tuan 7 4 cot

<span class='text_page_counter'>(1)</span>T/G. MOÂN. LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 7 TIEÁT TEÂN BAØI. ÑDDH. CC. 7. HAI. TÑ. 19+20. 27/09. MT. 31. T. 7. TD. 13. VT ÑT:Em ñi hoïc Động tác toàn thân. BA. T. 32. Ki loâ gam. 28/09. KC. 7. ÛNgười thầy cũ. Tranh. CT. 13. Tập chép: Û ÛNgười thầy cũ. B.phuï. TÑ. 21. Thời khóa biểu. Tranh. TÖ. AÂN. 7. OÂn taäp baøi haùt:Muùa vui. 29/09. T. 33. Luyeän taäp. ÑÑ. 7. Chaêm laøm vieäc nhaø ( tieát). TNXH. 7. Ăn uống đầy đủ.. TD. 14. Động tác nhảy.TC:Bịt mắt bắt dê. NAÊM. T. 34. 6 cộng với một số:6+5. 30/9. LT&C. 7. TN về môn học.Từ chỉ hoạt động. B.phuï. TC. 7. Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tieát 1).. .Q.trình,giaáy. T. 35. 26+5. Que tính. SAÙU. TV. 7. Chữ hoa E,Ê. Chữ mẫu. 1/10. CT. 14. N-V : Cô giáo lớp em. B.phuï. TLV. 7. Tranh. SH. 7. Keå ngaén theo tranh.Luyeän taäp veà TKB. Loàn gheù. Tuaàn 7 Người thày cũ Luyeän taäp. Tuaàn 7.. Tranh PBT Tranh Coøi Cân,đồ vật. Nhaïc cuï PBT Tranh,PBT. BVM T. Tranh COØI Que tính. TKN.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 3+4:. Tập đọc Bài: NGƯỜI THẦY CŨ. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - HS đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ:cổng trường, lớp, lễ phép, liền nói, nhộn nhịp, xúc động… - Hiểu các từ ngữ trong bài: lễ phép mắc lỗi, xúc động hình phạt. - Hiểu nội dung bài: Câu chuyện cho ta thấy lòng biết ơn và kính trọng của chú bộ đội đối với thầy giáo cũ. Qua đó câu chuyện cũng khuyên các em phải biết ơn và kính trọng các thầy cô đã dạy dỗ các em. 2.Kĩ năng: - HS biết nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy, dấu chấm và giữa các cụm từ. - Biết phân biệt giọng các nhân vật khi đọc. 3. Thái độ: HS biết ơn và kính trọng các thầy cô giáo. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ I.Kiểm tra bài -Gọi hs đọc bài và TLCH. -3 HS đọc và TLCH. cũ: Nhaän xeùt, khen ngợi 35 II.Bài mới: 1.Giớithiệu -Giới thiệu chủ điểm và bài bài đọc. 2.Luyện đọc đoạn 1,2: -GV đọc mẫu. -Theo dõi đọc thầm. a.Đọc mẫu: -1 HS giỏi đọc đoạn 1,2. b.HD phát âm - Cho HS đọc nối tiếp câu từ khó: -HS nối tiếp nhau đọc từng - HD đọc tữ khó: cổng trường, xuất hiện, lễ phép…. - Nhận xét. c.HD ngắt -GV giới thiệu các câu cần giọng: chú ý cách đọc. d.Đọc từng -Chia nhĩm y/c hs đọc trong đoạn: nhoùm. -Nhaän xeùt. e. Thi đọc: - Cho HS thi đọc giữa các nhóm. g. Đọc đồng - Cho hs đọc đồng thanh. thanh: 3.HD tìm hiểu bài:. * Gọi HS đọc đoạn 1 và hỏi: -Bố Dũng đến trường làm gì ? -Boá Duõng laøm ngheà gì ?. câu cho đến hết đoạn 2. -HS luyện đọc các từ -HS ngaét nhòp caùc caâu trong SGK. -HS nối tiếp đọc đoạn 1, 2. -HS trong nhóm đọc. -Thi đọc giữa các nhóm. -Đoàng thanh. -1 HS đọc đoạn 1. -Tìm gaëp laïi thaày giaùo cuõ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 35’. 4.Luyện đọc đoạn 3: 5.Tìm hiểu đoạn 3:. -Giaûi nghóa : Leã pheùp : * Gọi HS đọc đoạn 2. Hỏi: -Khi gaëp thaày giaùo cuõ, boá Dũng đã thể hiện sự kính trọng đối với thầy như thế nào ? -Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì veà thaày giaùo ? -Thầy giáo đã nói gì với cậu học trò trèo qua cửa sổ ? -Vì sao thầy giáo chỉ nhắc nhở mà không phạt cậu học trò đó, qua đoạn 3 các em cùng tìm hieåu tieáp. Tiết 2 - GV hd như các bước trên. - Luyện phát âm:. 5’. III.Củng cố dặn dò:. -Bố Dũng trèo qua cửa sổ, thaày chæ baûo maø khoâng phaït. -Thầy nói : Trước khi làm việc gì, cậu phải nghĩ chứ ! Thoâi em veà ñi, thaày khoâng phaït em ñaâu . -1 HS đọc đoạn 1,2.. -HS đọc: xúc động, mắc lỗi, * Gọi HS đọc bài và y/c TLCH. hình phạt, …. - Tình cảm của dũng như thế - 1 HS đọc , cả lớp đọc thầm. nào khi bố ra về ? - Xúc động có nghĩa là gì? -Dũng rất xúc động. - Dũng nghĩ gì khi bố ra về ?. 6.Luyện đọc lại. -Bộ đội. -1 HS nhaéc laïi. -1 HS đọc đoạn 2. -Boû muõ, leã pheùp chaøo thaày.. -Xúc động có nghĩa là cảm xúc mạnh. -Dũng nghĩ bố cũng có lần mắc lỗi, …..bố ghi nhớ để không bao giờ mắc lại nữa. - Là hình phạt người có lỗi. - Vì bố rất kính trọng và yêu quý thầy giáo. - Ngoan, lễ độ, ngoan ngoãn. -HS tự đặt câu. -HS đọc theo vai.. -Hình phạt có nghĩa là gì ? - Vì sao Dũng xúc động khi bố ra về ? - Tìm từ cùng nghĩa với từ lễ phép. -Đặt câu với mỗi từ tìm được - Gọi HS theo vai, y/c hs đọc diễn cảm theo các vai. - Nhận xét, khen những hs đọc hay. - Qua bài tập đọc này em học tập được đức tính gì ? Của ai? - Nhận xét tiết học. -Kính trọng, lễ phép với thầy - Dặn HS đọc lại bài và chuẩn giáo của bố Dũng. bị bài sau. - Lòng kính yêu của bố Dũng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TUẦN 7:. Tiết 1: Tiết 2:. Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2015 Chào cờ *************** Toán LUYỆN TẬP.. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Giúp HS củng cố về: - Giải bài toán cĩ lời văn về nhiều hơn và ít hơn. - Điểm ở trong và ở ngoài một hình. 2.Kĩ năng: - HS biết cách giải bài toán về nhiều hơn và ít hơn..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nhận biết được điểm ở trong và ở ngoài của một hình. 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình veõ bài tập 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ I.Kiểm tra bài - GV nêu bài toán cho HS làm - HS làm bài theo Y/c của cũ: bài GV. -Nhaän xeùt, khen ngợi II.Bài mới: 35’ 1.Giới thiệu - GV nêu mục tiêu của bài - HS lắng nghe bài: 2.HD làm bài Bài 2: tập: -1 HS đọc đề toán Y/c HS nêu bài toán - HD HS phân tích bài toán - “ Kém hơn” nghĩa là thế - “Kém hơn” nghĩa là “ít nào ? hơn” -Bài toán về ít hôn. -Bài toán thuộc dạng gì ? - 1 HS lên bảng giải, lớp làm - Y/c hs vào vở. vở. -Nhaän xeùt , tuyên dương Bài 3: - HD làm bài tương tự bài 2 - Bài toán thuộc dạng về - Bài toán thuộc dạng gì ? nhiều hơn. - Anh hơn em 5 tuổi. - Bài toán cho biết anh hơn em mấy tuổi ? - Em kém anh 5 tuổi. - Vậy tuổi em kém tuổi anh mấy tuổi ? - KL: Bài 2 và bài 3 là 2 bài -Giải vở BT. toán ngược nhau. - 1 HS chữa bài: - YC HS giải vào vở. Số tuổi của anh là: - Gọi hs chữa bài. 11 + 5 = 16( tuổi) ĐS: 16 tuổi. -Nhaän xeùt. - Bài toán thuộc dạng toán về Bài 4: ít hơn. - HD tương tự bài tập 2 - HS tóm tắt rồi giải. - Y/c HS đọc bài toán tóm tắt - 1 HS chữa bài: rồi tự giải. Bài giải - Gọi 1 hs chữa bài. Tòa nhà thứ hai có số tầng laø: 16 – 4 = 12 (taàng ) Đáp số : 12 tầng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Nhaän xeùt. 2’. - Nhận xét.. III.Củng cố Dặn dò: -Giaùo duïc: Tính caån thaän khi laøm baøi. - Nhận xét tiết học. - Dặn xem laïi caùch giaûi bài toán àvề nhiều hơn và ít hơn. -Chuaån bò baøi sau.. Tiết 2:. Thể dục. I. MUÏC TIEÂU:. ĐỘNG TÁC TOAØN THÂN. -Biết cách thực hiện các động tác vươn thở,tay,chân,lườn,bụng. -Bước đầu biết thực hiện các động tác toàn thân,nhảy của bài TD phát triển chung -Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được II. ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN:. Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn.Còi. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG NỘI DUNG. 8’. 1. Phần mở đầu:. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. - GV tập hợp lớp, phổ. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Lớp trưởng báo cáo sĩ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> bieán noäi quy, yeâu caàu giờ học. - Giaäm chaân taïi choã, đếm to theo nhịp. - Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối. -chaïy nheï nhaøng treân ñòa hình tự nhiên theo đội hình 1 haøng doïc. 26’ 2. Phaàn cô baûn:. 6’. - Ôn 5 động tác : vươn thở, tay, chân, lườn, buïng. Moãi ñt 2laàn *-Học động tác toàn thaân. -Nêu tên động tác, GV làm mẫu,vừa giải thích. -HS tập theo hướng dẫn cuûa gv - Cho HS chơi trò chơi dân gian. 3. Phaàn keát thuùc. Tiết 1: I/ MUÏC TIEÂU :. -Cúi người thả lỏng. - Nhaûy thaû loûng - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Giao baøi taäp veà nhaø.. số lớp - Lớp giậm chân tại chỗ. -HS tự khởi động theo sự chỉ đạo của lớp trưởng. - HS theo dõi và tập theo -HS chơi trò chơi theo YC của GV - HS cúi lắc người thả loûng.. Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2015 Toán (Tiết 32) KI - LÔ - GAM. -Biết nặng hơn,nhẹ hơn giữa các vật thông thường -Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng;đọc,viết ên và kí hiệu của nó. -Biết sử dụng cân đĩa,thực hành cân một số vật quen thuộc. -Biết thực hiện phép cộng,phép trừ các số kèm đơn vị kg. Baøi taäp caàn laøm:BT1,BT2 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. 1 chieác caân ñóa, caùc quaû caân : 1kg, 2 kg, 5 kg, tuùi gaïo, caëp saùch. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TG. NỘI DUNG. 3’. I. Baøi cuõ. 33’. II. Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài. b.Hoạt động 1 : Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn Keát luaän : Muoán bieát vaät naëng nheï theá naøo ta phaûi cân vật đó.. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. - Ôn các phép cộng trừ. -Ghi : 58 + 6 46 + 9 63 + 8. -Nhaän xeùt, khen ngợi. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -3 em leân baûng ñaët tính vaø tính. Lớp bảng con. -Laøm nhaùp.. -GV giới thiệu về đơn vị đo khối lượng -Ñöa ra 1 quaû caân (1 kg) vaø 1 quyển vở. -Giới thiệu cái cân và quả caân. Trực quan : Cái cân đĩa.. -Kiloâgam.. -GV treo baûng phuï cho hs đọc và viết tên đơn vi đo theo maãu. Nhaän xeùt - Vieát : 1 kg + 2 kg = 3 kg. -Taïi sao 1 kg + 2 kg = 3 kg. -Neâu caùch coäng soá ño khoái lượng có đơn vị kilôgam ?. -Tự làm bài. -4-5 em đọc. -Vì 1 + 2 = 3 -Lấy số đo công với số đo, vieát keát quaû vaø vieát kí hieäu cuûa teân ñôn vò vaøo sau keát quaû.. -1 em dùng một tay lần lượt nhaác 2 vaät leân : Quûa caân naëng hôn. -Làm tuơng tự với 3 cặp đồ vaät khaùc nhau. -- Nhaän xeùt vaät naëng, nheï. -Giới thiệu : Để cân các vật -Quan sát. Nhận xét. Cân ta dùng đơn vị đo là có 2 đĩa, giữa 2 đĩa có vạch kiloâgam. Kiloâgam vieát taét laø thaêng baèng, kim. kg. -Vaøi em nhaéc laïi. -Vieát baûng : Kiloâgam – kg. -Học sinh đọc : Kilôgam. Trực quan : Quả cân : 1 kg, 2 kg, 5 kg. -Quan sát và đọc số đo. -Cách cân, thực hành cân. -Kim chỉ đứng giữa, thăng -Ñaët 1 bao gaïo (1kg) leân 1 baèng. hai ñóa caân ngang ñóa caân, phía beân kia laø quaû baèng nhau. caân 1 kg. Nhaän xeùt vò trí cuûa -Kim leäch veà phía quaû caân. kim ? 2 ñóa caân ? Ñóa coù tuùi gaïo cao hôn. Keát luaän : -Xúc một ít gạo từ trong bao -HS nêu : Túi gạo nặng - Tuùi gaïo naëng 1 ra, nhaän xeùt vò trí kim, hai hôn. kg. ñóa caân ? -Nhieàu em nhaéc laïi 3 caùch - Túi gạo nhẹ hơn -Đổ thêm gạo vào, nhận xét caân. 1 kg. vò trí kim vaø hai ñóa caân ? Hoạt động 2 : Luyeän taäp. Baøi 1 :. Baøi 2 :.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -HS laøm baøi.. 4’. Tiết 2:. III.Cuûngcoá-Daën doø:. Kiloâgam vieát taét laø gì ? -Ghi : 45 kg, 26 kg, 35 kg, 20 -Tập thực hành cân. kg. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2015 Kể chuyện NGƯỜI THẦY CŨ. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Dựa vào tranh minh họa và các câu hỏi gợi ý của GV kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. 2.Kĩ năng: - Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp được lời kể với nét mặt, điệu bộ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật. - Biết theo dõi lời bạn kể. - Biết đánh giá , nhận xét lời kể của bạn. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoïa SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV 5’ I.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 4 HS dựng lại câu chuyeän : Maåu giaáy vuïn theo vai. -Nhaän xeùt. 32’ II.Bài mới: -GV gới thiệu - ghi tên bài. 1.Giới thiệu bài: - HD HS kể theo các câu hỏi 2.HD kể từng gợi ý sau: đoạn: -Bức tranh vẽ cảnh gì ? Ở ñaâu ? -Câu chuyện Người thầy cũ có những nhân vật nào ? -Ai laø nhaân vaät chính ? -Chú bộ đội xuất hiện trong hoàn cảnh nào ? -Chú bộ đội là ai, đến lớp laøm gì ?. Hoạt động của HS -4 HS keå laïi caâu chuyeän theo vai.. - HS dựa vào ND bài học TLCH: -Bức tranh vẽ cảnh ba người đang nói chuyện trước cửa lớp. -Dũng, chú bộ đội Khánh, thầy giáo, người keå chuyeän. -Chú bộ đội. -Giữa cảnh nhộn nhịp của sân trường giờ ra chơi. -Bố Dũng, chú đến để gaëp thaày cuõ. -3-5 HS kể đoạn 1. Nhận xeùt, boå sung. -Boû muõ, leã pheùp chaøo thaày.. -Khi gặp thầy cũ chú đã làm gì thể hiện sự kính troïng -Chú đã giới thiệu mình với -Thưa thầy, em là Khánh thaày nhö theá naøo ? đứa học trò trèo cửa sổ bị thầy phạt đấy ạ! -Thái độ của thầy ra sao khi -Lúc đầu ngạc nhiên, sau gaëp laïi caäu hoïc troø cuõ ? cười vui vẻ. -Thầy đã nói gì với bố -AØ Khánh, thầy nhớ ra Duõng ? roài. Nhöng ..... -Nghe thaày noùi vaäy, chuù traû -Vaâng, thaày khoâng phaït, lời ra sao ? nhöng thaày buoàn . Luùc aáy thaày baûo : ........

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3’. Tiết 3:. -Nhắc nhở hs thay đổi -3 HS kể lại đoạn 2 chú ý gioïng. thay đổi giọng cho phù hợp. -Tình cảm của Dũng như -Rất xúc động. theá naøo khi boá ra veà ? -Boá cuõng coù laàn maéc loãi, -Em Duõng nghó gì ? thaày khoâng phaït, nhöng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi. Nhớ để không bao giờ mắc lại nữa. -Gọi 3 hs kể theo đoạn. -3 HS noái tieáp nhau keå theo đoạn. 3.Kể lại toàn bộ -Nhaän xeùt baïn keå. câu chuyện: -Gọi 1 HS kể toàn bộ -1 H kể toàn bộ câu chuyeän. chuyeän. 4.Kể chuyện theo -Nhaän xeùt vai: -HD dựng lại câu chuyện -Thảo luận chọn vai từng theo vai. nhoùm. -Mỗi nhóm cử 3 bạn. -Nhaän xeùt tuyeân döông -Caùc nhoùm leân dieãn laïi nhóm diễn hay. cá nhân đoạn 2. III.Củng cố - Dặn dieãn hay nhaát. dò: -Caâu chuyeän naøy nhaéc -Phải biết kính troïng vaø leã chuùng ta ñieàu gì ? phép với thầy cô giáo. Loøng kính yeâu của boá -Nhaän xeùt tieát hoïc. Duõng. Veà keå laïi chuyeän cho gia -Keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe. ñình nghe. -Chuaån bò chuyeän sau. Chính tả(tâp chép) NGƯỜI THẦY CŨ. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Chép đúng và đẹp đoạn Dũng xúc động nhìn theo … không bao giờ mắc lại nữa trong bài tập đọc Người thầy cũ. - Củng cố qui tắc chính tả : ui/ uy; tr/ch; iêng/iên. 2.Kĩ năng:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Biết cách trình bày một đoạn văn. Chữ đầu câu phải viết hoa. Tên riêng phải viết hoa. 3.Thái độ: HS có ý thức rèn chữ giữ vở. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ, phấn màu. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Kiểm tra bài - Kiểm tra các từ hs mắc lỗi ở -3 HS lên bảng viêt; 2 từ 3’ cũ: tiết học trước.. có vần ai, 2 từ có vần ay, cụm từ : hai bàn tay. -Nhaän xeùt. -Vieát baûng con. 35’ II.Bài mới: 1.Gới thiệu bài: 2.HD tập chép: -GV nêu mục tiêu của bài -Theo doõi. -GV đọc mẫu đoạn văn. a.Ghi nhớ nội -Đây là đoạn nào của bài tập -Đoạn 3. dung: đọc ? -Veà Duõng. -Đoạn chép này kể về ai ? -Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về -Bố cũng có lần mắc lỗi, thaày khoâng phaït, nhöng boá ? nhận đó là hình phạt và nhớ mãi, không bao giờ maéc laïi. b.HD cách trình bày: -3 caâu. -Baøi taäp cheùp coù maáy caâu ? -Chữ đầu của mỗi câu viết -Viết hoa. theá naøo ? -Đọc lại đoạn văn có dấu -1 HS đọc. phaåy vaø daáu hai chaám ? c.HD viết từ -Viết bảng con : xúc động, -HD viết từ khó, dễ lẫn. khó: cổng trường, cửa sổ, mắc lỗi, hình phạt, nhớ mãi.... - Nhận xét. d.Chép bài: -Theo dõi, nhắc nhở cách -Nhìn bảng chép bài vào vở. vieát vaø trình baøy. e.Soát lỗi , -Soát lỗi . Thu vở, nhận xét. nhận xét: 3.HD làm bài tập:. Bài 2: -Gọi HS nêu y/c. -Y/c HS tự làm bài. -Nhận xét. Bài 3: -HD tương tự bài tập 2. -Nhaän xeùt.. - Đọc bài. - 2 HS lên bảng thi làm bài. - Cả lớp làm vào vở. -Điền các vần thích hợp vaøo choã chaám -Lớp làm vào vở, 2 hs lên.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2’. Tiết 3:. III.Củng cố Dặn dò:. - Tuyeâh döông HS taäp cheùp baûng laøm bài. và làm bài tập đúng. -Dặn chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tập đọc THỜI KHÓA BIỂU. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Đọc đúng các từ: Tiếng Việt, nghệ thuật, ngoại ngữ, hoạt động. - Đọc đúng thời khóa biểu theo thứ tự: thứ - buổi - tiết; buổi - tiết - thứ. - Phân biệt được các tiết học. - Hiểu được ý nghĩa của thời khóa biểu..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2.Kĩ năng: - Đọc rõ ràng,dứt khoát thời khóa biểu;biết nghỉ hơi sau từng cột ,từng dòng. 3.Thái độ: HS biết sử dụng thời khóa biểu hằng nay. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Viết Thời khóa biểu của lớp ra bảng phụ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ I.Kiểm tra bài - Dán giấy khổ to viết một -3-5 HS đọc và trả lời câu cũ: Muïc luïc truyeän thieáu nhi. hoûi. -Nhaän xeùt, khen ngợi II.Bài mới: 35’ 1.Giới thiệu - Giới thiệu - ghi tên bài. bài: 2.Luyện đọc: -GV đọc mẫu lần 1. -Theo dõi đọc thầm. a.Đọc mẫu: - HD luyện đọc. -1 hs đọc lần 2. -Đọc theo từng ngày: -HS luyện đọc to ngắt Thú hai// Buổi sáng// Tiết 1/ nghỉ rõ sau mỗi cụm từ. Tiếng Việt;// tiết 2/ Toán, // Hoạt động vui chơi 25 phút; // tieát 3/ Theå duïc;// tieát 4/ Tieáng b.HD luyện Vieät/. -Đọc theo buổi . phát âm: -HS đọc theo buổi. -HS nối tiếp nhau đọc, mỗi em đọc 1 câu cho đến hết. -Luyện đọc từ : Tiếng Việt, -Phát âm từ khó đọc cá nghệ thuật,….. nhân - Đồng thanh. -Nhaä n xeù t c.Đọc từng -Em hãy đọc những tiết học -HS đọc nối tiếp theo y/c đoạn: chính trong ngày thứ hai? -Bài tập 1(Thứ – buổi – -Em hãy đọc những tiết học tiết). tự chọn trong ngày thứ hai ? -Baøi taäp 2( Buoåi – tieát – -Em ghi vào nháp những tiết thứ). học chính, số tiết tự chọn -Đọc thầm . 3.Tìm hiểu bài: trong tuaàn ? -Gọi hs đọc. -1-2 hs đọc. -HS đọc, nhận xét. -Thời khóa biểu có ích lợi -Giúp em nắm được lịch gì ? học để chuẩn bị bài ở nhà, để mang sách vở và đồ dùng đi học..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2’. III.Củng cố - - Em đọc thời khóa biểu của -1 hs đọc. Dặn dò: lớp em ? -Nêu tác dụng của thời khóa -1 h nsêu. bieåu ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Đọc bài. - Hoïc taäp chuaån bò baøi theo Thời khoá biểu.. Tieát 20 : I/ MUÏC TIEÂU :. Luyện đọc. THỜI KHÓA BIỂU.. -Đọc rõ ràng,dứt khoát thời khóa biểu;biết nghỉ hơi sau từng cột ,từng dòng -Hiểu được nội dung của thời khóa biểu (trả lời được các CH 1,2,4). II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. 1.Giáo viên : Viết Thời khóa biểu của lớp ra bảng phụ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2.Hoïc sinh :Vô baøi taäp Tieáng Vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1.Baøi cuõ :. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc. Hoạt động 2: Tìm hieåu baøi. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS laøm baøi taäp: 4.Cuûng coá : Em đọc thời khóa biểu của lớp em ? -Neâu taùc duïng cuûa thời khóa biểu ? -Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø- hoïc taäp chuaån bò baøi theo Thời khoá biểu. -Nhaän xeùt tieát hoïc. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. - Daùn giaáy khoå to vieát moät Muïc luïc truyeän thieáu nhi. -3-5 em đọc và trả lời -Nhaän xeùt, khen ngợi caâu hoûi. - GV nêu mục tiêu-ghi đầu bài -Thời khóa biểu. -Giáo viên đọc mẫu lần 1(đọc to, dõng dạc). -Theo dõi đọc thầm. -1 em đọc lần 2. -HS luyện đọc to ngắt -Em hãy đọc những tiết học nghỉ rõ sau mỗi cụm từ. chính trong ngày thứ hai? -Em hãy đọc những tiết học -1-2 em đọc. tự chọn trong ngày thứ hai ? -Em ghi vào nháp những -1-2 em đọc. tiết học chính, số tiết tự choïn trong tuaàn ? -Ghi nhaùp. -Gọi học sinh đọc. -Thời khóa biểu có ích lợi gì ? -Giúp em nắm được lịch học để chuẩn bị bài ở nhà, để mang sách vở Hoạt động 2: Hướng dẫn và đồ dùng đi học. HS laøm baøi taäp: HS làm bài tập trong vở luyeän theo caùc caâu hoûi 4.Củng cố : Em đọc thời như SGK khóa biểu của lớp em ? -Đọc bài. -Nêu tác dụng của thời khoùa bieåu ? -Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø- hoïc taäp chuaån bò bài theo Thời khoá biểu. -Nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tiết 1: I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Giúp HS:. Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015 Toán( Tiết 33) LUYỆN TẬP.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Làm quen với kim đồng hồ - Thực hành cân với cân đồng hồ. - Giải các bài toán có kèm theo số đo khối lượng có đơn vị là ki lô gam. 2.Kĩ năng: -Biết thực hành cân với cân đĩa,cân đồng hồ(cân bàn) -Biết làm tính cộng, trừ và giải bài toán với các số kèùm đơn vị đo kg. 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một chiếc cân đồng hồ, 1 túi gạo, đường, chồng sách vở. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. T.G Nội dung Hoạt động của GV I.Kiểm tra bài -Kể tên đơn vị đo khối lượng 5’ cũ: vöaø hoïc ? -Neâu caùch vieát taét cuûa kiloâgam -GV đọc, viết: 1 kg, 9 kg, 10kg. -Nhaän xeùt. II.Bài mới: 32’ 1.Gới thiệu -GV giới thiệu ghi tên bài bài: Bài 1: Giới thiệu cân đồng hồ 2.Luyện tập: -Cho HS xem chiếc cân đồng hồ - GV nêu các bộ phận của cân và HD cách cân. *Thực hành cân: -Gọi 3 HS lần lượt lên bảng, thực hành. - Mỗi lần hs cân, GV cho cả lớp đọc số chỉ trên mặt đồng hồ. Bài 3: -HD hs tính caùc pheùp tính thông thường rồi điền đơn vị kg vaøo sau keát quaû. - Gọi HS chữa bài. - GV nhận xét. Bài 4: - Gọi 1 hs đọc đề toán - HD HS phân tích đề và tóm tắt - Y/c HS nhìn vào tóm tắt nêu bài toán và y/c HS tự giải. Hoạt động của HS -Kiloâgam -Kg, Vieát1kiloâgam,9kiloâgam, 10 kiloâgam.. -HS quan sát.. -3 HS lên bảng thực hành cân.. - HS làm bài vào vở -1 HS chữa bài 3kg + 6kg - 4kg = 5kg …….. - Nhận xét. - HS đọc bài toán - Tóm tắt: Gạo Tẻ và Nếp: 26kg gạo Gạo Tẻ: 16kg gạo Gạo Nếp: …kg gạo. - 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3’. III.Củng cố Dặn dò:. Tiết 2:. -GV nhận xét. -Nhắc lại cách sử dụng cân đồng hồ - Nêu cách thực hiện phép trừ với đơn vị đo khối lượng ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn chuaån bò baøi sau.. Baøi giaûi Meï mua veà soá kg gaïo Neáp laø: 26 - 16 = 10 ( kg ) Đáp số : 10 kg -Nhận xét. -HS nhắc lại. -HS nêu.. Đạo đức CHĂM LÀM VIỆC NHÀ(tiết 1). I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng. - Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu của em ñối vớiõ oâng baø,cha me. 2.Kĩ năng:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - HS tự giác tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng. 3.Thái độ: - HS có thái độ không đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh SHS, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS tra -Nôi goùc hoïc taäp cuûa em em - HS trả lời 5’ I.Kiểm bài cũ: đã giữ gọn gàng ngăn nắp -1 em keå laïi. chöa ? -Em đã làm những việc gì để thực hiện gọn gàng ngăn 33’ II.Bài mới: 1.Giới thiệu naép? -HS đọc lại: Chaêm laøm -Nhận xét, đánh giá. bài: vieäc nhaø. 2.Các hoạt - GV giới thiệu - ghi tên bài. động: a.Hoạt động 1 *GV đọc diễn cảm bài thơ : -Theo dõi. Phaân tích baøi Khi meï vaéng nhaø cuûa Traàn thô “Khi meï Ñaêng Khoa. -1 HS đọc lại vaéng nhaø” -Y/c HS thaûo luaän : -Chia nhoùm thaûo luaän. -Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ -Đại diện nhóm trình bày . vaéng nhaø? -Nhận xét. -Vieäc laøm cuûa baïn nhoû theå hieän tình caûm nhö theá naøo đối với mẹ -Em hãy đoán xem mẹ bạn nghĩ gì khi thấy những việc bạn đã làm ? -Nhaän xeùt. KL: Bạn nhỏ làm các việc nhà vì bạn thương mẹ, …… b.Hoạt động *Chia nhóm phát cho mỗi -Vài HS đọc lại. 2: Bạn đang nhoùm moät boä tranh, moãi -Nhoùm nhaän tranh. làm gì ? nhoùm neâu teân vieäc nhaø maø -HS thaûo luaän nhoùm caùc baïn nhoû trong moãi tranh -Caùc nhoùm trình baøy . laøm. -Caát quaàn aùo. -Tranh 1  Tranh 6 (nội dung -Tưới cây, tưới hoa. trong : SGV/ tr 34). -Cho gaø aên, nhặt rau. -GV toùm taét laïi. Hoûi : -Rửa ấm chén, lau bàn ghế. -Các em có thể làm được -HS trả lời (được). những việc đó không ?.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Những việc làm đó góp -Góp phần tạo cho môi phaàn BVMT nhö theá naøo? trương xanh,sạch ,đẹp -Nhận xét khen ngợi. KL: Chúng ta nên làm những -Vaøi HS nhaéc laïi. công việc nhà phù hợp với khả c.Hoạt động 3 năng. Điều này *GV ñöa tình huoáng: đúng hay sai: 1.Laøm vieäc nhaø laø traùch nhiệm của người lớn trong -HS giơ thẻ: gia ñình. Taùn thaønh, khoâng taùn 2.Treû em coù boån phaän laøm thaønh. những việc nhà phù hợp với -Một số HS giải thích lý khaû naêng. do. 3.Chỉ làm việc nhà khi bố mẹ -Mọi người trong gia đình nhắc nhở. ai cuõng laøm coâng vieäc 4.Caàn laøm toát vieäc nhaø khi coù nhaø . maët, cuõng nhö khi vaéng maët người lớn. 5.Tự giác làm những việc nhà phù hợp với khả năng là yeâu thöông cha meï. -GV nhaän xeùt neâu yù : Moïi người trong gia đình đều phải tự giác….. KL: Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em,……. -2-3 em đọc lại : Tham gia *Trò chơi “Đoán xem tôi việc nhà phù hợp với khả ñang laøm gì?” naêng laø boån phaän …. -Neâu luaät chôi ( STK/ tr 24) -Chia 2 đội mỗi đội 3 em. -Nhận xét- Khen thưởng đội thaéng. -Thực hành làmcôngviệc 2’ III.Củng cố - nhaø. Dặn dò: -Dặn chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 4: Tự nhiên xã hội Bài 7: ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Biêt ăn đủ chất,uống đủ nước sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khỏe mạnh..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Biết được buổi sáng nên ăn nhiều,buổi tối ăn ít,không nên bỏ bữa ăn. 2.Kĩ năng: - HS biết ăn uống đầy đủ, ăn đúng bữa giúp cơ thể khỏe mạnh. 3.Thái độ: HS có ý thức thực hiện một ngày ăn đủ 3 bữa chính, uống đủ nước, ăn thêm hoa quả. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh veõ (trang 16, 17 SGK). III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ I.Kiểm tra bài -Tại sao chúng ta nên ăn -Thức ăn dễ tiêu hóa. cũ: chaäm nhai kó ? -Dễ bị cảm giác đau sóc ở -Tại sao chúng ta không nên bụng, làm giảm sự tiêu hoá chạy nhảy nô đùa sau khi ăn thức ăn ở dạ dày. no ? -Nhaän xeùt. 32’ II.Bài mới: - GV giới thiệu - ghi tên bài. 1.Giớithiệu bài -Tranh 1-2-3-4. 2.Các hoạt -Quan saùt. động: -Thaûo luaän caùc caâu hoûi : -Thaûo luaän : taäp hoûi vaø traû a.Hoạt động 1: -Haèng ngaøy caùc baïn aên maáy lời nhau trong nhóm. Các bữa ăn và bữa ? -Đại diện các nhóm báo thức ăn hằng -Mỗi bữa ăn những gì và ăn cáo kết quả. ngày. bao nhieâu ? ( nhieàu hay ít, aên - 4-5 HS nhaéc laïi. maáy baùt côm). -Ngoài ra các bạn ăn uống theâm gì? -Baïn thích aên gì ? uoáng gì ? -GV choát laïi yù chính (STK/tr 32). -Liên hệ :Trước và sau bữa -Rửa sạch tay, không ăn đồ aên em neân laøm gì ? ngọt, uống nước sạch sẽ. KL: Ăn uống đầy đủ được -HS trả lời câu hỏi. hiểu là ta cần ăn đủ cả về số lượng và đủ về chất lượng. -Thức ăn được biến đổi như b.Hoạt động 2: theá naøo trong daï daøy vaø ruoät -Thaûo luaän. Ích lợi của non ? việc ăn uống -Những chất bổ thu được từ -Đại diện các nhóm trình baøy. đầy đủ. thức ăn được đưa đi đâu, để laøm gì ? -Tại sao chúng ta cần ăn đủ no, uống đủ nước ?.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -Nếu ta thường xuyên bị đói, khaùt thì ñieàu gì seõ xaûy ra ? - GV choát laïi caùc yù chính ( SGV/ tr 33) c.Hoạt động 3: - GV HD caùch chôi : 3 caùch -Từng học sinh tham gia Troø chôi : Ñi (SGV/ tr 34) chôi . chợ. - HS giới thiệu những thức -Nhaän xeùt. ăn, đồ uống mà mình lựa chọn cho từng bữa. d.Hoạt động 4 - HDHS làm bài tập - HS làm vở Bài tập. -Nhaän xeùt. Luyeän taäp.. 5’. III.Củng cố - Ăn đủ no, ăn đủ chất có lợi Daën doø: - Cô theå khoeû maïnh. gì ? - Nếu cơ thể bị đói, khát sẽ -HS trả lời. có hại gì cho sức khoẻ ? -Nhaän xeùt tieát. - Dặn chuaån bò baøi sau.. Tiết 2:. Thể dục ĐỘNG TÁC NHẢY - T.C BỊT MẮT BẮT DÊ. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Ôn 6 động tác thể dục phát triển chung đã học. Y/c thực hiện chính xác hơn.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Và thuộc thứ tự. -Học động tác nhảy. Y/c biết thực hiện tương đối đúng. - Học trò chơi “ Bịt mắt bắt dê”. 2.Kĩ năng: HS biết thực hiện đúng các động tác, biết cách chơi và tham gia t/c. 3.Thái độ: HS biết tự rèn luyện thân thể. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sân trường, còi. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV tập hợp lớp, phổ biến - Lớp trưởng báo cáo sĩ số 8’ 1. Phần mở đầu: lớp nội quy, yêu cầu giờ học. - Giậm chân tại chỗ, đếm to - Lớp giậm chân tại chỗ. theo nhòp. -HS tự tập theo sự chỉ đạo -Ôn 6 động tác TDPTC đã của lớp trưởng. học. -T/c “ Diệt các con vật có hại” 26’ 2. Phaàn cô baûn: *Học động tác -GV nêu tên động tác, làm nhảy. maãu,và giaûi thích. - Y/c HS tập 4 - 5 lần. - GV uốn nắn HS khi tập. * Ôn động tác bụng, toàn thân và nhảy: 1 lần, mỗi động tác 2x8 nhịp ,GV làm mẫu và hô. * Cho HS chơi trò chơi dân gian: “ Bịt mắt bắt dê”. - GV HD cách chơi . - Nhận xét. 6’. 3. Phaàn keát thuùc:. Noäi dung. - Cho HS đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát. -Cúi người thả lỏng. - Nhaûy thaû loûng - GV cùùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học. -Dặn ôn lại bài thể dục đã học. Ñònh. -HS tập theo HD của GV và lớp trưởng. - HS theo dõi và tập theo.. -HS chơi trò chơi theo HD của GV. -Đúng vỗ tay hát. - HS cúi lắc người thả loûng 8 - 10 lần. -HS nhảy thả lỏng 5- 6 lần.. Tổ chức luyện tập.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 1. Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu giờ học. - Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối. - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhieân. - Chơi : “Đoàn kết”. 2. Phaàn cô baûn: - Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân.. lượng 6’ 1’ 2’. - Học động tác nhảy.. 3. Phaàn keát thuùc: - Đứng vỗ tay và hát. - Đứng lại thả lỏng. - GV cuøng HS heä thoáng baøi. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Giao baøi taäp veà nhaø.. Tiết 1:. x x x x. x x x x. x x x x x x x x x x x x x x x x x x &. 2’ 1’ 24’ 8’. 8’. - Ôn 7 động tác đã học. - Troø chôi: Bòt maét baét deâ.. X X X X. 5’ 2’ 6’ 1’ 1’ 1’ 1’ 1’. Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2015 Toán( Tiết 34). x x x x x x x x &. x x x x. x x x x.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 6 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 6+5 I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Giúp HS: -Biết đặt tính và thực hiện phép cộng dạng 6+5. - Lập được bảng 6 cộng với một sốvà học thuộc. - Củng cố về điểm ở trong và ngoài 1 hình : so sánh số. 2.Kĩ năng: -Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. 3.Thái độ: HS yêu tích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Que tính, baûng gaøi. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ I.Kiểm tra bài -GV viết bảng : -2 hs leân baûng ñaët tính vaø cũ: 48 kg+ 15 kg nêu cách tính. Lớp làm 59 kg + 27 kg baûng con. -Nhaän xeùt, tuyên dương 33’ II.Bài mới: 1.Giới thiệu -GV giới thiệu - ghi tên bài. bài: 2.Giới thiệu - Nêu bài toán : Có 6 que tính -Nghe và phân tích phép cơng 6 + 5 thêm 5 que tính nữa. Hỏi có taát caû bao nhieâu que tính ? -Để biết có tất cả bao nhiêu -Phép cộng 6 + 5. que tính ta laøm pheùp tính gì -Em haõy tìm keát quaû ? -Thao taùc treân que tính. -6 que tính theâm 5 que tính laø -11 que tính. bao nhieâu que tính ? -1 HS neâu . -Em laøm nhö theá naøo ? -Ñaët tính : 6 -Goïi 1 HS leân baûng ñaët tính. + -Em neâu caùch ñaët tính vaø 5 thực hiện cách tính ? 11 -Nhaän xeùt- Keát luaän veà caùch -HS neâu caùch ñaët tính vaø coäng 6 + 5. thực hiện. -Thao taùc treân que, ghi keát quaû.. 3.Bảng công thức 6 cộng với -HD lập bảng công thức 6 cộng với một số. một số: -Xoá dần công thức cho HS -HTL bảng công thức 6 4.Luyện tập - đọc thuộc lòng. cộng với 1 số. Thực hành: Bài 1: -Gọi HS đọc y/c bài. -HS nêu. -Y/c HS tự tính nhẩm.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 2’. - Cho HS đọc nối tiếp từng phép tính Nhaän xeùt Bài 2: - Gọi 2 HS lên bảng làm. - Y/C HS laøm bài vào vở - Gọi HS nêu cách đặt tính và cách tính: 6 + 4; 7 + 6. Nhận xét. Bài 3: - Bài toán y/c ta làm gì ? Vieát 6 +  = 11 - Cho HS thảo luận nhóm để điền số thích hợp vào ô trống -Nhaän xeùt. III.Củng cố - - Cho HS nêu bảng cộng 6 Dặn dò: - Nhaän xeùt tieát hoïc. – Dặn xem laïi caùch ñaët tính và thực hiện. -HTL baûng coäng 6. -Chuẩn bị bài sau.. Tiết 4:. -HS nhẩm miệng và nêu kết quả.. - 2 HS lên bảng. - HS làm bài.. -Ñieàn soá vaøo oâ troáng. - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết quả - HS nêu. Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Kể được tên các môn học ở lớp. - Bước đầu làm quen với từ chỉ hoạt động. 2.Kĩ năng: - Biết nói câu có từ chỉ hoạt động. - Biêt tìm từ chỉ hoạt động thích hợp để đặt câu. 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoïa SGK, vieát saün baøi taäp 2. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy và học 5’ I.Kiểm tra bài - Goïi 2 HS ñaët caâu hoûi cho caùc cũ bộ phận gạch dưới (Mẫu Ai là - HS trả lời gì ?) - Bạn Lan là học sinh lớp Hai. - Moân em yeâu thích laø Tiếng Việt. -Nhaän xeùt, khen ngợi 30’. II.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.HD làm bài tập. -GV giới thiệu - ghi tên bài Bài 1: - Treo thời khóa biểu của lớp và y/c HS đọc. -Keå teân caùc moân hoïc chính thức của mình ? -Kể tên các môn học tự chọn của lớp mình ? Bài 2: - Gọi HS đọc y/c bài. -Y/c HS quan sát tranh và TLCH. -Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Baïn nhoû ñang laøm gì ? -Tìm từ chỉ hoạt động của bạn nhỏ là từ nào ? -GV tiến hành tương tự với tranh 2-3- 4. -GV nhận xét, ghi các từ lên baûng.. -1 HS đọc. Cả lớp đọc thaàm. -HS nêu.. -1 HS đọc đề bài : Quan saùt vaø TLCH. -Tranh veõ moät baïn gaùi. -Bạn đang đọc bài. -Đọc. -Từ chỉ hoạt động : -Tranh 2 : vieát, laøm. -Tranh 3: nghe (giaûng giaûi).-Tranh4: noùi,troøchuyeän….

<span class='text_page_counter'>(29)</span> -1 HS neâu: Keå laïi noäi Bài 3: dung moãi tranh baèng moät - Gọi HS neâu y/c baøi. caâu -GV nhaéc : Trong moãi tranh -4 HS laøm maãu (moãi HS 1 phải dùng các từ chỉ hoạt câu). Cả lớp làm nháp. động. -Bạn gái đang đọc sách chaêm chuù. -Baïn trai ñang vieât baøi. -Baïn trai ñang chaêm chuù laøm baøi taäp. -Baïn Tuù ñang nghe coâ giaûng baøi. -Hai baïn ñang troø chuyeän với nhau.. -Tìm từ chỉ hoạt động dieàn vaøo choã troáng. Bài 4: - Gọi HS đọc y/c bài.. 5’. -Chia 2 nhóm tìm từ thích hợp điềnvào chỗ trốngđể tạo câu đúng.. -Vieát noäi dung baøi taäp leân baûng chia 2 coät. -GV phát thẻ từ ghi các từ chỉ hoạt động khác nhau trong đó -2-3 em ñaët caâu. có 3 đáp án đúng. III.Cuûng coá - -Nhaän xeùt. -Y/c HS đặt câu có từ chỉ hoạt Daën doø: động ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn ôn bài ở nhà và chuaån bò baøi sau.. Tiết 4:. Thủ công.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI ( Tiết 1). I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:- HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. 2.Kĩ năng: - Gấp được thuyền phẳng đáy không có mui. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. 3.Thái độ: HS yêu thích gấp thuyền. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu thuyền phẳng đáy không mui, giấy thủ công. - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ I.Kiểm tra - Gấp máy bay đuôi rời ta - HS nêu 4 bước: tiến hành theo mấy bước baøi cuõ: - Cho HS xem moät soá saûn - HS quan saùt. phẩm đẹp, đúng. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. -GV giới thiệu - ghi tên bài. - 1 HS nhaéc laïi. 33’ II.Bài mới: 1.HD quan - GV giới thiệu mẫu gấp - HS quan sát TLCH. sát và nhận thuyền phẳng đáy không mui. xeùt: +Hình daùng cuûa thuyeàn nhö - Daøi. theá naøo? +Màu sắc của thuyền - Đỏ (vàng, xanh, …) phẳng đáy không mui? +Trong thực tế thuyền được - Gỗ, sắt, nhựa laøm baèng chaát lieäu gì? +Thuyền có tác dụng gì - Chở hàng, chở người trong cuoäc soáng? +Thuyền phẳng đáy không - Gồm 3 phần: 2 bên mui goàm maáy phaàn? mạnthuyền,đáythuyền, mũi thuyeàn. +Để gấp được thuyền - Hình chữ nhật. phẳng đáy không mui ta sử dụng tờ giấy hình gì? - GV mở dần thuyền mẫu - GV lần lượt gấp lại theo - HS quan sát, nhận xét và nếp gấp để được thuyền TLCH. mẫu ban đầu và yêu cầu HS quan sát trả lời. - HS quan sát maãu quy trình 2.HD mẫu:.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 2’. *Bước 1: Gấp các nếp gấp đều. - GV gaén quy trình thuyeàn phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa cho bước gaáp 1. - GV hướng dẫn cách gấp. *Bước 2: Gấp tạo thân và muõi thuyeàn. - GV gaén quy trình gaáp coø hình vẽ minh họa cho bước gaáp 2. * Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui. - GV gaén maãu quy trình gaáp có hình minh họa cho bước gaáp 3. - Laùch 2 ngoùn tay caùi vaøo trong loøng thuyeàn (Hình 11). Mieát doïc theo 2 caïnh thuyền vừa lộn lên cho phẳng sẽ được thuyền phẳng đáy không mui (Hình 12). - Đế gấp thuyền phẳng đáy khoâng mui, ta tieán haønh theo mấy bước ? - Goïi 1, 2 HS leân baûng thao taùc laïi. - Yêu cầu lớp thực hiện gấp treân nhaùp. III.Cuûng coá- - Theo doõi, nhaän xeùt. Daën doø: - Veà nhaø gaáp nhieàu laàn cho thaønh thaïo. - Chuaån bò: Gaáp thuyeàn phẳng đáy không mui (tiết 2). -Nhaän xeùt tieát hoïc.. gấp bước 1.. - HS quan sát maãu quy trình gấp bước 2.. - HS quan sát maãu quy trình gấp bước 3.. - 3 Bước: +Bước 1: Gấp các nếp cách đều. +Bước 2: Gấp tạo thân và muõi thuyeàn. +Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui - Lớp quan sát. - Tieán haønh gaáp treân nhaùp..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Tiết 1:. Thứ sáu ngày 23 tháng10 năm 2015 Toán( Tiết 35) 26 + 5. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Giúp HS: -Biết đặt tính và thực hiện phép cộng có nhớ dạng 26+5. -Áp dụng kiến thức về phép cộng trên để giải các bài toán về nhiều hơn. - Đo độ dài đoạn thẳng cho trước. 2.Kĩ năng: HS biết đặt tính và thực hiện phép tính và giải bài toán liên quan. 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Que tính. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Kiểm tra bài GV viết bảng: 6 + 5 + 3 -3 HS leân baûng tính . 3’ cũ: 6+9+4 8+6+4 -Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bảng công thức 6 cộng với moät soá. -Nhaän xeùt. 35’ II.Bài mới: -GV giới thiệu - ghi tên bài. 1.Giới thiệu -1 HS nhắc lại 26 + 5 bài: 2.Giới thiệu *Nêu bài toán : Có 26 que -Nghe vaø phaân tích. phép cộng tính, thêm 5 que tính nữa. 26 + 5. Hoûi: Coù taát caû bao nhieâu que tính ? -Thực hiện phép cộng -Để biết có tất cả bao nhiêu 26 + 5 que tính ta laøm nhö theá naøo ? -Thao taùc treân que tính. -Y/c HS sử dụng que tính tìm -1 HS lên bảng thực hiện. keát quaû. -Laø 31 que tính. -26 que tính theâm 5 que tính laø maáy que tính ? -1 HS leân baûng ñaët tính vaø -Em ñaët tính nhö theá naøo ? nêu. Lớp đặt tính vào nháp..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> -Em thực hiện phép tính như theá naøo? - Vậy 26 + 5 bằng bao nhiêu ?. 3.Luyện tập Thực hành:. Baøi 1: -Y/c HS tự làm bài - Gọi 3 HS lên bảng chữa. 16 + 4 56 + 8 18 + 9 - Y/c HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính. -GV nhận xét. Bài 3: - Gọi 1- 2 HS đọc đề toán -Bài toán thuộc dạng nào ? - HD HS phân tích bài toán và tóm tắt bài toán.. -GV nhận xét. Bài 4: -GV veõ hình lên bảng. -Khi đã đo được độ dài AB, BC khoâng caàn ño thì AC daøi bao nhieâu ? 2’. III.Củng cố Dặn dò:. Nhaän xeùt -Nêu cách đặt tính và thực hieän 26 + 5. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Tuyên dương, nhắc nhở. -Xem laïi baøi nhieàu hôn, ít hôn. -Chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Thực hiện phép tính từ phaûi sang traùi -Vaäy 26 + 5 = 31. -Nhieàu HS nhaéc laïi. -HS tự làm bài. -3 HS leân baûng laøm ( neâu cách đặt tính và thực hiện) -Làm vào vở . - 3 HS chữa bài và nêu. - Nhận xét.. -1 HS đọc đề. - Bài toán về nhiều hơn. 1 HS lên bảng giải, lớp làm bài vào vở. Bài giải Tháng này tổ em đạt được: 16 + 5 = 21 ( điểm mười) ĐS: 21 điểm mười. -Nhận xét. -Sử dụng thước đo và báo caùo keát quaû AB : 6 cm, BC : 5 cm, AC : ...... -Độ dài AC = AB + BC và baèng: 6 + 5 = 11 (cm) -1 HS neâu ..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Tiết 3:. Tập viết CHỮ HOA: E - Ê. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Viết đúng và đẹp chữ E, Ê hoa. - Viết đúng, đẹp và sạch cụm từ Em yêu trường em. 2.Kĩ năng: HS viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét. 3.Thái độ: HS có ý thức rèn chữ giữ vở sạch đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ E, Ê hoa. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 3’ I.Kiểm tra bài - Kiểm tra vở tập viết của -Nộp vở theo yêu cầu. cũ: moät soá HS. -Nhaän xeùt. II.Bài mới: 35’ 1.Giới thiệu bài: -GV nêu nội dung và y/c bài -Chữ E,Ê hoa, Em yêu trường em. 2.Dạy viết chữ hoïc. -Chữ E hoa cao mấy li ? -Cao 5 li. hoa: -Chữ E hoa gồm có những -Là kết hợp của 3 nét cơ neùt cô baûn naøo ? bản : 1 nét cong dưới và 2 neùt cong traùi noái lieànnhau taïo thaønh voøng xoaén nhoû giữa thân chữ. -Vừa nói vừa tô trong khung 3- 5 em nhắc lại. chữ : Chữ E hoa được viết bởi moät neùt lieàn goàm moät neùt cong dưới và 2 nét cong trái noái lieàn nhau taïo thaønh voøng nhỏ giữa thân chữ. -Quan sát mẫu và cho biết -Đặt bút trên đường kẻ 6 ñieåm ñaët buùt ? *Chữ Ê hoa : -Quan saùt. -Chữ Ê hoa giống và khác -Viết như chữ E và thêm chữ E hoa ở điểm nào ? dấu mũ nằm trên đầu chữ -Hãy viết chữ E, Ê vào trong E. khoâng trung. -Hoïc sinh vieát. - Cho hs viết bảng con. -Cả lớp viết trên không. -Vieát vaøo baûng con. - Nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> 3.HD Viết cụm -Y/c HS mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng. từ ứng dụng : -Em yêu trường em theo em hieåu nhö theá naøo ? GV nêu: Cụm từ này có ý nói veà tình caûm cuûa moät em hoïc sinh đối với mái trường. -Cụm từ này gồm có mấy tiếng? Gồm những tiếng nào? -Độ cao của các chữ trong cụm từ Em yêu trường em nhö theá naøo ? -Khi viết chữ Em ta nối chữ E với chữ m như thế nào. -Khoảng cách giữa các chữ (tieáng ) nhö theá naøo ? - Cho HS viết bảng con -Chú ý chỉnh sửa cho các em. 4.HD vieát vào vở:. 2’. III.Cuûng coá Daën doø. -Đọc : E, Ê. -2-3 HS đọc : Em yêu trường em. -1 HS neâu -1 HS nhaéc laïi.. -4 tiếng : Em, yêu, trường, em. -Chữ E, y, g cao 2,5 li. chữ r cao 1,25 li, chữ t cao 1,5 li, các chữ còn lại cao 1 li. -Nét móc của chữ m nối liền với thân chữ E. -Đủ để viết một con chữ o.. -Baûng con : E – EÂ - Em. - Cho HS viết vào vở. - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. - HS vieát vở TV.û -Khen ngợi những HS có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn chuaån bò baøi sau và luyện viết ở nhà..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Tiết 2:. Chính tả( nghe viết) CÔ GIÁO LỚP EM. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Nghe- vieát lại chính xaùc, không mắc lỗi khoå thô cuối bài thơ Cô giáo lớp em. - Biết phân biệt phụ âm đầu tr/ch; iên/iêng. Phân tích các tiếng. Tìm đúng từ ngữ điền vào chỗ trống. 2.Kĩ năng: - Biết cách trình bày một bài thơ 5 chữ: chữ cái đầu mỗi dòng thơ phải viết Hoa, bắt đầu viết từ ô thứ 3. 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phấn màu. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ I.Kiểm tra bài - GV đọc cho HS viết những cũ: tiếng có âm đầu s/ x, thanh -Viết bảng con. hoûi/ thanh ngaõ. -Nhaän xeùt. 32’ II.Bài mới: 1.Giới thieäu -Vaøi HS nhaéc lại tên -GV nêu mục tiêu của bài baøi: -GV đọc mẫu lần 1. bài. 2.HD viết chính - Gọi 1 HS đọc. -Theo dõi, đọc thầm. tả: a.Ghi nhớ nội -Tìm những hình ảnh đẹp -1 HS đọc lại. trong khổ thơ khi cô giáo dạy -HS trả lời. dung: taäp vieát? -Bạn nhỏ có tình cảm gì với -Yêu thương, kính coâ giaùo ? trọng coâ giaùo. -Tìm caùc daáu caâu coù trong -Daáu, daáu . daáu !. b.HD trình baøi chính taû ? baøy: -Các chữ đầu câu đầu đoạn -Viết hoa. vieát theá naøo ? - Đọc các từ khó cho HS viết -Bảng con : thoảng c. HD viết từ baûng con. höông nhaøi, gheù, coâ khoù : giaùo, giaûng, yeâu - GV đọc: Mỗi câu, cụm từ thương, điểm mười. d.Vieát chính đọc 3 lần. -Nghe đọc và viết lại. taû : -Đọc lại cho HS sốt lỗi, sau.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> đó nhận xét 1 số baøi. e.Soát lỗi, nhận xét: 3.HD laøm baøi taäp:. Bài 2: - Gọi HS đọc y/c bài. - Y/c HS đọc bài tập. - Gọi HS chữa bài.. - Nhaän xeùt.. 2’. -Sửa lổi.. -Ñieàn ui/ uy vaøo choã chấm - Đọc thầm baøi. - 1HS chữa bài: -Thủy/ thủy chung/ thủy tinh…. - Núi/ núi cao/ trái núi….. Bài 3a: - Cho HS hoạt động theo nhóm. -Chia 2 nhoùm, 3 HS 1 - Thi gaén theû caùc tieáng baét nhóm leân gaén theû. đầu bằng tr/ ch hoặc vần iên/ ieâng. -Nhaän xeùt, tuyên dương - Vieát chính taû baøi gì ? -Cô giáo lớp em. - Giaùo duïc tính caån thaän, vieát chữ đẹp. -Dặn chuaån bò baøi sau. 3.Cuûng coá- Daën -Nhaän xeùt tieát hoïc doø:.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Tiết 3:. Tập làm văn KỂ NGẮN THEO TRANH. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Nghe và trả lời đúng các câu hỏi của GV. -Dựa vào 4 tranh minh họa, kể được câu chuyện ngắn có tên bút của cô giáo. 2.Kĩ năng: Biết kể lại được toàn bộ câu chuyện Bút của cô giáo. 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoïa baøi 1 trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Đọc bài làm. - Kieåm tra baøi taäp 1, 3 5’ I.Kiểm tra bài cũ: -Nhaän xeùt. II.Bài mới: 32’ 1. Giới thiệu -Nhắc lại tên bài: Keå ngaén -Giới thiệu - ghi tên bài. baøi. theo tranh. 2.HD laøm baøi Bài 1: -1 HS đọc yêu cầu. taäp. - Gọi HS đọc y/c bài. -Y/c HS quan sát tranh SGK. -Quan sát, đọc các lời nhân vật để biết được nội dung caâu chuyeän. *Tranh 1 : -Trong lớp học. -Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ? -Taäp vieát, cheùp chính taû. -Hai baïn HS ñang laøm gì ? -Tớ quên không mang bút. -Baïn trai noùi gì ? -Tớ chỉ có một cái bút. -Bạn gái trả lời ra sao ? -2 HS keå laïi noäi dung. -Goïi 2 HS keå laïi. -Nhaän xeùt baïn. -GV nhận xét. *Tranh 2 : -Bức tranh 2 có thêm nhân vaät naøo ? -Cô giáo đã làm gì ? -Bạn trai đã nói gì với cô giaùo? *Tranh 3 : -Hai baïn nhoû ñang laøm gì ?. -Coâ giaùo. -Cho bạn trai mượn bút. -Em caùm ôn coâ aï.. -Taäp vieát..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> *Tranh 4 : -Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ? -Baïn trai ñang noùi chuyeän với ai? -Bạn trai nói gì và làm gì với meï ?. 3’. III.Cuûng coá Daën dò:. -Ở nhà bạn trai. -Meï cuûa baïn. -Nhờ có cô giáo cho mượn bút, con viết bài được 10 ñieåm vaø giô baøi leân cho meï xem. -Mỉm cười và nói : Mẹ rất vui. -2HS kểtoàn bộ chuyện. -HS laøm baøi. -Nhaän xeùt.. -Mẹ bạn có thái độ như thế naøo ? -GV gọi 2 HS kể lại toàn bộ caâu chuyeän. -Nhaän xeùt, khen ngợi. - Hoâm nay hoïc caâu chuyeän gì ? -Buùt cuûa coâ giaùo. -Em haõy ñaët teân khaùc cho -Chiếc bút mực/ Cô giáo truyeän ? lớp em. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn chuẩn bị bài sau.. SINH HOẠT.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> TUAÀN 7. I/ Muïc tieâu: - Đánh giá hoạt động trong tuần. - Đề ra kế hoạch tuần tới. - Động viên khên ngợi kịp thời tới các học sinh có tiến bộ trong lớp. II / Đánh giá hoạt động trong tuần: 1/ Các tổ trưởng đánh giá hoạt động trong tuần của các tổ viên, các mặt: Số bạn đi học đều, đúng giờ. Số bạn tích cực trong học tập Số bạn đạt được nhiều điểm 10 Số bạn tích cực giúp đỡ các bạn khác trong học tập Số b ạn có ý thức giữ gìn vệ sinh, tham gia trực nhật tốt. 2/ Lớp trưởng đánh giá bổ sung 3/ Caùc toå vieân tham gia yù kieán 4/ GV chủ nhiệm tổng kết đánh giá khen ngợi tuyên dương những học sinh đạt thành tích và nhắc nhở học sinh vi phạm. * Kế hoạch tuần tới: - Đi học phải học bài và làm bài đầy đủ. - Phải rèn kĩ năng đọc viết nhiều hơn. - Vệ sinh cá nhân, trường, lớp sạch sẽ. - Đi học đúng giờ, nghỉ học phải có phép. - Giáo dục đạo đức cho HS. -Nhắc nhở HS đóng tiền trường. -Nhắc nhở HS chăm sóc cây xanh và vệ sinh trường lớp sạch sẽ *Vaên ngheä *Kể chuyện đao đức HCM:CÓ PHẢI CHÁU CHÍNH LAØ HIẾU KHOÂNG? Khối trưởng duyệt.

<span class='text_page_counter'>(41)</span>

<span class='text_page_counter'>(42)</span>