huong dan cu the viec thuc hien cac khoan thu chi hoc phi va cac khoan thu khac nam hoc 2015 2016

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM BÀI. Số:. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. 23 /KH- THKB. Kim Bài ngày 4 tháng 9 năm 2015. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC NĂM HỌC 2015 - 2016. Căn cứ Quyết định số 50/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 30/10/2003 của Bộ GD&ĐT về việc Ban hành chương trình môn Tiếng Anh và Tin học ở cấp tiểu học, Căn cứ Hướng dẫn số 8975/SGD&ĐT ngày 28/8/2015 của Sở GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2015 – 2016; Căn cứ Hướng dẫn số 430/ PGD&ĐT ngày 29/8/2015 của Phòng GD&ĐT Thanh Oai về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2015 – 2016; Trường Tiểu học Thị trấn Kim Bài xây dựng kế hoạch dạy học môn tin học năm học 2015 - 2016 cụ thể như sau: I. Mục tiêu: Môn Tin học ở trường Tiểu học nhằm giúp học sinh có hiểu biết ban đầu về Tin học và ứng dụng của Tin học trong đời sống và học tập; Có khả năng sử dụng máy tính điện tử trong việc học những môn khoa học khác, trong hoạt động, trong vui chơi giải trí nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và tạo điều kiện để trẻ em thích ứng với đời sống xã hội hiện đại; Bước đầu làm quen với cách giải quyết vấn đề có sử dụng công cụ tin học. II. KẾ HOẠCH DẠY HỌC, CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA MÔN TIN: 1) Kế hoạch dạy học: Nhà trường đã có phòng máy tổ chức dạy môn Tin học cho học sinh từ lớp 3 đến lớp 5 trên cơ sở là môn học tự chọn; được tổ chức dạy học một cách tự nguyện theo sự thỏa thuận giữa nhà trường với phụ huynh học sinh. Kế hoạch dạy học chương trình môn Tin học theo Quyết định số 16/2006/QĐBGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. 2) Nội dung, Chương trình và Sách giáo khoa:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thực hiện chương trình và sử dụng sách giáo khoa “Cùng học Tin học” quyển 1, quyển 2 và quyển 3 của Nhà xuất bản Giáo dục - Bộ GD&ĐT. 3) Thời lượng giảng dạy: Chương trình dạy học được bố trí vào buổi thứ 2 và theo phân phối chương trình là 2 tiết/tuần (2 tiết x 35 tuần = 70 tiết). Trong quá trình dạy và học môn tin học, nhà trường bố trí hợp lý thời gian lý thuyết với thực hành cho học sinh để củng cố vững chắc kiến thức đã học. 4) Về đánh giá và cho điểm: - Đánh giá kết quả học tập môn Tin học trên tinh thần khuyến khích, gây hứng thú cho học sinh đến lớp và hỗ trợ việc học tập các môn học khác của học sinh. Sử dụng các hình thức đánh giá thông thường (cả lí thuyết và thực hành) phối hợp hình thức trắc nghiệm, kiểm tra trên máy. - Cách đánh giá, cho điểm và xếp loại theo thông tue 30/2014 . 5. Hoạt động hỗ trợ: Cần tạo sân chơi “Tin học” bằng nhiều hình thức nhằm giúp học sinh ham thích cái mới, sáng tạo trong học tập và có điều kiện giao lưu để học tốt môn tin học. Chủ động phát hiện học sinh có năng khiếu, tổ chức bồi dưỡng cho học sinh tham gia các cuộc thi tin học do ngành tổ chức. 6. Định hướng về phương pháp dạy học: - Học tập trong hoạt động và bằng hoạt động tự giác, tích cực; - Học lý thuyết gắn liền với thực hành; - Giáo dục vệ sinh học đường thông qua thực hành máy tính; - Các hình thức đánh giá thông thường (cả lý thuyết và thực hành ) sẽ được sử dụng phối hợp với hình thức trắc nghiệm, kiểm tra trên máy. III. TỔ CHỨC DẠY MÔN TIN HỌC: 1. Cơ sở vật chất: Phòng dạy tin học đảm bảo các điều kiện về ánh sáng, thông gió, hệ thống điện, các thiết bị an toàn chống cháy nổ, xây dựng nội quy phòng máy... nhằm đảm bảo an toàn cho giáo viên - học sinh trong giảng dạy và học tập. 2. Kinh phí hoạt động: Nhà trường tổ chức họp phụ huynh, tuyên truyền mục đích và lợi ích của môn Tin học; thỏa thuận việc huy động kinh phí trên tinh thần tự nguyện học, tự nguyện đóng góp kinh phí để bảo dưỡng, sửa chữa, khai thác mạng, tiền điện và tăng cường phương tiện, thuê giáo viên hợp đồng dạy tin của trường( Đến khi bào có giáo viên tin được điều động công tác về trường)... nhằm phục vụ công tác dạy học..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lập sổ và chứng từ thu chi theo quy định hiện hành, tuyệt đối không được dùng tiền đóng góp của phụ huynh chi cho các việc khác không phục vụ cho dạy và học môn Tin học. 3. Hoạt động dạy học: . - Thực hiện tốt chương trình dạy học môn tin học tự chọn cho học sinh tiểu học. hoặc tăng cường vào buổi thứ 2 cho học sinh tiểu học. Kim Bài, ngày 01 tháng 9 năm 2015 P. HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT ( để báo cáo ); - Ban chuyên môn (để thực hiện); - Lưu văn phòng./.. Lê Thị Kim Thái. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM BÀI. Số:. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. 23 /KH- THKB. Kim Bài ngày 4 tháng 9 năm 2015. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG ANH VITORIA LỚP 1,2 NĂM HỌC 2015 - 2016..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>