t27 cn6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 14 Tiết: 27. Ngày soạn: 23/11/2015 Ngày dạy: 27/11/2015. BÀI 12: TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY C ẢNH VÀ HOA ( TIẾT 2) I: MỤC TIÊU: Thông qua tiết học này HS phải 1/ Kiến thức: - Nêu được tên các loại hoa dùng trong trang trí và nêu được vị trí cần trang trí. 2/ Kĩ năng: - Nhận dạng được các loại hoa dựa vào màu sắc, hương thơm. Sử dụng và trang trí được hoa vào các vị trí thích hợp. 3/ Thái độ: Hứng thú làm các công việc trang trí nhà ở 4/ Tích hợp bảo vệ môi trường: Biết giữ gìn nhà ở sạch đẹp ngăn nắp, làm đẹp môi trường nơi ở II: PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1/ Chuẩn bị của giáo viên: Mẫu hoa tươi, hoa khô, hoa giả 2/ Chuẩn bị của học sinh: Sưu tầm mẫu hoa tươi, hoa khô, hoa giả III: TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1/ Ổn định lớp: - Kiểm diện sĩ số và vệ sinh lớp học 6A1:……………………………6A6: …………………………………………………… 2/ Kiểm tra bài cũ: ? Em hãy cho biết ý nghĩa cây cảnh trong nhà ở? Kể tên một số cây cảnh dùng trong trí nhà ở? 3/ Bài mới a. Giới thiệu bài: Tiết trước các em được biết các loại cây cảnh thông dụng dùng trong trang trí nhà ở và hôm nay cô tiếp tục giới thiệu với các em một loại dùng trong trang trí nhà ở đó chính là các loại hoa. Vậy chúng được dùng để trang trí ở đâu và ở vị trí nào chúng cùng tìm hiểu bài học hôm nay. b. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu các loại hoa dùng trong trang trí nhà ơ - Gọi học sinh đọc phần a - Học sinh đọc phần a 2. Hoa SGK a. Các loại hoa dùng - ? Em hãy kể tên các thể loại - Các loại hoa thường dùng trong trong trang trí. hoa dùng trong trang trí? trang trí *./ Hoa tươi. + Hoa tươi, hoa khô, hoa giả: - Rất đa dạng và phong phú Nêu một số hoa tươi thường - Hoa hồng, hoa lan, hoa cúc, hoa gồm các loại hoa được dùng để trang trí nhà ở. ly…. trồng ở trong nước, hoa dại, Hoa tươi :Đa dạng phong phú - HS: Chú ý lắng nghe hoa nhập ngoại được dùng gồm các loại hoa được trồng để trang trí nhà ở trong nước ,hoa đồng nội ,hoa như hoa hồng, mai, đào, dại và hoa nhập ngoại cẩm chướng. - GV: Cho học sinh xem mẫu - HS: Xem mẫu hoa tươi, nhận *./ Hoa khô: vật hoa tươi? Em có nhận xét xét hoa tươi có hương thơm. Mỗi - Là loại hoa được làm khô gì về hương thơm của hoa tươi loại có mùi hương khác nhau bằng hóa chất hoặc phơi, Gv:Đưa học sinh xem mẫu hoa - HS: Xem mẫu hoa khô sấy khô. khô và giới thiệu. - Sử dụng kĩ thuật nhuộm ? Hoa khô được làm khô bằng - Bằng hoá chất, sấy khô. màu để giữ được màu của phương pháp nào. hoa tươi. ? Làm cách nào để hoa khô có - Nhuộm màu cho hoa khô làm *./ Hoa giả: được màu sắc gần giống như cho hoa khô có nhiều màu sắc. - Là hoa làm bằng các vật hoa tươi. liệu trong thiên nhiên hoặc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Nêu điểm giống và khác - Cùng là cành, hoa, lá tươi sử do con người tạo ra như: nhau giữa hoa tươi và hoa khô dụng hóa chất hoặc sấy khô sau vải, lụa, nilon, giấy mỏng, đó nhuộm màu nhựa ? Vì sao hoa khô ít được sử - Kĩ thuật làm công phu, phức dụng ở Việt Nam? tạp, khó làm sạch khi bụi bẩn - GV cho HS quan sát một số - HS: Quan sát hoa giả mẫu hoa giả ? Em hãy nêu một số nguyên Vải, nhựa, gỗ, kim loại liệu làm hoa giả mà em biết? ? Hoa giả có ưu và nhược - Hoa giả điểm gì. + Ưu điểm: Bền, đẹp, dễ làm, được sử dụng rộng rãi +Nhược điểm: Không có hương thơm ? Nêu điểm giống và khác - Giống nhau: Có thời gian sử nhau giữa hoa giả và hoa khô dụng lâu, không có hương thơm - GV nhận xét, bổ sung. - Khác nhau: + Hoa khô: Được làm từ hoa tươi + Hoa giả: Được làm từ nhựa, giấy, vải….. Hoạt động 2: Tìm hiểu các vị trí trang trí bằng hoa ? Em thường thấy trong gia Phòng học ,phòng khách, phòng b. Các vị trí trang trí bằng đình trang trí hoa ở những vị ăn... thường đặt trên bàn tiếp hoa. trí nào? khách, bàn thờ ? Mỗi vị trí đó hoa được trang - Chúng được cắm các loại hoa - Mỗi vị trí cần có dạng trí như thế nào? khác nhau. Vì mỗi vị trí có đặc trang trí thích hợp. điểm và ý nghĩa khác nhau. + Các bình hoa đặt ở bàn ăn - GV nhận xét, bổ xung (cần - HS: Chú ý nghe giảng hoặc ở bàn tiếp khách phải đặt nơi bằng phẳng, tránh các cắm thấp, dạng toả tròn điều kiện thời tiết gây hại cho hoặc tam giác . hoa, tránh các vật dụng sử + Bình hoa trang trí ở tủ, kệ dụng điện, nhiệt) thường sử dụng bình cao - GV sử dụng hoa để trang trí - HS: Chú ý nghe giảng với ít hoa, lá cắm dạng nhà ở góp phần làm đẹp môi thẳng hoặc nghiêng theo trường nơi ở. mặt chính (hướng nhìn) 4/ Củng cố – đánh giá: - GV cho HS đọc ghi nhớ SGK - Nêu tên các loại hoa và vị trí trang trí bằng hoa? - Nhà em thường trang trí hoa ở những vị trí nào? 5/ Nhận xét – Dặn do - Về nhà học bài, trả lời câu hỏi 3 trong SGK - Đọc trước bài 13. IV: RÚT KINH NGHIỆM ......................................................................................................................................... …………. ......................................................................................................................................... …………. ......................................................................................................................................... …………. ......................................................................................................................................... …………. ......................................................................................................................................... …………. Tuần: 14 Ngày soạn: 27/11/2015 Tiết: 28 Ngày dạy: 30/11/2015.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> BÀI 1 3: CẮM HOA TRANG TRÍ ( TIẾT 1) I: MỤC TIÊU: Thông qua tiết học này HS phải 1/ Kiến thức: - Hiểu được các dụng cụ vật liệu cần thiết dùng trong cắm hoa 2/ Kĩ năng: - Lựa chọn đúng dụng cụ, vật liệu để cắm hoa trang trí. 3/ Thái độ:- Vận dụng vào cắm hoa trang trí nhà ở 4/ Tích hợp bảo vệ môi trường: Biết giữ gìn nhà ở sạch đẹp ngăn nắp, làm đẹp môi trường nơi ở II: PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1/ Chuẩn bị của giáo viên: Mẫu một số dụng cụ dùng để cắm hoa 2/ Chuẩn bị của học sinh: Chuẩn bị trước bài mới III: TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1/ Ổn định lớp: - Kiểm diện sĩ số và vệ sinh lớp học 6A1:……………………………………6A6: ………………………………………………… 2/ Kiểm tra 15 phút: Em hãy nêu ý nghĩa của hoa và cây cảnh trong trang trí nhà ở? (5 đ) Em thích trang trí nhà mình bằng hoa tươi, hoa khô, hay hoa giả? Vì sao? (5 đ) *. Ý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở: -Làm cho con người cảm thấy gần gũi thiên nhiên.(1đ) - Làm tăng vẻ đẹp cho ngôi nhà, căn phòng. (1đ) - Góp phần làm trong sạch không khí(1đ) - Đem lại niềm vui, thư giãn cho con người (1đ) - Nguồn thu nhập đáng kể cho gia đình. (1đ) - Em thích trang trí nhà bằng hoa tươi( 1đ). Vì: Hoa tươi đẹp, nhiều màu sắc, có hương thơm (4đ) Hoặc - Em thích trang trí nhà bằng hoa khô( 1đ). Vì: phong phú, đẹp, giống hoa tươi(4đ) Hoặc - Em thích trang trí nhà bằng hoa giả( 1đ). Vì: Bền, đẹp, nhiều màu sắc, có thể làm sạch khi bụi bẩn (4đ) 3/ Bài mới a. Giới thiệu bài: Để cắm được hoa để trang trí cần dùng một số dụng cụ và vật liệu cắm hoa. Vậy đó là những vật liệu và dụng cụ nào chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay. b. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu vật liệu và dụng cụ cắm hoa. - GV cho HS quan sát H2.19 SGK - HS: Quan sát hình 2.19 I. Dụng cụ và vật liệu cắm ? Hình dáng, kích cỡ các bình cắm - Bình cắm có nhiều kiểu, hoa như thế nào? hình dáng, kích thước khác nhau - Chất liệu làm các bình cắm ? Chất liệu làm nên các bình đó? cũng khác nhau. ? Bình cắm có tác dụng gì với hoa trang trí? - GV nhận xét, kết luận. ? Để cắm hoa người ta còn sử dụng những dụng cụ gì?. - Cung cấp nước cho hoa giúp hoa tươi lâu - HS: Chú ý lắng nghe - Vỏ lon bia, ống tre, chai, vỏ trái cây. hoa. 1. Dụng cụ cắm hoa. a. Bình cắm. - Bình cắm hoa rất đa dạng và phong phú, ngoài tác dụng làm đẹp bình còn là nơi cung cấp nước, chất dinh dưỡng cho hoa. b. Các dụng cụ khác. - Dụng cụ giữ hoa: Bàn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV cho HS quan sát một số. - HS: Quan sát và chú ý lắng dụng cụ giữ hoa và giải thích cách nghe sử dụng. - GV cho HS quan sát dụng cụ tỉa - HS: Quan sát và chú ý lắng nghe hoa và giải thích cách sử dụng. ? Em hãy nêu một số dụng cụ phụ - Dao, kéo, mút xốp, bàn chông… trợ để cắm hoa.. chông, mút xốp - Dụng cụ cắt, tỉa hoa: Dao, kéo sắc - Dụng cụ phụ trợ: đá cuội trắng, bình phun nước, dây buộc. Hoạt động 2: Tìm hiểu các vật liệu cắm hoa - Gọi HS đọc phần 2 – Vật liệu - HS: Đọc phần 2– Vật liệu 2. Vật liệu cắm hoa a. Các loại hoa: Hoa hồng, cắm hoa cắm hoa hoa cúc, hoa ly… ? Người ta đã sử dụng những vật - Sử dụng các loại hoa, các b. Các loại cành: Cành loại cành, các loại lá trúc, cành mai…. liệu nào để cắm hoa. c. Các loại lá: Lá lưỡi hổ, - Em hãy kể tên một số loại hoa, + Các loại hoa: Hoa hồng, lá thông, lá măng…. lá, cành thường được cắm vào các hoa cúc, hoa ly… + Các loại cành: Cành trúc, bình hoa tại gia đình? cành mai…. + Các loại lá: Lá lưỡi hổ, lá thông, lá măng…. 4/ Củng cố – đánh giá: - Em hãy kể tên những vật liệu và dụng cụ cắm hoa thông dụng 5/ Nhận xét – Dặn do - Về nhà học bài, trả lời câu hỏi 1 trong SGK - Đọc trước phần II. IV: RÚT KINH NGHIỆM ......................................................................................................................................... …………. ......................................................................................................................................... …………. ......................................................................................................................................... …………. ......................................................................................................................................... …………. ......................................................................................................................................... …………. ......................................................................................................................................... …………..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>