Chuong II 4 Truong hop bang nhau thu hai cua tam giac canhgoccanh cgc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 26. LUYỆN TẬP 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ: - Phát biểu tính chất về 2 tam giác bằng nhau trường hợp c.g.c ? - Trong trường hợp bằng nhau c.g.c của 2 tam giác ta cần chú ý điều gì? Trả lời: - Nếu hai cạnh và góc xen giữa của tam giác này bằng hai cạnh và góc xen giữa của tam giác kia thì hai tam giác đó bằng nhau. - Trong trường hợp bằng nhau c.g.c của 2 tam giác ta cần chú ý cặp góc bằng nhau phải xen giữa 2 cặp cạnh bằng nhau..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 26: LUYỆN TẬP. Hoạt động 2: Bài tập 27 SGK  Cho học sinh biết tìm các yếu tố thích hợp còn thiếu bổ sung cho trường hợp c-g-c.  Học sinh tìm được nhanh các yếu tố còn thiếu trong bài để bổ sung cho chính xác.  Chú ý học sinh cách viết( hoặc đọc) kí hiệu hai tam giác bằng nhau.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết 26: LUYỆN TẬP Bài tập 27 SGK Nêu thêm điều kiện để 2 tam giác trong mỗi hình vẽ dưới đây là 2 tam giác bằng nhau theo trường hợp c.g.c. a) ΔABC=ΔADC (h.86) b) ΔAMB=ΔEMC (h.87) c) ΔCAB=ΔDBA (h.88). Hình 86. Hình 87. Hình 88.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> BÀI TẬP 27/119 B. A. H. 87. H. 86  A. C. ). B. M. C. )2 . D. ABC và Đã có:. ADC:. ABM và. ECM :. Đã có:. AB =AD. Thì. ABC =. ADC (c.g.c). BM =MC. Mˆ 1 Mˆ 2. AC chung Cần thêm: Â1 = Â2. E. Cần thêm: Thì. ABM =. AM = ME ECM (c.g.c).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> C. D. H. 88 //. // A. B. ABC và Đã có: Cần thêm: Thì. BAD:. AB là cạnh chung. ˆ BÂC = ABC AC = BC. ABC =. BAD (c.g.c).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 26: LUYỆN TẬP Hoạt động 3: Nhận biết 2 tam giác bằng nhau theo trường hợp c.g.c Bài 28 (SGK-120) Trong hình 89 có các tam giác nào bằng nhau?. K. A. N. 80 0. D. 600 600. C. M. 40 0. B. E. Hình 89. 600. P.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> K. A. N. 80 0. D. 600 600. C. M. 40 0. B. Giải:. E. Δ ABC và ΔKDE có: AB=KD(gt). Bˆ Dˆ (600 ) BC=DE(gt) Do đó Δ ABC = ΔKDE(c.gc). 600. P.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 26: LUYỆN TẬP Hoạt động 4: Chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hợp c.g.c. Bài tập 29 (SGK-120). Cho góc xAy. Lấy điểm B trên tia Ax, điểm D trên tia Ay sao cho AB = AD. Trên tia Bx lấy điểm E, trên tia Dy lấy điểm C sao cho BE bằng DC. Chứng minh rằng : ABC ADE Chứng minh:. B. E. x. A D. C. Ta có: AB = AD (gt) BE = DC (gt). . => AB + BE = AD + DC y. GT. ˆ , AB=AD, xAy BE=DC.. KL. ABC ADE. Hay AC = AE và ΔADE ta có: Xét ΔABC AC = AE (cm trên) Â chung AB = AD (gt) Vậy : ΔABC = ΔADE(c.g.c).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ôn lại bài học: Tính chất, hệ quả trường hợp bằng nhau cạnh-góc-cạch của tam giác. Bài tập 30, 31, 32 SGK / 120 Bài tập làm thêm: “ Cho ABC có AB < AC. Kẻ đường cao AH ( HBC). Trên tia HC lấy điểm D sao cho HD = HB. Chứng minh AH là tia phân giác của BÂH”. Hướng dẫn: -. AHB = AHD. ( Dùng hệ quả). - Suy ra 2 góc tương ứng HÂB = HÂD - Suy ra đpcm.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> CHÚC QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH MẠNH KHỎE, THÀNH CÔNG.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>