tuần 10 tiết 10

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2010 – 2011
Tuần 10 Ngày soạn : / 10 / 2010
Tiết 10 Ngày dạy: /10 / 2010
- HỌC HÁT : BÀI HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG
I . Mục tiêu :
• HS biết bài hát Hành khúc tới trường là bài hát nhạc Pháp do 2 nhạc sĩ Phan Trần Bảng và Lê
Minh Châu đặt lời Việt.
• HS hát đúng giai điệu, đúng lời ca bài hát và thể hiện đúng tính chất 1 bài hát hành khúc.
• Cũng cố kỹ năng hát luyện xướng, hát tập thể, hát đuổi.
• Tạo cảm giác vui học và hứng thú cho HS.
II.Chuẩn bò :
• GV: Đàn phím điện tử
Đàn và hát thuần thục bài hát.
• HS: SGK, vở ghi.
Chuẩn bị bài mới ở nhà.
III.Tiến trình dạy học :
• Ổn đònh : Kiểm tra só số
Lớp 6A1:.............. 6A2 ………… 6A3 ………….
• Bài cũ : đan xen trong qúa trình dạy học.
• Nội dung bài mới :
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
Ghi lên bảng
Giới thiệu
Giới thiệu
Chỉ đònh
Ghi lên bảng và giới
thiệu
Mở băng mẫu.
Chỉ đònh, yêu cầu nêu
nêu nội dung bài hát
Hướng dẫn

Đàn, hướng dẫn
HỌC HÁT : BÀI HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG
Nhạc : Pháp
Lời Việt : Phan Trần Bảng
Lê Minh Châu
- Nước Pháp là một đất nước có nền văn minh sớm
thuộc Châu u, đất nước hoa lệ với nhiều bài hát hay
* Giới thiệu về bài hát và tác giả :
- Tác giả Phan Trần Bảng: sinh năm 1933 ở Hà
Tĩnh ông là đồng tác giả của nhiều sách giáo khoa
âm nhạc.
- Bài hát Hành khúc tới trường là bài dân ca Pháp,
tên nguyên bản là Người kéo chuông. Riêng lời
việt đã có 2 lời khác nhau, một bài là Đàn gà con,
một bài là Hành khúc tới trường, bài hát có giai
điệu vui tươi rộn ràng, tính chất hành khúc.
- Cho hs nghe mẫu bài hát.
- Đọc lời ca, nêu nội dung của bài hát ?
(nội dung nói lên tâm trạng vui tươi phấn chấn của
con người hoà nhòp bước cùng với thiên nhiên buổi
bình minh)
- Chia câu ? (Bài hát chia làm 6 câu, câu 5, câu 6
giống nhau)
- Khởi động giọng:
Ghi vào vở
Theo dõi
Lắng nghe, ghi vào vở
Nghe, cảm nhận.
Đọc to rõ , nêu nội
dung bài hát

Khởi động giọng theo
hướng dẫn
Âm nhạc 6 Giáo viên: Đào Ngọc Sáng
Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2010 – 2011
Hướng dẫn
Hướng dẫn
Tập hát
Đ àn, yêu cầu.
Chỉ huy, nhận xét.
Hướng dẫn
Chỉ định, đàn.
Củng cố.
- Gõ âm hình tiết tấu:
- Tập hát : Tập từng câu theo lối móc xích:
- Tập câu 1 : GV đàn giai điệu câu 1 khoảng 3 lần
->hs lắng nghe -> GVchỉ đònh 1 HS khá đứng lên
hát mẫu -> cả lớp hát hoà cùng tiếng đàn ( GV nhận
xét, hát mẫu sửa sai nếu có)
- Tập câu 2 : Tập tương tự câu 1
- Tập câu 3: Trước khi tập câu 3 thì nối câu 1 và câu
2
- Tiến hành tập tương tự với các câu còn lại cho
hoàn chỉnh bài hát.
- Hát thể hiện đúng tính chất của bài hát, hát rõ
tiếng ..
- Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát.
- Hát đuổi : Nửa lớp hát trước, nửa lớp còn lại vào
sau một câu.
- Một nhóm hs khoảng 10 em, chia đôi hát đuổi theo
hướng dẫn.

- Từng tổ hs đứng tại chổ trình bày bài hát .
Tập gõ ÂHTT
Chú ý học hát
Ghi nhớ và thực hiện
Hát
Hát đuổi
Thực hiện
Hát hoàn chỉnh
Trình bày theo hướng
dẫn.
Thực hiện, lắng nghe,
nhận xét.
Thực hiện.

4. Cũng cố và dặn dò:
HS học thuộc bài hát trình bày tính chất âm nhạc của bài hát
Chuẩn bị bài học mới.
IV. Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Âm nhạc 6 Giáo viên: Đào Ngọc Sáng
Trường THCS Đạ M’Rông Năm học: 2010 – 2011
Âm nhạc 6 Giáo viên: Đào Ngọc Sáng