tuan 4 toi la ai 2015 2016

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chủ đề nhánh: "Tôi là ai " 1 tuần: (Từ ngày 28/ 9 đến ngày 2/10 năm 2015) I.MỤC TIÊU: 1. Thái độ: - Tham gia các hoạt động tích cực, thực hiện tốt các yêu cầu cô đa ra - Vui thích khi đợc kể về mình, các bạn .Tích cực hứng thú, đoàn kết , phối hợp cùng bạn tham gia vào các hoạt động, trò chơi trong ngày. - Biết giữ gìn đôi bàn tay sạch sẽ và siêng năng tập thể dục để luôn khỏe mạnh - BiÕt gi÷ c¸c s¶n phÈm cña m×nh, cña b¹n. 2. Kü n¨ng: - Rèn kỹ năng phối hợp tay, chân và phản xạ nhanh nhẹn thông qua vận động: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. - Rèn kỹ năng so sánh 3 đối tượng Thấp nhất, cao hơn, cao nhất và Cao nhất, thấp hơn, thấp nhất,cho trẻ. - Rèn kỹ năng diễn tả về bản thân cho người khác hiểu. - Rèn kỹ năng phối hợp các nét tròn, công, xiên để vẽ và biết phối hợp các màu thông qua hoạt động tạo hình: Trang trí áo bé trai, bé gái. 3. KiÕn thøc. - Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng khi đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. -Trẻ biết so sánh chiều cao của 3 bạn như: Thấp nhất, cao hơn, cao nhất và Cao nhất, thấp hơn, thấp nhất. -Biết giới thiệu về bản thân, biết trả lời các câu hỏi của cô đưa ra: Con biết gì về bản thân mình?... -Hiểu và nhớ nội dung câu chuyện “cậu bé mũi dài”. - Trẻ biết phối hợp giữa các nét tròn, công, xiên để vẽ và tô màu để trang trí áo bé trai, bé gái. II. CHUẨN BỊ: - Xắc xô. - Mỗi trẻ một rổ có 3 hình bé trai bé gái khác nhau. - Hình ảnh khám phá. - Máy chiếu có hình ảnh chuyện cậu bé mũi dài. - Một số đồ dùng đồ chơi liên quan chủ đề ở các góc hoạt động: Tranh ảnh, họa báo cho trẻ làm sách và khám phá thêm.. Kế HOạCH hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ho¹t động. ThÓ dôc s¸ng. Ho¹t động học. Thø 2. Ho¹t động chiÒu. Thø 4. Thứ 5. Thứ 6. - H« hÊp: Thæi bóng - Tay : Hai tay giang ngang gËp tríc ngùc(2lx8n). - Ch©n : Chân đưa ra trước khuþ gèi (2lx8n). - Bông : §øng, cói gËp ngêi.(2lx8n). - BËt : BËt t¸ch ch©n khÐp ch©n(2lx8n) H§V§: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.. -HĐCCĐ: +QS áo quần bạn Ho¹t trai động ngoµi trêi -TCVĐ: + Kéo co - Chơi tự do. Ho¹t động góc. Thø 3. H§LQVH: HĐLQVT: So Chuyện: sánh chiều cao 3 Cậu bé mũi bạn. dài.. HĐKPXH Hãy giới thiệu về mình.. HĐTH Trang trí áo bé trai, bé gái.. - Xé lá cây làm trang phục - TCVĐ: + Ném vòng cổ vịt - Nhặt lá vàng. -HĐCCĐ: + QS áo quần bạn gái. -TCVĐ: + Cò bắt ếch - Vẽ theo ý thích. -Dạo chơi trên sân trường -TCVĐ: +Đi trong đường hẹp. - Chơi tự do. -HĐCCĐ: +QS bạn trai, bạn gái. -TCVĐ: + Cáo và thỏ - Chơi tự do. - Gãc x©y dùng: X©y dùng vên rau xanh - Gãc ph©n vai : Ch¬i mÑ con, b¸c sü, y t¸, cöa hµng s¸ch.. - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu về các đồ dùng đồ chơi, các hoạt động của b¶n th©n bÐ. - Gãc th viÖn: Xem truyÖn tranh, kÓ chuyÖn theo tranh vÒ b¹n trai, b¹n g¸i. Chơi - Tập thắt - CTC: “ tạo - Nhận biết sự TCDG: Bịt dây giày dáng” liên quan giữa mắt bắt dê. - HĐG - HĐG ăn uống với - Vẽ ý thích bệnh tật - HĐG. Đóng mở chủ đề. - CMHTT. Kế hoạch tổ chức hoạt động trong ngày. Thø 2 ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2015. NỘI DUNG. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. CHUẨN BỊ. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> H§V§ : Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. - TCVĐ: Chuyền bóng.. H§NT -HĐCCĐ: +QS áo quần bạn trai -TCVĐ: + Kéo co - Chơi tự do. -Biết phối hợp cùng bạn khi chơi trò chơi - Rèn kỹ năng phối hợp tay, chân và phản xạ nhanh nhẹn thông qua vận động: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. - Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng khi đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.. - Trẻ biết đợc đặc điểm nổi bật của áo quần bạn trai - Trẻ biết dùng hết sức mình để kéo cùng đội bạn. Ch¬i tèt trß ch¬i.. H§C: - Chơi TCDG: Bịt mắt bắt dê. - TrÎ thÝch thó - Vẽ theo ý thớch khi đợc tham gia vµo trß. + Cña c«: x¾c x« phÊn , + Cña trÎ: 2 quả Bóng.. *Hoạt động 1 : Luyện cỏc kiểu đi,chạy khác nhau. - C« cho trÎ ®i thµnh vßng trßn kÕt hîp luyÖn c¸c kiÓu ®i, ch¹y khác nhau. * Hoạt động 2: BTPTC: - Tay : Hai tay đưa trước lên cao. (4lx4n) - Ch©n : Khụy gối.(6lx4n) - Bụng : Nghiªng ngêi sang hai bªn. (4lx4n) - Bật đổi chân (4lx4n) * Hoạt động 3: VĐCB: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. - Cô giới thiệu tên vận động - C« lµm mÉu: + LÇn 1: LM toµn phÇn kh«ng dïng lêi. +LÇn 2: LM vµ c« gi¶i thÝch râ. T thế chuẩn bị : Cô đứng vào vạch xuất ph¸t , khi cã hiÖu lÖnh c« đi, c« đi theo hiÖu lÖnh cña tiÕng x¾c x« , khi cô lắc x¾c x« nhá th× c« ''đi chËm '', khi cô lắc xắc xô to th× c«''đi nhanh'' cứ như thế cô đi vÒ đích. -TrÎ thùc hiÖn: C« mêi 1 trÎ trung bình lên làm thử sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai. - Lần 2 cô tổ chức với hình thức thi ®ua . NhËn xÐt sau mçi lÇn trÎ thi ®ua. * Hoạt động 4: TCVĐ: Chuyền búng. C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, trÎ nãi c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - Áo quần * Hoạt động 5: Hồi tĩnh bạn trai - C« cho trÎ ®i l¹i hÝt thë nhÑ nhµng. - X¾c x«, s©n b·i *Hoạt động 1: QS ỏo quần bạn trai s¹ch sÏ. - DÆn dß trÎ tríc lóc ra s©n vµ giao nhiÖm vô cho trÎ. - Cho trÎ quan s¸t th¶o luËn vµ ®a ra c¸c ý kiến về những gì mà trẻ quan sát đợc. Cô khái quát lại . * Hoạt động2:TCVĐ + TC:Kéo co - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i , luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i 2-3 lần. - Nhận xét kết quả sau khi trẻ chơi - Khăn bịt + Cho trẻ chơi trò chơi Ếch ộp. *Chơi tự do: Cho trẻ chơi đồ chơi có mắt quanh s©n nh xÝch ®u ,cÇu trît.. .C« bao qu¸t, gîi ý híng dÉn trÎ ch¬i. * Chơi TCDG: Bịt mắt bắt dê..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ch¬i và chơi tốt trò chơi - TrÎ biÕt phối hợp các nét vẽ để thể hiện ý tưởng của mình qua sản phẩm. HĐ1 : Ai đoán giỏi - Cô cho xuất hiện chiếc khăn và cho trẻ đoán với chiếc khăn này thì chơi được trò chơi gì - Cô Giới thiÖu tªn trß ch¬i. - Cho trẻ nhắc cách chơi , luật chơi +TÊt c¶ c¸c b¹n lµm dª kªu bebe vµ mét b¹n bÞ bÞt m¾t ®i b¾t nh÷ng chó dª HĐ2: -Tæ chøc cho trÎ ch¬i. - C« bao qu¸t vµ söa sai cho trÎ. -NhËn xÐt qu¸ tr×nh ch¬i cña trÎ. * Vẽ theo ý thích -HĐ 1: C« hướng trẻ vẻ những sản phẩm liên quan đến chủ đề bản thân: + Các con đang học ở chủ đề gì? + Con là bạn trai, hay bạn gái? + Con thích vẽ bạn gì?... + C« nhắc trẻ cách sắp xếp bố cục và tô màu. HĐ 2: Tæ chøc cho trÎ vẻ, trong qu¸ tr×nh trÎ vẻ c« quan s¸t híng dÉn trÎ - Nhận xét sau khi kết thúc hoạt động. §¸nh gi¸ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .......................................................................................................................................... Thø 3 ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2015 NỘI DUNG HĐLQVH: “Chuyện cậu bé mũi dài”. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết yêu quý các bộ phận trên cơ thể và biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, - Rèn kỹ năng trả lời rỏ ràng, mạch lạc. -Trẻ nhớ tên. CHUẨN BỊ -Tranh truyện - 3 tập tranh nhỏ.. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài “ cái mũi”. Đàm thoại về bài hát. *Hoạt động 2: Cô giới thiệu câu chuyện và kể chuyện cho trẻ nghe. -Lần 1: Cô kể diễn cảm cho trẻ nghe. -Lần 2: Cô kể diễn cảm kết hợp tranh. *Đàm thoại: -Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì? -Trong câu chuyện nói đến ai? -Trong câu chuyện có những nhân vật nào? -Cậu bé mũi dài đã nói gì khi không trèo được.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> chuyện và tên các nhân vật trong chuyện., hiểu nội dung chuyện. HĐNT: - HĐCCĐ: xé lá cây làm trang phục - TCVĐ: ném vòng cổ vịt - Nhặt lá vàng. - Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n sân trường sạch - lá cây sẽ. -Trẻ biết xé lá cây làm trang phục - Chơi tốt các trò chơi. HĐC: - Tập thắt dây giày - Trẻ biết dây - HĐG cách thắt dây giày giày - Thực hiện - Đế giày tốt các vai chơi khác nhau.. lên cây để hái quả? -Chú ong đã nói gì với cậu bé mũi dài? -Còn chú chim hoạ mi và cô hoa đã nói gì với cậu bé mũi dài nữa nào? -Khi nghe chú ong, chim hoạ mi và cô hoa nói xong cậu bé mũi dài đã nghĩ gì? và làm gì nào? *Giáo dục trẻ: Luôn luôn chăm sóc và giữ gìn cơ thể sạch sẽ, khoẻ mạnh. Cho trẻ tập kể chuyện cùng cô. * Hoạt động 3: - Trò chơi sắp xếp tranh theo trình tự câu chuyện. *Hoạt động 4:cho trẻ về nhóm vẽ các bộ phận trên cơ thể. *Hoạt động 1: Xé lá cây làm trang phục - DÆn dß trÎ tríc lóc ra s©n vµ giao nhiÖm vô cho trÎ. - Cho trÎ cùng nhau xé lá cây làm trang phục - C« cïng trÎ nhËn xÐt s¶n phÈm và kết hợp giáo dục trẻ. * Hoạt động 2: TCVĐ - Chơi trò chơi :Ném vòng cổ vịt - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi. - Mời một vài trẻ nhắc lại -Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần tùy theo khả năng của trẻ -Trẻ cùng cô nhận xét sau khi chơi + Cho trẻ chơi trò chơi nhảy lò cò * Hoạt động 3: Nhặt lỏ vàng Cho trÎ nhặt lá vàng ở sân bỏ vào thùng rác kết hợp giáo dục trẻ. C« bao qu¸t, gîi ý híng dÉn trÎ. * Tập thắt dây giày HĐ1:- Cô cho xuất hiện hộp quà có chứa đôi giày - C« giới thiệu cách thắt dây giày - Hướng dẫn cách thực hiện HĐ2: - C« cho cả lớp thực hiện - Cô nhận xét sản phẩm của trẻ kết hợp giáo dục. * Hoạt động góc: HĐ1: - Cô trò chuyện về chủ đề đang học và các góc chơi của trẻ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Cho trẻ nhận vai chơi HĐ2: -Trẻ chơi tự do ở các góc ,cô chú ý tổ chức hướng dẫn trẻ chơi và nhận xét sau khi trẻ chơi ĐÁNH GIÁ: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Thứ 4 ngày 30 tháng 9 năm 2015 Néi dung H§LQVT So sánh chiều cao 3 bạn.. Mục đích yªu cÇu - Trẻ biết phối hợp với nhau và tham gia tích cực vào trò chơi . - Rèn cho trẻ kỹ năng so sánh : cao nhất, thấp hơnthấp nhất. -Trẻ nhận biết, phân biệt được chiều cao khác nhau của 3 bạn. chuÈn bÞ - Tranh vẽ hình ảnh cao nhất, thấp hơn và thấp nhất. - 3 chai sữa cao, thấp khác nhau. Tổ chức hoạt động *Hoạt động 1: "Ai nhanh nhất. - Tìm xung quanh lớp có gì cao hơn và thấp hơn. - Cô cho trẻ chơi tìm bạn, Một bạn cao tìm 1 bạn thấp. -Cô cho trẻ chơi trò chơi "thi ai hái được hoa" * Hoạt động 2:Bạn nào cao hơn - Cho 3 trẻ một cao, một thấp hơn, thấp nhất lên lấy đồ chơi ở trên cao (Bạn cao lấy được,bạn thấp lấy không được). Cho trẻ nhận xét vì sao? + Cho trẻ nhận xét chiều cao của 3 bạn. +Cho cá nhân , cả lớp. +Vì sao con biết A cao nhất , B thấp hơn và bạn c thấp nhất? Cho trẻ nói nhanh:Cô nói A , trẻ nói cao.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> H§NT -HĐCCĐ: +QS bạn trai, bạn gái. -TCVĐ: + Cáo và thỏ - Chơi tự do. - Trẻ biết đợc đặc điểm nổi bật của bạn trai , bạn gái - Trẻ biết đóng vai cáo, các bạn còn lại làm chú thỏ đuổi bắt nhau. Ch¬i tèt trß ch¬i. .. H§C - Chơi trò chơi “ tạo - Trẻ nắm được cách dáng” chơi, luật - HĐG chơi - Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.. nhất.Cô nói B thấp hơn và c thấp nhất ngược lại.bạn C thấp nhất, bạn B cao hơn và bạn A cao nhất. - Phát cho mỗi trẻ 3 hộp sữa chiều cao khác nhau. Cô hỏi trẻ trả lời. *Hoạt động 3: Ai giỏi nhất -Cho trẻ chơi trò chơi chọn bạn. + Cách chơi: 3 đội lên chọn cho đội mình 1 bạn theo yêu cầu của cô như: Thấp nhất, cao hơn và cao nhất. + Luật chơi:Nhóm nào chọn không đúng sẽ bị thua. - Trò chơi:“tặng hoa”: + Cách chơi: 3 đội tặng hoa vàng, xanh, đỏ cho 3 bạn có chiều cao khác nhau. Đội nào - Bạn trai, dán được nhiều hoa và đúng đội đó sẽ thắng. bạn gái. *Hoạt động 4: Ai giỏi nào? - Mũ cáo. - Cho trẻ về bàn tô màu các bạn cao nhất thấp - Các đồ hơn, thấp nhất. chơi ở sân, búng, cờ, *Hoạt động 1: QS bạn trai, bạn gỏi - DÆn dß trÎ tríc lóc ra s©n vµ giao nhiÖm vô phấn vẽ... cho trÎ. Cho trÎ quan s¸t th¶o luËn vµ ®a ra c¸c ý kiÕn về những gì mà trẻ quan sát đợc. - C« kh¸i qu¸t l¹i kết hợp giáo dục trẻ . *Hoạt động 2: TCVĐ Cỏo và thỏ” - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i , luËt ch¬i vµ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần tùy theo nhu cầu hứng thú của trẻ - Nhận xét kết quả chơi của trẻ. -xắc xô - Đồ chơi + Cho trẻ chơi trò chơi ”dung dăng dung dẻ” *Ch¬i tù do: ở các góc. Cho trÎ ch¬i xÝch ®u ,cÇu trît .C« bao qu¸t, gîi ý híng dÉn trÎ ch¬i. * Chơi Trò chơi : Tạo dáng HĐ1: -Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi. - Cô cho trẻ nhắc lại. HĐ2: - Cô tổ chức cho trẻ chơi. Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát, động viên khuyến khích trẻ chơi. - NhËn xÐt qu¸ tr×nh ch¬i cña trÎ. * Hoạt động góc: HĐ1: - Cô trò chuyện về chủ đề đang học và các góc chơi của trẻ.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Cho trẻ nhận vai chơi HĐ2: -Trẻ chơi tự do ở các góc ,cô chú ý tổ chức hướng dẫn trẻ chơi và nhận xét sau khi trẻ chơi §¸nh gi¸ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Thứ 5 ngày 1 tháng 10 năm 2015 Néi dung. Môc đích yêu cÇu HĐKPXH: - Giáo dục Hãy giới trẻ biết giữ thiệu về gìn vệ sinh mình. thân thể sạch sẽ, thương yêu giúp đỡ bạn bè. - Rèn kỹ năng diển tả về bản thân, nói trọn câu có nghĩa. - Trẻ biết tự giới thiệu về mình : Tên, giới tính, tuổi và sở thích.. chuÈn bÞ Máy chiếu, các hình ảnh về bạn trai, bạn gái. -một số hình ảnh về trang phục bạn trai, bạn gái.. Tổ chức hoạt động *Hoạt động 1: " Cho trẻ hát và vận động bài hát: " Cái mũi" - Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát và dẫn dắt vào bài. * Hoạt động 2: :": Hãy giới thiệu về mình. - Cô cho trẻ về 5 nhóm tự thảo luận hảy giới thiệu về mình. - Sau đó cho về chổ ngồi đại diện tưingf nhóm lên giới thiệu về mình mình tên, là trai hay gái, tuổi, sở thích, ước mơ của mình: + Mình tên gì? Là bạn trai hay gái? + Bao nhiêu tuổi, ngày sinh nhật? + Sở thích của tôi là gì?(Cô gợi ý thêm cho trẻ). + Ước mơ sau này lớn lên con sẽ làm gì? - Cho trẻ xem hình ảnh bạn trai, bạn gái: Cho trẻ nhận xét về đặc điểm giới tính: Đầu tóc, trang phục. * Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh bản thân sạch sẽ, thương yêu giúp đỡ bạn bè, *Hoạt động 3: “: Chúng mình cùng chơi. - TC 1: Ai nhanh hơn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Khi cô giơ tranh bạn trai(gái) ở phía nào thì các bạn trai(gái) chạy về phía đó -TC 2: Thi xem ai chọn đúng. Chơi chọn trang phục phù hợp với bản thân mình. *Hoạt động 4: “ Bé nặn đồ chơi cho mình. - Cô cho trẻ về bàn nặn đồ chơi bé thích. H§NT -HĐCCĐ: + QS áo quần bạn gái. -TCVĐ: + Cò bắt ếch - Vẽ theo ý thích. H§C - Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật - HĐGóc. - Trẻ biết đợc đặc điểm nổi bật của áo quần bạn gái - Trẻ biết đóng vai Cò đuổi bắt chú ếch. - Ch¬i tèt TC c« tæ chøc. -TrÎ biÕt sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật - Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.. - Áo quần bạn gái - Mũ cò PhÊn vÏ, lau chïi đồ chơi ở s©n.. - video về các món ăn và tác hại của việc ăn uống không đúng cách - Đồ chơi ở các góc.. *Hoạt động 1: QS ỏo quần bạn gỏi - DÆn dß trÎ tríc lóc ra s©n vµ giao nhiÖm vô cho trÎ. Cho trÎ quan s¸t th¶o luËn vµ ®a ra c¸c ý kiến về những gì mà trẻ quan sát đợc. - C« kh¸i qu¸t l¹i kết hợp giáo dục trẻ. *Hoạt động 2: TCVĐ Cũ bắt ếch” - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i , luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i 2-3 lần tùy theo nhu cầu hứng thú của trẻ. - Nhận xét kết quả chơi của trẻ. + Cho trẻ chơi trò chơi tạo dáng . *Hoạt động 3: Vẽ theo ý thích -Cô cho trẻ về nhóm vẽ về những gì mà trẻ thích -Cô chú ý bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ. * Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật HĐ1: -C« trò chuyện với trẻ về các món ăn được chế biến từ rau củ quả và ích lợi của nó - Cho trẻ xem video tác hại của việc ăn uống không đảm bảo, không đúng khoa học - Cô cho trẻ nhận xét, cô khái quát lại và giáo dục trẻ HĐ2: - Cho trẻ chơi TC : “ thi xem đội nào giỏi” - Cho trẻ về 3 nhóm chọn tranh liên quan giữa ăn uống và bệnh tật (ăn bẩn, uống nước chưa nấu sôi dẫn đến các bệnh) -NhËn xÐt sau khi trÎ chơi * Hoạt động góc: HĐ1: - Cô trò chuyện về chủ đề đang học và các góc chơi của trẻ - Cho trẻ nhận vai chơi HĐ2: -Trẻ chơi tự do ở các góc ,cô chú ý tổ chức hướng dẫn trẻ chơi và nhận xét sau khi trẻ chơi.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> §¸nh gi¸ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Thứ 6 ngày 2 tháng 10 năm 2015 Néi dung HĐTH: Trang trí áo bé trai,bé gái.. M®yc - Biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn. - Rèn kỹ năng phối hợp các nét tròn, công, xiên để vẽ và biết phối hợp các màu thông qua hoạt động tạo hình: Trang trí áo bé trai, bé gái. - Trẻ biết phối hợp giữa các nét tròn, công, xiên để vẽ và tô màu để trang trí áo bé trai, bé gái.. chuÈn bÞ - Tranh mẫu. - Vở tạo hình của trẻ. Bút màu.. Tổ chức hoạt động *Hoạt động 1: Gõy hứng thỳ - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ các bạn trong lớp c¸c b¹n trai, b¹n g¸i . + Cô giáo dục trẻ biết yêu thương, giúp đỡ, ®oµn kÕt víi c¸c b¹n. * Hoạt động 2: Quan sát - đàm thoại. - Cho trẻ chia thành 3 nhóm quan sát 3 tranh khác nhau. - Sau đó cho trẻ ngồi lại hình chử u, nªu ý kiÕn nhËn xÐt của từng tổ về từng tranh (2-3 trÎ). - C« kh¸i qu¸t l¹i. * Hỏi ý định trẻ: - Các con có muốn trang trớ áo bạn trai,bạn gái cña m×nh kh«ng? - Con vÏ, trang trí như thÕ nµo? *Ngoµi nh÷ng g× các con vừa nói con cßn biÕt áo bạn trai bạn gái như thế nµo n÷a? - Cô khái quát lại, dặn dò trẻ. * Hoạt động 3:Cho trẻ thực hiện. - C« gîi ý,hứớng dÉn trẻ thực hiện,nh¾c trÎ yÕu, khuyÕn khÝch trÏ kh¸ vÏ s¸ng t¹o. *Hoạt động 4: Phũng triển lóm tranh của lớp nhỡ 2: - Cho trÎ tù giíi thiÖu vÒ s¶n phÈm cña m×nh( 3-4 trÎ) - Cho trÎ nhËn xÐt s¶n phÈm trÎ thÝch ? v× sao con thÝch s¶n phÈm Êy? - C« nhËn xÐt , tuyªn dương nh÷ng s¶n phÈm đẹp , nhắc nhỡ những sản phẩm chưa đẹp. * Hoạt động 4: Kết thúc. - Cho trẻ hát múa " bàn tay". *H§1 : Dạo chơi trên sân trường - DÆn dß trÎ tríc lóc ra s©n vµ giao nhiÖm vô.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HĐNT -Dạo chơi trên sân trường -TCVĐ: + Đi trong đường hẹp - Chơi tự do. -TrÎ thÝch thú khi đợc ra s©n. - Trẻ biết nắm được cách chơi và ch¬i tèt trß ch¬i.. - Sân bãi sạch sẽ, và một số đồ chơi ngài sân.. cho trÎ. -C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ một số khuôn viên ở trong trường. - Cô tổ chức cho trẻ đi dạo chơi xung qunh trường. - C« chú ý bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ. - Nhận xét quá trình dạo chơi của trẻ, gi¸o dôc trÎ biÕt bảo vệ và giữ gìn các khuôn viên ở trường. *H§2: TCV§: Đi trong đường hẹp” - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i , luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i 2-3 lần tùy theo nhu cầu hứng thú của trẻ. - Nhận xét kết quả chơi của trẻ. + Cho trẻ chơi trò chơi “lộn cầu vồng” *Ch¬i tù do: Cho trÎ ch¬i xÝch ®u ,cÇu trît .C« bao qu¸t, gîi ý híng dÉn trÎ ch¬i.. *§óng- mở chủ đề. - HĐ 1: “ đóng chủ đề” Cô trò chuyện đàm -TrÎ thÝch thú khi đợc thoại cïng trẻ về chủ đề, cùng trẻ h¸t vµ vËn Tranh ra s©n, h¸t động bài “ Tôi bị ốm” HĐC ¶nh liªn móa mét sè +C¸c b¹n h·y kÓ tªn c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ - Đóng mở bài nát trong quan đến của mình. chủ đề. chủ đề chủ đề -B¹n sÏ b¶o vÖ vµ ch¨m sãc b¶n th©n c¸c b¹n -CMHTT .-TrÎ høng nh thÕ nµo? thó, tß mß - HĐ 2: “ mở chủ đề” Cô giới thiệu về chủ đề khi đợc míi kh¸m ph¸ vÒ - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề mới. chủ đề mới. (Trẻ nêu lên những hiểu biết của mình về -TrÎ nhí l¹i c¸c bµi th¬, mảng chủ đề mới) “ T«i yªu c¬ thÓ t«i” bµi h¸t, c©u +Đố các bạn mình cần làm gì để cơ thể mình chuyÖn vµ lu«n s¹ch sÏ, gän gµng. c¸c néi dung - Các bạn cần làm gì để cơ thể các bạn đợc an ë chñ dÒ t«i toµn. lµ ai? +C« xuÊt hiÖn tranh mét sè h×nh ¶nh, ho¹t đông về cơ thể và cách chăm sóc bảo vệ cở thể cho trẻ quan sát và yêu cầu trẻ tìm hiểu để tuần sau c« cïng trÎ kh¸m ph¸. * CMHTT: - HĐ 1: Cô dặn dò trẻ trước khi ra sân mình cùng hát , vận độngcác bài trong chủ đề - HĐ 2: Cho trẻ múa hát các bài tập thể cùng với các lớp khác §¸nh gi¸. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(12)</span>