DS6 tuan15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn:27/11/2009 Ngaøy daïy: 30/11/2009 Tuaàn 15 tieát 43 LUYEÄN TAÄP. A/ Muïc tieâu. - Cuûng coá khaùi nieäm veà taäp Z, taäp N. Cuûng coá caùch so saùnh hai soá nguyeân, caùch tìm giaù trj tuyệt đối của một số nguyên, cách tìm số đối, số liền trước, số liền sau của một số nguyên. - HS biết tìm GTTĐ của một số nguyên, số đối của một số nguyên, so sánh hai số nguyên, tính giá trị biểu thức đơn giản có chứa GTTĐ. - Rèn tính chính xác của toán học thông qua việc áp dụng các quy tắc. B/ Chuaån bò. GV : SGK, SBT. HS : Ôn lại kiến thức về số nguyên : GTTĐ, số đối, số liền trước liền sau. C/ Tieán trình daïy hoïc. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Hoạt động 1: Ổn định lớp. Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. 2/ Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ. - Trình bày khái niệm giá trị tuyệt đối của HS lên bảng kiểm tra. soá nguyeân a? Kí hieäu ? Cho ví duï. - GTTÑ cuûa soá nguyeân aâm laø gì ? GTTÑ cuûa hai số đối nhau như thế nào ? - So saùnh : (-5) vaø (-3)  5 vaø  3 - So saùnh GV : Nói tập Z bao gồm hai bộ phận là số tự nhiên và số nguyên âm có đúng không ? 3/ Hoạt động 3: Bài mới. Hoạt động 3.1: So sánh hai số nguyên. Baøi 18 trang 73 SGK. a/ Số nguyên a lớn hơn 2. Số a có chắc chắn HS làm bài 18. laø soá nguyeân döông khoâng ? a/ Soá a chaéc chaén laø soá nguyeân döông. GV vẽ trục số giải thích cho rõ, và dùng nó để b/ Không, số b có thể là số dương (1 ;2) giaûi caùc phaàn baøi 18. hoặc số 0. GV cho HS laøm caùc phaàn coøn laïi nhö caâu a. c/ Khoâng, soù c coù theå laø 0. d/ Chaéc chaén. Baøi 19 trang 73 SGK. HS laøm baøi 19. Điền dấu + hoặc dấu – vào chỗ trống để được a/ 0 < +2 ; b/ -15 < 0 ; c/ -10 < -6 kết quả đúng. d/ +3 < +9 ; -10 < +6 ; -3 < +9 Hoạt động 3.2 : Tìm số đối của một số nguyên. Baøi 21 trang 73 SGK. HS laøm baøi 21 trang 73. Tìm số đối của mỗi số nguyên sau : -4 có số đối là 4 ; 6 có số đối là -6. 5;3  5 có số đối là  5; 3 có số đối là  3 -4 ; 6 ; ;4;0 4 có số đối là -4 ; 0 có số đối là 0 GV : Thế nào là hai số đối nhau ? Hoạt động 3.3 : Tính giá trị biểu thức..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Baøi 20 trang 73 SGK. a/  8   4 b/  7 .  3. HS cả lớp cùng làm, hai HS lên bảng làm. HS trả lời câu hỏi và làm bài tập. a /  8   4 8  4 5. c/ 18 :  6. b /  7 .  3 7.3 21. d / 153   53. c/ 18 :  6 18 : 6 3. d / 153   53 153  53 206 GV : GTTÑ cuûa moät soá nguyeân laø gì ? Hoạt động 3.4 : Tìm số liền trước, liền sau của một số nguyên . Baøi 22 trang 74 SGK. HS laøm baøi 22 trang 74. a/ Soá lieàn sau cuûa 2 laø 3. Soá lieàn sau cuûa -8 laø -7. Soá lieàn sau cuûa 0 laø 1. Soá lieàn sau cuûa -1 laø 0 b/ Số liền trước của -4 là -5 ..................... c/ a = 0 Hoạt động 3.5 : Bài tập về tập hợp. Baøi taäp 32 trang 58 SBT. HS hoạt động nhóm, trao đổi. A  5;  3;7;  5 Cho B  5;  3;7;  5;3;  7 a/ Viết tập hợp B gồm các phần tử của A và a/ các số đối của chúng. b/ Viết tập hợp C gồm các phần tử của A và b/ C  5;  3;7;  5;3 caùc GTTÑ cuûa chuùng. HS khaùc nhaän xeùt baøi laøm cuûa nhoùm. -. -. 4/ Hoạt động 4: Củng cố. Neâu caùch so saùnh hai soá nguyeân a vaø b treân truïc soá. Nêu lại nhận xét so sánh hai số nguyên dương, số nguyên âm với số 0, so sánh số nguyên dương với số nguyên âm, hai số nguyên âm với nhau. Neâu ñònh nghóa GTTÑ cuûa moät soá ? Neâu caùc quy taéc tính GTTÑ cuûa soá nguyeân döông, soá nguyeân aâm, soá 0. 5/ Hoạt động 5: Dặn dò. Học các định nghĩa và các nhận xét về so sánh hai số nguyên, cách tính giá trị tuyệt đối cuûa moät soá nguyeân. Làm bài tập số 25 đến 31 trang 57, 58 SBT..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày soạn:27/11/2009 Ngaøy daïy: 30/11/2009 Tuaàn 15 tieát 44 Baøi 4. COÄNG HAI SOÁ NGUYEÂN CUØNG DAÁU A/ Muïc tieâu. - HS bieát coäng hai soá nguyeân cuøng daáu, troïng taâm laø coäng hai soá nguyeân aâm. - Bước đầu hiểu được có thể dùng số nguyên biểu thị sự thay đổi theo hai hướng ngược nhau của một đại lượng. - HS bước đầu có ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiễn. B/ Chuaån bò. GV : SGK, SGV. HS : OÂn laïi quy taéc laáy GTTÑ cuûa moät soá nguyeân. C/ Tieán trình daïy hoïc. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Hoạt động 1: Ổn định lớp. Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. 2/ Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ. GV neâu caâu hoûi kieåm tra, goïi HS lên bảng trả lời. - Neâu caùch so saùnh 2 soá nguyeân a vaø b treân truïc soá. - Neâu caùc nhaän xeùt veà so saùnh hai soá nguyeân. - Giá trị tuyệt đối của số nguyên a là gì ? - Neâu caùch tính GTTÑ cuûa soá nguyeân döông, soá nguyeân aâm. 3/ Hoạt động 3: Bài mới. Hoạt động 3.1: Cộng hai số nguyên dương. Ví duï : (+4) + (+2) = GV : Số (+4) và (+2) chính là các số tự nhiên 4 HS : vaø 2. Vaäy (+4) + (+2) baèng baøo nhieâu ? (+4) + (+2) = 4 + 2 = 6 GV : Vaäy coäng hai soá nguyeân döông chính laø cộng hai số tự nhiên khác không. Aùp duïng tính : (+425) + (+150) = ? HS lên bảng thực hiện. GV minh họa trên trục số : GV thực hành trên (+425) + (+150) = 425 + 150 = 575 truïc soá : (+4) + (+2) Gv vẽ trục số và thực hiện. Hoạt động 3.2 : Cộng hai số nguyên âm. GV : Ở các bài trước ta đã biết có thể dùng số nguyên để biểu thị các đại lượng có hai hướng ngược nhau, hôm nay ta lại dùng số nguyên để biểu thị sự thay đổi theo hai hướng ngược nhau của một đại lượng như : Tăng và giảm, lên cao vaø xuoáng thaáp. Thí dụ : Khi nhiệt độ giảm 3 0C ta có thể nói nhiệt độ tăng -30C. Khi số tiền giảm 10000đ, ta.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> coù theå noùi soá tieàn taêng -10000ñ. GV cho HS đọc ví dụ : SGK, yêu cầu tóm tắt HS tóm tắt đề bài, GV ghi bảng đề bài. Nhiệt độ buổi trưa là -30C, buổi chiều nhiệt độ giảm 20C. Tính nhiệt độ buổi chiều ? 0 GV : Nói nhiệt độ buổi chiều giảm 2 C, ta có HS : Ta nói nhiệt độ buổi chiều tăng (thể coi là nhiệt độ tăng như thế nào ? 20C). - Muốn tìm nhiệt độ buổi chiều ở Mát-xcơ-va ta phaûi laøm theá naøo ? HS : Ta laøm pheùp coäng : GV hướng dẫn HS thực hiện trên trục số. (-3) + (-2) = ? HS quan saùt vaø laøm theo GV tai truïc soá cuûa mình. GV : Aùp duïng treân truïc soá : HS thực hiện và cho biết kết quả. (-4) + (-5) = (-9) Vậy khi cộng hai số nguyên âm ta được số HS : Khi cộng hai số nguyên âm ta được nguyeân nhö theá naøo ? moät soá nguyeân aâm. - Yeâu caàu HS tính vaø so saùnh. HS : giá trị tuyệt đối của tổng bằng tổng  4   5 vaø  9 hai giá trị tuyệt đối. - Vậy khi cộng hai số nguyên âm ta làm thế HS : ta phải cộng hai giá trị tuyệt đối với nhau coøn daáu laø daáu (-) naøo ? HS neâu quy taéc. - GV yeâu caàu HS neâu laïi quy taéc SGK. GV chú ý tách quy tắc thành hai bước : + cộng hai giá trị tuyệt đối. + đặt dấu – đằng trước. GV trình baøy ví duï minh hoïa. (-17) + (-54) = -(17 + 54) = -71 GV cho HS laøm ?2. HS chú ý ghi vở.. HS laøm ?2 a/ (+37) + (+81) = +upload.123doc.net b/ (-23) + (-27) = -(23 + 17) = -40 4/ Hoạt động 4: Củng cố. - GV yeâu caàu HS laøm baøi taäp 23 vaø 24 trang 75 HS laøm laøm baøi. SGK. a/ 2763 + 152 = 2915 b/ (-17) + (-14) = -(17 + 14) = -31 c/ (-35) + (-9) = -(35 + 9) = -44 - GV cho HS hoạt động nhóm làm bài tập 25 HS hoạt động nhóm làm bài. trang 75 SGK. - Neâu caùch coäng hai soá nguyeân cuøng daáu. HS neâu caùch coäng : + cộng hai giá trị tuyệt đối. + đặt dấu chung đằng trước. 5/ Hoạt động 5: Dặn dò. - Nắm vững quy tắc cộng hai số nguyên âm, cộng hai số nguyên cùng dấu. - Baøi taäp 26 trang 75 SGK..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày soạn: 30/11/2009 Ngaøy daïy: 03/12/2009 Tuaàn 15 tieát 45 Baøi 5. COÄNG HAI SOÁ NGUYEÂN KHAÙC DAÁU. A/ Muïc tieâu. - HS nắm vững cách cộng hai số nguyên khác dấu (phân biệt với cộng hai số nguyên cùng daáu). - HS hiểu được việc dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hoặc giảm của một đại lượng. - Có ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiễn và bước đầu biết biết diễn đạt một tình huống thực tiễn bằng ngôn ngữ toán học. B/ Chuaån bò. GV : SGK, SGV, Phaán maøu. HS : Tự vẽ trục số trên giấy. Ôn lại bài tập hợp số nguyên, cộng hai số nguyên cùng dấu. C/ Tieán trình daïy hoïc. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Hoạt động 1: Ổn định lớp. Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. 2/ Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ. Goïi HS laøm baøi taäp. HS leân baûng trình baøy. - Neâu quy taéc coäng hai soá nguyeân aâm ? coäng hai soá nguyeân döông ? Laøm baøi taäp : (-5) + (-11) - Nêu cách tìm giá trị tuyệt đối của một số nguyeân. 12 ; 0 ;  6 - Tính : 3/ Hoạt động 3: Bài mới. Hoạt động 3.1: Ví dụ. - GV neâu ví duï trang 75 SGK yeâu caàu HS toùm Toùm taét : tắt đề bài. + Nhiệt độ buổi sáng 30C + Chiều, nhiệt độ giảm 50C Hỏi nhiệt độ buổi chiều ? - Muốn biết nhiệt độ trong phòng ướp lạnh - HS : 30C – 50C. Hoặc 30C +(– 50C) chiều hôm đó là bao nhiêu, ta làm như thế naøo ? GV : Hãy dùng trục số để tìm kết quả phép - 1 HS lên bảng thực hiện phép cộng trên tính. Giaûi thích caùch laøm. truïc soá, caùc HS khaùc laøm treân truïc soá cuûa GV ghi laïi baøi laøm : (+3) + (– 5) = -2 mình. và câu trả lời. - Hãy tính giá trị tuyệt độ của mỗi số hạng và HS thực hiện. giá trị tuyệt đối của tổng ? So sánh giá trị 3 3;  5 5 tuyệt đối của tổng và hiệu của hai giá trị tuyệt  2 2 đối. 5  3 2 - Giá trị tuyệt đối của tổng bằng hiệu hai giá.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> trị tuyệt đối. (giá trị tuyệt đối lớn trừ giá trị tuyệt đối nhỏ). - Daáu cuûa toång xaùc ñònh nhö theá naøo ? - Daáu cuûa toång laø daáu cuûa soá coù giaù trò tuyeät đối lớn hơn. GV yêu cầu HS làm ?1 , thực hiện trên trục (-3) + (+3) = 0 (+3) + (-3) = 0 soá. GV yeâu caàu HS laøm ?2 Tìm vaø nhaän xeùt keát quaû. 6  3 a/ 3 + (-6) vaø b/ (-2) + (+4) vaø. 4   2. 6  3 a/ 3 + (-6) = (-3) ; =6–3=3 6  3 Vaäy : 3 + (-6) = b/ (-2) + (+4) = +(4 – 2). Hoạt động 3.2 : Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu. GV : Qua ví dụ trên hãy cho biết : Tổng của HS : Tổng của hai số đối nhau bằng 0. hai số đối nhau là bao nhiêu ? GV : Muoán coäng hai soá nguyeân khaùc daáu GV : Muoán coäng hai soá nguyeân khaùc daáu không đối nhau ta làm thế nào ? mà không đối nhau ta tìm hiệu hai giá trị tuyệt đối (số lớn trừ số nhỏ) rồi đặt trước kết quả dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn. - Ñöa quy taéc leân maøn hình yeâu caàu HS nhaéc HS nhaéc laïi quy taéc. laïi. Ví duï : (-237) + 55 = -(237 – 55) = -218 - Cho HS laøm ?3 HS laøm tieáp ?3 - Cho HS laøm baøi taäp 27 trang 76 SGK.. Baøi taäp 27. Tính : a/ 26 + (-6) = 20 ; b/ (-75) + 50 = -25 c/ 80 + (-220) = -140 ; d/ (-73) + 0 = -73 4/ Hoạt động 4: Củng cố. - Nhaéc laïi quy taéc coäng hai soá nguyeân cuøng HS neâu laïi quy taéc. daáu, coäng hai soá nguyeân khaùc daáu. So saùnh hai quy tắc đó. GV yêu cầu HS hoạt động nhóm làm bài tập. HS hoạt động nhóm làm bài tập.  18    12  a/ b/ 102 + (-120) c/ So saùnh : 23 + (-13) vaø (-23) + 13 d/ (-15) + 15 5/ Hoạt động 5: Dặn dò. - Hoïc thuoäc quy taéc coäng hai soá nguyeân cuøng daáu, coäng hai soá nguyeân khaùc daáu. - So sánh để nắm vững hai quy tắc đó. - Baøi taäp veà nhaø : 30 ; 31 ; 32 ; 33 trang 76, 77 SGK..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngày soạn: 30/11/2009 Ngaøy daïy: 03/12/2009 Tuaàn 15 tieát 46 LUYEÄN TAÄP. A/ Muïc tieâu. - Cuûng coá caùc quy taéc coäng hai soá nguyeân cuøng daáu, coäng hai soá nguyeân khaùc daáu. - Reøn luyeän kó naêng aùp duïng quy taéc coäng hai soá nguyeân, qua keát quaû pheùp tính ruùt ra nhaän xeùt. - Biết dùng số nguyên để biểu thị tăng hay giảm của một đại lượng thực tế. B/ Chuaån bò. GV : SGK, SGV, SBT. HS : OÂn laïi caùc quy taéc coäng 2 soá nguyeân. C/ Tieán trình daïy hoïc. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Hoạt động 1: Ổn định lớp. Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. 2/ Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ. - Phaùt bieåu quy taéc coäng hai soá nguyeân aâm. HS trình baøy. - Phaùt bieåu quy taéc coäng hai soá nguyeân khaùc daáu. - Laøm baøi taäp 31 trang 77 SGK. - GV : So saùnh hai quy taéc naøy veà caùch tính HS : giá trị tuyệt đối và xác định của tổng. + Về giá trị tuyệt đối cộng hai số nguyên cuøng daáu phaûi laáy toång hai GTTÑ, neáu coäng hai soá nguyeân khaùc daáu phaûi laáy hieäu hai GTTÑ. + Veà daáu coäng hai soá nguyeân cuøng daáu laø daáu chung. Coäng hai soá nguyeân khaùc daáu, daáu laø daáu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn. 3/ Hoạt động 3: Bài mới. Hoạt động 3.1: Tính giá trị biểu thức, so sánh hai số nguyên. Baøi 1. Tính - HS neâu laï quy taéc coäng hai soá nguyeân a/ (-50) + (-10) cuøng daáu. b/ (-16) + (-14) - HS cả lớp làm vào vở, hai HS lên bảng c/ (367) + (-33) trình baøy.  15   27  d/ GV yeâu caàu HS nhaéc laïi quy taéc coäng hai soá nguyeân cuøng daáu vaø goïi hai HS leân baûng. Baøi 2. Tính : - HS neâu quy taéc coäng hai soá nguyeân khaùc a/ 43 + (-3) dấu, quy tắc lấy giá trị tuyệt đối, cộng với  29    11 số 0, cộng hai số đối nhau. b/ c/ 0 + (-36) d/ 207 + (-207).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV yeâu caàu HS nhaéc laïi quy taéc coäng hai soá nguyeân khaùc daáu vaø goïi hai HS leân baûng. Baøi 3. So saùnh, ruùt ra nhaän xeùt. HS laøm baøi vaø ruùt ra nhaän xeùt. a/ 123 + (-3) vaø 123 a/ 123 + (-3) = 120  123 + (-3) < 123 b/ (-55) + (-15) vaø (-55) b/ (-55) + (-15) = -70  (-55) + (-15) < (-55) Nhận xét : Khi cộng với số nguyên âm, kết quả nhỏ hơn số ban đầu. c/ (-97) + 7 vaø (-97) c/ (-97) + 7 = -90  c/ (-97) + 7 > (-97) Nhận xét : Khi cộng với một số nguyên dương, kết quả lớn hơn số ban đầu. Hoạt động 3.2 : Tìm số nguyên x. Bài 4. Dự đoán giá trị của x và kiểm tra lại. HS laøm baøi taäp. a/ x + (-3) = -11 a/ x = -8 ; (-8) + (-3) = -11 b/ -5 + x = 15 b/ x = 20 ; -5 + 20 = 15 c/ x + (-12) = 2 c/ x = 14 ; 14 + (-12) = 2  3  x  10 3    13   10 d/ d/ x = -13 ; Baøi 5. (baøi 35 trang 77 SGK). HS đọc SGK. GV yêu cầu HS đọc đề bài Trao đổi thảo luận tìm lời giải. a/ x = 5 ; b/ x = -2 Baøi 7. (baøi 55 trang 60 SBT). HS hoạt động theo nhóm. a/ (-*6) + (-24) = -100 a/ (-76) + (-24) = -100 b/ 39 + (-1*) = 24 b/ 39 + (-15) = 24 Goïi moät nhoùm trình baøy vaø giaûi thích. Hoạt động 3.3 : Viết dãy số theo quy luật. Baøi 48 trang 59 SBT. HS nhaän xeùt vaø vieát tieáp. Vieát 2 soá tieáp theo cuûa moãi daõy soá. a/ Số sau lớn hơn số trước 3 đơn vị. a/ -4 ; -1 ; 2... -4 ; -1 ; 2 ; 5 ; 8 ... b/ 5 ; 1 ; -3 ... b/ Số sau nhỏ hơn số trước 4 đơn vị. 5 ; 1 ; -3 ; -7 ; -11 4/ Hoạt động 4: Củng cố. - Phát hiểu lại quy tắc cộng hai số nguyên HS trả lời câu hỏi. cuøng daáu. - Phaùt bieåu quy taéc coäng hai soá nguyeân khaùc daáu. - Toång cuûa hai soá nguyeân aâm laø soá nguyeân aâm hai döông ? - Toång cuûa moät soá nguyeân döông vaø soá nguyeân aâm laø soá nguyeân gì ? 5/ Hoạt động 5: Dặn dò. - Ôn lại quy tắc cộng hai số nguyên, quy tắc tính giá trị tuyệt đối của một số, các tính chất phép cộng số tự nhiên. - Baøi taäp veà nhaø 51, 52, 53 trang 60 SBT..

<span class='text_page_counter'>(9)</span>