Tiet 06 cuoc chia tay cua nhung con bup be giáo án ngữ văn lớp 7

Tìm những chi tiết trong văn bản thể
hiện tình cảm giữa hai anh em
Thành Thuỷ?
• Thuỷ mang kim chỉ ra sân vận động vá
áo cho anh.
• Thành giúp em học.
• Chiều nào Thành cũng đón em đi học
về, vừa đi vừa trị chuyện.
 Tình cảm anh em rất mực gần gũi yêu
thương, quan tâm tới nhau.


Đồ chơi của chúng tơi cũng chẳng có nhiều. Tơi dành hầu hết cho
em: bộ tú lơ khơ, bàn cá ngựa, những con ốc biển và bộ chỉ màu. Thuỷ
chẳng quan tâm đến chuyện đó, mắt nó cứ ráo hoảnh nhìn vào khoảng
khơng, thỉnh thoảng lại nấc lên khe khẽ. Nhưng khi tôi vừa lấy hai con
búp bê từ trong tủ ra, đặt sang hai phía thì em bỗng tru tréo lên giận dữ:
-Anh lại chia rẽ con Vệ Sĩ với con Em Nhỏ ra à? Sao anh ác thế?
Tôi nhìn em buồn bã:
- Thì anh đã nói với em rồi. Anh cho em tất cả.
Tôi đặt con Vệ Sĩ vào cạnh con Em Nhỏ giữa đống đồ chơi của Thuỷ.
Cặp mắt em dịu lại,, nhưng chợt nghĩ ra điều gì, em lại kêu lên:
-Nhưng như vậy lấy ai gác đêm cho anh?
(…) Chúng tôi cứ ngồi thừ người ra, chẳng muốn chia bôi cũng chẳng
muốn thu lại nữa. Một lát sau, em tôi đặt hai con búp bê về chỗ cũ. Chúng
lại thân thiết quàng tay lên vai nhau và âu yếm ngước nhìn chúng tơi.
Thuỷ bỗng trở nên vui vẻ:
- Anh xem chúng đang cười kìa!
Tơi cố vui vẻ theo em, nhưng nước mắt đã ứa ra.

- Thành cho em hết đồ chơi, Thuỷ không lấy, để lại cho anh.
- Khi Thành chia hai con búp bê, Thuỷ tru tréo: “Sao anh ác
thế?”
- Thành lại đặt hai con búp bê vào đống đồ chơi bên Thuỷ,
Thuỷ lại kêu lên: “ Lấy ai gác đêm cho anh ngủ?”
Khi
Khi Thành
Thành chia
chia hai
hai con
con búp
búp bê
bê thì
thì Thuỷ
Thuỷ “tru
“tru
tréo
tréo giận
giận dữ”,
dữ”, đến
đến khi
khi Thành
Thành đặt
đặt hai
hai con
con
cạnh
cạnh nhau

nhau thì
thì Thuỷ
Thuỷ lại
lại kêu
kêu lên.
lên. Có
Có gì
gì mâu
mâu
thuẫn
thuẫn trong
trong lời
lời nói
nói và
và hành
hành động
động của
của Thuỷ
Thuỷ
khơng?
khơng? Theo
Theo em
em có
có cách
cách giải
giải quyết
quyết mâu
mâu
thuẫn
thuẫn ấy?

ấy?


- Thuỷ “tru tréo giận dữ” vì khơng muốn Em
Nhỏ và Vệ Sĩ chia tay.
- Nhưng lại kêu lên bối rối vì Vệ Sĩ và Em Nhỏ
đồn tụ thì lấy ai canh gác đêm cho anh ngủ.

 Thương anh, thương cả búp bê,
Thuỷ có mâu thuẫn trong lời nói và
hành động.
 Cách giải quyết duy nhất: Gia đình
được đồn tụ.


Những chi tiết miêu tả lời nói, thái
độ tâm trạng của Thuỷ, của các
bạn, của cơ giáo trong cuộc chia
tay:
• Thuỷ nức nở chào cơ và các bạn.
• Cơ giáo tuyên bố: bố mẹ Thuỷ bỏ
nhau. Thuỷ phải xa lớp theo mẹ
về q ngoại.
• Thủy cho biết: em sẽ khơng được
đi học nữa, do nhà bà ngoại ở xa
trường quá nên “mẹ bảo sẽ sắm
cho em một thúng hoa quả để ra
chợ ngồi bán ”

? Trong các chi tiết trên chi tiết nào

khiến cho cơ giáo “tái mặt”
cịn các bạn “khóc mỗi lúc một to”?


Thuỷ khơng được sống đồn tụ cùng gia đình

Em khơng được đến trường, đi học

Em phải bán hoa quả ngoài chợ

Em còn nỗi đau nào lớn hơn?


Qua cuộc chia tay này em cảm nhận được điều gì về
tình cảm cơ trị bè bạn, về tình cảnh của Thuỷ?


Chứng kiến cảnh chia tay đầy nước mắt ấy khi dắt em
ra khỏi lớp, Thành tâm sự: “tôi kinh ngạc thấy mọi
người vẫn đi lại bình thường và nắng vẫn vàng
ươm trùm lên cảnh vật”.

TTại
ại sao
sao Thành
Thành lại
lại “kinh
“kinh ngạc”?
ngạc”?

Theo
Theo em,
em, tác
tác giả
giả viết
viết câu
câu văn
văn này
này
trong
trong câu
câu chuyện
chuyện có
có dụng
dụng ýý gì?
gì?

Thảo luận nhóm
Thời gian: 3 phút.


Tâm hồn Thành đang - Cảnh vật bên ngoài
nổi bão dơng bởi những vẫn cứ bình n.
mất mát đổ vỡ, bởi sắp - Cuộc sống chẳng có gì
phải chia tay với đứa em thay đổi.
gái thân yêu.
- Dòng đời vẫn lặng lẽ
trôi.

Nỗi đau khổ của những đứa con khi bố mẹ bỏ nhau là

tột cùng của đau khổ, và biết ngỏ cùng ai?


Tóm tắt
Thuỷ như người mất hồn, mặt tái
xanh, chạy vào nhà mở hòm đồ chơi
lấy con Vệ Sĩ để lại cho anh rồi khóc
nức nở dặn dị anh. Thành khóc nấc
lên nhìn mẹ và em trèo lên xe qua
màng nước mắt. Bỗng Thuỷ lại tụt
xuống đi về phía chiếc giường đặt con
Em Nhỏ qng tay con Vệ Sĩ,nói với
anh khơng bao giờ để chúng xa nhau.
Thành mếu máo trả lời em rồi đứng
như chơn chân xuống đất nhìn theo
cái bóng nhỏ liêu xiêu của em.

? Trong đoạn tóm tắt trên có một chi tiết kể lại
hành động bất ngờ của Thuỷ. Đó là chi tiết nào?


Có ý kiến cho rằng: chi
tiết “Bỗng em tụt xuống
chạy về phía tơi tay ơm
con búp bê. Em đi
nhanh về phía giường
đặt tay con Em Nhỏ
quàng tay con Vệ Sĩ là
một chi tiết cảm động.
Em có đồng ý với ý kiến

đó khơng? Vì sao?”


• Thuỷ là một em gái giàu lòng nhân hậu, thương
anh sâu sắc. Thà mình bị chia lìa chứ khơng
muốn để hai con búp bê phải chia ly.
• Thà mình chịu thiệt thịi chứ khơng muốn đêm anh
ngủ mà khơng có con vệ sỹ đứng gác.
• Hai con búp bê cũng giống như anh em Thành và
Thuỷ, nào có lỗi gì mà bắt chúng phải xa nhau.
• Cảnh Thuỷ đặt con Em nhỏ quàng tay vào vai con
Vệ sỹ mong muốn tình anh em mãi bền chặt.


Cuộc chia tay của những con búp bê
Nghệ thuật

Nội dung

Qua
phân
tích,
hãy
nhận
xét
Qua
phân
tích,
hãy
nhận

xét
Qua
văn
bản,
tác
giả
muốn
Qua
văn
bản,
tác
giả
muốn
- Tình cảm anh em
- Kể chuyện
xen
lẫn
yếu
tố
nghệ
thuật
nào
làm
nên
yếu
tố
nghệ
thuật
nào
làm

nên
nhắn
gửi
với
chúng
ta
điều
gì?
Thành
Thuỷ
nhắn
gửi
với
chúng
ta
điều
gì?sâu sắc,
miêu tảsự
vàthành
biểu cảm
tác
sự thành công
công của
củacảm
tác phẩm?
phẩm?
động.
- Cách kể chuyện chân
thật, cảm động.

- Tổ ấm gia đình là vơ
cùng q giá và quan
trọng.
- Mọi người cần cố
gắng giữ gìn, bảo vệ
tình cảm tự nhiên, trong
sáng ấy.


1

8

2

6

7
4

3

5


Nhân vật chính trong truyện “Cuộc chia
tay của những con búp bê” là ai?
A. Người mẹ.
B. Cô giáo.
C. Hai anh em.

D. Những con búp bê.


Người kể chuyện trong “Cuộc chia tay
của những con búp bê” là ai?
A. Người em.
B. Người anh.
C. Người mẹ.
D. Người kể chuyện vắng mặt.


Kết thúc truyện, cuộc chia tay nào đã
không xảy ra?
A. Cuộc chia tay giữa hai anh em.
B. Cuộc chia tay giữa người cha và người mẹ.
C. Cuộc chia tay giữa hai con búp bê Em
Nhỏ và Vệ Sĩ.

D. Cuộc chia tay giữa bé Thủy với cô
giáo và bè bạn.


Thông điệp nào được gửi gắm qua câu
chuyện?
A. Hãy tôn trọng những ý thích của trẻ em.
B. Hãy để trẻ em được sống trong một
mái ấm gia đình.
C. Hãy hành động vì trẻ em.
D. Hãy tạo điều kiện để trẻ em phát triển
những tài năng sẵn có.

Tại sao nhân vật tôi lại “kinh ngạc thấy mọi
người vẫn đi lại bình thường và nắng vẫn
vàng ươm trùm lên cảnh vật”?
A. Vì lần đầu tiên em nhìn thấy mọi người và
cảnh vật trên đường phố.
B. Vì cảm nhận thấy sắp có bào dơng trên
đường phố.
C. Vì dơng bão đang dâng trào trong tâm
hồn em trong khi cuộc sống vẫn diễn ra như
thường ngày.
D. Vì em thấy xa lạ với mọi người xung
quanh.


Chi tiết nào thể hiện rõ nhất nỗi bất hạnh
của bé Thủy trong cuộc chia tay?
A. Đêm qua, lúc nào chợt tỉnh, tôi cũng
nghe thấy tiếng nức nở, tức tưởi của em.
B. Thủy mở to đôi mắt như người mất
hồn, loạng choạng bám vào tay tôi.
C. Nhà bà ngoại em ở xa trường học lắm.
Mẹ em bảo sẽ sắm cho em một thúng hoa
quả ra chợ ngồi bán.
D. Cuộc chia tay đột ngột quá. Thủy như
người mất hồn, mắt tái xanh như tàu lá.


Trong những sự việc sau, sự việc nào không

được kể trong văn bản “Cuộc chia tay của
những con búp bê?
A. Cuộc chia tay của hai anh em.
B. Cuộc chia tay của người cha và người mẹ.
C. Cuộc chia tay của hai con búp bê.
D. Cuộc chia tay của bé Thủy với cô giáo
và bạn bè.


Nghệ thuật đặc sắc trong truyện “Cuộc chia
tay của những con búp bê” là gì?
A. Cách kể chuyện chân thật và cảm
động.
B. Kể xen lẫn với miêu tả và biểu cảm.
C. Cốt truyện cầu kì, phức tạp.
D. Cả A và B.








Bµi cị
…..
……
……
Bµi míi
……

….. SGK.