KE HOACH HOAT DONG CUA TO TU VAN NHA TRUONG NAM HOC 20152016

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHỊNG GD&ĐT THĂNG BÌNH
<b>TRƯỜNG TRUNG HOC CƠ SỞ</b>

<b>NGUYỄN CƠNG TRỨ</b>

Số: /KH- NCTr

<b>CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

<i>Bình Chánh, ngày tháng năm 2015.</i>

<b> </b>

<b>KẾ HOẠCH </b>

<b>Hoạt động tổ tư vấn học đường năm học 2015 - 2016</b>

Căn cứ hướng dẫn số 139/HD-PGDĐT ngày 14 tháng 9 năm 2015 của
Phịng GDĐT Thăng Bình về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung
học cơ sở năm học 2015 – 2016;

Căn cứ vào quyết định Số 23/QĐ-NCTr ngày 15/9/2015 của hiệu trưởng
trường THCS Nguyễn Công Trứ về việc thành lập tổ tư vấn học đường năm học
2015-2016;

Tổ tư vấn tâm lý học đường xây dựng kế hoạch hoạt động của năm học
2015 - 2016 như sau:

<b>I. Mục đích - yêu cầu:</b>
<b>1. Mục đích:</b>

- Tư vấn cho học sinh những khó khăn tâm lý, tình cảm, những bức xúc của
lứa tuổi, những vướng mắc trong học tập, sinh hoạt, trong hướng nghiệp.

- Tư vấn vế sức khỏe sinh sản vị thành niên, về an tồn thực phẩm.
- Tư vấn vế an tồn giao thơng.,

- Tư vấn vế các kỹ năng sống hằng ngày... Góp phần ổn định đời sống tâm
hồn, tình cảm và giúp học sinh thực hiện được nguyện vọng và ước mơ của mình.

<b>2. Yêu cầu:</b>

- Các thành viên của tổ tư vấn phải am hiểu tâm lý lứa tuổi học sinh để việc
tư vấn có hiệu quả, đồng thời bám sát kế hoach năm học nhà trường để chủ động
trong cơng việc.Trong q trình tư vấn riêng lẻ một vài học sinh, giáo viên tư vấn
cần giữ bí mật những vấn đề có tính nhạy cảm của học sinh, cha mẹ học sinh để
tránh sự mặc cảm của các đối tượng được tư vấn.

<b>II. Nội dung:</b>

<b>Nội dung tư vấn tập trung vào các vấn đề sau:</b>
<b>1</b>. Tư vấn hướng nghiệp, chọn nghề và tuyển sinh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>5</b>. An toàn vệ sinh thực phẩm.
<b>6. </b>An tồn khi tham gia giao thơng.

<b>III. Giải pháp:</b>

- Bố trí giáo viên có khả năng giải đáp, tác tư vấn theo các nội dung trên,
chủ yếu đưa ra những phân tích, lời khuyên thiết thực giúp các em giải toả được
về mặt tinh thần, làm cho các em cảm thấy vững vàng, tự tin và trên cơ sở đó có

thể tự giải quyết được vấn đề của mình theo hướng tích cực.

- Do chưa có giáo viên chuyên trách làm công tác tư vấn, các thành viên của
tổ tư vấn phải phối hợp cùng với giáo viên chủ nhiệm để thực hiện công tác tư vấn
cho học sinh.

- Nhà trường bố trí một phịng riêng biệt để phục vụ cho cơng tác tư vấn
( phịng số 9 – khối phịng học)

<b>IV. Các hình thức tư vấn :</b>

<b>1. Hình thức 1: Tổ chức tư vấn tâm lý trực tiếp </b>

<b>1.1. Hình thức: Tư vấn trực tiếp : cán bộ tư vấn – cá nhân học sinh.</b>
<b>*Mục tiêu:</b>

+ Lắng nghe và thấu hiểu những khó khăn tâm lý của học sinh.

+ Gợi mở nhận thức và hướng giải quyết cho từng trường hợp cụ thể.

+ Động viên tinh thần để học sinh giải quyết hiệu quả khó khăn của bản
thân mình.

<b>*Nội dung: </b>

+ Tất cả những vấn đề có ảnh hưởng đến tinh thần của học sinh: tâm sinh lý
cá nhân, tình yêu, tình bạn, những vấn đề khó nói…

+ Tổ tư vấn tâm lý sẽ tiến hành tư vấn khi những vấn đề đó cứ lặp đi lặp lại
nhiều lần khiến học sinh hoang mang, lo lắng, suy nghĩ tiêu cực, thậm chí là mất

kiểm sốt cảm xúc, hành vi của mình.

<b>1.2. Hình thức: Tương tác đám đơng. </b>
<b>*Mục tiêu: </b>

+ Lắng nghe những khó khăn tâm lý của học sinh.
+ Gợi mở nhận thức và hướng giải quyết.

+ Động viên tinh thần học sinh.
<b>*Nội dung: </b>

+ Tất cả những vấn đề có ảnh hưởng đến tinh thần của học sinh: tâm lý cá
nhân, tình yêu, tình bạn, tình thầy trị,…

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Tạo bầu khơng khí thoải mái, vui vẻ sau những giờ học căng thẳng.

+ Chia sẻ, giải tỏa những bức xúc, khó khăn tâm lý do học tập và cuộc sống
mang lại.

+ Định hướng lại nhận thức, duy trì tinh thần, thái độ sống tích cực.
<b>*Nội dung:</b>

<b>+ </b> Tùy thời điểm, Tổ tư vấn tâm lý sẽ tư vấn theo những chuyên đề tâm lý
phù hợp.

<b>V. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN:</b>
<b>1. Nguồn tài liệu :</b>

- Tài liệu từ sách giáo khoa, sách tham khảo

- Tài liệu được cấp phát trong các đợt giáo viên đi tập huấn
- Sưu tầm tài liệu từ truyền hình, một số trang báo

<b>2. Lịch tư vấn :</b>

<b>- </b>Tổ tư vấn hoạt động thường xuyên hầu hết ở các tiết sinh hoạt dưới cờ do
các cán bộ, giáo viên trong tổ tư vấn tâm lý trực tiếp hỗ trợ tư vấn cho học sinh.

- Các hoạt động, hình thức tư vấn sẽ được tổ chức xen kẽ tùy theo thời điểm,
nhu cầu của học sinh.

<b>3. Kế họach thời gian : </b>

<b>Thời gian</b> <b>Nội dung</b> <b>Người thực hiện</b>

Tháng 9 năm 2015

- Tư vấn vế an tồn giao thơng
- Báo cáo kỹ năng sống cho HS
- Tư vấn vê việc học của học sinh

- Thầy Ngô Sĩ Tịnh
- Cô Nguyễn T Kim Yến
- Thầy Nguyễn Hữu
Hoàng

Tháng 10 năm 2015 . - Báo cáo kỹ năng sống cho HS - Thầy Phan Văn Lành
Tháng 11 năm 2015

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Tháng 1 năm 2016

- Tư vấn vế an tồn giao thơng
- Tư vấn vế vệ sinh, an tồn thực
phẩm

- Mời Cơng an huyện
- Thầy Nguyễn Thanh
Hải

Tháng 3 năm 2016 - Báo cáo kỹ năng sống cho HS - Thầy Lê Đức Trà
Tháng 4 năm 2016 - Giáo dục sinh sản vị thành niên - Thầy Nguyễn Thanh _Hải
Tháng 5 năm 2016 - Tư vấn cho học sinh lớp 9 lựa chọn _{nghề sau khi tốt nghiệp THCS} - BGH

Trên đây là kế hoạch hoạt động của tổ tư vấn tâm lý học đường của trường
THCS Nguyễn Công Trứ năm học 2015 – 2016. Rất mong nhận được sự quan tâm
và ủng hộ của các đoàn thể, BGH nhà trường để tổ tư vấn tâm lý thực hiện tốt kế
hoạch trên.

<i><b>Nơi nhận:</b></i>

- Phòng GD&ĐT (báo cáo);
- BGH Trường (báo cáo);

- Cơng Đồn, ĐTN, Đội TNTP(phối hợp);
- LưuVT.

<b>TM. TỔ TƯ VẤN</b>
<b>TỔ TRƯỞNG</b>

<b> Huỳnh Thanh Hòa</b>

</div>

<!--links-->