quat giay

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần1 - Tiết:1 Bài 1 NS: 22/8/2015 Vẽ trang trí NG: 25/8/2015. TRANG TRÍ. QUẠT GIẤY. . I.Mục tiêu : 1. Kiến thức : .HS hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy. .HS biết cách trang trí phối hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy . 2. Kỹ năng . Khả năng sáng tạo, kỹ năng thực hành trang trí quạt giấy. . Cảm nhận về hình, màu . 3. Thái độ : . HS thấy được giá trị của môn học đối với đời sống hằng ngày, yêu thích nghệ thuật ứng dụng .. __. II. Chuẩn bị : 1. Tư liệu tham khảo : 2. Đồ dùng dạy học : a. Giáo viên . Một vài quạt giấy và một số loại quạt khác có hình dáng và kiểu trang trí khác nhau . . Tranh minh hoạ các bứơc tiến hành trang trí quạt giấy . b.Học sinh . Sưu tầm hình ảnh các loại quạt để tham khảo . . DCHT bộ môn . 3. Phương pháp . Nêu vấn đề, thảo luận, trực quan, vấn đáp, luyện tập . III. Tiến trình dạy_học : 1.Ổn định: ( 1’) 8/1………............................ 8/2 …………....................... 8/3…………………………. 2. KTBC:(1’) Không kiểm tra. GV nhắc nhở yêu cầu, nề nếp học tập bộ môn. 3. Bài mới : a. GTVB: (1’) GV g/t cái đẹp các loại hình NT->yêu cầu sử dụng và sở thích của con người . Đời sống hằng ngày càng phát triển -> nhu cầu cái đẹp ngày càng cao … -> ghi đề . b. Tổ chức các hoạt động : Hoạt động 1: (5’) Hướng dẫn HS quan sát – nhận xét. Hoạt động của GV - GV: gợi ý để HS nhận ra . . Công dụng của quạt giấy .. Hoạt động của HS - HS suy nghĩ trả lời : . Dùng trong đời sống hằng ngày (Quạt mát) . . Dùng trong biểu diễn NT. . Dùng để trang trí . - GV cho HS xem một số mẫu quạt . - HS quan sát – nhận xét trả lời câu Đặt câu hỏi ? hỏi-ghi bài : I/ Quan sát nhận xét . Cho biết hình dáng, cách sắp xếp hình . Có nhiều hình dáng khác nhau, mảng, hoạ tiết ? Màu sắc, chất liệu quạt ? phong phú về hình mảng, hoạ tiết và màu sắc . Quạt làm bằng giấy, bằng nan tre và bồi giấy hai mặt . - GV TKHĐ1 chú ý ND . . Cách tạo dáng khác nhau của quạt giấy. . Phong phú về màu sắc và cách trang trí .. - HS theo dõi lắng nghe .. Thiết bị _ ĐDDH.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 2: (10’) Hướng dẫn HS cách tạo dáng và trang trí quạt giấy -GT hình minh hoạ các bước tạo dáng và trang trí quạt giấy.. - HS theo dõi hình minh hoạ – ghi ND chính. II/Tạo dáng và trang trí quạt giấy 1. Tạo dáng quạt giấy 1. Tạo dáng quạt giấy - GV hướng dẫn bằng hình vẽ minh hoạ . Quay hai nữa vòng tròn đồng trên bảng . tâm . . Tạo dáng rồi vẽ nan quạt . 2. Trang trí : 2. Trang trí : - GV minh hoạ. - HS theo dõi hình minh hoạ – ghi ND . . Tìm bố cục hình mảng . . Vẽ hoạ tiết . . Vẽ màu . - GVTK HĐ1 : Treo hình minh hoạ các - HS quan sát trả lời ND trên từng bước . Yêu cầu HS quan sát và nhận ra ND bước vẽ minh hoạ . các bước vẽ .. Compa–Thước thẳng Hình 2. Hình 3 (sgk). - Tranh vẽ minh hoạ các bước (ĐDDH MT 8). Hoạt động 3: (20’) Hướng dẫn HS làm bài - GV nêu yêu cầu bài tập . Tổ chức làm bài III/ Bài tập: DCHT-giấy vẽ . cá nhân, ngồi vẽ theo nhóm . Trang trí một quạt giấy có bán kính 12cm và 4cm . - GV theo dõi giúp đỡ HS. - HS tích cực làm bài. . Cách sắp xếp hình vẽ . . Bố cục hình mảng. . Vẽ hoạ tiết, vẽ màu . Họat động 4: (6’) Đánh giá kết quả học tập - GV yêu cầu HS dán bài lên bảng . - GV yêu cầu HS tự nhận xét . - GV nhận xét chung và TKHĐ .. - HS các nhóm chọn 2-3 bài lên Keo, bài vẽ HS dán . - HS nhận xét theo cảm nhận riêng (Cái nào đẹp, Vì sao ?) - HS chú ý lắng nghe .. 4. Dặn dò : - Về nhà: Tiếp tục hoàn thành bài tập ở lớp. Vận dụng chất liệu khác nhau -> tạo dáng, trang trí quạt . - Chuẩn bị bài học sau : . Đọc trước ND bài mỹ thuật thời Lê. Sưu tầm kiến thức có nội dung liên quan đến bài học (SGK – TLLS )..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span>