Bai 8 Khoan dung

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo viên :NguyÔn. V¨n L¬ng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Quan sát bức tranh và cho biết bức tranh mô tả nội dung câu tục ngữ nào ? Đánh kẻ chạy đi không ai đánh người chạy lại.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 8: KHOAN DUNG I.Truyện đọc: “ Hãy tha lỗi cho em”.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Khôi. Cô Vân. + Đứng dậy nói to: “…chữ cô viết khó đọc quá!”. + Đứng lặng, mặt đỏ lên rồi tái dần, viên phấn trên tay rơi xuống, xin lỗi học sinh, ….  Thiếu tôn trọng cô giáo..  Biết lắng nghe, không chấp nhặt, thông cảm.. + Cúi đầu rơm rớm nước mắt. + Xin cô tha lỗi.. + Quàng tay lên vai HS..  Nhận ra lỗi của mình..  Không định kiến với HS, biết chấp nhận và tha thứ cho HS.. + Tha lỗi cho HS.. Là người có lòng khoan dung..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Sau khi chiến thắng quân Minh, Lê Lợi đã ra lệnh tha cho 10 vạn quân địch được an toàn trở về với quê hương xứ sở, lại còn cung cấp cho thuyền, ngựa, lương thực và sửa sang đường sá để cho chúng rút về nước. Quân Minh hết sức cảm động, kéo đến dinh Bồ Đề để lạy tạ những người lãnh đạo của nghĩa quân Lam Sơn. => Việc làm của Lê Lợi là thể hiện lòng khoan dung đối với kẻ thù. Việc làm này đã khiến cho quân địch phải cảm động và nể phục..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tình huống : Bình và Hiếu là đôi bạn thân, Bình là lớp trưởng, luôn bỏ qua lỗi cho bạn ngay cả khi Hiếu thường xuyên không làm bài tập. Hơn thế Hiếu còn thường xuyên chép bài của Bình trong các giờ kiểm tra. Em có nhận xét gì về việc làm của hai bạn? => Khoan dung không có nghĩa là bỏ qua những việc sai trái.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Đoạn văn về lòng khoan dung: Khoan dung đâu phải là tha thứ cho những gì là quá lớn, chỉ những việc đơn giản như em gái làm hỏng món đồ chơi mà bạn yêu thích hay ông anh trót làm bẩn chiếc váy đẹp nhất của bạn. Khoan dung không yêu cầu con người ta phải bỏ qua ngay lập tức mà là bạn có thể bỏ qua, tha thứ cho người gây ra lỗi lầm với bạn một cách thanh thản, nhẹ nhàng, cũng như làm người đó không cảm thấy áy náy. Những người có đức tính này luôn có cuộc sống thanh thản, nhẹ nhàng như những gì mà họ đối xử với người khác vậy. Con người cần có lòng khoan dung để tha thứ cho nhau, để sống tốt hơn, đẹp hơn..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tình huống: Bố Tâm là công nhân khuân vác ở chợ Cầu Muối, công việc rất nặng nhọc, nhưng chả bao giờ nghe bố than thở. Bố muốn Tâm được học hành nên người. Chiều hôm qua, khi cùng các bạn đến thăm cô giáo bị ốm, ngang chợ, nghe tiếng bố gọi rối rít, Tâm giả như không thấy gì. Tối hôm ấy, bố rất buồn bã. Sự im lặng của bố làm tim em thắt lại. Tâm biết mình đã xúc phạm đến bố. Trước giọt nước mắt ân hận của con trai, bố chỉ nhẹ nhàng nói: “Lần sau con đừng làm như thế nữa nhé, lao động chân chính thì không có gì xấu cả con ạ !” Em nghĩ gì về thái độ của Tâm và bố bạn ấy?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 10 0123456789. TRÒ CHƠI TIẾP SỨC(3 phút): 1. Dãy trong: tìm những việc làm thể hiện lòng khoan dung. 2. Dãy ngoài: tìm những việc làm không thể hiện lòng khoan dung ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Đại tá Nguyễn Đình Chính, phó GĐ công an TP Đà Nẵng dặn dò các phạm nhân được đặc xá tại trại giam Hào Sơn..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trao giấy chứng nhận đặc xá tha tù và tặng phẩm cho các phạm nhân cải tạo tốt..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thảo luận nhóm Nhóm 1: Trong trường, cứ mỗi khi các bạn hoặc các em lớp dưới trêu đùa hoặc vô tình đụng chạm đến An là bạn lại đi đánh các bạn và các em lớp dưới. Nếu là bạn của An em sẽ làm gì? Nhóm 2: Trong lớp, Mai vừa học giỏi lại thân thiện nên được nhiều bạn quí mến. Lan luôn ganh tị với Mai, hay đi nói xấu Mai. Trong trường hợp này Mai có những cách xử sự như thế nào? Cách nào tối ưu nhất?.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về chủ đề khoan dung: * Một điều nhịn chín điều lành. * Những người đức hạnh thuận hòa Đi đâu cũng được người ta tôn sùng. * Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại *Đất có chỗ bồi chỗ lở, ngựa có con dở con hay. *Nên tha thứ với lỗi nhỏ của bạn nếu bạn không sửa được. Nhưng đối với lỗi nhỏ của mình thì nên nghiêm khắc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hãy khái quát nội dung bài học bằng sơ đồ Khoan dung. Khái niệm. Biểu hiện. Ý nghĩa. Cách rèn luyện.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài tập b : Những hành vi nào sau đây thể hiện lòng khoan dung? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.. Bỏ qua lỗi nhỏ của bạn Tìm cách che giấu khuyết điểm của bạn Nhường nhịn bạn bè và em nhỏ Mắng nhiếc người khác nặng lời khi không vừa ý. Ôn tồn thuyết phục, góp ý giúp bạn sửa chữa khuyết điểm. Hay chê bai người khác Hay trả đũa người khác Chăm chú lắng nghe để hiểu mọi người Đổ lỗi cho người khác.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> .Nối những tình huống ở cột A với cách cư xử ở cột B sao cho hợp lí. A - TÌNH HUỐNG. B - CÁCH CƯ XỬ. 1. Bạn có thái độ gắt gỏng khó chịu. 2. Bạn cố tình đổ lỗi cho mình. 3. Bạn đặt điều nói xấu mình. 4. Bạn vô tình làm đổ mực vào vở mình.. a.Nhẹ nhàng giải thích để bạn thấy đó là hành vi không tốt. b.Tìm hiểu nguyên nhân gây ra thái độ đó và cố gắng gần gũi với bạn. c.Tìm hiểu rõ sự việc, xác định người gây ra lỗi. Nhẹ nhàng chỉ ra sai trái của bạn. d.Bỏ qua cho bạn và khuyên bạn nên cẩn thận hơn..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GIẢI Ô CHỮ. 1. TƯƠNGT RỢ 2 THẠNH S ANH 3 KHOA NDUNG 4 L Í THƯỜNGK I Ệ T B É T HỦY 5 ĐẠOĐỨC 6. Ô thứ 3 gồm 9 chữ cái: Người luôn tôn trọng và cảm thông với người ÔÔ thứ thứ 5 gồm 6gồm gồm 6 chữ 6 chữ chữ cáicái: cái : Nhân :Viên Họcvật kì Ichính môn trong công dân truyện lớp“Lí 7Cuộc các em chiađược tay của học thứ tướng tàihối củahận triều cóđãcông đầu khác, ÔÔthứ biết 2 4gồm tha thứ 9 12 chữ chocáingười : Một khác nhân khi vậthọ trong truyện và nhà Cổ sửa tích chữa. Đó họclàở lớp 6 những Ôchủ thứđề con 1 nào gồm búp ?8bê” chữ ? cáiTống :Việctrên làmsông thể hiện sự cảm thông, giúp quân xâm lược tác giảchia bài sẻ, Sông núiđỡ viêc cóchống tấm làmlòng thể hiện khoan phẩm dungchất vớiđạo kẻ thù đứccủa nàoNhư mình ? Nguyệt, ? nhauNam? khi khó khăn. nước.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tình huống: giờ ra chơi, vừa ra đến cửa, em bị một bạn ở lớp khác chạy đến xô vào làm em bị ngã đau và rách áo. Trong trường hợp đó, em xử lí như thế nào? Hãy sắm vai giải quyết tình huống..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Hướng dẫn về nhà: • Học bài • Làm các bài tập còn lại. • Chuẩn bị bài mới: Xây dựng gia đình văn hoá + Đọc truyện “Một gia đình văn hóa” và trả lời câu hỏi ở phần gợi ý + Tìm hiểu việc xây dựng gia đình văn hóa ở nơi em đang ở. +Sưu tầm: “Bản quy ước xây dựng gia đình văn hoá ở địa phương em”..

<span class='text_page_counter'>(22)</span>

<span class='text_page_counter'>(23)</span>