tho

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> Văn hc : Đọc thơ: Yêu mẹ</b>
<b>I. Mc ớch yêu cầu;</b>

- Kiến thức: Trẻ biết tên bài thơ tên tác giả? biết tên mẹ công việc của mẹ
- Kỹ năng: Trẻ đọc thuộc thơ, hiẻu nội dung bài thơ

- Thái độ: Trẻ biết yêu thương mẹ, tôn trọng và giúp đỡ mẹ
<b> II:Chuẩn bị:</b>

<b>* M«i trêng häc tËp</b> : Học trong lớp ngồi hình chữ U

<b>* Đồ dùng</b>: - C«: - Bài thơ, tranh bài thơ

- TrỴ: Quần áo gọn gàng.

<b>* Néi dung: </b>- ND ChÝnh : Cho trỴ thực hiện vận động chạy thẳng hướng tới đích.
- NDKH: Nhận biết tập nói, VSMT ….

<b>III. Cách ti n h nhế</b> <b>à</b> :

<b>Hoạt động của cơ</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>1. Trị chuyện:</b>

- Cơ trị chuyện với trẻ về chủ đề
- Xem tranh kể về nội dung bài thơ
<b>2. Nội dung:</b>

<b>+ Cô đọc lần 1: Giới thiệu tên bài thơ tên tác giả?</b>
<b>+ Cô đọc lần 2: Kèm tranh. Hỏi tên bài thơ tên tác giả?</b>
<i>+ Cơ đọc trích dẫn và giải thích từ khó</i>

( yêu mẹ tức là biết thương mẹ, không làm cho mẹ buồn phiền
về mình, biết giúp đỡ mẹ những công việc nhỏ)

<i>+ Đàm thoại:</i>

- Hỏi tên bài thơ tên tác giả? Bài thơ nói về ?
- Mẹ đã đi đâu? mẹ đã dậy thổi gì?

- Mẹ đã mua gì? em đã được mẹ khen khơng?
- Các con có u mẹ không?

- À đúng rồi em bé trong bài thơ cũng yêu mẹ nắm đấy
<i>+ Cô đọc lần 3: Kèm tranh. Hỏi: Vừa rồi cơ đọc bài thơ gì?</i>
<i>+ Dạy trẻ đọc thơ:</i>

Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe

Trẻ trả lời
Trẻ bắt chiếc

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Cả lớp đọc 2,3 lần. Tổ đọc, nhóm đọc, cá nhân đọc
- Cơ quan sát sửa sai cho trẻ

<b>+ Giáo dục: Các con phải biết yêu thương mẹ, không được làm </b>
cho mẹ buồn mà phải biết giúp đỡ mẹ, tôn trọng mẹ nữa đấy
+ Chơi xâu vịng tặng mẹ

- Cơ hướng dẫn trẻ chơi

- Trong khi chơi cô giúp trẻ chú ý sửa sai cho trẻ phát âm sai
<b>+ Kết thúc: Lên tặng vòng cho mẹ</b>

Hoa kết trái

Trẻ hỏt
<b> 3 . Hoạt động góc</b><i><b> </b></i>

<b>* Gãc x©y dùng</b>: Xây ngôi nhà của bé

<b>* Góc phân vai</b> : Ch¬i mĐ con

<b>* Gãc häc tËp</b> : Xem sách

<b>* HĐVĐV: Xâu vòng, xé dán</b>
<b> 4. ho t ngoài trời</b>

- HĐCCĐ: Quan sỏt cỏi bỏt
- Trò chơi : Dung dng dung d
- Chơi tự do

<b> 5. Vệ sinh ăn tr a- ngủ tr a </b>
<b> 6. Hoạt động chiều</b>

- TrỴ ngđ dËy cho trỴ cÊt gối

- Trẻ rửa mặt chải đầu tóc gọn gàng

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng và sau đó cho trẻ ăn phụ:

- Cho trẻ hỏt: Cả nhà thương nhau

+ Cô cùng trẻ hát 2 – 3 lần

+ Trong khi trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ

+ GD: phải yờu quý gia ỡnh, võng li b m...

- Nêu gơng,cắm cê:

Cơ cho các bạn nhận xét từng tổ , bình cờ
Cô nhận xét từng tổ và các bạn trong lớp
Mời những bạn đợc cờ lên cắm cờ

Nhận xét tổ nào nhiều cờ và mời tổ trởng lên cắm cờ tổ
Động viên trẻ cha c cm phi c gng

- Vệ sinh trả trẻ tËn tay ngêi nhµ cđa trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Trẻ có tích cực tham gia hoạt động

………...
- Nhận thức của trẻ

………
- Sự hứng thú của trẻ:

……….

+ Hình thức tổ chức của giáo viên ………..

+ Phương pháp tổ chức :

………
+ Các trị chơi kích thích sự tị mị sáng tạo của trẻ.

- Mục đích giáo dục đặt ra đạt được:

………

</div>

<!--links-->