tuan 10 tiet 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 10 Tiết: 19. Ngày soạn: 26/10/2015 Ngày dạy: 28/10/2015. BÀI TẬP I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Luyện tập nội dung khái báo và sử dụng biến. 2. Kĩ năng: - Sửa các lỗi trong quá trình khai báo và sử dụng biến. - Viết được chương trình Pascal đơn giản, khai báo đúng biến, câu lệnh vào ra để nhập thông tin từ bàn phím hoặc đưa thông tin ra màn hình. 3. Thái độ: Nghiêm túc trong quá trình làm bài tập, có ý thức học tập, sáng tạo, tự chủ. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu. 2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn định lớp: (1’) 8A1:…………………………………………………………………………… 8A2:…………………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép trong nội dung bài học 3. Bài mới: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Hoạt động 1: (10’) Tìm hiểu bài tập 1. + GV: Tìm lỗi sai trong các lệnh + HS: Thực hiện theo cá nhân khai báo sau và sửa lại cho đúng: thực hiện vào vở học. a) var start, begin: real; a) var start: real; b) const x:=3.14; y:=1000; b) const x=3.14; y=1000; c) var a=5; c) const a=5; d) const ten lop = ‘8A 1’; d) const ten_lop = ‘8A 2’; e) var HS, TB: integer, real; e) var HS: integer; TB: real; f) const ten = Tin hoc; f) const ten = ‘Tin hoc’; g) var a; b: integer; g) var a, b: integer; Hoạt động 2: (20’) Tìm hiểu bài tập 2. + GV: Yêu cầu HS tìm hiểu nội + HS: Ghi bài vào vở, nghiên cứu dung bài tập. tìm hiểu nội dung bài. Bài tập: Viết chương trình tính chỉ + HS: Đọc và tìm hiểu các thông số khối cơ thể BMI theo công thức tin và nội dung liên quan đến bài w toán được đưa ra. 2 BMI= H , trong đó w là cân nặng + HS: Trình bày Input và Output. của một người (tính bằng kilôgam), - Input: cân nặng, chiều cao của H là chiều cao của người đó (tính một người. - Output: Chỉ số BMI. bằng mét). + GV: Cho biết biến cần khai báo + HS:Khai báo biến chiều cao và cân nặng và chỉ số BMI. trong chương trình là gì? + GV: Mỗi biến này tương ứng với + HS: Kiểu dữ liệu Real. từng loại dữ liệu gì? + GV: Giải thích lí do lựa chọn dữ + HS: Cân nặng và chiều cao có. Nội dung ghi bảng 1. Bài tập 1. a) var start: real; b) const x=3.14; y=1000; c) const a=5; d) const ten_lop = ‘8A 2’; e) var HS: integer; TB: real; f) const ten = ‘Tin hoc’; g) var a, b: integer; 2. Bài tập 2. * Bài giải: Program chiso; Uses Crt; Var BMI, h, w: Real; Begin Write(‘nhap h: ’); Readln(h); Write( ‘nhap w: ’); Readln(w); BMI := w/(h*h); Writeln(‘BMI = ’,BMI); End..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> liệu trên. số lẽ nên khai báo kiểu Real để có + GV: Gọi một HS trả lời các bạn thể tính được phần thập phân phù khác lắng nghe nhận xét. hợp với yêu cầu bài toán. + GV: Cho HS thảo luận nhóm lớn. + HS: Thảo luận theo yêu cầu. + GV: Yêu cầu HS viết đoạn + HS: Viết chương trình minh chương trình này ra giấy để minh họa và tìm hiểu về chương trình họa. thưc hiện. + GV: Vấn đáp các dữ liệu nào được + HS: Chiều cao và cân nặng nhập từ bàn phím. được nhập từ bàn phím. + GV: Dữ liệu nào dùng để xuất kết + HS: Chỉ số BMI. quả tình toán. + GV: Cho HS thực hiện trên máy + HS: Thực hiện theo yêu cầu của tính, viết chương trình theo cá nhân. GV đưa ra. + GV: Chỉnh sửa sai xót và hoàn + HS: Lắng nghe, chú ý theo dõi chỉnh nội dung. bài học. Hoạt động 3: (13’) Tìm hiểu bài tập 3. + GV: Yêu cầu HS tìm hiểu nội + HS: Ghi bài vào vở, nghiên cứu 3. Bài tập 3. dung bài tập. tìm hiểu nội dung bài. * Bài giải: Bài tập: Tính cước phí sử dụng các + HS: Đọc và tìm hiểu các thông Program ADSL; dịch vụ internet qua đường truyền tin và nội dung liên quan đến bài Var a,b,s,T: Real; ADSL hàng tháng với cách tính toán được đưa ra. Begin cước phí là trả theo lưu lượng sử + HS: Trình bày Input và Output Write(‘Nhap tien thue dụng, được cho như sau: tương tự như bài toán trên. bao hang thang: ’); Tổng số tiền=tiền thuê bao hàng + HS: Thực hiện các bước lập Readln(a); tháng + đơn giá 1MB * số MB dữ chương trình thực hiện tương tự Write(‘Nhap don gia 1 liệu đã sử dụng. sự hướng dẫn của bài tập trên. MB: ’); + GV: Hãy cho biết biến cần khai + HS: Phát biểu: Readln(b); báo trong chương trình là gì? A: Tiền thuê bao hằng tháng, b: Write(‘Nhap MB du lieu + GV: Biến này tương ứng với từng Đơn giá 1MB, c: Số MB dữ liệu da su dung ’); loại dữ liệu gì? đã sử dụng, T: Tổng số tiền. Kiểu Readln(s); dữ liệu Real. T:= a+b*s; + GV: Giải thích lí do lựa chọn kiểu + HS: Chú ý lắng nghe phần giải Write(‘Tong so tien phai dữ liệu trên. thích sử dụng biến. thanh toan: ’); + GV: Nhận xét và bổ sung. + HS: Tập trung chú ý lắng nghe. Readln; + GV: Yêu cầu hoàn thành đoạn + HS: Viết chương trình theo End. chương trình này ra giấy. nhóm lớn. + GV: Chỉnh sửa sai xót và hoàn + HS: Thực hiện dưới sự hướng chỉnh nội dung. dẫn của GV. + GV: Hướng dẫn HS làm một bài + HS: Lắng nghe, chú ý theo dõi toán đơn giản trong Pascal. và thực hiện theo hướng dẫn. 4. Củng cố: - Củng cố trong nội dung bài học. 5. Dặn dò: (1’) - Ôn lại bài đã học. Chuẩn bị các bài tập tiếp theo. IV. RÚT KINH NGHIỆM: ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>