Giáo án HÓA 11 CV 4040

TRƯỜNG ...

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Tổ: ...

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
..., ngày 21 tháng 9 năm 2021
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN: HĨA HỌC 11
NĂM HỌC: 2021 - 2022
SỐ TUẦN 35
Thời gian học cả năm: 35 tuần x 2 tiết = 70 tiết
Học kỳ 1: 18 tuần x 2 tiết = 36 tiết. Học kỳ 2: 17 tuần x 2 tiết = 34 tiết

(Đính kèm Quyết định phê duyệt số

/QĐ

của trường THPT (THCS)...ngày

Bài/Chuyên đề

Yêu cầu tối thiểu đối với
học sinh

Thực hiện nội
dung giáo dục
Yêu cầu đối với học sinh địa phương,
khá giỏi
lồng ghép, trải
nghiệm, gắn

với mơ hình...
HỌC KỲ I: ( 18 TUẦN; 36 TIẾT)
CHƯƠNG I: SỰ ĐIỆN LI

1

Bài 1: Sự điện li 1. Kiến thức
- Nêu khái niệm về sự điện
li, chất điện li, chất điện li
mạnh, chất điện li yếu, cân
bằng điện li.
2. Kĩ năng

1. Kiến thức
- Nêu bản chất tính dẫn
điện của chất điện li.
2. Kĩ năng
- Viết phương trình điện
li của một số chất.

năm 2021)

Điều chỉnh nội dung dạy
học

Hướng dẫn dạy học theo đối tượng

Tiết

tháng

Giáo dục bảo
vệ môi trường:
Chất thải chứa
kim loại nặng
thải ra môi
trường nước và

Nội dung điều
chỉnh

Lý do
điều
chỉnh

Ghi chú
Điều chỉnh
thời gian
dạy; tích
hợp với
mơn nào;
các nội
dung khác
(nếu có)


- Viết phương trình điện li
của một số chất.

2

3

đất

1. Kiến thức
- Định nghĩa: axit, bazơ,
hiđroxit lưỡng tính và muối
theo thuyết A-rê-ni-ut.
2. Kĩ năng
- Nhận biết được một chất
cụ thể là axit, bazơ, muối,
muối trung hoà, muối axit
theo định nghĩa.
- Viết được phương trình
điện li của các axit, bazơ,
muối, cụ thể.

1. Kiến thức
- Axit một nấc, axit nhiều
nấc, muối trung hoà, muối
axit.
2. Kĩ năng
- Phân tích một số thí dụ
về axit, bazơ, muối cụ thể,
rút ra định nghĩa.
- Tính nồng độ mol ion
trong dung dịch chất điện
li mạnh.

1. Kiến thức
- Nêu tích số ion của nước.
- Khái niệm về pH, định
nghĩa mơi trường axit, mơi
trường trung tính và mơi
trường kiềm.
Bài 3: Sự điện li
2. Kĩ năng
của nước, pH,
chất chỉ thị axit - Xác định được môi
trường của dung dịch dựa
– bazơ.
vào độ pH.
- Quan sát hiện tượng thí
nghiệm để biết có phản ứng
hóa học xảy ra.
- Viết được phương trình
ion đầy đủ và rút gọn.

1. Kiến thức
Ý nghĩa tích số ion của
nước.
- Khái niệm về pH, định
nghĩa môi trường axit,
môi trường trung tính và
mơi trường kiềm.
2. Kĩ năng
- Viết được phương trình
ion đầy đủ và rút gọn.
- Tính pH của dung dịch

axit mạnh, bazơ mạnh.

Bài 2: Axit,
bazơ, muối

- Mục III.
Hidroxit lưỡng
tính (Sn(OH)2,
Pb(OH)2)
Không dạy

Theo cv
4040 của
Bộ
GD&ĐT
ngày
16/9/2021

- Bài tập 2d
Không yêu cầu
HS làm

Giáo dục bảo
vệ môi trường:
Sử dụng vôi để
khử chua của
đất

Mục II. 2. Chất
chỉ thị axit bazơ

Tự học có
hướng dẫn

Theo cv
4040 của
Bộ
GD&ĐT
ngày
16/9/2021


4, 5

6

1. Kiến thức
- Bản chất của phản ứng
xảy ra trong dung dịch các
chất điện li là phản ứng
giữa các ion.
- Để xảy ra phản ứng trao
đổi ion trong dung dịch các
chất điện li phải có ít nhất
một trong các điều kiện:
+ Tạo thành chất kết tủa.
Bài 4. Phản ứng
+ Tạo thành chất điện li
trao đổi ion
yếu.
trong dung dịch

+ Tạo thành chất khí.
các cất đện ly
2. Kĩ năng
- Quan sát hiện tượng thí
nghiệm để biết có phản ứng
hóa học xảy ra.
- Viết được phương trình
ion đầy đủ và rút gọn.

Bài 5. Luyện
tập: Axit, bazơ
và muối. Phản
ứng trao đổi ion
trong dung dịch
các chất điện li.

1. Kiến thức
- Bản chất của phản ứng
xảy ra trong dung dịch
các chất điện li là phản
ứng giữa các ion.
- Để xảy ra phản ứng trao
đổi ion trong dung dịch
các chất điện li phải có ít
nhất một trong các điều
kiện:
+ Tạo thành chất kết
tủa.
+ Tạo thành chất điện li
yếu.

+ Tạo thành chất khí.
2. Kĩ năng
- Quan sát hiện tượng thí
nghiệm để biết có phản
ứng hóa học xảy ra.
- Viết phương trình ion rút
gọn của các phản ứng
phức tạp.

1. Kiến thức
- Củng cố các kiến thức về axit, bazơ, muối theo
Areniut và điều kiện xảy ra phản ứng trao đổi ion trong
dung dịch các chất điện li.
2. Kĩ năng
- Viết phương trình đện ly, phương trình ion rút gọn của
các phản ứng. Xác định pH của ác dung dịch axit mạnh.


7

Bài 6. Bài thực
hành 1. Tính
axit bazơ, phản
ứng trao đổi ion
trong dung dịch
các chất điện li.

1. Kiến thức
- Mục đích, cách tiến hành và kĩ thuật thực hiện các thí
nghiệm .

2. Kĩ năng
- Sử dụng dụng cụ, hoá chất để tiến hành được thành
cơng, an tồn các thí nghiệm trên.
- Quan sát hiện tượng thí nghiệm, giải thích và rút ra
nhận xét.

Giáo dục bảo
vệ mơi trường:
Sử dụng hóa
chất đúng liều
lượng giảm
thiểu ô nhiễm
môi trường

Chương 2: NITO – PHOT PHO

8

Bài 7. Nito

9,
10,
11,
12,
13

Chủ đề: Hợp
chất của nito

1. Kiến thức

- Nêu vị trí trong bảng tuần
hồn, cấu hình electron
ngun tử của ngun tố
nitơ.
- Tính chất vật lí của nitơ
- Nêu tính chất hố học đặc
trưng của nitơ: tính oxi hố
(tác dụng với kim loại
mạnh, với hiđro), ngồi ra
nitơ cịn có tính khử (tác
dụng với oxi).
2. Kĩ năng
- Viết các PTHH minh hoạ
tính chất hoá học của nitơ.

1. Kiến thức
- Cấu tạo phân tử nito
- Dự đốn tính chất, kiểm
tra dự đốn và kết luận về
tính chất hố học của nitơ.
2. Kĩ năng
- Viết các PTHH minh
hoạ tính chất hố học của
nitơ.
- Tính thể tích khí nitơ ở
đktc trong phản ứng hố
học; tính % thể tích nitơ
trong hỗn hợp khí.

Giáo dục bảo

vệ mơi trường
trong điều chế
nito

- Mục II. Tính
chất vật lí
- Mục V. Trạng
thái tự nhiên
- Mục VI.1.
Trong cơng
nghiệp
Tự học có
hướng dẫn
- Mục VI.2.
Trong phịng
thí nghiệm
Học sinh tự
đọc

Theo cv
4040 của
Bộ
GD&ĐT
ngày
16/9/2021

1. Kiến thức
- Tính chất vật lí NH3
- Cách điều chế amoniac
trong phịng thí nghiệm và

trong cơng nghiệp.
- Tính chất hố học của

1. Kiến thức
- Tính chất vật lí NH3
- Cách điều chế amoniac
trong phịng thí nghiệm và
trong cơng nghiệp.
- Tính chất hố học của

Giáo dục bảo
vệ mơi trường:
sử dụng hóa
chất và hạn chế
lượng thải
trong q trình

- Bài 8:
Amoniac và
muối amoni
+ Hình 2.2.
Khơng u cầu
học sinh học

Theo cv
4040 của
Bộ
GD&ĐT
ngày
16/9/2021

amoniac.
- Tính chất hố học và ứng
dụng của muối amoni.
- Tính chất vật lí, ứng
dụng, cách điều chế HNO3
trong phịng thí nghiệm và
trong cơng nghiệp (từ
amoniac).
- HNO3 là một trong những
axit mạnh nhất.
- Tính chất HNO3, muối
NO3–.
2. Kĩ năng
- Phân biệt được amoniac
với một số khí đã biết bằng
phương pháp hoá học.
- Phân biệt được muối
amoni với một số muối
khác bằng phương pháp
hóa học.
- Dự đốn tính chất hóa
học, kiểm tra dự đốn bằng
thí nghiệm và rút ra kết
luận.
- Quan sát thí nghiệm, hình
ảnh, video..., rút ra được
nhận xét về tính chất của
HNO3.

- Viết các PTHH dạng phân
tử, ion rút gọn minh hoạ
tính chất hố học của

amoniac.
điều chế và
- Tính chất hố học và làm thí nghiệm
ứng dụng của muối chứng minh
amoni.
- Cấu tạo phân tử HNO3
- HNO3 là chất oxi hoá rất
mạnh: oxi hoá hầu hết
kim loại, một số phi kim,
nhiều hợp chất vô cơ và
hữu cơ.
2. Kĩ năng
- Tính thể tích khí
amoniac sản xuất được ở
đktc theo hiệu suất.phản
ứng
- Tính % về khối lượng
của muối amoni trong hỗn
hợp.
- Tính thành phần % khối
lượng của hỗn hợp kim
loại tác dụng với HNO3.
- Tính thành phần % khối
lượng muối nitrat trong
hỗn hợp; nồng độ hoặc
thể tích dung dịch muối

nitrat tham gia hoặc tạo
thành trong phản ứng.

sơ đồ cấu tạo
của phân tử
NH3
+ Mục III.2.b.
Tác dụng với
clo:
Thay bằng
PTHH: 4NH3
+ 5O2 →
(dòng 1 trang
41)
- Bài 9: Axit
nitri và muối
nitrat
+ Mục B.1.3.
Nhận biết:
+ Mục C. Chu
trình của nito
trong tự nhiên
Học sinh tự
đọc


HNO3 đặc và lỗng.

14,
15

1. Kiến thức
- Củng cố tính chất của
nitơ, amoniac và muối
amoni, axit nitric và muối
nitrat.
2. Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng giải bài
tập hóa học.

1. Kiến thức
- Củng cố tính chất của
nitơ, amoniac và muối
amoni, axit nitric và muối
nitrat.
2. Kĩ năng
Rèn luyện kĩ năng giải
bài tập hóa học nâng cao
có sử dụng phương pháp
giải nhanh

1. Kiến thức
- Vị trí trong bảng tuần
hồn, cấu hình electron
ngun tử của nguyên tố
photpho.
- Ứng dụng, trạng thái tự
nhiên và điều chế photpho
trong cơng nghiệp
Bài 10. Photpho - Tính chất hố học cơ bản

của photpho.
2. Kĩ năng
- Kết luận về tính chất của
photpho.
- Quan sát thí nghiệm, hình
ảnh .., rút ra được nhận xét
về tính chất của photpho.
- Viết được PTHH.

1. Kiến thức
- Vị trí trong bảng tuần
hồn, cấu hình electron
ngun tử của nguyên tố
photpho.
- Ứng dụng, trạng thái tự
nhiên và điều chế photpho
trong cơng nghiệp
- Tính chất hố học cơ
bản của photpho.
2. Kĩ năng
- Dự đốn, kiểm tra bằng
thí nghiệm và kết luận về
tính chất của photpho.
- Giải các bài tập liên
quan.

Bài 13. Luyện
tập: Tính chất
nitơ và hợp chất
của chúng

Bài 11. Axit
photphoric và

1. Kiến thức
1. Kiến thức
- Tính chất vật lí, ứng - Cấu tạo phân tử H3PO4

- Phần muối
nitrat
Không
dạy
phản ứng nhận
biết ion nitrat
- Bài tập 3.
Không yêu cầu
học sinh viết
PTHH (1) và
(2)

Theo cv
4040 của
Bộ
GD&ĐT
ngày
16/9/2021

Giáo dục bảo
vệ môi trường:
Sử dụng được

photpho hiệu
quả và an tồn
trong phịng thí
nghiệm và thực
tế

Tự học có
hướng dẫn
-Không y/c HS
học cấu trúc
(H210; 211)

Theo cv
4040 của
Bộ
GD&ĐT
ngày
16/9/2021

Giáo dục bảo
vệ mơi trường

- Tự học có
hưỡng dẫn;

Theo cv
4040 của


muối photphat

Kiểm tra giữa
học kì I

16

17

dụng, cách điều chế H3PO4
trong phịng thí nghiệm và
trong cơng nghiệp.
- Tính chất của muối
photphat ứng dụng.
2. Kĩ năng
- Viết các PTHH dạng phân
tử hoặc ion rút gọn minh
hoạ tính chất của axit
H3PO4 và muối photphat..

2. Kĩ năng
- Tính khối lượng H3PO4
sản xuất được, % muối
photphat trong hỗn hợp.

1. Kiến thức
- Kiểm tra kiến thức về sự
điện li, axit, bazơ, muối và
hiđroxit lưỡng tính phản
ứng trao đổi ion trong dung
dịch chất điện li. Nito,

ammoniac và muối amoni
- pH của dung dịch, phản
ứng trao đổi ion trong dung
dịch các chất điện li.
2. Kĩ năng
- Làm bài tập trắc nghiệm,
bài tập tự luận về viết pthh
và giải các bài tập liên
quan..

1. Kiến thức
- Kiểm tra kiến thức về sự
điện li, axit, bazơ, muối
và hiđroxit lưỡng tính
phản ứng trao đổi ion
trong dung dịch chất điện
li. Nito, ammoniac và
muối amoni
- pH của dung dịch, phản
ứng trao đổi ion trong
dung dịch các chất điện li.
2. Kĩ năng
- Làm bài tập trắc nghiệm,
bài tập tự luận về viết
pthh và giải các bài tập
nâng cao

Bài 14. Bài thực Kiến thức:
hành 2: Tính
Mục đích, cách tiến hành và kĩ thuật thực hiện các thí

trong q trình
làm thí nghiệm
chứng minh và
điều chế

khơng u cầu
học sinh học
phản ứng điều
chế axit
photphoric
trong PTN.
- Lưu ý axit
photphoric là
axit 3 nấc, độ
mạnh trung
bình; cách
nhận biết ion
photphat.

Bộ
GD&ĐT
ngày
16/9/2021

Giáo dục bảo
vệ mơi trường:

- Thí nghiệm
3.b.

Theo cv
4040 của
Bộ


chất của một số
hợp chất nitơ,
photpho

18 21

Chủ đề STEM:
Trồng cây với
dung dịch thủy
canh từ phân
bón hóa học

nghiệm.
Kĩ năng:
- Sử dụng dụng cụ, hố chất để tiến hành được an tồn,
thành cơng các thí nghiệm trên.
- Quan sát hiện tượng thí nghiệm và viết các phương
trình hố học.
- Loại bỏ được một số chất thải sau thí nghiệm để bảo
vệ mơi trường

Loại bỏ được
một số chất
thải sau thí

nghiệm để bảo
vệ mơi trường.

Khơng u cầu
thực hiện thí
nghiệm

1. Kiến thức
- Khái niệm phân bón hóa học và phân loại.
- Tính chất, ứng dụng, điều chế phân đạm, lân, kali,
NPK và vi lượng
- Nêu được vai trị của các ngun tố hóa học đối với
cây trồng.

Giáo dụng cho
HS ý thức bảo
vệ môi trường
đất, sử dụng
phân bón phù
hợp

- Bài 12. Phân
bón hóa học
Tự học có
hướng dẫn

- Nêu được tên, thành phần hóa học và ứng dụng của
phân bón hóa học thơng dụng sử dụng trong một số
dung dịch thủy canh.
- Nêu ra bằng chứng cho việc sử dụng phân bón ở dạng

dung dịch thủy canh cho một số loại cây trồng theo đúng
cách, an toàn, tiết kiệm, hiệu quả, tránh ô nhiễm môi
trường.
2. Kỹ năng
- Biết cách sử dụng từng loại phân bón thích hợp đối
với từng loại cây trồng và từng thời kỳ sinh trưởng của
cây.
- Tra cứu tìm kiểm, lựa chọn được một số dung dịch
thủy canh từ phân bón hóa học phù hợp với một số loại
cây trồng.

GD&ĐT
ngày
16/9/2021


- Xác định được thành phần các nguyên tố hóa học và
đo được các thông số của dung dịch thủy canh như độ
PH, chỉ số dinh dưỡng PPM, hệ số căng mặt ngoài của
dung dịch thủy canh để chỉ ra khả năng cung cấp dinh
dưỡng của cây.
- Thiết kế, chế tạo được các bình chứa để sử dụng trong
việc trồng cây.
Chương 3: CACBON – SILIC
22,
23,
24

Chủ đề :
Cacbon và hợp

chất

1. Kiến thức
- Vị trí của cacbon, silic
trong bảng tuần hồn, tính
chất vật lí.
- Cacbon có tính phi kim
yếu (oxi hóa hiđro và kim
loại canxi), tính khử (khử
oxi, oxit kim loại). Trong
một số hợp chất, cacbon
thường có số oxi hóa +2
hoặc +4.
- Tính chất hố học: Là phi
kim hoạt động hố học yếu,
ở nhiệt độ cao tác dụng với
nhiều chất (oxi, cacbon,
dung dịch NaOH, magie).
- Tính chất vật lí, tính chất
hóa học của CO, CO2, muối
cacbonat,
- Cách nhận biết muối
cacbonat bằng phương

1. Kiến thức
- Vị trí của cacbon
- Cacbon có tính phi kim
yếu (oxi hóa hiđro và kim
loại canxi), tính khử (khử
oxi, oxit kim loại). Trong

một số hợp chất, cacbon
thường có số oxi hóa +2
hoặc +4.
- Tính chất vật lí, tính
chất hóa học của CO,
CO2, muối cacbonat,
- Cách nhận biết muối
cacbonat bằng phương
pháp hố học.
2. Kĩ năng
- Viết các PTHH minh
hoạ tính chất hố học của
silic và hợp chất.
-Tính thành phần % muối
cacbonat trong hỗn hợp ;

Giáo dục bảo
vệ môi trường
trong phản ứng
cháy của
cacbon

- Bài 15.
+ Mục II.3.
HS tự đọc.
+ Mục IV.
+ Mục V.
Tự học có
hướng dẫn
- Mục VI.

HS tự đọc.
- Bài 16.
+ Mục A.I;
A.II; B; C
Tự học có
hướng dẫn, lưu
ý sự thay đổi
số oxi hóa của
C và vai trị
của các chất
trong các phản
ứng

Theo cv
4040 của
Bộ
GD&ĐT
ngày
16/9/2021


25,
26

Bài 19. Luyện
tập: Tính chất
của cacbon

pháp hố học.
2. Kĩ năng

- Viết các PTHH minh hoạ
tính chất hố học của C.

Tính % khối lượng oxit
trong hỗn hợp phản ứng
với CO; tính % thể tích
CO và CO2 trong hỗn hợp
khí.

- Bài 17.
- Bài 18.
HS tự đọc

1. Kiến thức
- Củng cố tính chất cơ bản
của cacbon, các hợp chất
oxit, axit và muối của
chúng.
2. Kĩ năng
- Rèn kỹ năng viết phương
trình hóa học.

1. Kiến thức
- Củng cố tính chất cơ bản
của cacbon, các hợp chất
oxit, axit và muối của
chúng.
2. Kĩ năng
- Rèn kỹ năng viết
phương trình và giải bài

tập nâng cao

- Bài 19.
Khơng u cầu
luyện tập các
nội dung liên
quan đến silic
và hợp chất
của silic

Chương 4: ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ
27

Mở đầu về hoá
học hữu cơ.

1. Kiến thức
Biết được:
- Khái niệm hoá học hữu
cơ và hợp chất hữu cơ, đặc
điểm chung của các hợp
chất hữu cơ.
- Phân loại hợp chất hữu cơ
theo thành phần nguyên tố
(hiđrocacbon và dẫn xuất).
- Các loại công thức của
hợp chất hữu cơ: Công
thức chung, công thức đơn
giản nhất, công thức phân
tử và công thức cấu tạo.

- Sơ lược về phân tích

1. Kiến thức
Biết được:
- Khái niệm hố học hữu
cơ và hợp chất hữu cơ,
đặc điểm chung của các
hợp chất hữu cơ.
- Phân loại hợp chất hữu
cơ theo thành phần
nguyên tố (hiđrocacbon
và dẫn xuất).
- Các loại công thức của
hợp chất hữu cơ: Công
thức chung, công thức
đơn giản nhất, công thức
phân tử và công thức cấu

Theo cv
4040 của
Bộ
GD&ĐT
ngày
16/9/2021


nguyên tố: Phân tích định
tính, phân tích định lượng.
2. Kĩ năng
Phân

biệt
được
hiđrocacbon và dẫn xuất
của hiđrocacbon theo thành
phần phân tử.

tạo.
- Sơ lược về phân tích
nguyên tố: Phân tích định
tính, phân tích định
lượng.
2. Kĩ năng
- Tính được phân tử khối
của chất hữu cơ dựa vào tỉ
khối hơi.
- Xác định được công
thức phân tử khi biết các
số liệu thực nghiệm.

28,
29

Công thức phân
tử chất hữu cơ.

1. Kiến thức
- Các loại công thức của
hợp chất hữu cơ: Công
thức chung, công thức đơn
giản nhất, công thức phân

tử và công thức cấu tạo.
2. Kĩ năng
- Cách thiết lập công thức
đơn giản nhất và công thức
phân tử dạng đươn giản.

1. Kiến thức
- Các loại công thức của
hợp chất hữu cơ: Công
thức chung, công thức
đơn giản nhất, công thức
phân tử và công thức cấu
tạo.
2. Kĩ năng
- Vận dụng các cách thiết
lập công thức đơn giản
nhất và công thức phân tử
giải bài tập có liên quan.

30,
31

Cấu trúc phân tử 1. Kiến thức
hợp chất hữu cơ. - Nội dung thuyết cấu tạo
hoá học; Khái niệm đồng
đẳng, đồng phân.
- Liên kết cộng hoá trị của
chất hữu cơ.

1. Kiến thức

- Nội dung thuyết cấu tạo
hoá học; Khái niệm đồng
đẳng, đồng phân.
- Liên kết cộng hoá trị của
chất hữu cơ.

- Bài 23. Phản
ứng hữu cơ
Học sinh tự
đọc

Theo cv
4040 của
Bộ
GD&ĐT
ngày
16/9/2021


32,
33

34,
35

Bài 24. Luyện
tập: Hợp chất
hữu cơ, công
thức phân tử và
công thức cấu

tạo

Ơn tập học kì I

2. Kĩ năng
- Viết được công thức cấu
tạo của một số chất hữu cơ
cụ thể.
- Phân biệt được chất đồng
đẳng, chất đồng phân dựa
vào công thức cấu tạo cụ
thể.

- Liên kết cộng hoá trị và
khái niệm về cấu trúc
không gian của phân tử
chất hữu cơ.
2. Kĩ năng
- Viết được công thức cấu
tạo của một số chất hữu
cơ cụ thể.
- Phân biệt được chất
đồng đẳng, chất đồng
phân dựa vào công thức
cấu tạo cụ thể.

1. Kiến thức
- Củng cố khái niệm: hợp
chất hữu cơ, các loại hợp
chất hữu cơ.

2. Kĩ năng
- Giải bài tập lập công thức
phân tử, viết công thức cấu
tạo của một số chất đơn
giản.

1. Kiến thức
- Củng cố khái niệm: hợp
chất hữu cơ, các loại hợp
chất hữu cơ.
2. Kĩ năng
- Giải bài tập lập công
thức phân tử, viết công
thức cấu tạo của một số
chất đơn giản.

1. Kiến thức
- Hệ thống hóa kiến thức về
sự điện li, axit, bazơ, muối
theo thuyết A-re-ni-ut.
- Tính chất hóa học của
nitơ, photpho, cacbon các
hợp chất của chúng.
- Đại cương hóa hữu cơ,
CTPT và CTCT.

1. Kiến thức
- Hệ thống hóa kiến thức
về sự điện li, axit, bazơ,
muối theo thuyết A-re-niut.

- Tính chất hóa học của
nitơ, photpho, cacbon, các
hợp chất của chúng.
- Đại cương hóa hữu cơ,

Bài tập 7 + 8:
Khơng yêu cầu
học sinh làm

Theo cv
4040 của
Bộ
GD&ĐT
ngày
16/9/2021


2. Kĩ năng
- Giải bài tập về sự điện ly,
nito phôt pho, cacbon và
hợp chất, lập công thức
phân tử, viết công thức cấu
tạo của một số chất đơn
giản.

36

Kiểm tra cuối
học kì I

CTPT và CTCT.
2. Kĩ năng
- Giải bài tập về sự điện
ly, nito phôt pho, cacbon
và hợp chất, lập công thức
phân tử, viết công thức
cấu tạo của một số chất
đơn giản.
- Giải bài tập nâng cao

1. Kiến thức
- Sự điện li, axit, bazơ, muối theo thuyết A-re-ni-ut.
- Tính chất hóa học của nitơ, photpho, cacbon, các hợp
chất của chúng.
- Đại cương hóa hữu cơ, CTPT và CTCT.
2. Kĩ năng
- Giải bài tập về sự điện ly, nito phôt pho, cacbon và
hợp chất, lập công thức phân tử, viết công thức cấu tạo
của một số chất đơn giản.
HỌC KỲ II ( 17 TUẦN; 34 TIẾT)
Chương 5: HIDROCACBON NO

37,
38

Bài 25. Ankan

1. Kiến thức
- Định nghĩa hiđrocacbon,
hiđrocacbon no và đặc

điểm cấu tạo phân tử của
chúng.
- Công thức chung, đồng
phân mạch cacbon, đặc
điểm cấu tạo phân tử và
danh pháp.

1. Kiến thức
- Định nghĩa hiđrocacbon,
hiđrocacbon no và đặc
điểm cấu tạo phân tử của
chúng.
- Công thức chung, đồng
phân mạch cacbon, đặc
điểm cấu tạo phân tử và
danh pháp.

Giáo dục bảo
vệ mơi trường:
ảnh hưởng của
của các sản
phẩm thí
nghiệm tới mơi
trường

- Mục II. Tính
chất vật lý
- Mục V. Ứng
dụng
Tự học có

hướng dẫn
- Bài 26.
Xicloankan

Theo cv
4040 của
Bộ
GD&ĐT
ngày
16/9/2021


39

Bài 27. Luyện
tập: Ankan

- Tính chất hố học.
- Phương pháp điều chế
metan trong phịng thí
nghiệm và khai thác các
ankan trong cơng nghiệp.
2. Kĩ năng
- Quan sát thí nghiệm rút ra
được nhận xét về tính chất
của ankan.
- Viết được cơng thức cấu
tạo, gọi tên một số ankan
đồng phân mạch thẳng,
mạch nhánh.

- Viết các phương trình hố
học biểu diễn tính chất hố
học của ankan.
- Xác định ctpt, viết ctct và
gọi tên.

- Tính chất hố học.
- Phương pháp điều chế
metan trong phịng thí
nghiệm và khai thác các
ankan trong công nghiệp.
2. Kĩ năng
- Viết được công thức cấu
tạo, gọi tên ankan đồng
phân mạch thẳng, mạch
nhánh.
- Viết các phương trình
hố học biểu diễn tính
chất hố học của ankan.
- Xác định ctpt, viết ctct
và gọi tên.
- Tính thành phần phần
trăm về thể tích và khối
lượng ankan trong hỗn
hợp khí, tính nhiệt lượng
của phản ứng cháy.

Học sinh tự
đọc

1. Kiến thức
Viết công thức cấu tạo và
gọi tên các ankan.
2. Kĩ năng
Viết phương trình hóa học
có chú ý vận dụng quy luật
thế vào phân tử ankan.

1. Kiến thức
Viết công thức cấu tạo và
gọi tên các ankan.
2. Kĩ năng
- Lập CTPT của hợp chất
hữu cơ, viết phương trình
hóa học có chú ý vận
dụng quy luật thế vào
phân tử ankan.
- Tính tốn theo pthh.

- Mục I.
Khơng u cầu
các nội dung
liên quan tới
xicloankan


40

1. Kiến thức
- Mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực hiện các thí

Bài 28. Bài thực nghiệm cụ thể.
- Phân tích định tính các nguyên tố C và H.
hành 3: Phân
tích định tính
2. Kĩ năng
nguyên tố. Điều - Sử dụng dụng cụ, hoá chất để tiến hành được an tồn,
chế và tính chất thành cơng các thí nghiệm trên.
của metan
- Quan sát, mơ tả hiện tượng, giải thích và viết các
phương trình hố học.
- Viết tường trình thí nghiệm.

Giáo dục bảo
vệ mơi trường:
Loại bỏ được
một số chất
thải sau thí
nghiệm để bảo
vệ mơi trường.

- Thí nghiệm 2
Khơng u cầu
thực hiện thí
nghiệm

Theo cv
4040 của
Bộ
GD&ĐT
ngày

16/9/2021

- Tính chất vật
lí của anken,
ankin
- Ứng dụng của
anken,
ankadien,
ankin
Tự học có
hướng dẫn
- Bài 34
+ Thí nghiệm 1
Tích hợp khi
dạy chủ đề
hiđrocacbon
khơng no và có
thể sử dụng
video thí
nghiệm

Theo cv
4040 của
Bộ
GD&ĐT
ngày
16/9/2021

Chương 6: HIDROCACBON KHƠNG NO
4148

Chủ đề:
Hidrocacbon
khơng no

1. Kiến thức
- Định nghĩa, công thức
chung, đặc điểm cấu tạo
phân tử, đồng phân cấu tạo
của anken, ankadien, ankin.
- Đồng phân hình học của
anken.
- Cách gọi tên thông
thường và tên thay thế của
anken, ankadien, ankin.
- Tính chất hố học của
anken, ankadien liên hợp,
ankin.
2. Kĩ năng
- Quan sát được thí
nghiệm, mơ hình phân tử,
rút ra nhận xét về cấu tạo
và tính chất anken,

1. Kiến thức
- Định nghĩa, công thức
chung, đặc điểm cấu tạo
phân tử, đồng phân cấu
tạo của anken, ankadien,
ankin.

- Đồng phân hình học của
anken.
- Cách gọi tên thông
thường và tên thay thế của
anken, ankadien, ankin.
- Tính chất hố học của
anken, ankadien liên hợp,
ankin.
2. Kỹ năng
- Viết được công thức cấu
tạo và tên gọi của các
đồng phân tương ứng với

Giáo dục bảo
vệ môi trường:
Loại bỏ được
một số chất
thải sau thí
nghiệm để bảo
vệ mơi trường.


ankađien và ankin.
- Viết được công thức cấu
tạo và tên gọi của các đồng
phân tương ứng với một
công thức phân tử đơn
giản.
- Viết các phương trình
minh họa tính chất hố học.

- Phân biệt được một số
anken, ankadien, ankin.
- Giải bài tập tìm CTPT,
CTCT và tính tốn đơn
giản theo phương trình.

một cơng thức phân tử
đơn giản.
- Viết các phương trình
minh họa tính chất hố
học.
- Phân biệt được một số
anken, ankadien, ankin.
- Tính thành phần phần
trăm về thể tích trong hỗn
hợp.
- Giải bài tập vận dụng
cao

+ Thí nghiệm 2
Khơng u cầu
làm

Chương 7: HIDROCACBON THƠM. NGUỒN HIDRCACBON THIÊN NHIÊN. HỆ THỐNG HÓA VỀ HIDROCACBON
49,
50

Bài 35.
Benzenvà đồng
đẳng. Một số

hidrocacbon
thơm khác.

1. Kiến thức
- Định nghĩa, cơng thức
chung, đặc điểm cấu tạo,
đồng phân, danh pháp.
- Tính chất vật lí
- Tính chất hố học .
2. Kĩ năng
- Viết được công thức cấu
tạo của benzen và một số
chất trong dãy đồng đẳng.
- Viết được các phương
trình hố học biểu diễn tính
chất hố học của benzen
- Xác định cơng thức phân
tử, viết công thức cấu tạo

1. Kiến thức
- Định nghĩa, công thức
chung, đặc điểm cấu tạo,
đồng phân, danh pháp.
- Tính chất vật lí
- Tính chất hố học .
2. Kĩ năng
- Viết được các phương
trình hố học biểu diễn
tính chất hố học của
benzen

- Xác định cơng thức
phân tử, viết cơng thức
cấu tạo và gọi tên.
- Tính khối lượng benzen,

Giáo dục bảo
vệ mơi trường:
Loại bỏ được
một số chất
thải sau thí
nghiệm để bảo
vệ môi trường.

Mục B.II.
Naphtalen:
Không yêu cầu
học sinh học

Theo cv
4040 của
Bộ
GD&ĐT
ngày
16/9/2021


51

52

Luyện tập:
Hiđrocacbon
thơm

Kiểm tra giữa
học kì II

và gọi tên.

toluen tham gia phản ứng
hoặc thành phần phần
trăm về khối lượng của
chất trong hỗn hợp.

1. Kiến thức
- Phân biệt những điểm
giống và khác nhau về tính
chất
hóa
học
của
hiđrocacbon thơm với
ankan và anken.
2. Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng viết
phương trình hóa học thể
hiện tính chất hóa học của
hiđrocacbon thơm.

1. Kiến thức

- Phân biệt những điểm
giống và khác nhau về
tính chất hóa học của
hiđrocacbon thơm với
ankan và anken.
2. Kĩ năng
- Giải bài tập tìm CTPT,
CTCT và tính tốn theo
phương trình.

1. Kiến thức
- Củng cố kiến thức về
đồng đẳng, đồng phân và
danh
pháp
của
hiđrocacbon:
Ankan,
anken, ankađien, ankin.
- Tính chất hóa học của
hiđrocacbon no, không no
và hiđrocacbon thơm.
2. Kĩ năng
- Viết PTHH minh họa tính
chất
- Nhận biết các loại
hidrocacbon
- Giải bài tập đơn giản.

1. Kiến thức

- Củng cố kiến thức về
đồng đẳng, đồng phân và
danh
pháp
của
hiđrocacbon:
Ankan,
anken, ankađien, ankin.
- Tính chất hóa học của
hiđrocacbon no, không no
và hiđrocacbon thơm.
2. Kĩ năng
- Viết PTHH minh họa
tính chất
- Nhận biết các loại
hidrocacbon
- Giải bài tập mức độ vận

- Bài 37.
HS tự đọc
- Bài 38.
Tự học có
hướng dẫn

Theo cv
4040 của
Bộ
GD&ĐT
ngày
16/9/2021

dụng cao
Chương 8: DẪN XUẤT HALOGEN - ANCOL – PHENOL
53,
54,
55,
56

Chủ đề: AncolPhenol

1. Kiến thức
- Định nghĩa, phân loại
ancol, phenol.
- Công thức chung, đặc
điểm cấu tạo phân tử,
đồng phân, danh pháp.
- Tính chất vật lí
- Tính chất hố học .
- Cơng thức phân tử, cấu
tạo, tính chất riêng của
glixerol (phản ứng với
Cu(OH)2).
2. Kĩ năng
- Viết được công thức cấu
tạo các đồng phân ancol.
- Đọc được tên khi biết
công thức cấu tạo của các
ancol (có 4C  5C).
- Viết được phương trình

hố học minh hoạ tính chất
hố học
- Phân biệt được ancol no
đơn chức với glixerol bằng
phương pháp hoá học.
- Xác định công thức phân
tử, công thức cấu tạo của
ancol.

1. Kiến thức
- Định nghĩa, phân loại
ancol, phenol.
- Công thức chung, đặc
điểm cấu tạo phân tử,
đồng phân, danh pháp.
- Tính chất vật lí
- Tính chất hố học .
- Cơng thức phân tử, cấu
tạo, tính chất riêng của
glixerol (phản ứng với
Cu(OH)2).
- Khái niệm về ảnh
hưởng qua lại giữa các
nguyên tử trong phân tử
hợp chất hữu cơ.
2. Kĩ năng
- Viết được công thức cấu
tạo các đồng phân ancol.
- Đọc được tên khi biết
công thức cấu tạo của các

ancol (có 4C  5C).
- Viết được phương trình
hố học minh hoạ tính
chất hố học
- Phân biệt được ancol no
đơn chức với glixerol

Giáo dục bảo
vệ sức khỏe và
an tồn giao
thơng khi sử
dụng rượu bia

- Bài 39.
Khơng u cầu
học sinh học
- Bài 40.
+ Mục: V.1.a;
V.2
Tự học có
hưỡng dẫn
+ Mục V.1.b.
Không y/c hs
học phần tổng
hợp Glixerol từ
propilen
- Bài 41:
+ Mục I.2.
Học sinh tự
đọc

+ Mục II.4.
Không y/c hs
học phần điều
chế

Theo cv
4040 của
Bộ
GD&ĐT
ngày
16/9/2021


bằng phương pháp hố
học.
- Giải bài tập tìm ctpt,
tính theo pthh của ancol
đa chức.
- Rèn kỹ năng viết PT và
giải các bài tập nâng cao

57

Bài 42. Luyện
tập: Ancol và
phenol

1. Kiến thức
- Củng cố, hệ thống hóa
tính chất hóa học và

phương pháp điều chế
ancol, phenol.
2. Kĩ năng
- Rèn kỹ năng viết PT cơ
bản.

1. Kiến thức
- Củng cố, hệ thống hóa
tính chất hóa học và
phương pháp điều chế
ancol, phenol.
2. Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng viết
phương trình hóa học và
giải bài tập nâng cao

- Bài tập 2;
- Bài tập 5 (b)
Không yêu cầu
học sinh làm

Theo cv
4040 của
Bộ
GD&ĐT
ngày
16/9/2021

Chương 9: ANDEHIT – XETON - AXIT CACBOXYLIC
58,

59

Bài 44. Anđehit
- Xeton

1. Kiến thức
- Định nghĩa, phân loại, đặc
điểm cấu tạo, danh pháp
của anđehit.
- Tính chất vật lí
- Tính chất hố học của
anđehit no đơn chức, axit
cacboxylic no đơn chức.
- KN phản ứng este hóa.
- Phương pháp điều chế.
- Một số ứng dụng chính.
2. Kĩ năng

1. Kiến thức
- Định nghĩa, phân loại,
đặc điểm cấu tạo, danh
pháp của anđehit.
- Tính chất vật lí
- Tính chất hố học của
anđehit no đơn chức, axit
cacboxylic no đơn chức.
- KN phản ứng este hóa.
- Phương pháp điều chế.
- Một số ứng dụng chính.
2. Kĩ năng

Giáo dục bảo
vệ mơi trường:
Loại bỏ được
một số chất
thải sau thí
nghiệm để bảo
vệ mơi trường.

- Mục A.III.2.
Khơng y/c hs
học phản ứng
oxi hóa
anđehit bởi O2.
- Mục B.
Khơng y/c hs
học phần
Xeton
- Bài tập 6e, 9
Không yêu cầu
học sinh làm

Theo cv
4040 của
Bộ
GD&ĐT
ngày
16/9/2021

60,
61

Bài 45. Axit
cacboxylic

- Dự đốn được tính chất
hố học đặc trưng; Kiểm
tra dự đốn và kết luận.
- Quan sát thí nghiệm, rút
ra nhận xét về cấu tạo và
tính chất.
- Viết các phương trình hố
học minh hoạ tính chất hố
học của anđehit
- Nhận biết anđehit bằng
phản ứng hoá học đặc
trưng.
- Giải các bài tập đơn giản.

- Nhận biết anđehit bằng
phản ứng hố học đặc
trưng.
- Tính khối lượng hoặc
nồng độ dung dịch
anđehit trong phản ứng.
- Phân biệt andehit cụ thể
với ancol, phenol bằng
phương pháp hố học.
- Tính khối lượng bạc

hoặc andehit qua phản
ứng tráng bạc.

- Bài 46.
+ Các nội dung
luyện tập phần
anđehit
Tích hợp khi
dạy bài 44.
Anđehit

1. Kiến thức
- Định nghĩa, phân loại, đặc
điểm cấu tạo, danh pháp
của axit cacboxylic.
- Tính chất vật lí
- Tính chất hố học của axit
cacboxylic no đơn chức.
- KN phản ứng este hóa.
- Phương pháp điều chế.
- Một số ứng dụng chính
2. Kĩ năng
- Dự đốn được tính chất
hoá học đặc trưng; Kiểm
tra dự đoán và kết luận.
- Quan sát thí nghiệm, rút
ra nhận xét về cấu tạo và
tính chất.

1. Kiến thức

- Định nghĩa, phân loại,
đặc điểm cấu tạo, danh
pháp của axit cacboxylic.
- Tính chất vật lí
- Tính chất hoá học của
axit cacboxylic no đơn
chức.
- KN phản ứng este hóa.
- Phương pháp điều chế.
- Một số ứng dụng chính
2. Kĩ năng
- Viết phương trình hóa
học theo sơ đồ chuyển
hóa của axit
- Phân biệt axit cụ thể với
ancol,
phenol
bằng

- Mục IV.1.
Tự học có
hướng dẫn
- Bài 46.
+ Các nội dung
luyện tập axit
cacboxylic.
Tích hợp khi
dạy bài 45.

Theo cv

4040 của
Bộ
GD&ĐT
ngày
16/9/2021


- Nhận biết axit axetic
- Giải các bài tập đơn giản.

phương pháp hố học.
- Tính khối lượng hoặc
nồng độ dung dịch axit
trong phản ứng.

62,
63

1. Kiến thức
Mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực hiện các thí
nghiệm:
- Phản ứng tráng gương (HCHO tác dụng với dung dịch
AgNO3 trong NH3).
- Tác dụng của axit axetic với quỳ tím, Na2CO3, etanol.
Bài thực hành 5, - Etanol tác dụng với natri.
6: Tính chất của
- Glixerol tác dụng với Cu(OH)2.
anđehit và axit
- Phenol tác dụng với NaOH, dung dịch brom.
cacboxylic

2. Kĩ năng
- Sử dụng dụng cụ, hố chất để tiến hành được an tồn,
thành cơng các thí nghiệm trên.
- Quan sát, mơ tả hiện tượng, giải thích và viết các
phương trình hố học.
- Viết tường trình thí nghiệm.

64,
65,
66,
67

Hoạt động trải
nghiệm: Hóa
học với mơi
trường

1. Kiến thức
Biết được:
- Vai trị của hố học đối với sự phát triển kinh tế.
- Vai trị của hố học đã góp phần thiết thực giải quyết
các vấn đề thiếu lương thực, thực phẩm, thiếu tơ sợi,
thuốc chữa bệnh, thuốc cai nghiện ma tuý.
− Một số khái niệm về ô nhiễm môi trường, ơ nhiễm
khơng khí, ơ nhiễm đất, nước.
− Vấn đề về ơ nhiễm mơi trường có liên quan đến hố
học.

Giáo dục bảo
vệ mơi trường:

Loại bỏ được
một số chất
thải sau thí
nghiệm để bảo
vệ môi trường.

Tổ chức cho
HS
trải
nghiệm tại sân
trường


− Vấn đề bảo vệ môi trường trong đời sống, sản xuất và
học tập có liên quan đến hố học.
2. Kĩ năng
− Tìm thơng tin trong bài học, trên các phương tiện
thơng tin đại chúng, xử lí thơng tin và rút ra nhận xét về
các vấn đề phát triển kinh tế, xã hội vấn đề ơ nhiễm mơi
trường. Xử lí các thông tin, rút ra nhận xét về một số
vấn đề ô nhiễm và chống ô nhiễm môi trường.
− Giải quyết một số tình huống trong thực tế về tiết
kiệm năng lượng, nhiên liệu, vật liệu, chất phế thải,...
− Giải quyết một số tình huống trong thực tiễn về thuốc
chữa bệnh, lương thực, thực phẩm : bảo quản, sử dụng
an tồn, hợp lí, hiệu quả.
− Vận dụng để giải quyết một số tình huống về mơi
trường trong thực tiễn.

68,

69

Ơn tập học kì
II

1. Kiến thức
- Hệ thống hóa những kiến
thức cơ bản về hiđrocacbon
no, hiđrocacbon không no,
hiđrocacbon thơm, ancol,
phenol,
anđehit,
axit
cacboxylic.
- Biết các loại cơng thức,
một số tính chất vật lý, hóa
học, ảnh hưởng qua lại
giữa các nguyên tử trong
phân tử.
2. Kĩ năng
- Giải một số bài tập định
tính

1. Kiến thức
- Hệ thống hóa những
kiến thức cơ bản về
hiđrocacbon
no,
hiđrocacbon khơng no,
hiđrocacbon thơm, ancol,

phenol, anđehit, axit
cacboxylic.
- Mở rộng khái niệm về
phản ứng thế trong hóa
hữu cơ.
2. Kĩ năng
- Giải bài tập định tính và
định lượng của các chất
cụ thể


70

Kiểm tra cuối
học kì II

1. Kiến thức
- Hidrocacbon no, khơng no, thơm
- Dẫn xuất halogen, ancol, phenol, anđehit, axit
cacboxylic
2. Kĩ năng
- Viết PTHH
- Giải bài tập định lượng
- Giải bài tập xác định CTPT, CTCT

Họ tên, chữ ký của giáo viên xây dựng kế hoạch

PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG

Tổ trưởng chuyên duyệt

(Họ tên, chữ ký)