Tài liệu Kế họach họat động góc - Nước và mùa hè doc

Kế hoạch hoạt động góc
Chủ đề: Nước và mùa hè
Nhóm lớp: 3-4 tuổi
I – DỰ KIẾN THỜI ĐIỂM VÀ HÌNH THỨC CHỌN GÓC
CHƠI:
1/ Thời điểm chọn góc chơi: Tổ chức hoạt động vui chơi ở g óc
cho trẻ sau hoạt động chủ đích.
2/ Cách chọn góc chơi: Cho trẻ lấy thẻ có kí hiệụ của mình gắn
vào các góc chơi trẻ thích.
II – DỰ KIẾN CÁC GÓC CHƠI:
1/ Góc phân vai: Gia đình, Cửa hàng bán nước giải khát.
2/ Góc xây dựng: Xây bể bơi
3/ Góc nghệ thuật: Dán ông mặt trời, vẽ mưa.
III – ĐỊNH HƯỚNG CHO TRẺ VÀO GÓC CHƠI:
- Tập trung trẻ, nhắc trẻ vào góc đã chọn.
- Dặn dò trẻ trước khi chơi, biết nhường nhịn bạn, không tranh
giành đồ chơi, không chạy nhảy.
- Lưu ý để trẻ quan sát các tranh ảnh và đồ dùng treo trên tường.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng về góc chơi.

------------
IV_ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC:

Các
góc
Mục đích -
yêu cầu
Chuẩn bị Nội dung
vàphương pháp
1/
Góc phân

vai.
- Thông qua
hoạt động trẻ
được trải nghiệm
các vai trò khác
nhau, những công
việc khác nhau
của người lớn .
- Biết nhận
vai và thể hiện vai
chơi của mình.
- Giáo dục
trẻ biết ích lợi của
nguồn nước, biết
phối hợp trong
hoạt động, không
tranh dành đồ
chơi với bạn.
*Phương tiện
hoạt động:
- Một số đồ
dùng đồ chơi cho
gia đình: đồ chơi
nấu ăn bếp xoong,
nồi, chén, ly, búp
bê, khăn tắm, thau
nhựa để tắm bé...
- Đồ chơi
bán hàng: Ly, thìa,
các chai nước giải

khát…
*Bài trí:
- Đồ chơi đặt
ở trên các kệ.
- Treo các
bức tranh vẽ bé nấu
ăn, bé rửa tay, bé
tắm em… treo
lên tường.
*Nội dung:
Cô gợi ý cho
trẻ chơi các trò chơi.
*Phương
pháp:
Cô gợi ý để trẻ
tự chọn vai chơi và
cho trẻ nói ý đồ chơi
của mình.
Trong khi trẻ
chơi cô với vai trò là
người hướng dẫn,
gợi ý mở rộng nội
dung chơi cho trẻ,
giúp trẻ thể hiện mối
quan hệ qua lai giữa
các vai chơi. Nếu trẻ
gặp khó khăn cô với
vai trò là 1vai chơi
cùng chơi với trẻ.
Ví dụ:

Cô đặc câu
hỏi:
- Bác đang
nấu món gì đây?
- Nhà bác
uống nước suối hay
nước đun sôi để
nguội?
- Bố mẹ đã
tắm cho em bé chưa?
- Theo tôi bác
nên tắm cho em bé
bằng nước ấm để em
bé khỏi bị cảm lạnh.

2/
Góc xây
dựng.
- Qua hoạt
động giúp trẻ hiểu
thêm về cấu trúc
của bể bơi . Biết
được bể bơi là nơi
tập luyện bơi lội.
- Rèn cho
trẻ kĩ năng lắp
ráp, xếp cạnh, xếp
chồng, …
Phát triển
óc sáng tạo, trí

tưởng tượng.
- Giáo dục
trẻ giúp đỡ nhau
trong khi chơi,
biết cất đồ dùng
sau khi chơi. Biết
ích lợi của bể bơi,
phải cẩn thận khi
*Phương tiện
hoạt động:
Gạch xây
dựng đủ màu sắc,
cây xanh, khối hộp,
hàng rào…
*Bài trí:
- Những bức
tranh treo ở trên
tường.
- Đồ chơi
xếp ở kệ vừa tầm
lấy của trẻ.
- Cô xếp
riêng từng loại đồ
chơi như các khối
gỗ xếp riêng, cây
*Nội dung:
Cho trẻ chơi
xây dựng bể bơi: xây
hàng rào,cổng,bể
bơi, sắp xếp cây

xanh, vườn hoa, ghế
đá xung quanh
khuôn viên bể bơi.

*Phương
pháp:
- Hỏi trẻ ý
định xây dựng
- Cho trẻ nói
lên ý định của mình.
- Trong quá
trình trẻ chơi cô bao
đến bể bơi, đối
với trẻ con khi đi
đến bể bơi phải có
người lớn dắt.
xanh xếp riêng…

quát, quan sát trẻ
thực hiện, giúp trẻ
mở rộng nội dung
chơi bằng cách đặt
câu hỏi gợi mở hoăc
cùng vào chơi nếu
trẻ gặp khó khăn.
Ví dụ:
- Chúng ta
phải sử dụng vật
liệu nào để xây dựng
bể bơi, hàng rào…

- Cần làm
thêm ghế đá để
khách ngồi nghỉ ngơi
thư giãn.

3/
Góc nghệ
thuật.
-Trẻ biết sử
dụng các kĩ năng
đã học để “ Vẽ
mưa, Dán ông mặt
trời”
-Luyện kĩ
năng vẽ nét thẳng,
nét xiên, nét cong,
kĩ năng bôi hồ, kĩ
năng dán, cách bố
cục bức tranh…
-Giáo dục
trẻ yêu thích môn
tạo hình, yêu quí
sản phẩm do mình
*Phương tiện
hoạt động:
Giấy vẽ, bút
chì, màu tô,hồ
dán,giấy màu, khăn
lau tay…
*Bài trí:

Các loại đồ
dùng được xắp xếp
theo từng loại riêng
biệt vào kệ.
*Nội dung:
- Cho trẻ Vẽ
mưa, Dán ông mặt
trời.
*Phương
pháp:
- Cô bài trí đồ
dùng ở kệ, cho trẻ tự
chọn và hoạt động
theo ý thích.
- Cô quan sát,
gợi ý giúp trẻ chơi
tốt hơn.
làm ra.
4/
Góc thiên
nhiên.
- Cho trẻ
làm quen một số
công việc như
tưới cây, chơi với
cát, nước…
- Rèn kĩ
năng sử dụng một
số công cụ.
- Giáo dục

trẻ lòng yêu lao
động, yêu thiên
nhiên, biết giữ gìn
vệ sinh trong khi
chơi, sau khi chơi,
biết được ích lợi
của nguồn nước
đối với thiên
nhiên, cây cối…
*Phương tiện
hoạt động:
Cây xanh
góc thiên nhiên,
thau nước, các hạt
sỏi
*Bài trí:
Các chậu cây
xếp ở góc thiên
nhiên. Dụng cụ
tưới cây, thau nước
cát, sỏi… để ở
1góc.
*Nội dung:
- Cho trẻ chơi
với cát nước.
*Phương
pháp:
- Cô bài trí đồ
dùng ở góc thiên
nhiên cho trẻ tự chọn

và hoạt động theo ý
thích.
- Cô quan sát,
gợi ý giúp trẻ chơi
tốt hơn.

- Nhận xét sau khi chơi: Cô đến từng góc chơi nhận xét nhẹ nhàng,
tuyên dương các góc chơi tốt; động viên, khuyến khích các góc chơi còn
chậm để lần sau chơi tốt hơn.
- Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ chơi về vị trí cũ.