GIAO AN TOAN SO 6 TIET 3 CHU DIEM BAN THAN 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP VINH</b>
<b>TRƯỜNG MẦM NON LÂM BÍCH</b>

<b>GIÁO ÁN THAO GIẢNG</b>
<b>CHỦ ĐIỂM: BẢN THÂN</b>

<b>LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC</b>
<b>TOÁN SỐ 6 (TIẾT 3) </b>

<b> Đề tài: Đếm và tách gộp trong phạm vi 6</b>
<b> -Đối tợng dạy : MGL ( 5-6 tuæi)</b>

<b> - Ngày dạy: 21/10/2015</b>
-Thời gian: 35-40

-Giỏo viờn:Nguyễn Thị Phỳ
<b>I. Mục đích u cầu</b>

<b>1. KiÕn thøc</b>

- Ơn đếm đến 6, nhận biết số 6

- 90 % Trẻ biết cách chia 6 đối tợng thành 2 phần theo các cách chia khác nhau
( 1:5, 2:4,3:3)

<b>2. Kỹ năng</b>

- Rốn k năng đếm, so sánh, tạo nhóm tách gộp trong phạm vi 6
- Phát triển sự chú ý, ghi nhớ có chủ định.

<b>3. Thái độ </b>

- Trẻ có nề nếp thói quen học tập, tích cực tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn tự tin tham
gia các trò chơi.

- BiÕt yêu quý bạn của mình .
II. Chuẩn bị:

<b>Đồ dùng của cô</b> <b>Đồ dùng của trỴ</b>

+ Siêu thị gồm đồ dùng : 5váy, 4 dĩa, 6 quả, 6 hụ̣p quà.
+ 1 chiờ́c hụ̣p, 6 chiờ́c vỏy to.

+ ThỴ sè tõ 16.( 2 thỴ sè 3)

+ Các mặt hàng đủ cho trẻ chơi trò chơi
+ Giáo án điện tử.

+ i a bi hỏt: Mng sinh nht
+ 3 Gia tre chi tro chi

+ Mỗi trẻ 1 rổ có 6 ban, các thẻ số từ
1 6. ( 2 thẻ số 3)

+ 1 bảng.

Iii. Cách tiÕn hµnh:

<b>Hoạt động của cơ</b> <b>_{Hoạt động của trẻ}</b>

<b>1. ổn định tổ chức: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Bµi hát nãi với chúng ta điều g×?

- à, đúng rồi đấy các con ạ, chúng ta ai cũng có một ngày sinh chào
đời và ngày đó là ngày kỷ niợ̀m đỏng nhớ nhṍt.

<b>2. Néi dung:</b>

<b>2.1. H§ 1: Ôn luyện trong phạm vi 6</b>

<b>a. Luyện tập thêm, bớt t¹o sù b»ng nhau trong ph¹m vi 6:</b>

- Hơm nay là sinh nhật của cô bé mi mi , vì thế mà Mẹ của cô bé đã
đi chợ mua rất nhiều thứ, mời các con hãy quan sát xem Mẹ đã mua
được gì nào? Vì sao Mẹ mua quà nhiều như vậy?

- Cô trình chiếu PP. ( 6 quả dưa, 5 cam)
- Các con thấy Mẹ mua được gì nào?

- Hãy đếm xem có bao nhiêu quả dưa mẹ mua?

- Mẹ mua 6 quả dưa và chỉ có 5 quả cam vậy phải làm cách nào cho
số dưa và số cam bằng nhau để tổ chức sinh nhật cho Mi Mi?

- Ai có cách khác để số dưa và số cam bằng nhau không?

*Trong lúc chờ đợi Mẹ chế biến thêm món ăn mừng sinh nhật Mi
Mi, thì cô bé Mi Mi mời các bạn cùng đi siêu thị mua quà để mừng
sinh nhật bạn các con có muốn đi siêu thị không? Vậy khi đi siêu thị
xe rất nhiều chúng ta phải đi bên nào?

- Mời các con chúng ta cùng đến với siờu thị bicg. (Nhạc đợ̀m)
- Các con hãy chia thành 3 đội, mỗi đội đợc chọn 1 lo ia đụ̀ dùng
hoặc 1 loại thực phõ̉m và phải thực hiện đúng theo yêu cầu của cụ
bán hàng. Siờu thi co 4 mt hang.

+ Mt hàng số 1: Tôi cần có 6 chiếc váy nhng bây giờ tôi mới có 5
vay. Vậy bạn nào giup tụi có 6 chiÕc v¸y ?

+ M t hàng số 2: Tơi chỉ cần có 5 quả dă õu là đủ cho một bữa ăn
mừng sinh nhật Mi Mi thôi, nhng ở đây có rất nhiều quả, vậy tơi phải
làm thế nào ?

+ Mặt hàng số 3: Tôi cần 6 chiếc dĩa để dọn bánh sinh nhật nhng ở
đây mới đợc 4 chiếc . Vậy bạn nào có thể giúp tơi để có đủ 6 chiếc
dĩa đợc không nào?

+ Mặt hàng số 4: Cuối cùng là phần quà dành cho các đội. Thọ̃t là
nhiờ̀u quà nhng phần quà là 1 đụ̣i chỉ được nhận mụ̣t gói quà thôi,
mà ở đõy có 6 gói quà, vậy phải làm cỏch nào đờ̉ còn lại 3 gói quà
dành cho 3 đụ̣i?

- C« kiĨm tra kÕt quả sau mỗi lần chơi.
<b>2.2. HĐ 2. Tách gộp trong phạm vi 6:</b>

- Tre tra li

- Trẻ lắng nghe cô.

- Trẻ quan sát và trả lời.

- Để mừng sinh nhật mi mi
- Mẹ mua dưa và cam
- 6 quả dưa

- Thờm 1 qua cam
- Bt 1 qua da
- Trẻ lắng nghe cô.

- i bờn phai

- Trẻ chơi và làm theo yêu
cầu của cô.

- Hóy thờm 1 chiếc váy na

- Bớt đi 1 quả

-Cần thêm vào 2 chiếc dĩa
nữa.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>b. Chia theo ý thÝch cđa trỴ: </b>

- Các con đi siêu thị va giỳp cụ bỏn hàng hoàn thành mặt hàng rất
gioi nên các bác tham quan du lịch gửi đến với các con một số người
bạn thân rất quý yêu. Các con hãy đón các bạn đến mừng sinh nhật
Mi mi với mình nào. (Lấy rổ về chỗ ngồi)

- Các con xem trong rổ có những gì?

- Hãy đếm các bạn và xếp ra bảng nào? Và đặt thẻ số tương ứng

- Có bạn nào nhiều hơn hoặc ít hơn 6 khơng?

- Cả lớp đếm lại số bạn nào?

- Cô yêu cầu các con hãy chia 6 bạn thành 2 nhóm theo ý của các
con, nhng các con chú ý là không đợc chia giống bạn bên cạnh.
- Cô thấy có rất nhiều bạn chia khác nhau đấy, muốn biết có bao
nhiêu cách chia, mời các con cùng chú ý xem cơ chia nào?

<b>c. C« chia mÉu:</b>

- Cơ cũng đợc cụ bán hàng tặng cho 1 chiếc hụ̣p rất đẹp và trong hụ̣p
có rất nhiều quà nhưng cụ chưa biờ́t quà gì bõy giờ mời cỏc con cùng
xem cụ được tặng gì nào? Mụ̣t hai ba mở hụ̣p quà gì đõy cỏc con?
- Chúng mình cùng đếm xem cô đợc tặng bao nhiêu chiếc váy nhé.
- Cơ cũng có 1 giá, Cơ chia phần trờn có 1 chiếc váy.

- Vậy theo các con phõ̀n dưới cô sẽ chia là mấy chiếc váy?
- Muốn biết đúng hay sai cô và các con sẽ cùng đếm nhé?
- Các con thấy cơ chia như thờ́ nào? Có phù hp khụng?

<i><b>Cô tóm lại: 6 chiếc váy chia làm 2 phần, 1 phần có 1 chiếc váy, 1 </b></i>
phần có 5 chiếc váy.

- Vậy vừa rồi bạn nào có cách chia giống cô nào?
- Theo các con còn có cách chia nào khác không?
- Tơng tự cô cho 1 trẻ khác lên chia theo cách của trẻ.
- Cô và lớp nhận xét dựa trên kết quả của trẻ.

- Vậy theo các con muốn chia 6 đối tợng ra làm 2 phần có mấy cách

chia?

<i><b>Cơ chính xác hố: Để chia 6 chiếc váy ra thành 2 phần, có nhiều </b></i>
cách chia khác nhau. Đó là ( 1:5, 2:4, 3:3) và mỗi cách chia hoàn
toàn khác nhau nhng đều cho ta một kết quả giống nhau là bằng 6.
<b>d.Trẻ chia theo yêu cầu của cô:</b>

- Bây giờ cơ có một u cầu khó hơn, các con hãy chia thật nhanh số
bạn của chúng mình thành 2 nhóm theo yêu cầu của cô và đặt thẻ số
tơng ứng nhé.

+ Chia “6 bạn lµm 2 nhóm”: Mét nhóm cã 1, nhóm kia cã mÊy ?
+ Chia “6 bạn lµm 2 nhóm”: Mét nhóm cã 2, nhom còn lại có mấy ?

- Trẻ làm theo yêu cầu và về
chỗ ngồi.

- Cỏc ban va the s

- Tre ờm va xờp ra bang .
- Trẻ trả lêi .

- Trẻ đếm.

- TrỴ thùc hiƯn .

- Trẻ quan sỏt trả lời
- Trẻ đếm cùng cô.

- Phần dưới là 5 váy

- Trẻ đếm

- Trẻ trả lời

- 1TrỴ chia

- Co 3 cỏch

- Trẻ chia theo yêu cầu của
cô và nêu kết quả chia của
mình .

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Chia “6 bạn lµm 2 nhóm”: Nhóm trên cã 3, nhóm dưới cã mÊy ?
<i><b>* Cô chính xác hóa : Muốn chia 6 ban ra làm 2 nhom sẽ cho ta (3) </b></i>
nhiều cách chia. §ã lµ ( 1:5, 2:4, 3:3)

- Cơ cho trẻ cất đồ dùng.
<b>2.3. HĐ 3. Trò chơi củng cố: </b>
*Trò chơi 1: Đội nào nhanh

<i><b>- Cách chơi: Cô chia trẻ ra làm 3 đội, các thành viên trong đội phải </b></i>
thảo luận, bàn bạc với nhau, phân công việc sao cho hợp lý. Hãy cử
ra 3 bạn đi siêu thị mua đồ dùng và thực phẩm mang về, 3 bạn xếp đụ̀
dùng lên giá. Yêu cầu mỗi đội chia đụ̀ dùng lên giá sao cho số đụ̀
dùng tơng ứng với thẻ số cô đã gắn.

<b>- Luật chơi : Trò chơi bắt đầu là 1 bản nhạc, kết thúc bản nhạc 3 đội </b>
phải đi siêu thị mua đồ dùng và chia lên giá của đội mình sao cho
đúng với thẻ số trên giá. Đội nào chia đúng, nhanh và chính xác đội
đó sẽ dành chiến thng.

*Trò chơi 2: Gp nhúm va tỏch nhúm

<i><b>Cỏch chi: - Trẻ vừa đi vừa hát và làm theo yêu cầu của cô dựa trên </b></i>
các hình vẽ tách nhóm, và gộp nhóm khi có hiệu lệnh cháu phải gộp
nhóm hoặc tách nhóm theo yêu cầu của cô.

<i><b>Luật chơi: Bạn nào không nhanh thực hiện được yêu cầu sẽ bị loại </b></i>
ra ngoài một lần chơi và phải nhảy lò cò

<b>3. KÕt thóc: NhËn xÐt tiÕt häc .</b>

-TrỴ chia làm 3 tổ và chơi.

- 3 tổ cùng thi đua nhau

- Trẻ va i va hỏt và làm
theo yêu cầu của cô.

</div>

<!--links-->