Ke hoach thuc hien chuyen de GDPTVD 20132016

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG SƠN</b>

<b>TRƯỜNG MÂM NON SƠN KIM 2</b> <b>CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>
Số: 33 /KH- TrMN <i> Sơn Kim 2, ngày 12 tháng 5 năm 2014</i>

<b>KẾ HOẠCH </b>

<b> TRIỂN KHAI THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ “ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG</b>
<b>GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG CHO TRẺ TRONG TRƯỜNG</b>

<b>MẦM NON, GIAI ĐOẠN 2013 – 2016”</b>

Thực hiện công văn số 213/SGDĐT-GDMN ngày 06 tháng 3 năm 2014 của Sở
Giáo dục và Đào tạo và công văn số 90/PGD&ĐT- GDMN ngày 28/04/2014 của
phòng giáo dục đào tạo Hương Sơn về việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch và thực
hiện chuyên đề "<i>Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong</i>
<i>trường mầm non giai đoạn 2013 - 2016</i>".

Căn cứ tình hình thực tế của nhà trường, trường mầm non Sơn Kim 2 xây
dựng kế hoạch triển khai thực hiện Chuyên đề "<i>Nâng cao chất lượng giáo dục</i>
<i>phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non giai đoạn 2013 - 2016</i>" như
sau:

<b>I. MỤC TIÊU</b>

<b>1. Mục tiêu chung: Nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục và phát</b>
triển vận động cho trẻ mầm non giúp trẻ phát triển các tố chất vận động nhanh,
mạnh, bền, dẻo dai và khéo léo, góp phần nâng cao tầm vóc và thể lực cho trẻ em
mầm non.

<b>2. Mục tiêu cụ thể</b>

- Tăng cường, cải thiện các điều kiện phục vụ hoạt động giáo dục phát triển
vận động cho trẻ trong nhà trường.

Từng bước chuẩn hoá, đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ
chơi...nhằm tạo môi trường tốt phục vụ cho việc tổ chức các hoạt động phát triển
vận động cho trẻ phù hợp độ tuổi.

- Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ mầm non thơng qua
các hoạt động chăm sóc giáo dục:

Tăng cường thời lượng vận động cho trẻ;

Tăng cường hệ thống bài tập vận động giúp trẻ mạnh dạn, tự tin, nhanh nhẹn,
khéo léo, bền dẻo.

Hình thức tổ chức hoạt động phát triển vận động linh hoạt, có sự tích hợp với
các hoạt động giáo dục phát triển: ngơn ngữ, trí tuệ, thẩm mỹ và tình cảm xã hội nhằm
tăng cường tính độc lập, tự chủ của trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Làm tốt công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức, thay đổi hành vi và huy
động sự tham gia phối hợp của các bậc cha mẹ, cộng đồng nhằm tạo sự thống nhất
giữa nhà trường, gia đình và xã hội cùng chăm lo giáo dục phát triển vận động cho
trẻ tuổi mầm non.

<b>II. NHIỆM VỤ VÀ NỘI DUNG </b>

- Tổ chức kiểm tra, rà soát thực trạng giáo dục phát triển vận động, đánh giá
về chất lượng giáo dục phát triển vận động, trang thiết bị, đồ dùng phục vụ giáo
dục phát triển vận động cho trẻ ở các lớp và trong nhà trường Trên cơ sở kết quả

kiểm tra, rà soát Ban giám hiệu chủ động xây dựng kế hoạch mua sắm, bổ sung
trang thiết bị đầy đủ, phù hợp và kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo
viên theo từng năm học.

- Ban giám hiệu chủ động xây dựng kế hoạch thực hiện chuyên đề trong
năm học 2013 - 2014; Năm học 2014 - 2015; Năm học 2015 – 2016. Phải phù hợp
với điều kiện thực tế của nhà trường.

- Tập trung chỉ đạo xây dựng lớp mẫu giáo 5A làm lớp điểm để triển khai
thực hiện chuyên đề, sau đó triển khai 12/12 nhóm, lớp

- Nhà trường tích cực tổ chức các hoạt động giáo dục phát triển vận động,
tăng cường cho trẻ vận động ngoài trời đảm bảo an toàn, phù hợp với từng độ tuổi
và điều kiện của trường, lớp; chú trọng việc xây dựng môi trường, đầu tư cơ sở vật
chất, trang thiết bị; khai thác, sử dụng có hiệu quả các phịng chức năng, trang thiết
bị hiện có để giáo dục phát triển vận động cho trẻ một cách khoa học, hài hòa và
hợp lý.

- Sưu tầm, nghiên cứu tài liệu để tổ chức bồi dưỡng, tập huấn cho đội ngũ
giáo viên về giáo dục phát triển vận động.

- Chuẩn bị và tham gia cuộc thi "<i>Tìm hiểu phát triển thể chất cho trẻ trong</i>
<i>trường mầm non</i>" qua mạng Internet do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động.

<b>- Xây dựng nội dung tuyên truyền. Phối hợp với các bậc cha mẹ, các tổ chức</b>
đoàn thể xã hội trong việc huy động các nguồn lực để hỗ trợ đầu tư mua sắm trang
thiết bị như: Xây dựng khu vực vận động ngoài trời; Bổ sung ghế thể dục, cầu
trượt, vòng, gậy, túi cát, cổng chui, dây thừng, cột ném bóng... đủ cho số trẻ và đủ
12/12 nhóm, lớp. Tạo mơi trường phù hợp và tổ chức các hoạt động giáo dục phát
triển vận động cho trẻ.

- Định kỳ tổ chức sơ kết, tổng kết và báo cáo tình hình thực hiện chuyên đề
giáo dục phát triển vận động cho trẻ theo đúng yêu cầu của cơ quan quản lý cấp
trên.

<b>III. THỜI GIAN THỰC HIỆN:</b>

Năm học 2013- 2014 ; Năm học 2014 - 2015; Năm học 2015 – 2016
<b>IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN :</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Tổ chức kiểm tra, rà soát đánh giá thực trạng về tình hình thực hiện giáo
dục phát triển vận động trong trường

- Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện chuyên đề giáo dục
phát triển vận động trong 3 năm (từ năm học 2013-2014 đến năm học 2015-2016).
- Chọn lớp mẫu giáo 5A để chỉ đạo điểm về chuyên đề; Bồi dưỡng kiến
thức về chuyên đề cho 2 giáo viên phụ trách lớp điểm.

- Lựa chọn đội ngũ giáo viên cốt cán để chuẩn bị tham gia tập huấn các nội
dung của chuyên đề do Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Tĩnh và Phòng giáo dục- đào
tạo Hương Sơn tổ chức;

- Tham mưu với UBND xã và phụ huynh để xây dựng khu vui chơi vận
động, phát triển thể chất ngoài trời, sân trường với nhiều phương tiện cho trẻ hoạt
động như : Sân bóng (bóng đá, bóng ném ; khu vui chơi trò chơi dân gian như ném
còn, nhảy dây, kéo co, bôlinh... khu vui chơi với đồ chơi như thang leo, cầu trượt,
xích đu, bệp bênh, thú nhún..., Khu chơi an tồn giao thơng.

+ Bổ sung các dụng cụ chơi tập ở các nhóm, lớp như bóng đủ các loại với
nhiều kích cở khác nhau, vịng gậy, túi cát, cổng chui, cột ném, ghế thể dục, dây

thừng, cột ném bóng... đủ cho số trẻ và đủ 12/12 nhóm, lớp

- Thực hiện tốt cơng tác xã hội hố giáo dục, huy động nguồn lực từ phụ
huynh để bổ sung, mua sắm trang thiết bị, đồ dùng, tài liệu, học liệu cần thiết các
nhóm, lớp nhất là ưu tiên lớp thực hiện điểm về chuyên đề<i>.</i>

- Chuẩn bị các điều kiện để tham gia cuộc thi "<i>Tìm hiểu phát triển thể chất cho</i>
<i>trẻ trong trường mầm non</i>" qua mạng Internet

<b>2. Năm học 2014 - 2015</b>

- Tham gia tập huấn chuyên đề giáo dục phát triển vận động do Sở Giáo dục
và Đào tạo, Phòng Giáo dục và đào tạo tổ chức; đồng thời tổ chức các lớp tập huấn
chuyên đề cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên trong trường.

- Tổ chức tuyên truyền về tầm quan trọng, nội dung, phương pháp giáo dục
phát triển vận động cho trẻ mầm non tới các bậc cha mẹ và cộng đồng phù hợp với
điều kiện thực tiễn của trường, lớp thông qua hệ thống loa truyền thanh, các buổi họp
phụ huynh, góc tun truyền của trường, lớp…

- Hồn thành mơ hình lớp điểm và chỉ đạo 12/12 nhóm, lớp thực hiện tốt
chuyên đề giáo dục phát triển vận động. Tổ chức sưu tầm tài liệu , hệ thống bài tập
như đĩa nhạc thể dục theo chủ đề; Bài tập phát triển hô hấp, tay vai, lườn bụng, bật,
bài tập vận động cơ bản, trò chơi vận động phù hợp độ tuổi nhóm trẻ 24- 36 tháng,
mẫu giáo 3 tuổi, 4 tuổi, 5 tuổi; thiết kế các hoạt động giáo dục thể dục sáng, thể
dục chính khóa, dạo chơi ngoài trời, tham quan.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Tổ chức dạy mẫu vào tháng 9 tại lớp điểm, kiến tập tháng 12, tháng 2 về
chuyên đề giáo dục phát triển vận động. Dự giờ trao đổi, thảo luận đúc rút kinh
nghiệm, tổ chức các hoạt động, trò chơi phát triển thể chất

- Tham gia sinh hoạt liên trường vào tháng 10, tháng 11, tháng 3 về chuyên
đề phát triển vận động do Phòng giáo dục và đào tạo tổ chức.

- Bồi dưỡng kiến thức cho học sinh, cho GV để tham gia các cuộc thi “Tìm
hiểu về phát triển thể chất cho trẻ trong trường mầm non”.

- Xây dựng báo cáo đánh giá kết quả 2 năm triển khai thực hiện chuyên đề
- Tổ chức sơ kết 2 năm thực hiện chuyên đề và đúc rút kiến kinh nghiệm
trong quá trình triển khai thực hiện chuyên đề, đồng thời lựa chọn những sáng kiến
hay, các giải pháp hữu hiệu để phổ biến.

<b>3. Năm học 2015 - 2016</b>

- Tiếp tục thực hiện tốt công tác xã hội hố giáo dục, đẩy mạnh cơng tác
tun truyền để huy động các nguồn lực hỗ trợ, bổ sung, mua sắm trang thiết bị, đồ
dùng, tài liệu, học liệu cần thiết cho việc thực hiện chuyên đề

- Tiếp tục hướng dẫn, bồi dưỡng giáo viên trong việc tổ chức các hoạt động
giáo dục phát triển vận động, đặc biệt là việc cho trẻ vận động ngoài trời phù hợp
với điều kiện thực tiễn của các nhà trường;

- Chỉ đạo các giáo viên tiếp tục khai thác, sử dụng có hiệu quả cơ sở vật
chất, trang thiết bị, các phòng chức năng hiện có để giáo dục phát triển vận động
cho trẻ; kết hợp với các hoạt động chuyên môn tổ chức kiểm tra, đánh giá các hoạt
động giáo dục phát triển vận động cho trẻ ở các lớp.

- Kiểm tra đánh giá việc thực hiện chuyên đề.

- Xây dựng báo cáo kết quả 3 năm thực hiện chuyên đề và tổ chức tổng kết

đánh giá việc thực hiện chuyên đề.

<i><b>Nơi nhận:</b></i>

- Phòng GD&ĐT Hương Sơn;
- Lưu: VP.

<b>HIỆU TRƯỞNG</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>

<!--links-->