kE HOACH CA NHAN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. ****** --------- ******. KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học: 2015 – 2016. SƠ YẾU LÝ LỊCH Họ và tên. : NGUYỄN THỊ YẾN. Ngày, tháng năm sinh: 02 – 9 - 1964 Quê quán. : Hồng Dương – Thanh Oai- Hà Nội. Chỗ ở hiện nay. : Phương Trung – Thanh Oai – Hà Nội. Năm vào nghành. : 1990. Trình độ đào tạo. : Đại học Tiểu học. Đơn vị công tác. : Trường tiểu học Liên Châu – Thanh Oai – Hà Nội. Nhiệm vụ được phân công: Giảng dạy và chủ nhiệm lớp 1C Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2015 – 2016 của Tổ 1 Bản thân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động như sau: I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Tổng số học sinh: 27 trong đó: nam : 17 ; nữ: 10 1. Thuận lợi: - Được nhà trường và chính quyền địa phương quan tâm. - Học sinh đều cùng ở một thôn, địa bàn gần trường học và phần lớn các em được gia đình quan tâm. - 100% có đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập. 2. Khó khăn: - Thiết bị dạy học còn thiếu. - Các em còn nhỏ nên còn bỡ ngỡ, rụt rè, năng lực tự quản của các em còn nhiều hạn chế..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Còn 1 số em do bố mẹ đi làm ăn ở xa, ở nhà với ông bà do vậy việc học tập của các em còn lỏng lẻo. II. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN: CHỈ TIÊU THI ĐUA A. HỌC SINH: 1. Đánh giá quá trình học tập của học sinh.. Môn T.Việt Toán Đạo đức Thể dục Âm nhạc Mĩ thuật Thủ công TNXH. Học kì I Hoàn thành Chưa hoàn. Học kì II Hoàn thành Chưa hoàn. thành SL % 1 3 1 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0. thành SL % 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0. SL 26 26 27 27 27 27 27 27. % 97 97 100 100 100 100 100 100. SL 27 27 27 27 27 27 27 27. % 100 100 100 100 100 100 100 100. 2. Đánh giá sự hình thành và pháp triển một số năng lực của học sinh cuối năm học:. Tổng số học sinh. Số HS được đánh giá. 27. 27. Đạt SL 27. % 100. Chưa đạt SL % 0 0. 3. Đánh giá sự hình thành và phát triển một số phẩm chất của học sinh cuối năm học:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tổng số học sinh. Số HS được đánh giá. 27. 27. Đạt SL 27. Chưa đạt SL % 0 0. % 100. 4. Vở sạch chữ đẹp: Tổng số học sinh. 27. Loại A SL % 21 77. Loại B SL % 6 23. Loại C SL % 0 0. * Danh hiệu học sinh: - Lớp: Tiên tiến - Lên lớp: 100% HỌC SINH GIỎI. Môn học Toán mạng Chữ viết đẹp Toán + T.Việt. Cấp trường SL % 3 3 4. 11 11 15. Cấp huyện SL % 1 1 0. B. BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ: - Sử dụng đồ dùng dạy học trên lớp có hiệu quả, chất lượng. - Luôn cải tiến phương pháp dạy học. - Soạn giảng đúng quy chế chuyên môn.. 4 4 0.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Ghi chép cập nhật sổ sách đầy đủ, thường xuyên. - Tham gia đầy đủ các lớp chuyên đề do phòng giáo dục, nhà trường tổ chức. - Bản thân tôi luôn tự học hỏi đồng nghiệp để nâng cao chuyên môn. I. ĐĂNG KÍ THI ĐUA: - Đăng kí: Lao động tiên tiến cấp Huyện. - Xếp loại giờ dạy : Tốt. - Xếp loại hồ sơ sổ sách: Tốt - Đồ dùng tự làm: 2 đồ dùng + Môn Thủ công: gấp cái quạt + Môn Toán: Hình tam giác - Đăng kí thực hiện 1 chuyên đề: Chuyên đề môn Toán. - Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “ Một số biện pháp giúp học sinh lớp Một học tốt môn Toán.” II. CÁC BIỆN PHÁP THƯC HIỆN: - Hướng dẫn học sinh học thuộc và làm theo 5 điều bác Hồ dạy. - Dạy đủ 10 tiết giáo dục Nếp sống thanh lịch văn minh cho HS Tiểu học. - Thường xuyên giáo dục đạo đức cho học sinh ở mọi lúc mọi nơi. - Đánh giá học sinh theo đúng thông tư 30 của Bộ giáo dục. - Tổ chức các hoạt động tập thể theo các chủ đề tháng. - Thường xuyên cải tiến phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh. - Thường xuyên dự giờ thăm lớp đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm. - Dạy đúng chương trình thời khóa biểu. - Soạn giảng chấm chữa đúng quy định. - Có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu. - Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn và thực hiện tốt các chuyên đề trên lớp..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trên đây là bản kế hoạch cá nhân của tôi. Rất mong các đồng chí trong tổ, các đồng chí trong ban giám hiệu Nhà trường bổ sung để bản kế hoạch của tôi được hoàn thiện hơn. Liên Châu, ngày 25 tháng 9 năm 2015 Người viết. Nguyễn Thị Yến..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>