bai du thi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>1. Tên tình huống: GIÁO DỤC AN TỒN GIAO THƠNG HỌC ĐƯỜNG</b>
<b>2. Mục tiêu giải quyết tình huống:</b>

<b> </b>Cùng với nỗi lo về quần áo, sách vở, bút mực cho con em đến
trường học tập là nỗi lo về an toàn giao thơng học đường, nhất là khi tình
hình trật tự ATGT diễn biến phức tạp như hiện nay. Học sinh là một trong
những đối tượng được các ngành chức năng xếp vào hàng dễ gây ra tai nạn
giao thơng, trong đó có những vụ tai nạn giao thơng nghiêm trọng. Mặc dù
các cấp, các ngành, nhà trường và các địa phương đã có nhiều giải pháp tích
cực đẩy lùi tình trạng vi phạm Luật Giao thông đường bộ của học sinh
nhưng trên thực tế, tình trạng này vẫn diễn ra khá phổ biến. Khơng khó để
bắt gặp tình trạng nhốn nháo như “ong vỡ tổ” tại các cổng trường trước giờ
đến lớp hay giờ tan trường. Trước các cổng Trường Mầm non, Tiểu học, giờ
tan học các phụ huynh tấp nập chờ đón con, em ngồi cổng trường, khi học
sinh ùa ra leo lên xe máy thì đa số các em đều khơng đội mũ bảo hiểm.
Thậm chí có nhiều phụ huynh chở 2 - 3 học sinh trên một xe máy.

Hằng ngày, khi đi dọc các con đường, ta có thể bắt gặp những người
điều khiển phương tiện giao thơng cố tình vi phạm luật. Một số người lợi
dụng lúc khơng có cảnh sát đã vượt đèn đỏ, đi sai làn đường, chở quá số
người quy định hay dàn hàng ba, hàng bốn. Hình ảnh về những cậu thanh
niên choai choai , mặt đỏ bừng như gấc vì uống rượu bia, lái xe luồn lách,
đánh võng, đua xe ... đã làm mất mĩ quan giao thông của đất nước ta. Những
hành vi vô ý thức ấy sẽ phải trả hậu quả rất đắt, đặc biệt là những người
tham gia giao thông không đội mũ bảo hiểm hoặc đội mũ bảo hiểm khơng
đúng quy định. Tình trạng học sinh đi xe đạp hàng ba, hàng bốn, vừa đi vừa
đùa nghịch, trêu chọc nhau, nghe nhạc, nghe điện thoại làm ảnh hưởng
khơng nhỏ đến người đi đường xung quanh. Đó là chưa kể đến việc sử dụng
xe đạp điện khá phổ biến trong học sinh như hiện nay mà không đội mũ bảo
hiểm, tình trạng phóng nhanh vượt ẩu. Hơn nữa nhiều trường học lại nằm ở
vị trí gần đường quốc lộ, khu vực đông dân cư, tiềm ẩn nguy cơ tai nạn giao

thông cao khi lượng phương tiện tham gia giao thông ngày càng tăng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

quá kém. Họ chủ quan không chấp hành tốt luật lệ giao thông một phần là vì
khơng được giáo dục hay do quan niệm cho rằng tai nạn giao thông tùy
thuộc vào số mệnh của mỗi người. Nguyên nhân khách quan là do chất
lượng đường xá xuống cấp và cơ sở hạ tầng giao thông nghèo nàn. Những ổ
voi, ổ gà xuất hiện đầy rẫy trên những con đường gập ghềnh, khúc khuỷu
làm người tham gia giao thông nơm nớp lo sợ ,hay những đoạn đường ùn tắc
mà hàng chục người phải đứng chờ dưới cái nắng chói chang vì bị kẹt xe.
Tình hình giao thơng nước ta hiện nay đang xuống cấp trầm trọng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i><b>“An tồn giao thơng là nhiệm vụ của mỗi người dân đều phải thực </b></i>
<i><b>hiện khi tham gia giao thơng an tồn”.</b></i> Đó là khẩu hiệu mà ta thường gặp ở
nhiều nơi. Đâu đâu cũng là bài học để nhắc nhở, cảnh tỉnh người dân có ý
thức, có kiến thức về an tồn giao thơng. Nhận thức được vấn đề đó, là một
học sinh tơi ln có ý thức chấp hành luật giao thơng, đội mũ bảo hiểm khi
đi xe máy... Để đảm bảo cho chính bản thân mình và cũng là bài học để các
bạn học sinh khác noi theo, phải đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy với người
lớn, khi được người khác chở phải bám chắc, không đùa nghịch trêu trọc
mọi người khi tham gia giao thông... Tôi nhận thấy an tồn giao thơng là vấn
đề của mọi người, mọi ngành, mọi tổ chức, tất cả đều chung tay gánh vác.
Nhưng tuỳ theo khả năng, điều kiện, nhiệm vụ được giao mà mỗi cá nhân, tổ
chức có những cách thức thực hiện khác nhau.

<b>3. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình </b>
<b>huống:</b>

Tai nạn giao thông là sự việc bất ngờ xảy ra ngoài ý muốn chủ quan
của người điều khiển phương tiện giao thông khi đang di chuyển trên đường
giao thơng, do vi phạm các quy tắc an tồn giao thơng hay do gặp những

tình huống, sự cố đột xuất khơng kịp phịng tránh, gây nên thiệt hại nhất
định về người và tài sản. Theo số liệu thống kê của Bộ Giao thơng Vận tải,
tính đến tháng 6/2015, toàn tỉnh xảy ra 143 vụ TNGT, làm chết 69 người, bị
thương 142 người, giảm 34 vụ, trong đó có 136 vụ TNGT đường bộ, 07 vụ
TNGT đường sắt, không xảy ra TNGT đường thủy.

Những con số thống kê nói trên phần nào cho thấy sự khủng khiếp về
tình hình tai nạn giao thơng ở nước ta. Điều này cho thấy tuy mức độ về tai
nạn giao thơng đã giảm nhưng tình hình trật tự an tồn giao thơng vẫn cịn
diễn biến phức tạp... khiến cơng tác đảm bảo trật tự ATGT nói chung và
ATGT học đường nói riêng gặp nhiều khó khăn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>4. Giải pháp giải quyết tình huống: </b>

Là một học sinh, ngày ngày đều tham gia giao thông, tôi nhận thấy đa
phần các bạn học sinh đều có ý thức tốt khi tham gia giao thông. Tuy nhiên
bên cạnh đó, tình trạng khi tan trường, học sinh “túm năm, tụm ba”, dừng đỗ
xe dưới lòng đường; đi xe đạp, xe máy dàn hàng ngang, thậm chí một xe kẹp
ba, kẹp bốn, lạng lách, đánh võng,... vẫn còn xảy ra. Việc đẩy mạnh công tác
giáo dục, tuyên truyền những kiến thức, kỹ năng về ATGT cho học sinh,
giám sát và xử lý nghiêm học sinh vi phạm pháp luật ATGT là vô cùng cần
thiết. Mà việc tuyên truyền những kiến thức, kỹ năng về ATGT cho học sinh
một cách thiết thực và có hiệu quả nhất là thơng qua việc học các môn học
trong nhà trường.

<i><b> * Môn giáo dục công dân:</b></i> Giúp chúng em:
- Nâng cao kiến thức về an tồn giao thơng.

- Tun truyền nhắc nhở mọi người cùng thực hiện…

- Hiểu những quy định cần thiết về trật tự an toàn giao thông, các ý
nghĩa quan trọng của việc chấp hành trật tự an tồn giao thơng và các biện
pháp bảo đảm an toàn khi đi đường.

- Nhận biết được một số dấu hiệu, những chỉ dẫn giao thông thơng
dụng và biết xử lí những tình huống khi đi đường sẽ thường gặp.

- Biết đánh giá hành vi đúng hay sai của người khác về thực hiện trật
tự an tồn giao thơng; thực hiện nghiêm chỉnh trật tự an tồn giao thơng,
nhắc nhở bạn bè, gia đình và mọi người cùng thực hiện.

- Ủng hộ những việc làm tơn trọng trật tự an tồn giao thông.

<i>* Giúp chúng em biết được các loại đường giao thông ở Việt Nam:</i>

- Đường bộ.
- Đường sắt.
- Đường thuỷ.

- Đường hàng không.
- Đường ống.

<i>* Giúp chúng em hiểu – biết những quy tắc chung khi tham gia giao </i>
<i>thông:</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Đi đúng phần đường quy định.
- Phải đội mũ bảo hiểm.

- Tại nơi có vạch kẻ đường dành cho người đi bộ, người điều khiển
phương tiện phải quan sát, giảm tốc độ và nhường đường cho người đi bộ,

xe lăn của người khuyết tật qua đường.

- Người tham gia giao thông phải chấp hành hiệu lệnh và chỉ dẫn của
hệ thống báo hiệu đường bộ.

<i>* Giúp chúng em nắm rõ hơn về hệ thống báo hiệu đường:</i>

- Đèn tín hiệu:

+ Đèn xanh : Khi gặp đèn xanh, tất cả các phương tiện được phép đi
và phải chú ý. Người đi bộ không được sang đường.

+ Đèn Đỏ: Khi gặp đèn đỏ, tất cả các phương tiện đang lưu thông phải
dừng lại ở phía trước vạch dừng (trừ trường hợp những xe rẽ phải) người đi
bộ được sang đường.

+ Đèn vàng: Báo hiệu sự thay đổi tín hiệu mọi người phải dừng trước
vạch.

+ Đèn vàng nhấp nháy: người điều khiển phương tiện giao thông được
đi nhưng cần phải chú ý.

- Hệ thống biển báo: Gồm 5 nhóm:
+ Biển báo cấm.

+ Biển báo nguy hiểm.
+ Biển hiệu lệnh.
+ Biển chỉ dẫn.
+ Biển phụ.

Thông qua những bài giảng sinh động về giáo dục công dân đã giúp
chúng em hiểu biết hơn về luật giao thơng, có ý thức khi tham gia giao thông
và cư xử văn minh để ứng xử những khi va chạm…

<b>* Môn Mĩ thuật: Vẽ tranh: Đề tài an tồn giao thơng, giúp chúng em: </b>
- Hiểu biết về an tồn giao thơng, chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung.
- Vẽ được những bức tranh về an tồn giao thơng theo cảm nhận riêng của
từng người.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Giúp cho trẻ em nhâṇ thức cao hơn về vai trò và ý nghĩa của an tồn giao
thơng đối với mọi người.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>* Môn Âm nhạc: Từ việc học hát những bài hát trong nhà trường như: </b>
“Chúng em với an tồn giao thơng”, “Hành khúc an tồn giao thông”, “Đèn
xanh đèn đỏ”, “Đường em đi”, “Đi đường em nhớ”…mang lại khơng khí
hồn nhiên, trong sáng, vui tươi và giàu ý nghĩa cho học sinh chúng em , giúp
chúng em dễ hiểu hơn về vai trò của an tồn giao thơng trong đời sống hàng
ngày.

Qua các bài hát, chúng em khắc sâu, ghi nhớ kĩ hơn kiến thức về an
tồn giao thơng. Chúng em hiểu thêm được rằng nếu chỉ một người có ý
thức thì chưa đủ, mà mỗi người chỉ cần chung tay có ý thức hơn về an tồn
giao thơng thì chỉ trong một khoảng thời gian chắc chắc tình trạng về an tồn
giao thơng sẽ được cải thiện đáng kể. Đây chính là nguồn động lực lớn lao
cho tất cả mọi người về những cố gắng không ngừng nghỉ để cải thiện thực
trạng an tồn giao thơng nói riêng, phát triển đất nước nói chung; đó là tình
u vơ bờ bến đối với Tổ quốc.

<b>* Mơn Ngữ văn: Qua việc học – tìm hiểu những bài thơ, truyện kể về</b>
An tồn giao thơng, chúng em hiểu rõ hơn và nhận thức được tuân thủ luật

giao thông là việc hết sức cần thiết trong đời sống hàng ngày của mỗi con
người chúng ta, để bảo vệ sự an tồn của chúng ta nói chung và sự an tồn
cho mỗi một con người nói riêng.

Em xin trích dẫn một mẩu truyện như sau: <i>Truyện kể: Một cú “sút”.</i>

Anh Cả đèo Thanh đến đầu phố thì đã nghe tiếng bọn Thanh reo lên. Chắc
bọn này đang tập ”sút”. Giá ở nhà thì hơm nay Thanh nhất định ra tập với
bọn chúng. Kha ngả người ra phía sau để nhìn cho rõ. Cậu Thanh bắt “nhựa”
lắm và “sút” cũng mạnh đáo để, chẳng thế mà Bắc và Minh cứ chạy theo
bóng suốt mặt đường. Chiếc xe đạp lướt qua trước mặt Thanh. Thanh khơng
chú ý vì cịn mải nhìn quả bóng lăn ở gần cuối phố. Để khuyến khích Thanh,
Kha vừa vỗ tay, vừa reo: Hoan hô thủ môn Thanh ! Hoan hô !

- Bỗng một tiếng “bốp” làm Kha giật cả mình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Thì ra Bắc đã sút quả bóng vào chính giữa mặt Anh Cả. Khắp mặt anh
Cả bị trát đất, bụi tung vào mắt làm đôi mắt của anh Cả cứ hấp háy. Anh Cả
đe sẽ mách thầy giáo. Cịn Kha vừa ơm đầu, vừa la hét:

- Các cậu vô ý quá, vô ý quá…!

Bọn Thanh, Bắc đứng im. Lúc sau Thanh mới nói với Kha:

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>5. Thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống:</b>

Vận dụng kiến thức các mơn đã học có liên quan đưa ra để thuyết
phục, tuyên truyền cho các bạn học sinh và mọi người khi tham gia giao
thông phải:

+ Đi đúng làn đường, phần đường, vạch đường qui định...ln ln có
thói quen chấp hành thực hiện đúng luật lệ an tồn giao thơng.

+ Phải hình thành thói quen văn minh đơ thị khi tham gia giao thông.
Học cách chờ đợi (chờ đèn xanh), biết cách nhường đường, rẽ phải... đúng
quy định.

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

(Hình ảnh thực hiện đúng an tồn về giao thơng)

Riêng về phần học sinh chúng ta, ngay bây giờ, khi còn ngồi trên ghế
nhà trường, hãy tích cực tham gia các hoạt động thiết thực do Đoàn trường
tổ chức để tuyên truyền luật giao thơng cho mọi người và gia đình, chấp
hành nghiêm luật giao thông, đội mũ khi đi xe gắn máy. Khơng phải thực
hiện theo cách đối phó mà hãy thực hiện vì chính sự an tồn của bản thân
mình. Bản thân tơi cũng sẽ có gắng chấp hành luật giao thơng thất tốt, góp
một phần nhỏ nào đó làm giảm thiểu tai nạn giao thơng, đem lại an tồn cho
chính bản thân và những người xung quanh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

giáo dục với những bài hát về an tồn giao thơng, những câu biểu ngữ về an
tồn giao thơng được treo khắp nơi, những câu chuyện và bài học về an tồn
giao thơng. Đến bây giờ khi đang ngồi trên ghế nhà trường THCS, bản thân
mỗi chúng ta đã được trang bị những thứ cơ bản và sự hiểu biết về an tồn
giao thơng, đã biết như thế nào là an tồn và khơng an tồn. Tất cả chúng ta
đều được giáo dục về luật an tồn giao thơng từ khi cịn rất nhỏ, được giao
lưu ngoại khóa. Vì vậy đừng nói rằng bạn khơng biết luật mà vi phạm, hay
cố tình hoặc vơ tình gây lỗi. Đó là bạn đang biện minh cho sự thiếu ý thức
của bạn. Từ khi còn là những mầm non của đất nước đang được ươm mầm
nuôi dưỡng cho mai sau, việc giáo dục luật giao thông cho mỗi mầm non là
rất quan trọng và luôn được thực hiện. Các em nhỏ thực hiện tốt việc an tồn
giao thơng bằng cách đội mũ bảo hiểm. Đội mũ là bảo đảm sự an tồn cho

chính bản thân mình, đối với các em đó là việc làm thiết thực nhất. Còn đối
với học sinh như chúng ta càng phải chấp hành và thực hiện tốt. Hơn thế ta
phải tuyên truyền cho tất cả mọi người để họ biết, họ hiểu và đừng để đánh
mất hạnh phúc xung quanh mình. Và chính bản thân chúng ta hãy làm thật
tốt điều đó vì chính bản thân chúng ta là hạnh phúc của những người xung
quanh mình.

<b>6. Ý nghĩa của việc giải quyết tình huống:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16></div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

Chương trình với những hình ảnh nhân văn nhưng cũng đầy tính chân
thực và xúc động. "Hãy vì niềm thương xót những người đã mất mà hành
động cho sự an toàn của những người đang sống. Vì sự phát triển chung của
đất nước, vì tương lai của con em chúng ta, vì mạng sống của mỗi cá nhân,
các cơ quan tổ chức, các doanh nghiệp ở trung ương và địa phương cùng
đồng chí, đồng bào hãy làm những gì có thể để giao thông ở nước ta ngày
càng văn minh hơn, an tồn hơn. Hãy sống có ý thức, trách nhiệm với bản
thân, gia đình để những tai nạn thương tâm khơng bao giờ cịn xảy ra". Tất
cả những gì đang diễn ra xung quanh chúng ta, những con số thống kê của
các tổ chức thế giới về vấn nạn giao thông ở Việt Nam buộc tôi, thế hệ mầm
non, những người chủ đất nước trong tương lại phải suy nghĩ và hành động.

Làm sao để giảm thiểu số vụ tai nạn giao thông, những thương vong
về tính mạng?

Vậy chúng ta hãy nêu cao tinh thần hành động của tuổi trẻ học đường,
góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông. Và tuổi trẻ chúng ta phải làm gì?
1. Tham gia học tập luật giao thông đường bộ ở trường, ở lớp. Ngồi ra
mỗi người phải tìm hiểu, nắm vững các luật lệ và qui định đảm bảo an tồn
giao thơng.

2. Chấp hành nghiêm chỉnh qui định về an tồn giao thơng. Phải đội mũ
bảo hiểm khi đi mô tô, xe máy; không dùng ô khi đi xe đạp, xe máy; không
lạng lách, đánh võng trên đường đi, khơng đi xe máy khi chưa có bằng lái,
không vượt đèn đỏ, đi đúng phần đường, dừng đúng chỗ qui định, khi rẽ
hoặc dừng phải quan sát cẩn thận và có tín hiệu cho người sau biết, đi chậm
và quan sát cẩn thận khi qua ngã 3, ngã tư.

3. Đi bộ sang đường đúng qui định, tham gia giúp đỡ người già yếu,
người tàn tật và trẻ em qua đường đúng qui định.

4.Tun truyền luật an tồn giao thơng: Trao đổi với người thân trong
gia đình, tham gia các hoạt động tun truyền về an tồn giao thơng đến tất
cả mọi người, tham gia các đội thanh niên tình nguyện về an tồn giao
thơng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

những suy nghĩ đúng đắn và gương mẫu thực hiện những giải pháp thiết
thực để góp phần giảm thiểu tai nạn.

Các bạn ơi, chúng ta hãy là những tuyên truyền viên giao thơng cho
gia đình, trường học, thơn xóm các bạn nhé!

</div>

<!--links-->