Giao an Giao duc Quoc phong An ninh Lop 10 Ca nam

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (539.83 KB, 62 trang )

(1)Tiết ppct 1 Ngày 20/08/2014 BÀI 1: TRUYỀN THỐNG ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: - Hiểu được những kiến thức cơ bản về lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam * Về ý thức: - Bước đầu hình thành ý thức trân trọng với truyền thống dân tộc Việt Nam trong đấu tranh dựng nước và giữ nước qua các thời kỳ. - Xác định trách nhiệm trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống vẻ vang của dân tộc. - Có thái độ học tập và rèn luyện tốt, sẵn sàng tham gia vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc. II. NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM 1. Nội dung: I – Lịch sử đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam. 1- Những cuộc chiến tranh giữ nước đầu tiên 2. Trọng tâm: Đi sâu làm rõ những bài học truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc ta, vận dụng bài học đó trong xác định trách nhiệm của thanh niên,HS đối với sự nghiệp bảo vệ tổ quốc. III. THỜI GIAN: - Tổng số: 45 phút IV. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Ổn định lớp học - Giới thiệu bài: Trong lịch sử đấu tranh dựng nước , ông cha ta luôn phải chống lại kẻ thù xâm lược mạnh hơn ta nhiều lần về quân sự, kinh tế.Song với tinh thần yêu nước, ý chí kiên cường, với cách đánh mưu trí, sáng tạo, ông cha ta đã đánh thắng tất cả kẻ thù xâm lược. 2. Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp. V. ĐỊA ĐIỂM: Phòng học PHẦN II. THỰC HÀNH BÀI GIẢNG. Nội dung – Thời gian I. Lịch sử đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam 1. Nh÷ng cuéc chiÕn tranh gi÷ níc ®Çu tiªn: - Nhµ níc đầu tiên của ta “ v¨n lang” do cã vÞ trÝ địa lý quan trọng và có nhiều nguồn tài nguyên thiªn nhiªn nªn níc ta lu«n bÞ c¸c thÓ lùc ngo¹i x©m dßm ngã. a. Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n tÇn:§Çu n¨m. Phương pháp - GV nªu c©u hái:Tõ thủơ khai sinh, níc ta cã tªn lµ g×? V× sao níc ta l¹i bÞ c¸c níc dßm ngã, xâm lược? HS xem s¸ch GK vµ t×m c©u tr¶ lêi.. Vật chất Sách giáo khoa GDQP 10.

(2) Nội dung – Thời gian 214 TCN qu©n tÇn x©m lîc níc ta, díi sù l·nh đạo của Vua Hùng và sau này là Thục Phán đã đánh bại cuộc chiến tranh xâm lợc đó.Thục phán lên ngôi vua lấy tên nớc là Âu Lạc dời đô về Cổ Loa, Hµ Néi. b. Đánh quân triệu đà: Tõ n¨m 184 - 179 TCN TriÖu §µ mang qu©n sang xâm lợc nớc ta An Dơng Vơng lãnh đạo: xây thành cổ loa, chế nỏ liên châu đánh giặc. Nhng do chñ quan, mÊt c¶nh gi¸c, m¾c mu giÆc nªn thÊt b¹i. §Êt níc r¬i vµo th¶m ho¹ 1000 n¨m b¾c thuéc.. 2. Cuộc đấu tranh giành độc lập (TK I - TK X) - không chiu cảnh bị phong kiến phơng bắc đô hộ nhân dân ta đứng lên đầu tranh giành độc lập - các cuộc đấu tranh tiêu biểu: Khởi nghĩa Hai Bà Trng (n¨m 40), Bµ TriÖu (n¨m 248), LÝ BÝ (n¨m 542), TriÖu Quang Phôc (n¨m 548), Mai Thóc Loan (n¨m 722), Phïng Hng (n¨m 766)…. - Năm 906 nhân dân ta dành đợc quyền tự chủ. - Ng« QuyÒn (n¨m 938) víi chiÕn th¾ng B¹ch Đằng, dân tộc ta giành lại độc lập, tự do cho tổ quèc. III. KÕt thóc bµi gi¶ng (5 PHÚT) - Giải đáp thắc mắc. - HÖ thèng néi dung. - C©u hái «n luyÖn. - NhËn xÐt xuèng líp. Phương pháp. Vật chất. - GV: Vì sao đất nớc ta thÊt b¹i trong cuéc chiÕn tranh chèng qu©n triệu đà xâm lợc? - HS tr¶ lêi: - do An D¬ng V¬ng chñ quan nªn m¾c mu cña giÆc - Do An D¬ng V¬ng cËy cã ná liªn ch©u. * GV: Kh¸i qu¸t tiÕn tr×nh lÞch sö GV gi¶i thÝch nh÷ng giai ®o¹n lÞch sö ®iÓn h×nh. - Hs chó ý l¾ng nghe GV tæng kÕt.. Tiết ppct 2 BÀI 1: TRUYỀN THỐNG ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: * Về kiến thức: - Hiểu được những kiến thức cơ bản về lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam * Về ý thức: - Bước đầu hình thành ý thức trân trọng với truyền thống dân tộc Việt Nam trong đấu tranh dựng nước và giữ nước qua các thời kỳ. - Xác định trách nhiệm trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống vẻ vang của dân tộc. - Có thái độ học tập và rèn luyện tốt, sẵn sàng tham gia vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc. II. NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM 1. Nội dung:.

(3) I – Lịch sử đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam. 3- Các cuộc chiến tranh giữ nước(TK X - XIX) 4- Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, lật đổ chế độ thực dân nửa phong kiến 5- Cuộc kháng chiến chống thực dân pháp xâm lược (1945 – 1954). 6- Cuộc kháng chiến chống đế quốc Mỹ (1954 – 1975). 2. Trọng tâm: Đi sâu làm rõ những bài học truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc ta, vận dụng bài học đó trong xác định trách nhiệm của thanh niên,HS đối với sự nghiệp bảo vệ tổ quốc. III. THỜI GIAN: 45 phút IV. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Ổn định lớp học - Giới thiệu bài: Trong lịch sử đấu tranh dựng nước , ông cha ta luôn phải chống lại kẻ thù xâm lược mạnh hơn ta nhiều lần về quân sự, kinh tế.Song với tinh thần yêu nước, ý chí kiên cường, với cách đánh mưu trí, sáng tạo, ông cha ta đã đánh thắng tất cả kẻ thù xâm lược. 2. Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp V. ĐỊA ĐIỂM: Phòng học VI. VẬT CHẤT: - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10. PHẦN II. THỰC HÀNH BÀI GIẢNG. Nội dung – Thời gian 3. C¸c cuéc chiÕn tranh gi÷ níc(TK X-TK XIX) - Sau triệu đại phong kiến nhà Ngô đất nớc ta tiếp tục trảI qua các triều đại phong kiến khác đó là: Đinh, TiÒn Lª, Lý, TrÇn,Hå, Lª S¬. - Nớc Đại Việt thời Lý, Trần và Lê Sơ với kinh đô th¨ng long lµ mét quèc gia cêng thÞnh ë ch©u ¸, lµ mét trong nh÷ng thêi k× ph¸t triÓn rùc rì nhÊt, thêi k× v¨n minh §¹i ViÖt. - Mặc dù vậy dân tộc ta cũng phải đứng lên đấu tranh chèng x©m lîc, tiªu biÓu lµ: + Hai cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng  Lần thứ nhất (981) do Lê Hoàn lãnh đạo  LÇn thø hai (1075- 1077) díi triÒu Lý. + Ba lÇn kh¸ng chiÕn chèng qu©n M«ng- Nguyªn (1258 – 1288) LÇn thø nhÊt (1258); LÇn hai (1285); LÇn ba (1287 – 1288) + Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Minh (®Çu TK XV)  Do Hồ Quý Ly lãnh đạo ( Thất bại)  Khëi nghÜa Lam S¬n do Lª Lîi, NguyÔn. Phương pháp - GV: Từ TK X đến TK XIX cã nh÷ng cuộc đấu tranh nào lµ tiªu biÓu? Em h·y nªu tªn nh÷ng cuéc khởi nghĩa đó và do ai lãnh đạo? - HS l¾ng nghe c©u hái vµ tr¶ lêi: cuéc đấu tranh chống qu©n Tèng, Nguyªn - M«ng, Xiªm, m·n thanh.. Vật chất Sách giáo khoa GDQP 10.

(4) Nội dung – Thời gian Trãi lãnh đạo ( Thành công với chiến thắng Chi L¨ng – X¬ng Giang n¨m 1427). + Cuối TK XVIII dới sự lãnh đạo tài tình của Nguyễn Huệ chúng ta đã chiến thắng trong cuộc kháng chiến chèng 5 v¹n qu©n Xiªm víi chiÕn th¾ng R¹ch GÇm – Xoµi Mót (N¨m 1785) vµ 29 v¹n qu©n M·n Thanh cïng bÌ lò Lª Chiªu Thèng b¸n níc. * Nét đặc sắc về NTQS (TK X đến cuối TK XVIII):  Tiªn ph¸t chÕ nh©n.  LÊy ®o¶n binh th¾ng trêng trËn.  Lấy yếu chống mạnh, ít địch nhiều thờng dïng mai phôc.  Lúc địch mạnh ta lui, địch yếu ta bất ngờ chuyển sang tiến công tiêu diệt địch. 4. Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, lật đổ chế độ thùc ®©n nöa phong kiÕn: - Th¸ng 9 – 1858 thùc d©n ph¸p tiÕn c«ng x©m lîc níc ta, tiÒu NguyÔn ®Çu hµng. N¨m 1884 Ph¸p chiÕm cả nớc ta, nhân dân Việt Nam đứng lên chống pháp kiªn cêng. - Năm 1930 đảng cộng sản Việt Nam ra đời do lãnh tụ Nguyễn ái Quốc sáng lập. Dới sự lãnh đạo của đảng, cách mạng Việt Nam trải qua các cao trào và giµnh th¾ng lîi lín: + X« viÕt nghÖ tÜnh n¨m 1930 – 1931 + Phong trào dân chủ đòi tự do và hòa bình (1936 – 1939). + Phong trào phản đế và tổng khởi nghĩa năm 1939 – 1945, đỉnh cao là cách mạng tháng 8 năm 1945 lËp ra níc ViÖt Nam d©n chñ céng hoµ. 5. Cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n ph¸p x©m lîc (1945 – 1954): -23/9/1945 thùc d©n Ph¸p x©m lîc níc ta lÇn thø hai. - Ngµy 19/12/1946 Chñ TÞch Hå ChÝ Minh kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn. - Từ năm 1947 – 1954 quân dân ta đã lập đợc nhiều chiÕn c«ng trªn kh¾p c¸c mÆt trËn: + Chiến thắng Việt Bắc thu đông năm 1947. + ChiÕn th¾ng biªn giíi n¨m 1950. + Chiến thắng đông xuân năm 1953 – 1954, đỉnh cao lµ chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ, buéc ph¸p ph¶i kÝ kết hiệp định Giơ-ne-vơ công nhận miền bắc nớc ta hoµn toµn gi¶i phãng. 6. Cuộc kháng chiến chống đế quốc Mỹ (1954 1975) - §Õ quèc Mü thay thùc d©n ph¸p x©m lîc níc ta, dùng lªn chÝnh quyÒn tay sai Ng« §×nh DiÖm biÕn miền nam nớc ta thành thuộc địa kiểu mới, hòng chia cắt lâu dài đất nớc ta. - Nhân dân miền nam lại một lần nữa đứng lên chống Mü:. Phương pháp. GV: Từ những gì đã häc em cã thÓ cho biết những nét đặc sắc trong cách đánh cña d©n téc ta?. HS: Cã 4 nÐt nghÖ thuật đặc sắc.. - GV: Em h·y cho biết tại sao cuộc đấu tranh gi¶i phãng d©n tộc, lật đổ chế độ thùc d©n nöa phong kiÕn l¹i thÊt b¹i? - HS tr¶ lêi: ThÊt b¹i lµ do thiÕu sù l·nh đạo của một giai cấp tiên tiến và cha có đờng lối đúng đắn phï hîp víi diÒu kiÖn míi cña thêi đại. GV: Sau khi đảng céng s¶n ViÖt Nam ra đời cách mạng nớc ta trải qua những cao trµo nµo? - HS tr¶ lêi: 3 Cao trµo.. GV: Sau khi Hå ChÝ Minh kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn nhân dân ta đã đứng lªn chèng thùc d©n Ph¸p lÇn thø hai vµ. Vật chất.

(5) Nội dung – Thời gian + Từ 1959- 1960 phong trào đồng khởi, thành lập mÆt trËn d©n téc gi¶i phãng miÒn nam. + Đánh bại chiến lợc “chiến tranh đặc biệt” năm 1961 – 1965. + §¸nh b¹i chiÕn lîc “ChiÕn tranh côc bé” n¨m 1965 – 1968. + §¸nh b¹i chiÕn lîc “ViÖt Nam ho¸ chiÕn tranh” n¨m 1969 – 1973, víi chiÕn th¨ng §iÖn Biªn Phñ trên không 1972 buộc Mỹ phải kí hiệp định Pa-ri, rút qu©n vÒ níc. + Đại thắng mùa xuân 1975, đỉnh cao là chiến dÞch Hå ChÝ Minh, gi¶i phãng miÒn nam, thèng nhÊt đất nớc, cả nớc đi lên CNXH. * trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng Mü, mäi tinh hoa truyền thống đánh giặc, giữ nớc qua mấy nghìn năm của cả dân tộc đã đợc vận dụng một cách sáng tạo. Đã kết hợp nhuần nhuyễn giữa vừa đánh, vừa đàm, đánh địch trên 3 mũi giáp công, trên cả 3 vùng chiến lîc. * Tổng kết bài: - Tõ thùc tiÔn chèng giÆc ngo¹i x©m cña d©n téc, c¸c thế hệ ông cha ta đã viết nên truyền thống vẻ vang rất đáng tự hào và những bài học quý báu đối với các thế hÖ mai sau. - Nêu câu hỏi: em biết gì về truyền thống đánh giặc giữ nớc ở địa phơng mình? III. KÕt thóc bµi gi¶ng (5 PHÚT) - Giải đáp thắc mắc. - HÖ thèng néi dung. - C©u hái «n luyÖn. - NhËn xÐt xuèng líp. Phương pháp lập đợc những chiến c«ng nµo? - HS trả lời: Việt Bắc thu đông, biên giíi, chiÕn cuéc đông xuân với chiến th¾ng §iÖn Biªn Phñ chấn động địa cầu.. Vật chất. GV tæng kÕt bµi vµ nªu c¸c c©u hái trong SGK híng dÉn HS tr¶ lêi. - DÆn dß: häc bµi cò, đọc trớc bài mới, trả lêi c©u hái trong SGK.. Tiết ppct 3. Ngày 25/08/2014. BÀI 1: TRUYỀN THỐNG ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM TRUYỀN THỐNG VẺ VANG CỦA DÂN TỘC TA TRONG SỰ NGHIỆP ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: Hiểu được những bài học truyền thống dựng nước và giữ nước: Ý chí quật cường, tài thao lược đánh giặc của dân tộc ta. * Về ý thức: - Bước đầu hình thành ý thức trân trọng với truyền thống dân tộc Việt Nam trong đấu tranh dựng nước và giữ nước qua các thời kỳ. - Xác định trách nhiệm trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống vẻ vang của dân tộc..

(6) - Có thái độ học tập và rèn luyện tốt, sẵn sàng tham gia vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc. II. NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM 1. Nội dung: II – Truyền thống vẻ vang của dân tộc ta trong sự nghiệp đánh giặc giữ nước. 1. Truyền thống dựng nước đi đôi với giữ nước. 2. Truyền thống lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều. 2. Trọng tâm: Đi sâu làm rõ những bài học truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc ta, vận dụng bài học đó trong xác định trách nhiệm của thanh niên, học sinh đối với sự nghiệp quốc phòng, an ninh. III. THỜI GIAN: - Tổng số: 45 phút IV. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Ổn định lớp học. - Kiểm tra bài cũ. - Giới thiệu bài: Truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam là bài học đầu tiên trong chương trình môn học GDQP – AN góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh về lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, sự trân trọng với truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm của dân tộc, sẵn sàng tham gia vào sự nghiệp bảo vệ tổ quốc. 2. Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp. .V. ĐỊA ĐIỂM: Phòng học PHẦN II. THỰC HÀNH BÀI GIẢNG. Nội dung – Thời gian II. Truyền thống vẻ vang của dân tộc ta trong sự nghiệp đánh giặc giữ nước. 1. Truyền thống dựng nước đi đôi với giữ nước Ngay từ buổi đầu dựng nước, chống giặc ngoại xâm đã trở thành một nhiệm vụ cấp thiết. Đây là một quy luật tồn tại và phát triển của dân tộc ta. - Từ cuối TK thứ III TCN đến nay, dân tộc ta phải tiến hành gần 20 cuộc chiến tranh bảo vệ tổ quốc, hàng trăm cuộc khởi nghĩa và chiến tranh giải phóng dân tộc. - Ngày nay nước ta đang từng bước xây dựng đất nước giàu về kinh tế mạnh về quân sự góp phần đánh bại mọi âm mưu thủ đoạn của kẻ thù. 2. Truyền thống lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều - Lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều, bởi vì các cuộc chiến tranh xảy ra, về so sánh lực lượng giữa. Phương pháp - T¹i sao d©n téc ta ph¶i kÕt hîp nhiÖm vô dùng níc vµ gi÷ níc? - HS đọc và tìm hiểu SGK tr¶ lêi. - GV nhËn xÐt, bæ sung vµ kÕt luËn: V× ®©y lµ quy luËt tån t¹i cña mçi quèc gia, mçi d©n téc: do đất nớc ta có vị trí chiÕn lîc vµ cã nhiÒu nguån tµi nguyªn thiªn phong phó. - GV đặt câu hỏi: nhân d©n ta cã truyÒn thèng LÊy nhá chèng lín, lÊy ít địch nhiều. Vậy truyền thống đó xuất ph¸t tõ ®©u? - HS: Học sinh đọc sách. Vật chất Sách giáo khoa GDQPAN 10.

(7) Nội dung – Thời gian ta và địch quá chênh lệch, kẻ thù thường đông quân hơn ta gấp nhiều lần:  Thế kỷ XI trong cuộc kháng chiến chống Tống nhà Lí có 10 vạn, địch có 30 vạn.  Cuộc kháng chiến chống Mông – Nguyên ở thế kỷ XIII: lúc cao nhất nhà Trần có khoảng 20 – 30 vạn, địch có 50 – 60 vạn.  Cuộc kháng chiến chống Mãn Thanh: Quang Trung có 10 vạn, địch có 29 vạn.  Cuộc kháng chiến chống Mỹ quân địch nhiều hơn ta gấp nhiều lần. -Nhưng các cuộc chiến tranh đó ta đều giành thắng lợi vì:  Chúng ta biết lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều, lấy chất lượng cao thắng số lượng đông, biết phát huy sức mạnh tổng hợp của toàn dân đánh giặc giữ nước. Lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều là một tất yếu, trở thành truyền thống trong đấu tranh giữ nước của dân tộc ta. 3. Truyền thống cả nước chung sức đánh giặc, toàn dân đánh giặc, đánh giặc toàn diện. - Từ xưa tới nay dân tộc ta luôn biết kết hợp sức mạnh cả nước để chung sức đánh giặc, thực hiện toàn dân đánh giặc, đánh giặc toàn diện, để chiến thắng quân xâm lược mạnh hơn ta nhiều lần. - Thời Trần 3 lần đánh thắng quân Mông – Nguyên, chủ yếu là vì “bấy giờ vua tôi đồng lòng, anh em hoà thuận, cả nước góp sức chiến đấu, nên giặc mới bó tay”. - Nghĩa quân Lam Sơn đánh thắng quân Minh bởi vì “tướng sĩ một lòng phụ tử, hoà nước sông chén rượu ngọt ngào”. - Thời kì chống pháp, thực hiện theo lời dạy của Chủ Tịch Hồ Chí Minh “Bất kì đàn ông, đàn bà, bất kì người già, người trẻ, không chia tôn giáo, đảng phái, dân tộc, Hễ là người Việt Nam thì phải đứng lên đánh thực dân pháp cứu tổ quốc. Ai có súng dùng súng, ai có gươm dùng gươm, không có gươm thì dùng cuốc, thuổng, gậy gộc. Ai cũng phải ra sức chống thực dân cứu nước”.. Phương pháp gi¸o khoa tr¶ lêi. - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn: XuÊt ph¸t tõ so s¸nh t¬ng quan lùc lîng gia ta và địch, ta thờng yếu hơn địch về mọi mÆt. GV đặt câu hỏi: vì đâu mµ ta giµnh th¾ng lîi? - HS: Học sinh đọc sách gi¸o khoa tr¶ lêi. - GV nhËn xÐt vµ gi¶i đáp. - GV tæng kÕt - HS l¾ng nghe GV kÕt luËn. - Gv: Trong chiến tranh giữ nước tinh thầ đoàn kết của nhân dân ta được thể hiện như thế nào ? - Hs: Dọc SGK, suy nghĩ trả lời. - Gv: Bổ sung và kết luận.. Vật chất.

(8) Nội dung – Thời gian - Chúng ta còn biết kết hợp đánh giặc trên các mặt trận đấu tranh: Trong cuộc kháng chiến chống Mĩ, Đảng ta đã đưa cuộc chiến tranh nhân dân lên một tầm cao mới. Đẩy mạnh chiến tranh toàn dân, toàn diện, kết hợp đấu tranh của nhân dân trên các mặt trận chính trị, kinh tế với đấu tranh quân sự , của lực lượng vũ trang lên một quy mô chưa từng có trong lịch sử.. Phương pháp. Vật chất. III. KÕt thóc bµi gi¶ng (5 PHÚT) - Giải đáp thắc mắc. - HÖ thèng néi dung. - C©u hái «n luyÖn. - NhËn xÐt xuèng líp. Tiết ppct 4 BÀI 1: TRUYỀN THỐNG ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: Hiểu được những bài học truyền thống dựng nước và giữ nước: Ý chí quật cường, tài thao lược đánh giặc của dân tộc ta. * Về ý thức: - Bước đầu hình thành ý thức trân trọng với truyền thống dân tộc Việt Nam trong đấu tranh dựng nước và giữ nước qua các thời kỳ. - Xác định trách nhiệm trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống vẻ vang của dân tộc. - Có thái độ học tập và rèn luyện tốt, sẵn sàng tham gia vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc. II. NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM 1. Nội dung: II – Truyền thống vẻ vang của dân tộc ta trong sự nghiệp đánh giặc giữ nước. 4. Thắng giặc bằng trí thông minh sáng tạo, bằng nghệ thuật quân sự độc đáo. 2. Trọng tâm: Đi sâu làm rõ những bài học truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc ta, vận dụng bài học đó trong xác định trách nhiệm của thanh niên, học sinh đối với sự nghiệp quốc phòng, an ninh. III. THỜI GIAN: Tổng số: 45 phút IV. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Ổn định lớp học - Kiểm tra bài cũ: Truyền thống dựng nước đi đôi với giữ nước,lầy nhỏ chống lớn lấy ít địch nhiều thể hiện như thế nào?.

(9) - Giới thiệu bài: Bài học truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh về lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, sự trân trọng với truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm của dân tộc, sẵn sàng tham gia vào sự nghiệp bảo vệ tổ quốc. 2. Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp. V. ĐỊA ĐIỂM: Phòng học PHẦN II. THỰC HÀNH BÀI GIẢNG Nội dung – Thời gian Phương pháp Vật chất II. Truyền thống vẻ vang của dân tộc ta trong - Tran sự nghiệp đánh giặc giữ nước. h ảnh về 4. Thắng giặc bằng trí thông minh sáng tạo, GV: Sự thông lịch sử bằng nghệ thuật quân sự độc đáo. minh sáng tạo của ta đánh giặc - Trí thông minh sáng tạo được thể hiện trong thể hiện như thế nào giữ nước kho tàng nghệ thuật quân sự của dân tộc ta thông trong những cuộc của dân tộc qua các cuộc đấu tranh giữ nước. chiến tranh chống Việt Nam. - Đó là: giặc giữ nước của - Sách +Biết lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều, lấy chất dân tộc ta? giáo khoa lượng cao thắng số lượng đông, Phát huy uy lực GDQP-AN HS: Vận dụng của mọi thứ vũ khí có trong tay. 10. Kết hợp nhiều cách đánh giặc phù hợp linh hoạt “ kiến thức đã học để Tiên phát chế nhân” , “ Dĩ đoản chế trường”, “Ngụ trả lời. binh ư nông”, “vườn không nhà trống”... GV: Nhận xét - Nghệ thuật quân sự Việt Nam là gnhệ thuật quân sự của chiến tranh nhân dân Việt Nam, nghệ thuật đánh giá phần trả lời học sinh. Từ đó quân sự toàn dân đánh giặc. hướng học sinh vào +Trong kháng chiến chống Pháp, chống Mĩ: nội dung bài học.  Tổ chức lực lượng vũ trang ba thứ quân làm HS: Nghe giảng nòng cốt.  Kết hợp đánh địch bằng 3 mũi giáp công (chính ghi bài. trị, quân sự, binh vận), trên cả 3 vùng chiến lược (đồng bằng, miền núi, thành thị) * tất cả tạo ra thế cài răng lược, xen giữa ta và địch. Buộc địch phải phân tán, đông mà hoá ít, mạnh mà hoá yếu, luôn bị động đói phó với cách đánh của ta. - Gv: Truyền thống 5. Truyền thống đoàn kết quốc tế. - Trong lịch sử dựng nước và giữ nước, dân tộc ta đoàn kết quốc tế được thể hiện ở luôn có sự đoàn kết với các nước trên bán đảo đông dương và các nước khác trên thế giới, vì độc những thời điểm nào? Trong cuộc đấu lập dân tộc của mỗi quốc gia, chống lại sự thồng tranh chống pháp , trị của các nước lớn. Mỹ tình thần đoàn - Đoàn kết quốc tế được thể hiện trong lịch sử:.

(10) Nội dung – Thời gian Trong cuộc kháng chiến chống Pháp, Nhật, nhất là cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước của dân tộc ta, đã tạo được sự đồng tình ủng hộ và giúp đỡ quốc tế lớn lao. Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp, Mĩ cũng là thắng lợi của tình đoàn kết chiến đấu giữa nhân dân 3 nước Việt Nam – Lào – Campuchia. - Chúng ta được sự ủng hộ rất lớn của Liên Xô, Trung Quốc và nhân dân tiến bộ yêu chuộng hòa bình trên thế giới. 6. Truyền thống một lòng theo Đảng, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, vào thắng lợi của cách mạng Việt Nam. - Đây là nhân tố quyết định thắng lợi của cách mạng qua các thời kì, thể hiện trong lãnh đạo khởi nghĩa vũ trang cách mạng tháng tám năm 1945 đến thắng lợi trong hai cuộc kháng hiến chống Pháp và chống Mĩ. - Sau khi giải phóng miền nam, thống nhất đất nước năm 1975, đất nước ta đứng trước bao thử thách như chiển tranh bảo vệ tổ quốc ở biên giới, nền kinh tế còn nhiều khó khăn. Nhưng dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam, đất nước ta từng bước vượt qua mọi khó khăn, thử thách. - Trong giai đoạn cách mạng mới, dưới sự lãnh đạo của đảng, nhân dân ta thực hiện hai nhiệm vụ chiến lược: Xây dựng CNXH và bảo vệ tổ quốc Việt Nam XHCN, vì dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.. Phương pháp kết quốc tế được thể hiện như thế nào? - HS đọc sách , suy nghĩ trả lời. - Gv: Bổ sung và kết luận.. Vật chất. - GV: Đảng đã lãnh đạo nhân dân ta trải qua những bước ngoặt lịch sử nào?. - Sau khi thống nhất tổ quốc. Cả nước tiến lên CNXH đã gặp phải những khó khăn nào? - GV gợi ý và hướng dẫn HS thảo luận trả lời. - HS trả lời câu hỏi từ đó rút ra kết luận: hiểu biết về các bài đã học và cho ví dụ.. III. KÕt thóc bµi gi¶ng (5 PHÚT) - Giải đáp thắc mắc. - HÖ thèng néi dung. - C©u hái «n luyÖn. - NhËn xÐt xuèng líp. TIẾT ppct: 5 Ngày 01/9/2014 BÀI 2. ( 5 TIẾT ) LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG CỦA QUÂN ĐỘI VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM. PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:.

(11) 1. Mục đích: * Về kiến thức: HS tìm hiểu về thời kì hình thành, thời kì xây dựng , trưởng thành và chiến thắng trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ. * Về ý thức: Giáo dục cho học sinh ý thức trách nhiệm giữ gìn và phát huy truyền thống của các lực lượng vũ trang trong học tập và rèn luyện, sẵn sàng tham gia các hoạt động xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. II. NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM 1. Nội dung: A – Lịch sử truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam I – Lịch sử quân đội nhân dân Việt Nam. 1- Thời kỳ hình thành. 2- Thời kỳ xây dựng trưởng thành và chiến thắng trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ xâm lược. 2. Trọng tâm: Hiểu được thời kỳ hình thành, phát triển và những thành tích của lực lượng quân đội nhân dân Việt Nam trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ xâm lược. III. THỜI GIAN: 45 phút IV. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Ổn định lớp học - Kiểm tra 15 phút: Em hãy nêu các truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam? - Giới thiệu bài: Quân đội nhân dân Việt Nam là một bộ phận của lực lượng vũ trang nhân dân đặt dưới sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của nhà nước. Trải qua trên 60 năm xây dựng, chiến đấu và trưởng thành, Quân đội nhân dân đã lập bao chiến công hiển hách, xây dựng nên truyền thống vẻ vang của dân tộc, xứng đáng là công cụ bạo lực của Đảng, nhà nước và niềm tin tưởng của nhân dân. 2. Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp. V. ĐỊA ĐIỂM: Phòng học. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI I. TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 3 PHÚT 1. Kiểm tra bài cũ: Không. 2. phổ biến ý định giảng bài: Tiết 1: Lịch sử quân đội nhân dân Việt Nam. II. THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 22 PHÚT Nội dung – Thời gian A. LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM I. Lịch sử Quân đội nhân dân Việt Nam 1. Thời kỳ hình thành. Phương pháp. Vật chất. GV: Ngµy truyÒn Sách giáo thèng cña Q§ND ViÖt Nam lµ ngµy khoa, sách Gv nµo?.

(12) Nội dung – Thời gian *Nh÷ng quan ®iÓm ®Çu tiªn cña §¶ng. - Trong chính cơng vắn tắt của Đảng tháng 2/1930, đã đề cập tới việc “Tổ chức ra quân đội công nông” - Trong LuËn C¬ng ChÝnh TrÞ th¸ng 10/1930 đã x¸c định chủ trương xõy dựng “Đội tự vệ công nông”. * Sù h×nh thµnh Q§ND ViÖt Nam: -Trong cao trµo X« ViÕt – NghÖ tÜnh,và c¸c phong trào khởi nghĩa cỏc đội vũ trang: Tự vệ đỏ , xích vệ đỏ,đội du kích Nam Kỳ, du kích Bắc Sơn, du kích Ba Tơ, đội cứu quốc quân 1,2,3 ra đời. Đó là nền móng đầu tiên của lực lợng vũ trang cách mạng, của quân đội nớc ta.Là tiền thân của đội Việt Nam tuyên truyền giải phãng qu©n. - Ngày 22/12/1944 đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân đợc thành lập tại Cao Bằng. Đội gồm 34 ngời (3 nữ), có 34 khẩu súng đủ các loại, do đồng chí Võ Nguyên Giáp tổ chức lãnh đạo, chỉ huy. Đó là đội qu©n chñ lùc ®Çu tiªn cña Q§ND ViÖt Nam. - Tháng 4 năm 1945, Đảng quyết định hợp nhất các tổ chøc vò trang c¶ níc thµnh lËp ViÖt Nam Gi¶i Phãng Qu©n. - Trong c¸ch m¹ng th¸ng 8/1945, ViÖt Nam gi¶i phóng quân mới có 5000 ngời, vũ khí thô sơ nhng đã cùng toàn dân đứng lên tổng khởi nghĩa thành công giµnh chÝnh quÒn vÒ tay nh©n d©n. 2. Thêi k× x©y dùng, trëng thµnh vµ chiÕn th¾ng trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc MÜ x©m lîc. a) Trong kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p (1945 1954): * Quá trình phát triển: Quân đội phát triển nhanh, từ các đơn vị du kích, đơn vị nhỏ, phát triển thành các đơn vị chÝnh quy. - C¸ch m¹ng th¸ng 8 thµnh c«ng, ViÖt Nam gi¶i phãng quân đợc đổi tên thành Vệ quốc Đoàn. - Ngµy 22/5/1946, chñ tÞch Hå ChÝ Minh kÝ s¾c lÖnh sè 71/SL thành lập Quân đội quốc gia Việt Nam. - Sau đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của đảng năm 1951 đổi tên thành QĐNDVN. - Thành phần QĐNDVN gồm bộ đội chủ lực , bộ đội địa phơng. Ngày 7/ 4/ 1949 Hồ Chí Minh ký quyết định thành lập bộ đội địa phơng. * Quỏ trỡnh chiến đấu, chiến thắng: - Năm 1947 với lực lợng nhỏ hơn địch nhiều lần(Khoảng 30 đại đội chủ lực, 18 tiểu đoàn tập trung cùng dân quân, du kích) đã đánh tan khoảng 2 vạn quân ph¸p t¹i chiÕn khu ViÖt B¾c. - Sau chiÕn dÞch biªn giíi (1950), qu©n d©n ta më liªn tiÕp c¸c chiÕn dÞch vµ phèi hîp víi qu©n gi¶i phãng Pa ThÐt- Lµo, chiÕn dÞch thîng Lµo.. Phương pháp Vật chất HS Tr¶ lêi: Ngµy GDQP22/12/1944. AN 10. - GV kh¸i qu¸t qu¸ tr×nh h×nh thµnh cña qu©n đội nhân dân Việt Nam. - HS chó ý l¾ng nghe tiÕp thu ý kiÕn vµ ghi chän läc vµo vë.. - GV nªu qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña quân đội nhân dân ViÖt Nam trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp? - HS: Tìm hiểu sách giáo khoa trả lời. - GV: Q§NDVN gồm 2 thứ quân đó lµ g×? HS tr¶ lêi: Gåm bộ đội chủ lực và bộ đội địa phơng. - GV híng dÉn HS nghiªn cøu vÒ qu¸ trình chiến đấu và chiÕn th¾ng. - GV gîi ý HS nªu nh÷ng chiÕn c«ng cña c¸c anh hïng trong thêi k× nµy. - HS: La V¨n. Sách giáo khoa, sách Gv GDQPAN 10..

(13) Nội dung – Thời gian - §«ng xu©n 1953 – 1954, qu©n vµ d©n ta thùc hiÖn tiÕn c«ng trªn chiÕn lîc trªn chiÕn trêng toµn quèc, më chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ. Sau 55 ngµy chiÕn ®ấu, qu©n ta đã tiêu diệt hoàn toàn tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phñ. - Trong những chiến dịch này, đã xuất hiện nhiều tấm gơng chiến đấu anh dũng hi sinh quên mình: La Văn CÇu, T« VÜnh DiÖn, BÕ V¨n §µn, Phan §×nh Giãt... b) Trong kháng chiến chống đế quốc Mĩ xâm lợc: Từ năm 1954 – 1965 lực lượng quân đội ta ở miền bắc bước vào xây dựng chính quy, luyện quân lập công thực hiện phong trào thi đua “ Ba nhất”. Ở miền nam các lực lượng vũ trang hỗ trợ ch phong trào đấu tranh chính trị, giữ gìn và phát triển lực lượng góp phần giành thắng lợi trong phong trào đồng khởi.Ngày 15/01/1961, các lực lượng vũ trang ở miền Nam thống nhất với tên gọi chung là quân giải phóng. - QĐND chiến đáu, chiến thắng vẻ vang, thực sự làm nòng cốt cho toàn dân đánh giặc.  Cùng nhân dân đánh bại các chiến lợc “Chiến tranh đặc biệt”, “Chiến tranh cục bộ”, “Việt Nam hoá chiến tranh” của đế quốc Mĩ.  §¸nh tan cuéc chiÕn tranh ph¸ ho¹i b»ng kh«ng qu©n trong trận “ Điện Biên Phủ trên không” b¶o vÖ miÒn b¾c XHCN.  Mïa xu©n n¨m 1975, qu©n d©n ta më cuéc tæng tiến công và nổi dậy, đỉnh cao là chiến dịch Hồ Chí Minh. Thùc hiÖn trän vÑn di chóc cña Chñ TÞch Hå ChÝ Minh “Đánh cho Mỹ cút, đánh cho Nguỵ nhào”. c) Thêi k× x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc ViÖt Nam XHCN: - §Êt níc thèng nhÊt, c¶ níc thùc hiÖn nhiÖm vô x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc ViÖt Nam XHCN. - Q§ND ViÖt Nam tiÕp tôc x©y dùng theo híng c¸ch mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bớc hiện đại. Ngày 17/10/1989, Đảng ta quyết định lấy ngày 22/12/1944 là ngày thành lập QĐND Việt Nam, đồng thêi lµ ngµy héi quốc phòng toàn dân. * Tổng kết bài: (02ph) - Với chức năng là đội quân chiến đấu, đội quân công tác và đội quân sản xuất, QĐND Việt Nam đã hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình, xứng đáng là công cụ bạo lùc s¾c bÐn cña §¶ng, Nhµ níc vµ Nh©n d©n. HiÖn nay, Quân đội ta xây dựng theo hớng cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bớc hiện đại làm nòng cốt cho nền quốc phßng toµn d©n v÷ng m¹nh. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút. Phương pháp CÇu ,BÕ V¨n §µn, Phan §×nh Giãt. - GV kh¸i qu¸t nh÷ng chiÕn c«ng cña Q§ND trong đánh bại chiến lợc “Chiến tranh đặc biÖt” , “ChiÕn tranh côc bé”, “ViÖt Nam ho¸ chiÕn tranh” cña đế quốc Mĩ. - GV: Em h·y nªu tªn c¸c anh hïng trong thêi k× kh¸ng chiÕn chèng đế quốc Mĩ? - HS: Lª M· L¬ng, anh hïng liÖt sÜ NguyÔn ViÕt Xu©n, anh hïng Ph¹m Tu©n b¾n r¬i pháo đài bay của mü... - GV: Ngày nay QĐNDVN được xây dựng theo hướng nào? - HS: Trả lời. Vật chất. - HS l¾ng nghe GV tæng kÕt bµi vµ rót ra kªt luËn.. Sách giáo khoa, sách Gv GDQPAN 10..

(14) - Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét buổi học. TIẾT ppct :6 Ngày 5/9/2014 BÀI 2: LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG CỦA QUÂN ĐỘI VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM. PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: HS tìm hiểu về truyền thống QĐND Việt Nam trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ. * Về ý thức: HS hiểu được lịch sử và rút ra truyền thống của lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam. II. NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM 1. Nội dung: A – Lịch sử truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam II – Truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam. 1- Trung thành vô hạn với sự nghiệp cách mạng của Đảng 2- Quyết chiến, quyết thắng, biết đánh, biết thắng. 3- Gắn bó máu thịt với nhân dân 2. Trọng tâm: Hiểu được tinh thần trách nhiệm cao của lực lượng quân đội nhân dân Việt Nam III. THỜI GIAN: 45 phút IV. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Ổn định lớp học - Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu khái quát về lịch sử quân đội nhân dân Việt Nam trong thời kì xây dựng, trưởng thành và chiến thắng trong 2 cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ? - Giới thiệu bài: Bài học truyền thống của QĐND Việt Nam nằm góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh về lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, sự trân trọng với lịch sử, truyền thống của quân đội, sẵn sàng tham gia vào lực lượng vũ trang. 2. Phương pháp: - Giáo viên: Thuyết trình, vấn đáp. V. ĐỊA ĐIỂM: Phòng học PHẦN II. THỰC HÀNH BÀI GIẢNG I. TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 3 PHÚT 3. Kiểm tra bài cũ: 4. phổ biến ý định giảng bài:.

(15) Tiết thứ 2: Truyền thống QDDND VN II. THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 37 PHÚT. Nội dung – Thời gian II. TRUYỀN THỐNG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM 1. Trung thành vô hạn với sự nghiệp cách mạng của Đảng - Sự trung thành của QĐND Việt nam, trước hết thể hiện trong chiến đấu vì mục tiêu, lí tưởng của Đảng là độc lập dân tộc và CNXH. - Mục tiêu lí tưởng của Đảng trở thành niềm tin, lẽ sống của QĐND. - Đảng lãnh đạo QĐND theo nguyên tắc “tuyệt đối trực tiếp về mọi mặt”. Tổ chức Đảng trong quân đội được thực hiện theo hệ thống dọc từ trung ương đến cơ sở. - Khái quát và ngợi khen quân đội ta, Bác Hồ nói: “Quân đội ta trung với Đảng, hiếu với dân, sẵn sàng chiến đấu hy sinh vì độc lập tự do của tổ quốc, vì CNXH, nhiệm vụ nào cũng hoàn thành, khó khăn nào cũng vượt qua, kẻ thù nào cũng đánh thắng”. 2. Quyết chiến, quyết thắng, biết đánh, biết thắng - Là đội quân nhỏ đã đánh thắng nhiều đế quốc lớn nên quân đội ta đã viết nên truyền thống này. - Truyền thống đó trước hết được thể hiện ở quyết tâm đánh giặc giữ nước, quyết không sợ hi sinh gian khổ, xả thân vì sự nghiệp cách mạng của Đảng. - Mặt khác, QĐND Việt Nam đã sử dụng nghệ thuật quân sự của chiến tranh cách mạng. Đó là nghệ thuật lấy ít địch nhiều, lấy nhỏ chống lớn của dân tộc; nghệ thuật tranh thời, dùng mưu, lập thế để tạo ra sức mạnh đánh thắng quân thù. - Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ, chiến thắng trong cuộc tổng tiến công nổi dậy mùa xuân năm 1975 đã tô thắm truyền thống quyết chiến, quyết thắng và biết đánh, biết thắng của QĐND Việt Nam. 3. Gắn bó máu thịt với nhân dân - Quân đội nhân dân Việt Nam từ nhân dân mà ra, vì nhân dân chiến đấu, lực lượng vũ trang cách mạng của nhân dân lao động, thực chất là của công nông, do Đảng của giai cấp công nhân tổ chức, giáo dục và lãnh đạo.. Phương pháp - GV: Sự trung thành của QĐND Việt Nam thể hiện ở đâu? Và nó khái quát ở câu nói nào của Bác Hồ? - HS trả lời câu hỏi dựa vào SGK. - HS chú ý lắng nghe tiếp thu ý kiến và ghi chọn lọc vào vở.. - GV: Do đâu mà quân đội ta viết nên truyền thống “Quyết chiến, quyết thắng, biết đánh, biết thắng” ? - HS trả lời: Do là đội quân nhỏ nhưng ta đã đánh thắng nhiều đế quốc lớn. -GV: Em hãy kể ra một số tấm gương anh hùng không sợ hy sinh gian khổ, xả thân vì sự nghiệp cách mạnh của đảng? - HS: Đọc SGK, suy nghĩ, trả lời. - GV: Diễn giải do bản chất cách mạng. Vật chất Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10..

(16) Nội dung – Thời gian - Với chức năng: đội quân chiến đấu, quân đội công tác và lao động sản xuất, quân đội ta đã làm nên truyền thống gắn bó máu thịt với nhân dân. - Truyền thống đó được thể hiện tập trung trong 10 lời thề danh dự của quân nhân và 12 điều kỉ luật khi quan hệ với nhân dân của quân nhân.. Phương pháp của QĐND Việt Nam là từ nhân dân mà ra, vì nhân dân mà chiến đấu cho nên đã viết nên truyền thống “ Gắn bó máu thịt với nhân dân”.. Vật chất. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét buổi học. -Kiểm tra vật chất,học cụ, xuèng líp. TIẾT ppct:7 Ngày 15/9/2014 BÀI 2: LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG CỦA QUÂN ĐỘI VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM. PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: - HS tìm hiểu về truyền thống QĐND Việt Nam trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ. - Làm cho HS hiểu được những nét chính về lịch sử, bản chất truyền thống anh hùng của QĐND Việt Nam. * Về kỹ năng: Từ truyền thống anh hùng của lực lượng vũ trang, rút ra những nét cơ bản của nghệ thuật quân sự qua mỗi giai đoạn. II. NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM 1. Nội dung: A – Lịch sử truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam II – Truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam. 4- Nội bộ đoàn kết thống nhất, kỉ luật tự giác, nghiêm minh. 5- Độc lập, tự chủ, tự cường, cần kiệm xây dựng quân đội, xây dựng đất nước. 6- Nêu cao tinh thần quốc tế vô sản trong sáng, đoàn kết. Thuỷ chung với bạn bè quốc tế 2. Trọng tâm: Hiểu được tính kỷ luật và tinh thần xây dựng quân đội, xây dựng đất nước Việt Nam XHCN. III. THỜI GIAN: - Tổng số: 45 phút - Ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ: 5 phút - Tiến hành bài giảng: 36 phút - Cũng cố: 4 phút.

(17) IV. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Ổn định lớp học - Kiểm tra bài cũ: Truyền thống trung thành vô hạn với sự nghiệp cách mạng của Đảng thể hiện ở điểm nào ? ( Được thể hiện trong sự nghiệp chiến đấu vì mục tiêu, lí tưởng của Đảng là độc lập dân tộc và CNXH, nó trở thành niềm tin, lẽ sống của QĐND Việt Nam). - Giới thiệu bài mới. 2. Phương pháp: - Giáo viên: Thuyết trình nêu, vấn đáp. V. ĐỊA ĐIỂM: Phòng học VI. VẬT CHẤT: - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10. PHẦN II. THỰC HÀNH BÀI GIẢNG I. TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 3 PHÚT 1. Kiểm tra bài cũ: 2. phổ biến ý định giảng bài: Tiết thứ 3: Truyền thống QDDND VN II. THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 37 PHÚT. Nội dung – Thời gian II. TRUYỀN THỐNG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM 4. Nội bộ đoàn kết thống nhất, kỉ luật tự giác, nghiêm minh (12ph) - Sức mạnh của QĐND Việt nam được xây dựng bởi nội bộ đoàn kết thống nhất và kỉ luật tự giác nghiêm minh. - Nội bộ đoàn kết, cán bộ chiến sĩ bình đẳng về quyền lợi và nghĩa vụ, thương yêu giúp đỡ nhau, trên dưới thống nhất. - Trên 60 năm xây dựng và trưởng thành, quân đội ta luôn giải quyết tốt mối quan hệ nội bộ giữa cán bộ với chiến sĩ, giữa cán bộ với cán bộ, giữa chiến sĩ với chiến sĩ và giữa lãnh đạo với chỉ huy “Đoàn kết chặt chẽ với nhau như ruột thịt, trên tình thương yêu giai cấp, hết lòng giúp đỡ nhau lúc thường cũng như lúc ra trận, thực hiện toàn quân một ý chí” - Hệ thống điều lệ và những quy định trong quân đội chặt chẽ, thống nhất được cán bộ, chiến sĩ tự giác chấp hành. 5. Độc lập, tự chủ, tự cường, cần kiệm xây dựng quân đội, xây dựng đất nước (12ph) - Quá trình xây dựng, chiến đấu, trưởng thành của. Phương pháp - Câu hỏi mở: Em có thể cho biết vì sao nhân dân ta lại có thể chiến thắng 2 đế quốc hùng mạnh như Pháp và Mĩ? - HS: Đó là do nhân dân ta biết đoàn kết tạo nên sức mạnh để đánh thắng kẻ thù... QĐND Việt Nam được xây dựng bởi 1 nội bộ đoàn kết thống nhất, kỷ luật tự giác nghiêm minh. - GV gợi ý sau đó nhận xét phân tích và chốt ý. - GV: Cán bộ chiến sĩ có lối sống trong sạch, lành mạnh, có văn hoá, trung thực,. Vật chất - Những tư liệu lịch sử của QĐNDVN - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10.. - Những tư liệu lịch sử của QĐNDVN - Sách giáo khoa GDQP – An ninh.

(18) Nội dung – Thời gian quân đội nhân dân gắng liền với công cuộc dựng nước và giữ nước của dân tộc ta trong các thời kì. - Quân đội ta đã phát huy tốt tinh thần khắc phục khó khăn, hoàn thành tốt nhiệm vụ trong chiến đấu, trong lao động sản xuất và công tác với tinh thần dộc lập, tự chủ, tự cường, góp phần tô thắm truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam. 6. Nêu cao tinh thần quốc tế vô sản trong sáng, đoàn kết, Thuỷ chung với bạn bè quốc tế (12ph) - Quân đội nhân dân Việt Nam chiến đấu không những giải phóng dân tộc mình mà còn góp phần thực hiện tốt nghĩa vụ quốc tế. - Biểu hiện tập trung cho truyền thống đó là sự liên minh chiến đáu giữa quân tình ngưyện Việt Nam với quân Pathét Lào và bộ đội yêu nước Cam-pu-chia trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ. - Chiến dịch “Thập vạn đại sơn” là bằng chứng về sự liên minh chiến đâú của QĐND Việt Nam với QĐND Trung Quốc, để lại trong lòng nhân dân hai nước những kí ức tốt đẹp. * Tổng kết bài: (4ph) Giáo viên nhắc lại những nội dung đã học. Dặn dò học bài ở nhà. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét buổi học. -Kiểm tra vật chất,học cụ, xuèng líp.. Tiết ppct 8:. Phương pháp khiêm tốn, giản dị, lạc quan.. Vật chất 10.. - GV: Tinh thần quốc tế vô sản trong sáng, đoàn kết thủy chung với bạn bè trên thế giới được thể hiện như thế nào? - HS: Thể hiện cùng với Lào, Cam-PuaChia đánh đuổi hai đế quốc lớn là pháp và Mĩ.... - GV tổng kết bài học. - HS lắng nghe GV tổng kết bài và rút ra kết luận.. Ngày 10/10/2014. BÀI 2: LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG CỦA QUÂN ĐỘI VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM. PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: - HS tìm hiểu về lịch sử CAND Việt Nam trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ..

(19) - Làm cho HS hiểu được những nét chính về lịch sử, bản chất truyền thống anh hùng của CAND Việt Nam. * Về ý thức: HS hiểu được lịch sử và rút ra truyền thống của lực lượng CAND Việt Nam. II. NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM 1. Nội dung: B – Lịch sử truyền thống CAND Việt Nam. I - Lịch sử công an nhân dân Việt Nam. 1- Thời kì hình thành 2 - Thời kì xây dựng và trưởng thành trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ (1945 – 1975). 3 - Thời kì đất nước thống nhất, cả nước đi lên CNXH (từ 1975 đến nay) 2. Trọng tâm: Hiểu được lịch sử truyền thống của lực lượng CAND Việt Nam trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ III. THỜI GIAN: - Tổng số: 45 phút - Ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ: 5 phút - Tiến hành bài giảng: 37 phút IV. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Ổn định lớp học. - Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu truyền thống của QĐND Việt Nam trong hơn 60 năm xây dựng, trưởng thành và chiến thắng? - Giới thiệu bài: Trong sự nghiệp giải phóng dân tộc và bảo vệ tổ quốc, kẻ thù chống phá cách mạng Việt Nam thường phối hợp giũa tiến công quân sự bên ngoài với các hoạt động lật đổ bên trong. Chúng cấu kết chặt chẽ với nhau, chống phá ta trên mọi lĩnh vực. Do đó, sự ra đời của CAND là một đòi hỏi tất yếu khách quan của lịch sử. 2. Phương pháp: - Giáo viên: Thuyết trình nêu vấn đề kết hợp với phương pháp kể chuyện. - Học sinh: Lăng nghe, trả lời và ghi chép. V. ĐỊA ĐIỂM: Phòng học VI. VẬT CHẤT: - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10. PHẦN II. THỰC HÀNH BÀI GIẢNG II. TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 3 PHÚT 3. Kiểm tra bài cũ: 4. phổ biến ý định giảng bài: Tiết thứ 4: Lịch sử CAND VN II. THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 37 PHÚT. Nội dung – Thời gian B – Lịch sử truyền thống CAND Việt Nam I . Lịch sử công an nhân dân Việt Nam. Phương pháp. Vật chất - Những sự kiện,.

(20) Nội dung – Thời gian 1. Thời kì hình thành (10ph) - Sau khi cách mạng tháng 8/1945 thành công. yêu cầu bảo vệ chính quyền cách mạng được đặc biệt coi trọng. - Ngày 19/8/1945, dưới sự chỉ đạo của Đảng và chủ tịch Hồ Chí Minh lực lượng công an được thành lập để cùng với các lực lượng khác bảo vệ thành quả cách mạng. - Ở bắc bộ đã thành lập: sở liêm phóng và sở cảnh sát. - Ở các tỉnh thành lập: Ti liêm phóng và ti cảnh sát. * Đây là các tổ chức tiền thân của lực lượng CAND đã cùng nhân dân tham gia tổng khởi nghĩa giành chính quyền, đồng thời bảo vệ thành công ngày quốc khánh nước VNDCCH (2/9/1945). 2.Thời kì xây dựng và trưởng thành trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ (1945 – 1975). (20ph) a) Thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 – 1954) - Đầu năm 1947, nha công an trung ương được chấn chỉnh về tổ chức gồm: Văn phòng, Ti điệp báo. Ti chính trị, Bộ phận an toàn khu. - Tháng 6/1949, nha công an trung ương tổ chức hội nghị điều tra toàn quốc. - Ngày 15/1/1950, hội nghị công an toàn quốc xác định CAND có 3 tính chất: Dân tộc, dân chủ, khoa học. - Ngày 28/2/1950, sát nhập bộ phận tình báo quân đội vào nha công an. - Trong chiến dịch điên biên phủ, công an có nhiệm vụ bảo vệ các lực lượng tham gia chiến dịch, bảo vệ dân công, bảo vệ giao thông vận tải, bảo vệ kho tàng... - Xuất hiện nhiều tấm gương: chị Võ Thị Sáu, Trần Việt Hùng, Trần Văn Châu... b) Thời kì kháng chiến chống đế quốc Mĩ (1954 – 1975): - Giai đoạn từ năm 1954 – 1960: Miền bắc: ổn định an ninh, phục vụ công cuộc khôi phục kinh tế, cải tạo XHCN. Miền nam: Giữ dìn và phát triển lực lượng. - Giai đoạn từ năm 1961 – 1965: Miền bắc: Bảo vệ công cuộc xây dựng CNXH Miền nam:Góp phần đánh bại chiến lược chiến tranh đặc biệt.. Phương pháp. Vật chất tư liệu GV giới thiệu quá lịch sử trình hình thành của công của công an nhân an nhân dân theo nội dung dân Việt trong SGK. Nam. HS nghe giáo viên - Sách giới thiệu, chọn lọc giáo ý để ghi bài. khoa GDQP – An ninh 10.. - GV giới thiệu nội dung theo giai đoạn lịch sử: Chia lớp ra làm 2 nhóm thảo luận và tìm hiểu từng thời kì. Nhóm 1: Tìm hiểu về thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 – 1954).Cử một em báo cáo kết quả thảo luận. Nhóm 2: Tìm hiểu về thời kì kháng chiến chống Mĩ (1954 – 1975).Mỗi tổ cử một em báo cáo kết quả thảo luận. - GV: Nhận xét chốt ý từng giai đoạn. HS: Ghi bài. - Những sự kiện, tư liệu lịch sử của công an nhân dân Việt Nam. - Sách giáo.

(21) Nội dung – Thời gian - Giai đoạn từ năm 1965 – 1968: Miền bắc: Góp phần đánh bại chiến tranh phá hoại miền bức lần thứ nhất. Miền nam: Giữ gìn an ninh chính trị, góp phần đánh bại chiến lược “Chiến tranh cục bộ” - Giai đoạn từ năm 1969 – 1973: Miền bắc: Góp phần đánh bại chiến tranh phá hoại miền bức lần thứ hai. Miền nam:Góp phần làm phá sản chiến lược “Việt Nam hoá chiến tranh” - Giai đoạn từ năm 1973 – 1975: cùng cả nước dốc sức giải phóng miền nam, thống nhất đất nước. 3 . Thời kì đất nước thống nhất, cả nước đi lên CNXH (từ 1975 đến nay) (7ph) - CAND Việt Nam đã đổi mới tổ chức và hoạt động, đấu tranh làm thất bại mọi âm mưu thủ đoạn của các thế lực thù địch. - CAND đã được nhà nước phong tặng đơn vị anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, huân chương sao vàng, huân chương Hồ Chí Minh và những phần thưởng cao quý khác. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét buổi học. -Kiểm tra vật chất,học cụ, xuèng líp.. Phương pháp. Vật chất khoa GDQP – An ninh 10.. GV giải thích rõ, sự đổi mới về tổ chức và hoạt động đấu tranh làm thất bại mọi âm mưu của địch.. Ngày 15/10/2014 Tiết ppct 9: BÀI 2: LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG CỦA QUÂN ĐỘI VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM. PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: - Tìm hiểu về truyền thống CAND Việt Nam trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ..

(22) - Làm cho HS hiểu được những nét chính về lịch sử, bản chất truyền thống anh hùng của CAND Việt Nam. * Về ý thức: HS hiểu được lịch sử và rút ra truyền thống của lực lượng CAND Việt Nam. II. NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM 1. Nội dung: B – Lịch sử truyền thống CAND Việt Nam II – Truyền thống công an nhân dân Việt Nam 1- Trung thành thuyệt đối với sự nghiệp của Đảng 2 - Vì nhân dân phục vụ, dựa vào dân làm việc và chiến đấu 3 - Độc lập tự chủ, tự cường và tiếp thu vận dụng sáng tạo những kinh nghiệm bảo vệ an ninh, trật tự và những thành tựu khoa học – công nghệ phục vụ công tác và chiến đấu 4 - Tận tuỵ trong công việc, cảnh giác, bí mật, mưu trí, sáng tạo, dũng cảm, kiên quyết, khôn khéo trong chiến đấu 5 - Quan hệ hợp tác quốc tế trong sáng thuỷ chung, nghĩa tình 2. Trọng tâm: Hiểu được lịch sử truyền thống của lực lượng CAND Việt Nam trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ III. THỜI GIAN: - Tổng số: 45 phút - Ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ: 5 phút - Tiến hành bài giảng: 35 phút - Cũng cố: 5 phút IV. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Ổn định lớp học - Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu các quá trình cơ bản của lịch sử CAND Việt Nam? - Giới thiệu bài: Tên 60 năm xây dựng, trưởng thành và chiến thắng,CAND Việt Nam đã dệt nên trang sử hào hùng “Vì nước quên thân, vì dân phục vụ”. 2. Phương pháp: - Giáo viên: Thuyết trình nêu vấn đề kết hợp với phương pháp kể chuyện. - Học sinh: Lăng nghe, trả lời và ghi chép. V. ĐỊA ĐIỂM: Phòng học VI. VẬT CHẤT: - Những sự kiện, tư liệu lịch sử của công an nhân dân Việt Nam để HS hiểu được lịch sử và rút ra truyền thống của lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam. - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10. PHẦN II. THỰC HÀNH BÀI GIẢNG I. TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 3 PHÚT 1. Kiểm tra bài cũ: 2. phổ biến ý định giảng bài: Tiết thứ 5: Truyền thống CAND VN.

(23) II. THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 37 PHÚT Nội dung – Thời gian B – Lịch sử truyền thống CAND Việt Nam II. Truyền thống công an nhân dân Việt Nam 1. Trung thành thuyệt đối với sự nghiệp của Đảng (7ph) - CAND chiến đấu vì mục tiêu, lí tưởng của Đảng và trở thành công cụ bạo lực sắc bén của nhà nước trong việc chống thù trong giặc ngoài, bảo vệ an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội, trung thành với mục tiêu, nhiệm vụ cách mạng qua từng thời kì. - Đảng cộng sản Việt Nam lãnh đạo CAND theo nguyên tắc “tuyệt đối trực tiếp về mọi mặt”. - Tổ chức Đảng trong lực lượng CAND theo hệ thống dọc từ trung ương dến cơ sở. 2. Vì nhân dân phục vụ, dựa vào dân làm việc và chiến đấu(7ph) - Công an nhân dân Việt Nam từ nhân dân mà ra, vì nhân dân mà chiến đấu đã lập bao chiến công hiển hách trong lịch sử xây dựng và chiến đấu của mình. - Chiến công: bắt gián điệp, khám phá phần tử phản động trong nước, những cuộc chiến đấu cam go quyết liệt với kẻ cầm đầu gây rối trật tự an ninh XH. CAND lấy sự bình yên cuộc sống làm mục tiêu phục vụ và lấy sự gắn bó phối hợp cùng nhân dân là điều kiện hoàn thành nhiệm vụ.. 3. Độc lập tự chủ, tự cường và tiếp thu vận dụng sáng tạo những kinh nghiệm bảo vệ an ninh, trật tự và những thành tựu khoa học – công nghệ phục vụ công tác và chiến đấu(7ph) - CAND Việt Nam đã phát huy đầy đủ các nhân tố nội lực, làm nên sức mạnh giành thắng lợi. - Với tinh thần “người Việt Nam phải tự giải phóng lấy mình, tự cứu mình trước khi chờ cứu” CAND đã tích cực, chủ động bám trụ, nắm địa bàn, chủ động. Phương pháp. GV giới thiệu theo nội dung trong SGK. - HS chú ý nghe giảng, ghi vào vở những ý chính cần thiết.. GV: Truyền thống này xuất phát từ đâu? HS: Xuất phát từ bản chất cách mạng của công an nhân dân Việt Nam từ nhân dân mà ra vì nhân dân mà chiến đấu. GV giải thích làm rõ hoạt động đấu tranh của CANDVN góp phần làm thất bại mọi âm mưu của địch. - GV: Diễn giải làm rõ nội dung bài học. - HS: Chú ý nghe giảng ghi chép bài.. Vật chất - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10.. - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10..

(24) Nội dung – Thời gian phát hiện những dấu tích tội phạm. - Phương tiện trong tay lực lượng CA mặc dù chưa phải là hiện đại, thậm chí rất thô sơ nhưng đã biết tận dụng, vận dụng và sáng tạo trong những hoàn cảnh điều kiện nhất định, thực hiện nhiệm vụ một cách có hiệu quả nhất. 4. Tận tuỵ trong công việc, cảnh giác, bí mật, mưu trí, sáng tạo, dũng cảm, kiên quyết, khôn khéo trong chiến đấu(7ph) - Kẻ thù chống phá cách mạng thường sử dụng trăm phương ngàn kế với những thủ đoạn rất tinh vi, xảo quyệt. - Để đánh thắng kẻ thù lực lượng công an phải luôn tận tuỵ với công việc, cảnh giác , bí mật mưu trí. Tận tuỵ trong công việc giúp công an điều tra, xét hỏi, nắm bằng chứng được chính xác và chuẩn bị chứng cứ để bắt đúng kẻ phạm tội. 5. Quan hệ hợp tác quốc tế trong sáng thuỷ chung, nghĩa tình (7ph) - Đây là những phẩm chất không thể thiếu giúp CAND hoàn thành nhiệm vụ. - Thể hiện tập trung nhất về sự hợp tác quốc tế là sự phối hợp công tác của công an 3 nước Đông Dương: Việt Nam, Lào, Campuchia trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ. - Lực lượng intepol Việt Nam đa phối hợp với lực lượng intepol quốc tế để điều tra, truy bắt những tên tội phạm quốc tế và những vụ án ma tuý lớn…. Phương pháp. -. -. Vật chất. GV: Diễn giải làm rõ nội dung bài học. HS: Chú ý nghe giảng ghi chép bài. - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10.. GV: Truyền thống này thể hiện như thế nào? Hs: đọc SGK, suy nghĩ và trả lời.. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. - Hệ thống nội dung. - Nhận xét buổi học. - Xuèng líp. Ngày 25/10/2014 TIẾT 10: KIỂM TRA 1 TIẾT I. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức:.

(25) - Hiểu đợc những kiến thức cơ bản về lịch sử dựng nớc và giữ nớc của dân tộc. - Hiểu đợc những nét chính về kịch sử, bản chất, truyền thống anh hùng chủa quân đội và c«ng an nh©n d©n. 1. Về thái độ: - HS tù gi¸c, nghiêm túc trong qu¸ tr×nh kiÓm tra. II. NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM 1. Nội dung:Bài 1 2. Trọng tâm: - Đi sâu làm rõ những bài học truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc ta - Hiểu được thời kỳ hình thành, phát triển và những thành tích của lực lượng quân đội nhân dân Việt Nam trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ xâm lược. III. THỜI GIAN: Tổng số: 45 phút IV. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp học. - KiÓm tra sÜ sè líp häc, - Phæ biÕn yªu cÇu cña tiÕt kiÓm tra. 2. Phương pháp: Kiểm tra tự luận. V. ĐỊA ĐIỂM: Lớp học PHẦN II. KIỂM TRA 1. Câu hỏi kiÓm tra: Câu 1(5 điểm): Em hãy nêu truyền thống vẻ vang của dân tộc ta trong sự nghiệp đánh giÆc gi÷ níc cña d©n téc ta vµ ph©n tÝch truyÒn thèng “TruyÒn thèng th¾ng giÆc b»ng trÝ thông minh, sáng tạo, bằng nghệ thuật quân sự độc đáo” ? Câu 2(5 điểm): Em hãy nêu những nét đặc sắc nghệ thuật quân sự của dân tộc Việt Nam từ thế kỉ thứ X đến thế kỉ thứ XIX. 2. Đáp án đề kiểm tra: C©u 1(5 ®iÓm): - C¸c truyÒn thèng: + Truyền thống dựng nớc đi đôi với giữ nớc. + Lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều. + Truyền thống cả nớc chung sức đánh giặc, toàn dân đánh giặc, đánh giặc toàn diện. + Truyền thống thắng giặc bằng trí thông minh, sáng tạo, bằng nghệ thuật quân sự độc đáo. + TruyÒn thèng ®oµn kÕt quèc tÕ. + Truyền thống một lòng theo đảng, tin tởng vào sự lãnh đạo của Đảng, vào thắng lợi của c¸ch m¹ng ViÖt Nam - Ph©n tÝch truyÒn thèng 4: - Truyền thống thắng giặc bằng trí thông minh, sáng tạo, bằng nghệ thuật quân sự độc đáo. Trí thông minh sáng tạo đợc thể hiện trong tài thao lợc kiệt xuất của dân tộc thông qua các cuộc đấu tranh giữ nớc. Biết phát huy những cái ta có thể tạo nên sức mạnh lớn hơn địch, thắng địch nh :  Lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều.  Lấy chất lợng cao thắng số lợng đông.  Ph¸t huy uy lùc cña mäi thø vò khÝ cã trong tay.  Kết hợp nhiều cách đánh giặc phù hợp linh hoạt..

(26) - NghÖ thuËt qu©n sù ViÖt Nam lµ gnhÖ thuËt qu©n sù cña chiÕn tranh nh©n d©n ViÖt Nam, nghệ thuật quân sự toàn dân đánh giặc. C©u 2(5 ®iÓm): * Nét đặc sắc của nghê thuật quân sự từ (TK X đến cuối TK XIX):  Tiªn ph¸t chÕ nh©n.  LÊy ®o¶n binh th¾ng trêng trËn.  Lấy yếu chống mạnh, ít địch nhiều.  Lúc địch mạnh ta lui, địch yếu ta bất ngờ chuyển sang tiến công tiêu diệt địch.. Ngày 2/11/2014 Tiết ppct 11 BÀI 3( 4 TIẾT ): ĐỘI NGŨ TỪNG NGƯỜI KHÔNG CÓ SÚNG. PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: - Hiểu được các động tác dội ngũ từng người không có súng trong điều lệnh đội ngũ của quân đội nhân dân Việt Nam. * Về kỹ năng: Thực hiện được các động tác đội ngũ từng người không có súng: động tác nghiêm, nghỉ, quay tại chỗ và chào. * Về ý thức: - Tự giác luyện tập để thành thạo các động tác đội ngũ từng người không có súng. - Có ý thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao. II. TRỌNG TÂM - Luyện tập thành thục các động tac Nghiêm, nghỉ, quay tại chỗ, chào. III. ChuÈn bÞ 1. GV: - Giáo án, còi, tranh sơ đồ đội ngũ từng người. - Chia líp häc thµnh 4 tiểu đội.. 2. Học sinh: Sỏch giỏo khoa, trang phục theo quy định..

(27) IV. TiÕn tr×nh d¹y häc. - Tiết 1: Các động tác: Nghiêm, Nghỉ, Quay tại chỗ, Chào. 1.Lên Lớp: 10 Phút Nội dung – thời gian Phương pháp * Giáo viên: Nêu tên, ý nghĩa động tác. Thùc hiÖn theo 3 bíc: B1: Lµm nhanh. 1. động tác nghiêm, B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. nghỉ * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh và cách thùc hiÖn. 2, Các động tác quay * Giáo viên: Nêu tên, ý nghĩa động tác. Thùc hiÖn theo 3 bíc: tại chỗ: B1: Lµm nhanh. a, Động tác quay bên B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. trái. B3: Lµm tæng hîp. b, Động tác quay bên * Học sinh:Nghe, quan s¸t, nhí khÈu phải. lÖnh và cách thùc hiÖn. c, Động tác quay sau. 2. Tổ chức luyện tập 30 phút. Vật chất - S¸ch gi¸o khoa, tranh sơ đồ đội ngũ từng người không có súng.. - S¸ch gi¸o khoa, tranh sơ đồ đội ngũ từng người không có súng.. KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP. Nội dung 1, động tác nghiêm, nghỉ. 2, Các động tác quay tại chỗ.. Thời gian 10p’. 10p’. Tổ chức và phương pháp tập chung toàn trung đội. từng người tự tập.. Vị trí và Ký tín hiệu luyện hướng tập tập T¹i s©n Cßi: trường, h-- 1 tiÕng: B¾t ®Çu tËp, - 2 tiÕng: NghØ lao t¹i íng Namchç, B¾c - 1 håi dµi: TËp hîp đơn vị. Trong qu¸ tr×nh tËp nghe theo khÈu lÖnh cña GV vµ chØ huy.. Người phụ trách Giáo viên, trung đội trëng vµ tiểu đội trëng. 3, Động tác 10p’ chào. V. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét buổi học. -Kiểm tra vật chất,học cụ, xuèng líp. Tiết ppct 12 BÀI 3: ĐỘI NGŨ TỪNG NGƯỜI KHÔNG CÓ SÚNG. PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:. Vật chất S¸ch gi¸o khoa, tranh s¬ đồ đội ngũ từng người không có súng..

(28) 1. Mục đích: * Về kiến thức: - Hiểu được các động tác dội ngũ từng người không có súng trong điều lệnh đội ngũ của quân đội nhân dân Việt Nam. * Về kỹ năng: Thực hiện được các động tác đội ngũ từng người không có súng. * Về ý thức: - Tự giác luyện tập để thành thạo các động tác đội ngũ từng người không có súng. - Có ý thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao. II. TRỌNG TÂM - Luyện tập thành thục các động tac đi đều, đúng lại. - III. ChuÈn bÞ *GV: - Giáo án, còi, tranh sơ đồ đội ngũ từng người. - Chia líp häc thµnh 4 tiểu đội.. * Học sinh: Sỏch giỏo khoa, trang phục theo quy định. IV. TiÕn tr×nh d¹y häc. - Tiết 2: Các động tác Đi đều, Đứng lại, Giậm chân, Đổi chân. 1.Lên Lớp: 10 Phút Nội dung – thời Phương pháp gian * Giáo viên: Nêu tên, ý nghĩa động tác. Thùc hiÖn theo 3 bíc: B1: Lµm nhanh. 1. động tác đi đều, B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. đứng lại. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh và cách thùc hiÖn. * Giáo viên: Nêu tên, ý nghĩa động tác. Thùc hiÖn theo 3 bíc: 2, động tác giậm B1: Lµm nhanh. chân thành đi đều B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. và ngược lại. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh và cách thùc hiÖn. * Giáo viên: Nêu tên, ý nghĩa động tác. Thùc hiÖn theo 3 bíc: 3, Động tác đổi 1: Lµm nhanh. chân khi đi đều và B B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. khi giậm chân. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh và cách thùc hiÖn. 2. Tổ chức luyện tập 30 phút KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP. Vật chất -S¸ch gi¸o khoa, tranh sơ đồ đội ngũ từng người không có súng. -S¸ch gi¸o khoa, tranh sơ đồ đội ngũ từng người không có súng. -S¸ch gi¸o khoa, tranh sơ đồ đội ngũ từng người không có súng..

(29) Nội dung. Thời gian. Tổ chức và Vị trí và phương hướng tập pháp. Ký tín hiệu luyện tập. Cßi: 1, Động tác đi đều, 10p’ 1 tiÕng: B¾t đứng lại. - TTừng ®Çu tËp, 2, Động tác giậm 10p’ - 2 tiÕng: người tự T¹i s©n NghØ lao t¹i chân thành đi đều tập. trường, hchç, và ngược - TTập íng Nam- - 1 håi dµi: lại. theo tiểu B¾c TËp hîp 3, Động tác đổi 10p’ đơn vị. đội. chân khi đi đều và khi giậm chân. V. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 3 phút - Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét buổi học. -Kiểm tra vật chất,học cụ, xuèng líp.. Người phụ trách. Vật chất. Giáo viên, trung đội trởng và tiÓu đội trởng. S¸ch gi¸o khoa, s¬ đồ đội ngũ từng người không có súng.. Ngày 9/11/2014 Tiết ppct 13 BÀI 3: ĐỘI NGŨ TỪNG NGƯỜI KHÔNG CÓ SÚNG. PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: - Hiểu được các động tác dội ngũ từng người không có súng trong điều lệnh đội ngũ của quân đội nhân dân Việt Nam. * Về kỹ năng: Thực hiện được các động tác đội ngũ từng người không có súng. * Về ý thức: - Tự giác luyện tập để thành thạo các động tác đội ngũ từng người không có súng. - Có ý thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao. II. TRỌNG TÂM -. Luyện tập thành thục các động. Tiến, lùi, qua trái, qua phải, ngồi xuống, đứng dậy III. ChuÈn bÞ *GV: - Giáo án, còi, tranh sơ đồ đội ngũ từng người.. - Chia líp häc thµnh 4 tiểu đội.. * Học sinh: Sỏch giỏo khoa, trang phục theo quy định. IV. TiÕn tr×nh d¹y häc. Tiết 3: Các động tác: Tiến, lùi, qua trái, qua phải, ngồi xuống, đứng dậy, chạy đều..

(30) 1.Lên Lớp: 15 Phút Nội dung – thời gian. Phương pháp. Vật chất. * Giáo viên: Nêu tên, ý nghĩa động tác. Thùc hiÖn theo 3 bíc: B1: Lµm nhanh. 1. Các động tác tiến, lùi, B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. qua trái, qua phải. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh và cách thùc hiÖn.. -S¸ch gi¸o khoa, tranh sơ đồ đội ngũ từng người không có súng.. -S¸ch gi¸o khoa, * Giáo viên: Nêu tên, ý nghĩa động tác. tranh sơ đồ đội Thùc hiÖn theo 3 bíc: 2, Động tác ngồi xuống, B1: Lµm nhanh. ngũ từng người B : Lµm chËm cã ph©n tÝch. 2 đứng dậy. không có súng. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh và cách thùc hiÖn. -S¸ch gi¸o khoa, * Giáo viên: Nêu tên, ý nghĩa động tác. tranh sơ đồ đội Thùc hiÖn theo 3 bíc: 3, Động tác chạy đều, B1: Lµm nhanh. ngũ từng người B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. đứng lại. không có súng. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh:Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh và cách thùc hiÖn. 2. Tổ chức luyện tập 20 phút KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP. Nội dung. Thời gian. 1, Động tác tiến, lùi, qua trái, qua phải.. 5p’. 10p’ 2, Động tác ngồi xuống, đứng dậy.. Tổ chức và phương pháp -Từng người tự tập. -Tập theo tiểu đội.. Vị trí và hướng tập. Ký tín hiệu luyện tập. T¹i s©n trường, híng NamB¾c. Cßi: - 1 tiÕng: B¾t ®Çu tËp, - 1 håi dµi: TËp hîp đơn vị.. Người phụ trách Giáo viên, trung đội trởng và tiểu đội trëng. 5p’ 3, Động tác chạy đều, đứng lại. V. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét buổi học. -Kiểm tra vật chất,học cụ, xuèng líp. Tiết ppct 14 BÀI 3: ĐỘI NGŨ TỪNG NGƯỜI KHÔNG CÓ SÚNG.. Vật chất. S¸ch gi¸o khoa, tranh s¬ đồ đội ngũ từng người không có súng..

(31) PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: - Hiểu được các động tác dội ngũ từng người không có súng trong điều lệnh đội ngũ của quân đội nhân dân Việt Nam. * Về kỹ năng: Thực hiện thành thục các động tác đội ngũ từng người không có súng. * Về ý thức: - Tự giác luyện tập để thành thạo các động tác đội ngũ từng người không có súng. - Có ý thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao. II. TRỌNG TÂM -. Luyện tập thành thục các động. Đi đều, đứng lại, chạy đều. III. ChuÈn bÞ *GV: - Giáo án, còi, tranh sơ đồ đội ngũ từng người. - Chia líp häc thµnh 4 tiểu đội. * Học sinh: Sỏch giỏo khoa, trang phục theo quy định.. IV. TiÕn tr×nh d¹y häc. Tiết 4: Luyện tập 1.Lên Lớp: 5 Phút Nội dung – thời gian 1. Ôn tập các động tác đội ngũ từng người không có súng. 2. Hội thao.. Phương pháp. Vật chất. * Giáo viên: Nhắc lại ý nghĩa, những -S¸ch gi¸o khoa, sai sót thường gặp ở các động tác đã tranh sơ đồ đội học. * Học sinh: Nghe, lưu ý những sai sót. ngũ từng * Giáo viên: Hướng dẫn cách hội thao. người không có súng. * Học sinh: Nghe, thùc hiÖn hội thao theo tổ.. 2. Tổ chức luyện tập 20 phút KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP. Nội dung. Thời gian. Tổ chức và phương pháp. Vị trí và hướng tập. Ký tín hiệu luyện tập. Người phụ trách. Vật chất.

(32) 10p’. -Tập theo tiểu đội.. -Hội thao 10p’. -Hội thao theo tiểu đội.. -Luyện tập.. Cßi: - 1 tiÕng: B¾t ®Çu tËp, - 2 tiÕng: NghØ T¹i s©n lao t¹i chç, trường, h- - 1 håi dµi: TËp ớng Nam- hợp đơn vị. B¾c Trong qu¸ tr×nh tËp nghe theo khÈu lÖnh cña GV vµ chØ huy.. Giáo viên, trung đội trëng vµ tiểu đội trëng. S¸ch gi¸o khoa, tranh s¬ đồ đội ngũ từng người không có súng.. V. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét buổi học. -Kiểm tra vật chất,học cụ, xuèng líp. Tiết ppct 15:. Ngày 15/11/2014 Bài 4: ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ. PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: - Giúp H/S nắm và thưc hiện được các bước tập hợp đội ngũ tiểu đội. làm cơ sở học tập tại trường và vận dụng trong huấn luyện sau này * Về kỹ năng: - Thực hiện đúng thứ tự các bước tập hợp , tác phong chính quy, khẩu lệnh to rõ II. NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM: + Nội dung: - Đội ngũ đơn vị tiểu đội + Trọng tâm - Tiểu đội 1 hàng ngang -Tiểu đội 2 hàng ngang III. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên lớp. Theo đội hình trung đội(hình chữ L) - Luyện tập: Theo tiểu đội. 2. Phương pháp: * Giáo viên: - Giới thiệu theo 3 bíc: B1: Lµm nhanh. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. - Quan sát nhắc nhở những sai sót trong quá trình tập (nếu có). * Học sinh: - Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh và cách thùc hiÖn. - Thực hiện theo khẩu lệnh, hướng dẫn của Gv..

(33) - Luyện tập: Ttheo tiểu đội có chỉ huy. IV. THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM 1. Thời gian: 45 phút 2. Ñòa ñieåm: Sân trường VI. VẬT CHẤT - Giáo án, cờ, còi, tranh sơ đồ đội ngũ đơn vị. - Sỏch giỏo khoa, trang phục theo quy định. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI II. 1. 2. 3. 4.. TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 3 PHÚT Xác định vị trí tập hợp lớp, kiểm tra sỹ số, trang phục. Phổ biến quy định. Kiểm tra bài cũ: phổ biến ý định giảng bài:. Tiết 1: Đội hình tiểu đội hàng ngang. II. THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 1.Lên Lớp: 15 Phút. Nội dung – thời gian. Phương pháp. * Giáo viên: Nêu tên, ý nghĩa đội hình. 1. Đội hình tiểu đội 1 Thùc hiÖn theo 3 bíc(có đội hình mẫu): B1: Lµm nhanh. hàng ngang. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. 2. Đội hình tiểu đội hai * Học sinh: hàng ngang. Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh vµ c¸c bíc thùc hiÖn. 2. Tổ chức luyện tập 20 phút. Vật chất -S¸ch gi¸o khoa, tranh sơ đồ đội hình đội ngũ đơn vị. -Vë ghi, bót để ghi chÐp.. KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP. Nội dung. Thời gian. Tổ chức và phương pháp. Vị trí và hướng tập. Ký tín hiệu luyện tập. Đội hình Cßi: - 1 tiÕng: B¾t ®Çu tiểu đội T¹i s©n tËp, 1 hàng 10 phút LuyÖn tËp - 1 håi dµi: TËp trường, ngang theo đơn vị hợp đơn vị. híng Đội hình tiểu đội. Nam- Trong qu¸ tr×nh tËp tiểu đội nghe theo khÈu B¾c 10 phút lÖnh cña GV vµ 2 hàng chØ huy. ngang V. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung.. Người phụ trách. Vật chất. Giáo viên, trung đội trëng vµ tiểu đội trởng. Tranh s¬ đồ đội ngò tiÓu đội.

(34) -Nhận xét buổi học. -Kiểm tra vật chất,học cụ, xuèng líp. Tiết ppct 16: Bài 4: ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: - Giúp H/S nắm và thưc hiện được các bước tập hợp đội ngũ tiểu đội. làm cơ sở học tập tại trường và vận dụng trong huấn luyện sau này * Về kỹ năng: - Thực hiện đúng thứ tự các bước tập hợp , tác phong chính quy, khẩu lệnh to rõ II. NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM: + Nội dung: - Đội ngũ đơn vị tiểu đội + Trọng tâm - Tiểu đội 1 hàng dọc. -Tiểu đội 2 hàng dọc. III. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên lớp. Theo đội hình trung đội(hình chữ L) - Luyện tập: Theo tiểu đội. 2. Phương pháp: * Giáo viên: - Giới thiệu theo 3 bíc: B1: Lµm nhanh. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. - Quan sát nhắc nhở những sai sót trong quá trình tập (nếu có). * Học sinh: - Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh và cách thùc hiÖn. - Thực hiện theo khẩu lệnh, hướng dẫn của Gv. - Luyện tập: Ttheo tiểu đội có chỉ huy. IV. THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM. 1. Thời gian: 45 phút 2. Ñòa ñieåm: Sân trường VI. VẬT CHẤT - Giáo án, cờ, còi, tranh sơ đồ đội ngũ đơn vị. - Sỏch giỏo khoa, trang phục theo quy định..

(35) PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI III. TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 3 PHÚT 1. Xác định vị trí tập hợp lớp, kiểm tra sỹ số, trang phục. 2 . Phổ biến quy định. 3. Kiểm tra bài cũ: 4. phổ biến ý định giảng bài: Tiết 2: Đội hình tiểu đội hàng dọc. II. THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 1.Lên Lớp: 15 Phút. Nội dung – thời gian. 1. Đội hình tiểu đội 1 hàng dọc.. 2. Đội hình tiểu đội 2 hàng dọc. Phương pháp * Giáo viên: Nêu tên, ý nghĩa đội hình. Thùc hiÖn theo 3 bíc(có đội hình mẫu): B1: Lµm nhanh. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh vµ c¸c bíc thùc hiÖn.. Vật chất -S¸ch gi¸o khoa, tranh sơ đồ đội hình đội ngũ đơn vÞ. -Vở ghi, bút để ghi chÐp.. -S¸ch gi¸o khoa, * Giáo viên: tranh sơ đồ đội Nêu tên, ý nghĩa đội hình. hình đội ngũ đơn Thùc hiÖn theo 3 bíc(có đội hình mẫu): vÞ. B1: Lµm nhanh. -Vở ghi, bút để ghi B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. chÐp. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh vµ c¸c bíc thùc hiÖn.. 2. Tổ chức luyện tập 20 phút KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP. Nội dung Đội hình tiểu đội 1 hàng dọc Đội hình tiểu đội. Thời gian. 10 phút 10 phút. Tổ chức và phương pháp LuyÖn tËp theo đơn vị tiểu đội.. Vị trí và hướng tập. Ký tín hiệu luyện tập. Người phụ trách. Vật chất. T¹i s©n Cßi: trường, h- - 1 tiÕng: B¾t ®Çu tËp, íng Nam1 håi dµi: TËp B¾c hợp đơn vị. Trong qu¸ tr×nh tËp nghe theo khÈu. Giáo viên, trung đội trëng vµ tiểu đội trởng. Tranh sơ đồ đội ngũ tiểu đội.

(36) 2 hàng dọc V. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc.. lÖnh cña GV vµ chØ huy.. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét buổi học. -Kiểm tra vật chất,học cụ, xuèng líp.. Tiết ppct 17:. Ngày 22/11/2014. BÀI 3: ĐỘI NGŨ TỪNG NGƯỜI KHÔNG CÓ SÚNG. PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: - Hiểu được các động tác dội ngũ từng người không có súng trong điều lệnh đội ngũ của quân đội nhân dân Việt Nam. * Về kỹ năng: Thực hiện được các động tác đội ngũ từng người không có súng. * Về ý thức: - Tự giác luyện tập để thành thạo các động tác đội ngũ từng người không có súng. - Có ý thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao. II.. TRỌNG TÂM Ôn tập đội ngũ tiểu đội.. -. III. ChuÈn bÞ *GV: - Giáo án, còi, tranh sơ đồ đội ngũ từng người. - Chia líp häc thµnh 4 tiểu đội.. * Học sinh: Sỏch giỏo khoa, trang phục theo quy định.. IV. TiÕn tr×nh d¹y häc. Tiết 3: Các động tác: Tiến, lùi, qua trái, qua phải, giãn, thu đội hình, ra khỏi hàng, về vị trí. 1.Lên Lớp: 15 Phút.

(37) Nội dung – thời gian. Phương pháp. Vật chất. * Giỏo viờn: Nhắc lại cỏc - Sách giáo khoa, tranh sơ đồ đội bước thực hiện, nhữ sai sót ngũ từng người không có súng. 1. tiểu đội hàng ngang. thường gặp. * Học sinh: Nghe, ghi nhí để khắc phục. * Giỏo viờn: Nhắc lại cỏc - Sách giáo khoa, tranh sơ đồ đội bước thực hiện, nhữ sai sót ngũ từng người không có súng. 2. tiểu đội hàng thường gặp. dọc. * Học sinh: Nghe, ghi nhí để khắc phục. 2. Tổ chức luyện tập 20 phút KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP. Nội dung. Thời gian. 1. đội hình tiểu 10p’ đội hàng ngang.. 2.Đội hình tiểu 10p’ đội hàng dọc.. Tổ chức và phương pháp. -Tập theo tiểu đội.. Vị trí và hướng tập. Ký tín hiệu luyện tập. Cßi: - 1 tiÕng: B¾t ®Çu tËp, T¹i s©n - 2 tiÕng: NghØ lao t¹i chç, trường, híng - 1 håi dµi: TËp hợp đơn vị. NamB¾c. Người phụ trách Giáo viên, trung đội trëng vµ tiểu đội trởng. Vật chất S¸ch gi¸o khoa, tranh s¬ đồ đội ngũ đơn vị.. V. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét buổi học. -Kiểm tra vật chất,học cụ, xuèng líp. Ngày 27/11/2014. Tiết ppct 18: KiÓm tra hỌC KỲ I Phần 1. ý định kiểm tra. I.Mục đích yêu cầu: 1. KiÕn thøc. - Kiểm tra khả năng lĩnh hội kiến thức, kỹ năng thực hành, thái độ học tập của học sinh. Từ đó điều chỉnh phơng pháp giảng dạy cho phù hợp với đối tợng. 1. Thái độ: TrËt tù, nghiªm tóc, tự giác,tÝch cùc trong qu¸ tr×nh kiÓm tra. I. Néi dung: Bµi 4 : Đội ngũ đơn vị.

(38) III. Thêi gian : 45 phót IV.H×nh thøc kiÓm tra: Thùc hµnh. V. §Þa ®iÓm : t¹i s©n trêng. - Gv: Gi¸o ¸n, sổ điểm. - Hs: Bµn Gv. phÇn 2. thùc hµnh kiÓm tra I. Tæ chøc kiÓm tra. VI.vËt chÊt :. 1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số. 2. Phổ biến các quy định. 3. TiÕn hµnh kiÓm tra. II. Thùc hµnh kiÓm tra. Néi dung. Ph¬ng ph¸p tæ chøc. VËt chÊt.  Néi dung: -. Tiểu đội hàng ngang. Tiểu đội hàng dọc.. Gv. B¶ng ®iÓm. Thực hiện đúng, tuần tự các bước Đúng động tác chỉ huy, nghiêm túc. Khẩu lệnh to, rõ, chính xác, tác phong chững chạc.. iii. kÕt thóc kiÓm tra 1. NhËn xÐt chung 2. DÆn hs chuÈn bÞ tiÕt sau. 3. Xuèng líp.. 3 3 4 - Gv: KiÓm tra từng tiểu đội. - Hs: Thùc hiÖn kiểm tra yªu cÇu cña Gv. - Gv: quan s¸t, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm.. - Gv: gi¸o ¸n, sæ ®iÓm..

(39) TiÕt 19:. Ngµy 10/11/2013 BÀI 4 : ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ PHẦN 1: Ý ĐỊNH GIẢNG BÀI I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU + Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa của điều lệnh đội ngũ là tạo sức mạnh trong chấp hành kỉ luật,kỉ cương, trong thống nhất ý chí và hành động. nắm chắc thứ tự các bước tập hợp đội hình cơ bản của tiểu đội, trung đội. + Kĩ năng: Thực hiện thuần thục động tác đội ngũ từng người không có súng và động tác chỉ huy đội hình cơ bản của tiểu đội, trung đội bằng các khẩu lệnh. + Thái độ: Xây dựng ý thức trách nhiệm, chức kỉ luật của học sinh với nội dung tập luyện của các động tác đội ngũ người và đội ngũ tiểu đội, trung đội, góp phần xây dựng tác phong, nếp sống kỉ luật, kỉ cương của công dân.. II. TRỌNG TÂM Các động tác tiến, lùi, qua trái, qua phải, dãn, thu đội hình. III. ChuÈn bÞ 2. GV: - Giáo án, còi, tranh sơ đồ đội ngũ đơn vị. - Chia líp häc thµnh 4 tæ. 2. Học sinh: Sỏch giỏo khoa, trang phục theo quy định. IV. TiÕn tr×nh d¹y häc. - Tiết 1: Đội ngũ tiểu đội: 1.Lên Lớp: 15 Phút Nội dung – thời gian Phương pháp 1. Các động tác: TiÕn, lïi, qua ph¶i, qua tr¸i. 2. Giãn, thu đội hình. 3. Ra khỏi hàng, về vị trí.. * Giáo viên:Nh¾c l¹i ý nghĩa, khÈu lÖnh các động tác. * Học sinh:Nghe, nhí l¹i khÈu lÖnh vµ động tác thực hiện.. Vật chất. S¸ch gi¸o khoa, tranh s¬ đồ đội hình đội ngũ đơn vị.. 2. Tổ chức luyện tập 20 phút. Nội dung. 1. Các động tác: TiÕn, lïi, qua ph¶i, qua tr¸i. 2. Giãn, thu đội hình.. KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP Tổ chức và Vị trí và Thời gian phương hướng tập Ký tín hiệu luyện tập pháp LuyÖn T¹i s©n Cßi:- 1 tiÕng: B¾t ®Çu 20p’ tËp theo trường, htËp, đơn vị ớng Nam- - 2 tiếng: Nghỉ lao tại tiểu đội. chç, B¾c - 1 håi dµi: TËp hîp đơn vị. Trong qu¸ tr×nh tËp nghe theo khÈu lÖnh. Người phụ trách Giáo viên, trung đội trởng và tiểu đội trëng. Vật chất Tranh sơ đồ đội ngũ tiểu đội.

(40) 3. Ra khỏi hàng, về vị trí. V. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. - Hệ thống nội dung. - Nhận xét buổi học. - KiÓm tra vật chất, học cụ, xuèng líp.. cña GV vµ chØ huy.. TiÕt 20: Bµi 4. ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ <tiÕp theo> Phần I: ý định giảng bài I. mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa của điều lệnh đội ngũ là tạo sức mạnh trong chấp hành kỉ luật,kỉ cương, trong thống nhất ý chí và hành động. nắm chắc thứ tự các bước tập hợp đội hình cơ bản của tiểu đội, trung đội. 3. Kĩ năng: Thực hiện thuần thục động tác đội ngũ từng người không có súng và động tác chỉ huy đội hình cơ bản của tiểu đội, trung đội bằng các khẩu lệnh. 4. Thái độ: Xây dựng ý thức trách nhiệm, chức kỉ luật của học sinh với nội dung tập luyện của các động tác đội ngũ người và đội ngũ tiểu đội, trung đội, góp phần xây dựng tác phong, nếp sống kỉ luật, kỉ cương của công dân. II. TRỌNG TÂM Đội ngũ trung đội hàng ngang III. ChuÈn bÞ 5. GV: - Giáo án, còi, tranh sơ đồ đội ngũ đơn vị. - Chia líp häc thµnh 4 tiểu đội. 2. Học sinh: Sỏch giỏo khoa, trang phục theo quy định. IV. TiÕn tr×nh d¹y häc. - Tiết 20: Đội hình trung độ hàng dọc. 1.Lên Lớp: 10 Phút Nội dung – thời gian Phương pháp * Giáo viên: Đội hình trung đội hàng ngang. Nêu tên, nghĩa đội hình. Thùc hiÖn theo 3 bíc: B1: Lµm nhanh. 1. Đội hình trung đội 1 hàng B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. ngang. B : Lµm tæng hîp. 3. 2. đội hình trung đội 2 hàng ngang.. Vật chất -S¸ch gi¸o khoa, tranh sơ đồ đội hình đội ngũ đơn vÞ.. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh vµ c¸c bíc thùc hiÖn. * Giáo viên: -S¸ch gi¸o khoa, Nêu tên, nghĩa đội hình. tranh sơ đồ đội Thùc hiÖn theo 3 bíc: hình đội ngũ đơn B1: Lµm nhanh..

(41) Nội dung – thời gian. 3. Đội hình trung đội 3 hàng ngang.. Phương pháp Vật chất B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. vÞ. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh vµ c¸c bíc thùc hiÖn. * Giáo viên: -S¸ch gi¸o khoa, Nêu tên, nghĩa đội hình. tranh sơ đồ đội Thùc hiÖn theo 3 bíc: hình đội ngũ đơn B1: Lµm nhanh. vÞ. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh vµ c¸c bíc thùc hiÖn.. 2. Tổ chức luyện tập 25 phút. Nội dung. Thời gian. KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP Vị trí và Tổ chức và hướng Ký tín hiệu luyện tập phương pháp tập. 1, Đội ngũ 9 trung đội 1 phút hàng ngang - Lên lớp: đội 2, Đội ngũ h×nh trung T¹i s©n trung đội 2 8 đội. trêng, hLuyÖn tËp: íng hàng phút §¬n vÞ tiÓu Namngang. đội. B¾c 3, Đội ngũ trung đội 3 8 hàng phút ngang. IV. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút -Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét, xuèng líp.. Cßi: - 1 tiÕng: B¾t ®Çu tËp, - 2 tiÕng: NghØ lao t¹i chç, - 1 hồi dài: Tập hợp đơn vÞ. Trong qu¸ tr×nh tËp nghe theo khÈu lÖnh cña GV vµ chØ huy.. Người phụ trách. Vật chấ. Giáo viên, trung đội trëng vµ tiểu đội trởng. Tranh s đồ đội ngò tiÓu đội. Ngµy 25/11/2013 TiÕt 21: Bµi 4. ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ <tiÕp theo> Phần I: ý định giảng bài I. mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa của điều lệnh đội ngũ là tạo sức mạnh trong chấp hành kỉ luật,kỉ cương, trong thống nhất ý chí và hành động. nắm chắc thứ tự các bước tập hợp đội hình cơ bản của tiểu đội, trung đội. 6. Kĩ năng: Thực hiện thuần thục động tác đội ngũ từng người không có súng và động tác chỉ huy đội hình cơ bản của tiểu đội, trung đội bằng các khẩu lệnh. 7. Thái độ:.

(42) Xây dựng ý thức trách nhiệm, chức kỉ luật của học sinh với nội dung tập luyện của các động tác đội ngũ người và đội ngũ tiểu đội, trung đội, góp phần xây dựng tác phong, nếp sống kỉ luật, kỉ cương của công dân. II. TRỌNG TÂM Đội hình trung đội hàng dọc III. ChuÈn bÞ 8. GV: - Giáo án, còi, tranh sơ đồ đội ngũ đơn vị. - Chia líp häc thµnh 4 tiểu đội. 2. Học sinh: Sỏch giỏo khoa, trang phục theo quy định. IV. TiÕn tr×nh d¹y häc. - Tiết 21: Đội hình trung độ hàng dọc. 1.Lên Lớp: 10 Phút Nội dung – thời gian Phương pháp * Giáo viên: Đội hình trung đội hàng dọc. Nêu tên, nghĩa đội hình. Thùc hiÖn theo 3 bíc: B1: Lµm nhanh. 1. Đội hình trung đội 1 hàng B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. dọc. B : Lµm tæng hîp. 3. Vật chất -S¸ch gi¸o khoa, tranh sơ đồ đội hình đội ngũ đơn vÞ.. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh vµ c¸c bíc thùc hiÖn. * Giáo viên: -S¸ch gi¸o khoa, Nêu tên, nghĩa đội hình. tranh sơ đồ đội Thùc hiÖn theo 3 bíc: hình đội ngũ đơn 2. đội hình trung đội 2 hàng dọc. B1: Lµm nhanh. vÞ. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh vµ c¸c bíc thùc hiÖn. * Giáo viên: -S¸ch gi¸o khoa, Nêu tên, nghĩa đội hình. tranh sơ đồ đội Thùc hiÖn theo 3 bíc: hình đội ngũ đơn B1: Lµm nhanh. 3. Đội hình trung đội 3 hàng vÞ. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. dọc. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh vµ c¸c bíc thùc hiÖn. 2. Tổ chức luyện tập 25 phút KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP Vị trí và Tổ chức và Người phụ Thời Nội dung hướng Ký tín hiệu luyện tập gian phương pháp trách tập - Lên lớp: đội Tại sân Còi: 1, Đội ngũ 9 Giáo viên, h×nh trung trêng, h1 tiÕng: B¾t ®Çu tËp, trung đội trung đội 1 phút đội. íng - 2 tiÕng: NghØ lao t¹i trëng vµ hàng dọc. Vật chấ. Tranh s đồ đội ngò tiÓu.

(43) 2, Đội ngũ trung đội 2 hàng dọc. 3, Đội ngũ trung đội 3 hàng dọc.. 8 phút. - LuyÖn tËp: §¬n vÞ tiÓu đội.. 8 phút. NamB¾c. chç, - 1 hồi dài: Tập hợp đơn vÞ. Trong qu¸ tr×nh tËp nghe theo khÈu lÖnh cña GV vµ chØ huy.. tiểu đội trởng. IV. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút -Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét, xuèng líp. TiÕt 22: Bµi 4. ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ <tiÕp theo> Phần I: ý định giảng bài I. mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa của điều lệnh đội ngũ là tạo sức mạnh trong chấp hành kỉ luật,kỉ cương, trong thống nhất ý chí và hành động. nắm chắc thứ tự các bước tập hợp đội hình cơ bản của tiểu đội, trung đội. 9. Kĩ năng: Thực hiện thuần thục động tác đội ngũ từng người không có súng và động tác chỉ huy đội hình cơ bản của tiểu đội, trung đội bằng các khẩu lệnh. 10. Thái độ: Xây dựng ý thức trách nhiệm, chức kỉ luật của học sinh với nội dung tập luyện của các động tác đội ngũ người và đội ngũ tiểu đội, trung đội, góp phần xây dựng tác phong, nếp sống kỉ luật, kỉ cương của công dân. II. TRỌNG TÂM Đội hình tiểu đội III. ChuÈn bÞ - GV: - Giáo án, còi, tranh sơ đồ đội ngũ đơn vị. - Chia líp häc thµnh 4 tiểu đội. - Học sinh: Sỏch giỏo khoa, trang phục theo quy định. IV. TiÕn tr×nh d¹y häc. - Tiết 22: Đội hình trung độ hàng dọc. 1.Lên Lớp: 5 Phút Nội dung – thời gian Phương pháp Vật chất * Giáo viên: 1. Đội hình tiểu đội . Nhắc lại tên, nghĩa, khẩu lệnh, -S¸ch gi¸o khoa, những sai sút thường gặp khi tiến tranh sơ đồ đội hình đội ngũ đơn hành luyện tập các đội hình. vÞ. * Học sinh: Nghe, ghi nhớ để khắc phục trong quá trình tập. 2. Đội hình trung đội. * Giáo viên: Nhắc lại tên, nghĩa, khẩu lệnh, -S¸ch gi¸o khoa,. đội.

(44) Nội dung – thời gian. Phương pháp những sai sót thường gặp khi tiến hành luyện tập các đội hình. * Học sinh: Nghe, ghi nhớ để khắc phục trong quá trình tập.. Vật chất tranh sơ đồ đội hình đội ngũ đơn vÞ.. 2. Tổ chức luyện tập 20 phút. Nội dung. Thời gian. 1, Đội ngũ tiểu đội. 2, Đội ngũ trung đội.. 9 phút 8 phút. KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP Vị trí và Tổ chức và hướng Ký tín hiệu luyện tập phương pháp tập. - Lên lớp: đội h×nh trung đội. - LuyÖn tËp: §¬n vÞ tiÓu đội.. Cßi: - 1 tiÕng: B¾t ®Çu tËp, T¹i s©n - 2 tiÕng: NghØ lao t¹i trêng, h- chç, íng - 1 hồi dài: Tập hợp đơn NamvÞ. B¾c Trong qu¸ tr×nh tËp nghe theo khÈu lÖnh cña GV vµ chØ huy.. Người phụ trách. Vật chấ. Giáo viên, trung đội trëng vµ tiểu đội trởng. Tranh s đồ đội ngò tiÓu đội. III. héi thao: 10 phót - Nội dung: Hội thao đội ngũ tiểu đội. - Tổ chức: Theo tiểu đội. - Quy định: Mỗi tiểu đội tiến hành các nội dung trong thời gian 5 phút, giáo viên và các tiểu đội trởng còn lại sẽ cho điểm, tiểu đội tốt nhất sẽ đợc thởng 2 điểm khi kiểm tra. IV. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút -Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét, xuèng líp.. TiÕt 23 Ngµy 07/12/2013 Bài 5: Thờng thức phòng tránh bom đạn và thiên tai Phần I: ý định giảng bài I. mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức: Hiểu đợc tác hại và cách phòng tránh thông thờng đối với một số loại bom đạn và thiên tai, vận dụng và điều kiện thực tế địa phơng. 1. Thái độ: Cã ý thøc tham gia tuyªn truyÒn vµ thùc hiÖn chÝnh s¸ch phßng, chèng gi¶m nhÑ thiªn tai, chÝnh s¸ch QP – AN phï hîp víi kh¶ n¨ng cña m×nh. II. TRỌNG TÂM.

(45) Tác hại của bom đạn và cách phòng tránh. III. ChuÈn bÞ 1. GV: - Giáo án, tranh, ảnh t liệu và bom đạn, thiên tai. 2. Häc sinh: §äc tríc bµi 5 Sgk. IV. ph©n bè thêi gian. - Tiết 1: Phần I: Bom, đạn và cách phòng tránh. - TiÕt 2: PhÇn II: Thiªn tai, t¸c h¹i cña chóng vµ c¸ch phßng tr¸nh. IV.TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên Lớp: Gi¶ng lý thuyÕt, «n tËp t¹i líp. 2. Phương pháp: - Giỏo Viờn: Diển giải, vấn đáp, nờu vấn đề, giải quyết vấn đề. - Học Sinh: nghe, th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi c©u hái. V. ĐỊA ĐIỂM - T¹i líp học. VI. VẬT CHẤT 1. Häc sinh: sách giáo khoa. 2. Giáo viên: Giáo án, sách giáo viên, tranh, ảnh về các loại bom, đạn. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 45 PHÚT I.TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 5 PHÚT. 1. ổn định tổ chức. 3. Gi¶ng bµi míi. Tiết 1: Bom, đạnvà cách phòng tránh. II.THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 40 PHÚT 1.Lên Lớp: 35 phút.

(46) Nội dung – thời gian I.Bom, đạn và cách phòng tránh 1. §Æc ®iÓm, t¸c h¹i cña mét sè loại bom, đạn. a. Tªn löa hµnh tr×nh: - Tomahawk của Hoa Kỳ - BraMos cña nga. -. b. Bom cã ®iÒu khiÓn: CBU-24 CBU-55 GBU-17 GBU-29/30/31/32/15JDAM. Bom ho¸ häc. Bom ch¸y. Bom mÒm. Bom ®iÖn tõ. Bom tõ trêng. 2. Mét sè biÖn ph¸p phßng tr¸nh th«ng thêng. a. Tæ chøc trinh s¸t, th«ng b¸o, báo động. b. Ngôy trang, gi÷ bÝ mËt, chèng trinh sát của địch. c. Lµm hÇm, hè phßng tr¸nh. d. S¬ t¸n, ph©n t¸n. e. đánh trả. f. Kh¾c phôc hËu qu¶.. -. -. -. Phương pháp Vật chất Gv: Kh¸i qu¸t s¬ lîc vÒ t¸c hại của bom, đạn. - Sgk, Sgv, tranh ¶nh c¸c Hs: Nghe liªn hÖ lÞch sö. loại bom đạn. Gv: Híng dÉn Hs t×m hiÓu Sgk vÒ tÝnh n¨ng, t¸c dông cña tªn löa hµnh tr×nh, cung cÊp thªm nh÷ng th«ng tin cÇn thiÕt vÒ c¸c lo¹i tªn löa hµnh tr×nh cña c¸c níc kh¸c. Hs: T×m hiÓu Sgk vµ nghe Gv giíi thiÖu thªm vÒ c¸c lo¹i tªn löa kh¸c, ghi ý chÝnh. Gv: Híng dÉn Hs t×m hiÓu Sgk vÒ tÝnh n¨ng, t¸c dông cña c¸c lo¹i bom. Gi¶i thÝch thªm c¸c thuËt ng÷ mµ Hs th¾c m¾c. Hs: T×m hiÓu Sgk vµ nghe Gv gi¶i thÝch c¸c thuËt ng÷ míi, ghi ý chÝnh. Gv: ChØ cho Hs xem mét số bom, đạn trên tranh để Hs dÏ h×nh dung.. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. - Hệ thống nội dung. - NhËn xÐt giê häc. - Bài tập về nhà: Câu hỏi 1,2 trang 71 Sgk, đọc trớc phần II. TiÕt 24. Bài 5: Thờng thức phòng tránh bom đạn và thiên tai <tiÕp theo> Phần I: ý định giảng bài I. mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức: Hiểu đợc tác hại và cách phòng tránh thông thờng đối với một số loại bom đạn và thiên tai, vận dụng và điều kiện thực tế địa phơng. 2. Thái độ: Cã ý thøc tham gia tuyªn truyÒn vµ thùc hiÖn chÝnh s¸ch phßng, chèng gi¶m nhÑ thiªn tai, chÝnh s¸ch QP – AN phï hîp víi kh¶ n¨ng cña m×nh. II. TRỌNG TÂM T¸c h¹i cña thiªn tai vµ mét sè biÖn ph¸p phßng,chèng vµ gi¶m nhÑ. III. ChuÈn bÞ 3. GV: - Giáo án, tranh, ảnh t liệu và bom đạn, thiên tai. 4. Häc sinh: §äc tríc bµi 5 Sgk..

(47) IV. ph©n bè thêi gian. - Tiết 1: Phần I: Bom, đạn và cách phòng tránh. - TiÕt 2: PhÇn II: Thiªn tai, t¸c h¹i cña chóng vµ c¸ch phßng tr¸nh. IV.TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên Lớp: Gi¶ng lý thuyÕt, «n tËp t¹i líp. 2. Phương pháp: - Giỏo Viờn: Diển giải, vấn đáp, nờu vấn đề, giải quyết vấn đề. - Học Sinh: nghe, th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi c©u hái. V. ĐỊA ĐIỂM - T¹i líp học. VI. VẬT CHẤT 3. Häc sinh: sách giáo khoa. 4. Giáo viên: Giáo án, sách giáo viên, tranh, ảnh về các loại bom, đạn. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 45 PHÚT I.TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 5 PHÚT. 1. ổn định tổ chức. 2. Hái bµi cò. 3. Gi¶ng bµi míi. Tiết 1: Bom, đạnvà cách phòng tránh. II.THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 40 PHÚT 1.Lên Lớp: Nội dung – thời gian Phương pháp I. Hái bµi cò: C©u hái: 1. Em h·y nªu t¸c h¹i cña mét sè lo¹i bom, - Gv: LÊy tinh thÇn xung phong(2- 3 em/ đạn ? 1 c©u hái), nghe Hs 2. Em h·y nªu c¸c biÖn ph¸p phßng trµnh tr¶ lêi vµ cho ®iÓm. bom, đạn thông thờng ? - Hs: Tr¶ lêi c©u hái II. Bµi míi. cña Gv. PhÇn II: Thiªn tai, t¸c h¹ cña chóng vµ c¸ch phßng tr¸nh. 1. C¸c lo¹i thiªn tai chñ yÕu ë ViÖt Nam: a. B·o. b. Lò, lôt. - Gv: Híng dÉn Hs n¾m c. Lũ quét, lũ bùn đá. néi dung chÝnh trong d. NgËp óng. Sgk, liªn hÖ thùc tÕ e. H¹n h¸n vµ sa m¹c ho¸. mét sè lo¹i thiªn tai 2. T¸c h¹i chña thiªn tai: thờng gặp ở đị phơng. - G©y thiÖt h¹i vÒ: + Con ngêi. - Hs: N¾m néi dung + Tµi s¶n. chÝnh Sgk, liªn hÖ + Huû ho¹i m«i trêng. thùc tÕ t×nh h×nh thiªn 3. Mét sè biÖn ph¸p phßng, chèng vµ gi¶m tai ở địa phơng, ghi nhÑ thiªn tai. chÐp ý chÝnh. a. Chấp hành nghiêm các văn bản pháp luật về công tác phòng chống và giảm nhẹ thiên tai. b. Tích cực tham gia các chương trình phát triển kinh tế xã hội có liên quan đến phòng - Gv: Híng dÉn Hs n¾m néi dung chÝnh trong chống lụt bão, giảm nhẹ thiên tai:. Sgk, liªn hÖ thùc tÕ c. Nghiên cưú và ứng dụng khoa học công c«ng t¸c phßng, nghệ trong công tác phòng chống và giảm nhẹ chèng vµ gi¶m nhÑ thiên tai : thiên tai ở địa phơng.. Vật chất. Sgk, Sgv, tranh ¶nh vÒ thiªn tai.. Sgk, Sgv, tranh ¶nh vÒ thiªn tai..

(48) Nội dung – thời gian -. Phương pháp Hs: N¾m néi dung chÝnh Sgk, liªn hÖ thùc tÕ c«ng t¸c phßng, chèng vµ gi¶ nhẹ thiên tai ở địa phơng. Ghi chép ý chÝnh.. Vật chất. d. Hợp tác quốc tế về cảnh báo, dự báo thiên tai, tìm kiếm cứu hộ, cứu nạn, tạo điều kiện cho tầu thuyền tránh trú bão, khai thác hợp lý an toàn các nguồn lợi trên biển với các nước có chung biên giới trên đất liền, trên biển e. Công tác cứu hộ cứu nạn Từng người và gia đình cần chuẩn bị các phương tiện cứu hộ cứu nạn theo sự hướng dẫn của chính quyền địa phương, sẵn sàng sơ tán đến nơi an toàn nhằm hạn chế tối đa thiệt hại do thiên tai gây ra. g. Công tác cứu trợ khắc phục hậu quả. h. Công tác tuyên truyên giáo dục nâng cao nhận thức cộng đồng về công tác phòng chống và giảm nhẹ thiên tai làm cho mọi người thấy rõ nguyên nhân tác hại của thiên tai, nâng cao ý thức trách nhiệm đối với cộng đồng trong phòng chống giảm nhẹ thiên tai. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. - Hệ thống nội dung. - NhËn xÐt giê häc. - Bài tập về nhà: Câu hỏi 1,2,3,4,5 trang 71 Sgk, đọc trớc bài 7. TiÕt 25: 6/1/2014. Ngµy. Bµi 6: cÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng vµ b¨ng bã vÕt th¬ng Phần I: ý định giảng bài I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Hiểu được nguyên nhân, triệu chứng, cách cấp cứu ban đầu và dự phòng một số tai nạn thường gặp bằng các biện pháp đơn giản, dễ thực hiện; Nắm được các kỹ thuật băng cơ bản. 2. Kü năng: - Thực hiện được các biện pháp cấp cứu ban đầu một số tai nạn thường gặp trong lao động, sinh hoạt, vui chơi và hoạt động thể dục thể thao; Vận dụng kỹ thuật băng cơ bản để băng vết thương ở các vị trí trên cơ thể. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, tự giác, rè luyện tác phong chính quy của quân đội. II. TRỌNG TÂM CÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng. III. ChuÈn bÞ 1. GV: - Gi¸o ¸n, Sgk, Sgv 2. Häc sinh: §äc tríc bµi 6 Sgk. III.. ph©n bè thêi gian..

(49) Tæng thêi gian 5 tiÕt - Tiết 1: PhÇn I, môc 1,2,3,4,5 - TiÕt 2: PhÇn I môc 6,7,8; PhÇn II môc1,2,3. - TiÕt 3,4,5: Thùc hµnh b¨ng vÕt th¬ng. IV.TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên Lớp: Gi¶ng lý thuyÕt, «n tËp t¹i líp. 2. Phương pháp: - Giỏo Viờn: Diển giải, vấn đáp. - Học Sinh: nghe, th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái. V. ĐỊA ĐIỂM - T¹i líp học. VI. VẬT CHẤT 1. Häc sinh: sách giáo khoa. 2. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o viªn. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 45 PHÚT I.TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 5 PHÚT. 1. ổn định tổ chức. 2. Hái bµi cò. 3. Gi¶ng bµi míi. II. Thùc hµnh gi¶ng bµi: Néi dung Ph¬ng ph¸p VËt chÊt I. CÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng. - Gv: Híng dÉn Hs t×m - Sgk, Sgv, 1. Bong g©n: hiÓu néi dung chÝnh tranh “cÊp - §¹i c¬ng. trong Sgk, ®a thªm mét cøu ban - TriÖu chøng. sè dÉn chøng trong thùc ®Çu c¸c tai - Cấp cứu ban đầu và đề phòng. tÕ thêng gÆp hµng ngµy. n¹n th«ng 2. Sai khíp: - Hs: T×m hiÓu Sgk, liªn hÖ thêng vµ - §¹i c¬ng. thùc tÕ vµ ghi ý chÝnh. b¨ng bã - TriÖu chøng. - Cấp cứu ban đầu và đề phòng. vÕt th¬ng” - Gv: Lu ý mét sè trêng 3. NgÊt: hîp gÆp tai n¹n vµ c¸ch - §¹i c¬ng. cÊp cøu ban ®Çu, ®a ra - TriÖu chøng. tình huống cụ thể để Hs - Cấp cứu ban đầu và đề phòng. gi¶i quyÕt. 4. §iÖn giËt: - §¹i c¬ng. - TriÖu chøng. - Cấp cứu ban đầu và đề phòng. 5. Ngộ độc thức ăn: - §¹i c¬ng. - TriÖu chøng. - Cấp cứu ban đầu và đề phòng. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. - Hệ thống nội dung. - NhËn xÐt giê häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: C©u hái 1,2,3,4 trang 92 Sgk. TiÕt 26: Bµi 6: cÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng vµ b¨ng bã vÕt th¬ng Phần I: ý định giảng bài II. Môc tiªu: 1. Kiến thức:.

(50) - Hiểu được nguyên nhân, triệu chứng, cách cấp cứu ban đầu và dự phòng một số tai nạn thường gặp bằng cỏc biện phỏp đơn giản, dễ thực hiện; Nắm đợc các kỹ thuật băng cơ b¶n. 2. Kü năng: - Thực hiện được các biện pháp cấp cứu ban đầu một số tai nạn thường gặp trong lao động, sinh hoạt, vui chơi và hoạt động thể dục thể thao; VËn dông kü thuËt b¨ng c¬ b¶n để băng vết thơng ở các vị trí trên cơ thể. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, tự giác, rè luyện tác phong chính quy của quân đội. II. TRỌNG TÂM CÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng. III. ChuÈn bÞ 3. GV: - Gi¸o ¸n, Sgk, Sgv 4. Häc sinh: §äc tríc bµi 6 Sgk. IV. ph©n bè thêi gian. Tæng thêi gian 5 tiÕt - Tiết 1: PhÇn I, môc 1,2,3,4,5 - TiÕt 2: PhÇn I môc 6,7,8; PhÇn II môc1,2,3. - TiÕt 3,4,5: Thùc hµnh b¨ng vÕt th¬ng. IV.TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên Lớp: Gi¶ng lý thuyÕt, «n tËp t¹i líp. 2. Phương pháp: - Giỏo Viờn: Diển giải, vấn đáp. - Học Sinh: nghe, th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái. V. ĐỊA ĐIỂM - T¹i líp học. VI. VẬT CHẤT 3. Häc sinh: sách giáo khoa. 4. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o viªn. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 45 PHÚT I.TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 5 PHÚT. 1. ổn định tổ chức. 2. Hái bµi cò. 3. Gi¶ng bµi míi. II. Thùc hµnh gi¶ng bµi: Néi dung Ph¬ng ph¸p VËt chÊt I. CÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng. - Gv: Híng dÉn Hs t×m - Sgk, Sgv, 6. ChÕt ®uèi: hiÓu néi dung chÝnh tranh “cÊp - §¹i c¬ng. trong Sgk, ®a thªm mét cøu ban - TriÖu chøng. sè dÉn chøng trong thùc ®Çu c¸c tai - Cấp cứu ban đầu và đề phòng. tÕ thêng gÆp hµng ngµy. n¹n th«ng 7. Say song, say n¾ng: - Hs: T×m hiÓu Sgk, liªn thêng vµ - §¹i c¬ng. hÖ thùc tÕ vµ ghi ý chÝnh. - TriÖu chøng. b¨ng bã - Cấp cứu ban đầu và đề phòng. vÕt th¬ng” - Gv: Lu ý mét sè trêng 8. Nhiễm độc lân hữu cơ: hîp gÆp tai n¹n vµ c¸ch - §¹i c¬ng. cÊp cøu ban ®Çu, ®a ra - TriÖu chøng. tình huống cụ thể để Hs - Cấp cứu ban đầu và đề phòng. II. B¨ng vÕt th¬ng gi¶i quyÕt. 1. Mục đích. Sgk, Sgv, - B¶o vÖ vÕt th¬ng..

(51) Néi dung CÇm m¸u. Gi¶m ®au. 2. Nguyªn t¾c b¨ng: B¨ng kÝn, b¨ng hÕt c¸c vÕt th¬ng. B¨ng ch¾c. B¨ng sím, nhanh. 3. C¸c lo¹i b¨ng:. -. Ph¬ng ph¸p. -. Gv: Tr×nh bµy môc ®ich vµ nguyªn t¾c b¨ng, giíi thiÖu c¸c lo¹i b¨ng. Hs; T×m hiÓu Sgk, nghe vµ ghi ý chÝnh.. VËt chÊt tranh “cÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng vµ b¨ng bã vÕt th¬ng”. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. - Hệ thống nội dung. - NhËn xÐt giê häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: C©u hái 5,6 trang 92 Sgk, chuẩn bị băng cá nhân. Ngày 18/1/2014 Tiết 27 KIỂM TRA 1 TIẾT Phần 1. ý định kiểm tra I.Mục đích yêu cầu: 1. KiÕn thøc. - Kiểm tra khả năng lĩnh hội kiến thức, kỹ năng thực hành, thái độ học tập của học sinh. Từ đó điều chỉnh phơng pháp giảng dạy cho phù hợp với đối tợng. 2. Thái độ: TrËt tù, nghiªm tóc, tự giác,tÝch cùc trong qu¸ tr×nh kiÓm tra. II. Néi dung: Bµi 4 : Đội ngũ đơn vị III. Thêi gian : 45 phót IV.H×nh thøc kiÓm tra: Thùc hµnh. V. §Þa ®iÓm : t¹i s©n trêng. VI.vËt chÊt : - Gv: Gi¸o ¸n, sổ điểm. - Hs: Bµn Gv. phÇn 2. thùc hµnh kiÓm tra i. Tæ chøc kiÓm tra 1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số. 2. Phổ biến các quy định. 3. TiÕn hµnh kiÓm tra. II. Thùc hµnh kiÓm tra. Néi dung. Ph¬ng ph¸p tæ chøc.  Néi dung: -. Gv. Đội hình trung đội B¶ng ®iÓm. Thực hiện đúng, tuần tự các bước Đúng động tác chỉ huy, nghiêm túc. Khẩu lệnh to, rõ, chính xác.. iii. kÕt thóc kiÓm tra. VËt chÊt. - Gv: gi¸o ¸n, sæ ®iÓm.. 3 3 4. - Gv: KiÓm tra từng tiểu đội. - Hs: Thùc hiÖn kiểm tra yªu cÇu cña Gv. - Gv: quan s¸t, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm..

(52) 1. NhËn xÐt chung. 2. DÆn hs chuÈn bÞ tiÕt sau. 3. Xuèng líp. Ngày 18/1/2014. TiÕt 28:. Bµi 6: cÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng vµ b¨ng bã vÕt th¬ng Phần I: ý định giảng bài III. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Nắm đợc các kỹ thuật băng cơ bản. 2. Kü năng: - Thực hiện được kỹ thuật băng cơ bản để băng vết thơng ở các vị trí trên cơ thể. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, tự giác, rè luyện tác phong chính quy của quân đội. II. TRỌNG TÂM Thùc hµnh b¨ng vÕt th¬ng. III. ChuÈn bÞ 1. GV: - Gi¸o ¸n, Sgk, Sgv 2. Häc sinh: §äc tríc bµi 6 Sgk. II. ph©n bè thêi gian. Tæng thêi gian 5 tiÕt - Tiết 1: PhÇn I, môc 1,2,3,4,5 - TiÕt 2: PhÇn I môc 6,7,8; PhÇn II môc1,2,3. - TiÕt 3,4,5: Thùc hµnh b¨ng vÕt th¬ng. IV.TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên Lớp: Gi¶ng lý thuyÕt, «n tËp t¹i líp. 2. Phương pháp: - Giỏo Viờn: Diển giải, vấn đáp. - Học Sinh: nghe, th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái. V. ĐỊA ĐIỂM - T¹i líp học. VI. VẬT CHẤT 1. Học sinh: Sách giáo khoa, băng ca nhân. 2. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o viªn, băng cá nhân. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 45 PHÚT I.TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 5 PHÚT. 1. ổn định tổ chức. 2. Hái bµi cò. 3. Gi¶ng bµi míi. II. Thùc hµnh gi¶ng bµi: Lªn líp 15 phót. Nội dung II. b¨ng vÕt th¬ng 4. Kü thuËt b¨ng vÕt th¬ng: - C¸c kiÓu b¨ng c¬ b¶n: + b¨ng vßng xo¾n. + B¨ng sè 8. - ¸p dông: + B¨ng c¸c ®o¹n chi. + B¨ng vai n¸ch. 2. Tổ chức luyện tập 20 phút. Phương pháp *Giáo viên: Giíi thiÖu c¸c kü thuËt b¨ng Thùc hiÖn theo 3 bíc: B1: Lµm nhanh. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, ghi nhí.. Vật chất Sgk, Sgv, tranh “cÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng vµ b¨ng bã vÕt th¬ng”.

(53) Nội dung B¨ng vÕt th¬ng. Thời gian 20. KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP Tổ chức và Vị trí và Ký tín hiệu luyện phương pháp hướng tập tập - Lên lớp: đội Tại sân trCòi: - 1 tiếng: Bắt h×nh trung êng, híng ®Çu tËp, đội. Nam-B¾c - 2 tiÕng: NghØ lao - LuyÖn tËp: t¹i chç, theo nhãm - 1 håi dµi: TËp hîp đơn vị.. Người phụ trách Giáo viên, trung đội trëng vµ tiểu đội trëng. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Hệ thống nội dung. - NhËn xÐt giê häc. - Xuống lớp TiÕt 29 Bµi 6: cÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng vµ b¨ng bã vÕt th¬ng Phần I: ý định giảng bài IV. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Thực hiện được các kỹ thuật băng cơ bản. 2. Kü năng: Vận dụng kỹ thuật băng cơ bản để băng vết thương ở các vị trí trên cơ thể. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, tự giác, rè luyện tác phong chính quy của quân đội. II. TRỌNG TÂM Thùc hµnh b¨ng vÕt th¬ng. III. ChuÈn bÞ + GV: - Gi¸o ¸n, Sgk, Sgv, băng cá nhân + Häc sinh: §äc tríc bµi 6 Sgk, băng cá nhân. III. ph©n bè thêi gian. Tæng thêi gian 5 tiÕt - Tiết 1: PhÇn I, môc 1,2,3,4,5 - TiÕt 2: PhÇn I môc 6,7,8; PhÇn II môc1,2,3. - TiÕt 3,4,5: Thùc hµnh b¨ng vÕt th¬ng. IV.TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên Lớp: Theo đơn vị trung đội. - Thực hành theo nhóm. 2. Phương pháp: Trực quan, thuyết trình. V. ĐỊA ĐIỂM - Tại sân trường. VI. VẬT CHẤT 3. Häc sinh: sách giáo khoa, băng cá nhân. 4. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o viªn, băng cá nhân. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 45 PHÚT I.TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 5 PHÚT. 1. ổn định tổ chức. 2. Hái bµi cò. 3. Gi¶ng bµi míi.. Vật chất. B¨ng cuén g¹c..

(54) II. Thùc hµnh gi¶ng bµi: Lªn líp 5 phót. Nội dung II. b¨ng vÕt th¬ng Luyện tập kỹ thuật băng vết. Phương pháp *Giáo viên: Nh¾c l¹i c¸c kiÓu b¨ng c¬ b¶n, lu ý nh÷ng sai lÇm thêng m¾c trong tËp luyÖn, tæ chøc luyÖn tËp.. Vật chất Sgk, Sgv, tranh “cÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng vµ b¨ng bã vÕt th¬ng”. thương. - ¸p dông: * Học sinh: + B¨ng c¸c ®o¹n chi. Nghe, ghi nhí vµ thùc hiÖn theo + B¨ng vai n¸ch. híng dÉn cña Gv. + B¨ng gèi, gãt, khoeo, khuûu. + B¨ng vïng ®Çu, mÆt, cæ. 2. Tổ chức luyện tập 25 phút KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP Vị trí và Tổ chức và Ký tín hiệu luyện Thời Nội dung hướng gian phương pháp tập tập - Lên lớp: đội Cßi: - 1 tiÕng: B¾t h×nh trung ®Çu tËp, đội. - 2 tiÕng: NghØ lao T¹i s©n - LuyÖn tËp: t¹i chç, B¨ng vÕt trêng, htheo nhãm 1 håi dµi: TËp hîp 25 th¬ng ớng Nam- đơn vị. B¾c. Người phụ trách. Vật c. Giáo viên, B¨ trung đội trởng và tiểu đội tr- cuộn ëng. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút -Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét. - xuèng líp. Tiết 30: Bµi 6: cÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng vµ b¨ng bã vÕt th¬ng Phần I: ý định giảng bài V. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Thực hiện được các kỹ thuật băng cơ bản. 2. Kü năng: Vận dụng kỹ thuật băng cơ bản để băng vết thương ở các vị trí trên cơ thể. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, tự giác, rè luyện tác phong chính quy của quân đội. II. TRỌNG TÂM Thùc hµnh b¨ng vÕt th¬ng. III. ChuÈn bÞ + GV: - Gi¸o ¸n, Sgk, Sgv, băng cá nhân + Häc sinh: §äc tríc bµi 6 Sgk, băng cá nhân. IV. ph©n bè thêi gian..

(55) Tæng thêi gian 5 tiÕt - Tiết 1: PhÇn I, môc 1,2,3,4,5 - TiÕt 2: PhÇn I môc 6,7,8; PhÇn II môc1,2,3. - TiÕt 3,4,5: Thùc hµnh b¨ng vÕt th¬ng. IV.TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên Lớp: Theo đơn vị trung đội. - Thực hành theo nhóm. 2. Phương pháp: Trực quan, thuyết trình. V. ĐỊA ĐIỂM - Tại sân trường. VI. VẬT CHẤT 5. Häc sinh: sách giáo khoa, băng cá nhân. 6. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o viªn, băng cá nhân. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 45 PHÚT I.TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 5 PHÚT. 1. ổn định tổ chức. 2. Hái bµi cò. 3. Gi¶ng bµi míi. II. Thùc hµnh gi¶ng bµi: Lªn líp 5 phót. Nội dung II. b¨ng vÕt th¬ng Luyện tập kỹ thuật băng vết. Phương pháp *Giáo viên: Nh¾c l¹i c¸c kiÓu b¨ng c¬ b¶n, lu ý nh÷ng sai lÇm thêng m¾c trong tËp luyÖn, tæ chøc luyÖn tËp.. Vật chất Sgk, Sgv, tranh “cÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng vµ b¨ng bã. thương. - ¸p dông: * Học sinh: + B¨ng c¸c ®o¹n chi. Nghe, ghi nhí vµ thùc hiÖn vÕt th¬ng”, băng + B¨ng vai n¸ch. theo híng dÉn cña Gv. + B¨ng gèi, gãt, khoeo, khuûu. cá nhân + B¨ng vïng ®Çu, mÆt, cæ. 2. Tổ chức luyện tập 25 phút KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP Vị trí và Tổ chức và Ký tín hiệu luyện Người phụ Thời Nội dung Vật c hướng gian phương pháp tập trách tập - Lên lớp: đội Cßi: - 1 tiÕng: B¾t h×nh trung ®Çu tËp, T¹i s©n - 2 tiÕng: NghØ lao đội. Giáo viên, B¨ng vÕt trêng, hB¨ LuyÖn tËp: t¹i chç, trung đội trởng 25 th¬ng íng Namcuén theo nhãm - 1 håi dµi: TËp hîp và tiểu đội trBắc đơn vị. ëng III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút -Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. - xuèng líp. Tiết 31 4/2/2014 Bài 7:TÁC HẠI CỦA MA TUÝ. Ngày.

(56) VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG PHÒNG, CHỐNG MA TUÝ Phần I: ý định giảng bài I. mục đích, yêu cầu 1. Về Kiến thức: - Hiểu được tác hại của tệ nạn ma tuý. - Học sinh có ý thức cảnh giác để tự phòng tránh, không sử dụng, không tham gia vận chuyển, cất giấu hoặc mua bán ma tuý; có ý thức phát hiện tố giác những người sử dụng hoặc buôn bán ma tuý. 2. Về kỹ năng: - Biết vận dụng kiến thức đã được trang bị vào hoạt động thực tiễn phòng, chống ma tuý ở trường học cũng như ở nơi cư trú sinh sống. 3. Về thái độ: - Biết thương yêu, thông cảm, chia sẻ với những người nghiện ma tuý, giúp họ vượt qua trở ngại của cuộc sống, có ý chí phấn đấu trở thành người lương thiện có ích cho xã hội. - Lên án, đấu tranh với những ngời có hành vi mua bán, tổ chức, chứa chấp, dụ dỗ, lôi kéo người khác vào việc mua bán, sử dụng trái phép chất ma tuý. II. TRỌNG TÂM Kh¸i niÖm vÒ ma tuý, c¸c chÊt ma tuý thêng gÆp. III. ChuÈn bÞ 5. GV: - Gi¸o ¸n, tranh, ¶nh t liÖu vÒ ma tuý. 6. Häc sinh: §äc tríc bµi 7 Sgk. IV. ph©n bè thêi gian. - Tiết 1: PhÇn I: HiÓu biÕt c¬ b¶n vÒ ma tuý(môc 1,2) . - TiÕt 2: Tác hại của tệ nạn ma túy. - TiÕt 3: Nguyên nhân dẫn đến HS nghiện ma tuy, dấu hiệu nhận biết học sinh nghiện ma túy. - Tiết 4: trách nhiệm của HS trong phòng, chống ma túy. IV.TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên Lớp: Gi¶ng lý thuyÕt, «n tËp t¹i líp. 2. Phương phỏp: Thuyết trỡnh, vấn đáp. V. ĐỊA ĐIỂM - T¹i líp học. VI. VẬT CHẤT 1. Häc sinh: sách giáo khoa. 2. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o viªn, tranh, ¶nh vÒ ma tuý. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 45 PHÚT I.TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 5 PHÚT. 1. ổn định tổ chức. 3. Gi¶ng bµi míi.. Nội dung. Phương pháp. Vật chất.

(57) HiÓu biÕt c¬ b¶n vÒ ma tuý. 1. Kh¸i niªm chÊt ma tuý. C¸c quan ®iÓm vÒ ma tuý 2. Ph©n lo¹i chÊt ma tuý. - Theo nguån gèc s¶n xuÊt. + ChÊt ma tuý cã nguån gèc tù nhiªn. + ChÊt ma tuý cã nguån gèc b¸n tæng hîp. + ChÊt ma tuý cã nguån gèc tæng hîp. - Theo cÊu tróc ho¸ häc. + Heroin. + Morphine. + Codein. - Theo mức độ gây nghiện và khả năng l¹m dông. + Nhãm chÊt ma tuý cã hiÖu lùc cao. + Nhãm chÊt ma tuý cã hiÖu lùc thÊp. - Dựa vào tác dụng của nó đối với tâm, sinh lÝ ngêi sö dông. + Nhãm chÊt ma tuý an thÇn. + Nhãm chÊt ma tuý g©y kÝch thÝch. + Nhãm chÊt ma tuý g©y ¶o gi¸c. 3. Các chất ma túy thường gặp: a. Nhóm chất ma túy an thần. b. Nhóm chất ma túy kích thích. c. Nhóm chất ma túy ảo giác.. -. -. -. Gv: Híng dÉn Hs t×m Sgk, Sgv, hiÓu c¸c kh¸i niÖm ë tranh, ¶nh vÒ Sgk. ma tuý. Hs: §äc, th¶o luËn vÒ c¸c kh¸i niÖm, ghi chÐp ý chÝnh. Gv: híng dÉn Hs t×m hiÓu néi dung chÝnh trong Sgk, ®a thªm mét số tranh, ảnh để minh ho¹. Hs: T×m hiÓu Sgk, xem mét sè tranh, ¶nh vµ ghi ý chÝnh. Gv: híng dÉn Hs t×m hiÓu néi dung chÝnh trong Sgk, ®a thªm mét số tranh, ảnh để minh ho¹. Hs: T×m hiÓu Sgk, xem mét sè tranh, ¶nh vµ ghi ý chÝnh.. II. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. - Hệ thống nội dung. - NhËn xÐt giê häc. - Bài tập về nhà: Câu hỏi 1 trang 103 Sgk, đọc trớc phần II của bài . TiÕt 32 Bµi 7:TÁC HẠI CỦA MA TÚY VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG PHÒNG CHỐNG MA TÚY Phần I: ý định giảng bài I. mục đích, yêu cầu 1. Về Kiến thức: - Hiểu được tác hại của tệ nạn ma tuý. - Học sinh có ý thức cảnh giác để tự phòng tránh, không sử dụng, không tham gia vận chuyển, cất giấu hoặc mua bán ma tuý; có ý thức phát hiện tố giác những người sử dụng hoặc buôn bán ma tuý. 2. Về kỹ năng: - Biết vận dụng kiến thức đã được trang bị vào hoạt động thực tiễn phòng, chống ma tuý ở trường học cũng như ở nơi cư trú sinh sống. 3. Về thái độ: - Biết thương yêu, thông cảm, chia sẻ với những người nghiện ma tuý, giúp họ vượt qua trở ngại của cuộc sống, có ý chí phấn đấu trở thành người lương thiện có ích cho xã hội. - Lên án, đấu tranh với những ngời có hành vi mua bán, tổ chức, chứa chấp, dụ dỗ, lôi kéo người khác vào việc mua bán, sử dụng trái phép chất ma tuý..

(58) II. TRỌNG TÂM T¸c h¹i cña tÖ n¹n ma tuý. III. ChuÈn bÞ 7. GV: - Gi¸o ¸n, tranh, ¶nh t liÖu vÒ ma tuý. 8. Häc sinh: §äc tríc bµi 7 Sgk. V. ph©n bè thêi gian. - Tiết 1: PhÇn I: HiÓu biÕt c¬ b¶n vÒ ma tuý(môc 1,2) . - TiÕt 2: Tác hại của tệ nạn ma túy. - TiÕt 3: Nguyên nhân dẫn đến HS nghiện ma tuy, dấu hiệu nhận biết học sinh nghiện ma túy. - Tiết 4: trách nhiệm của HS trong phòng, chống ma túy. IV.TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên Lớp: Gi¶ng lý thuyÕt, «n tËp t¹i líp. 2. Phương phỏp: Thuyết trỡnh, vấn đáp. V. ĐỊA ĐIỂM - T¹i líp học. VI. VẬT CHẤT 3. Häc sinh: sách giáo khoa. 4. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o viªn, tranh, ¶nh vÒ ma tuý. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 45 PHÚT I.TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 5 PHÚT. 1. ổn định tổ chức. 2. Hái bµi cò. 3. Gi¶ng bµi míi. II. Thùc hµnh gi¶ng bµi: Nội dung – thời gian Phương pháp Vật chất II. t¸c h¹i cña tÖ n¹n ma tuý 1. Tác hại của ma tuý đối với bản thân ngời - Gv: hớng dẫn Hs tìm hiểu Sgk, Sgv, sö dông. néi dung chÝnh trong Sgk, tranh, ¶nh vÒ + G©y tæn h¹i vÒ søc khoÎ. ®a thªm mét sè tranh, ¶nh ma tuý. + G©y tæn h¹i vÒ tinh thÇn. để minh hoạ. + G©y tæn h¹i vÒ kinh tÕ, t×nh c¶m, h¹nh - Hs: T×m hiÓu Sgk, xem phúc gia đình. mét sè tranh, ¶nh vµ ghi ý 2.Tác hại của ma tuý đối với nền kinh tế. chÝnh. - Tæn thÊt vÒ tµi chÝnh. - Suy giảm lực lợng lao động. - Gi¶m ®Çu t níc ngoµi. - Gv: híng dÉn Hs t×m hiÓu 3.Tác hại của ma tuý đối với trật tự, an toàn néi dung chÝnh trong Sgk. Sgk, Sgv, tranh, ¶nh vÒ x· héi. - Hs: T×m hiÓu Sgk, th¶o ma tuý. - Trém c¾p gia t¨ng. luËn vµ ghi ý chÝnh. - Cê b¹c. - M¹i d©m. - Bu«n b¸n ma tuý. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. - Hệ thống nội dung. - NhËn xÐt giê häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: C©u hái 1,2,3 trang 103 Sgk. TiÕt 33: Bµi 7: TÁC HẠI CỦA MA TÚY VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG PHÒNG CHỐNG MA TÚY.

(59) Phần I: ý định giảng bài I. mục đích, yêu cầu 1. Về Kiến thức: - Hiểu được tác hại của tệ nạn ma tuý. - Học sinh có ý thức cảnh giác để tự phòng tránh, không sử dụng, không tham gia vận chuyển, cất giấu hoặc mua bán ma tuý; có ý thức phát hiện tố giác những người sử dụng hoặc buôn bán ma tuý. 2. Về kü năng: - Biết vận dụng kiến thức đã đ ược trang bị vào hoạt động thực tiễn phòng, chống ma tuý ở trường học cũng như ở nơi cư trú sinh sống. 3. Về thái độ: - Biết thương yêu, thông cảm, chia sẻ với những người nghiện ma tuý, giúp họ vượt qua trở ngại của cuộc sống, có ý chí phấn đấu trở thành người lương thiện có ích cho xã hội. - Lên án, đấu tranh với những ngời có hành vi mua bán, tổ chức, chứa chấp, dụ dỗ, lôi kéo người khác vào việc mua bán, sử dụng trái phép chất ma tuý. II. TRỌNG TÂM Nguyên nhân dẫn đến học sinh nghiện ma tuý. III. ChuÈn bÞ + GV: - Gi¸o ¸n, tranh, ¶nh t liÖu vÒ ma tuý. + Häc sinh: §äc tríc bµi 7 Sgk. IV.TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên Lớp: Gi¶ng lý thuyÕt, «n tËp t¹i líp. 2. Phương phỏp: Thuyết trỡnh, vấn đáp. V. ĐỊA ĐIỂM - T¹i líp học. VI. VẬT CHẤT 5. Häc sinh: sách giáo khoa. 6. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o viªn, tranh, ¶nh vÒ ma tuý. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 45 PHÚT I.TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 5 PHÚT. 1. ổn định tổ chức. 2. Hái bµi cò. 3. Gi¶ng bµi míi. II. Thùc hµnh gi¶ng bµi: Néi dung Ph¬ng ph¸p VËt chÊt A. Bµi cò: - Gv: Đặt câu hỏi để Hs suy C©u hái: 1. Em h·y kÓ tªn nhng chÊt ma tuý thnghÜ, gäi hoÆc lÊy tinh êng gÆp ? thÇn xung phong cña Hs (3 2. Nguyên nhân nào dẫn đến HS nghiện – 5 em). Nghe, nhËn xet vµ cho ®iÓm. ma túy ? - Hs: Suy nghÜ tr¶ lê c©u hái Sgk, Sgv, B. Bµi míi: cña Gv. tranh, ¶nh vÒ III: Nguyên nhân dân đến ma tuý. nghiªn ma tuý vµ dÊu hiÖu - Gv: híng dÉn Hs t×m hiÓu nhËn biÕt häc sinh nghiÖn ma néi dung chÝnh trong Sgk, tuý. ®a thªm mét sè dÉn chøng 1.Qu¸ tr×nh vµ nguyªn nh©n nghiÖn trong thùc tÕ. ma tuý. - Hs: T×m hiÓu Sgk vµ ghi ý a. Qu¸ tr×nh nghiÖn ma tuý..

(60) Néi dung Sö dông lÇn ®Çu - > ThØnh tho¶ng sö dông -> Sö dông thêng xuyªn -> Sö dông phô thuéc. b. Nguyên nhân dẫn đến nghiện ma túy: - Nguyên nhân khách quan. - Nguyên nhân chủ quan. 1. DÊu hiÖu nhËn biÕt häc sinh nghiÖn ma tuý. - Trong cÆp s¸ch hîc trong ngêi lu«n cã bËt löa, kÑo cao su, giÊy b¹c. - Thêng xuyªn xin ra ngoµi trong giê häc. - Tô tËp n¬i hÎo l¸nh. - Thêng xuyªn xin tiªn bè mÑ. - Lùc häc gi¶m. - Cã nhiÒu dÊu hiÖu vµ biÓ hiÖn kh¸c thêng.. Ph¬ng ph¸p chÝnh.. VËt chÊt. Sgk, Sgv, tranh, ¶nh vÒ ma tuý. Gv: híng dÉn Hs t×m hiÓu néi dung chÝnh trong Sgk, ®a thªm mét sè dÉn chøng trong thùc tÕ. Hs: T×m hiÓu Sgk vµ ghi ý chÝnh.. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. - Hệ thống nội dung. - NhËn xÐt giê häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: C©u hái 1,2,3 trang 103 Sgk. TiÕt 34: Bµi 7: TÁC HẠI CỦA MA TÚY VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG PHÒNG CHỐNG MA TÚY Phần I: ý định giảng bài I. mục đích, yêu cầu 1. Về Kiến thức: - Hiểu được tác hại của tệ nạn ma tuý. - Học sinh có ý thức cảnh giác để tự phòng tránh, không sử dụng, không tham gia vận chuyển, cất giấu hoặc mua bán ma tuý; có ý thức phát hiện tố giác những người sử dụng hoặc buôn bán ma tuý. 2. Về kü năng: - Biết vận dụng kiến thức đã đ ược trang bị vào hoạt động thực tiễn phòng, chống ma tuý ở trường học cũng như ở nơi cư trú sinh sống. 3. Về thái độ: - Biết thương yêu, thông cảm, chia sẻ với những người nghiện ma tuý, giúp họ vượt qua trở ngại của cuộc sống, có ý chí phấn đấu trở thành người lương thiện có ích cho xã hội. - Lên án, đấu tranh với những ngời có hành vi mua bán, tổ chức, chứa chấp, dụ dỗ, lôi kéo người khác vào việc mua bán, sử dụng trái phép chất ma tuý. II. TRỌNG TÂM Nguyªn nh©n vµ c¸ch nhËn biÕt häc sinh nghiÖn ma tuý. III. ChuÈn bÞ 9. GV: - Gi¸o ¸n, tranh, ¶nh t liÖu vÒ ma tuý. 10. Häc sinh: §äc tríc bµi 7 Sgk. IV.TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên Lớp: Gi¶ng lý thuyÕt, «n tËp t¹i líp. 2. Phương phỏp: Thuyết trỡnh, vấn đáp, thảo luận nhúm..

(61) V. ĐỊA ĐIỂM - T¹i líp học. VI. VẬT CHẤT 7. Häc sinh: sách giáo khoa. 8. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o viªn, tranh, ¶nh vÒ ma tuý. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 45 PHÚT I.TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 5 PHÚT. 1. ổn định tổ chức. 2. Hái bµi cò. 3. Gi¶ng bµi míi. II. Thùc hµnh gi¶ng bµi: Néi dung Ph¬ng ph¸p Gv: §Æt câu hỏi để Hs A. BÀI CŨ suy nghÜ, gäi hoÆc lÊy Câu hỏi: 1, Ma tuý có tác hại nh thế nào đối tinh thÇn xung phong cña với gia đình và xã hội ? 2, Em h·y tr×nh bµy qu¸ tr×nh nghiÖn ma tuý Hs (3 – 5 em). Nghe, (bằng sơ đồ) nhËn xet vµ cho ®iÓm. B. BÀI MỚI: IV . tr¸ch nhiÖm cña häc sinh trong phßng, - Gv: híng dÉn Hs thảo chèng ma tuý. luận t×m hiÓu néi dung - Học tập nắm vững quy định của pháp luật chÝnh trong Sgk, ®a thªm đối với công tác phòng chống ma tuý. mét sè dÉn chøng trong - Kh«ng sñ dông ma tuý díi mäi h×nh thøc. thùc tÕ. - Kh«ng tµng tr÷, vËn chuyÓn, mua b¸n chÊt - Hs: Đưa ra ý kiến thảo ma tuý. - C¶nh gi¸c tríc c¸c hµnh vi rñ rª, l«i kÐo luận của các đối tợng nghiện, buôn bán ma tuý. - Gv; Nhận xột và kết luận. - TÝch cùc tham gia cung toµn x· héi phßng, chèng ma tuý. - Cam kÕt kh«ng vi ph¹m ph¸p luËt vµ c¸c tÖ n¹n kh¸c.. VËt chÊt. Sgk, Sgv, tranh, ¶nh vÒ ma tuý.. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. - Hệ thống nội dung. - NhËn xÐt giê häc. - Bài tập về nhà: Câu hỏi 1,2,3 trang 103 Sgk, đọc trớc bài 6. TiÕt 35: 5/3/2011. Ngµy KIỂM TRA HỌC KỲ II. I.. Môc tiªu Nhằm đánh giá quá trình học tập, ôn luyện của học sinh nhận xét rút kinh nghiệm. II. địa diểm, phơng tiện 1. §Þa ®iÓm: T¹i líp häc 2. Ph¬ng tiÖn: - GV chuẩn bị đề kiểm tra, đáp án (tóm tắt). - HS: GiÊy kiÓm tra, bót viÕt. III. Néi dung: Bµi 7. IV. H×nh thøc kiÓm tra: KiÓm tra tự luận. V. THỜI GIAN:.

(62) Tổng số: 45 phút VI. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp học. - KiÓm tra sÜ sè líp häc, - Phæ biÕn yªu cÇu cña tiÕt kiÓm tra. 2. Phương pháp: Kiểm tra tự luận. VII. THỰC HÀNH KIỂM TRA 45 PHÚT 1. Câu hỏi kiÓm tra: Câu 1:Trình bày nguyên nhân, triệu chứng, cấp cứu ban đầu và biện pháp đề phòng bị ngất ? C©u 2: Nêu nguyên nhân dẫn đến nghiện ma túy ? Câu 3:Trách nhiệm của học sinh trong phòng, chống ma túy ? 2. Đáp án tóm tắt: Câu 1(3 điểm): Hs trình bày được nguyên nhâ, triệu chứng, cách cấp cứu bà đầu và biện pháp đề phòng ngất. Câu 2(3 điểm): Hs nêu được các nguyên nhân dẫn đến nghiện ma túy. Câu3(4 điểm): Hs nêu được trách nhiệm củ mình trong phòng chống ma túy, tự liên hệ bản thân. iii. kÕt thóc kiÓm tra 1. NhËn xÐt chung 4. Xuèng líp. T©n kú, th¸ng 3/2014 Gv: TrÇn S¬n Giang.

(63)

Giao an Giao duc Quoc phong An ninh Lop 10 Ca nam

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về