KE HOACH TONG KET 10 NAM THUC HIEN CUOC VAN DONG

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Phòng GD&ĐT Thanh Oai Céng hoµ x· héi chđ nghÜa ViƯt Nam
Trưêng Tiểu học Phương Trung II Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
--- *** ---

<b> </b>

<b>Báo cáo Tổng kết 10 năm thực hiện cuộc vận động </b>

<b> </b>

<b>Xây dựng nhà tr</b>

<b></b>

<b>ờng văn hoá- Nhà gi¸o mÉu mùc </b>

<b> Học sinh thanh lịch</b>

<b></b>

Đơn vị: Trờng Tiu hc Phng Trung II

Kính gửi : Phịng GD & ĐT huyện Thanh Oai - Hà Nội. Thực hiện hướng dẫn của
Phòng GD&ĐT huyện Thanh Oai về việc triển khai nhiệm vụ của từng năm học.
Thực hiện hướng dẫn của Ban thực hiện các cuộc vận động lớn của ngành trong
năm học. Hướng dẫn của Cơng đồn ngành về việc triển khai thực hiện các cuộc
vận động trong các trường học. Hướng dẫn của ban văn hoá xã, của các ban ngành
có liên quan.

Căn cứ vào thực tế của nhà trường, địa phương; căn cứ vào nhiệm vụ cụ thể trong
từng năm học. Trường Tiểu học Phương Trung II hàng năm đều triển khai đầy đủ
các văn bản HD của Phòng GD&ĐT Thanh Oai của ngành, đặc biệt trong đó triển
khai thực hiện các cuộc vận động lớn của ngành: cuộc vận động “Xây dựng Nhà
trường văn hoá- Nhà giáo mẫu mực- Học sinh thanh lịch”, “Mỗi thầy cô giáo là
một tấm gương đạo đức, tự học, sáng tạo”. Trong năm năm thực hiện thầy và trò
Trường Tiểu học Phương Trung II luôn thực hiện tốt và đã đạt đợc những thnh
tớch xut sc.

<b>I. Thuận lợi và khó khăn trong năm học: </b>
* Về mặt thuận lợi:

- Nh trường luôn nhận được sự hướng dẫn, quan tâm chỉ đạo kịp thời trong từng

năm học của PGD, của ngành. Sự quan tâm của Đảng Uỷ, UB ND, Hội đồng ND
xã.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

trong công việc cũng nh trong giao tiếp. Có tinh thần khắc phục vợt khó, tinh thần
tự học và sáng tạo. Học và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh.

- Đối với học sinh: Tích cực tham gia các cuộc vận động. Học sinh đại đa số
ngoan, có ý thức cố gắng vươn lên trong học tập, rèn luyện tu dng phm cht
o c.

* Khó khăn:

-Mt s Đ/C dạy hợp đồng, điều kiện kinh tế cịn khó khăn nên ảnh hưởng khơng
ít đến cơng việc chung.

- Đối với HS: Một số gia đỡnh cũn coi nhẹ việc học tập của học sinh Tiểu học nên
việc nhận thức về vấn đề học tập còn chưa cao... Trước những khó khăn thử thách
đó, tập thể nhà trường đều đã cố gắn nỗ lực phấn đấu để thực hiện tốt các cuộc vận
động- thực hiện nhiệm vụ của từng năm học.

<b> II. Đánh giá thực hiện các cuộc vận động: </b>
1. Công tác chỉ đạo tổ chức các cuộc vận động:

- Sau khi được chỉ đạo hướng dẫn của cấp trên nhà trường đã thành lập được Ban
chỉ đạo thực hiện các cuộc vận động. Thành phần gồm hiệu trưởng, chủ tịch cơng
đồn, ban CM, trưởng các tổ chức đoàn thể.

- Lên kế hoạch triển khai thực hiện cuộc vận động.

- Tuyền truyền sâu rộng nội dung các cuộc vận động, nhiệm vụ cũng như hình

thức cách thức thực hiện.

- Chi bộ nhà trường đã lên kế hoạch chỉ đạo và giao nhiệm vụ cụ thể trong từng
học kì gắn liền với thực tiễn nhiệm vụ của nhà trường trong từng năm học.
- BCH Cơng đồn – chớnh quyền nhà trường.

- Tổ chức đội, phối kết hợp chặt chẽ trong việc phát động, chỉ đạo hoạt động thi
đua yêu nước trong từng năm học gắn liền với các hoạt động cụ thể như: thi đua “
Hai tốt” chào mừng những ngày lễ lớn trọng đại của đất nước: như thi thao giảng,
làm đồ dùng dạy học, thi giáo viên dạy giỏi ...đối với GV; thi đua học tập tốt đối
với HS. Các hoạt động thi đua đều hướng tới việc vận dụng học tập tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh. Xây dựng tác phong làm việc, nếp sống lành mạnh văn hoá ...
- Phối kết hợp với các cấp chính quyền đoàn thể địa phương.

- Phát thưởng động viên kịp thời sau mỗi đợt tổng kết phong trào.

- Chỉ đạo sát sao và có kiểm tra đánh giá, rút kinh nghiệm kịp thời các hoạt động
của các đoàn thể, tổ khối. Đối với học sinh các lớp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>1 . Kết quả thực hiện cuộc vận động xây dựng “Nhà trường văn hoá” :</b>
* Chấp hành chủ trương đường lối, chính sách pháp luật của Đảng, Nhà nước:
- Từng cá nhân, tập thể nhà trường luôn nắm bắt, thực hiện tốt chủ trương đường
lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước. Hồn thành tốt nghĩa vụ chính
trị, tuyên truyền để mọi người xung quanh nắm và tuân thủ các quy định của tập
thể cơ quan, của chính quyền, Nhà nước. Tuyên truyền giáo dục học sinh tình yêu
quê hương đất nước, yêu chế độ. Tích cực học tập hăng say để phục vụ cống hiến
cho Tổ quốc.

- Thực hiện đúng chế độ lao động làm việc theo quy định hiện hành của Nhà nước.
Đảm bảo chế độ chính sách của Đảng, Nhà nước đối với mỗi các nhân trong nhà

trường. Trong từng năm học cán bộ giáo viên- học sinh luôn chấp hành đầy đủ, tốt
chính sách pháp luật của Đảng, nhà nước. Khơng có đơn từ khiếu nại, tố cáo;
khơng có tư tưởng đánh giá nhìn nhận sai lệch hoặc chống đối chủ trương đường
lối của Đảng. Trường học luôn sạch sẽ, cảnh quan môi trường trong sạch. Quan hệ
đồng nghiệp cởi mở, chân tình. Học sinh hồ nhã giúp đỡ lẫn nhau trong học tập...
- Phong trào văn hoá văn nghệ, TDTT * Tác phong lề lối làm việc:

- Từ việc nhận thức chủ trương đường lối của Đảng, Nhà nước, cùng với các cuộc
vận động của ngành, mỗi cá nhân thành viên trong nhà trường đều xác định được
rõ nhiệm vụ trọng tâm của mình là dạy học. Chính vì vậy, CBGV ln sắp xếp
cơng việc, thời gian hợp lí để giải quyết tốt hai nhiệm vụ: việc trường, việc nhà.
Chấp hành tốt nội quy của cơ quan, phát huy năng lực, tâm huyết của mình cho sự
nghiệp giáo dục chung của xã nhà. Chất lượng hiệu quả của công việc luôn luôn
được nâng lên.

+ Đối với cán bộ giáo viên: Số lượng giáo viên giỏi, LĐTT trong mỗi năm đạt
được thành tích khả quan.

+ Đối với học sinh: Chất lượng học sinh giỏi, học sinh tiên tiến; chất lượng hoạt
động của Đội TN TP Hồ Chí Minh cũng đạt nhiều thành tích xuất sắc.

KÕt qu¶ chung của nhà trờng trong các năm học:

- 6 năm nhà trờng đợc xếp loại : Trng Tiờn tin cp huyn v đợc UBND
xà công nhận trờng văn hoá .

<b>2 . Kết quả xây dựng Nhà giáo mẫu mùc </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Chính vì vậy người thầy ln phải là tấm gương đạo đức chuẩn mực để học sinh
học tập noi theo. Với tinh thần đó, nhà trường, tổ chức cơng đồn thường xun

họp thảo luận triển khai quán triệt về tư tưởng của cán bộ giáo viên để thực hiện
tốt các cuộc vận động. Đặc biệt cuộc vận động " Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh", học tập phong cách sống lối sống giản dị của Bác. Luôn tu
dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức, cách ứng xử giao tiếp, tôn trọng lẫn nhau
trong giao tiếp. Sống hoà nhã với những người xung quanh. Khiêm tốn trong giao
tiếp, trong q trình thực hiện cơng việc. Đoàn kết giúp đỡ đồng nghiệp và nhân
dân cùng tiến bộ. Xây dựng một nếp sống văn minh trong cộng đồng. Trong những
năm qua cán bộ giáo viên trong nhà trường ln đồn kết giúp đỡ lẫn nhau trong
cơng tác. 100% cán bộ giáo viên đều có thái độ ứng xử văn minh lịch sự trong giao
tiếp; trang phục gọn gàng, giản dị; khiêm tốn trong công việc, trong giao tiếp. Có
lối sống hồ nhã với đồng nghiệp, sống gần gũi thương yêu học sinh, với nhân dân
ở địa bàn dân cư. Kết quả cuối mỗi năm 100% gia đình CBGV được bình bầu “Gia
đình văn hố”. Hàng năm nhà trường đã động viên được cán bộ giáo viên đều
đăng kí và thực hiện tốt các cuộc vận động lớn của ngành: "Xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực", " Xây dựng nhà trường văn hoá, nhà giáo mẫu mực,
học sinh thanh lịch". CBGV-NV ln nêu cao tính tự giác học hỏi, bồi dưỡng, viết
SKKN cú 2 sỏng kiến được xếp loại thành phố, làm đồ dùng dạy học phục vụ cho
công tác giảng dạy. 100% giáo viên đã thực hiện đổi mới phương pháp dạy học,
soạn giảng giáo án điện tử, ứng dụng CNTT trong giảng dạy. Nhiều thầy cơ giáo
đã trở thành điển hình mẫu mực trong cơ quan. Kết quả tự xếp loại đánh giá bỡnh
xột trong c quan:

- Xếp loại cá nhân: Xuất sắc : 2 ; Tèt : 28; Kh¸ : 15 ; TB: 0
- XÕp lo¹i tËp thĨ: Tèt

<b>3. Kết quả Học sinh thanh lịch: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

tâm đặc biệt. Việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh được lồng ghép thông qua
trong giờ học và các hoạt động ngoại khố . Chính vì vậy hành vi ứng sử văn hoá
của học sinh ngày càng tốt hơn qua các đợt thi, trong các phong trào thi đua kỉ

niệm những ngày lễ lớn trong năm học: thi kể chuyện về Bác Hồ kính yêu và các
hoạt động giáo dục ngoài giờ, thi chuyên hiệu, công dân nhỏ thủ đô, thi tuyên
truyền viên giỏi, thi tiếng hát hay “Thầy và trũ”,Thi giới thiệu sỏch trong dịp hố,...
- Trong các phong trào thi đua thực hiện tốt các cuộc vận động thì tổ chức Đồn
với Đội TNTP Hồ Chí Minh phối hợp nhịp nhàng trong việc lên kế hoạch, triển
khai thực hiện. Đã động viên được 100% học sinh tham gia thực hiện tốt. Khơng
có học sinh vi phạm kỉ luật của trường, lớp. Kỹ năng sống, giao tiếp ứng xử của
học sinh ngày càng tốt hơn.

- Tỉ lệ học sinh đạt học sinh thanh lịch hàng năm đạt 85%

<b>4. Những hạn chế cần rút kinh nghiệm qua việc thực hiện trong năm học: </b>
- Đối với các thầy cơ giáo: Cơng việc nhiều đơi lúc cịn chồng chéo nên tính hiệu
quả của cơng việc chưa đạt được kết quả như mong muốn.

- §èi víi HS: Phong trào thi đua học tập ở các lớp trong 1 số phong trào còn cha
thể hiện đợc tÝnh tÝch cùc.

- Một số học sinh chưa có thái độ tích cực trong học tập, ý thức xây dựng tập thể.
<b>IV. Chương trình hành động trong thời gian tiếp theo: </b>

Căn cứ vào những việc đã làm được của 10 năm thực hiện cuộc vận động “Xây
dựng Nhà trường văn hoá- Nhà giáo mẫu mực- Học sinh thanh lịch”

Căn cứ vào nhiệm vụ chung của năm học. Căn cứ vào điều kiện kinh tế xã hội
thực tế ở địa phương. Trường Tiểu học Phương TrungII xây dựng phương hướng
hành động cho năm học 2015-2016 và những năm học tiếp theo như sau:

1. Tiếp tục đẩy mạnh công tác dạy và học trong nhà trường. Chú trọng đa các hoạt
động dạy và học đi vào chiều sâu. Đặc biệt ứng dụng CTTT trong dạy học. Nâng

cao chất lượng GD.

2. Tiếp tục vận dụng một cách linh hoạt các cuộc vận động trong hoạt động dạy và
học, chú trọng việc xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” hướng tới
việc xây dựng trường chuẩn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

4. Tổ chức thực hiện tốt thắng lợi nhiệm vụ chung của năm học 2015-2016. Trên
đây là kết quả thực hiện 2 cuộc vận động của Trường Tiểu học PhươngTrung II
trong 10 năm qua.

Xin tr©n trọng cảm ơn!

Phương Trung, ngµy 12/12/2015
Chủ tịch cơng đồn

</div>

<!--links-->