To mau san pham nghe nong

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (99.35 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

GIÁO ÁN HỘI GIẢNG

Đề tài: Tô sản phẩm nghề nông
Chủ đề: Nghề nghiệp

Đối tượng: 3 – 4 tuổi
Thời gian: 25 – 27 phút

Người soạn và dạy: Chu Thị Tươi
Ngày dạy: 16/11/2015

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1) Kiến thức

- Trẻ biết tô mầu sản phẩm nghề nông theo sự hướng dẫn của cô và trẻ nhận ra mầu
sắc đã học.

- Trẻ biết tô mầu sáng tạo, biết đặt tên cho sản phẩm.
- Phát triển ngôn ngữ mở rộng vốn từ cho trẻ.

2) Kỹ năng

- Rèn kỹ năng cầm bút đúng bằng tay phải, cách ngồi đúng tư thế để tơ mầu bức
tranh

- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ đích cho trẻ.
3) Giáo dục

- Có ý thức trong học tập, biết giữ gìn sản phẩm của mình làm ra.
- Trẻ hứng thú và tích cực tham gi vào hoạt động.

II. CHUẨN BỊ

1) Đồ dùng của cô

- Tranh mẫu của cô, tranh tô mầu, bút sáp mầu.
- Nhạc bài hát: Lớn lên cháu lái máy cày.
2) Đồ dùng của trẻ

- Bàn ghế

- Tranh để cho bé tô mầu
- Bút sáp mầu

III. CÁCH TIẾN HÀNH

Hoạt động của thầy Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Vào bài

- Các con: Nghe tin các con học ngoan và giỏi có các

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

đứng dậy nổ 1 tràng pháo tay để chào mừng.

- Cô và các con hát bài “ Lớn lên cháu lái máy cày”
- Các con vừa hát bài gì?

- Bài hát nói lên điều gì?

- Nghề nơng chúng mình sản xuất ra rất nhiều sản
phẩm như những bông lúa, bắp ngô, và rất nhiều loại
quả.

- Ở nhà bố mẹ các con làm nghề gì?

- Hàng ngày bố mẹ chúng mình làm nơng nghiệp có
những sản phẩm gì?

- À đúng rồi, bố mẹ chúng mình làm nơng nghiệp chủ
yếu, làm nơng nghiệp rất vất vả hàng ngày dãi nắng
dầm sương, các con có thương bố mẹ khơng?

Thương thì các con phải chăm ngoan, học giỏi, sáng
chế ra nhiều máy móc để bố mẹ đỡ vất vả hơn và học
giỏi để cùng nhau góp sức xây dựng đưa đất nước
nơng nghiệp thành một nước công nghiệp.

* Hoạt động 2: Bài mới
a) Tô sản phẩm nghề nông

Các con ạ. Hơm nay có các cơ giáo ở dưới trường
lên đã tặng cho các con 1 hộp quà, bây giờ cơ cùng các
con hãy mở q xem có gì nhé?

- Các cơ đã tặng các con bức tranh gì?

- Các cô đã tặng các con 1 bức tranh tô mầu sản phẩm
nghề nông mà cha mẹ các con làm ra hàng ngày các
con có thích khơng?

- Cánh đồng lúa mầu gì?

- Các bác nơng dân đang gặt lúa mặc quần áo mầu gì?

- Bơng lúa mầu gì?

- Quả dưa có mầu gì?
- Ruột quả dưa có mầu gì?
- Bắp ngơ của cơ có mầu gì?
- Vỏ bắp ngơ mầu gì?

-> Chúng đều là sản phẩm của nghề nơng.

Bây giờ các con có muốn tơ được bức tranh đẹp như

- Lớn lên cháu lái máy
cày.

- Trẻ trả lời.

- Trẻ kể
- Trẻ trả lời

- Có ạ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

cơ khơng?

b) Cơ thực hiện mẫu

- Cô treo tranh tô mẫu.

- Gợi ý cho trẻ trả lời phải cầm bút tay nào?

- Cô cầm bút bằng 2 đầu ngón tay (ngón cái, ngón trỏ,

ngón giữa tì bút, kết hợp xoay cổ tay để di mầu),
nhưng phải chú ý tư thế ngồi thẳng lưng, mặt cách vở
25 – 30cm, tay phải giữ giấy, khơng tì ngực vào mép
bàn, sau đó quan sát bức tranh và chọn mầu để tô.
- Cánh đồng lúa mầu gì?

- Bác nơng dân mặc quần áo mầu gì?
- Quả dưa mầu gì?

- Bắp ngơ mầu gì?

- Trẻ trả lời đến đâu tơ đến đó.

- Bây giờ cơ sẽ mở 1 cuộc thi tài các nghệ sĩ tí hon có
muốn trổ tài khơng?

c) Trẻ thực hiện

- Cơ phát giấy cho trẻ

- Cô cho trẻ nhắc lại cách cầm bút và ngồi đúng tư thế
để tô bài.

- Cho trẻ cầm bút bằng tay phải để cô kiểm tra.
- Cô đến bên 1 – 2 trẻ hỏi về ý định của trẻ

- Cơ khích lệ trẻ tơ, gợi ý cho trẻ còn lúng túng, khi
chọn mầu bút, sửa sai tư thế ngồi cho trẻ.

d) Trưng bày sản phẩm

- Nào phòng triển lãm tranh đã mở cửa rồi, xin mời các
họa sĩ tí hon mang bài của mình lên để trưng bầy.
- Cô treo bài của trẻ lên giá.

- Cô mời 2 – 5 trẻ lên nhận xét về bức tranh mà mình
thích nhất.