ke hoach thi do dung day hoc 20152016

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD& ĐT THANH OAI
TRƯỜNG TH TÂN ƯỚC
Số: / KH-THTƯ

<b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

<i>Tân Ước , ngày 4 tháng 01 năm 2016</i>
<b>KẾ HOẠCH VÀ ĐIỀU LỆ</b>

<b>HỘI THI LÀM “ĐỒ DÙNG DẠY HỌC” CẤP TRƯỜNG</b>
<b>NĂM HỌC 2015 - 2016</b>

<b>1. Mục đích, yêu cầu</b>
<b>1.1. Mục đích</b>

- Khuyến khích giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy, tích cực làm và sử dụng
đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường;

- Trao đổi, học hỏi lẫn nhau giữa các giáo viên, các tổ chuyên môn về kinh nghiệm
sáng chế, xây dựng mơ hình học cụ và sử dụng đồ dùng dạy học;

- Xây dựng phong trào thường xuyên nghiên cứu tự làm đồ dùng dạy học, nâng cao
chất lượng giảng dạy;

- Tuyển chọn những bộ đồ dùng dạy học tự làm đạt kết quả xuất sắc để nhân rộng,
trao đổi kinh nghiệm trong công tác làm đồ dùng dạy học tự làm, giới thiệu tham dự
các hội thi cấp huyện;

- Là tiêu chí để xét thi đua cho cá nhân và tập thể các tổ chuyên môn trong nhà
trường trong năm học 2015 -2016.

<b>1.2. Yêu cầu</b>

- 100% giáo viên tham gia;

- Hội thi phải trở thành phong trào thi đua sâu rộng trong toàn trường, phát huy
được tính chủ động, sáng tạo trong q trình tổ chức Hội thi của các tổ chuyên môn;
- Hội thi thực hiện đúng kế hoạch và đánh giá đúng chất lượng đồ dùng dạy học của
từng tổ chuyên môn và các cá nhân giáo viên.

<b>2. Đối tượng, thời gian, địa điểm thi</b>
<i>2.1. Đối tượng</i>

<i> Là giáo viên của các tổ, khối có đồ dùng dạy học tự làm có giá trị, sử dụng </i>
hiệu quả cao trong các tiết, các môn dạy trên lớp mỗi giáo viên làm 02 đồ dùng
<i> Căn cứ tình hình thực tế, nhà trường giao mỗi khối tham gia ít nhất 01 đồ </i>
dùng dạy học có chất lượng tham gia thi huyện.

<i>2 . 2. Thời gian và địa điểm</i>

- Thời gian: từ ngày 04/01/2016 đến hết ngày 31/1/2016.

+ Ngày 04/01 đến 20/01/2016: Các cá nhân, tập thể nghiên cứu đồ dùng dạy học tự
làm.

+ Từ 21/01/2016 đến 29/1/2016: Các cá nhân, tập thể hoàn thành đồ dùng dạy học
tự làm và đăng ký với ban giám hiệu.

+ Ngày 30/1/2016: Các cá nhân, tập thể nộp và trưng bày sản phẩm.
+ Ngày 31/1/2016: Bắt đầu chấm thi (Bắt đầu lúc 13 giờ 30).

+ Ngày 25/2/2016: Công bố kết quả.

- Địa điểm trưng bày và chấm thi: Phòng thư viện của nhà trường.
<b>3. Thể lệ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Thiết bị, mơ hình;

- Bản vẽ, tranh ảnh ( Không thi tranh quét ảnh trong SGK);
<i>3.2. Các sản phẩm phải đạt các tiêu chuẩn sau</i>

<i>- Tiêu chuẩn sư phạm (8 điểm): Thiết bị dạy học tự làm phải giúp giáo viên </i>
trong việc truyền thụ kiến thức khoa học dễ hiểu và chính xác; giúp học sinh
tiếp thu kiến thức dễ dàng, khắc sâu kiến thức và gây hứng thú trong học tập;
đồng thời giúp giáo viên giảm được sức lao động trong giảng dạy. Đây là yêu
cầu hàng đầu của một thiết bị dạy học tự làm.

<i>- Tiêu chuẩn khoa học kỹ thuật công nghệ (4 điểm): Thiết bị dạy học tự làm </i>
phải đảm bảo nguyên lý cấu tạo; tính đơn giản khi lắp ráp; tính bền chắc và tính
chính xác khi vận hành; có thao tác hợp lý và an tồn khi sử dụng. Nếu là bộ
thiết bị dạy học sử dụng cho nhiều bài học phải có sự sắp xếp hợp lý, thuận tiện
khi sử dụng, kiểm tra và bảo quản.

<i>- Tiêu chuẩn mỹ thuật (4 điểm): Kích thước, hình thức, màu sắc đẹp, hài hồ, </i>
Thiết bị dạy học tự làm có kích thước phù hợp khi sử dụng; hình thức đẹp, hài
hồ về màu sắc, phù hợp với tâm lý lứa tuổi, tác động mạnh đến nhận thức học
sinh.

<i>- Tiêu chuẩn kinh tế (2 điểm): Thiết bị dạy học được làm bằng nguyên vật liệu </i>
dễ tìm, dễ mua; dễ thay thế; giá thành hạ; có thể phổ biến cho mọi người cùng

làm theo.

<i>- Tiêu chuẩn sáng tạo, hiệu quả (2 điểm): Thể hiện tính sáng tạo về nội dung, </i>
loại hình, lựa chọn nguyên vật liệu và phương pháp sử dụng.

<b>4. Hồ sơ dự thi</b>

- Danh sách các khối tham gia Hội thi làm đồ dùng dạy học cấp trường (theo
mẫu).

- Một (01) bản thuyết minh về đồ dùng dạy học mà các Tổ khối đăng ký
dự thi (kèm theo sản phẩm trưng bày).

Lưu ý: Nội dung bản thuyết minh cần nêu mục đích của đồ dùng dạy học; đồ
dùng được áp dụng cho bài nào, tiết nào, chương nào, khối lớp nào…; cách làm;
quy trình sử dụng, vận hành…

<b> 5. Nội dung thi</b>

<b>- Sản phẩm đồ dùng dạy học tự làm của tổ chun mơn phải theo 5 tiêu chí </b>
<b>sau:</b>

+ Tính sư phạm;

+ Tính khoa học, kỹ thuật;
+ Tính mỹ thuật;

+ Tính kinh tế;

+ Tính sáng tạo, hiệu quả.

- Tổng điểm tối đa là 20 điểm.

<b>6. Đánh giá, xếp loại, cơ cấu giải</b>
<i>6.1. Đánh giá, xếp loại</i>

- Mỗi thiết bị, đồ dùng dạy học được đánh giá theo phiếu chấm điểm (thang
điểm 20).

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Số lượng thiết bị, đồ dùng dạy học tham gia dự thi;
+ Đủ chủng loại thiết bị, đồ dùng dạy học;

+ Số lượng thiết bị, đồ dùng dạy học đạt giải;

+ Tổ chức, bố trí khu vực thi của tổ chun mơn đẹp, khoa học, sáng tạo.
<i>6.2. Cơ cấu giải </i>

Tùy theo chất lượng sản phẩm dự thi mà cơ cấu giải dự kiến như sau:
Cơ cấu giải: 01 giải nhất, 01 giải nhì, 01 giải ba

Giải nhất: 250. 000 đồng
Giải nhì : 200. 000 đồng
Giải ba : 150. 000 đồng

Trên đây là kế hoạch tổ chức Hội thi làm “Đồ dùng dạy học” cấp trường năm
học 2015-2016. Đề nghị các tổ trưởng, giáo viên, trên tinh thần chung triển khai
thực hiện nghiêm túc để Hội thi đạt kết quả cao./.

<i><b>Nơi nhận:</b></i>
Toàn thể CBGV
Lưu : CM, Thư viện

HIỆU TRƯỞNG

</div>

<!--links-->