GIAO AN MAU KNS

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHÀO MỪNG CÁC BẠN HỌC VIÊN THAM DỰ CHỦ ĐỀ. VĂN HOÁ GIAO THÔNG DO TRUNG TÂM HUẤN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNG PHÙ SA ĐỎ THỰC HIỆN. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động tạo bầu khí Hoạt động dân vũ : Chichken Dance. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giới thiệu Mục đích và Chủ đề Giới thiệu chủ đề Các em thân mến; chúng ta cùng tham gia chủ đề có liên quan. với mỗi người trong cuộc sống: VĂN HOÁ GIAO THÔNG. Giới thiệu mục đích: Giúp mỗi học sinh nhận biết giá trị của văn hoá giao thông;. những nét văn hoá giao thông, biết thể hiện văn hoá khi tham gia giao thông.. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Những nội dung chính 1. Những vấn đề về Văn hoá giao thông. 2. Những hành vi thiếu văn hoá của người tham gia. giao thông 3. Những Nét “Văn hoá” của người tham gia giao thông? 4. Kiểm soát hành vi trong giao thông.. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nêu vấn đề: Điều gì dễ gây nên mâu thuẫn giữa những người tham gia giao thông? Chạy xe cắt mặt, gây cản trở giao thông. 18. Chạy sai luật, phóng nhanh vượt ẩu, đánh võng, lạng lách, ngược chiều, …. 24. Dừng đỗ, gây cản trở giao thông, ….. 17. Cọ quẹt, Gây tai nạn,…. 29. Nẹt pô, rú ga gây mất trật tự,…... 12 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nêu vấn đề: Điều gì dễ gây nên mâu thuẫn giữa những người tham gia giao thông? Chạy xe cắt mặt, gây cản trở giao thông. 18. Chạy sai luật, phóng nhanh vượt ẩu, đánh võng, lạng lách, ngược chiều, …. 24. Dừng đỗ, gây cản trở giao thông, ….. 17. Cọ quẹt, Gây tai nạn,…. 29. Nẹt pô, rú ga gây mất trật tự,…... 12 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kết luận Các em thân mến Lượng người lưu thông cao cùng thời điểm, sự thiếu ý thức. trong giao thông,... như chạy xe cắt mặt, chạy sai luật, Phóng nhanh vượt ẩu, cọ quẹt, va chạm, sau đó có những lời lẽ thiếu văn hoá…. là những yếu tố gây nên mâu thuẫn và xung đột giữa những người tham gia giao thông. Sự mâu thuẫn này do đâu mà có? Phải chăng do ý thức kém ứng xử Văn hoá giao thông kém gây nên?. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kết luận Vậy điều ta cần học hỏi là thế nào để ta ứng xử. văn hoá trong tham gia giao thông qua nội dung tim hiểu sau:. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NHỮNG HÀNH VI THIẾU VĂN HOÁ GIAO THÔNG Hoạt động 2: Trò chơi bắt cặp cho những nội dung sau: 1/Đua xe trái phép, phóng nhanh, vượt ẩu, đánh võng, lạng lách.. 20. 2/Khạc nhổ, phóng uế, xả rác trên đường. 15. 3/Gây gỗ, Cãi cọ, đánh nhau. 25. 4/Chạy xe lấn tuyến, ngược đường, dàn hàng ngang…. 22. 5/Cởi trần, ăn mặc hở hang khi ra ngoài đường.. 18 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NHỮNG HÀNH VI THIẾU VĂN HOÁ GIAO THÔNG Hoạt động 2: Trò chơi bắt cặp cho những nội dung sau: 1/Đua xe trái phép, phóng nhanh, vượt ẩu, đánh võng, lạng lách.. 20. 2/Khạc nhổ, phóng uế, xả rác trên đường. 15. 3/Gây gỗ, Cãi cọ, đánh nhau. 25. 4/Chạy xe lấn tuyến, ngược đường, dàn hàng ngang…. 22. 5/Cởi trần, ăn mặc hở hang khi ra ngoài đường.. 18 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kết luận Các hành vi thiếu văn hoá được hiểu là những hành. vi vi phạm luật giao thông, vi phạm các chuẩn mực, thuần phong mỹ tục nơi công cộng. Để hiểu rõ hơn, chúng ta quan sát một tình huống sau:. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tình huống minh hoạ: Gần vòng xoay giao thông, trời trưa nắng chang chang. ai cũng hối hả để đi mau, nhưng ngặt nỗi xe lại rât đông khiến mọi người nhích từng chút để tiến về phía trước. Đèn đỏ và mọi người kiên nhẫn đứng chờ tín hiệu giao thông. Một người thanh niên trẻ đi chiếc xe phân khối lớn ở phía sau liên tục bấm còi inh ỏi để mọi người tránh ra cho anh ta đi. Nhưng đường thì chật, và mọi người thì không thể di chuyển thêm. Đến khi xe nhích được một chút, người thanh niên rồ ga và phóng lên vỉa hè, sau đó vọt lên phía trước. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tình huống minh hoạ: Mọi người nhìn anh ta lầm bầm rủa .... . . .. ”đồ vô văn hoá” …….. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kết luận Các em thân mến! Những hành vi nêu trên như phòng nhanh vượt ẩu, vượt đèn. đỏ, bấm còi ing ỏi, chạy dàn hàng ngang trên đường, nói chuyện huyên náo trên đường, . . . . Là những hành vi thiếu văn hoá. Vì vậy mỗi học sinh ý thức, nhận biết những hành vi thiếu văn hoá và không làm những hành vi này.. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> VĂN HOÁ GIAO THÔNG? Hoạt động 3: trò chơi chung sức, Bạn cho biết đâu là những nét văn hóa của người tham gia giao thông? Chạy đúng tốc độ quy định. 10. Đi đúng đường, dừng đúng vạch,. 15. Nhường đường người khác.. 08. Giúp đỡ người già, trẻ em qua đường.. 10. Ý thức giữ vệ sinh đường phố. 09. Giúp đỡ người gặp sự cố, bị nạn.. 08. Tôn trọng tín hiệu của luật giao thông.. 17. Tham gia duy trì trật tự an toàn giao thông. 11. Mang nón Bảo hiểm khi ngồi trên Môtô, Xe máy. 12. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> VĂN HOÁ GIAO THÔNG? Hoạt động 3: trò chơi chung sức, Bạn cho biết đâu là những nét văn hóa của người tham gia giao thông? Chạy đúng tốc độ quy định. 10. Đi đúng đường, dừng đúng vạch,. 15. Nhường đường người khác.. 08. Giúp đỡ người già, trẻ em qua đường.. 10. Ý thức giữ vệ sinh đường phố. 09. Giúp đỡ người gặp sự cố, bị nạn.. 08. Tôn trọng tín hiệu của luật giao thông.. 17. Tham gia duy trì trật tự an toàn giao thông. 11. Mang nón Bảo hiểm khi ngồi trên Môtô, Xe máy. 12. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tình huống  Một buổi sáng nọ, trên đường Lạc Long Quân, Tp.HCM, dòng người. hối hả, tất bật đi đến nơi làm việc.  Có một người thanh niên mù bán vé số dạo, anh ta đang đứng bên lề đường và gọi: “Có ai giúp tôi qua đường với!” Nhưng tiếng gọi của anh quá nhỏ bé so với tiếng ồn của xe nên chẳng mấy ai để ý, và vì thế mọi người đi, anh mù đứng đó một mình và không thể băng qua đường đông đúc xe cộ.  Chợt có một người trung niên đi tới, ông ta chạy ngang qua, trưc giác mách bảo và ông nhận ngay ra sự cầu cứu của anh mù. Ông dừng xe lại và hỏi xem anh mù cần gì, khi biết anh mù cần giúp đỡ qua đường, người trung niên ấy kè và dắt người mù qua đường. Sau đó anh tiếp tục con đường của mình.  Đó phải chăng là một NÉT trong văn hoá giao thông? 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kết luận  Các bạn thân mến!  Mỗi người đều có thể thực hành những hành vi văn hoá giao thông. như hành vi của người trung niên nọ, chỉ cần bạn dừng biết dừng lại một chút, chỉ cần bạn biết quan sát và nhận ra nhu cầu của người xung quanh một chút,…. Bạn sẽ nhận thấy ta có thể làm được nhiều hơn những gì có thể.  Vi dụ: Dừng lại và nhường nhịn cho người khác qua trước, dừng lại và dắt người già hoặc trẻ em cần qua đường đông đúc, dừng lại và chờ đợi tín hiệu đèn xanh,….  Những hành vi trên thể hiện văn hoá của người tham gia giao thông, vì vậy mỗi học sinh biết quan sát và biết dừng lại để thực hiện tốt những hành vi văn hoá giao thông. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KIỂM SOÁT HÀNH VI TRONG GIAO THÔNG Hoạt động 4: Trò chơi chiếc nón kỳ diệu Đây là một cụm gồm 4 từ; đây là yếu tố quan trọng giúp mọi người quản lý mâu thuẫn khi sảy ra va chạm trong giao thông. Gồm 4 đội, mỗi đội đưa 1 phán đoán, 1 từ Nhóm nào đưa ra kết luận nhanh, chính xác, sẽ ghi 30 điểm.. L. À. M. C. H. Ủ. C. Ơ. N. G. I. Ậ. N. 11. 2. 33. 44. 55. 66. 77. 88. 99. 10 10. 11 11. 12 12. 13 13. Đáp án: LÀM CHỦ CƠN GiẬN 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kể chuyện: Va chạm trong giao thông Trưa 16/10/2014, Công an phường Trung Mỹ Tây, quận 12 (TP. HCM) đã đến Bệnh viện Đa khoa Hóc Môn lấy lời khai anh Vũ Đình Sim (44 tuổi, quê Hà Nội) và Vũ Đức Giỏi (45 tuổi) để làm rõ việc họ bị nhóm thiếu niên chém trọng thương. Nằm ở phòng cấp cứu với nhiều vết thương trên người, anh Sim cho biết, 11h ngày 16/10, sau khi đi liên hoan về, anh cùng nhóm bạn chạy xe trên đường Song Hành, phường Trung Mỹ Tây, thì xảy ra va quẹt xe với hai xe của ba thiếu niên khoảng 14-15 tuổi. Những người này không đội mũ bảo hiểm, mặc đồng phục học sinh.. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Kể chuyện: Va chạm trong giao thông  Dù va chạm nhẹ, không gây thương tích nhưng ba thiếu niên quay lại. cự cãi, Anh Sim kể. Sau đó, anh và các bạn bỏ đi được một đoạn thì bị nhóm này đuổi theo chặn lại, lao vào đánh tới tấp.  "Một đứa chạy vào quán phở ven đường chộp lấy con dao dài khoảng 40 cm lao ra chém tôi và người bạn", anh Sim cho biết.  Một số người dân tại khu vực đã chạy ra can ngăn, nhóm thiếu niên cầm theo hung khí nhảy lên xe tháo chạy. Theo người dân, những trẻ chém anh Sim là học sinh một trường gần đấy.  Anh Sim bị vết dao đâm thấu xương ở vùng ngực bên trái rộng gần 10 cm và đứt gân một ngón tay, có nguy cơ phải tháo khớp ngón. Anh Giỏi phải khâu hơn chục mũi ở cánh tay trái. Theo VN Express online, Châu Thành 21.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Kết luận  Các em thân mến,  Chỉ cần một sự va chạm nhỏ, sự thiếu kiềm chế mà nhóm học sinh. đã dùng dao búa để giải quyết sự việc.  Điều này không chỉ là hành vi thiếu văn hoá, mà còn là hành vi bạo lực của những đối tượng học sinh là không thể chấp nhận được.  Trong hoạt động giao thông hằng ngày, sẽ rất dễ xảy ra sự va chạm do không làm chủ tốc độ, do bất cẩn, do sơ ý…, Nếu mỗi người không biết kiềm chế, làm chủ bản thân, làm chủ cơn giận sẽ dẫn đến những hành vi bạo lực đáng tiếc.  Do vậy có bốn (4) từ ta cần nhớ khi xảy ra sự cố, va chạm khi đi đường là “LÀM CHỦ CƠN GIẬN”.. 22.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Tổng kết Những hành vi bị xem là thiếu văn hoá của người tham. gia giao thông là: xung đột, cãi cọ, không đội nón bảo hiểm, chạy ngược đường, lấn tuyến,….. Những hành vi được xem là có văn hoá của người tham gia giao thông là: đội nón bảo hiểm, đi đúng đường, dùng đúng vạch. Giúp đỡ người già, trẻ em, người bị nan, . . . . Bốn từ cần ghi nhớ để kiểm soát xung đột trong giao thông là: LÀM CHỦ CƠN GIẬN. Biết quan sát xung quanh và biết dừng lại để hành xử cho đúng khi tham gia giao thông. 23.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> XIN CẢM ƠN CÁC BẠN CHÚC CÁC BẠN HỌC BIẾT ỨNG XỬ CÁCH VĂN HOÁ TRONG GIAO THÔNG HẰNG NGÀY. 24.

<span class='text_page_counter'>(25)</span>