: Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp. Hoạt động2: Thảo luận về ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc đạm thực vật. * Môc tiªu: - BiÕt tªn mét sè mãn ¨n võa cung cÊp chất béo động vật vừa cung cấp chất béo thùc vËt. - Nªu lîi Ých cña viÖc ¨n phèi hîp chÊt béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguån gèc thùc vËt. * C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu cả lớp đọc lại danh sách các món ăn chứa nhiều béo đã qua trò chơi và chỉ ra món ăn nào vừa chứa chất béo động vËt võa chøa chÊt bÐo thùc vËt. - Nêu vấn đề: Tại sao chúng ta nên ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo Nªu nh môc b¹n cÇn biÕt (tr.20) thùc vËt? Hoạt động 3: Thảo luận ích lợi của muối i- èt vµ t¸c h¹i cña ¨n mÆn. *Môc tiªu: ý 2,3. *C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS giíi thiÖu nh÷ng t liÖu, tranh Giíi thiÖu tranh ¶nh cña m×nh theo nhãm. ¶nh su tÇm - Gi¶ng: Khi thiÕu i- èt, tuyÕn gi¸p ph¶i.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> tăng cờng hoạt động vì vậy dễ gây ra u tuyÕn gi¸p n»m ë cæ nªn h×nh thµnh bíu cæ. ThiÕu i- èt g©y nhiÒu rèi lo¹n chøc n¨ng trong c¬ thÓ vµ lµm ¶nh hëng tíi søc khoÎ, trÎ em kÐm ph¸t triÓn c¶ vÒ thÓ chÊt vµ trÝ tuÖ. - Yªu cÇu HS th¶o luËn: + Làm thế nào để bổ sung i- ốt cho cơ thể? + T¹i sao kh«ng nªn ¨n mÆn. 3- Cñng cè-DÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - Trao đổi cùng bạn ...¨n muèi cã bæ sung i- èt. ...tr¸nh bÞ huyÕt ¸p cao. Nªu 2 phÇn môc b¹n cÇn biÕt.. --------------------------------------------TiÕt 3: HDH( To¸n) : LuyÖn tËp tæng hîp I. Môc tiªu Ôn tập đổi đơn vị đo khối lợng và thời gian Luyện giải bài toán có lời văn rút về đơn vị. II. Các hoạt động dạy – học 1. Híng dÉn häc hoµn thµnh phÇn bµi tËp còn lại buổi sáng 2. Hoàn thành vở cùng em học Toán Tiết 1 tuần 5 ( trang 22,23): đã có đáp án trong vở 3. Dù kiÕn LuyÖn thªm (vë « ly): * Dµnh cho HS TB – yÕu Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. 4 t¹ = …....yÕn 8yÕn 8kg = ……kg 1000 kg = ……t¹ 8 tÊn = ….. t¹ 8 tÊn 18 kg = ……kg 500 t¹ = …… tÊn Bài 2. Có 800kg gạo chia đều vào các bao, mỗi bao nặng 50kg gạo. Hỏi chia đợc tất cả bao nhiªu bao g¹o? Híng dÉn: §æi 800 kg = ….yÕn ; 50kg = … yÕn. Gäi hs lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶ng. Chia đợc tất cả số bao gạo là: 80 : 5 = 16 (bao) §¸p sè 16 bao. Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 4 phót =................gi©y .... phót = ...........gi©y 2 phót 15 gi©y =..........gi©y 180 gi©y = ...........gi©y 2000n¨m = ..............thÕ kû .....thÕ kû=..........n¨m * Dµnh cho HS Kh¸ giái Bài 1: Có 9 kg gạo và 1 quả cân 1kg. Chỉ sau 2 lần cân, Lan đã lấy ra đợc 3 kg gạo. Hỏi Lan đã làm thế nào? Gợi ý: Lần thứ nhất dùng quả cân 1kg thì Lan lấy đợc bao nhiêu kg gạo? (1kg gạo) Đã có 1 kg gạo và 1 quả cân 1 kg lần thứ hai làm thế nào để lấy đợc tiếp 2kg gạo nữa? Lan để 1kg gạo sang cùng đĩa có quả cân 1kg và đổ gạo vào đĩa cân bên kia đến khi thăng bằng nh vậy đợc 3 kg gạo sau 2 lần cân. Bµi 2: Cã 5 gãi kÑo lo¹i lo¹i 200 g mçi gãi vµ 8 gãi kÑo lo¹i 250 g mçi gãi. Hái tÊt c¶ cã mÊy kg kÑo? Tèm t¾t: Gi¶i 1 gãi kÑo : 200g--- 5gãi :...g? 5 gãi kÑo nÆng sè kg lµ: 1 gãi kÑo: 250g --- 8 gãi:..g? 5 x 200 = 1000( g) = 1 kg.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 8 gãi kÑo nÆng sè kg lµ: 8 x 250 = 2000( g ) = 2 kg TÊt c¶ cã sè kg kÑo lµ: 1 + 2 = 3 ( kg) §/S : 3 kg 3. Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt chung -------------------------------------------TiÕt 4 : RÌn ch÷: Bµi 7: Hoa cóc vµng I, Yªu cÇu: - Viết đúng đợc bài viết : theo dạng thơ tự do ( 4 chữ) -Viết đúng li nh chữ mẫu. -Tr×nh bµy s¹ch sÏ, s¸ng sña , kh«ng m¾c lçi. II, Hoạt động trên lớp: 1.Kiêm tra đồ dùng , sách vở: 2.Giíi thiÖu bµi: a, GV đọc mẫu bài: b, HS đọc bài 1 lần 3, T×m hiÓu néi dung cña bµi: - Néi dung cña bµi lµ g×?( C¶nh thiªn nhiªn cã hoa cóc vµng næi bËt) -Bµi v¨n dîc viÕt mÊy khæ th¬? ( 4 khæ th¬ ) -Cách trình bày bài này nh thế nào? đợc viết theo loại chữ nào? ( chữ nghiêng) 4. ViÕt b¶ng con: - GV chọn một số chữ khó để HS viết : suốt, nắng,chịu rét, 5. ViÕt vë: Yêu cầu HS viết vào vở theo đúng qui định về cỡ chữ độ cao , khoảng cách, vừa đủ vở . 6. GV nhËn xÐt , cho ®iÓm: - GV cho hs đỏi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau, sau đó GV thu vở để chấm. Thø ba ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2014 TiÕt 1: LÞch sö: Nớc ta dới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phơng Bắc I,Môc tiªu : - Biết đợc thời gian đô hộ của phong kiến phơng Bắc đối với nớc ta:từ năm 179 TCN đến năm 938. -Nêu đôI nét về đời sống cực nhục của nhân dân ta dới ách đô hộ của các triều đại phong kiÕn ph¬ng B¾c(nh©n d©n ta ph¶i cèng n¹p nh÷ng s¶n vËt quý, ®i lao dÞch, bÞ cìng bøc theo phong tôc cña ngêi H¸n). - HSKG:Nhân dân ta đã không cam chịu làm nô lệ , liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lợc giữ gìn nền độc lập. II, §å dïng d¹y häc : -PhiÕu häc tËp cho H III, Các hoạt động dạy học : 1,KTBC -Nªu nguyªn nh©n th¾ng lîi vµ thÊt b¹i tríc cuéc x©m lîc cña TriÖu §µ? -Gv gäi Hs tr¶ lêi -Gv nhËn xÐt 2, Bµi míi -Giíi thiÖu bµi : -Hs đọc SGk từ đầu sèng theo luËt a, Mét sè chÝnh s¸ch ¸p bøc bãc lét ph¸p cña ngêi H¸n? *, Hoạt động1: Làm việc cá nhân. -Các chính quyền PB nối tiếp nhau đô -Chính quyền phơng Bắc đã cai trị nớc ta hộ nớc ta bị chia thành quận,huyện do nh thÕ nµo? chÝnh quyÒn ngêi H¸n cai qu¶n. Chóng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Gv chèt l¹i vµ ghi b¶ng : Tõ n¨m 179 TCN đến năm 938 SCN nớc ta bị bọn PKPB đô hộ áp bức nặng nề chúng bắt nh©n d©n ta häc ch÷ H¸n vµ sèng theo luËt ph¸p H¸n -ChuyÓn ý b, Tinh thần đấu tranh của nhân dân ta - Hoạt động 2: làm việc cá nhân - Nhân ta đã phản ứng ra sao ?. b¾t nh©n d©n ta lªn rõng s¨n voi, tª giác, bắt chim quý đẵn gỗ trầm ,xuống biển mò ngọc trai ,bắt đồi mồi ,khai thác san hô để cống nạp cho chúng bắt ®©n ta sèng theo phong tôc tËp qu¸n cña ngêi h¸n. -Hs nhËn xÐt bæ xung. -Hs đọc từ không chịu khuất phục...hết. -Nhân dân ta chống lại sự đồng hoá của quân đô hộ giữ gìn các phong tục của dân tộc đồng thời cũng tiếp thu cái hay cái đẹp của ngời Hán. thêi gian. -Gv ®a b¶ng thèng kª ( cã ghithêi gian biÓu diÔn c¸c cuéc KNcét ghi c¸c cuéc KN để trống ) -Gv viªn gi¶ng :. c¸c cuéc khëi nghi·. N¨m 40 N¨m 248 N¨m 542 N¨m 550 N¨m 722 N¨m 766 N¨m 905 N¨m 931 N¨m 938 -Hs ®iÒn c¸ccuéc khëi nghÜa vµo cét. -Hs b¸o c¸o kÕt qu¶ cña m×nh. -Hs kh¸c nhËn xÐt. -2-3 Hs đọc. *,Rót ra bµi häc 3, Cñng cè dÆn dß -Cñng cè l¹i néi dung bµi. -VÒ nhµ häc bai-chuÈn bÞ bµi sau ---------------------------------------------------TiÕt 2: HDH( To¸n) : LuyÖn t×m sè Trung b×nh céng I. Môc tiªu: Cñng cè c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè. Giải bài toán có lời văn liên quan đến trung bình cộng. II. Các hoạt động dạy – học 1. Híng dÉn häc hoµn thµnh phÇn bµi tËp còn lại buổi sáng 2. Hoàn thành vở cùng em học Toán Tiết 2( bài 1,2) tuần 4 ( trang 23): đã có đáp án trong vë 3. Dù kiÕn LuyÖn thªm * Dµnh cho HS TB- yÕu (vë « ly): Bµi 1: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm cho thÝch hîp. a) Trung b×nh céng cña c¸c sè: 3, 8, 19, 24 lµ: …….. ( 3 + 8 + 19 +24 ) : 4= 11 b) Trung b×nh céng cña c¸c sè 25, 35, 45, 55, 65 lµ: ……….. ( lµ sè ë gi÷a 45 ).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hớng dẫn: Để điền đợc số vào chỗ chấm ta phải tìm đợc gì? ( Tìm đợc số TBC) Häc sinh lµm bµi vµ ch÷ bµi. Gv nhËn xÐt cho ®iÓm. * Dµnh cho HS kh¸ -giái (vë « ly):Bµi 2*: Trung bình cộng của năm số là 162. Số thứ 5 gấp đôi số thứ t, Số thứ t bằng trung b×nh céng cña ba sè ®Çu tiªn. T×m sè thø t vµ sè thø n¨m. ( Gợi ý: Trớc hết ta cần biết tổng của 5 số đó là bao nhiêu?( 162 x 5 = 810) Sè thø t b»ng trung b×nh céng cña 3 sè ®Çu tiªn. VËy tæng 3 sè ®Çu tiªn gÊp mÊy lÇn sè thø t? ( 3 lÇn). Yêu cầu hs vẽ sơ đồ và giải bài toán ) Bµi gi¶i Theo đề bài ta có Tổng của 5 số là: 162 x 5 = 810 Sè thø t b»ng trung b×nh céng cña 3 sè ®Çu tiªn nªn tæng 3 sè ®Çu tiªn gÊp 3 lÇn sè thø t. Ta có sơ đồ sau: Số thứ năm: Sè thø t: 810 Tæng 3 sè ®Çu tiªn Theo sơ đồ ta có 810 gấp 6lần số thứ t. Vậy số thứ t là: 810 : 6 = 135. Sè tø n¨m lµ: 135 x 2 = 270. §¸p sè: 135; 270. 3, Cñng cè dÆn dß : ChuÈn bÞ bµi sau -----------------------------------------TiÕt 3: HDH( TV) : LuyÖn MRVT: Trung thùc tù träng I. Môc tiªu - Cñng cè, hÖ thèng ho¸ c¸c tõ ng÷ vÒ chñ ®iÓm Trung thùc - tù träng. Hiểu nghĩa các từ để đặt câu. Tìm hiểu các thành ngữ, tục ngữ. Biết sử dụng trong tình huèng cô thÓ. II.Hoạt động trên lớp: 1. Hoµn thµnh BT cßn l¹i buæi s¸ng 2. Dµnh thêi gian cho HS hoµn thµnh BT trong vë Cïng em häc TiÕng ViÖt tiÕt 1, bµi 2 tiết 2 trang 22,23 ( có đáp án trong vở Cùng em học Tv kèm theo) 3. Dù kiÕn luyÖn tËp thªm dµnh cho Hs kh¸ giái: Bµi1: Trung thùc cã nghi· lµ th¼ng th¾n, thµnh thùc (thµnh thËt). H·y t×m tiÕng thÝch hợpghép với tiếng thẳng, tiếng thật và ghi vào chỗ trống để có đợc các từ ghép cùng nghÜa víi trung thùc. M: th¼ng th¾n, thµnh thËt. Gv yêu cầu hs thảo luận theo nhóm để tìm từ. Gọi các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. Nhận xét chéo, gv chốt bài làm đúng. ngay th¼ng ……… th¼ng th¼ng ……. th¼ng tÝnh ngay thËt ……… thËt ……… thËt ch©n thËt thËt bông thËt …… thËt ……… thËt t×nh thËt lßng thËt …… thËt ……… thËt t©m. Bài 2. Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành các câu thành ngữ, tực ngữ sau. a) Nãi gÇn nãi …., ch¼ng qua nãi ……… b) Thua thÇy mét v¹n, kh«ng b»ng thua …… mét ly. c) §ãi cho ….. r¸ch cho ……….. Gc cho học lần lựt đọc các câu và tìm từ cần điền..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> C¸c tõ cÇn ®iÒn: a) xa, thËt b) b¹n, c) s¹ch, th¬m. Hái. Em hiÓu c¸c c©u trªn nh thÕ nµo, cã thÓ sö dông trong nh÷ng t×nh huèng nh thÕ nµo? Bµi 3: T×m c¸c danh tõ theo (M) vµ ghi vµo chç trèng: - 3 danh tõ chØ ngêi (M: em bÐ): c«ng nh©n, b¸c sÜ, thî may, - 3 danh từ chỉ vật (M: đất): …………………………………………………….. - 3 danh tõ chØ hiÖn tîng (M: giã) ……………………………………………………………………………………….. - 3 danh tõ chØ kh¸i niÖm (M: hoµ b×nh): ……………………………………………………………………………………. - 3 danh từ chỉ đơn vị (M: cái): ……………………………………………………………………………………. 3. Gv nhËn xÐt giê häc. Tuyªn d¬ng c¸c em cã ý thøc häc tèt. --------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø t ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2014 TiÕt 1 : ChÝnh T¶( nghe - viÕt ): Nh÷ng h¹t thãc gièng I.Mục đích yêu cầu: -Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn văn trong bài ‘’Những hạt thóc gièng ‘’ -Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng dễ lẫn :en/ eng II.§å dïng d¹y häc -ThÇy : gi¸o ¸n, sgk-4 tê phiÕu to. -Trß : sgk, vë III. Các hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức. 2.KTBC: -GV đọc: 3 Hs viết bảng cả lớp viết vào nh¸p . -C¬n giã, rung, c¸nh diÒu. -GV nhËn xÐt . -HS theo dâi . 3.Bµi míi : -Giíi thiÖu bµi. a.HD HS nghe- viÕt -§äc toµn bµi chÝnh t¶ -Nh¾c HS ghi tªn bµi vµo gi÷a dßng. Lêi -§äc thÇm l¹i ®o¹n v¨n . nãi trùc tiÕp cña c¸c nh©n vËt ph¶i viÕt sau dÊu hai chÊm, xuèng dßng g¹ch ®Çu dßng -§äc tõng c©u (bé phËn ng¾n ) -§äc l¹i toµn bµi -HS viÕt bµi vµo vë -ChÊm ch÷a 7-10 bµi -So¸t l¹i bµi . -NhËn xÐt chung -Từng cặp HS đổi vở soát lỗi . b.Híng dÉn HS lµm bµi . -Bµi 2: b,Tìm những chữ bị bỏ trống để hoàn chØnh ®o¹n v¨n -§äc thÇm, ®o¸n ch÷ bÞ bá trèng, lµm -D¸n lªn b¶ng 4 tê phiÕu khæ to bµi . -GV nhËn xÐt- chèt l¹i -3,4 HS thi tiÕp søc. -Lớp chữa theo lời giải đúng . -Ngµy héi, ngêi ngêi chen ch©n, Lan chen qua một đám đông để về. Tiếng xe ®iÖn leng keng. Lan lªn xe, thÊy ngay một chiếc ví đỏ màu nâu rơi ra từ chiÕc tói cña mét bµ cô mÆc ¸o len Êm quµng kh¨n nhung mµu ®en. Cô giµ -Bµi 3: kh«ng hÒ hay biÕt. Lan nhÆt vÝ ®a cho -Nªu y/c bµi tËp :Tªn con vËt chøa tiÕng cô. Cô mõng rì cÇm vÝ, khen em ngoan cã vÇn en/ eng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4,Cñng cè dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc-häc thuéc lßng 2 c©u đố.. . -§äc c©u th¬, suy nghÜ viÕt ra nh¸p lêi giải đố -Vµi HS nªu; b; chim Ðn (chim b¸o hiÖu xu©n sang ) ------------------------------------------------------TiÕt 2: KÜ thuËt : Kh©u thêng (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: -HS biÕt c¸ch cÇm v¶i, cÇm kim, lªn kim, xuèng kim khi kh©u . -Biết cách khâu và khâu đợc các mũi khâu thờng .Các mũi khâu có thể cha cách đều nhau. §êng kh©u cã thÓ bÞ dóm. -Với HS khéo tay: khâu đợc các mũi khâu thờng. Các mũi khâu tơng đối đều nhau. Đờng khâu ít bị dúm. II/ §å dïng d¹y- häc: -Tranh quy tr×nh kh©u thêng. -Mẫu khâu thờng đợc khâu bằng len trên các vải khác màu và một số sản phẩm đợc kh©u b»ng mòi kh©u thêmg. -VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt: +M¶nh v¶i sîi b«ng tr¾ng hoÆc mµu kÝch 20 – 30cm. +Len (hoÆc sîi) kh¸c mµu víi v¶i. +Kim kh©u len (kim kh©u cì to), thíc may, kÐo, phÊn v¹ch. III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định: Kiểm tra dụng cụ học tập. -Chuẩn bị đồ dùng học tập. 2.D¹y bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi: Kh©u thêng. -HS l¾ng nghe. b)Híng dÉn c¸ch lµm: * Hoạt động 3: HS thực hành khâu thờng nªu. -Gäi HS nh¾c l¹i kÜ thuËt kh©u mòi thêng. -HS -2 HS lªn b¶ng lµm. -Vµi em lªn b¶ng thùc hiÖn kh©u mét vµi mũi khâu thờng để kiểm tra cách cầm vải, cÇm kim, v¹ch dÊu. -GV nhËn xÐt, nh¾c l¹i kü thuËt kh©u mòi -HS thùc hµnh thêng theo c¸c bíc: +Bớc 1: Vạch dấu đờng khâu. +Bíc 2: Kh©u c¸c mòi kh©u thêng theo ®- -HS thùc hµnh c¸ nh©n theo nhãm. êng dÊu. -GV nh¾c l¹i vµ híng dÉn thªm c¸ch kÕt thúc đờng khâu. Có thể yêu cầu HS vừa nhắc lại vừa thực hiện các thao tác để GV uèn n¾n, híng dÉn thªm. -GV chØ dÉn thªm cho c¸c HS cßn lóng -HS tr×nh bµy s¶n phÈm. tóng. * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập -HS tự đánh giá theo tiêu chuẩn . cña HS -GV tæ chøc HS trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh. -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phÈm: +Đờng vạch dấu thẳng và cách đều cạnh dµi cña m¶nh v¶i. +Các mũi khâu tơng đối đều và bằng nhau, không bị dúm và thẳng theo đờng v¹ch dÊu. +Hoàn thành đúng thời gian quy định. -GV gîi ý cho HS trang trÝ s¶n phÈm vµ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> chọn ra những sản phẩm đẹp để tuyên dơng nhằm động viên, khích lệ các em. -§¸nh gi¸ s¶n phÈm cña HS . 3.NhËn xÐt- dÆn dß: -NhËn xÐt vÒ sù chuÈn bÞ, tinh thÇn häc tËp cña HS. --------------------------------------------TiÕt 3: HDH( To¸n ) : LuyÖn t×m sè Trung B×nh céng I. Môc tiªu: Củng cè vÒ bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng. Gi¶i bµi to¸n cã liªn quan. II.Hoạt động trên lớp: 1. Hoµn thµnh BT buæi s¸ng 2. Hoàn thành vở cùng em học Toán Tiết 2( bài3,4) tuần 4 ( trang 23, 24): đã có đáp án trong vë 3. Dù kiÕn luyÖn tËp thªm cho HS kh¸ giái: Bài 1: Ba đội trồng rừng, đội 1 trồng đợc 1356 cây, đội 2 trồng đợc ít hơn đội 1 là 246 cây, đội 3 trồng đợc bằng tổng số cây của đội 1 và đội 2. Hỏi trung bình mỗi đội trồng đợc bao nhiêu cây. Gợi ý: Để tính đợc trung bình của mỗi đội ta phải làm gì? ( Tìm đợc số cây của đội 2 và 3) Bµi gi¶i: Đội 2 trồng đợc số cây là: 1356 – 246 = 1110 (cây) Đội 3 trồng đợc số cây là: ( 1356 + 1110) : 3 = 822 (cây) Trung bình mỗi đội trồng đợc số cây là: (1356 + 1110 + 822) : 3 = 1096 (cây). §¸p sè: 106 c©y Bµi 2: Minh vµ Toµn cã 36 viªn bi, sè bi cña Tïng nhiÒu h¬n trung b×nh céng cña 3 b¹n lµ 3 viªn. Hái sè bi cña Tïng lµ bao nhiªu viªn? HD c¸ch gi¶i 3. Tæng kÕt nhËn xÐt giê häc. Tuyªn d¬ng c¸c em cã ý thøc häc tËp. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2014 TiÕt 1: §Þa lý : Trung du B¾c Bé I,Môc tiªu: - Nêu đợc một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình của trung du Bắc Bộ - Nêu đợc một số HĐSX chủ yếu của ngời dân trung du BB. - Nêu tác dụng của việc trồng rừng ở trung du BB: che phủ đồi, ngăn cản tình trạng đất đang bị xấu đi. - HS khá giỏi: Nêu đợc quy trình chế biến chè II,§å dïng d¹y häc -Bản đồ hành chính Việt Nam -Tranh,¶nh vïng trung du B¾c Bé III,Các hoạt động dạy học 1,KTBC -Gäi Hs tr¶ lêi -Ngêi d©n ë HLS lµm nh÷ng nghÒ g×?nghÒ nµo lµ nghÒ chÝnh? -Gv nhËn xÐt -ë HLS cã nh÷ng lo¹i kho¸ng s¶n nµo? 2,Bµi míi -Giíi thiÖu bµi.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> a,Vùng đồi với đỉnh tròn,sờn thoải *Hoạt động 1:làm việc cá nhân -Gv h×nh thµnh cho H biÓu tîng vÒ vïng trung du B¾c Bé +Vùng trung du là vùng núi,vùng đồi hay đồng bằng? +Các đồi ở đây nh thế nào? đỉnh,sờn,các đồi đợc sắp xếp ntn? +M« t¶ s¬ lîc vïng trung du?. -Y/c Hs đọc mục 1 SGK quan sát tranh ảnh. -Vùng trung du là vùng đồi. -Đợc xếp cạnh nhau nh bát úp với các đỉnh trßn,sên tho¶i -Nằm giữa miền núi và đồng bằng BB là một vùng đồi với các đỉnh tròn,sờn thoải xếp cạnh nhau nh bát úp.Nơi đó đợc gọi là vïng trung du +H·y kÓ tªn mét vµi vïngtrung du ë -Th¸i Nguyªn,Phó Thä,VÜnh Phóc,B¾c Giang B¾c Bé? +Nªu nh÷ng nÐt riªng biÖt cña vïng -Vïng vïngtrung du ë B¾c Bé cã nÐt riªng biệt mang những dấu hiệu vừa của đồng trung du B¾c Bé b»ng võa cña miÒn nói.§©y lµ n¬i tæ tiªn ta -Gäi Hs tr¶ lêi định c sớm nhất -Hs tr¶ lêi -Hs nhËn xÐt -G vsöa ch÷a gióp H hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi b,ChÌ vµ c©y ¨n qu¶ ë vïng trung du -Nhóm đôi *Hoạt động 2:làm việc theo nhóm -Hs quan s¸t th¶o luËn -Bíc 1: -G y/c dùa vµo kªnh ch÷ vµ kªnh h×nh môc 2 trong SGK th¶o luËn trong nhãm c¸c c©u hái sau: +Trung du B¾c Bé thÝch hîp cho viÖc –ThÝch hîp cho viÖc trång c©y ¨n qu¶ vµ trång nh÷ng lo¹i c©y g×? c©y c«ng nghiÖp(nhÊt lµ chÌ) +H×nh 1,2cho biÕt nh÷ng c©y trång -H1:chÌ Th¸i Nguyªn nµo cã ë Th¸i Nguyªn vµ B¾c Giang? -H2:ë B¾c Giang trång nhiÒu v¶i thiÒu +Xác định vị trí hai địa phơng này trên -Hs lên chỉ vị trí trên bản đồ bản đồ địa lý TNVN? +Em biÕt g× vÒ chÌ Th¸i Nguyªn? -ChÌ Th¸i Nguyªn næi tiÕng lµ th¬m ngon +Chè ở đây đợc trồng để làm gì? -Chè đợc trồng để phục vụ nhu cầu trong n+Trong những năm gần đây trung du ớc và xuất khẩu Bắc Bộ đã xuất hiện trang trại chuyên -XuÊt hiÖn trang tr¹i trång c©y v¶i trång c©y g×? +Quan s¸t H3 vµ nªu quy tr×nh chÕ -Hs quan s¸t vµ nªu quy tr×nh chÕ biÕn chÌ biÕn chÌ? -§¹i ®iÖn nhãm tr¶ lêi -Bíc 2: -Hs nhËn xÐt -Gv nhËn xÐt vµ hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi c,Hoạt động trồng rừng và cây công nghiÖp +Hoạt động 3:làm việc chung -Hs quan sát và đọc phần 3 -Gv cho c¶ líp quan s¸t tranh ¶nh -Y/c H tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: +Vì sao ở vùng trung du Bắc Bộ lại có -Vì rừng bị khai thác cạn kiệt do đốt phá những nơi đất trống đồi trọc? rừng làm nơng rẫy để trồng trọt và khai th¸c gç bõa b·i... -Ngời đân ở đây đã trồng các loại cây công.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> +§Ó kh¾c phôc t×nh tr¹ng nµy ngêi d©n nghiÖp dµi ngµy:keo,trÈu,së...vµ c©y ¨n qu¶ ở đây đã trồng những loại cây gì? -Hs nhËn xÐt -Gv liên hệ thực tế để giáo dục H bảo vÖ rõng -Hs đọc bài học 3,Cñng cè dÆn dß -Cñng cè néi dung bµi -Gọi Hs đọc bài học -ChuÈn bÞ bµi sau -----------------------------------------------TiÕt 2 : TËp lµm v¨n: viÕt th (KiÓm tra viÕt) . I- Môc tiªu: - Viết đợc một lá th thăm hỏi, chúc mừng hoặc chia buồn đúng thể thức (đủ 3 phần: đầu th, phÇn chÝnh, phÇn cuèi th). II-ChuÈn bÞ: - GV: ChÐp néi dung cÇn ghi nhí cña mét l¸ th vµo b¶ng phô. - HS :VBT, giÊy viÕt th, phong b× th. III- Các hoạt động dạy học. A- Bµi cò - Gọi HS đọc câu chuyện tởng tợng theo - 1HS đọc. yªu cÇu cña tiÕt tríc. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. B- D¹y bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi: Trong tiÕt häc nµy, c¸c em sẽ làm bài kiểm tra viết th để tiếp tục rÌn luyÖn vµ cñng cè kÜ n¨ng viÕt th. Bµi kiÓm tra sÏ gióp c¶ líp biÕt b¹n nµo trong lớp viết đợc lá th đúng thể thức, hay nhất, ch©n thµnh nhÊt. 2- Hớng dẫn HS nắm yêu cầu của đề. - Gäi HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí vÒ - 1 HS nªu. 3 phÇn cña mét l¸ th. Cho HS quan s¸t l¹i - HS quan s¸t. trªn b¶ng phô. - Hái HS viÖc chuÈn bÞ cho bµi kiÓm tra. - Đọc và viết đề lên bảng. 1,2 HS đọc trong sách. - Gọi HS đọc 4 gợi ý trong sách HS. - Nh¾c HS chó ý: + Lêi nãi trong th cÇn ch©n thµnh, thÓ hiÖn sù quan t©m. + ViÕt xong th, em cÇn cho th vµo phong bì, ghi ngoài phong bì tên, địa chỉ ngời gửi; tên, địa chỉ ngời nhận. - Gọi vài HS nói đề bài và đối tợng chọn 4,5 em nêu trớc lớp. để viết th. 3- HS thùc hµnh viÕt th. - HS lµm bµi. - HS viÕt th. - Cuối giờ yêu cầu HS đặt lá th đã viết vào phong bì để nộp (không cần dán). 4- Cñng cè-DÆn dß -Thu bµi c¶ líp chÊm. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS kém, viết bài cha đạt, về nhà viÕt tiÕp, giê sau thu. ---------------------------------------------------TiÕt 3: HDH( TV) : LuyÖn Danh tõ – v¨n kÓ chuyÖn I. Môc tiªu - Cñng cè, hÖ thèng ho¸ Danh tõ vµ c¸c tõ ng÷ vÒ d¹ng v¨n kÓ chuyÖn..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II.Hoạt động trên lớp: 1. Hoµn thµnh BT buæi s¸ng 2. Dµnh thêi gian cho HS hoµn thµnhBT trong vë Cïng em häc TiÕng ViÖt bµi 1, 3 trang 23, 24 ( có đáp án trong vở kèm theo) 3. Dù kiÕn luyÖn tËp thªm cho Hs kh¸ giái: Bµi 1: T×m c¸c danh tõ theo (M) vµ ghi vµo chç trèng: - 3 danh tõ chØ ngêi (M: em bÐ): c«ng nh©n, b¸c sÜ, thî may, - 3 danh từ chỉ vật (M: đất): …………………………………………………….. - 3 danh tõ chØ hiÖn tîng (M: giã) ……………………………………………………………………………………….. Đề bài: Em đã đọc truyện Rùa và Thỏ. Em hãy đặt mình trong vai Thỏ để kể lại cuộc chạy thi giữa Thỏ (em) và Rùa, đồng thời ghi lại cảm nghĩ khi bị thua Rùa. Gợi ý: Kể lại đợc nội dung cơ bản (theo sát các tình tiết và diễn biến của câu chuyện Rïa vµ Thá). - Nhập vai Thỏ một cách tự nhiên sinh động qua việc dùng từ và xng hô: qua lời kể, lời đối đáp với Rùa, qua lời thuật lại những hành động và cử chỉ của bản thân (Thỏ). - Bộc lộ cảm nghĩ hối hận chân thành trớc việc mình (Thỏ) bị thua cuộc và rút ra đợc nh÷ng bµi häc cho b¶n th©n trong c«ng viÖc, trong quan hÖ víi ngêi kh¸c (kh«ng kiªu c¨ng, tù phô, coi thêng ngêi kh¸c). 3. Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt chung ---------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2014 TiÕt 1: Khoa häc : ¡n nhiÒu rau vµ qu¶ chÝn. Sö dông thùc phÈm s¹ch vµ an toµn A - Môc tiªu: - Biết đợc hằng ngày cần ăn nhiều rau và quả chín, sử dụng thực phẩm sạch và an toàn. - Nêu đợc: +Mét sè tiªu chuÈn cña thùc phÈm s¹ch vµ an toµn. +Mét sè biÖn ph¸p thùc hiÖn vÖ sinh an toµn thùc phÈm. B Các KNS cơ bản đợc giáo dục trong bài - KÜ n¨ng tù nhËn thøc vÒ lîi Ých cña c¸c lo¹i rau, qu¶ chÝn - KÜ n¨ng mhËn diÖn vµ lùa chän thùc phÈm s¹ch vµ an toµn. C. C¸c ph¬ng ph¸p / kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông - Th¶o luËn nhãm - Chuyªn gia - Trß ch¬i D §å dïng d¹y häc: - Tranh hình trang 22 - 23 SGK, sơ đồ tháp dinh dỡng Tr.17 SGK. - Một số rau quả tơi, héo. Một số đồ hộp hoặc vỏ đồ hộp. E - Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy I - KiÓm tra bµi cò: T¹i sao ph¶i ¨n phèi hîp chÊt bÐo §V vµ chÊt bÐo TV? II - Bµi míi:. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Giíi thiÖu bµi – ViÕt ®Çu bµi. 1 - Hoạt động 1:. - Nh¾c l¹i ®Çu bµi. CÇn ¨n nhiÒu rau, qu¶ chÝn. * Mục tiêu: Giải thích đợc vì sao ph¶i ¨n nhiÒu rau, qu¶ chÝn hµng ngµy. - Giáo viên treo tháp sơ đồ dinh dỡng.. - Học sinh xem lại tháp sơ đồ dinh dỡng. + Những rau quả chín nào đợc * Học sinh nhận ra đợc: Rau và quả chín đều khuyªn dïng? cần đợc ăn đủ với số lợng nhiều hơn so với + KÓ tªn mét sè lo¹i rau, qu¶ c¸c thøc ¨n chøa chÊt ®am vµ chÊt bÐo. em vÉn ¨n hµng ngµy? - Rau muèng, rau ngãt, cµ chua, bÝ- xoµi, + Nªu lîi Ých cña viÖc ¨n rau, qu¶? nh·n, na, mÝt, cam, chanh, bëi. * KÕt luËn: Nªn ¨n phèi hîp nhiÒu - Ăn nhiều rau quả để có đủ loại Vitamin, loại rau, quả để có đủ Vitamin , chất rau qu¶ cßn chèng t¸o bãn. kho¸ng cÇn thiÕt cho c¬ thÓ. C¸c chÊt x¬ trong rau, qu¶ cßn gióp chèng tµo bãn. 2 - Hoạt động 2: * Mục tiêu: Giải thích đựơc thế nào Tiêu chuẩn thực phẩm sạch và an toàn. lµ thùc phÈm s¹ch vµ an toµn. - Häc sinh më SGK. + ThÕ nµo lµ thùc phÈm s¹ch vµ an toµn?. - Th¶o luËn nhãm 2: + Thực phẩm đợc coi là sạch và an toàn cần đợc nuôi trồng theo đúng quy trình và hîp vÖ sinh. + C¸c kh©u thu ho¹ch, vËn chuyÓn, chÕ biÖn, b¶o quan hîp vÖ sinh. + Thực phẩm phải giữ đợc chất dinh dỡng. + Kh«ng bÞ «i thiu. + Kh«ng nhiÔm ho¸ chÊt.. + Không gây ngộ độc, hoặc gây hại lâu - Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung: §èi dµi cho søc khoÎ. với các loại gia cầm, gia súc cần đợc kiÓm dÞch. - NhËn xÐt, bæ sung. 3 - Hoạt động 3: * Mục tiêu: Kể đợc các biện pháp thùc hiÖn vÖ sinh an toµn thùc phÈm. - ChÝa líp thµnh 3 nhãm:. C¸c biÖn ph¸p thùc hiÖn gi÷ vÖ sinh an toµn thùc phÈm. - Th¶o luËn nhãm..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Nhãm 1:. - Mçi nhãm thùc hiÖn mét nhiÖm vô:. + Nhãm 2:. + C¸ch chän thùc ¨n t¬i sèng.. + Nhãm 3:. + C¸ch nhËn ra thøc ¨n «i, hÐo… + Cách chọn đồ hộp, chọn những thức ăn đợc đóng gói (Lu ý hạn sử dụng). - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ nªu c¸ch chän rau qu¶ t¬i.. + Sử dụng nớc sạch để rửa thực phẩm dùng để nấu ăn. + Sù cÇn thiÕt ph¶i nÊu chÝn thøc ¨n.. + Quan s¸t h×nh d¸ng bªn ngoµi.. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.. + Quan s¸t mµu s¾c, sê, n¾n.. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. III - Cñng cè - D¨n dß: + NhËn xÐt tiÕt häc + VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau -------------------------------------------TiÕt 2: H§TT: ĐỌC THƠ, LÀM THƠ VỀ “BẠN BÈ” I. MỤC TIÊU - Qua các bài thơ sưu tầm, những vần thơ tự sáng tác. HS biết bày tỏ tình cảm của mình với bạn bè. - Giáo dục HS biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè. II. QUI MÔ HOẠT ĐỘNG Tổ chức theo quy mô lớp. III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Các bài thơ có nội dung về bạn bè. - Giấy ô li hoặc giấy A4 , bút màu. IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Bước 1: Chuẩn bị - Trước 1 – 2 tuần GV phổ biến cho cả lớp về nội dung, hình thức hoạt động và các quy định chung: + Nội dung: Sưu tầm hoặc tự sáng tác một bài thơ có nội dung về tình bạn; về tình cảm của mình đối với bạn trong lớp, trong trường, hay bạn cũ; về tấm gương đối xử tốt với bạn bè,… + Hình thức trình bày: Viết trên giấy HS hoặc khổ giấy A 4 để dễ trang trí. Chữ viết rõ ràng, sạch sẽ, trang trí đẹp. Ghi rõ tên tác giả. + Đối tượng tham gia: Tất cả HS trong lớp. + Thời gian nộp bài: trước buổi sinh hoạt tới từ 1 – 2 ngày. + Mỗi tổ chuẩn bị 1 – 2 tiết mục văn nghệ. + Chọn (cử) người điều khiển chương trình..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Chuẩn bị của HS: + Sưu tầm các bài thơ. + Sáng tác các bài thơ (từ 4 dòng trở lên). Các bài thơ này ghi rõ họ tên, lớp, năm học. + Trình bày và trang trí bài thơ vào khổ giấy theo quy định. + Mỗi tổ chọn từ 2 – 3 bạn đọc thơ trước lớp. + Tập các tiết mục văn nghệ. Bước 2: Đọc thơ - MC giới thiệu ý nghĩa và thông qua chương trình. - Văn nghệ chào mừng. - MC mời các HS đại diện cho các tổ lên đọc các bài thơ sưu tầm/ sáng tác. Sau khi đọc xong, người đọc trao bài thơ cho GV. - MC, GV và các khán giả có thể hỏi, trao đổi với tac 1gia3/ người đọc thơ về nội dung, ý nghĩa, xuất xứ của bài thơ. - Lưu ý, nên bố trí các tiết mục văn nghệ xen kẽ giữa các phần trình bày thơ. Bước 3: Nhận xét – Đánh giá - MC cùng cả lớp bình chọn những bài thơ hay nhất, người đọc thơ hay nhất. - GV khen ngợi các giọng đọc hay và “các nhà thơ tương lai” đã đem đến cho lớp một buổi nghe thơ bổ ích thú vị. Tất cả các bài thơ của cả lớp sẽ được đóng thành tập san Tư liệu để lưu giữ những cảm xúc trong sáng về tình bạn. - Tuyên bố kết thúc buổi đọc thơ. -------------------------------------------------------TiÕt 3 : HDH ( T) : LuyÖn kiÕn thøc trong tuÇn I. Mục tiêu: Củng cố về cách đọc bảng số liệu để vẽ biểu đồ, bài toán về tìm số trung b×nh céng. Gi¶i bµi to¸n cã liªn quan. II.Hoạt động trên lớp: 1. Hoµn thµnh BT buæi s¸ng ( nÕu cßn) 2. Hoàn thành BT trong vở Cùng em học Toán Tiết 3 trang 24,25 ( có đáp án kèm theo trong vë) 3.Dù kiÕn luyÖn tËp thªm cho Hs kh¸ giái: Bài 1: Biểu đồ dới đây cho biết số bao đờng đã bán đợc của cửa hàng trong một tuần lễ: Số bao đờng đã bán(Mỗi bao 50 kg) Thø hai Thø ba Thø t Thø n¨m Thø s¸u Thø b¶y Chñ nhËt 13 bao 14 bao 15 bao 16 bao 17 bao 18 bao 19 bao a) Cả tuần bán đợc bao nhiêu bao đờng? b) Trung bình mỗi ngày bán đợc bao nhiêu bao đờng? c) Cả tuần bán đợc bao nhiêu tạ đờng? d) Trung bình mỗi ngày bán đợc bao nhiêu tạ đờng? Bµi gi¶i: a) Cả tuần bán đợc số đờng là: 13 + 14 + 15 + 16 + 17 + 18 + 19 = 112 (bao) b) Trung bình mỗi ngày bán đợc số bao đờng là: 112 : 7 = 16 (bao) c) Cả tuần bán đợc số tạ đờng là: 112 x 50 = 5600 (tạ).

<span class='text_page_counter'>(16)</span> d) Trung bình mỗi ngày bán đợc số tạ đờng là: 5600 : 7 = 800 (tạ) hoÆc 16 x 50 = 800 (t¹). Bài 2: Một xí nghiệp may ngày đầu may đợc 147 bộ quần áo. Ngày thứ hai may đợc nhiÒu h¬n ngµy ®Çu 63 bé quÇn ¸o nhng l¹i Ýt h¬n ngµy thø ba 24 bé quÇn ¸o. Hái trung bình mỗi ngày xí nghiệp đó may đợc bao nhiêu bộ quần áo. Bµi gi¶i: Ngày thứ hai xí nghiệp đó may đợc là: 147 + 63 = 210 (bé) Ngày thứ ba xí nghiệp đó may đợc là: 210 + 24 = 234 (bé) Trung bình mỗi ngày xí nghiệp đó may đợc là: (147 + 210 + 234) : 3 = 197 (bé) §¸p sè: 197 bé quÇn ¸o. 3.NhËn xÐt tæng kÕt giê häc. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2013 TiÕt 1: HDH ( TiÕng ViÖt ): LuyÖn v¨n trong bµi v¨n kÓ chuyÖn I. Môc tiªu - Cñng cè, hÖ thèng ho¸ c¸c tõ ng÷ vÒ d¹ng v¨n kÓ chuyÖn. II.Hoạt động trên lớp:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1. Hoµn thµnh BT trong vë BT Dµnh thêi gian cho HS hoµn thµnhBT trong vë Cïng em häc TiÕng ViÖt NÕu BT nµo HS lóng tóng GV gîi ý cho HS lµm. 2. Dù kiÕn LuyÖn tËp thªm: Đề bài: Em đã đọc truyện Rùa và Thỏ. Em hãy đặt mình trong vai Thỏ để kể lại cuộc chạy thi giữa Thỏ (em) và Rùa, đồng thời ghi lại cảm nghĩ khi bị thua Rùa. Gợi ý: Kể lại đợc nội dung cơ bản (theo sát các tình tiết và diễn biến của câu chuyện Rïa vµ Thá). - Nhập vai Thỏ một cách tự nhiên sinh động qua việc dùng từ và xng hô: qua lời kể, lời đối đáp với Rùa, qua lời thuật lại những hành động và cử chỉ của bản thân (Thỏ). - Bộc lộ cảm nghĩ hối hận chân thành trớc việc mình (Thỏ) bị thua cuộc và rút ra đợc nh÷ng bµi häc cho b¶n th©n trong c«ng viÖc, trong quan hÖ víi ngêi kh¸c (kh«ng kiªu c¨ng, tù phô, coi thêng ngêi kh¸c). 3. Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt chung -----------------------------------------------TiÕt 2: TiÕng Anh TiÕt 3: HDH( T) : LuyÖn kiÕn thøc trong tuÇn I. Mục tiêu: Củng cố về cách đọc bảng số liệu để vẽ biểu đồ, bài toán về tìm số trung b×nh céng. Gi¶i bµi to¸n cã liªn quan. II.Hoạt động trên lớp: 1. Hoµn thµnh BT trong vë BT Dµnh thêi gian cho HS hoµn thµnh BT trong vë Cïng em häc TiÕng ViÖt NÕu BT nµo HS lóng tóng GV gîi ý cho HS lµm. 2.Dù kiÕn LuyÖn tËp thªm: Bài 1: Cho HS lập biểu đồ thống kª kết quả bài kiểm tra to¸n của tổ em? Sè bµi ®iÓm giái Sè bµi ®iÓm kh¸ Sè bµi ®iÓm TB Sè bµi ®iÓm yÕu. Bài 2: Nhà bác An thu hoạch được 65 kg lạc, nhà bạn Bình thu hoạch nhiều hơn nhà bạn An là 14 kg. Nhà bạn Huệ thu được số lạc nhiều hơn trung bình cộng của cả ba nhà là 10 kg lạc.Tính số lạc mà nhà Bình dã thu được? Số kg lạc mà nhà Huệ thu được? An : 65 kg. 14 kg. Bình III- Gọi học sinh lên chữa bài- Nhận xét- Chốt ----------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> RÌn ch÷: Bµi 7 : th¸ng ba I, Yªu cÇu: - Viết đúng đợc bài viết : tháng ba theo dạng văn xuôi qui định -Viết đúng li nh chữ mẫu. -Tr×nh bµy s¹ch sÏ, s¸ng sña , kh«ng m¾c lçi. II, Hoạt động trên lớp: 1.Kiêm tra đồ dùng , sách vở: 2.Giíi thiÖu bµi: a, GV đọc mẫu bài: tháng ba b, HS đọc bài 1 lần 3, T×m hiÓu néi dung cña bµi: - Néi dung cña bµi lµ g×?( C¶nh thiªn nhiªn næi bËt cña th¸ng ba lµ : hoa g¹o) -Bµi v¨n dîc viÕt mÊy c©u? ( 3 c©u)§îc chia lµm mÊy ®o¹n?( mét ®o¹n) -Cách trình bày bài này nh thế nào? đợc viết theo loại chữ nào? ( chữ nghiêng) 4. ViÕt b¶ng con: - GV chọn một số chữ khó để HS viết : Tháng ba, rụng, lách chách, lu luyến. 5. ViÕt vë: Yêu cầu HS viết vào vở theo đúng qui định về cỡ chữ độ cao , khoảng cách, vừa đủ vở . 6. GV nhËn xÐt , cho ®iÓm: - GV cho hs đỏi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau, sau đó GV thu vở để chấm. RÌn ch÷ : Bµi 8 : hoa hång vµ giät s¬ng I, Yªu cÇu: - Viết đúng đợc bài viết : hoa hồng và giọt sơng theo dạng văn xuôi qui định -Viết đúng li nh chữ mẫu. -Tr×nh bµy s¹ch sÏ, s¸ng sña , kh«ng m¾c lçi. II, Hoạt động trên lớp: 1.Kiêm tra đồ dùng , sách vở: 2.Giíi thiÖu bµi: a, GV đọc mẫu bài: hoa hồng và giọt sơng b, HS đọc bài 1 lần 3, T×m hiÓu néi dung cña bµi: - Nội dung của bài là gì?( Cảnh thiên nhiên nổi bật đó là hoa hòng vào buổi sáng cïng víi nh÷ng giät s¬ng lonh lanh) -Bài đợc viết dới dạng văn hay thơ, dợc viết mấy câu? ( viết dạng thơ,8 câu) -Cách trình bày bài này nh thế nào? đợc viết theo loại chữ nào? ( chữ thẳng) 4. ViÕt b¶ng con: - GV chọn một số chữ khó để HS viết : buổi sáng, sơng, lung linh, sung sớng. 5. ViÕt vë:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Yêu cầu HS viết vào vở theo đúng qui định về cỡ chữ độ cao , khoảng cách, vừa đủ vở . 6. GV nhËn xÐt , cho ®iÓm: -----------------------------------------------TiÕt 2: H§NGLL : Ca h¸t chµo mõng n¨m häc míi I.Môc tiªu : - HS biết lựa chọn, su tầm và trình bày các bài thơ, bài hát về chủ đề: Chào mừng năm häc míi, ca ngîi thÇy c«c gi¸o vµ m¸i trêng yªu dÊu. - GD c¸c em lßng biÕt ¬n víi c«ng lao to lín cña thÇy c«c gi¸o; tù hµo vÌ truyÒn thèng ve vang cña m¸i trêng mµ m×nh ®ang häc tËp II. Qui mô hoạt động: Tæ chøc theo líp III. C¸c bíc tiÕn hµnh: Bíc 1: chuÈn bÞ; - Gvchủ nhiệm họp với cán bộ lớp để thóng nhất về nội dungchơng trình biểu diễn v¨n nghÖ vµ giao nhiÖm vô cô thÓ cho tõng nhãm - C«ng bè danh s¸ch ban tæ chøc. - C¸c nhím , c¸ nh©n ®¨ng kÝ tiÕt môc dù thi .  Yêu cầu của buổi diễn: - Hình thức: trang phục đẹp - N«idung ; bµi h¸t cã chñ dÌ vÒ “ ThÇy c« vµ m¸i trêng * Ph©n c«ng trang trÝ líp, bµn ghÕ Bíc 2: Liªn hoan v¨n nghÖ: - MC dẫn chơng trình :tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu. - C¸c nhãm dù thi giíi thiÖu vÒ m×nh - MC c«ng bè ch¬ng tr×nh biÓu diÔn - Trình diễn các tiết mục theo chơng trình đãđịnh Bớc 3: tổng kết- đánh giá: - Kh¸n gi¶ b×nh chän tiÕt môc vµ diÔn viªn yªu thÝch - Trëng ban c«ng bè kÕt qu¶. - Tuyªn bè kÕt thóc buæi diÔn. ------------------------------------------------------------Khoa häc: TiÕt 3: ¨n nhiÒu rau vµ hoa qu¶ chÝn Sö dông thùc phÈm s¹ch vµ an toµn. I- Môc tiªu: - Biết đợc hàng ngày cần ăn nhiều rau và quả chín, sử dụng thực phẩm sạch và an toàn. - Nêu đợc: + Một số tiêu chuẩn của thực phẩm sạch và an toàn (giữ đợc chất dinh dỡng,...) + Mét sè biÖn ph¸p thùc hiÖn vÖ sinh an toµn thùc phÈm (chän thøc ¨n t¬i, s¹ch, cã gi¸ trÞ dinh dìng,...). II-§å dïng d¹y - häc. - GV: H×nh vÏ trong SGK trang 22, 23. - HS : VBT. III- Các hoạt động dạy học. A- Bµi cò - V× sao cÇn ¨n phèi hîp chÊt bÐo cã - 2 HS tr¶ lêi theo môc b¹n cÇn biÕt. nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gèc thùc vËt? - Nªu lîi Ých cña muèi i- èt vµ t¸c h¹i cña viÖc ¨n mÆn. - NhËn xÐt. B- D¹y bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt d¹y 2- Các hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu lí do cần ăn nhiều rau vµ qu¶ chÝn. * Môc tiªu: ý 1 * C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Yªu cÇu HS xem l¹i th¸p dinh dìng c©n đối và nhận xét xem các loại rau và quả chín đợc khuyên dùng với liều lợng nh thế nào trong một tháng đối với ngời lớn. Bíc 2: §iÒu khiÓn c¶ líp tr¶ lêi c¸c c©u hái: + KÓ tªn mét sè lo¹i rau, qu¶ em thêng ¨n h»ng ngµy. + Nªu lîi Ých cña viÖc ¨n rau qu¶. KÕt luËn: Nên ăn phối hợp nhiều loại rau quả để có đủ vi-ta-min, chất khoáng cần thiết cho cơ thÓ. C¸c chÊt x¬ trong rau qu¶ cßn gióp chèng t¸o bãn. Môc b¹n cÇn biÕt. Hoạt động 2: Xác định tiêu chuẩn thực phÈm s¹ch vµ an toµn. * Môc tiªu: ý 2. * C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp. - Yªu cÇu HS më SGK vµ tr¶ lêi c©u hái 1 tr. 23. - Gợi ý: Có thể đọc mục bạn cần biết. Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. -Yªu cÇu HS tr×nh bµy theo cÆp. - Gióp HS hiÓu: + Thực phẩm đợc coi là sạch và an toàn cần đợc nuôi trồng theo 1 quy trình hợp vệ sinh (H 3). + C¸c kh©u thu ho¹ch, chuyªn chë, b¶o qu¶n vµ chÕ biÕn hîp vÖ sinh. + Thực phẩm phải giữ đợc chất dinh dỡng. + Kh«ng «i thiu + Kh«ng nhiÔm ho¸ chÊt. + Không gây ngộ độc hoặc gây hại lâu dài cho ngêi sö dông. Lu ý: §èi víi c¸c lo¹i gia sóc, gia cÇm cÇn đợc kiểm dịch. Hoạt động 3:Thảo luận về các biện pháp gi÷ vÖ sinh an toµn thùc phÈm. * Môc tiªu: ý 3. * C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm. Chia líp lµm 3 nhãm, yªu cÇu mçi nhãm thùc hiÖn 1 nhiÖm vô. - Nhãm 1: Th¶o luËn vÒ: + C¸ch chän thøc ¨n t¬i s¹ch.. + C¸ch nhËn ra thøc ¨n «i, hÐo.. - Nhãm 2: Th¶o luËn vÒ: Cách chọn đồ hộp và thức ăn đợc đóng gãi. (lu ý thêi h¹n sö dông) - Nhãm 3: Th¶o luËn vÒ: + Sử dụng nớc sạch để rửa thực phẩm, dông cô nÊu ¨n. + Sù cÇn thiÕt ph¶i nÊu thøc ¨n chÝn. Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. Gäi HS lªn tr×nh bµy tríc líp. Gióp HS c¸ch nhËn ra rau qu¶ t¬i: + Cßn nguyªn vÑn, lµnh lÆn, kh«ng dËp n¸t, nhòn ë cuèng. C¶nh gi¸c víi qu¶ qu¸ mËp, qu¸ phæng phao.. - ...¨n víi sè lîng nhiÒu h¬n nhãm thøc ¨n chứa nhiều chất đạm, chất béo.. - HS tr×nh bµy - Nªu nh môc b¹n cÇn biÕt. Vµi em nh¾c l¹i. - Trao đổi cùng bạn ...ý 1 môc b¹n cÇn biÕt.. 2,3 cÆp tr×nh bµy.. Từng nhóm thảo luận theo nhiệm vụ đợc ph©n c«ng.. §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> + Mµu s¾c tù nhiªn + Sê n¾m c¶m gi¸c nÆng tay, ch¾c. 3- Cñng cè-DÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. §äc môc b¹n cÇn biÕt. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø s¸u ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 4: LuyÖn ph¸t ©m : LuyÖn ph¸t ©m l/n qua bµi : VÒ th¨m bµ I. Môc tiªu: Cñng cè, luyÖn vÒ c¸ch ph¸t ©m ph©n biÖt 2 phô ©m dÔ lÉn lµ l/n. II. Hoạt động dạy học chủ yếu. 1. Hớng dẫn học sinh đọc lại bài Về thăm bà - 1 em đọc cả bài - HS cả lớp theo dõi đọc lại bài.. 2. LuyÖn tËp ph¸t ©m: - HS tìm các tiếng có phụ âm phát âm phân biệt dễ lẫn l/ n trong bài tập đọc đã học -a, HS đọc trong nhóm - Khi phát âm l thì lỡi và hơi thoát ra nh thế nào? ( Lỡi cong lên sát vào hàm trên , đồng thêi h¬i bËt ra h¬i m¹nh) - - Khi phát âm n thì lỡi và hơi thoát ra nh thế nào? ( Lỡi nằm ngang hàm dới , đồng thêi h¬i bËt ra nhÑ vµ dÔ dµng h¬n) b, LuyÖn ph¸t ©m c¸c tõ tríc líp: - Gv cho hs đọc lần lợt các từ vừa chọn lựa trong bài có phụ âm l/n.: C¸c em kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - Gv cho hs đọc từng đoạn của bài và chú ý cả phần đọc diễn cảm 3. Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét học sinh biểu dơng những em đọc tốt , những em đọc ph¸t ©m chuÈn vµ cã tiÕn bé.TiÕt 1: HDH ( T) : LuyÖn kiÕn thøc trong tuÇn I. Mục tiêu: Củng cố về cách đọc bảng số liệu để vẽ biểu đồ, bài toán về tìm số trung b×nh céng. Gi¶i bµi to¸n cã liªn quan. II.Hoạt động trên lớp: 1. Hoµn thµnh BT trong vë BT Dµnh thêi gian cho HS hoµn thµnh nèt BT trong vë BT. NÕu BT nµo HS lóng tóng GV gîi ý cho HS lµm. 2. LuyÖn tËp thªm: Bài 1: Biểu đồ dới đây cho biết số bao xi măng đã bán đợc của cửa hàng trong một tuần lÔ: Số bao xi măng đã bán (Mçi bao 50 kg) Thø hai Thø ba Thø t Thø n¨m 13 bao 14 bao 15 bao 16 bao a) Cả tuần bán đợc bao nhiêu bao xi măng?. Thø s¸u 17 bao. Thø b¶y 18 bao. Chñ nhËt 19 bao.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> b) Trung bình mỗi ngày bán đợc bao nhiêu bao xi măng? c) Cả tuần bán đợc bao nhiêu tạ xi măng? d) Trung bình mỗi ngày bán đợc bao nhiêu tạ xi măng? Gv yêu cầu học sinh làm bài sau đó chữ bài. Mỗi em lân bảng chữ một câu. Nhận xét chốt bài giải đúng. Bµi gi¶i: a) Cả tuần bán đợc số xi măng là: 13 + 14 + 15 + 16 + 17 + 18 + 19 = 112 (bao) b) Trung bình mỗi ngày bán đợc số bao xi măng là: 112 : 7 = 16 (bao) c) Cả tuần bán đợc số tạ xi măng là: 112 x 50 = 5600 (tạ) d) Trung bình mỗi ngày bán đợc số tạ xi măng là: 5600 : 7 = 800 (tạ) hoÆc 16 x 50 = 800 (t¹). Bµi 2: ViÕt sè gåm cã: a) 7 nghìn 5 chục và 3 đơn vị: 7 050. b) 2 triÖu 4 ngh×n vµ 2 chôc: 2 004 020 c) 8 trăm triệu 9 mơi nghìn 7trăm và 2 đơn vị: 8 00 090 702 Bài 3: a) Đọc các số vừa viết đợc ở bài 2. B¶y ngh×n kh«ng tr¨m n¨m m¬i. Hai triÖu kh«ng tr¨m linh bèn ngh×n kh«ng tr¨m hai m¬i. T¸m tr¨m triÖu kh«ng tr¨m chÝn m¬i ngh×n b¶y tr¨m linh hai. b) Phân tích các số đó thành tổng của các hàng. 7 050 = 7000 + 50 2 004 020 = 2 000 000 + 4000 + 20 8 00 090 702 = 800 000 000 + 90 000 + 700 + 2. Bài 4: Một xí nghệp may ngày đầu may đợc 147 bộ quần áo. Ngày thứ hai may đợc nhiÒu h¬n ngµy ®Çu 63 bé quÇn ¸o nhng l¹i Ýt h¬n ngµy thø ba 24 bé quÇn ¸o. Hái trung bình mỗi ngày xí nghiệp đó may đợc bao nhiêu bộ quần áo. Gợi ý: để tính đợc trung bình mỗi ngày ta phải biết gì? ( Biết ngày thứ hai và thứ ba) T×m ngµy thø hai vµ thø ba ta lµm thÕ nµo? Y/c hs lªn b¶ng lµm bµi vµ ch÷a bµi. Bµi gi¶i: Ngày thứ hai xí nghiệp đó may đợc là: 147 + 63 = 210 (bé) Ngày thứ ba xí nghiệp đó may đợc là: 210 - 24 = 186 (bé) Trung bình mỗi ngày xí nguệp đó may đợc là: (147 + 210 + 186) : 3 = 181 (bé) §¸p sè: 181 bé quÇn ¸o. 2. NhËn xÐt tæng kÕt giê häc. ----------------------------------------------TiÕt 2,3 : HDH ( TiÕng ViÖt ): LuyÖn kiÕn thøc trong tuÇn MRVT Trung thùc - tù träng – danh tõ.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> I. Môc tiªuCñng cè, hÖ thèng ho¸ c¸c tõ ng÷ vÒ chñ ®iÓm Trung thùc - tù träng, danh tõ Hiểu nghĩa các từ để đặt câu. Tìm hiểu các thành ngữ, tục ngữ. Biết sử dụng trong tình huèng cô thÓ. II.Hoạt động trên lớp: 1. Hoµn thµnh BT trong vë BT Dµnh thêi gian cho HS hoµn thµnh nèt BT trong vë BT. NÕu BT nµo HS lóng tóng GV gîi ý cho HS lµm. 2. LuyÖn tËp thªm: Bµi1: Trung thùc cã nghi· lµ th¼ng th¾n, thµnh thùc (thµnh thËt). H·y t×m tiÕng thÝch hợpghép với tiếng thẳng, tiếng thật và ghi vào chỗ trống để có đợc các từ ghép cùng nghÜa víi trung thùc. M: th¼ng th¾n, thµnh thËt. Gv yêu cầu hs thảo luận theo nhóm để tìm từ. Gọi các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. Nhận xét chéo, gv chốt bài làm đúng. ngay th¼ng ……… th¼ng  th¼ng …….  th¼ng tÝnh ngay thËt ……… thËt  ……… thËt  ch©n thËt thËt bông thËt ……  thËt ………  thËt t×nh thËt lßng thËt ……  thËt ………  thËt t©m. Bµi 2: T×m 9 tiÕng cã tiÕng gian, tiÕng lõa tr¸i nghÜa víi trung thùc. TiÕn hµnh t¬ng tù bµi 1. Đáp án. gian dối, gian lận, gian trá, gian ngoan, gian giảo, lừa bịp, lừa dối, lừa đảo, lừa läc. Bài 3: Chọn 2 từ ở bài 1 và bài 2 đặt câu với từ đó.( tìm danh từ có trong phàn đặt câu ) VÝ dô: B¹n Hoµi lµ mét ngêi rÊt th¼ng tÝnh. C¸o lµ mét con vËt gian ngoan. Bài 4. Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành các câu thành ngữ, tực ngữ sau. a) Nãi gÇn nãi …., ch¼ng qua nãi ……… b) Thua thÇy mét v¹n, kh«ng b»ng thua …… mét ly. c) §ãi cho ….. r¸cg cho ……….. Gc cho học lần lựt đọc các câu và tìm từ cần điền. C¸c tõ cÇn ®iÒn: a) xa, thËt b) b¹n, c) s¹ch, th¬m. Hái. Em hiÓu c¸c c©u trªn nh thÕ nµo, cã thÓ sö dông trong nh÷ng t×nh huèng nh thÕ nµo? Bài 5: tìm các từ thuộc chủ đề trung thực , trong đó: a, có tiếng thật đứng trớchoặc sau; VD: thật thà, chân thật( thật thà, thật lòng, thật tình, thËt t©m, thËt bông, ch©n thËt, thµnh thËt, ngay thËt. b, có tiếng thẳng đứng trớc VD: thẳng thắn( thẳng thắn, thẳng tính, thẳng băng, thẳng nh ruét ngùa) Bµi 3: T×m c¸c danh tõ theo (M) vµ ghi vµo chç trèng: - 3 danh tõ chØ ngêi (M: em bÐ): c«ng nh©n, b¸c sÜ, thî may, - 3 danh từ chỉ vật (M: đất): …………………………………………………….. - 3 danh tõ chØ hiÖn tîng (M: giã) ………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(24)</span> * §o¹n v¨n trong bµi v¨n kÓ chuyÖn Đề bài: Em đã đọc truyện Rùa và Thỏ. Em hãy đặt mình trong vai Thỏ để kể lại cuộc chạy thi giữa Thỏ (em) và Rùa, đồng thời ghi lại cảm nghĩ khi bị thua Rùa. Gợi ý: Kể lại đợc nội dung cơ bản (theo sát các tình tiết và diễn biến của câu chuyện Rïa vµ Thá). - Nhập vai Thỏ một cách tự nhiên sinh động qua việc dùng từ và xng hô: qua lời kể, lời đối đáp với Rùa, qua lời thuật lại những hành động và cử chỉ của bản thân (Thỏ). - Bộc lộ cảm nghĩ hối hận chân thành trớc việc mình (Thỏ) bị thua cuộc và rút ra đợc nh÷ng bµi häc cho b¶n th©n trong c«ng viÖc, trong quan hÖ víi ngêi kh¸c (kh«ng kiªu c¨ng, tù phô, coi thêng ngêi kh¸c). 3. Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt chung. Híng dÉn häc TËp lµm v¨n LuyÖn v¨n viÕt th I . Mục tiêu: - Củng cố về dạng văn viết th gồm đầy đủ 3 phần: Phần mở đầu bức th, phÇn chÝnh bøc th, phÇn cuèi th. - Hoµn thµnh bµi tËp ë vë thùc hµnh II.Hoạt động trên lớp: 1, Hoµn thµnh BT trong vë BT Dµnh thêi gian cho HS hoµn thµnh nèt BT trong vë BT. NÕu BT nµo HS lóng tóng GV gîi ý cho HS lµm. - LuyÖn v¨n viÕt th: GV kiÓm tra bè côc bµi v¨n viÕt th: 3. PhÇn ®Çu th cÇn lµm g×? + n¬i viÕt, ngµy viÕt. + Lêi xng h«. + Lý do viÕt th. 4. PhÇn chÝnh bøc th cÇn lµm g×? + Th¨m hái th×nh h×nh cña ngêi nhËn th. + kÓ cho ngêi th©n nghe t×nh h×nh søc khoÎ , c«ng viÖc lµm ¨n cña m×nh vµ cña gia đình. Nếu đề bài th yêu cầu gì thì ta làm nội dung đó. 5. PhÇn cuèi th ? + Lêi chµo , høa hÑn. Ký tªn. 1. §Ò bµi: ViÕt th cho ng¬i th©n ë xa kÓ vÒ t×nh h×nh häc tËp cña em tõ ®Çu n¨m häc đến nay. _GV cho H/S tìm hiểu kỹ đề bài : kể về tình hình học tập của mình. 2. H/S làm bài : Gvquan sát giúp đỡ các em yếu. 3. Cc dÆn dß : GV nhËn xÐt chung -----------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Thø ba ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2010 -----------------------------------------------------H ----------------------------------------------------Sinh ho¹t tËp thÓ: NhËn xÐt trong tuÇn ( tuÇn 5) I, môc tiªu: - Tæng kÕt t×nh h×nh häc tËp vµ rÌn luyÖn qua mét tuÇn häc tËp cña tõng em - phát động đợt thi đua mới của tuần kế tiếp II. Lªn líp: 1.V¨n nghÖ : - Lớp trởng điều khiển các tiết mục văn nghệ đã đợc phân công. 2. NhËn xÐt kÕt qu¶ häc tËp vµ rÌn luyÖn cña tõng hoc sinh a. C¸c tæ trëng b¸o c¸o vÒ c¸c thµnh viªn trong tæ b. ý kiến của cán bộ lớp về báo cáo đó c. ý kiến đóng góp của các thành viên. 3. Gv chủ nhiệm có ý kiến chung và phát động đợt thi đua mới: -Nªu t×nh h×nh häc tËp c¸c m«n häc . - c«ng t¸c thu c¸c kho¶n ®Çu n¨m. - Việc chấp hành nề nếp kỷ cơng của nhà trơng đoàn đội. -Phát động đợt thi đua mới: + Cuộc thi : “Nét đẹp đội viên” chào mừng đại lễ Thăng Long- Hà Nội tròn 1000 tuæi.tr¶i qua c¸c phÇn thi: Mµn chµo hái, thi tµi n¨ng, thi hiÓu biÕt, thi øng xö. + Thi viết chữ đẹp tổ chức vào tháng 12 + Thi häc sinh giái cÊp huyÖn . Nhắc nhở các em tập chung hcọ tập để đặt thành tích cao nhất ----------------------------------------------------------------------------------------------------Thø t ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2010 KÜ thuËt: vËt liÖu dông cô c¾t, kh©u, thªu. (tiÕt 2) I- Môc tiªu: - Biết đợc đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thờng dùng để cắt, khâu, thêu. - Biết cách và thực hiện đợc thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ. II- Các hoạt động dạy học. A- Bµi cò - Hãy kể tên một số vật liệu để khâu, thêu? - 1 học sinh nêu: vải, chỉ. B- D¹y bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc 2. Các hoạt động: Hoạt động 4: Hớng dẫn tìm hiểu đặc điểm vµ c¸ch sö dông kim. - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - HD quan s¸t h×nh 4 vµ c¸c mÉu kim. - Bổ sung và nêu những đặc điểm chính của kim kh©u, kim thªu. - HS quan s¸t, nªu c¸ch x©u chØ vµo kim - HD quan s¸t h×nh 5 a,b,c. vµ vª nót chØ. - Gäi HS lªn thùc hiÖn x©u chØ vµo kim vµ - 1,2 häc sinh giái lªn thùc hiÖn. vª nót chØ. - Khi rót kim sîi chØ kh«ng bÞ tuét. - Nªu t¸c dông cña vª nót chØ..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Hoạt động 5: Học sinh thực hành xâu chỉ vµo kim, vª nót chØ: - Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh theo nhãm. - Nhãm 4. - Gäi 1 sè HS thùc hiÖn c¸c thao t¸c x©u chØ, - Vµi häc sinh thùc hiÖn, HS kh¸c nhËn vª nót chØ. xÐt. - GV đánh giá kết quả học tập của một số häc sinh 3. Cñng cè - DÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ----------------------------------------------------Híng dÉn häc to¸n. Luyện đơn vị đo đại lợng. I. Mục tiêu. Hệ thống hoá các đơn vị đo khối lợng đã học. Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lợng trong bảng đơn vị đo khối lợng.Các bài to¸n vÒ gi©y , thÕ kû... Gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan. II.Hoạt động trên lớp: 1. Hoµn thµnh BT trong vë BT Dµnh thêi gian cho HS hoµn thµnh nèt BT trong vë BT. NÕu BT nµo HS lóng tóng GV gîi ý cho HS lµm. 2. LuyÖn tËp thªm: Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. 4 t¹ = …....yÕn 8yÕn 8kg = ……kg 1000 kg = ……t¹ 8 tÊn = ….. t¹ 8 tÊn 18 kg = ……kg 500 t¹ = …… tÊn Bài 2. Có 800kg gạo chia đều vào các bao, mỗi bao nặng 50kg gạo. Hỏi chia đợc tất cả bao nhiªu bao g¹o? Híng dÉn: §æi 800 kg = ….yÕn ; 50kg = … yÕn. Gäi hs lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶ng. Chia đợc tất cả số bao gạo là: 80 : 5 = 16 (bao) §¸p sè 16 bao. b*) Có 9 kg gạo và 1 quả cân 1kg. Chỉ sau 2 lần cân, Lan đã lấy ra đợc 3 kg gạo. Hỏi Lan đã làm thế nào? Gợi ý: Lần thứ nhất dùng quả cân 1kg thì Lan lấy đợc bao nhiêu kg gạo? (1kg gạo) Đã có 1 kg gạo và 1 quả cân 1 kg lần thứ hai làm thế nào để lấy đợc tiếp 2kg gạo nữa? Lan để 1kg gạo sang cùng đĩa có quả cân 1kg và đổ gạo vào đĩa cân bên kia đến khi thăng bằng nh vậy đợc 3 kg gạo sau 2 lần cân. Bµi 3: Cã 5 gãi kÑo lo¹i lo¹i 200 g mçi gãi vµ 8 gãi kÑo lo¹i 250 g mçi gãi. Hái tÊt c¶ cã mÊy kg kÑo? Tèm t¾t: Gi¶i 1 gãi kÑo : 200g--- 5gãi :...g? 5 gãi kÑo nÆng sè kg lµ: 1 gãi kÑo: 250g --- 8 gãi:..g? 5 x 200 = 1000( g) = 1 kg 8 gãi kÑo nÆng sè kg lµ: 8 x 250 = 2000( g ) = 2 kg TÊt c¶ cã sè kg kÑo lµ: 1 + 2 = 3 ( kg) §/S : 3 kg Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm:.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 4 phót =................gi©y 2 phót 15 gi©y =..........gi©y 2000n¨m = ..............thÕ kû 3. Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt chung. .... phót = ...........gi©y 180 gi©y = ...........gi©y .....thÕ kû=..........n¨m Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2010. Khoa häc: tại sao cần ăn phối hợp đạm động vật Và đạm thực vật ?. I- Môc tiªu: - Biết đợc cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật để cung cấp đầy đủ chất cho c¬ thÓ. - Nêu ích lợi của việc ăn cá : Đạm của cá dễ tiêu hơn đạm của gia súc, gia cầm. II-§å dïng d¹y - häc - GV: H×nh vÏ trong SGK trang 18, 19. - HS : VBT. III- Các hoạt động dạy học. A- Bµi cò - 1,2 HS ch÷a bµi tËp tiÕt tríc. - KiÓm tra bµi ë nhµ. - NhËn xÐt. B- D¹y bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt d¹y 2- Các hoạt động Hoạt động 1: Trò chơi thi kể tên các món ăn chứa nhiều chất đạm. * Mục tiêu: Lập ra đợc danh sách các món ăn chứa nhiều chất đạm. * C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Tæ chøc Chia lớp ra 2 đội, mỗi đội cử ngời bốc Mỗi dãy là một đội chơi. thăm xem đội nào đợc nói trớc. Bíc 2: C¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. - Lần lợt từng đội kể tên các món ăn chứa Vừa kể tên các thức ăn vừa cử th kí ghi lại danh sách các món ăn đó. nhiều đạm. - Cha hết thời gian nhng đội nào nói Tham gia trò chơi khoảng 10 phút. chậm, nói sai hoặc nói lai tên thức ăn đội ( gà rán, cá kho, đậu kho thịt, mực xào, canh t«m nÊu bãng vµ ®Ëu Hµ Lan, muèi kia đã nói là thua. - Hết thời gian mời 2 đội lên treo bảng vừng, lạc , canh cua, cháo lơn....) danh s¸ch c¸c mãn ¨n chøa nhiÒu chÊt đạm. G căn cứ vào đó để đánh giá. Hoạt động2: Tìm hiểu lí do cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật. * Môc tiªu: - KÓ tªn mét sè mãn thøc ¨n võa cung cÊp đạm động vật vừa cung cấp đạm thực vật. - Giải thích đợc tại sao không nên chỉ ăn đạm động vật hoặc chỉ ăn đạm thực vật. * C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Th¶o luËn c¶ líp. - Yêu cầu cả lớp đọc lại danh sách các - Trao đổi cùng bạn món ăn chứa nhiều đạm đã qua trò chơi và chỉ ra món ăn nào vừa chứa đạm động vật vừa chứa đạm thực vật. - Nêu vấn đề: Tại sao chúng ta nên ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật? Cho HS đọc thông tin về giá trị dinh dỡng của các thức ăn chứa chất đạm: thịt, cá, ®Ëu, võng l¹c..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Hỏi: Tại sao không nên chỉ ăn đạm động vật hoặc chỉ ăn đạm thực vật? Trong nhóm đạm động vật , tại sao chóng ta chØ nªn ¨n c¸? Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. C¸c nhãm tr×nh bµy c¸ch gi¶i thÝch cña - HS tr×nh bµy nhãm m×nh. + Ăn kết hợp cả đạm động vật và đạm thực vËt sÏ gióp c¬ thÓ cã thªm nh÷ng chÊt dinh dìng bæ sung cho nhau vµ gióp cho c¬ quan tiêu hoá hoạt động tốt hơn. + Đạm do cá cung cấp dễ tiêu hơn đạm Chèt ý: Môc b¹n cÇn biÕt. thÞt. KÕt luËn: - Mỗi loại đạm chứa những chất bổ dỡng Vài em nhắc lại tỉ lệ khác nhau. Ăn kết hợp cả đạm động vật và đạm thực vật sẽ giúp cơ thể có thêm nh÷ng chÊt dinh dìng bæ sung cho nhau vµ giúp cho cơ quan tiêu hoá hoạt động tốt h¬n. - Ngay trong nhóm đạm động vật, cũng nªn ¨n ë møc võa ph¶i. Nªn ¨n c¸ nhiÒu h¬n ¨n thÞt; tèi thiÓu mçi tuÇn nªn ¨n ba b÷a c¸. 3- Cñng cè-DÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. ------------------------------------------Híng dÉn häc ( LTVC) MRVT : Trung thùc - tù träng - Danh tõ I. Môc tiªu:Cñng cè, hÖ thèng ho¸ c¸c tõ ng÷ vÒ chñ ®iÓm Trung thùc - tù träng.hiÓu vÒ danh tõ Cñng cè cho häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ danh tõ. NhËn biÕt c¸c danh tõ chØ kh¸i niÖm trong c¸c c©u v¨n. §Æt c©u víi danh tõ chØ kh¸i niÖm. Hiểu nghĩa các từ để đặt câu. Tìm hiểu các thành ngữ, tục ngữ. Biết sử dụng trong tình huèng cô thÓ. II.Hoạt động trên lớp: 1. Hoµn thµnh BT trong vë BT Dµnh thêi gian cho HS hoµn thµnh nèt BT trong vë BT. NÕu BT nµo HS lóng tóng GV gîi ý cho HS lµm. 2. LuyÖn tËp thªm: Bài1: tìm các từ thuộc chủ đề trung thực , trong đó: a, có tiếng thật đứng trớchoặc sau; VD: thật thà, chân thật( thật thà, thật lòng, thật tình, thËt t©m, thËt bông, ch©n thËt, thµnh thËt, ngay thËt. b, có tiếng thẳng đứng trớc VD: thẳng thắn( thẳng thắn, thẳng tính, thẳng băng, thẳng nh ruét ngùa) Bµi 2: T×m tõ ghÐp cã tiÕng tù nãi vÒ tÝnh c¸ch con ngêi råi chia thµnh 2 nhãm: a, chỉ phẩm chất tốt đẹp VD: tự trọng( tụ trọng, tự tin, tự lập, tự lực, tự chủ) b, chỉ tính xấu:VD: tự kiêu( tự phụ, tự mãn, tự cao, tự đại, tự mẵn, tự ti, tự ái) Bµi 3: T×m c¸c danh tõ theo (M) vµ ghi vµo chç trèng: - 3 danh tõ chØ ngêi (M: em bÐ): c«ng nh©n, b¸c sÜ, thî may, - 3 danh từ chỉ vật (M: đất): ……………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - 3 danh tõ chØ hiÖn tîng (M: giã) ……………………………………………………………………………………….. - 3 danh tõ chØ kh¸i niÖm (M: hoµ b×nh): ……………………………………………………………………………………. - 3 danh từ chỉ đơn vị (M: cái): ……………………………………………………………………………………. Bµi 4: G¹ch díi c¸c danh tõ chØ kh¸i niÖm trong nh÷ng c©u v¨n sau: D©n ta cã mét lßng yªu níc nång nµn. §ã lµ mét truyÒn thèng quý b¸u cña ta. Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nớc của dân ta. Gv cho häc sinh lµm bµi vµ ch÷ bµi. Bài 5: Chọn một danh từ chỉ khái niệm trong bài 2 để đặt câu. VÝ dô: §Êt níc ta tr¶i qua hµng ngµn n¨m lÞch sö 3. Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt chung Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2010 D¹y c¸c tiÕt cña buæi s¸ng ( Hoạt động kỷ niệm 1000 năm Thăng Long – Hà Nội) TiÕt 4:. Híng dÉn häc:( LuyÖn tõ vµ c©u): Tõ ghÐp vµ tõ l¸y. I. Môc tiªu:- ¤n tËp cñng cè vÒ tõ ghÐp vµ tõ l¸y. - Biết dùng từ ghép và từ láy để đặt câu. II. Hoạt động trên lớp: 1. Hoµn thµnh BT trong vë BT Dµnh thêi gian cho HS hoµn thµnh nèt BT trong vë BT. NÕu BT nµo HS lóng tóng GV gîi ý cho HS lµm. 2. LuyÖn tËp thªm: Bài 1: Ghép tiếng tơi với các tiếng có nghĩa dới đây để tạo thàh các từ ghép. C¸c tõ: s¸ng, tèt, vui, xinh, th¾m, trÎ, non. M: t¬i s¸ng, s¸ng t¬i. Gi¸o viªn cho hs th¶o luËn thi ghÐp tõ nhanh. Gọi các nhóm trình bày kết quả, nhận xét chéo. Gv chốt bài làm đúng. Tuyên dơng nhãm lµm bµi tèt. §¸p ¸n: T¬i tèt, tèt t¬i, t¬i vui, vui t¬i, t¬i xinh, xih t¬i, t¬i th¾m, th¾m t¬i, t¬i trÎ, t¬i non. Bµi 2: Phèi hîp nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu hay vÇn(hoÆc c¶ ©m ®Çu vµ vÇn) gièng tiÕng in đậm dới đây để tạo các từ láy thích hợp và ghi vào chỗ trống. M: xinh xinh x¾n, xinh, xinh. a) vui …………. b) ch¨m ………… c) ngoan ………… Gäi hs nèi tiÕp nhau tr¶ lêi t×m tõ l¸y. §¸p ¸n:a) vui vui vÎ, vui vui, vui vÇy..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> b) ch¨m ch¨m chØ, ch¨m chót, ch¨m b½m, ch¨m chó… c) ngoan ngoan ngo·n Bµi 3: Dùa vµo tiÕng cho tríc t×m 1 tõ ghÐp, 1 tõ l¸y ®iÒn vµo b¶ng sau. Gi¸o viªn tiÕn hµnh t¬ng tù. TiÕng Tõ ghÐp Tõ l¸y a) xanh xanh t¬i, xanh non, xanh th¾m, …… Xanh xanh, xanh, xao,….. b) S¹ch sạch đẹp, sạch bóng, sạch trơn, ….. S¹ch sÏ, s¹ch sµnh sanh… c) đẹp giàu đẹp, đẹp tơi, ………… đẹp đẽ, đèm đẹp. TiÕt 3: RÌn ch÷: Tr¨ng cña mçi ngêi I, Yªu cÇu: - Viết đúng đợc bài viết : theo dạng thơ lục bát. -Viết đúng li nh chữ mẫu. -Tr×nh bµy s¹ch sÏ, s¸ng sña , kh«ng m¾c lçi. II, Hoạt động trên lớp: 1.Kiêm tra đồ dùng , sách vở: 2.Giíi thiÖu bµi: a, GV đọc mẫu bài: b, HS đọc bài 1 lần 3, T×m hiÓu néi dung cña bµi: - Néi dung cña bµi lµ g×?( C¶nh thiªn nhiªn cã tr¨ng vµng thiªn nhiªn ban tÆng) -Bài văn đợc viết mấy khổ thơ? ( 1 khổ thơ ) -Cách trình bày bài này nh thế nào? đợc viết theo loại chữ nào? ( chữ nghiêng) 4. ViÕt b¶ng con: - GV chọn một số chữ khó để HS viết : lỡi liềm, trăng tựa con thuyền,… 5. ViÕt vë: Yêu cầu HS viết vào vở theo đúng qui định về cỡ chữ độ cao , khoảng cách, vừa đủ vở . 6. GV nhËn xÐt , cho ®iÓm: - GV cho hs đỏi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau, sau đó GV thu vở để chấm ----------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(31)</span>