ke hoach TK 10 nam nha truong van hoa nha giao mau muc nam 2015

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG TH ĐỖ ĐỘNG. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Số:…./KH-THĐĐ. Đỗ Động, ngày 05 tháng 12 năm 2015. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. KẾ HOẠCH Tổng kết 10 năm thực hiện cuộc vận động “Xây dựng Nhà trường văn hoá - Nhà giáo mẫu mực - Học sinh thanh lịch” ngành Giáo dục & Đào tạo (giai đoạn 2005 - 2015) Thực hiện Kế hoạch Liên tịch số 520/KHLT-GD&ĐT-CĐN ngày 09/10/2015 về việc phối hợp công tác giữa Ban Lãnh đạo Phòng GD&ĐT và Ban Thường vụ Công đoàn ngành Giáo dục Thanh Oai năm học 2015 – 2016; Thực hiện kế hoạch năm học 2015-2016; Ban giám hiệu và Công đoàn trường tiểu học Đỗ Động thống nhất xây dựng Kế hoạch tổ chức tổng kết 10 năm thực hiện cuộc vận động “Xây dựng nhà trường văn hoá - Nhà giáo mẫu mực - Học sinh thanh lịch” ngành Giáo dục & Đào tạo (giai đoạn 2005 - 2015) với các nội dung sau: I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:. 1. Đánh giá đúng kết quả, tác dụng của cuộc vận động trong cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh toàn Ngành; công tác tổ chức chỉ đạo, triển khai của các đơn vị, những mặt được, chưa được, nguyên nhân, bài học kinh nghiệm để xây dựng những giải pháp thiết thực, cụ thể, đẩy mạnh thực hiện cuộc vận động đạt hiệu quả trong thời gian tiếp theo. 2. Tiếp tục tạo sự chuyển biến tích cực trong việc xây dựng, nâng cao phẩm chất đạo đức, lối sống, năng lực và trình độ chuyên môn của đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và học sinh; xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện, phấn đấu nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục - đào tạo trong các cơ sở giáo dục toàn Ngành, thiết thực xây dựng văn hoá người Hà Nội thanh lịch, văn minh. 3. Việc tổ chức tổng kết phải đảm bảo tính thiết thực, hiệu quả; biểu dương khen thưởng những tập thể, cá nhân điển hình thực hiện tốt cuộc vận động. II. NỘI DUNG:. 1. Đánh giá công tác chỉ đạo: Đánh giá công tác chỉ đạo, tổ chức thực hiện của nhà trường với các nội dung sau: - Sự phối hợp triển khai chỉ đạo cuộc vận động giữa chính quyền và các đoàn thể trong đơn vị dưới sự lãnh đạo của cấp uỷ Đảng. - Công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức về vị trí, ý nghĩa của cuộc vận động trong các cấp chính quyền và công đoàn trong CBGV,NV, học sinh ở đơn vị. Phân tích, đánh giá tác động của cuộc vận động đối với CBGV,NV và học sinh. - Sự vận dụng, cụ thể hoá tiêu chuẩn cuộc vận động trong việc xây dựng mục tiêu, nội dung và biện pháp thực hiện cuộc vận động. Những hình thức,.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> biện pháp sáng tạo, đổi mới trong công tác triển khai, chỉ đạo nhằm thực hiện có hiệu quả cuộc vận động ở đơn vị. 2. Kết quả đạt được: Trên cơ sở tiêu chuẩn “Nhà trường văn hóa - Nhà giáo mẫu mực - Học sinh thanh lịch” ngành Giáo dục & Đào tạo (theo văn bản đính kèm), nhà trường tự đánh giá, nêu bật những kết quả đạt được trong việc thực hiện cuộc vận động theo các nội dung: - “Nhà trường văn hoá”: Khung cảnh đẹp, nền nếp tốt, chất lượng cao. - “Nhà giáo mẫu mực”: Phẩm chất tốt, chuyên môn giỏi, phong cách đẹp. - “Học sinh thanh lịch”: Đạo đức tốt, học tập giỏi, lối sống đẹp. 3. Đánh giá chung: Nêu những kết quả nổi bật, tồn tại, hạn chế, nguyên nhân bài học kinh nghiệm trong quá trình tổ chức và triển khai cuộc vận động. Đề xuất, kiến nghị (nếu có). 4. Phương hướng triển khai thực hiện cuộc vận động thời gian tiếp theo: Căn cứ vào tiêu chuẩn và kết quả thực hiện cuộc vận động “Xây dựng nhà trường văn hóa - Nhà giáo mẫu mực - Học sinh thanh lịch”, nhà trường xác định mục tiêu, xây dựng phương hướng để tiếp tục triển khai thực hiện, đẩy mạnh cuộc vận động trong thời gian tiếp theo. III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:. 1. Đối với nhà trường. - Công đoàn phối hợp với nhà trường tổ chức tổng kết, đánh giá kết quả, khen thưởng, biểu dương những tập thể, cá nhân tiêu biểu thực hiện tốt cuộc vận động của đơn vị. - Nhà trường lựa chọn 01 nhà giáo, 01 học sinh tiêu biểu nhất đề nghị ngành GD&ĐT Thanh Oai xét khen thưởng (nếu có, theo tiêu chuẩn tại mục 3). 2. Xét khen thưởng các tập thể, cá nhân tiêu biểu theo tiêu chuẩn: + Đối với tập thể: Đơn vị tiêu biểu tổ chức thực hiện tốt cuộc vận động, tập thể đoàn kết thống nhất, 10 năm liên tục đạt danh hiệu tập thể Lao động tiên tiến trong đó có ít nhất 5 năm đạt danh hiệu tập thể Lao động Xuất sắc, 10 năm liên tục được công nhận đạt tiêu chuẩn “Đơn vị văn hóa”. + Đối với cá nhân: Cán bộ quản lý là nhà giáo mẫu mực tiêu biểu ở đơn vị. Có 10 năm đạt Lao động tiên tiến, trong đó có ít nhất 5 năm đạt danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở, có SKKN hoặc đồ dùng dạy học tự làm, sản phẩm CNTT xếp loại cấp Ngành. Đơn vị phải có ít nhất 5 năm đạt danh hiệu tập thể Lao động Xuất sắc. Giáo viên đề nghị Ngành khen thưởng là nhà giáo mẫu mực tiêu biểu ở đơn vị. Có 10 năm đạt Lao động tiên tiến, trong đó có ít nhất 5 năm đạt danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở, đạt giải giáo viên dạy giỏi cấp Thành phố, có SKKN được công nhận cấp thành phố hoặc đồ dùng dạy học tự làm, sản phẩm CNTT xếp loại cấp thành phố. Học sinh đề nghị Ngành khen thưởng là học sinh giỏi tiêu biểu, học sinh vượt khó, đạt thành tích xuất sắc trong học tập, rèn luyện tiêu biểu trong toàn Ngành. - Thời gian tổ chức: Ngày 18/12/2015 4. Hồ sơ báo cáo:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nhà trường nộp Báo cáo tổng kết, hồ sơ khen thưởng về Công đoàn Giáo dục trước ngày 17/12/2015. - Hồ sơ khen thưởng bao gồm: Tờ trình, trích ngang thành tích và báo cáo thành tích đề nghị khen thưởng các tập thể, cá nhân (Có chữ ký, đóng dấu và poto các minh chứng kèm theo) gửi về CĐGD riêng trích ngang thành tích gửi vào Email: Trên đây là kế hoạch tổng kết 10 năm thực hiện cuộc vận động “Xây dựng Nhà trường văn hóa - Nhà giáo mẫu mực - Học sinh thanh lịch” ngành Giáo dục & Đào tạo (giai đoạn 2005-2015), của trường tiểu học Đỗ Động ./. TM. BCH CÔNG ĐOÀN (Đã ký). HIỆU TRƯỞNG (Đã ký). Nguyễn Thị Đức.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>