Tải bản đầy đủ (.ppt) (6 trang)

bai bdhsg

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (527.33 KB, 6 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>NHIỆT LiỆT CHÀO MỪNG </b>


<b>QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ </b>


<b>CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>I, Giớ thiệu nội dung chương trình.</b>


<b>1.1: Muốn có HSG ta cần chú ý đến cấu tạo của bài thi </b>


<b>trong các vòng thi tự do của học sinh, quan sát và suy luận, </b>
<b>tổng hợp các yếu tố xuất hiện của bài thi trong các vòng thi.</b>


<b>1.2: GV chú ý đến những vấn đề mà học sinh thường mắc </b>
<b>phải để kịp thời bổ xung kiến thức cho học sinh.</b>


<b>1.3: Gv giúp học sinh một số phương pháp suy luận thông </b>
<b>thường vấn đề mà học sinh đã hiểu nhưng lại khơng suy luận </b>
<b>nổi vì thời gian làm bài có hạn.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>1.5:</b> <b>GV lập tài khoản để dự thi, coi như mình chính là học </b>
<b>sinh, thơng qua các vòng thi chúng ta thấy rất nhiều điều thú </b>
<b>vị từ đó có phương pháp tích cực nhất để bồi dưỡng học sinh.</b>


<b>II, Tiến hành quan sát và phân tích bài thi.</b>


<b>2.1: Phân tích bài thi các vịng thi tự chọn.</b>


<b>2.2: Phân tích bài thi thơng qua kỳ thi vòng trường.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>III, MỘT SỐ ĐiỀU GV TiẾNG ANH CẦN CHÚ Ý.</b>


<b>Hiện nay trên địa bàn thành phố Hà Nội do SGDHN quản lý </b>


<b>học sinh tiểu học đang học với 3 giáo trình khác nhau đó là </b>
<b>giáo trình 2 tiết/tuần, 3 tiết/ tuần, 4 tiết/tuần.</b>


<b>Qua quá ttrình theo dõi các vịng thi rất nhiều vấn đề từ vựng </b>
<b>ở giáo trình 4tiết/tuần vì vậy khi BDHSG cần chú ý theo dõi </b>
<b>và chủ động cấp thông tin cho học sinh tạo điều kiện cho học </b>
<b>sinh không bị lúng túng khi vào thi. </b>
<b> ( Hiểu vấn đề nhưng không làm được bài)</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

IV:

Thảo luận rút kinh nghiệm thông qua


chuyên đề.



- Đóng góp những ý tưởng hay của cá



</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×