tuan 11 tiet 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 11 Tiết: 22. Ngày soạn: 01/15/2015 Ngày dạy: 03/15/2015. BÀI THỰC HÀNH 4: BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Sử dụng được hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN trong tính toán đơn giản. 2. Kĩ năng: Thực hiện được việc nhập hàm vào ô tính. 3. Thái độ: Thái độ học tập tích cực, chủ động trong học tập, tinh thần tự giác. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu. 2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn định lớp: (1’) 7A1:…………………………………………………………………………… 7A2:…………………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép trong nội dung bài học. 3. Bài mới: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Hoạt động 1: (20’) Bài tập 2. + GV: Yêu cầu HS mở bảng tính + HS: Thực hiện thao tác tương tự So theo doi the luc đã được lưu bài 1 khởi động theo yêu cầu của trong BT4 của BTH2. GV đưa ra. + GV: Yêu cầu HS tính chiều cao + HS: Ô D15 nhập công thức: trung bình của các bạn trong lớp. =Average(D3:D14). + GV: Hướng dẫn HS cách thành + HS: Thực hiện theo các bước lập hàm để tính. hướng dẫn của GV. + GV: Yêu cầu HS tính cân nặng + HS: Ô E15 nhập công thức: trung bình của các bạn trong lớp. =Average(E3:E14) + GV: Hướng dẫn HS cách thành + HS: Thực hiện theo các bước lập hàm để tính. hướng dẫn của GV. + GV: Lưu trang tính sau khi đã + HS: Thực hiện File Save. thực hiện các tính toán. + GV: Hướng dẫn HS thực hiện các + HS: Quan sát GV thực hiện các thao tác trên. thao tác trên. + GV: Yêu cầu một số HS lên bảng + HS: Một số HS lên bảng thực thực hiện các thao tác đã được hiện các thao tác đã được hướng hướng dẫn. dẫn trên. + GV: Yêu cầu các bạn khác quan + HS: Các bạn khác theo dõi và sát theo dõi và nhận xét bài làm. nhận xét bài làm của các bạn. + GV: Lấy một bài thực hiện còn + HS: Quan sát nhận xét và góp ý thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bổ sung sai sót của các bạn. bạn khác nhận xét bổ sung. + GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai + HS: Chú ý lắng nghe và sửa mà HS thường gặp. chữa những sai sót thường gặp. + GV: Yêu cầu một số HS khác lên + HS: Một số HS lên bảng thao tác thao tác lại các nội dung đã được lại các nội dung đã chỉnh sửa.. Nội dung ghi bảng 2. Bài tập 2: - Start  All Program  Microsoft Excel  File  Open  chọn bảng tính có tên So theo doi the luc  Open. - Thực hiện yêu cầu của bài tập..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV chỉnh sửa. + GV: Trình chiếu một bài hoàn + HS: Quan sát và học tập bài làm chỉnh của HS và nhận xét. tốt của các bạn. + GV: Chốt nội dung thực hành. + HS: Chú ý lắng nghe. Hoạt động 2: (20’) Sử dụng hàm average, max, min. + GV: Chia nhóm học tập. + HS: Thực hiện theo yêu cầu. 3. Bài tập 3: Sử dụng hàm + GV: Yêu cầu HS mở bài tập 1 đã + HS: Thực hiện mở bài tập 1 đã average, max, min. làm tiết trước. lưu ở tiết trước. - Sử dụng hàm AVERAGE, + GV: Yêu cầu HS nhắc lại cú pháp + HS: Nhắc lại cú pháp, ý nghĩa MAX, MIN. thực hiện yêu và cách sử dụng các hàm của các hàm và cách sử dụng hàm cầu của bài toán. AVERAGE, MAX, MIN. ở bài cũ. + GV: Đưa ra yêu cầu: + HS: Các nhóm học tập thực hiện theo yêu cầu. a) Hãy sử dụng hàm thích hợp để + HS: Sử dụng hàm tính trung bình tính lại các kết quả đã tính trong AVERAGE để tính. bài tập 1 và so sánh với cách tính =AVERAGE (C3,D3,E3) bằng công thức. Tương tự cho các HS khác. + GV: Hướng dẫn cho HS yếu các + HS: Thực hiện theo các thao tác thao tác thực hiện. của GV. + GV: Yêu cầu HS so sánh với kết + HS: Kết quả của 2 phép tính là quả đã tính trong bài tập 1. giống nhau. b) Sử dụng hàm AVERAGE để + HS: Thực hiện theo yêu cầu. tính điểm trung bình từng môn học - Ô C16 nhập công thức: của cả lớp trong dòng Điểm trung =AVERAGE(C3:C15) bình. - Ô D16 nhập công thức: + GV: Quan sát hướng dẫn các em =AVERAGE(D3:D15) thực hiện. - Ô E16 nhập công thức: + GV: Gợi ý giúp các em nhận xét =AVERAGE(E3:E15) đánh giá so sánh với bài cũ. c) Hãy sử dụng hàm MAX, MIN để + HS: Thực hiện xác định điểm trung bình cao nhất - Ô F17 nhập công thức: và điểm trung bình thấp nhất. =MAX(F3:F15) + GV: Thao tác mẫu cho HS quan -Ô F18 nhập công thức: sát thực hiện. =MIN(F3:F15) + GV: Quan sát hướng dẫn cho HS + HS: Thực hiện dưới sự hướng thực hiện. dẫn của GV. + GV: Củng cố các thao tác mà HS + HS: Rèn luyện lại các kỹ năng thực hiện chưa tốt. còn yếu trong khi thực hành. + GV: Đánh giá nhận xét cho điểm + HS: Thực hiện theo yêu cầu. 15 của các em. 4. Củng cố: (3’) - Củng cố các thao tác cá em còn yếu. 5. Dặn dò: (1’) - Xem trước nội dung của bài tập tiếp theo. IV. RÚT KINH NGHIỆM: ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>