QDKH WDCNTT1516

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG TIỂU HỌC BÌNH MINH A Số: 51 /QĐ-THBMA. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. Bình Minh, ngày 27 tháng 10 năm 2015. QUYẾT ĐỊNH Về việc thành lập Ban thực hiện nhiệm vụ ứng dụng CNTT Năm học 2015 – 2016 HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC BÌNH MINH A Căn cứ Điều lệ trường Tiểu học ban hành kèm Thông tư số 41/ TTBGD&ĐT ngày 30/12/2010 của Bộ GD&ĐT; Căn cứ hướng dẫn số 560 ngày 26/10/2015 của Phòng GD&ĐT Thanh Oai về việc thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin năm học 2015-2016. Xét năng lực cán bộ và tình hình thực tế của nhà trường, QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Thành lập Ban thực hiện nhiệm vụ ứng dụng CNTN của trường Tiểu học Bình Minh A năm học 2015 – 2016 gồm các ông(bà) (có danh sách kèm theo). Điều 2. Ban thực hiện nhiệm vụ ứng dụng CNTN của trường Tiểu học Bình Minh A năm học 2015 – 2016 có nhiệm vụ xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ ứng dụng CNTN trong năm học và tiến hành việc kiểm tra theo phân công của trưởng ban. Điều 3. Các tổ chuyên môn, tổ văn phòng và các ông(bà) có tên ở điều 1 chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này. Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày kí./. Nơi nhận:. HIỆU TRƯỞNG. - Như điều 1; - Phòng GD&ĐT (để b/c) - Lưu VP/VP.. Nguyễn Thị Hồng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> DANH SÁCH BAN THỰC HIỆN NHIỆM VỤ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN. NĂM HỌC 2015 – 2016. (Phụ lục kèm theo Quyết định số 51/QĐ-THBMA ngày 27/10/2015 của Hiệu trưởng trường Tiểu học Bình Minh A) TT. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. Họ và tên. NGuyễn Thị Hồng Thái Thị Minh Thi Bùi Thị Vân Anh Nguyễn Thị Tuyết Nguyễn Tiến Duật Kim Thị Son Nguyễn Thị Phương Thảo Phạm Thị Minh Phượng Nguyễn Thị Thu Nga Lê Thị Ngọc Miên. Chức vụ. Nhiệm vụ được phân công. Phó HT Phó HT Phó HT Nhân viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Nhân viên Nhân viên. Trưởng ban, Phụ trách chung Phó ban Phó ban Thư kí Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG TIỂU HỌC BÌNH MINH A. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Số: 52 /KH-THBMA. Bình Minh, ngày 28 tháng 10 năm 2015. KẾ HOẠCH Thực hiện nhiệm vụ Công nghệ thông tin năm học 2015 - 2016 Thực hiện hướng dẫn số 9576/SGDĐT-KHCN ngày 01/10/2015 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Công nghệ thông tin (CNTT) năm học 2015-2016; Thực hiện hướng dẫn số 560 ngày 26/10/2015 của Phòng GD&ĐT Thanh Oai về việc thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin năm học 2015-2016. Trường Tiểu học Bình Minh A lập kế hoạch thực hiện các nhiệm vụ CNTT năm học 2015-2016, như sau: I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: Nhằm đẩy mạnh việc đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập; ứng dụng CNTT một cách thiết thực, hiệu quả trong công tác quản lý của nhà trường và công tác đào tạo nguồn nhân lực về CNTT. 2. Yêu cầu: Ứng dụng CNCC trong các lĩnh vực sau: - Ứng dụng CNTT trong công tác quản lý. - Ứng dụng CNTT trong hoạt động chuyên môn. - Ứng dụng CNTT trong hoạt động giáo dục NGLL. II. CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM 1. Quán triệt Nghị quyết 29-NQ/TW và Nghị quyết 44/NQ-CP - Đẩy mạnh ứng dụng CNTT và truyền thông trong dạy và học. - Phát huy vai trò của CNTT và các thành tựu khoa học - công nghệ hiện đại trong quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo. - Từng bước hiện đại hóa cơ sở vật chất kỹ thuật, đặc biệt là hạ tầng CNTT. 2. Quán triệt các văn bản quy phạm pháp luật về CNTT Tiếp tục quán triệt và nâng cao nhận thức, trách nhiệm đến toàn thể cán bộ, giáo viên về tinh thần và nội dung của các văn bản quan trọng sau: a) Thông tư số 53/2012/TT-BGDĐT ngày 20/12/2012 của Bộ trưởng Bộ GDĐT quy định về tổ chức hoạt động, sử dụng thư điện tử và cổng thông tin điện tử tại Sở GDĐT, Phòng GDĐT và các cơ sở giáo dục mầm non (GDMN), giáo dục phổ thông (GDPT) và giáo dục thường xuyên (GDTX). b) Nghị định số 72/2013/NĐ-CP ngày 15/7/2013 của Chính phủ về quản lý, cung cấp, sử dụng dịch vụ internet và thông tin trên mạng. c) Quyết định số 698/QĐ-TTg ngày 01/6/2009 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Kế hoạch tổng thể phát triển nguồn nhân lực CNTT đến năm 2015 và định hướng đến năm 2020. d) Chỉ thị số 15/CT-TTg ngày 22/5/2012 của Thủ tướng Chính phủ về việc tăng cường sử dụng văn bản điện tử trong hoạt động của cơ quan nhà nước. đ) Nghị định số 102/2009/NĐ-CP ngày 06/11/2009 của Chính phủ về quản lý đầu tư ứng dụng CNTT sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước. e) Thông tư số 08/2010/TT-BGDĐT ngày 01/3/2010 của Bộ trưởng Bộ GDĐT quy định về sử dụng phần mềm tự do mã nguồn mở trong các cơ sở giáo dục..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Tăng cường đầu tư hạ tầng cơ sở CNTT - Trường tiếp tục duy trì, nâng cấp kết nối internet băng thông rộng. Đối với các phòng máy tính kết nối internet bằng cáp quang FTTH có tốc độ lên đến 32 Mbps của Viettel và của VNPT. - Tăng cường đầu tư hạ tầng thiết bị CNTT phục vụ cho ứng dụng CNTT và dạy môn Tin học một cách hiệu quả và thiết thực ở. Để phục vụ việc giảng dạy môn Tin học và ứng dụng CNTT trong quản lý, trong dạy và học các môn học khác, trường đã trang bị máy tính nối mạng nội bộ và kết nối Internet. 4. Ứng dụng CNTT trong quản lý Trường tiếp tục tăng cường ứng dụng CNTT trong quản lý và điều hành hoạt động giáo dục, như: - Thực hiện trao đổi thông tin và hoạt động trên website của trường; - Khai thác sử dụng thông tin trên website www.hanoi.edu.vn; Thực hiện nghiêm túc việc gửi nhận thông tin văn bản giữa sở GD&ĐT, phòng GD&ĐT. Hằng ngày, mở hộp thư điện tử truy cập website của ngành 2 lần /ngày 9h&16h30 - Tham gia xây dựng khai thác các nguồn tài nguyên giáo dục, học liệu điện tử, thư điện tử qua website của Bộ giáo dục tại địa chỉ của ngành giáo dục tại địa chỉ , của ngành giáo dục huyện Thanh Oai tại địa chỉ 5. Tập huấn và bồi dưỡng về CNTT cho giáo viên và cán bộ quản lí - Trường sẽ tăng cường bồi dưỡng, hướng dẫn cho giáo viên sử dụng các phần mềm thí nghiệm ảo, phần mềm soạn đề thi trắc nghiệm, phần mềm quản lý học sinh của đơn vị; sử dụng các phần mềm văn phòng như soạn thảo văn bản, bảng tính điện tử, trình chiếu; sử dụng phần mềm phòng chống virus; khai thác và sử dụng email, Internet. - Xây dựng “Nguồn học liệu mở” câu hỏi, bài tập, đề thi, kế hoạch bài dạy, tài liệu tham khảo có chất lượng trên website của Bộ GDĐT. Chỉ đạo giáo viên và học sinh tích cực tham gia Diễn đàn trên mạng về đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh. 6. Triển khai chương trình công nghệ giáo dục và e-Learning - Tiếp tục phát động phong trào “Mỗi giáo viên xây dựng ít nhất một bài giảng điện tử trong mỗi học kì”. - Năm học 2015- 2016 trường tiếp tục tổ chức thi thiết kế bài giảng e-Learning để giáo viên tich cực tham gia. - Đẩy mạnh việc soạn giáo án bằng máy tính, thiết kế các bài trình chiếu phục vụ các buổi hội giảng hoặc tiết dạy; tích cực tạo và sử dụng các lược đồ, tranh ảnh số minh hoạ trong tiết dạy hoặc khai thác tốt các phần mềm hỗ trợ dạy học và thí nghiệm ảo. - Động viên giáo viên các môn học tự triển khai việc tích hợp, lồng ghép việc sử dụng các công cụ CNTT vào quá trình dạy các môn học của mình nhằm tăng cường hiệu quả dạy học qua các phương tiện nghe nhìn, kích thích sự sáng tạo và độc lập suy nghĩ, tăng cường khả năng tự học, tự tìm tòi của người học. III. NHIỆM VỤ CỤ THỂ:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1. Tổ chức hướng dẫn cho giáo viên tự triển khai việc tích hợp, lồng ghép việc sử dụng các công cụ CNTT vào quá trình dạy của mình. Các giáo viên cần tích cực, chủ động tham khảo và sử dụng các phần mềm ứng dụng tích hợp vào các môn học trên các website để cùng chia sẻ kinh nghiệm, trao đổi học tập. 2. Tiếp tục duy trì sử dụng hiệu quả các phần mềm đã được trang bị. 3. Công bố công khai các thông tin về trường; về cán bộ, giáo viên; kết quả thi học kỳ, tổng kết năm học của học sinh qua website của đơn vị. Sử dụng có hiệu quả hộp thư điện tử của trường. 4. Ứng dụng CNTT trong lĩnh vực quản lý: - Ứng dụng CNTT trong công tác quản lý nhân sự, quản lý các tư liệu phục vụ giảng dạy, quản lý các kế hoạch báo cáo thống kê mọi hoạt động trong nhà trường. - Quản lý các chuyên đề nghiên cứu khoa học giúp các nhà trường chia sẻ thông tin phục vụ cho giảng dạy, giúp giáo viên tìm đọc thông tin một cách nhanh nhất. - Quản lý cập nhật thông tin báo cáo một cách nhanh nhất, dưới các hình thức thư viện điện tử hoặc đăng nhập trên Website. 5. Ứng dụng CNTT Trong lĩnh vực chuyên môn: - Nâng cao chất lượng quản lý điểm. - CNTT được ứng dụng trong giảng dạy với tư cách là một phương tiện tác động đến quá trình nhận thức của học sinh và từ đó hình thành tư duy của học sinh. - CNTT được ứng dụng trong việc thiết kế bài dạy của giáo viên. - CNTT trong giảng dạy là phương tiện dạy học không hoàn toàn thay cho bảng đen, phấn trắng vì vậy CNTT đôi khi chỉ cung cấp những nội dung kiến thức đơn lẻ làm thay đổi không khí tiết học. 6. Ứng dụng CNTT Trong lĩnh vực giáo dục NGLL. - Ứng dụng CNTT trong việc tổ chức các sân chơi ngoại khoá - Báo cáo các hoạt động công tác phổ cập giáo dục. - Đưa tin các hoạt động nhà trường lên mạng Internet - Cập nhật các thông tin trên mạng phục vụ các hoạt động giáo dục trong nhà trường. IV. CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: - Tổ chức cho cán bộ, giáo viên, NV nhà trường học nâng cao trình độ tin học. - Xây dựng các chuyên đề phục vụ cho các môn tự chọn và hoạt động ngoại khoá. - Hoàn thiện và nâng cao chất lượng mạng internet. - Quản lý nhân sự, quản lý chuyên môn, hoạt động NGLL, xây dựng kế hoạch, chỉ đạo các hoạt động… - Hoàn thiện phần mềm quản lý học sinh, quản lý TVTB và quản lý nhân sự. - Cập nhật các thông tin, trao đổi thông tin qua mạng. - BGH nhà trường giúp giáo viên thực hiện được cách thiết kế một bài dạy bằng bài giảng điện tử..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Tổ chức tập huấn cho giáo viên nắm cơ bản ứng dụng của phần mềm chủ yếu trong bài giảng (phần mềm PowerPoint, các phần mềm ứng dụng khác) lựa chọn những kiến thức cơ bản nạp vào máy tính, chọn hiệu ứng phù hợp cho từng kiến thức, từng câu hỏi để tạo điểm nhấn cho mỗi đơn vị kiến thức. - Tổ chức hướng dẫn học sinh biết tự khai thác và ứng dụng CNTT vào quá trình học tập của bản thân; khuyến khích việc giao cho học sinh tự tìm tài liệu trên internet để chuẩn bị một số nội dung trao đổi, thảo luận tại lớp hoặc nội dung ngoại khóa theo chủ đề. - Quản lý, chỉ đạo việc thực hiện cập nhật giáo án, bài giảng, các thông tin thuộc lĩnh vực quy chế chuyện môn đối với GV. - Tạo những nhân tố làm yếu tố thúc đẩy phong trào ứng dụng CNTT vào giảng dạy dưới các hình thức hội thảo đổi mới phương pháp; tổ chức thao giảng. - Tuyên truyền rộng rãi tầm quan trọng của công nghệ thông tin trong cuộc sống, nhà trường cho các bậc phụ huynh thông qua các hội thảo, các dịp lễ tết nhằm thúc đẩy các nguồn lực cho phát triển công nghệ thông tin của trường mình. - Xây dựng các chuyên đề phục vụ cho các hoạt động ngoại khoá. - Thiết lập và sử dụng hệ thống e-mail: Mỗi cán bộ và giáo viên có ít nhất một địa chỉ e-mail của ngành, có tên dưới dạng @tên trường.edu.vn. Tổ chức cho giáo viên gửi tài liệu, câu hỏi, học liệu, báo cáo, trao đổi thông tin theo địa chỉ email. *Đối với công tác giảng dạy: - 80% giáo viên trở lên ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy: Soạn và dạy bằng bài giảng điện tử, khai thác mạng thường xuyên để cập nhật thông tin phục vụ cho chuyên môn. V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Cán bộ, giáo viên được giao chuyên trách công nghệ thông tin có trách nhiệm tham mưu và giúp BGH nhà trường chỉ đạo và đôn đốc triển khai các hoạt động về công nghệ thông tin. Theo dõi kịp thời các thông tin trên mạng, thường xuyên cập nhật thông tin của trường để tham mưu với nhà trường làm cho Website của trường ngày càng phong phú, đẹp và lôi cuốn hơn. Phân kì thực hiện:. Thời gian 9/2015. 10/2015. Nội dung thực hiện - Trang bị đủ máy vi tính cho BGH, KT, TVTB, GV phụ trách công nghệ. - Tập huấn các phần mềm quản lý. - Hoàn thành các dữ liệu trong các phần mềm quản lý. - Triển khai giải toán qua mạng và “Giao thông thông minh” - Viết bài tin hoạt động về hội thi & Đại hội Liên Đội - Triển khai chuyên đề khai thác thông tin qua mạng và cập nhật điểm vào phần mềm. Người thực hiện - HT, KT BGH, TVTB, KT, GV phụ trách công nghệ. HT Tuyết Đ.c Thi & Tuyết.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 11/2015. 12/2015. 01/2016. 02/2016. 3/2016. quản lý học sinh. - Liên hệ thiết lập mỗi cán bộ và giáo viên có ít nhất một địa chỉ e-mail của ngành, có tên dưới dạng @tên trường.edu.vn. - Tổ chức tập huấn cho giáo viên nắm cơ bản ứng dụng của phần mềm chủ yếu trong bài giảng (phần mềm PowerPoint) - Viết bài tin hoạt động tổ chức các hoạt động chào mừng 20/10 - Trao đổi thông tin báo cáo qua hộp thư điện tử - Thiết kế các bài giảng điện tử. - Dạy trình chiếu các tiết thi Gv dạy giỏi trường. - Đưa bài giảng và hình hoạt động lên website. - Viết bài tin hoạt động tổ chức Hội thi GVDG - Viết bài tin hoạt động tổ chức hội thi - Tổ chức thi “Giao thông thông minh theo quý” - Tổ chức hội thi tìm hiểu an toàn giao thông qua trình chiếu bằng máy. - Thiết kế các hoạt động NGLL có ứng dụng CNTT - Trao đổi thông tin báo cáo qua hộp thư điện tử - Tổ chức các hoạt động NGLL có ứng dụng CNTT. - Hoàn thành dữ liệu kỳ I của phần mềm - Viết bài tin hoạt động tổ chức các hoạt động NGLL - Thiết kế các bài giảng điện tử - Thực hiện các tiết hội giảng bằng việc trình chiếu qua máy. - Tổ chức thi giải toán qua mạng Internet - Viết bài hoạt động Giảng dạy, hội giảng - Tổ chức thi “Giao thông thông minh theo quý - Bồi dưỡng giải toán qua mạng cho hs - Đưa hs tham dự thi giảng toán qua mạng - Viết bài tổ chức hoạt động đọc sách, giới thiệu sách - Trao đổi thông tin báo cáo qua hộp thư điện tử. Tuyết Đ.c Thi & Duật Tuyết BGH+NV GV GV BGH+GV Duật Tuyết Tuyết BGH Đ.c Thi & Tuyết BGH+ Đ.c Duật & Tuyết BGH+GV BGH+ Đ.c Duật & Tuyết BGH+Miên+GV công nghệ Đ.c Duật GV BGH+GV BGH Đ.c Duật BGH GV GV+HS Nga BGH+GV.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4/2016. 5/2016. - Khai thác các thông tin về tổ chức sinh hoạt các câu lạc bộ - Viết bài Tổ chức sinh hoạt các câu lạc bộ. - Đưa học sinh tham dự thi giải toán qua mạng cấp TP - Thiết kế các bài giảng điện tử - Tổ chức các tiết hội giảng trình chiếu qua máy - Viết bài hoạt động giảng dạy, hội giảng - Tổ chức thi “Giao thông thông minh theo quý - Trao đổi thông tin báo cáo qua hộp thư điện tử. Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT (báo cáo); - Các tổ chuyên môn (thực hiện); - Lưu: VT.. BGH+ Đ.c Duật & Tuyết BGH+ Đ.c Duật & Tuyết HT+GV GV BGH+ Đ.c Duật & Tuyết BGH BGH+GV. HIỆU TRƯỞNG.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>