ke hoach chuyen mon hoc ky 1 nam hoc 20152016

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT EA H’LEO <b> NG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>TRƯỜNG TH CƯ K TÂY Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc</b>

Số: …/KH

<b> KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HỌC KỲ 1</b>

<b>NĂM HỌC 2015-2016</b>

Căn cứ công văn Số: 308/PGD&ĐT ngày 22 tháng 9 năm 2015 Của
Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học
2015-2016 cấp tiểu học;

Căn cứ vào kế hoạch năm học 2015-2016 của trường TH Cư K Tây.:
Căn cứ vào tình hình thực tế trường tiểu học Cư KTây xây dựng kế
hoạch học kỳ 1 năm học 2015-2016. Cụ thể như sau:

<b>PHẦN I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH</b>

1. Tình hình nhà trường đầu năm học 2015-2016:
Tổng số CB CNVC: 38

+ Ban giám hiệu: 3
+ GV: 29

+ Nhân viên: 6
+ Hợp đồng: 7

- Chi bộ trong nhà trường:

+ Tổng số Đảng viên: 14 Nữ: 9 Dân tộc: 3
- Tình hình học sinh :

+ Số lớp: 22 Tăng (giảm): 0 so với năm học trước
+ Số học sinh: 503 giảm: 27 hs so với năm học trước
+ Nữ: 231

+ Học sinh dân tộc : 399 tỉ lệ: 79.3%

+ Số trẻ huy động vào lớp 1 trong độ tuổi huy động: 62, tỉ lệ: 100%

<b>PHẦN II. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HỌC KỲ 1 </b>

<b>NĂM HỌC 2015 -2016</b>
<b>I. Nhiệm vụ chung</b>

1. Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh; phát huy hiệu quả, tiếp tục thực hiện nội dung các cuộc vận động,
các phong trào thi đua của ngành phù hợp điều kiện thực tế địa phương.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 về quy định đánh giá học sinh tiểu học; tăng cường
cơ hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn; tăng cường tiếng
Việt cho học sinh dân tộc thiểu số. Tổ chức sinh hoạt có hiệu quả các câu lạc
bộ trong nhà trường.

3. Duy trì, củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học
đúng độ tuổi; đẩy mạnh xây dựng trường chuẩn quốc gia và tổ chức dạy học
trên 5 buổi/ tuần.

4. Đổi mới mạnh mẽ cơng tác quản lí, phát triển đội ngũ giáo viên và
cán bộ quản lí giáo dục; đề cao trách nhiệm, khuyến khích sự sáng tạo của

giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục. Đẩy mạnh việc ứng dụng cơng nghệ
thơng tin trong dạy học và quản lí.

<b>II. Những nhiệm vụ trọng tâm và giải pháp thực hiện:</b>

Để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học, nhà trường xác định các nhiệm vụ
trọng tâm như sau:

1. Thực hiện kế hoạch giáo dục

1.1/Tổ chức dạy học 7 buổi / tuần:

- Tổ chức dạy học 7 buổi / tuần cho 22/ 22 lớp, đạt 100%

- Kế hoạch dạy học và giáo dục: Dạy học 30 tiết/ tuần với thời lượng 7
tiết/ngày.

- Tăng cường thời lượng cho bồi dưỡng học sinh có năng khiếu thông
qua hoạt động các câu lạc bộ, ngoại khóa, ngồi giờ lên lớp nhằm thực hiện
mục tiêu giáo dục toàn diện.

- Hướng dẫn cho học sinh tự học để hoàn thành nội dung học tập trong
giờ học trên lớp, sử dụng hiệu quả các tài liệu bổ trợ và nhằm nâng cao hiệu
quả việc dạy buổi 2 và áp dụng việc đánh giá kết quả học tập của học sinh
theo TT 30.

- Tổ chức cho học sinh để sách vở và đồ dùng học tập tại lớp.
1.2/ Tiếp cận mơ hình trường học mới (VNEN)

- Làm tốt công tác bồi dưỡng giáo viên theo hướng tự học, tự bồi

dưỡng. Tham quan, học hỏi trường TH EaKhal tìm hiểu nội dung và các
điều kiện tổ chức mơ hình trường học mới nhằm tạo sự gắn kết chặt chẽ giữa
nhà trường với phụ huynh, cộng đồng và phát huy vai trị tích cực của họ khi
tham gia cùng nhà trường trong hoạt động giáo dục học sinh với các hình
thức hoạt động giáo dục phù hợp; tự làm đồ dùng dạy học, chia sẻ và học hỏi
kinh nghiệm đồng nghiệp qua sinh hoạt chuyên môn tại tổ, trường và cụm
trường.

1.3/ Triển khai dạy học theo phương pháp "Bàn tay nặn bột"

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Chú trọng xây dựng, hoàn thiện các tiết dạy, bài dạy, chủ đề áp dụng
phương pháp “Bàn tay nặn bột”. Khuyến khích giáo viên tổ chức các giờ học
cho học sinh thiết kế, thực hành các thí nghiệm với các vật liệu đơn giản, dễ
thực hiện.

1.4/. Triển khai dạy học ngoại ngữ

- Năm đầu tiên thực hiện dạy học ngoại ngữ từ lớp 1 đến lớp 5. Lớp 1
học 2 tiết/tuần lớp 2 học 2 tiết / tuần với sách First friend, lớp 3, 4, 5 học 2
tiết/tuần với sách tiếng Anh mới. Tập trung phát triển 2 kỹ năng Nghe và
Nói.

1.5/Triển khai dạy học mỹ thuật theo phương pháp Đan Mạch.

- Tập huấn và triển khai thử nghiệm dạy học môn Mỹ thuật theo
phương pháp mới với nội dung phòng đã tập huấn.

1/6. Dạy học cho học sinh có hồn cảnh khó khăn

- Ngay từ đầu năm học, giáo viên chủ nhiệm cần nắm rõ hoàn cảnh của từng

học sinh, lập danh sách và thực hiện hồ sơ quản lý trẻ khuyết tật để theo dõi,
từ đó lập kế hoạch giảng dạy có sự điều chỉnh linh hoạt về tổ chức dạy học,
nội dung, phương pháp dạy học, đánh giá, xếp loại cho phù hợp với mỗi đối
tượng học sinh khuyết tật nhằm tăng cường cơ hội cho các em có thể hịa
nhập với mơi trường giáo dục phổ thông.

- Đánh giá học sinh có hồn cảnh khó khăn cần căn cứ vào mức độ đạt
được so với nội dung và yêu cầu đã được điều chỉnh theo quy định tại Thông
tư số 39/2009/TT-BGDĐT.

2. Kế hoạch thời gian năm học:

Ngày tựu trường: 20/8/2015 (Thứ năm)
Ngày khai giảng: 5/9/2015 (Thứ bảy)
Ngày bắt đầu học kì I: Từ ngày 24/8/2015;

Ngày kết thúc học kỳ 1: ngày 5/1/2016

- Thời gian thực học trong đó học kỳ 1 là 18 tuần.
3. Chương trình và sách vở:

- Thực hiện Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT về Chuẩn kiến thức kỹ
năng các môn học.

- Thực hiện Công văn số 5842/BGD ĐT ngày 01 tháng 9 năm 2011 về
Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học ở tiểu học.

- Thực hiên Công văn số 7975/BGDĐT-GDTH ngày 10/9/2009 về giảng dạy
môn Thủ cơng – Kỹ thuật

- Dạy an tồn giao thơng GVCN thường xuyên lồng ghép nhắc nhở các em
trong tiết sinh hoạt hàng tuần về ATGT .

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Tích hợp nhẹ nhàng và hợp lý các nội dung về giáo dục môi trường, sử
dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả, quyền và bổn phận của trẻ em; ứng
phó với biến đổi khí hậu và giáo dục về biển đảo.

- Dạy học ngoại ngữ: Thực hiện chương trình tiếng Anh 2 tiết /tuần cho HS
từ lớp 1 đến lớp 5. Lớp 1-2 học giáo trình first friend (theo yêu cầu phụ
huynh), lớp 3-4-5 học sách tiếng Anh mới của lớp 3.

- Sách, vở: quy định tối thiểu đối với mỗi học sinh như sau:

Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5

1. Tiếng Việt (tập 1)
2. Tiếng Việt (tập 2)
3. Vở Tập viết
(tập 1)
4. Vở Tập viết 1
(tập 2)
5. Toán 1
6. TN&XH

7-Sách bài tập củng
cố kỹ năng toán –
tiếng Việt

- Sách tiếng Anh
First Friend

1.T.Việt (tập 1)
2.T.Việt (tập 2)
3. Vở Tập viết 2
(tập 1)

4. Vở Tập viết 2
(tập 2)

5. Toán 2
6. TN&XH
7. -Sách bài tập
củng cố kỹ năng
toán – tiếng Việt
- Sách tiếng Anh
First Friend

1. T.Việt (tập 1)
2.T.Việt 3 (tập 2)
3.VởT.viết 3
(tập 1)

4. Vở Tập viết 3
(tập 2)

5. Toán 3
6. TN&XH

7. -Sách bài tập
củng cố kỹ năng

toán – tiếng Việt .
- Sách tiếng Anh
mới lớp 3.

1.T.Việt (tập 1)
2. T.Việt (tập 2)
3. Toán 4
4. Đạo đức 4
5. Khoa học
6. LS&ĐL
7. Âm nhạc 4
8. Mĩ thuật 4
9. Kĩ thuật 4
10-Sách bài tập
củng cố kỹ năng
toán – tiếng Việt.
- Sách tiếng Anh
mới lớp 3.

1. T.Việt(tập1)
2. T.Việt (tập 2)
3. Toán

4. Đạo đức
5. Khoa học
6. LS&ĐL
7. Âm nhạc
8. Mĩ thuật
9. Kĩ thuật

10-Sách bài tập củng
cố kỹ năng toán –
tiếng Việt.

- Sách tiếng Anh mới
lớp 3.

4. Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học
sinh:

Thực hiện nghiêm túc TT 30/2014, trong đó cần chú ý đến các môn
đánh giá bằng nhận xét. Đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng khuyến
khích tinh thần tự học và ý thức sáng tạo của học sinh.

5. Tổ chức phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi:

Ngay từ đầu năm học các tổ khối và giáo viên căn cứ tình hình học
sinh của lớp và tổ khối, xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng
học sinh giỏi phù hợp với điều kiện của lớp, tổ khối. Hàng tháng Ban giám
hiệu và tổ khối trưởng tổ chức kiểm tra và kịp thời tháo gỡ những khó khăn
vướng mắc của giáo viên và tổ khối. Tổ chức các câu lạc bộ bồi dưỡng năng
khiếu cho HS.

6. Sinh hoạt tổ chuyên môn:

- Tập huấn Đổi mới phương pháp dạy học theo mơ hình trường học mới.
Cách điều chỉnh giáo án từ sách hiện hành qua giáo án dạy học theo mơ hình
dạy học mới.

- Tập huấn thông Tư 30.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Tập huấn và vận dạy học Mỹ thuật theo phương pháp Đan Mạch.

-Tổ chức thao giảng ở các khối. Ngoài ra, các khối chủ động dự giờ đồng
nghiệp để giúp đỡ thêm.

7. Thực hiện các chuyên đề:

- Chuyên đề về Đổi mới phương pháp dạy học theo mơ hình trường
học mới.

- Viết chun đề chuyên sâu.

- Chuyên đề về ra đề thi theo 3 mức độ.
- Ngoài ra mỗi khối tự tổ chức 1 chuyên đề.
8. Dự giờ thanh tra giáo viên:

- Thanh tra chuyên môn 12 giáo viên/ 18 giáo viên giáoviên, thanh tra
toàn diện 6 giáo viên/10 giáo viên.

- Kiểm tra giáo án định kì 2 lần , kiểm tra đột xuất 1 lần/ giáo viên.
9. Bồi dưỡng thường xuyên: Thực hiện theo kế hoạch.

- Tổ chức kiểm tra việc học của giáo viên theo hàng tháng.
10. Tổ chức hoạt động các câu lạc bộ.

- Xây dựng nội dung sinh hoạt các câu lạc bộ hiệu quả phù hợp với
điều kiện thực tế của nhà trường. (Từ đầu năm nhà trường đã thành
lập các câu lạc bộ: Câu lạc bộ âm nhạc; câu lạc bộ trò chơi dân gian;
câu lạc bộ mỹ thuật; câu lạc bộ tiếng Anh)

Trên đây là kế hoạch của Bộ phận chuyên môn học kỳ 1 năm học
2015 – 2016 của trường Tiểu học Cư KTây. Tập thể cán bộ giáo nhà trường
tập trung trí tuệ, đồn kết thực hiện tốt kế hoạch học kỳ 1 mà nhà trường đã
đề ra.

<i>EaKhal, ngày 1 tháng 10 năm 2015</i>

P. Hiệu trưởng

Nguyễn Trường Trung
DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG

Phạm Năng Cương
<b>Nơi nhận:</b>

</div>

<!--links-->