giao an GDCD 7 chuan TT

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (422.94 KB, 57 trang )

(1)Ngµy so¹n: 04/09/2014. TiÕt 1- Bµi 1: sèng gi¶n dÞ. ................................................. 7B: ........................................... ................................................... ............................................... Ngày giảng 7C: ............................................ Sĩ số .................................................. I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - ThÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ vµ kh«ng sèng gi¶n dÞ. - T¹i sao ph¶i sèng gi¶n dÞ 2. KÜ n¨ng. - Hs có khả năng tự đấnh giá hành vi của bản thân và ngời khác về lối sống giản dị ë mäi khÝa c¹nh, häc tËp nh÷ng tÊm g¬ng sèng gi¶n dÞ ë xung quanh. - Rèn luyện đẻ trở thành ngời có lối sống giản dị 3. Thái độ. - Hình thành ở học sinh thái độ quý trọng sự giản dị, chân thật, xa lánh lối sống xa hoa h×nh thøc. II. §å Dïng d¹y häc: 1. Gv: SGK, SGV 2. Hs: SGK, vë ghi III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. Ôn định tổ chức : 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 2. Bµi míi: Gi¸o viªn dÉn d¾t b»ng lêi Gia đình bạn An có cuộc sống sung túc, nhng An vẫn ăn mặc giản dị, chăm học, ch¨m lµm. Em cã nhËn xÐt g× vÒ phong c¸ch sèng cña b¹n An *TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của Gv và Hs Néi dung HĐ1. Tìm hiểu truyện đọc. Gv: Híng dÉn Hs th¶o luËn líp 1. Em hãy tìm những chi tiết biểu hiện - Bác mặc bộ quần áo ka ki , đội mũ vải cách ăn mặc, tác phong và lời nói của đã ngả màu, đi dép cao su - Bác cời đôn hậu vãy tay chào mọi B¸c? ngêi 2.Em cã nhËn xÐt g× vÒ t¸c phong, c¸ch - Thái độ của Bác: thân mật ¨n mÆc, lêi nãi cña B¸c Hå trong truyÖn - Câu hỏi đơn giản “ Tôi nói đồng đọc? bµo nghe râ kh«ng” 3. Em h·y t×m nh÷ng vÝ dô kh¸c nãi vÒ => Bác ăn mặc đơn sơ , không cầu kì đức tính giản dị của Bác Hồ? kiểu cách. Thái độ chân tình cởi mở, lêi nãi dÔ hiÓu gÇn gòi Hs: c¶ líp th¶o luËn KL: Hs: tr×nh bµy Giản dị đợc biểu hiện ở nhiều khía Gv:NhËn xÐt, bæ xung cạnh khác nhau. Giản dị là cái đẹp đó là Gv: KL sự kết hợp giữa cái đẹp bên ngoài và cái đẹp bên trong. * BiÓu hiÖn cña lèi sèng gi¶n dÞ: Gv: Cho Hs th¶o luËn nhãm - Em h·y t×m nh÷ng biÓu hiÖn cña lèi - Kh«ng xa hoa l·ng phÝ sèng gi¶n dÞ vµ tr¸i víi gi¶n dÞ trong - Kh«ng cÇu k× kiÓu c¸ch cuéc sèng hµng ngµy. (Mçi nhãm lÊy 5 - Kh«ng ch¹y theo nh÷ng nhu cÇu vËt chÊt, h×nh thøc bÒ ngoµi. VD) - Th¼ng th¾n, gÇn gòi, hoµ hîp víi mäi Hs: C¸c nhãm th¶o luËn , tr×nh bµy ngêi. Hs: NhËn xÐt , bæ xung * Tr¸i víi gi¶n dÞ. Gv: NhËn xÐt, rót ra bµi häc - Xa hoa l·ng phÝ, ph« tr¬ng h×nh thøc, học đòi, cầu kì trong cử chỉ sinh hoạt, giao tiÕp. => Gi¶n dÞ kh«ng cã nghÜa lµ qua loa.

(2) H§2. T×m hiÓu néi dung bµi häc. (20’) ThÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ?. BiÓu hiÖn cña lèi sèng gi¶n dÞ? Sèng gi¶n dÞ cã ý nghÜa nh thÕ nµo?. H§3. LuyÖn tËp. (10’). đại khái, cẩu thả, tuỳ tiện trong nếp sèng, nÕp nghÜ, nãi n¨ng côt ngñn trèng kh«ng, t©m hån nghÌo nµn trèng rçng. Lèi sèng gi¶n dÞ ph¶i phï hîp víi lứa tuổi, điều kiện gia đình, bản thân và m«i trêng xung quanh. II. Bµi häc 1. Kh¸i niÖm - Sèng gi¶n dÞ lµ sèng phï hîp víi ®iÒu kiện, hoàn cảnh của bản thân ,gia đình vµ x· héi - BiÓu hiÖn: + Kh«ng xa hoa l·ng phÝ + Kh«ng cÇu k× , kiÓu c¸ch + Kh«ng ch¹y theo nh÷ng nhu cÇu vËt chÊt, h×nh thøc bÒ ngoµi 2. ý nghÜa. - Giản dị là phẩm chất đạo đức cần thiết của mỗi ngời. Ngời sống giản dị sẽ đợc mäi ngêi xung quanh yªu mÕn, c¶m thông và giúp đỡ III. Bµi tËp 1. Bµi tËp a. - Bức tranh 3 thể hiện đức tính giản dị 2. Bµi tËp b. - Lêi nãi ng¾n gän dÔ hiÓu - §èi xö víi mäi ngêi lu«n ch©n thµnh cëi më. Gv: Nªu yªu cÇu cña bµi tËp Hs: Lµm viÖc c¸ nh©n Gv: Cho Hs lªn lµm bµi tËp Hs: c¶ líp nhËn xÐt Gv: KL 4. Cñng cè: (4’) + Em hiÓu thÕ nµo lµ “Tèt gç h¬n tèt níc s¬n”? 5. Híng dÉn vÒ nhµ (1’) + Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp. + ChuÈn bÞ bµi 2: Trung thùc Ngµy so¹n: 04/9/2014. Bµi 2- TiÕt 2: Trung thùc ................................................. 7B: ........................................... ................................................... ............................................... Ngày giảng 7C: ............................................ Sĩ số .................................................. I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc. - ThÕ nµo lµ trung thùc, biÓu hiÖn cña lßng trung thùc. - ý nghÜa cña lßng trung thùc. 2. kÜ n¨ng. - Gióp häc sinh biÕt ph©n biÖt nh÷ng hµnh vi trung thùc vµ thiÕu trung thùc trong cuéc sèng hµng ngµy. - BiÕt tù kiÓm tra hµnh vi cña m×nh vµ rÌn luyÖn tÝnh trung thùc. 3. Thái độ. - Hình thành ở học sinh thái độ quý trọng và ủng hộ những ngời trung thực. Đấu tranh víi nh÷ng hµnh vi thiÕu trung thùc. II. §å dïng d¹y häc: 1. Gv: SGK, SGV, b¶ng phô 2. Hs: SGK, vë ghi III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. Ôn định tổ chức : (1’) 2. KiÓm tra bµi cò: (3’).

(3) - ThÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ? Nh÷ng biÓu hiÖn cña sèng gi¶n dÞ? 3. Bµi míi:(1’) Gi¸o viªn dÉn d¾t b»ng lêi Hoạt động của Gv và Hs Néi dung HĐ1. Tìm hiểu truyện đọc. ( 7’ ) I. Truyện đọc Gv: Cho Hs đọc diễn cảm câu truyện “Sù c«ng minh chÝnh trùc cña mét nh©n tµi” Gv: Bra-man-tơ đã đối xử với Mi-kenlăng-giơ nhu thế nào? ? Vì sao Bra-man-tơ lại có thái độ nh - Không a thích, kình địch,chơi xấu, vËy? lµm gi¶m danh tiÕng vµ sù nghiÖp cña Mi-ken-l¨ng-gi¬ ? Mi-ken-lăng-giơ đã có thái độ nh thế nµo? - Sợ danh tiếng của bạn lấn át mình, đố kÞ, o¸n hËn ? V× sao Mi-ken-l¨ng-gi¬ l¹i xö sù nh vËy? - Công khai đánh giá Bra-man-tơ là ngời vĩ đại ? Theo em Mi-ken-l¨ng-gi¬ lµ ngêi nh thÕ nµo? - Ông thẳng thắn tôn trọng sự thật, đánh Hs: Tù tr¶ lêi c©u hái giá đúng sự việc. Gv: NhËn xÐt, rót ra bµi häc Gv: Cho Hs th¶o luËn t×m hiÎu biÓu - ¤ng lµ ngêi trung thùc, t«n träng ch©n hiÖn cña tÝnh trung thùc trong: lÝ, c«ng minh chÝnh trùc H§2. T×m hiÓu néi dung bµi häc. II. Bµi häc (20’) 1. Häc tËp * Trong häc tËp. 2. Quan hÖ víi mäi ngêi - Ngay th¼ng kh«gn gian dèi víi thµy 3. Trong hành động c« gi¸o, kh«ng quay cãp, nh×n bµi cña Hs: Th¶o luËn, tr¶ lêi b¹n … Hs: C¶ líp nhËn xÐt * Trong quan hÖ víi mäi ngêi. Gv: NhËn xÐt - Kh«ng nãi xÊu ngêi kh¸c, kh«ng lõa dối, đổ lỗi cho ngời khác, dũng cảm nhËn khuyÕt ®iÓm. * Trong hành động. - Biểu hiện của hành vi trái với trung - Bênh vực bảo vệ cái đúng, phê phàn thùc? viÖc lµm sai tr¸i ? Trong quan hÖ x· héi cã trêng hîp * Tr¸i víi trung thùc lµ dèi tr¸, xuyªn nào không nói đúng sự thật mà vẫn là tạc, bóp méo sự thật, ngợc lại chân lí hµnh vi trung thùc kh«ng? V× sao? Cho vÝ dô? Gv: Nhận xét , đánh giá, rút ra nội dung bµi häc ? ThÕ nµo lµ trung thùc? 1.Trung thùc. - Lµ t«n träng sù thËt, t«n träng lÏ ph¶i, t«n träng ch©n lÝ. - BiÓu hiÖn: + Ngay th¼ng, thËt thµ, dòng c¶m nhËn lçi khi cã lçi ? Trung thùc cã ý nghÜa nh thÕ nµo 2. ý nghÜa. trong cuéc sèng? - Là đức tính cần thiết của mỗi ngời, n©ng cao phÈm gi¸, lµm cho x· héi lµnh mạnh, ngời trung thực sẽ đợc mọi ngời kÝnh träng tin cËy. - Sèng ngay th¼ng thËt thµ dòng c¶m, trung thùc sÏ kh«ng sî kÎ xÊu kh«ng sî thÊt b¹i.

(4) H§3: LuyÖn tËp. ( 10’ ) III. Bµi tËp Gv: Yªu cÇu Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp 1. Bµi tËp a. Hs: C¶ líp nhËn xÐt. Đáp án đúng là: 4, 5, 6 Gv: NhËn xÐt, bæ xung Gv: Cho Hs gi¶i thÝch c©u danh ng«n “ Ph¶i thµnh thËt víi m×nh, cã thÕ míi kh«ng dèi tr¸ víi ngêi kh¸c” 4. Cñng cè: (2’) Em h·y kÓ mét hµnh vi thÓ hiÖn tÝnh trung thùc cña em? 5. Híng dÉn vÒ nhµ: (1’) + Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp +ChuÈn bÞ bµi 3: Tù träng Ngµy so¹n: 5/9/2014 Bµi 3 – TiÕt 3: tù träng ................................................. ............................................... Ngày giảng 7B: ........................................... 7C: ............................................ Sĩ số .................................................. .................................................. I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc. - ThÕ nµo lµ tù träng vµ kh«ng tù träng. - BiÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña lßng tù träng. 2 KÜ n¨ng. - Hs biết tự đánh giá hành vi của bản thân và của ngời khác. - Häc tËp nh÷ng tÊm g¬ng vÒ lßng tù träng. 3. Thái độ. - Cã ý thøc rÌn luyÖn tÝnh tù träng. II. §å dïng d¹y häc: 1 Gv: SGK, SGV, b¶ng phô 2. Hs: SGK, vë ghi III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. Ôn định tổ chức:(1’) 2. KiÓm tra bµi cò: (3’) - Em hãy kể một tấm gơng trung thực mà em biết? Qua đó em học tập đợc gì? 3. Bài míi: Gi¸o viªn dÉn d¾t b»ng lêi Hoạt động của Gv và Hs Néi dung HĐ1: Khai thác nội dung truyện đọc. I. Truyện đọc ( 7’ ) Gv: Tæ chøc cho Hs th¶o luËn Hs: Chia líp thµnh 3 nhãm th¶o luËn Hs: §äc truyÖn Gv: Gîi ý Nhãm 1: 1. Hành động của Rô-Be - Hành động của Rô-Be qua câu truyện - Là một em bé đi bán diêm trªn? - Đi đổi đồng tiền vàng lấy tiền lẻ để trả Nhãm 2: l¹i cho ngêi mua diªm - Khi bị tai nạn đã nhờ em mình trả alị - V× sao R«-Be l¹i nhê em m×nh tr¶ l¹i tiÒn cho ngêi mua diªm tiÒn cho ngêi mua diªm? 2. V×: - Muốn giữ đúng lời hứa - Kh«ng muèn ngêi kh¸c nghÜ m×nh nghèo mà nói dối để lấy cắp tiền - Kh«ng muèn bÞ coi thêng, danh dù bÞ xóc ph¹m, mÊt lßng tin ë m×nh. Nhãm 3: 3.NhËn xÐt:.

(5) - Em có nhận xét gì về hành động của Rô-Be? Hành động đó đã tác động nh thế nào đến tác giả? Hs: Th¶o luËn Gv: Híng dÉn, nh¾c nhë Hs: Cử đại diện trình bày Hs: C¸c nhãm nhËn xÐt bæ xung Gv: NhËn xÐt, KL => Qua câu truyện trên ta thấy đợc hành động cử chỉ đẹp đẽ cao cả. Tâm hån cao thîng cña mét em bÐ nghÌo khæ. §ã lµ bµi häc quý gi¸ vÒ lßng tù träng cho mçi chóng ta.. - Cã ý thøc tr¸ch nhiÖm cao - Giữ đúng lời hứa - T«n träng ngêi kh¸c vµ t«n träng chÝnh m×nh. H§2: T×m hiÓu néi dung bµi häc. ( 20’ ) Gv: Phân tích cho Hs thấy đợc thế nào lµ chuÈn mùc x· héi. Gv: Cho hs th¶o luËn líp 1. T×m nh÷ng hµnh vi biÓu hiÖn tÝnh tù träng trong thùc tÕ mµ em biÕt? 2. T×m nh÷ng hµnh vi kh«ng biÓu hiÖn tÝnh tù träng trong thùc tÕ mµ em biÕt? Hs: Tù do bµy tá quan ®iÓm Gv: Ph©n tÝch, nhËn xÐt Gv: Em hiÓu thÕ nµo lµ tù träng?. II. Bµi häc.. - BiÓu hiÖn cña tÝnh tù träng?. * BiÓu hiÖn cña tÝnh tù träng: - C xử đàng hoàng, đúng mực, biết giữ lêi høa vµ lµm trßn nhiÖm vô 2. ý nghÜa. - Là phẩm chát dạo đức cao quý giúp con ngêi cã nghÞ lùc, n©ng cao phÈm giá, uy tín cá nhân và đợc mọi ngời tôn träng vµ quý mÕn III. Bµi tËp. 1. Bµi tËp a. Đáp án đúng là: 1, 2. - ý nghÜa cña tÝnh tù träng?. H§3: LuyÖn tËp. ( 10’ ) Gv: Híng dÉn Hs lµm bµi tËp Hs: Lµm bµi tËp Gv: NhËn xÐt. 1. Tù träng. - Lµ biÕt coi träng vµ gi÷ g×n phÈm gi¸, biÕt c¸ch ®iÒu cØnh hµnh vi c¸ nh©n cña m×nh cho phï hîp víi chuÈn mùc x· héi.. 4. Củng cố: (2’) + Gv kh¸i qu¸t l¹i néi dung bµi häc + Theo em phải làm gì để rèn luyện tính tự trọng 5. Híng dÉn vÒ nhµ (1’) + Häc bµi cò, lµm c¸c bµi tËp + Chuẩn bị bài 4: Đạo đức và kỉ luật. Ngµy so¹n: 06/ 9/ 2014 Tiết 4 - Bài 4. đạo đức, kỉ luật. Ngày giảng ................................................. ............................................... 7B: ........................................... 7C: ............................................ Sĩ số .................................................. .................................................. I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc Gióp Hs : - Thế nào là đạo đức, kỉ luật.

(6) - Mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật - ý nghĩa của việc rèn luyện tính đạo đức và kỉ luật 2. KÜ n¨ng. - Hs tự đánh giá hành vi của cá nhân, cộng đồng theo chuẩn mực xã hội. 3 Thái độ. - Hs có thái độ kỉ luật, phê phán thói tự do vô kỉ luật. II. đồ dùng dạy hoc: 1. Gv: SGK, SGV 2. Hs: SGK, vë ghi III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. Ôn định tổ chức:(1’) 2. KiÓm tra bµi cò: (3’) Kh«ng 3. Bµi míi: Gi¸o viªn dÉn d¾t b»ng lêi Hoạt động của Gv và Hs Néi dung HĐ1: Tìm hiểu truyện đọc. (10’) I. Truyện đọc Gv: Yêu cầu Hs đọc truyện Hs: Lµm viÖc c¸ nh©n Gv: §Æt c©u hái - Kỉ luật lao động đối với nghề của anh - Qua huấn luyện kĩ thuật, an toàn lao Hïng nh thÕ nµo? động, dây bảo hiểm, thừng lớn ca tay, ca m¸y. - Khã kh¨n trong nghÒ cña anh Hïng lµ g×?. - D©y ®iÖn, d©y ®iÖn tho¹i, biÓn qu¶ng c¸o ch»ng chÞt, trùc 24/24 giê, lµm suèt ngày đêm ma rét, thu nhập thấp, vất vả.. - Việc làm nào của anh Hùng đã thể hiện kỉ luật lao động quan tâm tới mọi ngêi?. - Kh¶o s¸t tríc, cã lÖnh cña c«ng ty míi đợc chặt, không đi muộn về sớm, vui vẻ hoàn thành nhiệm vụ, giúp đỡ đồng đội,luôn nhận việc khó về mình. Đợc mäi ngêi t«n träng, yªu quý mÕn.. - Qua c©u truyÖn trªn em cã nhËn xÐt g× về đức tính của anh Hùng? Hs: Tr¶ lêi Hs: NhËn xÐt Gv: NhËn xÐt KL H§2: T×m hiÓu néi dung bµi häc. (20’) Gv: Cho Hs th¶o luËn. Hs: Cö nhãm trëng, th kÝ Gv: Gîi ý Nhãm 1: 1. Đạo đức là gì? 2. BiÓu hiÖn cô thÓ trong cuéc sèng?. Nhãm 2: 1. KØ luËt lµ g×?. + Có đạo đức + Cã kØ luËt. II. Bµi häc. * Đạo đức là những quy định, cuẩn mực øng xö cña con ngêi víi con ngêi, víi c«ng viÖc víi tù nhiªn vµ m«i trêng sèng. - Mäi ngêi ñng hé vµ tù gi¸c thùc hiÖn, nÕu vi ph¹m sÏ bÞ chª tr¸ch lªn ¸n. * Kỉ luật là những quy định chung của tËp thÓ, x· héi mäi ngêi ph¶i tu©n theo. Nếu vi phạm sẽ bị xử lí theo quy định - Ngời có đạo đức la ngời tự giác tuân.

(7) 2. BiÓu hiÖn cô thÓ trong cuéc sèng? Nhãm 3: 1. Để trở thành ngời có đạo đức vì sao chóng ta ph¶i tu©n theo kØ luËt? Hs: C¸c nhãm th¶o luËn Hs: Cử đại diện trình bày Hs: NhËn xÐt Gv: NhËn xÐt, KL Hs: Ghi néi dung bµi häc H§3: LuyÖn tËp. (10’) Gv: Gäi Hs lªn lµm bµi tËp Hs: NhËn xÐt, bæ sung. Gv: NhËn xÐt Hs: Ch÷a bµi tËp. theo kØ luËt - Ngêi chÇp hµnh tèt kØ luËt lµ ngêi cã đạo đức. III. Bµi tËp 1. Bµi tËp a. 2. Bµi tËp c - Tuấn có đạo đức, có kỉ luật. 4. Cñng cè: (2’) + Là Hs chúng ta phải biết làm gì để trở thành ngời có đạo đức có kỉ luật? 5. H]¬ngs dÉn vÒ nhµ: (1’) + Lµm bµi tËp b, d + ChuÈn bÞ bµi 5: Yªu th¬ng con ngêi. + §äc vµ chuÈn bÞ c¸c c©u tr¶ lêi sau SGK.. Ngµy so¹n: 30/09/2014 Ngµy gi¶ng TiÕt5 - Bµi 5. Yªu th¬ng con ngêi I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Hs tr×nh bµy thÕ nµo lµ yªu th¬ng con ngêi, biÓu hiÖn. - ý nghÜa cña yªu th¬ng con ngêi. 2. KÜ n¨ng. - Hs sèng cã t×nh th¬ng, biÕt x©y dùng t×nh ®oµn kÕt, yªu th¬ng mäi ngêi xung quanh. 3. Thái độ. - Hs có thái độ quan tâm đến mọi ngời. - Ghét thái độ thờ ơ lạnh nhạt. - Lên án hành vi độc ác với con ngời. II. §å dïng d¹y häc: 1. Gv: SGK, SGV 2. Hs: SGK, vë ghi. III.Ph¬ng ph¸p : Trực quan ,vấn đáp, luyện tập IV.Tæ chøc giê häc: *Ôn định tổ chức:(1’) Hát và kiểm tra sĩ số 7A1 7A2 *KiÓm tra bµi cò:(3’) - Đạo đức là gì? Theo em muốn trở thành ngời có đạo đức có kỉ luật chúng ta ph¶i lµm g×. *Giíi thiÖu bµy míi:(1’) Gi¸o viªn dÉn d¾t b»ng lêi.

(8) *TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của Gv và Hs Néi dung HĐ1: Tìm hiểu truyện đọc (10’) I. Truyện đọc Gv: Cho Hs phân vai đọc truyện Bác Hồ đến thăm ngời nghèo Hs: §äc truyÖn Gv: §Æt c©u hái: - Bác Hồ đã đến thăm gia đình chị Chín - Vào tối 30 tết năm nhâm dần 1962 vµ thêi gian nµo? - Hoàn cảnh gia đình chị Chín nh thế nµo? - Chång mÊt, chÞ cã 3 con nhá. Con líp võa ®i häc võa ph¶i lµm thªm, chÞo không có công việc ổn định - Nh÷ng cö chØ vµ lêi nãi thÓ hiÖn sù quan tâm yêu thơng của Bác Hồ đối với - Bác âu yếm đến bên các cháu xoa đầu gai ®i×nh chÞ ChÝn? vµ trao quµ tÕt. B¸c hái th¨m viÖc lµm, cuéc sèng cña mÑ con chÞ. - Thái độ của chị Chín đối với Bác nh thÕ nµo? - Chị Chín xúc động, rơm rớm nớc mắt - Ngåi trªn xe vÒ phñ chñ tÞch B¸c cã - B¸c ®¨m chiªu suy nghÜ thái độ nh thế nào? - Theo em B¸c Hå suy nghÜ g×? - Nh÷ng suy nghÜ vµ viÖc lµm cña B¸c Hồ thể hiện đức tính gì? Hs: Tr¶ lêi c¸ nh©n Hs: NhËn xÐt, gãp ý. Gv: NhËn xÐt, KL => Dï g¸nh v¸c viÖc níc nÆng nÒ nhng B¸c Hå vÉn quan t©m tíi hoµn c¶nh khã kh¨n cña ngêi d©n. T×nh c¶m cña B¸c lµ tÊm g¬ng cho mäi ngêi häc tËp. H§2: Liªn hÖ thùc tÕ(7’) Gv: Em h·y kÓ nh÷ng mÈu truyÖn cña b¶n th©n em hoÆc cña nh÷ng ngêi xung quanh đã thể hiện lòng yêu thơng con ngêi? Hs: Tù do tr¶ lêi. Gv: Tổng kết hoạt động => bài học. H§3: T×m hiÓu néi dung bµi häc(20’) Gv: Cho Hs th¶o luËn. Hs: Chia líp thµnh 3 nhãm. Gv: Nhãm 1: - Yªu th¬ng con ngêi lµ nh thÕ nµo? Nhãm 2: - BiÓu hiÖn cña lßng yªu th¬ng con ngêi? Nhãm 3: - V× sao ph¶i yªu th¬ng con ngêi? Hs: Th¶o luËn Gv: Gîi ý, nh¾c nhë. Hs: Cử đại diện lên trình bày. Hs: C¸c nhãm nhËn xÐt bæ sung Gv: NhËn xÐt, KL Hs: Ghi bµi. - Quan t©m tíi nh÷ng ngêi gÆp khã kh¨n, B¸c th¬ng vµ lo cho mäi ngêi - Lßng yªu th¬ng mäi ngêi. *Liªn hÖ thùc tÕ: - V©ng lêi bè mÑ. - Ch¨m sãc bè mÑ khi èm ®au. - Đa đón em đi học. - Giúp đỡ bạn nghèo, bạn khó khăn. - ủng hộ đồng bào bão lụt. - Giúp đỡ ngời già, ngời tật nguyền.. II. Bµi häc.. 1. ThÕ nµo lµ yªu th¬ng con ngêi? - Quan tâm giúp đỡ ngời khác. - Làm những điều tốt đẹp. - Gióp ngêi kh¸c khi hä gÆp khã kh¨n ho¹n n¹n. 2. BiÓu hiÖn. - Săn sàng giúp đỡ thông cảm chia sẻ - BiÕt tha thø, cã lßng vÞ tha - BiÕt hi sinh 3 ý nghÜa. - Là phẩm chất đạo đức cao quý của con ngêi. - Là truyền thống đạo đức của dân tộc..

(9) - Ngêi cã lßng yªu th¬ng con ngêi sÏ Gv: Những kẻ độc ác đi ngợc với lòng đợc mọi ngời quý trọng và có cuộc ngời sẽ bị ngời đời khinh ghét, xa lánh sống thanh thản, hạnh phúc. phải sống cô độc và chịu sự dày vò của l¬ng t©m. *Tæng kÕt vµ híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ - Tæng kÕt(2’) + Cho HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc ? Em hiÓu thÕ nµo lµ yªu th¬ng con ngêi. - Híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ(1’) + VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp sau SGK + ChuÈn bÞ bµi (tiÕt tiÕp theo) ................................................... Ngµy so¹n: 7/10/2014 Ngµy gi¶ng: 7A1:9/10 ; 7A2:16/1 TiÕt 6 - Bµi 5. Yªu th¬ng con ngêi I. Môc tiªu. 1.KiÕn thøc: - Hs tr×nh bµy thÕ nµo lµ yªu th¬ng con ngêi, biÓu hiÖn. ý nghÜa cña yªu th¬ng con ngêi. 2.KÜ n¨ng: - Hs x©y dùng kÜ n¨ng sèng cã t×nh th¬ng, x©y dùng t×nh ®oµn kÕt, yªu th¬ng mäi ngêi xung quanh. 3.Thái độ:.

(10) - Hs có thái độ quan tâm đến mọi ngời. Ghét thái độ thờ ơ lạnh nhạt. Lên án hành vi độc ác với con ngời. II.§å dïng d¹y häc: Gv: SGK, SGV Hs: SGK, vë ghi. III.Ph¬ng ph¸p : Trực quan ,vấn đáp, luyện tập IV.Tæ chøc giê häc: *Ôn định tổ chức:(1’) Hát và kiểm tra sĩ số 7A1 7A2 *KiÓm tra bµi cò: (3’) ? Thế nào là yêu thơng con ngời?theo em chúng ta cần làm gì để thể hiện lòng yêu th¬ng con ngêi? *Giíi thiÖu bµy míi:(1’) Gi¸o viªn dÉn d¾t b»ng lêi *TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của giáo viên - học sinh H§4: RÌn luyÖn c¸ nh©n:(17’) Gv: Ph¸t phiÕu häc tËp cho Hs Gv: §Æt c©u hái. 1. Ph©n biÖt lßng yªu th¬ng vµ sù th¬ng h¹i? 2. Tr¸i víi yªu th¬ng lµ g×? HËu qu¶ cña nã?. Néi dung *Më réng:. Lßng yªu th¬ng - XuÊt ph¸t tõ tÊm lßng v« t, trong s¸ng Hs: C¸c nhãm tr×nh bµy ra phiÕu häc - N©ng cao gi¸ trÞ tËp. con ngêi. Sù th¬ng h¹i - XuÊt ph¸t tõ động cơ vụ lợi, cá nh©n - H¹ thÊp gi¸ trÞ con ngêi.

(11) Gv: Treo phiÕu häc tËp cña c¸c - Tr¸i víi yªu th¬ng con ngêi lµ: nhãm lªn b¶ng + C¨m ghÐt, c¨m thï, g¹t bá => Con Hs: C¸c nhãm nhËn xÐt ngêi lu«n m©u thuÉn thï hËn Gv: NhËn xÐt III. Bµi tËp. H§5: LuyÖn tËp.(20’) Gv: Tæ chøc cho Hs t×m ca dao tôc ng÷ nãi vÒ lßng yªu th¬ng con ngêi * Häc sinh tù lµm bµi tËp. GV më réng nÕu cßn thêi gian.... 1. Bµi tËp a. - Hµnh vi thÓ hiÖn yªu th¬ng con ngêi - Hµnh vi kh«ng thÓ hiÖn yªu th¬ng con ngêi 2. Bµi tËp b. - Mét sè c©u ca dao tôc ng÷ thÓ hiÖn t×nh th¬ng yªu con ngêi víi con ngêi: Th¬ng ngêi nh thÓ th¬ng th©n Lá lành đùm lá rác Yªu nhau chÝn bá lµm mêi Yêu trẻ trẻ hay đến nhà,kính già già để tuổi BÇu ¬i th¬ng lÊy bÝ cïng, Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giµn... 3.Bµi tËp c,d - Gv gîi ý HS lµm bµi tËp c,d kÓ nh÷ng viÖc lµm cô thÓ cña m×nh thÓ hiÖn t×nh yªu th¬ng con ngêi,nh÷ng tÊm g¬ng ngêi tèt viÖc tèt xung quanh n¬i em sinh sèng... *Tæng kÕt vµ híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ - Tæng kÕt(2’) + Gv kh¸i qu¸t l¹i néi dung cña bµi - Híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ (1’) + Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp c, d + Chuẩn bị bài 6: Tôn s trọng đạo. Ngµy so¹n: 14/ 10/ 2014 Ngµy gi¶ng:7A1: 16/ 10 ; 7A2: 23/10 Tiết 7. Bài 6. tôn s trọng đạo..

(12) I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc : - Thế nào là tôn s trọng đạo? Vì sao phải tôn s trọng đạo? ý nghĩa của tôn s trọng đạo. 2. KÜ n¨ng : - Hs tự rèn luyện để có thái độ tôn s trọng đạo. 3. Thái độ: - Hs có thái độ kính trọng biết ơn các thầy cô giáo. Phê phán các hành vi vô ơn đối víi c¸c thÇy c« gi¸o. II. §å dïng d¹y häc Gv: SGK, SGV. Hs: SGK, vë ghi. III.Ph¬ng ph¸p : Trực quan ,vấn đáp, luyện tập IV.Tæ chøc giê häc: *Ôn định tổ chức: (1’) Hát và kiểm tra sĩ số 7A1 7A2 *KiÓm tra bµi cò:( KiÓm tra 15 phót ) C©u 1. ThÕ nµo lµ yªu th¬ng con ngêi? ý gnhÜa cña yªu th¬ng con ngêi? C©u 2. Nªu gh÷ng viÖc lµm cô thÓ cña em thÓ hiÖn lßng yªu th¬ng con ngêi? *Giíi thiÖu bµy míi:(1’) Gi¸o viªn dÉn d¾t b»ng lêi *TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của giáo viên - học sinh Néi dung HĐ1: Tìm hiểu truyện đọc. (5’) I. Truyện đọc. Bèn m¬i n¨m vÉn nghÜa nÆng t×nh Gv: Tæ chøc cho Hs th¶o luËn. s©u. Hs: Chia nhãm th¶o luËn.(5’) - Cuéc gÆp gì gi÷a thµy vµ trß sau h¬n Gv: §Æt c©u hái: 1. Cuộc gặp gỡ giữa thày và trò trong 40 năm. Tình cảm đợc thể hiện. + Häc trß v©y quanh thµy gi¸o chµo hái truyện có gì đặc biệt về thời gian? th¾m thiÕt. 2. Nh÷ng chi tiÕt nµo trong truyÖn + TÆng thµy nh÷ng bã hoa t¬i th¾m. chứng tỏ sự biết ơn của học trò cữ đối + Không khí của buổi gặp mặt cảm động. víi thµy gi¸o B×nh? + Thµy trß tay b¾t mÆt mõng. 3. Hs kÓ nh÷ng kØ niÖm vÒ nh÷ng ngµy + KØ niÖm thµy trß, bµy tá lßng biÕt ¬n. + Bồi hồi xúc động. thµy gi¸o d¹y nãi lªn ®iÒu g×? + Thµy trß lu luyÕn. => Häc trß thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n cña Hs: Tho¶ luËn. mình đối với thày giáo cũ. Gv: Híng dÉn nh¾c nhë Hs. Hs: Cử đại diện lên trình bày. Hs: NhËn xÐt gãp ý kiÕn. Gv: NhËn xÐt, kÕt luËn Em đã làm gì để tỏ lòng biết ơn của em đối với các thày cô giáo đã dạy dç m×nh? H§2: T×m hiÓu néi dung bµi häc. II. Bµi häc. 1. tôn s trọng đạo. (10’) - T«n s lµ t«n träng kÝnh yªu biÕt ¬n nh÷ng ngêi lµm thµy c« gi¸o ë mäi n¬i mäi lóc. Gv: Theo em hiªu: T«n s lµ g×? - Trọng đạo là coi trọng những lời thày Trọng đạo là gì? dạy, trọng đạo lí làm ngời. Gv: Trong thời đại ngày nay câu tục.

(13) ngữ “ Không thày đố mày làm nên”có cßn phï hîp n÷a kh«ng? V× sao? 2. BiÓu hiÖn. Gv: Nêu những biểu hiện của tôn s - Tình cảm thái độ làm vui lòng thày cô trọng đạo? gi¸o. - Hành động đền ơn đáp nghĩa. - Làm những điều tốt đẹp để xứng đáng víi c¸c thµy c« gi¸o. 3. ý nghÜa. Gv: Tôn s trọng đạo có ý nghĩa nh thế - Tôn s trọng đạo là truyền thống quý nµo? b¸u cña d©n téc ta, thÓ hiÖn lßng biÕt ơn đối với các thày cô giáo. - Tôn s trọng đạo là nét đẹp trong tâm hån mçi con ngêi, lµm cho mèi quan hÖ gi÷a con ngêi víi con ngêi ngµy cµng g¾n bã, th©n thiÕt víi nhau, con ngêi sèng nh©n nghÜa thuû chung tríc sau nh mét. §ã lµ truyÒn thèng cña «ng cha ta tõ xa xa. III. Bµi tËp. 1. Bµi tËp a. H§3: LuyÖn tËp. (10’) §¸p ¸n: Gv: Cho Hs lµm bµi tËp. - Tôn s trọng đạo: 1, 3 - V« ¬n: 2, 4 Hs: Lµm bµi tËp. 2. Bµi tËp c. Hs: NhËn xÐt. §¸p ¸n : Hµnh vi: 1, 3 BiÕt ¬n Gv: NHËn xÐt, cho ®iÓm. Hành vi: 2, 4, 5 Tôn s trọng đạo. Hs: Ch÷a bµi tËp *Tæng kÕt vµ híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ - Tæng kÕt(2’) + Tổ chức trò chơi: Tìm ca dao tục ngữ nói về tôn s trọng đạo. Thi hát về đề tài tôn s trọng đạo. - Híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ (1’) + Häc bµi cò, lµm bµi t©p b. +ChuÈn bÞ bµi: §oµn kÕt t¬ng trî. ------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 21/ 10/ 2014 Ngµy gi¶ng: 7A1: 23/ 10; 7A2: 30/ 10 TiÕt 8. Bµi 7. ®oµn kÕt t¬ng trî I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - ThÕ nµo lµ ®oµn kÕt t¬ng trî. - ý nghÜa cña ®oµn kÕt t¬ng trî trong quan hÖ cña ngêi víi ngêi. 2. KÜ n¨ng. - Rèn luyện mình để trở thành ngời biết đoàn kết tơng trợ với mọi ngời. - Tự đánh giá mình và mọi ngời. - Thân ái tơng trợ giúp đỡ bạn bè. 3. Thái độ. - Giúp Hs có ý thức đoàn kết giúp đỡ nhau trong cuộc sống hàng ngày..

(14) II. §å dïng d¹y häc: 1. Gv: SGK, SGV. 2. Hs: SGK, vë ghi. III.Ph¬ng ph¸p : Trực quan ,vấn đáp, luyện tập IV.Tæ chøc giê häc: *Ôn định tổ chức:(1’) Hát và kiểm tra sĩ số 7A1 7A2 *KiÓm tra bµi cò:(3’) - Thế nào là tô s trọng đạo? - Em hãy tìm những câu ca dao tục ngữ nói về tôn s trọng đạo? *Giíi thiÖu bµy míi:(1’) Gi¸o viªn dÉn d¾t b»ng lêi Em hiÓu thÕ nµo vÌ c©u ca dao: Mét c©y lµm ch¼ng nªn non, Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao. *TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của Gv và Hs HĐ1: Tìm hiểu nội dung truyện đọc. (7’) Gv: Cho Hs th¶o luËn líp Hs: §äc truyÖn. Gv: §Æt c©u hái. 1. Khi lao động san sân bóng lớp 7A dã gÆp ph¶i khã kh¨n g×? 2. Lớp 7B đã làm gì? 3. H·y t×m nh÷ng h×nh ¶nh, c©u nãi thÓ hiện sự giúp đỡ nhau của hai lớp? 4. Những việc làm ấy đã thể hiện đức tÝnh g× cña líp 7B. Hs: Tr¶ lêi. Hs: C¶ líp gãp ý kiÕn. Gv: NhËn xÐt, gãp ý. Gv: Yªu cÇu Hs liªn hÖ nh÷ng c©u truyÖn trong lÞch sö, trong cuéc sèng để thấy đợc sự doàn kết tơng trợ là sức mạnh dẫn đến thành công. H§3: T×m hiÓu néi dung bµi häc. (20’) Gv: Cho Hs th¶o luËn. Hs: Chia líp thµnh 3 nhãm. Nhãm 1. - §oµn kÕt t¬ng trî lµ g×? Cho vÝ dô? Nhãm 2. - §oµn kÕt t¬ng trî cã ý nghÜa nh thÕ nµo? Nhãm 3. - Em hiÓu thÕ nµo vÒ c©u tôc ng÷ “Ngùa cã bµy chim cã b¹n”? Hs: Th¶o luËn. Hs: Cử đại diện trình bày. Hs: C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. Gv: NhËn xÐt, KL Hs: Ghi bµi. H§4: LuyÖn tËp. (10’) Gv: Gäi 3 Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp Hs: C¶ líp lµm bµi tËp.. Néi dung I. Truyện đọc. - Líp 7A cha hoµn thµnh c«ng viÖc - Khu đất có nhiều mô đất cao, nhiều rễ c©y ch»ng chÞt, líp cã nhiÕu b¹n n÷. - Các bạn lớp 7B đã sang giúp các bạn líp 7A - C¸c cËu nghØ mét lóc sang bän m×nh ¨n mÝa ¨n cam råi cïng lµm - Cïng ¨n mÝa ¨n cam vui vÎ, B×nh vµ Hoµ cïng kho¸c vai nhau cïng bµn kÕ ho¹ch tiÕp tôc c«ng viÖc. =>Tinh thÇn ®oµn kÕt t¬ng trî.. II. Bµi häc. 1. ThÕ nµo lµ ®oµn kÕt t¬ng trî. - Lµ sù th«ng c¶m chia sÎ b»ng viÖc làm cụ thể, giúp đỡ lẫn nhau khi khó kh¨n. 2. ý nghÜa. - Gióp chóng ta dÔ dµng hoµ hËp hîp tác với những ngời xung quanh và đợc mọi ngời yêu quý giúp đỡ. - T¹o nªn søc m¹nh vît qua khã kh¨n. - §oµn kÕt t¬ng trî lµ truyÒn thèng quý b¸u cña d©n téc ta. III. Bµi tËp. 1. Bµi tËp a. - NÕu lµ Thuû: SÏ gióp Trung ghi bµi vµ thăm hỏi động viên bạn. 2. Bµi tËp b. - Không tán thành: Vì đó không phải là.

(15) Hs: C¶ líp nhËn xÐt bµi tËp. Gv: NhËn xÐt cho ®iÓm.. gióp b¹n mµ lµ h¹i b¹n. 3. Bµi tËp c. - Không đồng ý với việc làm đó: Vì giờ kiÓm tra ph¶i tù lµm bµi. *Tæng kÕt vµ híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ - Tæng kÕt(2’) + Gv tæng kÕt toµn bµi. - Híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ (1’) + Häc bµi cò, lµm c¸c bµi tËp. +¤n tËp chuÈn bÞ kiÓm tra 1 tiÕt.. -----------------------********--------------------------Ngµy so¹n: 28/ 10/ 2014 Ngµy gi¶ng: 7A1: 30/ 10; 7A2: 06/ 11 TiÕt 9.. kiÓm tra 1 tiÕt.. I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc . - Khái quát lại nội dung đã học.Kiểm tra đánh giá kiến thức học sinh. 2. KÜ n¨ng. - Ph©n tÝch kh¸i qu¸t, liªn hÖ thùc tÕ. 3 Thái độ. - Gi¸o dôc ý thøc nghiªm tóc trong häc tËp. II. §å dïng d¹y häc: 1.Gv: C©u hái kiÓm tra + §Ò: Tr¾c nghiÖm(3®) ,Tù luËn(7®) + §¸p ¸n 2. Hs: GiÊy kiÓm tra. III.Ph¬ng ph¸p : Lµm bµi kiÓm tra IV.Tæ chøc giê häc: *Ôn định tổ chức:(1’) Hát và kiểm tra sĩ số 7A1 7A2 *Phát đề: A. §Ò bµi. I. Tù luËn(7®) C©u 1. Tù träng lµ g×? ý nghÜa? C©u 2. ThÕ nµo lµ yªu th¬ng con ngêi? ý nghÜa? Yªu th¬ng con ngêi kh¸c víi ,th¬ng h¹i nh thÕ nµo? II. Tr¾c nghiÖm: (3®) Câu 3. Trong các hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện đạo đức, hành vi nào thể hiện kỉ luật? (khoanh tròn vào đáp án đúng) a. Đi học đúng giờ. b. Trả sách cho bạn đúng hẹn. c. Quan t©m tíi b¹n bÌ. d. Đồ dùng học tập để đúng nơi quy định. e. Kh«ng quay cãp trong giê kiÓm tra. f. Đá bóng đúng nơi quy định. g. Không đánh nhau, chửi nhau. h. Không đọc truyện trong giờ học. i. Kh«ng giÊu cha mÑ bµi kiÓm tra bÞ ®iÓm kÐm. C©u 4: Trong nh÷ng hµnh vi sau ®©y hµnh vi nµo thÓ hiÖn tÝnh trung thùc:.

(16) 1.Lµm hé bµi b¹n 2.Quay cãp trong giê kiÓm tra 3.NhËn lçi thay cho b¹n 4.Th¼ng th¾n phª b×nh b¹n khi b¹n m¾c khuyÕt ®iÓm. * Häc sinh lµm bµi- GV coi kiÓm tra * Thu bµi nhËn xÐt ý thøc häc sinh trong giê * Híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ (1’) + ChuÈn bÞ tríc bµi 8: Khoan dung B. §¸p ¸n. I. Tù luËn(7®) C©u 1. ( 3 ®iÓm ) - Tù träng lµ biÕt gi÷ g×n vµ coi träng phÈm gi¸, biÕt ®iÒu chØnh hµnh vi c¸ nh©n cña m×nh cho phï hîp víi chuÈn nmôc x· héi. - ý nghĩa: Là phẩm chất đạo đức cao quý giúp con ngời có nghị lực, nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân và đợc mọi ngời tôn trọng quý mến. C©u 2. ( 4 ®iÓm ) - Yêu thơng con ngời là quan tâm giúp đỡ làm những điều tốt đẹp cho ngời kh¸c, nhÊt lµ nh÷ng ngêi gÆp khã kh¨n ho¹n n¹n. - ý nghÜa: + Là phẩm chất đạo đức cao quý,. + Là truyền thống tốt đẹp của đan tộc. + §îc mäi ngê kÝnh träng vµ cã cuéc sèng thanh th¶n, h¹nh phóc. * Ph©n biÖt lßng yªu th¬ng con ngêi vµ lßng th¬ng h¹i: Yªu th¬ng con ngêi Lßng th¬ng h¹i - Xuất phát từ tấm lòng vô t trong - Xuất phát từ động cơ vụ lợi cá s¸ng nh©n - N©ng cao gi¸ trÞ con ngêi - H¹ thÊp gi¸ trÞ con ngêi II. Tr¾c nghiÖm(3®) C©u 3. (2 ®iÓm) * Hành vi thể hiện đạo đức: b, c, g, h, i. * Hµnh vi thÓ hiÖn kØ luËt: a, d, e, f, h. C©u 4. ( 1 ®iÓm ) Chọn đáp án 4. ------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 04/ 11/ 2014 Ngµy gi¶ng: 7A1: 06/ 11; 7A2: 13/ 11 TiÕt 10. Bµi 8. Khoan dung. I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Thế nào là khoan dung và thấy đó là một phẩm chất cao đẹp. - ý nghĩa của lòng khoan dung trong cuoc sống và cách rèn luyện để trở thành ngời cã lßng khoan dung 2. KÜ n¨ng. - HS l¾ng nghe vµ hiÓu ngêi kh¸c, biÕt chÊp nhËn vµ tha thø, c xö tÕ nhÞ víi mäi ngêi, sèng cëi më th©n ¸i biÕt nhêng nhÞn. 3. Thái độ. - Hs quan tâm và ton trọng mọi ngời, không mặc cảm không định kiến hẹp hòi. II. §å dïng d¹y häc: 1. Gv: SGK, SGV. 2. Hs: SGK, vë ghi. III.Ph¬ng ph¸p : Trực quan ,vấn đáp, luyện tập IV.Tæ chøc giê häc:.

(17) *Ôn định tổ chức:(1’) Hát và kiểm tra sĩ số 7A1 7A2 *KiÓm tra bµi cò: Kh«ng *Giíi thiÖu bµy míi:(2’) Gi¸o viªn dÉn d¾t b»ng lêi - Em sẽ làm gì nếu bạn em làm sai điều gì đó àm đã biết sửa lỗi? *TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của Gv và Hs Néi dung HĐ1: Tìm hiểu truyện đọc. (7’) I. Truyện đọc. Gv: Hớng dẫn Hs đọc truyện phân vai. H·y tha thø cho em. Gv: Híng dÉn cho Hs th¶o luËn 1. Thái độ của Khôi lúc đầu nh thế nµo? 1. Thái độ của Khôi. - Lóc ®Çu: §øng dËy nãi to - VÒ sau: Chøng kiÕn c¶nh c« gi¸o tËp viết Khôi xúc động rơm rớm nớc mắt, 2. Cô giáo Vân đã có việc làm nh thế giọng nghèn nghẹn xin cô tha thứ nào trớc thái độ của Khôi? 2. C« gi¸o V©n. - §øng lÆng ngêi, m¾t chíp chíp mÆt đỏ rồi tái dần, rơi phấn, xin lỗi học sinh. - C« tËp viÕt. 3. Em có nhận xét gì về thái độ và việc - Tha lỗi co Hs. lµm cña c« gi¸o V©n? 3. NhËn xÐt: - C«V©n kiªn tr×. - Có tấm lòng khoan dung độ lợng, biết tha thø. 4. Qua c©u truyÖn trªn em rót ra bµi 4. Bµi häc: häc g×? - Không vội vàng định kiến khi có nhËn xÐt vÒ ngêi kh¸c. - CÇn biÕt chÊp nhËn vµ tha thø cho ngêi kh¸c. 5. Theo em đặc điểm của lòng khoan 5.Đặc điểm: dung lµ g×? - Biết lắng nghê để hiểu ngời khác. - BiÕt tha thø cho ngêi kh¸c. Hs: Tr¶ lêi. - Kh«ng chÊp nhÆt, kh«ng th« b¹o. Hs: NhËn xÐt, bæ sung. - Không định kiến không hẹp hòi khi Gv: NhËn xÐt, KL nhËn xÐt ngêi kh¸c. H§2: Ph¸t triÓn c¸ch øng xö cña - Lu«n t«n träng vµ chÊp nhËn ngêi lßng khoan dung. (5’) kh¸c. Gv: Chia líp thµnh c¸c nhãm nhá (mçi nhãm tõ 6 -> 8 Hs) th¶o luËn. 1. V× sao ph¶i chÊp nhËn vµ biÕt l¾ng nghe ý kiÕn cña ngêi kh¸c? 2. Làm thế nào để hợp tác nhiều hơn víi c¸c b¹n trong viÖc thùc hiÖn nhiÖm vô ë trêng líp? 3. Phải làm gì khi có sự bất đồng, hiểu lầm hay xung đột? 4. Khi b¹n cã khuyÕt ®iÓm ta nªn xö sù nh thÕ nµo? Hs: Th¶o luËn. Hs: Cử đại diện trình bày. Hs: C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung..

(18) Gv: NhËn xÐt, KL H§3. T×m hiÓu néi dung bµi häc. II. Bµi häc. (15’) Gv: Cho Hs đọc nội dung bài học. Yªu cÇu Hs tãm t¾t néi dung bµi häc theo c¸c ý: 1. §Æc ®iÓm cña lßng khoan dung. 1. Khoan dung lµ g×? - Khoan dung cã nghÜa lµ réng lßng tha thø. Ngêi cã lßng khoan dung lu«n t«n träng vµ th«ng c¶m víi ngêi kh¸c, biÕt tha thø cho ngêi kh¸c khi hä hèi hËn vµ biÕt söa ch÷a lçi lÇm. 2. ý nghÜa cña lßng khoan dung. 2. ý nghÜa. - Khoan dung là một đức tính quý báu cña con ngêi ngêi cã lßng khoan dung luôn đợc mọi ngời tôn trọng tin cậy. - Nhê cã lßng khoan dung mµ quan hÖ gi÷a mäi ngêi c¶m thÊy tho¶i m¸i dÔ chÞu. 3. C¸ch rÌn luyÖn. Hs: Tãm t¾t. Gv: KL Hs: Ghi bµi H§4: LuyÖn tËp. (10’) Gv: Gäi Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp Hs: Lµm bµi tËp Hs: C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung Gv: NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. C¸ch rÌn luyÖn. - Chóng ta h·y sèng cëi më gÇn gòi víi mäi ngêi vµ c xö mét c¸ch ch©n thµnh cëi më, räng lîng, biÕt chÊp nhËn c¸ tÝnh , së thÝch thãi quen cña ngêi kh¸c trªn c¬ së nh÷ng chuÈn mùc x· héi III. Bµi tËp. 1. Bµi tËp a. - Hs kÓ chuyÖn. 2. Bµi tËp b. 3. Bµi tËp c.. *Tæng kÕt vµ híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ - Tæng kÕt(4’) + Gv kÕt luËn toµn bµi - Híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ (1’) + Häc bµi, lµm c¸c bµi tËp d, ®. + Chuẩn bị bài 9: Xây dựng gia đình văn hoá.. ------------------------**********-------------------------Ngµy so¹n: 11/ 11/ 2014 Ngµy gi¶ng: 7A1: 13/ 11; 7A2: 20/ 11(d¹y bï) Tiết 11 . Bài 9. xây dựng gia đình văn hoá. I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Học sinh tự tìm hiểu, tìm nội dung trong phần truyện đọc. 2. KÜ n¨ng. - Kĩ năng đọc, tổng hợp và phân tích. 3. Thái độ. - Qua phần truyện đọc tự liên hệ mở rộng cho bản thân.

(19) II. §å dïng d¹y häc: 1. Gv: SGK, SGV. 2. Hs: SGK, vë ghi. III.Ph¬ng ph¸p : Trực quan ,vấn đáp, luyện tập IV.Tæ chøc giê häc: *Ôn định tổ chức:(1’) Hát và kiểm tra sĩ số 7A1 7A2 *KiÓm tra bµi cò: Kh«ng *Giíi thiÖu bµy míi:(2’) Gi¸o viªn dÉn d¾t b»ng lêi *TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của Gv và Hs Nội dung cần đạt HĐ1: Phân tích truyện đọc( 17’) I. Truyện đọc. Gv: Yêu cầu Hs đọc truyện Hs: Chia líp thµnh 4 nhãm th¶o luËn. Gv: Ph¸t phiÕu häc tËp yªu cÇu Hs tr¶ lêi vµo phiÕu häc tËp. Nhãm 1. - Gia đình cô Hoà có mấy ngời, thuộc mô hình gia đình nào? - Gia đình 2 thế hệ Nhãm 2. - §êi sèng tinh thÇn - Đời sống tinh thần của gia đình cô + Mọi ngời chia sẻ lẫn nhau. Hoµ ra sao? + Đồ đạc trong gia đình đợc xếp gọn gàng đẹp mắt. Nhãm 3. + Không khí gia đình đầm ấm, vui - Gia đình cô Hoà đã đối xử nh thế vẻ. nào với bà con hàng xóm láng giềng? + Đọc sách báo, trao đỏi chuyên Nhãm 4. m«n. - Gia đình cô Hoà đã làm tốt nhiệm + Tú ngồi học bài. vô c«ng d©n nh thÕ nµo? + C« chó lµ chiÕn sÜ thi ®ua, Tó lµ Hs: Th¶o luËn. häc sinh giái. Hs: Cử đại diện trình bày. Hs: C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung. - Tích cực xây dựng đời sống văn Gv: NhËn xÐt, Kl => tiªu chuÈn cña ho¸ ë khu d©n c. gia đình văn hoá. - Cô chú luôn quan tâm giúp đỡ bà H§2: Hs liªn hÖ rót ra bµi häc rÌn con hµng xãm. - Tận tình giúp đỡ những ngời đau luyÖn.(20’) èm, bÖnh tËt. Gv: §Æt c©u hái th¶o luËn 1. Tiêu chuẩn cụ thể về xây dựng gia - Gia đình vận động bà con làm vệ sinh m«i trêng. đình văn hoá ở địa phơng em là gì? - Chèng c¸c tÖ n¹n x· héi. 2. Bổn phận và trách nhiệm của mỗi * Tiêu chuẩn của gia đìh văn hoá. thành viên trong gia đình trong việc - Xây dựng kế hoach hoá gia đình. - Xây dựng gia đình hoà thuận, tiến xây dựng gia đình văn hoá? bé, h¹nh phóc sinh ho¹t v¨n ho¸ lµnh Gv: Chia b¶ng lµm 2 cét yªu cÇu Hs m¹nh. - Đoàn kết với cộng đồng. ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng - Thùc hiÖn tèt nghÜa vô c«ng d©n Hs: NhËn xÐt,bæ sung. Gv: NhËn xÐt,bæ sung. *Tæng kÕt vµ híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ - Tæng kÕt(4’) + Gv tæng kÕt toµn bµi - Híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ (1’) + ChuÈn bÞ bµi 9 phÇn II bµi häc vµ bµi tËp..

(20) -------------------***************-------------------------. Ngµy so¹n: 25/11/21014 Ngµy gi¶ng: 27/11/7A1; 4/12/7A2 TiÕt 12 . Bài 9. xây dựng gia đình văn hoá. I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Học sinh trình bày đợc nội dung của việc xây dựng gia đình văn hoá. - Mối quan hệ giữa quy mô gia đình và chất lợng cuộc sống. - Bổn phận và trách nhiệm của bản thân trong việc xây dựng gia đình văn hoá. 2. KÜ n¨ng. - Hs giữ danh dự cho gia đình. - Tr¸nh xa c¸c thãi h tËt xÊu, tÖ n¹n x· héi - Có trách nhiệm xây dựng gia đình văn hoá. 3. Thái độ. - Hình thành ở Hs tình cảm yêu thơng gắn bó quý trọng gia đình và mong muốn tham gia xây dựng gia đình văn hoá, văn minh hạnh phúc. II. §å dïng d¹y häc: 1. Gv: SGK, SGV. 2. Hs: SGK, vë ghi. III.Ph¬ng ph¸p : Trực quan ,vấn đáp, luyện tập IV.Tæ chøc giê häc: *Ôn định tổ chức:(1’) Hát và kiểm tra sĩ số 7A1 7A2 *KiÓm tra bµi cò: Kh«ng *Giíi thiÖu bµy míi:(2’) Gi¸o viªn dÉn d¾t b»ng lêi *TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của Gv và Hs Nội dung cần đạt H§1: T×m hiÓu néi dung bµi häc II. Bµi häc. (17’) Gv: Cho Hs đọc nội bài học, tóm tắt. 1.Tiêu chuẩn của gia đình văn hoá. - Gia đình hoà thuận hạnh phúc, tiến Gv và Hs trao đổi về những điều các bộ. em cha biÕt, cha hiÓu. - Thực hiện kế hoạch hoá gia đình => Gv KL cho Hs ghi bµi. - §oµn kÕt víi hµng xãm l¸ng giÒng, Gv: Gi¶i thÝch cho Hs hiÓu s©u h¬n mèi hoµn thµnh nghÜa vô c«ng d©n quan hệ giữa hạnh phúc gia đìnhvà 2. ý nghĩa. h¹nh phóc toµn x· héi - Gia đình là tổ ấm nuôi dỡng con ngời. Gv: Hớng dẫn Hs tìm những biểu hiện - Gia đình bình yên, xã hội ổn định. trái với gia đình văn hoá và nguyên - Góp phần xây dựng xã hội văn minh nh©n cña nã tiÕn bé. Hs: Hoạt động cá nhân 3. Tr¸ch nhiÖm. Gv: NhËn xÐt - Sèng lµnh m¹nh, sinh ho¹t gi¶n dÞ. - Ch¨m ngoan, häc giái. - Kính trọng, giúp đỡ ông bà cha mẹ. - Th¬ng yªu anh chÞ em. - Không đua đòi ăn chơi - Tr¸nh xa c¸c tÖ n¹n x· héi III. Bµi tËp. 1. Bµi tËp d. H§2: LuyÖn tËp (20’).

(21) Gv: Cho Hslªn b¶ng lµm bµi tËp - §¸p ¸n : c©u 5 Hs: NhËn xÐt bæ xung Gv: NhËn xÐt cho ®iÓm *Tæng kÕt vµ híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ - Tæng kÕt(4’) + Gv tæng kÕt toµn bµi - Híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ (1’) + Häc bµi, lµm bµi tËp a, b, c, e, g. + Chuẩn bị bài 10: Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ.. --------------------************---------------------------Ngµy so¹n: 2/ 12/ 2014 Ngµy gi¶ng: 4/12/7A1 -7A2 TiÕt 13.. Bµi 10. Gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyÒn thèng tèt đẹp của gia đình dòng họ.. I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ. - ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ. - Bæn phËn vµ tr¸ch nhiÖm cña mçi ngêi trong viÖc gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyÒn thống tốt đẹp của gia đình dòng họ. 2. KÜ n¨ng. - Hs kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp và xoá bỏ tập tục lạc hậu. - Phân biệt hành vi đúng, sai đối với truyền thống gia đình dòng họ. - Tự đánh giá và thực hiện tốt bổn phận của bản thân. 3. Thái độ. - Có tình cảm trân trọng tự hào về truyền thống của gia đình, dòng họ. - BiÕt ¬n thÕ hÖ ®i tríc. - Mong muốn đợc phát huy truyền thống đó. II. §å dïng d¹y häc 1. Gv: SGK, SGV. 2. Hs: SGK, vë ghi. III.Ph¬ng ph¸p : Trực quan ,vấn đáp, luyện tập IV.Tæ chøc giê häc: *Ôn định tổ chức:(1’) Hát và kiểm tra sĩ số 7A1 7A2 *KiÓm tra bµi cò:(3’) - Em hãy nêu những tiêu chuẩn của gia đình văn hoá? *Giíi thiÖu bµy míi:(1’) Gi¸o viªn dÉn d¾t b»ng lêi *TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của Gv và Hs Nội dung cần đạt HĐ1: Phân tích truyện đọc. (17’) I. Truyện đọc. Gv: Cho Hs đọc truyện Hs: Chia líp thµnh 3 nhãm th¶o luËn Nhãm 1. - Sự lao động cần cù và quyết tâm vợt khó của mọi ngời trong gia đình trong truyÖn thÓ hiÖn qua t×nh tiÕt nµo?. 1. Sự lao động cần cù đợc thể hiện: - Hai bµn tay cha vµ anh t«i dµy lªn, chai sạn vì phải cày cuốc đất. - BÊt kÓ thêi tiÐt kh¾c nghiÖt kh«ng bao giờ rời trận địa..

(22) - §Êu tranh gay go quyÕt liÖt. - Kiªn tr× bÒn bØ. Nhãm 2. - Kết quả tốt đẹp mà gia đình đạt đợc là 2. Kết quả. g×? - Biến quả đồi thành trang trại kiểu mÉu. - Trang trại có hơn 100 ha đất đai màu mì. - Trồng bạch đàn, mía, hoè, cây ăn quả. - Nu«i bß, dª, gµ. Nhãm 3. 3. ? Nh÷ng viÖc lµm nµo chøng tá nh©n - Sù nghiÖp nu«i trång cña t«i b¾t ®Çu vật “Tôi” đã giữ gìn truyền thống từ chuồng gà bé nhỏ. tốtđẹp của gia đình dòng họ? - Mẹ cho 10 con gà con nay đã thành - Hs: C¸c nhãm th¶o luËn. 10 con gà mái đẻ trứng. - Hs: Cử đại diện trình bày. - Số tiền có đợc tôi mua đồ dùng học - Hs: C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung. tËp, s¸ch vë, truyÖn tranh vµ b¸o. - Gv: NhËn xÐt, Kl. - Gv: Việc làm của gia đình trong truyện thể hiện đức tính gì? ? Em h·y kÓ nh÷ng truyÒn thèng cña gia đình dòng họ mình? - Hs: Tr¶ lêi c¸ nh©n. - Gv: NhËn xÐt. II. Bµi häc. H§2: T×m hiÓu néi dung bµi häc. (20’) Gv: Cho Hs th¶o luËn ghi ra phiÕu häc tËp. 1. Truyền thống tốt đẹp của gia đình dßng hä gåm nh÷ng néi dung g×?. 1. Gia đình dòng họ nào cũng có truyền thống tốt đẹp về: - Học tập, lao động, nghề nghiệp, đạo đức, văn hoá…. 2. Gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyÒn thèng tốt đẹp của gia đình dòng họ là: 2. Gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyÒn thèng lµ - B¶o vÖ. g×? - TiÕp nèi. - Ph¸t triÓn. - Lµm r¹ng rì thªm truyÒn thèng. 3. Gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyÒn thèng tốt đẹp để: 3. V× sao ph¶i gi÷ g×n vµ ph¸t huy - Cã thªm kinh nghiÖm, søc m¹nh. truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng - Làm phong phú thêm bản sắc dân tộc. hä? 4. Chóng ta ph¶i: - Tr©n träng tù hµo nèi tiÕp truyÒn 4. Chúng ta phải làm gì để giữ gìn và thống. phát huy truyền thống tốt đẹp của gia - Sống trong sạch lơng thiện. đình dòng họ? - Kh«ng b¶o thñ , l¹c hËu. - Hs: Th¶o luËn - Không coi thờng hoặc làm tổn hại đến - Hs: Cử đại diện lên bảng trình b ày. thanh danh của gia đình dòng họ. - Hs: C¸c nhãm nhËn xÐt bæ sung. - Gv: NhËn xÐt, tãm t¾t néi dung bµi häc. - Hs: Ghi bµi. *Tæng kÕt vµ híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ.

(23) - Tæng kÕt(2’) + Gv kh¸i qu¸t néi dung bµi häc. + Gv cho Hs tìm những truyền thóng ở địa phơng và lập kế hoạch phát huy truyền thèng. - Híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ (1’) + Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp a, b, c, d, ®. + ChuÈn bÞ bµi 11: Tù tin. ------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 6/12/2014 Ngµy gi¶ng: 8/12/7A1; 9/12/7A2 TiÕt 14. Bµi 11. Tù tin I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - ThÕ nµo lµ tù tin. - ý nghÜa cña tù tin trong cuéc sèng. - Hiểu đợc cách rèn luyện để trở thành ngời có tính tự tin. 2. KÝ n¨ng. - Hs trình bày đợc những biểu hiện của tính tự tin ở bản thân và nhữn ngời xung quanh. - ThÓ hiÖn tÝnh tù tin trong häc tËp, rÌn luyÖn vµ trong c«ng viÖc cô thÓ cña b¶n th©n. 3. Thái độ. - Tự tin vào bản thân và có thái độ vơn lên trong cuộc sống. - KÝnh träng nh÷ng ngêi cã tÝnh tù tin, ghÐt thãi a dua, ba ph¶i. II. ThiÕt bi d¹y häc. 1. Gv: SGK, SGV, câu truyện đạo đức. 2. Hs: SGK, vë ghi. III.Ph¬ng ph¸p : Trực quan ,vấn đáp, luyện tập IV.Tæ chøc giê häc: *Ôn định tổ chức:(1’) Hát và kiểm tra sĩ số 7A1 7A2 *KiÓm tra bµi cò: Kh«ng *Giíi thiÖu bµy míi:(2’) Gi¸o viªn dÉn d¾t b»ng lêi *TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của Gv và Hs Nội dung cần đạt HĐ1: Hớng dẫn Hs tìm hiểu truyện I. Truyện đọc. đọc. (13’) Gv: Cho Hs đọc truyện. Chia líp thµnh 3 nhãm th¶o luËn. 1. B¹n Hµ häc tiÕng Anh trong ®iÒu Nhãm 1. kiÖn hoµn c¶nh: - B¹n Hµ häc tiÕng Anh trong ®iÒu - Gãc häc tËp lµ c¨n g¸c xÐp nhá ë kiÖn hoµn c¶nh nh thÕ nµo? ban c«ng, gi¸ s¸ch khiªm tèn, m¸y c¸t xÐt cò kÜ. - B¹n Hµ kh«ng ®i häc thªm, chØ häc SGK, häc s¸ch n©ng cao vµ häc tiÕng Anh theo ch¬ng tr×nh d¹y häc tiÕng Anh trªn ti vi. - B¹n Hµ cïng anh trai nãi chuyÖn b»ng tiÕng anh víi ngêi níc ngoµi. 2. Bạn Hà đợc tuyển đi du học nớc.

(24) Nhãm 2. ngoµi lµ do: - Do đâu bạn Hà đợc tuyển đi du học - Bạn Hà là một học sinh giỏi toàn ë níc ngoµi? diÖn. - B¹n Hµ nãi tiÕng anh thµnh th¹o. - B¹n Hµ vît qua k× thi tuyÓn chän cña ngêi Xin-ga-po. - Bạn Hà là ngời chủ động tự tin trong cuéc sèng. Nhãm 3. - Em h·y nªu biÓu hiÖn cña sù tù tin ë b¹n Hµ? Hs: Th¶o luËn Hs: Cử đại diện lên trình bày. Hs: C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. Gv: NhËn xÐt. H§2: Liªn hÖ thùc tÕ. (5’). 3. BiÓu hiÖn cña sù tù tin. - B¹n tin tëng vµo kh¶ n¨ng cña b¶n th©n m×nh. - Bạn chủ động trong học tập. - Bạn Hà là ngời ham học: chăm đọc s¸ch, häc theo ch¬ng tr×nh d¹y häc tõ xa trªn truyÒn h×nh.. Gv: Cho Hs liªn hÖ thùc tÕ. 1. Nêu một vài việc làm mà em đã hành động một cách tự tin? 2. KÓ mét viÖc lµm do thiÕu tù tin nªn kh«ng hoµn thµnh c«ng viÖc? Hs: KÓ truyÖn. Hs: Nhận xét, đánh giá. Gv: Nhận xét, phân tích, đánh giá hµnh vi. H§3: T×m hiÓu néi dung bµi häc. II. Bµi häc. (10’) 1. Tù tin. Gv: Cho Hs tr¶ lêi c©u hái. - Tù tin lµ tin tëng vµo kh¶ n¨ng cña 1. Theo em tù tin lµ g×? bản thân, chủ động trong mọi việc, dám tự quyết định và hành động một c¸ch ch¾c ch¾n, kh«ng hoang mang dao động. Ngời tự tin cũng là ngời hành động một cách kiên quyết, dám nghÜ d¸m lµm. 2. ý nghÜa. 2. Tù tin cã ý nghÜa nh thÕ nµo trong - Tù tin gióp con ngêi thªm søc cuéc sèng? mạnh, nghị lực và sáng tạo để làm nªn sù nghiÖp lín. - NÕu kh«ng cã tù tin con ngêi sÏ trë nªn nhá bÐ, yÕu ®uèi. 3. C¸ch rÌn luyÖn. 3. Em đã rèn luyện tính tự tin nh thế - Chủ động tự giác trong học tập và nµo? tham gia các hoạt động tập thể Hs: Tr¶ lêig c¸ nh©n. - kh¾c phôc tÝnh rôt rÌ, tù ti, ba ph¶i. Hs: NhËn xÐt. Gv: NhËn xÐt Gv: Tr¸i víi tù tin lµ g×? III. Bµi tËp H§4: LuyÖn tËp. (5’) Hs: Tù ph¸t biÓu ý kiÕn Gv: Cho Hs ph¸t biÓu ý kiÕn Em h·y so s¸nh gi÷a tù tin víi tù ti, tự cao tự đại, ba phải, drụt rè, dựa.

(25) dÉm? *Tæng kÕt vµ híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ - Tæng kÕt(4’) + - Híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ (1’) Gv kh¸i qu¸t l¹i néi dung bµi häc. - Híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ (1’) + Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp + Tìm hiểu về luật an toàn giao thông đờng bộ ------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 6/12/2014 Ngµy gi¶ng: 8/12/7A2 ; 8/12/7A1(d¹y bï chiÒu ) TiÕt 15 + 16 Ngo¹i kho¸: T×m hiÓu vÒ trËt tù an toµn giao th«ng . I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Hs hình thành đợc một số quy định về trật tự an toàn giao thông. 2. KÜ n¨ng. - Tự dánh giá hành vi của bản thân về việc thực hiện các quy định về trật tự an toàn giao th«ng. 3. Thái độ. - Gi¸o dôc ý thøc sèng vµ lµm viÖc theo hiÕn ph¸p vµ ph¸p luËt. II. §å dïng d¹y häc: 1. Gv: Tµi liÖu gi¸o dôc trËt tù an toµn giao th«ng. 2. Hs: Vë ghi. III.Ph¬ng ph¸p : Trực quan ,vấn đáp, luyện tập IV.Tæ chøc giê häc: *Ôn định tổ chức:(1’) Hát và kiểm tra sĩ số 7A1 7A2 *KiÓm tra bµi cò:(3’) - Tù tin lµ g×? Muèn trë thµnh ngêi cã tÝnh tù tin chóng ta ph¶i lµm g×? §¸p ¸n: PhÇn 1, 3 néi dung bµi häc. *Giíi thiÖu bµy míi:(1’) Gi¸o viªn dÉn d¾t b»ng lêi *TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của Gv và Hs H§1: T×m hiÓu th«ng tin.(7’). Nội dung cần đạt I. Th«ng tin. 1. - Do phãng nhanh vît Èu. - Do thiÕu hiÓu biÕt vÒ an toµn giao th«ng. - ý thøc tham gia giao th«ng cßn cha cao./ 2. - Cha đủ tuổi điều khiển xe mô tô. - Đèo quá số ngời quy định. - H đã phóng nhanh vợt ẩu. Gv: Cho Hs däc th«ng tin trong tµi liÖu. Chia líp thµnh 2 nhãm th¶o luËn. 1. Nguyên nhân nào đã dãn đến tai n¹n trong trêng hîp cña H vµ nh÷ng ngêi ®i cïng trªn xe m¸y? 2. H đã có những hành vi vi phạm gì vÒ trËt tù an toµn giao th«ng? Hs: Thảo luận, cử đại diện trình bày. Hs: C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. Gv: NhËn xÐt, Kl HĐ2: Tìm hiểu một số quy định về II. Một số quy định về đi đờng. an toµn giao th«ng.(10’) 1. Khi ph¸t hiÖn c«ng tr×nh giao th«ng bÞ x©m ph¹m, hoÆc cã nguy c¬ Gv: Khi thÊy cã ngêi x©m ph¹m tíi kh«ng an toµn th× ph¶i b¸o ngay cho.

(26) c«ng tr×nh giao th«ng em sÏ lµm g×? Khi cã tai n¹n x¶y ra ph¶i lµm g×? Hs: Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n. Hs: NhËn xÐt, bæ sung. Gv: nhËn xÐt KL. chính quyền địa phơng hoặc ngời có tr¸ch nhiÖm. 2. Mäi hµnh vi vi ph¹m trËt tù an toàn giao thông phải đợc xử lí nghiêm minh, đúng pháp luật, không phân biệt đối tợng vi phạm. 3. Khi tham gia giao th«ng ph¶i ®i vÒ phái bên phải của mình, đi đúng phần đờng, làn đờng quy định. 4. Khi x¶y ra tai n¹n giao th«ng ph¶i gi÷ nguyªn hiÖn trêng. Ngêi co¸ liªn quan trùc tiÕp tíi tai n¹n giao th«ng phµi cã mÆt t¹i hiÖn trêng khi nhµ chøc tr¸ch tíi lËp biªn b¶n. Ngêi cã mÆt t¹i n¬i x¶y ra tai n¹n ph¶i gióp đõ cứu chữa ngời bị thơng và báo cho c¬ quan nhµ níc, hoÆc b¸o cho chính quyền địa phơng nơi gần nhất. III. Hệ thống báo hiệu đờng bộ. H§3. T×m hiÓu vÒ hÖ thèng b¸o 1. HiÖu lÖnh cña c¶nh s¸t ®iÒu hiệu giao thông đờng bộ(20’) khiÓn giao th«ng. a. Hai tay giơ thẳng đứng để báo Gv:? Hiệu lệnh của cảnh sát giao hiÖu cho ngêi tham gia giao th«ng thong khi điều khiển giao thông? ph¶i dõng l¹i. b. Hai tay ho¹c mét tay giang ngang để báo hiệu cho ngời tham gia giao th«ng ë phÝa tríc vµ phÝa sau ngêi ®iÒu khiÓn giao th«ng ph¶i dõng l¹i; ngêi tham gia giao th«ng ë ph¸i bªn ph¶i vµ ph¸i bªn tr¸i ngêi ®iÒu khiÓn đợc đi thẳng và rẽ phải. c. Tay phải giơ về phía trớc để báo hiÖu cho ngêi tham gia giao th«ng ë ph¸i sau vµ bªn ph¶i ngêi ®iÒu khiÓn gia th«ng ph¶i dõng l¹i; ngêi tham gia giao th«ng ë phÝa tríc ngêi diÒu khiển đợc rẽ phải; ngờitham gia giao th«ng ë phÝa bªn t¸i ngêi ®iÒu khiÓn đợc đi tất cả các hớng; ngời đi bộ đi qua đờng phải đi sau lng ngời điều khiÓn giao th«ng. 2. §Ìn tÝn hiÖu. - §Ìn xanh: §îc di - Đèn đỏ: Cấm đi - Đèn vàng: Báo hiệu sự thay đổi tín hiÖu. 3. Biển báo hiệu đờng bộ. - BiÓn b¸o cÊm - BiÓn b¸o nguy hiÓm. Gv:? Đèn tín hiệu giao thông có mấy - BiÓn b¸o hiÖu lÖnh. - BiÓn chØ dÉn màu? Phải tuân theo qui định ntn? - BiÓn b¸o phô. 4. Vạch kể đờng. 5. Cäc tiªu hoÆc têng b¶o vÖ 6. Hµng rµo ch¾n. * Lu ý: Gv:? Nêu các biển báo hiệu đường - Ngêi tham gia giao th«ng ph¶i chÊp.

(27) hµnh hiÖu lenh vµ chØ dÉn cña hÖ thống báo hiệu giao thông đờng bộ. Nhng cÇn chó ý: + Khi cã ngêi ®iÒu khiÓn giao th«ng th× ngêi tham gtia giao th«ng ph¶i chÊp hµnh theo hiÖu lÖnh cña ngêi ®iÒu khiÓn gia th«ng. + Tại nơi có biển báo có định lại có Gv:? Vị trí, tác dụng của vạch chỉ biÓn b¸o t¹m thêi th× ngêi tham gia đường, cọc tiờu hoặc tường bảo vệ? giao thông đờng bộ phải chấp hành hiÖu lÖnh cña biÓn b¸o t¹m thêi. *Tæng kÕt vµ híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ - Tæng kÕt(2’) + Gv tæng kÕt toµn bµi. - Híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ (1’) + ¤n tËp chuÈn bÞ kiÓm tra hÕt häc k× I bộ?. ------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 8/12/2014 Ngµy gi¶ng: 10/12/7A1 ;11/12/7A2 TiÕt 17. «n tËp. I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Củng cố, khắc sâu kiến thức, kiểm tra đánh giá kiến thức học sinh cua những bài đã học. 2. KÜ n¨ng. - Kh¸i qu¸t, ph©n tÝch, liªn hÖ thùc tÕ qua bµi «n tËp 3. Thái độ. - Gi¸o dôc ý thøc nghiªm tóc trong häc tËp II. §å dïng d¹y häc: 1. Gv: SGK, SGV, hÖ thèng c©u hái. 2. Hs: SGK, vë ghi. III.Ph¬ng ph¸p : Trực quan ,vấn đáp, luyện tập IV.Tæ chøc giê häc: *Ôn định tổ chức:(1’) Hát và kiểm tra sĩ số 7A1 7A2 *KiÓm tra bµi cò:Kh«ng *Giíi thiÖu bµy míi:(2’) Gi¸o viªn dÉn d¾t b»ng lêi *TiÕn tr×nh d¹y häc:. Néi dung «n tËp.. 1. Sèng gi¶n dÞ. - ThÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ? ý nghÜa? - Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ “Tèt gç h¬n tèt níc s¬n”? 2. Trung thùc. - Trung thùc lµ g×? Ngêi sèng trung thùc sÏ ®em l¹i ®iÒu g×? - Muèn trë thµnh ngêi trung thùc chóng ta ph¶i lµm g×? 3. Tù träng. - Tù träng lµ g×? ý nghÜa cña lßng tù träng? 4. Đạo đức và kỉ luật. - Thế nào là đạo đức và kỉ luật?.

(28) - Mối quan hệ giữa đạo đức, kỉ luật với pháp luật? 5. Yªu th¬ng con ngêi. - ThÕ nµo lµ yªu th¬ng con ngêi? ý nghÜa? - H·y kÓ mét tÊm g¬ng thÓ hiÖn lßng yªu th¬ng con ngêi mµ em biÕt? - Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ “Yªu ngêi nh thÓ th¬ng th©n”? 6. Tôn s trọng đạo. - Tôn s trọng đạo là gì? Em đã làm gì để thể hịên mình là ngời biết tôn s trọng đạo? - Hãy viết một đoạn văn ngắn từ 5 đến 8 câu kể về ngời thày cô giáo mà em yêu quý nhÊt? 7. §oµn kÕt t¬ng trî. - ThÕ nµo lµ ®oµn kÕt t¬ng trî? ý nghÜa? - Em h·y kÓ mét sè phong trµo thÓ hiÖn t×nh ®oµn kÕt t¬ng trî ë trêng líp hoÆc ë địa phơng em? 8. Khoan dung. - Khoan dung lµ g×? V× sao chóng ta ph¶i sèng khoan dung? - Em đã rèn luyện nh thế nào để trở thành ngời biết sống khoan dung? 9. Xây dựng gia đình văn hoá. - Nêu những tiêu chuẩn của gia đình văn hoá? - Gia đình văn hoá là gì? - Em hãy kể một số việc mà em đã làm để góp phần xây dựng gia đình văn hoá? 10. Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ. - Em hãy kể về một số truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ của em? - Em đã và sẽ là gì để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng hä? 11. Tù tin. - ThÕ nµo lµ tù tin? T¸c dông cña tù tin? - Muèn trë thµnh ngêi tù tin chóng ta ph¶i lµm g×? - So sánh giữa tự tin với tự ti, ba phải, tự cao tự đại.. *Tæng kÕt vµ híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ - Tæng kÕt(4’) + HÖ thèng l¹i kiÕn thøc träng t©m. - Híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ (1’) + ¤n tËp kiÓm tra hÕt häc k× I. Ngµy so¹n: 09/12/2014 Ngµy gi¶ng:11/12/7A1 ; 13/12/7A2(d¹y bï). KiÓm tra häc k× m«n GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7. Thêi gian 45 phót I.Môc tiªu: 1. KiÕn thøc . - Khái quát lại nội dung đã học.Kiểm tra đánh giá kiến thức học sinh. 2. KÜ n¨ng. - Ph©n tÝch kh¸i qu¸t, liªn hÖ thùc tÕ. 3 Thái độ. - Gi¸o dôc ý thøc nghiªm tóc trong häc tËp. II.§å dïng d¹y häc:.

(29) 1.Gv: C©u hái kiÓm tra + §Ò: Tr¾c nghiÖm(3®) ,Tù luËn(7®) + §¸p ¸n 2. Hs: GiÊy kiÓm tra. III.Ph¬ng ph¸p : Lµm bµi kiÓm tra IV.Tæ chøc giê häc: *Ôn định tổ chức:(1’) Hát và kiểm tra sĩ số 7A1. *Phát đề: I.Tr¾c nghiÖm(3®). 7A2. C©u 1: Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất: 1. Câu nào thể hiện rõ nhất về tôn sư trọng đạo? A. Ân trả nghĩa đền B. Không thầy đố mày làm nên. C. Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng. D. Thương người như thể thương thân. 2. Hành vi nào vừa thể hiện đạo đức, vừa thể hiện tính kỉ luật: A. Không nói chuyện trong lớp. B. Quay cóp trong khi thi. C. Luôn giúp đỡ bạn bè khi khó khăn. D. Luôn hối hận khi làm điều gì sai trái. C©u 2: Dựa vào cụm từ cho sẵn em hãy hoàn thiện sao cho đúng nhất: A.Yêu thương con người là …..(giúp đỡ/quan tâm/chia sẻ),làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn hoạn nạn. B. Khoan dung có nghĩa là rộng lòng …(tha thứ/ vị tha/ gần gũi). C. Gia đình văn hóa là gia đình ….(hòa thuận/ tiến bộ/ hạnh phúc ) thực hiện kế hoạch hóa gia đình, đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vụ công dân II. Tự luận:(7đ) C©u 3: (3đ) ThÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ? ý nghÜa? Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ “Tèt gç h¬n tèt níc s¬n”? C©u 4: (4đ) Tôn s trọng đạo là gì? Em đã làm gì để thể hịên mình là ngời biết tôn s trọng đạo? Hãy viết một đoạn văn ngắn từ 10 đến 15 câu kể về ngời thầy cô giáo mà em yªu quý nhÊt?. * §¸p ¸n thang ®iÓm:. I.Tr¾c nghiÖm(3®) C©u 1: (1,5đ) 1.B 2.A C©u 2: (1,5đ) A.Quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ B. Tha thø C. Hßa thuËn, tiÕn bé, h¹nh phóc II.Tù luËn(7®) C©u 3: (3®) - Kh¸i niÖm sèng gi¶n dÞ:Lµ sèng phï hîp víi ®iÒu kiÖn hoµn c¶nh cña b¶n thân, gia đình và xã hội, biểu hiện ở chỗ: không xa hoa lãng phí, không cầu.

(30) k× kiÓu c¸ch,kh«ng ch¹y theo nh÷ng nhu cÇu vËt chÊt vµ h×nh thøc bÒ ngoµi. (1®) - ý nghĩa: là phẩm chât đạo đức cần có ở mỗi ngời. Ngời sống giản dị sẽ đơc mọi ngời xung quanh yêu mến, cảm thông và giúp đỡ.(0,5đ) - Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ “ Tèt gç h¬n tèt níc s¬n”(1,5®) + Sèng gi¶n dÞ thùc chÊt +B¶n chÊt lµ quan träng tr¸nh h×nh thøc + Ngời sống thức chất sẽ đợc mọi ngời yêu quí. C©u 4: (4®) - Khái niệm tôn s trọng đạo (1đ): Tôn trọng, yêu quí và biết ơn đối với những ngời làm thầy giáo cô giáo( đăc biệt với những thầy cô giáo đã giạy mình); ở mọi lúc mọi nơi,coi trọng những điều thầy dạy; coi trọng và làm theo đạo lí mà thầy đã d¹y cho m×nh. - BiÓu hiÖn(1®) + V©ng lêi thÇy c« + Học bài và làm bài trớc khi đến lớp. + Chµo hái thÇy c«…. - ViÕt 1 ®o¹n v¨n(2®) *Tæng kÕt vµ híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ - Tæng kÕt(1’) Thu bµi - Híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ (1’) ChuÈn bÞ bµi “ Sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch”. -----------------------**********---------------------Ngµy so¹n: 6/1/2015 Ngµy gi¶ng: 10/1/7A1 ; 8/1/7A2 TiÕt 19 Bµi 12.. sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch.. I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - T×m hiÓu kh¸i qu¸t vÒ sèng vµ lµm viÖu cã kÕ ho¹ch. 2. KÜ n¨ng. - Tr×nh bµy ý tëng, suy nghÜ vÒ sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch: x©y dùng kÕ ho¹ch hµnh ngµy, hµng tuÇn. 3. Thái độ. - Cã ý chÝ, nghÞ lùc, quyÕt t©m x©y dùng kÕ ho¹ch. II. §å dïng d¹y häc: 1. Gv: SGK, SGV, mét sè yªu cÇu khi x©y dùng kÕ ho¹ch. 2. Hs: SGK, vë ghi. III.Ph¬ng ph¸p : Nghiªn cøu ®iÓn h×nh Th¶o luËn nhãm IV.Tæ chøc giê häc: *Ôn định tổ chức:(1’) Hát và kiểm tra sĩ số 7A1 7A2 *KiÓm tra bµi cò: Kh«ng *Giíi thiÖu bµy míi:(2’) Gi¸o viªn dÉn d¾t b»ng lêi *TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của Gv và Hs Nội dung cần đạt. H§1: T×m hiÓu th«ng tin(17’) I. Th«ng tin. 1. Thêi gian biÓu cña H¶i B×nh..

(31) Gv: Chia líp thµnh 3 nhãm Gv: Cho Hs quan s¸t b¶ng kÕ ho¹ch cña b¹n H¶i B×nh. Hs: Quan s¸t ph©n tÝch theo híng dÉn cña Gv ( néi dung c«ng viÖc, thêi gian, c¸ch s¾p xÕp c«ng vÞªc…) Gv: §Æt c©u hái. 1. Em cã nhËn xÐt g× vÒ thêi gian biÓu tõng ngµy, tõng tuÇn cña b¹n H¶i B×nh?. - Cét däc lµ thêi gian lµm viÖc trong tuÇn . - Cét ngang lµ thêi gian lµm viÖc trong ngµy. - Cät däc lµ c«ng viÖc trong tuÇn. - Cét ngang lµ c«ng viÖc trong ngµy. - Nội dung của bản kế hoạch nói đến nhiệm vụ học tập, tự học, hoạt động cá nhân, nghỉ ngơi giải trí, giúp đỡ gia đình. - Kế hoạch cha cân đối hợp lí: 2. Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh c¸ch + Thêi gian hµng ngµy. cña b¹n H¶i B×nh? + Lao động giúp gia đình quá ít. + ThiÕu ¨n ngñ, thÓ dôc. 3 Víi c¸ch lµm viÖc cã kÕ ho¹ch nh + Xem ti vi nhiÒu. b¹n H¶i B×nh th× sÏ ®em l¹i kÕt qu¶ g×? 2. TÝnh c¸ch cña H¶i B×nh. Hs: C¸c nhãm th¶o luËn. - ý thøc tù gi¸c. Hs: Các nhóm cử đại diện trình bày. - ý thức tự chủ. Hs: C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Chủ động làm việc có kế hoạch Gv: NhËn xÐt, bæ sung. kh«ng cÇn ai nh¾c nhë. HĐ2. Xác định yêu cầu cơ bản khi 3. KÕt qu¶ lµm viÖc. lËp kÕ ho¹ch.(20’) - Chủ động trong công việc. Gv: Cho Hs quan s¸t b¶ng kÕ ho¹ch - Kh«ng l·ng phÝ thêi gian. - Hoµn thµnh c«ng viÖc. cña b¹n V©n Anh. 1. Em cã nhËn xÐt g× vÒ b¶n kÕ - Kế hoạch của bạn Vân Anh cân đối ho¹ch cña b¹n V©n Anh? - So sánh bảng kế hoạch của bạn hợp lí, toàn diện đầy đủ, chi tiết. V©n Anh vµ b¹n H¶i B×nh? 2. Qua hai b¶n kÕ ho¹ch em tót ra yªu cÇu g× khi lËp mét b¶n kÕ ho¹ch? Gv: Cho Hs lËp b¶ng kÕ ho¹ch tuÇn. *Tæng kÕt vµ híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ - Tæng kÕt(4’) + Gv kÕt luËn qua phÇn t×m hiÓu th«ng tin. - Híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ (1’) + Häc bµi. + ChuÈn bÞ bµi 12 phÇn II ------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 13/1/2015 Ngµy gi¶ng: 17/1/7A1 ; 15/1/7A2 TiÕt 20 Bµi 12.. sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch.. I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - ThÕ nµo lµ sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch. - ý nghÜa hiÖu qu¶ c«ng viÖc khi lµm viÖc cã kÕ ho¹ch. 2. KÜ n¨ng..

(32) - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để xây dung kế hoạch và thực hiện sống và làm viÖc cã kÕ ho¹ch. 3. Thái độ. - Cã nhu cÇu thãi quen lµm viÖc cã kÕ ho¹ch. II. §å dïng d¹y häc: 1. Gv: SGK, SGV, mét sè yªu cÇu khi x©y dùng kÕ ho¹ch. 2. Hs: SGK, vë ghi. III.Ph¬ng ph¸p : - Thùc hµnh x©y dung kÕ ho¹ch lµm viÖc cã kÕ ho¹ch. - §ãng vai IV.Tæ chøc giê häc: *Ôn định tổ chức:(1’) Hát và kiểm tra sĩ số 7A1 7A2 *KiÓm tra bµi cò: Kh«ng *Giíi thiÖu bµy míi:(2’) Gi¸o viªn dÉn d¾t b»ng lêi *TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của Gv và Hs H§1. T×m hiÓu néi dung bµi häc. (17’) Gv: KiÓm tra mét sè b¶ng kÕ ho¹ch cña Hs. Gv: NhËn xÐt. Gv: Trong qu¸ tr×nh thùc hiÖn kÕ ho¹ch chóng ta thÊy ®iÒu g× cã lêi vµ chóng ta gÆp ph¶i nh÷ng khã kh¨n g×? Hs: Tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh. Gv: Nhận xét, bổ sung, phân tích để Hs thấy đợc cần phải làm việc có kế ho¹ch Gv: Cho Hs đọc nội dung bài học. Hs: Tãm t¾t néi dung bµi häc. Gv: Kl Hs: Ghi bµi.. H§2. LuyÖn tËp. (20’) Gv: Tæ chøc cho Hs s¾m vai gi¶i quyÕt t×nh huèng. B¹n Hoµ cÈu th¶, tuú tiÖn t¸c phong luém thuém kh«ng cã kÕ ho¹ch, kÕt qu¶ häc tËp kÐm. Hs: Tæ chøc x©y dùng kÞch b¶n, s¾m vai giaØo quyÕt t×nh huèng Gv: NhËn xÐt. Nội dung cần đạt. II. Bµi häc. 1. Lµm viÖc cã kÕ ho¹ch lµ: - Xác định nhiệm vụ, sắp xếp công viÖc hµng ngµy, hµng tuÇn mét c¸ch hîp lÝ. 2. Yªu cÇu cña b¶n kÕ ho¹ch ph¶i. - Cân đối nhiệm vụ: Rèn luyện, học tập, lao động, nghỉ ngơi, giúp đỡ gia đình… 3. ý nghÜa cña lµm viÖc cã kÕ ho¹ch. - Giúp chúng ta chủ động, tiết kiệm thêi gian c«ng søc. - §¹t kÕt qu¶ cao trong c«ng viÖc. - Không cản trở ảnh hởng đến ngời kh¸c. 4. Tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n. - Vît khã kiªn tr× s¸ng t¹o. - CÇn biÕt lµm viÖc cã kÕ ho¹ch vµ biÕt ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch khi cÇn thiÕt. III. Bµi tËp  Tù x©y dùng kÕ ho¹ch cho b¶n th©n khoa häc.. *Tæng kÕt vµ híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ - Tæng kÕt(2’) + Gv kÕt luËn toµn bµi. - Híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ (1’) + Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp. +Chuẩn bị bài 13: Quyền đợc bảo vệ chăm sóc và giáo dục của trẻ em Việt Nam.

(33) Ngµy so¹n: 20/1/2015 Ngµy gi¶ng: 24/1/7A1 ;22/1/7A2 TiÕt 21 Bµi 13. quyền đợc bảo vệ chăm sóc và giáo dôc cña trÎ em viÖt nam. I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Hs trình bày đợc một số quyền cơ bản và bổn phận của trẻ em Việt Nam. - Vì sao phải thực hiện các quyền đó. 2. KÜ n¨ng. - Hs tù gi¸c rÌn luyÖn b¶n th©n. - Tù b¶o vÖ quyÒn vµ lµm tèt c¸c bæn phËn. - Thùc hiÖn tèt c¸c quyÒn vµ bæn phËn cña m×nh. - Nh¾c nhë mäi ngêi cïng thùc hiÖn. 3. Thái độ. - Biết ơn sự quan tâm chăm sóc của gia đình nhà trờng và xã hội. - Phê phán, đấu tranh với các hành vi vi phạm quyền trẻ em. II. §å dïng d¹y häc 1. Gv: SGK, SGV, luËt b¶o vÖ ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em. 2. Hs: SGK, vë ghi. III.Ph¬ng ph¸p : Trực quan ,vấn đáp, luyện tập IV.Tæ chøc giê häc: *Ôn định tổ chức:(1’) Hát và kiểm tra sĩ số 7A1 7A2 *KiÓm tra bµi cò:(2’) - KiÓm tra kÕ ho¹ch cña häc sinh. *Giíi thiÖu bµy míi:(2’) Gi¸o viªn dÉn d¾t b»ng lêi *TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của Gv và Hs Nội dung cần đạt HĐ1: Khai thác nội dung truyện I. Truyện đọc. 1. đọc. ( 10’ ) - Tuæi th¬ cña Th¸i phiªu b¹t, bÊt Gv: Cho Hs đọc truyện h¹nh, tñi hên, téi lçi. Gv: Tæ chøc cho Hs th¶o luËn. 1. Tuổi thơ của Thái đã diễn ra nh - Thái đã vi phạm: thế nào? Những hành vi vi phạm + Lấy cắp xe đạp của mẹ nuôi. + Bỏ đi bụi đời. ph¸p luËt cña Th¸i lµ g×? + Chuyªn cíp giËt 2. Hoàn cảnh nào đã dẫn đến hành vi 2. vi phạm của Thái? Thái đã không đ- - Hoàn cảnh của Thái. + Bè mÑ li h«n khi 4 tuæi. îc hëng c¸c quyÒn g×? + Bè mÑ ®i t×m h¹nh phóc riªng. 3. Thái phải làm gì để trở thành ngời + ở với bà ngoại già yếu + Lµm thuª vÊt v¶. tèt? - Thái không đợc hởng các quyền: 4. Em có thể đề xuất ý kiến về việc + Đợc chăm sóc nuôi dỡng dạy bảo. giúp đỡ Thái của mọi ngời? Nếu em + Đợc đi học. ë hoµn c¶nh nh Th¸i em sÏ xö lÝ nh + §îc cã nhµ ë. 3. thÕ nµo cho tèt? - §i häc. Hs: Th¶o luËn líp. - RÌn luyÖn tèt. Hs: Tr¶ lêi - V©ng lêi c¸c c« chó qu¶n gi¸o. Hs: NhËn xÐt, bæ sung. - Thực hiện tốt các quy định của nhà Gv: NhËn xÐt, KL. trêng..

(34) 4. - Tr¸ch nhiÖm cña mäi ngêi: + Gióp Th¸i cã ®iÒu kiÖn tèt trong trêng gi¸o dìng. + Ra trêng gióp Th¸i hoµ nhËp céng đồng. + Thái đợc đi học và có việc làm chính đáng để tự kiếm sống. + Quan tâm, động viên, không xa l¸nh. H§2: T×m hiÓu luËt vµ néi dung bµi häc. ( 20’ ) Gv: Giíi thiÖu mét sè diÒu luËt cã liên quan đến trẻ em. - HiÕn ph¸p 1992. - LuËt b¶o vÖ ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em. - Luật hôn nhân và gia đình. Gv: Cho Hs q©un s¸t tranh trong SGK Gv: Gi¶i thÝch néi dung c¸c quyÒn qua tranh? Gv: Tæng kÕt. Hs phải có bổn phận nh thế naqò đối với gia đình và xã hội? ở địa phơng em đã có những hoạt động gì để bảo vệ trẻ em?. II. Bµi häc. 1. Quyền đợc bảo vệ chăm sóc và gi¸o dôc. - Quyền đợc bảo vệ: + Trẻ em có quyền đợc khai sinh và có quốc tịch. Trẻ em đợc Nhà nớc và x· héi t«n träng, b¶o vÖ tÝnh m¹ng, th©n thÓ, nh©n phÈm vµ danh dù. Quyền đợc chăm sóc: + Trẻ em đợc chăm sóc nuôi dạy để phát triển, đợc bảo vệ sức khoẻ, đợc sống chung với cha mẹ và đợc hởng sù ch¨m sãc cña c¸c thµnh viªn trong gia đình. - Quyền đợc giáo dục: + Trẻ em có quyền đợc học tập, đợc d¹y dç + Trẻ em có quyền đợc vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hoá thÓ thao. 2. Bæn phËn. * Đối với gia đình: - Ch¨m chØ tù gi¸c häc tËp. - V©ng lêi cha mÑ. - Yªu quý kÝnh träng «ng bµ cha mÑ. - Giúp đỡ gia đình. - Ch¨m sãc c¸c em. * §èi víi x· héi. - LÔ phÐp víi ngêi lín. - Yªu quª h¬ng x©y dùng vµ b¶o vÖ đất nớc - T«n träng ph¸p luËt. - B¶o vÖ tµi nguyªn m«i trêng. - Thùc hiÖn nÒ nÕp sèng v¨n minh. 3. Trách nhiệm của gia đình và xã héi. - Cha mÑ: ChÞu tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc b¶o vÖ, ch¨m sãc nu«i d¹y trÎ em. - Xã hội: Tạo điều kiện tốt nhất để b¶o vÖ quyÒn lîi cña trÎ em. III. Bµi tËp. H§3: LuyÖn tËp. ( 7’ ) 1. Bµi tËp a Gv: Cho Hs lµm bµi tËp - §¸p ¸n: 1, 2, 4, 6 *Tæng kÕt vµ híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ - Tæng kÕt(2’).

(35) + Gi¸o viªn tæng kÕt toµn bµi. - Híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ (1’) + Häc bµi cò, lµm c¸c bµi tËp. + ChuÈn bÞ bµi 14: b¶o vÖ m«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn. -------------------------------**********---------------------------------. Ngµy so¹n: 10/2/2015 Ngµy gi¶ng: 12/2/7A2 ; 14/2/7A1 TiÕt 22 Bµi 14. b¶o vÖ m«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn.. I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Hs trình bày khái niệm về môi trờng, vai trò ý nghĩa đặc biệt quan trọng của môi trờng đối với sự sống và phát triển của con ngời. 2. KÜ n¨ng. - Hs tính tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn bảo vệ môi trờng và tài nguyên thiªn nhiªn, t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin t×nh h×nh m«i trêng , tµi nguyªn thiªn nhiªn ở nớc và ở địa phơng. - Lên án, phê phán đấu tranh, ngăn chặn các biểu hiện hành vi phá hoại làm ô nhiÔm m«i trêng. 3. Thái độ. - Båi dìng cho Hs lßng yªu quý m«i trêng xung quanh, cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ m«i trêng, tµi nguyªn thiªn nhiªn. II. §å dïng d¹y häc: 1. Gv: SGK, SGV, tranh ảnh về vấn đề môi trờng đang bị ô nhiễm. 2. Hs: SGK, vá ghi. III. Các hoạt động dạy học. *Ôn định tổ chức:(1’) Hát và kiểm tra sĩ số 7A1 7A2 *KiÓm tra bµi cò: Kh«ng *Giíi thiÖu bµy míi:(2’) Gi¸o viªn dÉn d¾t b»ng lêi *TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của Gv và Hs Nội dung cần đạt H§1: T×m hiÓu néi dung th«ng tin I. Th«ng tin sù kiÖn. sù kiÖn. (17’) - Yếu tố môi trờng: đất, nớc, rừng, Gv: em hãy kể một số yếu tố của môi núi, động vật , thực vật, nhà máy… - YÕu tè tµi nguyªn thiªn nhiªn: trêng vµ tµinguyªn thiªn nhiªn. Gv: Tõ phÇn t×m hiÓu trªn em hiÓu Kho¸ng s¶n, nguån níc…. thÕ nµo lµ m«i trêng, thÕ nµo lµ tµi nguyªn thiªn nhiªn. Hs: Trao đổi. Gv: §Þnh híng..

(36) H§2: T×m hiÓu néi dung bµi häc. (20’) Gv: Híng dÉn Hs t×m hiÓu kh¸i niÖm Gv: NhÊn m¹nh m«i trêng ë ®©y lµ m«i trêng sèng( M«i trêng sinh th¸i) Gv: Cho Hs đọc nội dung phần thông tin sù kiÖn, quan s¸t tranh trong SGK. Gv: H·y nªu suy nghÜ cña em vÒ c¸c th«ng tin vµ h×nh ¶nh mµ c¸c em võa quan s¸t? - ViÖc m«i trêng bÞ « nhiÔm, tµi nguyên bị khai thác bừa bãi dẫn đến hËu qu¶ nh thÕ nµo? Hs: Trao đổi thảo luận. Hs: NhËn xÐt. Gv: NhËn xÐt, ph©n tÝch.. II. Bµi häc. 1. Kh¸i niÖm. a. M«i trêng: Lµ toµn bé c¸c ®iÒu kiÖn tù nhiªn, nh©n t¹o bao quanh con ngời có tác động đến đời sống, sù tå t¹i vµ ph¸t triÓn cña con ngêivµ thiên nhiên. Những điều kiện đó có s½n trong tù nhiªn hoÆc do con ngêi t¹o ra. b. Tµi nguyªn thiªn nhiªn: Lµ nh÷ng cña c¶i cã s½n trong tù nhiªnmµ con ngêi cã thÓ khai th¸c, chÕ biÕn, sö dông phôc vô cho nhu cÇu sèng cña con ngêi.. 2. Vai trß cña m«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn. - M«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn nhiên có tầm quan trọng đặc biệt đối với đời sống con ngời: + Tạo ra cơ sở vật chất để phát triển Gv: M«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn kinh tÕ, v¨n ho¸ x· héi. nhiên có vai trò nh thế nào đối với + Tạo cho con ngời phơng tiện sống, cuéc sèng cña con ngêi? phát triển trí tuệ, đạo đức. + T¹o cuéc sèng tinh thÇn, lµm cho con ngêi vui t¬i, khoÎ m¹nh, lµm giàu đời sống tinh thần. *Tæng kÕt vµ híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ - Tæng kÕt(4’) +Gv tæng kÕt toµn bµi. - Híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ (1’) + Häc bµi cò, lµm c¸c bµi tËp. + ChuÈn bÞ bµi 14 (tiÕp) phÇn luyÖn tËp --------------***********---------------. Ngµy so¹n: 10/2/2011 Ngµy gi¶ng: 19/02/7A2 ; 21/2/7A1 TiÕt 23 Bµi 14. b¶o vÖ m«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn.. I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Hs tr×nh bµy vµ hiÓu râ gi¸ trÞ vµ ph¬ng ph¸p b¶o vÖ m«i trêng, tµi nguyªn thiªn nhiªn. 2. KÜ n¨ng. - T duy sáng tạo về biện pháp hành động để bảo vệ môi trờng, tài nguyên thiên nhiªn - Lên án, phê phán đấu tranh, ngăn chặn các biểu hiện hành vi phá hoại làm ô nhiÔm m«i trêng. 3. Thái độ. - Có thái độ đúng đắn, thêm yêu quí và chân trọng vẻ đẹp của thiên nhiên của đất nớc và địa phơng. II. §å dïng d¹y häc:.

(37) 1. Gv: SGK, SGV, tranh ảnh về vấn đề môi trờng đang bị ô nhiễm. 2. Hs: SGK, vá ghi. III. Các hoạt động dạy học. *Ôn định tổ chức:(1’) Hát và kiểm tra sĩ số 7A1 7A2 *KiÓm tra bµi cò:(3’) ? Nªu kh¸i niÖm méi trêng? Vai trß cña m«I trêng *Giíi thiÖu bµy míi:(1’) Gi¸o viªn dÉn d¾t b»ng lêi *TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của Gv và Hs Nội dung cần đạt H§1: T×m hiÓu c¸c biÖn ph¸p b¶o 3. B¶o vÖ m«i trêng vµ tµi nguyªn vÖ m«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn thiªn nhiªn. nhiªn. (17’) Gv: Cung cấp cho Hs các quy định a. Bảo vệ môi trờng: Là giữ cho môi của pháp luật về bảo vệ môi trờng và trờng trong lành, sạch đẹp, đảm bảo tµi nguyªn thiªn nhiªn. c©n b»ng sinh th¸i, c¶i thiÖn m«i trGv: §Æt c©u hái th¶o luËn. êng, ng¨n chÆn khazøc phôc c¸c hËu 1. Em hiÓu thÕ nµo lµ b¶o vÖ m«i tr- qu¶ xÊu do con ngêi vµ thiªn tai t¹o êng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn? ra. 2. Pháp luật đã có những quy định gì - Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là để bảo vệ môi trờng? khai th¸c sö dông mét c¸ch hîp lÝ 3. Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc b¶o vÖ tiÕt kiÖm nguån tµi nguyªn thiªn m«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn nhiªn, tu bæ t¸i t¹o nguån tµi nguyªn ở nhà trờng và địa phơng? cã thÓ phôc håi. 4. Em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ b. Biện pháp bảo vệ môi trờng và m«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn? tµi nguyªn thiªn nhiªn. - Thực hiện các qy định của pháp Hs: Trao đổi thảo luận. luËt vÒ b¶o vÖ m«i trêng vµ tµi Hs: Tr¶ lêi. nguyªn thiªn nhiªn. Hs: NhËn xÐt, bæ sung. - Tuyªn truyÒn nh¾c nhë mäi ngêi Gv: NhËn xÐt KL cïng thùc hiÖn viÖc b¶o vÖ m«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn. - BiÕt tiÕt kiÖm nguån tµi nguyªn thiªn nhiªn. - Phª ph¸n nh¾c nhë c¸c hiÖn tîng lµm « nhiÔm m«i trêng hoÆc b¸o cho các cơ quan có thẩm quyền để trừng trÞ nghiªm kh¾c kÎ cè t×nh g©y huû ho¹i m«i trêng. III. Bµi tËp. H§2: LuyÖn tËp. (20’) 1. T×nh huèng Gv: Cho Hs đóng vai theo tình huống Hs phân vai giải quyết tình huống Cho t×nh huèng: §Õn trêng em thÊy c¸c b¹n nÐm giÊy, r¸c ra s©n trêng. Gv cho hs tù nªu ra c¸c t×nh huèng 2. Bµi tËp sgk *Tæng kÕt vµ híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ - Tæng kÕt(2’) + Gv tæng kÕt toµn bµi, chèt l¹i kiÕn thøc chung cña toµn bµi. - Híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ (1’) + Häc bµi cò, lµm c¸c bµi tËp. + ChuÈn bÞ bµi 15: B¶o vÖ di s¶n v¨n ho¸ -------------------------***********--------------------------.

(38) Ngµy so¹n: 19/2/2015 Ngµy gi¶ng: 21/2/7A1 ; 22/2/7A2 TiÕt 24 Bµi 15. b¶o vÖ di s¶n v¨n ho¸. I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Kh¸i niÖm di sÈn v¨n ho¸ bao gåm di s¶n v¨n ho¸ phi vËt thÓ vµ di s¶n v¨n ho¸ vËt thÓ. - Sù kh¸c nhau gi÷a di s¶n v¨n ho¸ vËt thÓ vµ di s¶n v¨n ho¸ phi vËt thÓ. - ý nghÜa cña viÖc gi÷ g×n b¶o vÖ di s¶n v¨n ho¸. - Những quy định của pháp luật về bảo vệ di sản văn hoá . 2. KÜ n¨ng. - Có hành động cụ thể bảo vệ di sản văn hoá. - Tuyªn truyÒn cho mäi ngêi tham gia gi÷ g×n b¶o vÖ di s¶n v¨n ho¸. 3. Thái độ. - Cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ t«n t¹o nh÷ng dia s¶n v¨n ho¸. Ng¨n ngõa nh÷ng hành động cố tình hay vô ý xâm phạm đến di sản văn hoá. II. §å dïng d¹y häc: 1. Gv: SGK, SGV, tranh ¶nh. 2. Hs: SGK, vë ghi. III.Ph¬ng ph¸p : Trực quan ,vấn đáp, luyện tập IV.Tæ chøc giê häc: *Ôn định tổ chức:(1’) Hát và kiểm tra sĩ số 7A1 7A2 *KiÓm tra bµi cò:(2’) ? Thế nào là bảo vệ môi trờng? Biện pháp để bảo vệ môi trờng ? *Giíi thiÖu bµy míi:(2’) Gi¸o viªn dÉn d¾t b»ng lêi *TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của Gv và Hs Nội dung cần đạt H§1: NhËn xÐt ¶nh. I. NhËn xÐt ¶nh. Nhãm 1 Gv: Cho Hs quan s¸t c¸c ¶nh trong ¶nh 1. Di tÝch Mü S¬n lµ c«ng tr×nh SGK kiÕn tróc ph¶n ¸nh t tëng v¨n ho¸ , Gv: §Æt c©u hái: nghÖ thuËt, t«n gi¸o …. Cña nh©n.

(39) 1. Em h·y nhËn xÐt vµ ph©n lo¹i 3 bøc ¶nh trªn? 2. Từ đặc điểm phân loại trên, em h·y nªu mét sè vÝ dô vÒ danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö v¨n ho¸ ë địa phơng, nớc ta và trên thế giới mà em biÕt? 3. Việt Nam đã có những di sản văn hoá nào đợc UNESSCO công nhận là di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi?. d©n thêi k× phong kiÕn. ¶nh 2. VÞnh H¹ Long lµ danh lam thắng cảnh, là cảnh đẹp tự nhiên đã đợc xếp hạng là thắng cảnh thế giới. ¶nh 3. BÕn Nhµ Rång lµ di tÝch lÞch sử vì nó đánh dấu sự kiện Chủ tịch Hồ Chí Minh ra đi tìm đờng cứu nớc. Đây là một sự kiện trọng đại. Nhãm 2. Di sản văn hoá: Cố đô Huế, Văn Miếu Quốc Tử Giám, Thánh địa Mỹ Hs: Thảo luận nhóm, cử đại diện lên Sơn, áo dài Việt Nam, bài hát Quan tr×nh bµy. C¸c nhãm Hs kh¸c nghe hä… và suy nghĩ để nhận xét bổ sung. Di tÝch lÞch sö: BÕn Nhµ Rång, P¾c Gv: KL. bó, Côn đảo, hoả lò… Danh lam th¾ng c¶nh: VÞnh H¹ Long, Hang bích động, rừng Cúc Phơng… Nhãm 3: Những di sản văn hoá Việt Nam đợc UNESSCO c«ng nhËn lµ di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi. Cố đô Huế, Phố cổ Hội An, Thánh địa Mỹ Sơn, Vịnh Hạ Long, Vờn quèc gia Phong Nha – KÎ Bµng. ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ danh lam thắng cảnh địa phơng? Di tích địa phơng mà em biết Hs: trả lời,( có thể cho hs tự hỏi đáp) *Tæng kÕt vµ híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ - Tæng kÕt(2’) + Gv kh¸i qu¸t l¹i toµn bé néi dung bµi häc. - Híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ (1’) + Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp. + ChuÈn bÞ phÇn II,III bµi 15. ----------------*******---------------. Ngµy so¹n: 19/2/2015 Ngµy gi¶ng: 21/2/7A1 ; 22/2/7A2 TiÕt 25. Bµi 15. b¶o. vÖ di s¶n v¨n ho¸..

(40) I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - ý nghÜa cña viÖc gi÷ g×n b¶o vÖ di s¶n v¨n ho¸. - Những quy định của pháp luật về bảo vệ di sản văn hoá . 2. KÜ n¨ng. - Phân tích, đánh giá, nhận xét việc bảo vệ môi trờng - Có hành động cụ thể bảo vệ di sản văn hoá. - Tuyªn truyÒn cho mäi ngêi tham gia gi÷ g×n b¶o vÖ di s¶n v¨n ho¸. 3. Thái độ. - Gi÷ g×n vµ b¶o vÖ t«n t¹o nh÷ng dia s¶n v¨n ho¸. II. §å dïng d¹y häc: 1. Gv: SGK, SGV, tranh ¶nh. 2. Hs: SGK, vë ghi. III.Ph¬ng ph¸p : Trực quan ,vấn đáp, luyện tập IV.Tæ chøc giê häc: *Ôn định tổ chức:(1’) Hát và kiểm tra sĩ số 7A1 7A2 *KiÓm tra bµi cò: Kh«ng *Giíi thiÖu bµy míi:(2’) Gi¸o viªn dÉn d¾t b»ng lêi *TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của Gv và Hs Nội dung cần đạt H§1: T×m hiÓu néi dung bµi häc I. Bµi häc. (20’) 1. Kh¸i niÖm. Gv: Cho Hs th¶o luËn theo néi dung. - Di s¶n v¨n ho¸ abo gåm v¨n ho¸ 1. Kh¸i niÖm vÒ di s¶n v¨n ho¸, di vËt thÓ vµ v¨n ho¸ phi vËt thÓ, lµ s¶n tÝch lÞch sö v¨n ho¸, danh lam th¾ng phÈm tinh thÇn, vËt chÊt cã ýa nghÜa c¶nh? lịch sử văn hoá, khoa học đợc lu truyền từ đời này sang đời khác. 2. ý nghÜa cña viÖc gi÷ g×n, b¶o vÖ di - Di tÝch lÞch sö v¨n ho¸ lµ c«ng tr×nh sản văn hoá, di tích lịch sử, danh lam xây dựng, địa điểm và các di vật cổ th¾ng c¶nh? vËt, b¶o vËt quèc gia, thuéc c«ng trình địa điểm có giá trị lịch sử văn 3. Trách nhiệm của công dân đợc hoá khao học. quy định trong pháp luật? - Danh lam th¾ng c¶nh lµ c¶nh quan Hs: Các nhóm thảo luận, cử đại diận thiên nhiên hoặc địa điểm có sự kết tr×nh bµy. hîp gi÷a c¶nh quan thiªn nhiªn víi Hs: NhËn xÐt, bæ sung. c«ng tr×nh kiÕn tróc cã gi¸ trÞ lÞch sö, Gv: NhËn xÐt, KL thÈm mÜ, khoa häc.. Ngµy nay di s¶n v¨n ho¸ cã ý nghÜa kh«ng nhá. Ë nhiÒu níc du lịch sinh thái văn hoá đã trở thành ngành kinh tế chủ chốt, đồng thời qua du lÞch thiÕt lËp quan hÖ quèc tÕ, héi nhËp cïng ph¸t triÓn. - B¶o vÖ di s¶n v¨n ho¸ cßn gãp phÇn b¶o vÖ m«i trêng tù nhiªn, m«i trêgn sống của con ngời, một vấn đề bức xóc cña nh©n lo¹i hiÖn nay. - Để làm tốt vấn đề này, Đảng và Nhà nớc ta đã ban hành Luật Di sản v¨n ho¸. B¶o vÖ gi÷ g×n vµ sö dông hîp lÝ di s¶n v¨n ho¸ lµ quyÒn vµ nghÜa vô cña mçi c«ng d©n. Chóng ta. 2. ý nghÜa. - Di s¶n van ho¸, di tÝch lÞch sö v¨n ho¸, danh lam th¾ng c¶nh lµ nh÷ng cảnh đẹp của đất nớc, là tài sản của d©n téc nãi lªn truyÒn thèng cña d©n tộc, thể hiện công đức của các thế hệ cha «ng trong c«ng cuéc x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ Quèc, thÓ hiÖn kinh nghiÖm cña d©n täc trªn tÊt c¶ c¸c lÜnh vùc. - Những di tích, di sản và cảnh đẹp đó cần đợc giữ gìn và phát huy trong sù nghiÖp x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc, ph¸t triÓn nÒn v¨n ho¸ ViÖt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc và đóng góp vào kho tàng di sản v¨n ho¸ thÕ giíi..

(41) cần vận động tuyên truyền mọi ngời cïng thùc hiÖn, khi ph¸t hiÖn hµnh vi 3. Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n trong vi ph¹m th× ph¶i kÞp thêi ng¨n chÆn viÖc b¶o vÖ vµ gi÷ g×n c¸c di s¶n vµ xö lÝ theo ph¸p luËt v¨n ho¸. - Nhµ níc cã tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ vµ ph¸t huy gi¸ trÞ cña c¸c di s¶n v¨n ho¸. - Nhµ níc b¶o vÖ quyÒn vµ lîi Ých hîp ph¸p cña chñ së h÷u di s¶n v¨n ho¸. Chñ së h÷u di s¶n v¨n ho¸ cã tr¸ch nhiÖm gi÷ g×n vµ ph¸t huy gÝ trÞ cña di s¶n v¨n ho¸. - Nhgiªm cÊm c¸c hnµh vi: + ChiÕm ®o¹t, lµm sai lÖch di s¶n v¨n ho¸. + Huû ho¹i hoÆc g©y nguy c¬ huû ho¹i di s¶n v¨n ho¸. + Dào bới trái phép địa điểm khảo cổ, xây dựng trái phép, lấn chiếm đất ®ai, thuéc di ti¸ch lÞch sö v¨n ho¸, danh lam th¾ng c¶nh. + Mua bán, trao đổi, vận chuyển trái phÐp di vËt, cæ vËt… II. Bµi tËp. H§2. LuyÖn tËp . (17’) 1. Bµi tËp a. Gv: Gäi Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp §¸p ¸n: Hs: Lµm bµi tËp. - Hµnh vi giãp phÇn b¶o vÖ di s¶n Hs: NhËn xÐt, bæ sung. v¨n ho¸: 3, 7, 8, 9, 11, 12 Gv: NhËn xÐt, cho ®iÓm - Hµnh vi ph¸ ho¹i di s¶n v¨n ho¸: 1, 2, 4, 5, 6, 10, 13 *Tæng kÕt vµ híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ - Tæng kÕt(2’) + Gv kh¸i qu¸t l¹i toµn bé néi dung bµi häc. - Híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ (1’) + Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp. + ¤n tËp kiÓm tra 45’.

(42) Ngµy so¹n: 10/3/2015 Ngµy gi¶ng: 12/3/7A2 ; 14/3/7A1. KiÓm tra 1 tiÕt m«n GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7. Thêi gian 45 phót I.Môc tiªu: 1. KiÕn thøc . - Khái quát lại nội dung đã học.Kiểm tra đánh giá kiến thức học sinh. 2. KÜ n¨ng. - Ph©n tÝch kh¸i qu¸t, liªn hÖ thùc tÕ. 3 Thái độ. - Gi¸o dôc ý thøc nghiªm tóc trong häc tËp. II.§å dïng d¹y häc: 1.Gv: C©u hái kiÓm tra + §Ò: Tr¾c nghiÖm(3®) ,Tù luËn(7®) + §¸p ¸n 2. Hs: GiÊy kiÓm tra. III.Ph¬ng ph¸p : Lµm bµi kiÓm tra IV.Tæ chøc giê häc: *Ôn định tổ chức:(1’) Hát và kiểm tra sĩ số 7A1 7A2. *Phát đề: I.Tr¾c nghiÖm(3®). C©u 1: Khoanh tròn vào những đáp án đúng : Các hành vi sau, theo em hành vi nào xâm phạm đến quyền trẻ em: A. Làm khai sinh chậm, khi trẻ đến tuổi di học mới làm giấy khai sinh. B. Đánh đập hành hạ trẻ em. C. Đưa trẻ hư vào trường giáo dưỡng. D. Buộc trẻ em nghiện hút phải đi cai nghiện. C©u 2: Em hãy hoàn thiện vào chỗ trống sao cho đúng nhất: Môi trường là toàn bộ….., nhân tạo bao quanh con người, có tác động tới đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên. Những điều kiện đó đã có sẵn trong….., hoặc do ….. II. Tự luận:(7đ) C©u 3: (3đ) Khái niệm di sản văn hóa? Em hãy trình bày tóm tắt về một vài di sản văn hóa ( vật thể hoặc phi vật thể) ở địa phương hoặc của đất nước mà em biết ?.

(43) C©u 4: (4đ) Khái niệm sống và làm việc có kế hoạch? Em hãy lập kế hoạch làm việc các ngày trong tuần.. * §¸p ¸n thang ®iÓm:. I.Tr¾c nghiÖm(3®) C©u 1: (1,5đ) 1.a, b C©u 2: (1,5đ) 1. Các điều kiện tự nhiên. 2. Tự nhiên 3. Con người tạo ra II.Tù luËn(7®) C©u 3: (3®) Khái niệm di sản văn hóa: Di s¶n v¨n ho¸ bao gåm v¨n ho¸ vËt thÓ vµ v¨n ho¸ phi vËt thÓ, lµ s¶n phÈm tinh thÇn, vËt chÊt cã ýa nghÜa lÞch sö v¨n ho¸, khoa học đợc lu truyền từ đời này sang đời khác. Trình bày tóm tắt về một vài di sản văn hóa ( vật thể hoặc phi vật thể) ở địa phương hoặc của đất nước mà em biết: Đền Trung Đô, hang Tiên( địa phương); Văn miếu QT Giám, vịnh Hạ Long…. C©u 4: (4®) Khái niệm sống và làm việc cú kế hoạch: Xác định nhiệm vụ, sắp xếp c«ng viÖc hµng ngµy, hµng tuÇn mét c¸ch hîp lÝ. Em hãy lập kế hoạch làm việc các ngày trong tuần.(hs tự lập) *Tæng kÕt vµ híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ - Tæng kÕt(1’) Thu bµi - Híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ (1’) ChuÈn bÞ bµi “QuyÒn tù do tÝn ngìng vµ t«n gi¸o. ”.

(44) Ngµy so¹n: 17/3/2011 Ngµy gi¶ng: 19/3/7A2 ; 21/3/7A2 TiÕt 27 Bµi 16. QuyÒn tù do tÝn ngìng vµ t«n gi¸o. I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - T«n gi¸o lµ g×, tÝn ngìng lµ g×, mª tÝn vµ t¸c h¹i cña mª tÝn? - ThÕ nµo lµ quyÒn tù do tÝn ngìng vµ t«n gi¸o? 2. KÜ n¨ng. - Häc sinh ph©n biÖt tÝn ngìng vµ mª tÝn dÞ ®oan. - Tôn trọng tự do tín ngỡng của ngời khác, đấu tranh chống các hiện tợng mê tín dị ®oan, vi ph¹m quyÒn tù do tÝn ngìng c ña c«ng d©n. - Tè c¸o víi c¬ quan chøc n¨ng nh÷ng kÎ lîi dông tÝn ngìng t«n gi¸o lµm tr¸i ph¸p luËt. 3. Thái độ. - Có thái độ tnôn trọng tự do tín ngỡng và tôn giáo. - Cã ý thøc t«n träng nh÷ng n¬i thê tù, nh÷ng phong tôc tËp qu¸n, lÔ nghi cña c¸c tÝn ngìng t«n gi¸o. - ý thøc c¶nh gi¸c víi mª tÝn dÞ ®oan. II. Đồ dùng d¹y häc. 1. Gv: SGK, SGV 2. Hs: SGK, Vë ghi. III. Phương pháp: Vấn đáp, luyện tập IV.Các hoạt động dạy học. * ổn định tổ chức. (1’) Hỏt và kiểm tra sĩ số * Kiểm tra bài cũ:( không) * Giới thiệu bài mới (2’) * Tiến trình dạy học: Hoạt động của Gv và Hs Nội dung cần đạt HĐ1. Tìm hiểu thông tin sự I. Đặt vấn đề. kiÖn. (39’) Gv: Cho Hs ®cä néi dung phÇn th«ng tin sù kiÖn vÒ t«n gi¸o ë 1. T×nh h×nh t«n gi¸o ë ViÖt Nam ViÖt Nam. Gv: Cho Hs tr¶ lêi c¸c c©u hái sau. - ViÖt Nam lµ níc cã nhiÒu lo¹i h×nh 1. T×nh h×nh t«n gi¸o ë ViÖt Nam? t«n gi¸o tÝn ngìng. - Gåm: PhËt gi¸o, Thiªn chóa gi¸o, Cao đài, Hoà hảo, Tin lành… u ®iÓm Nhîc ®iÓm 2. NhËn xÐt nh÷ng mÆt tÝch cùc vµ - Đại da số - Do trình độ văn hoá tiªu cùc cña t«n gi¸o níc ta? đồng bào các thấp nên còn mê tín, t«n gi¸o lµ ng- l¹c hËu. ời lao động. - Bị kích động và lợi - Có tinh thần dụng vào mục đích yªu níc, céng xÊu. đồng. - Hµnh nghÒ mª tÝn. - Góp nhiều - Hoạt động trái pháp c«ng søc x©y luËt. dùng vµ b¶o - ¶nh hëng tíi søc vÖ Tæ quèc. khoÎ vµ tµi s¶n c«ng - Thùc hiÖn d©n. chÝnh s¸ch - Tæn h¹i tíi lîi Ých.

(45) ph¸p luËt tèt. quèc gia. - Cã hµng chôc v¹n thanh niªn cã đạo hi sinh trong chiÕn tranh b¶o vÖ Tæ quèc. 3. ChÝnh s¸ch ph¸p luËt cña §¶ng và Nhà nớc ta đối với tín ngỡng t«n gi¸o? HS: Chia líp thµnh 3 nhãm, mçi nhãm th¶o luËn mét néi dung. Hs: C¸c nhãm cö d¹i diÖn tr×nh bµy Hs: C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung. Gv: NhËn xÐt, KL. Gv: Cho Hs liªn hÖ thùc tÕ vÒ gia đình: Gia đình em có theo tôn giáo kh«ng? Cã thê cóng tæ tiªn hay kh«ng? Bµ vµ mÑ em cã ®i chïa hay ®i nhµ thê hay kh«ng? Hs: Tr¶ lêi c¸ nh©n. Gv: KL - Gia đình các em cũng nh bao gia đình khác trên đất nớc ta có thể theo §¹o phËt hay §ao Thiªn Chúa và có thể không theo đạo nào. Dù đó là đạo gì thì mục đích chung lµ híng vµo ®iÒu thiÖn, tránh điều ác, việc làm đó thẻ hiện sù sing b¸i t«n kÝnh nhí vÒ céi nguån, tæ tiªn. T«n vinh ngêi cã công với đất nớc.. 2. ChÝnh s¸ch ph¸p luËt cña §¶ng vµ nhà nớc ta đối với tín ngỡng, tôn giáo. V¨n kiÖn héi nghÞ lÇn thø 5 BCHTW§CSVN kho¸ 8: - T«n trängk tù do tÝn ngìng vµ kh«ng tÝn ngìng. - Bảo đảm cho các tôn giáo hoạt động b×nh thêng. - Chính sách đại đoàn kết dân tộc. - Tuyªn truyÒn gi¸o dôc chèng mª tÝn dÞ ®oan. - Chèng lîi dông t«n gi¸op tÝn ngìng lµm viÖc xÊu. - Chăm lo giúp đỡ đồng bào tôn giáo xoá đói, giảm nghèo, nâng cao dân trí. HiÕn ph¸p níc CHXHCN ViÖt Nam, Điều 70 quy định: - C«ng d©n cã quyÒn tù do tÝn ngìng theo hoÆc kh«ng theo t«n gi¸o nµo, c¸c tôn giáo bình đẳng trớc pháp luật. - Nh÷ng n¬i thê tù cña c¸c tÝn ngìng tôn giáo đợc phép bảo vệ. - Không ai đợc xâm phạm tự do tín ngỡng tôn giáo hoặc lợi dụng tôn giáo để lµm tr¸i ph¸p luËt vµ chÝnh s¸ch cña Nhµ níc.. *Tổng kết và hướng dẫn học sinh học tập ở nhà: - Tổng kết: (2’) + Ph©n biÖt tÝn ngìng t«n gi¸o víi mª tÝn dÞ ®oan? - Hướng dẫn học sinh học tập ở nhà (1’) + Häc bµi cò vµ lµm c¸c bµi tËp trong SGK. + ChuÈn bÞ bµi 17: Nhµ níc céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam..

(46) Ngµy so¹n: 24/3/2014 Ngµy gi¶ng: 26/3/7A2 ; 28/3/7A1 TiÕt 28.. Bµi 16. QuyÒn tù do tÝn ngìng vµ t«n gi¸o.. I. Mục tiêu 1. KiÕn thøc. ThÕ nµo lµ quyÒn tù do tÝn ngìng vµ t«n gi¸o? 2. KÜ n¨ng. Tôn trọng tự do tín ngỡng của ngời khác, đấu tranh chống các hiện tợng mê tÝn dÞ ®oan, vi ph¹m quyÒn tù do tÝn ngìng c ña c«ng d©n. Tè c¸o víi c¬ quan chøc n¨ng nh÷ng kÎ lîi dông tÝn ngìng t«n gi¸o lµm tr¸i ph¸p luËt. 3. Thái độ. Có thái độ tnôn trọng tự do tín ngỡng và tôn giáo. Cã ý thøc t«n träng nh÷ng n¬i thê tù, nh÷ng phong tôc tËp qu¸n, lÔ nghi cña c¸c tÝn ngìng t«n gi¸o. ý thøc c¶nh gi¸c víi mª tÝn dÞ ®oan. II.Đồ dùng dạy học 1. Gv: SGK, SGV 2. Hs: SGK, Vë ghi. III. Phương pháp: Vấn đáp, luyện tập, thảo luận IV.Các hoạt động dạy học: * ổn định tổ chức. (1’) Hỏt và kiểm tra sĩ số * Kiểm tra bài cũ:( không) * Giới thiệu bài mới (2’) * Tiến trình dạy học: Hoạt động của Gv và Hs Nội dung cần đạt H§2: T×m hiÓu kh¸i niÖm, rót ra II. Bµi häc 1. Kh¸i niÖm bµi häc. (19’) TÝn ngìng Kh¸i Lµ ßng Gv: Cho Hs th¶o luËn nhãm niÖm tin vµo Gv: §ua ra c©u hái. mét ®iÒu 1. ThÕ nµo lµ t«n gi¸o tÝn ngìng vµ thÇn bÝ mª tÝn dÞ ®oan? Cho vÝ dô? 2. QuyÒn tù do tÝn ngìng t«n gi¸o lµ g×? 3. Chúng ta làm gì để thể hiện sự t«n träng quyÒn tù do tÝn ngìng t«n VÝ dô Tin vµo gi¸o? thÇn linh, thợng đế. T«n gi¸o Lµ h×nh thøc tÝn ngìng cã hÖ thèng cã tæ chøc §¹o phËt, §¹o Thiªn Chóa, §¹o Cao §µi…. Mª tÝn dÞ ®oan Tin vµo nh÷ng ®iÒu m¬ hå them chÝ dÉn đến kết qu¶ xÊu Bãi to¸n, ch÷a bÖnh b»ng phï phÐp…. - Ngời đã theo một tín ngỡng hay tôn gi¸o nµo cã quyÒn kh«ng theo n÷a,.

(47) hoÆc ®i theo tÝn ngìng ton gi¸o kh¸c mà không ai đợc cỡng bức cản trở Gv: Chia líp thµnh 3 nhãm 2. QuyÒn tù do tÝn ngìng t«n gi¸o. Hs: C¸c nhãm th¶o luËn - C«ng d©n cã quyÒn theo hoÆc kh«ng Hs: Cử đại dịên trình bày. theo mét tÝn ngìng hay t«n gi¸o nµo. Gv: Hớng dẫn Hs lập bảng so sánh. - Ngời đã theo một tôn giáo hay tín ngHs: Nhận xét ý kiến của các nhóm ỡng nào đó có quyền không theo nữa Gv: NhËn xÐt, KL hoÆc ®i theo tÝn ngìng t«n gi¸o kh¸c Hs: Ghi bµi àm không ai đợc cỡng bức cản trở. 3. Tr¸ch nhiÖm cña chóng ta. - Tôn trọng nơi thờ tự của các tín ngỡng tôn giáo nh đền, chùa miếu thờ, nhµ thê… - Không đợc bài xích gây mất đoàn kÕt, chia rÏ gi÷a nh÷ng ngêi cã t«n gi¸o, tÝn ngìng kh¸c nhau. - Nghiªm cÊm viÖc lîi dông tÝn ngìng tôn giáo, lợi dụng quyền tự do tín ngỡng tôn giáo để làm trái pháp luật và chÝnh s¸ch cña nµh níc. III. Bµi tËp. 1. Bµi tËp e. H§3. Luyện tËp. (20’) - §¸p ¸n: 1,2,3,4,5 *Tổng kết và hướng dẫn học sinh học tập ở nhà: - Tổng kết: (2’) + Ph©n biÖt tÝn ngìng t«n gi¸o víi mª tÝn dÞ ®oan? Gv tæng kÕt toµn bé néi dung bµi häc. - Hướng dẫn học sinh học tập ở nhà (1’) + Häc bµi cò vµ lµm c¸c bµi tËp trong SGK..

(48) ------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 31/3/2015 Ngµy gi¶ng: 2/4/7A2 ; 4/4/7A1 TiÕt 29,30 - Bµi 17.. Nhµ níc céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam.. I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Nhận thức đợc nhà nớc cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam là nhà nớc của ai, ra đời từ bao giờ, do ai lãnh đạo?. - C¬ cÊu tæ chøc cña bé m¸y nhµ níc ta hiÖn nay bao gåm nh÷ng lo¹i c¬ quan nµo? Ph©n chia c¸c cÊp nh thÕ nµo? - Chøc n¨ng nhiÖm vô cña c¬ quan nhµ níc th«ng qua c¸c bµi tËp. 2. KÜ n¨ng. - ¸p dông vµo lµm bµi tËp 3. Thái độ. - H×nh thµnh ý thøc tù gi¸c thùc hiÖn chÝnh s¸ch ph¸p luËt vµ tinh thÇn tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ c¬ quan nhµ níc. II.§å dïng d¹y häc: 1. Gv: SGK,SGV, S¬ då bé m¸y nhµ níc. 2. Hs: SGK, Vë ghi. III. Phương pháp: Vấn đáp, luyện tập, thảo luận IV.Các hoạt động dạy học: * ổn định tổ chức. (1’) Hỏt và kiểm tra sĩ số * Kiểm tra bài cũ:( không) * Giới thiệu bài mới (2’) * Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV và HS Néi dung chÝnh.

(49) H§1. T×m hiÓu th«ng tin sù I.Đặt vấn đề: kiÖn. (9’) Gv: Cho Hs ®cä néi dung phÇn th«ng tin sù kiÖn vÒ t«n gi¸o ë ViÖt Nam. H§2.LuyÖn tËp (30’) Bíc 1. Gọi HS đọc bài tập a HS th¶o luËn theo nhãm ( 5)’ - Cử đại diện trả lời - GV gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt kÕt luËn Bíc 2. - Gọi HS đọc bài tập b - HS th¶o luËn theo nhãm ( 8’) - Cử đại diện trả lời - GV gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt kÕt luËn Bíc 3. - GV: HD HS lµm bµi tËp c ( 7’ ) - Gäi 2-> 3 HS tr×nh bµy - Líp th¶o luËn vµ ®a ra nhËn xÐt GV: KÕt luËn. II.Bµi tËp. a.V×: Nhµ níc ta lµ thµnh qu¶ c¸ch m¹ng cña nh©n d©n,do nh©n d©n lËp ra vµ ho¹t động vì lợi ích của nhân dân.. b.Quốc hội,Hội đồng nhân dân các cấp. c.Quốc hội do dân bầu ra và đợc nhân dân giao cho nhiệm vụ trọng đại nhất của quốc gia: - Làm hiến pháp và sửa đổi hiến pháp.Làm luật và sửa đổi luật.Quyết định nhữnh chính sách cơ bản về đối Bíc 4. GV gọi cá nhân HS lên làm bài nội,đối ngoại… tËp (10’) ®. §¸nh dÊu a (2) b (2) c GV: gäi HS nhËn xÐt (3) GV: KÕt luËn *Tổng kết và hướng dẫn học sinh học tập ở nhà: - Tổng kết: (2’) + GV kh¸i qu¸t l¹i néi dung bµi häc. - Hướng dẫn học sinh học tập ở nhà(1’) + ChuÈn bÞ bµi 18: Bé m¸y nhµ níc cÊp c¬ së ( X·, phêng, thÞ trÊn).. Ngµy so¹n: 7/4/2015 Ngµy gi¶ng: 9/4/7A2 ; 11/4/7A1. Bé m¸y nhµ níc cÊp c¬ së ( X·, Phêng, thÞ trÊn ). TiÕt 31- Bµi 18. I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Nhận thức đợc Bộ máy nhà nớc cấp cơ sở gồm những cơ quan nào? - Nhiệm vụ quyền hạn của các cơ quan đó. 2. KÜ n¨ng. - Xác định đúng cơ quan nhà nớc ở địa phơng có chức năng giải quyết công việc của cá nhân và gia đình..

(50) - Tôn trọng ý kiến và việc làm của cán bộ địa phơng. - Giúp đỡ tạo điều kiện cho cán bộ địa phơng hoàn thành nhiệm vụ. 3. Thái độ. - H×nh thµnh ý thøc tù gi¸c thùc hiÖn chÝnh s¸ch cña §¶ng, ph¸p luËt cña Nhµ níc và quy định của địa phơng. - Có ý thức tôn trọng giữ gìn an ninh, trật tự công cộng và an toàn xã hội ở địa phơng. II.§å dïng d¹y häc. 1. GV: SGK,SGV,tµi liÖu tham kh¶o.. 2. HS: SGK,vë ghi. III.Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn - §µm tho¹i - Ph©n tÝch - Thùc hµnh IV.Các hoạt động dạy học: * ổn định tổ chức. (1’) Hỏt và kiểm tra sĩ số * Kiểm tra bài cũ: (3’) Vẽ sơ đồ phân cấp bộ máy nhà nớc? Gäi NhËn xÐt GV: NhËn xÐt,cho ®iÓm. * Giới thiệu bài mới (2’) Nơi chúng ta ở chịu sự quản lí của cơ quan hành chính nhà nước.Vậy cơ quan nào quản lí chúng ta? Chức năng như thế nào? Chúng ta sẽ cùng học bài “ Bộ máy nhà nước cấp cơ sở” * Tiến trình dạy học:. Hoạt động của GV và HS HĐ1: Đặt vấn đề.(14’). Néi dung chÝnh I.Đặt vấn đề. 1.§äc 2.NhËn xÐt.. (?) Qua t×nh hu«ng trªn em h·y cho Bé m¸y nhµ níc cÊp c¬ së gåm : biÕt bé m¸y nhµ níc cÊp c¬ së(x·,ph- - H§ND x· ( Phêng, thÞ trÊn) êng,thÞ trÊn)gåm nh÷ng c¬ quan nµo? - UBND x· ( phêng, thÞ trÊn) (?) Khi cÇn xin cÊp l¹i giÊy khai sinh thì đến cơ quan nào? - viÖc cÊp l¹i giÊy khai sinh do UBND xã ( Phờng, thị trấn ) nơi đơng sự c trú, hoÆc ®ang ®¨ng kÝ hé tÞch thùc hiÖn. (?) Hội đồng nhân dân xã(phờng,thị trÊn) cã nhiÖm vô,quyÒn h¹n g×? - Nhiệm vụ và quyền hạn của Hội đồng nh©n d©n: + Qyết định những chủ trơng và biện pháp quan trọng ở địa phơng nh xây dùng kinh tÕ - x· héi, cñng cè quèc phßng an ninh, kh«ng ngõng c¶i thiÖn đời sống vật chất, tinh thần của nhân dân địa phơng, làm tròn nghĩa vụ của địa phơng với cả nớc. + Giám sát hoạt động của thờng trực H§ND, UBND x· ( phêng , thÞ trÊn) gi¸m s¸t viÖc thùc hiÖn nghÞ quyÕt cña H§ND x· ( phêng , thÞ trÊn) vµ c¸c lĩnh vực kinh tế văn hóa xã hội, đời.

(51) sèng (?) Uû ban nh©n d©n x·(phêng,thÞ trÊn) - NhiÖm vô vµ quyÒn h¹n cña UBND cã nhiÖm vô,quyÒn h¹n g×? + Quản lí nhà nớc ở đại phơng trên các lÜnh vùc. + Tuyªn truyÒn vµ gi¸o dôc ph¸p luËt. + §¶m b¶o an ninh trËt tù vµ an toµn x· héi. + Phßng chèng thiªn tai, b¶o vÖ tµi s¶n + Phßng chèng tham nhòng vµ c¸c tÖ n¹n x· héi. II.Bµi häc. Hoạt đông 2:Bài học (20’) (?)Bé m¸y nhµ níc cÊp c¬ së x·(phêng,thÞ trÊn )gåm cã nh÷ng c¬ quan nµo? 1.Hội đồng nhân dân.UBND (?) H§ND cã quyÒn h¹n vµ nghÜa vô gi? (?) UBND cã quyÒn h¹n vµ nghÜa vô gi? 2.ChÞu tr¸ch nhiÖm tríc nh©n d©nvÒ (?) C«ng d©n ph¶i thùc hiÖn ntn? phát triển kinh tế - xã hội,ổn định và nâng cao đời sống nhân dân. 3.ChÊp hµnh nghÞ quyÕt cña H§ND,lµ cơ quan hành chính nhà nớc ở địa phơng 4.Mçi chóng ta ph¶i t«n träng vµ b¶o vệ các cơ quan nhà nớc,đồng thời làm tròn trách nhiệm,nghĩa vụ đối với nhà níc.ChÊp hµnh nghiªm chØnhnh÷ng qui định của pháp luật,qui định của chính quyền địa phơng. *Tổng kết và hướng dẫn học sinh học tập ở nhà: - Tổng kết: (2’) + GV tæng kÕt toµn bµi. - Hướng dẫn học sinh học tập ở nhà(1’) + Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp + ChuÈn bÞ tiÕt 32(tiÕp). Ngµy so¹n : 14/ 4/2011.

(52) Ngµy gi¶ng : 16/ 4/7A2 ; 18/ 4/7A1. TiÕt 32 - Bµi 18. Bé m¸y nhµ níc cÊp c¬ së ( X·, Phêng, thÞ trÊn ). I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Nhiệm vụ quyền hạn của các cơ quan đó. 2. KÜ n¨ng. - Xác định đúng cơ quan nhà nớc ở địa phơng có chức năng giải quyết công việc của cá nhân và gia đình. 3. Thái độ. - Có ý thức tôn trọng giữ gìn an ninh, trật tự công cộng và an toàn xã hội ở địa ph ơng. II.§å dïng d¹y häc. 1. GV: SGK,SGV,tµi liÖu tham kh¶o.. 2. HS: SGK,vë ghi. III.Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn - §µm tho¹i - Ph©n tÝch - Thùc hµnh IV.Các hoạt động dạy học: * ổn định tổ chức. (1’) Hỏt và kiểm tra sĩ số * Kiểm tra bài cũ:( không) * Giới thiệu bài mới (2’) * Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV và HS H§1: LuyÖn tËp (39’) H:đọc bài tập a H: Th¶o luËn nhãm theo bµn (3’) - §¹i diÖn tr¶ lêi -> nhËn xÐt - GV: nhËn xÐt kÕt luËn GV: híng dÉn HS lµm bµi tËp b Gäi HS nhËn xÐt GV:NhËn xÐt,kÕt luËn. Néi dung chÝnh III.Bµi tËp.. GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp Gäi HS nhËn xÐt GV:nhận xét đánh giá và kết luận. a.- §¨ng kÝ kÕt h«n - Khai sinh cho con - Xin cấp giấy quyền sử dụng đất - Lµm giÊy chøng minh nh©n d©n… b.Do Hội đồng nhân dân trực tiếp bÇu ra. c. §¨ng kÝ hé khÈu - khai b¸o t¹m tró -> C«ng an - Khai b¸o t¹m v¾ng - §¨ng kÝ kÕt h«n - Xin cÊp giÊy khai sinh ->UBND x· - Sao giÊy khai sinh.

(53) - X¸c nhËn lÝ lÞch - Xin sæ kh¸m bÖnh -> Tr¹m y tÕ(bÖnh viÖn) - X¸c nhËn b¶ng ®iÓm häc tËp *Tổng kết và hướng dẫn học sinh học tập ở nhà: - Tổng kết: (2’) + GV tæng kÕt l¹i néi dung bµi häc - Hướng dẫn học sinh học tập ở nhà(1’). + Häc bµi vµ lµm bµi tËp cßn l¹i,chuÈn bÞ bµi míi tiÕt 33 ngo¹i kho¸. Ngày soạn: 21/4/2011 Ngµy gi¶ng: 23/4/7A2 ; 25/4/7A1 TiÕt 33.. Ngo¹i khãa. B¶o vÖ m«i trêng.. I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Tầm qua trọng của việc giữ cho môi trờng trong lành, sạch đẹp. 2. KÜ n¨ng. - TÝch cùc tham gia b¶o vÖ m«i trêng 3. Thái độ. - H×nh thµnh ë Hs ý thøc tù gi¸c b¶o vÖ m«i trêng. II. ThiÕt bÞ d¹y häc. 1. Gv: Dụng cụ lao động 2. Hs: Dụng cụ lao động III.Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn - §µm tho¹i - Thùc hµnh IV. Các hoạt động dạy và học. * ổn định tổ chức. (1’) Hỏt và kiểm tra sĩ số * Kiểm tra bài cũ: Vai trß cña m«i trêng víi con ngêi. * Giới thiệu bài mới (2’).

(54) * Tiến trình dạy học: Gv: tæ chøc cho Hs tham gia ch¨m sãc vên hoa cña trêng, tham gia lao ®ộng dän vÖ sinh quanh trêng líp häc.. *Tổng kết và hướng dẫn học sinh học tập ở nhà: - Tổng kết: (2’) Gv đánh giá tinh thần tự giác tham gia bảo vệ môi trờng của Hs - Hướng dẫn học sinh học tâp ở nhà: + ¤n tËp kiÓm tra häc k× II. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2010 - 2011) Môn Thời gian. : GDCD 7 : 45phút. MA TRẬN ĐỀ Cấp. Nhận biết. Thông hiểu. Vận dụng. Cộng. độ Tên chủ đề (nội dung,chương…) Chủ đề 1 Các quyền cơ bản trẻ em. Cấp độ thấp. Chuẩn KT, KNcần kiểm tra. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 2 Bảo vệ di sản văn hóa Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 3 Bảo vệ môi trường Số câu. Nắm các quyền trẻ em,di sàn VH,Bảo vệ MT Số câu:1 Số điểm:1,0 đ Nắm di sản văn hóa phi vật thể Số câu: 1 Số điểm:0,25 đ. Môi trường là gì ?. Nắm KN môi trường. Số câu: 1. Số câu:1. Cấp độ cao. Các quyền cơ bản của trẻ em Việt Nam Số câu:1 Số điểm:1,0 đ Qui định về bảo vệ di sản văn hóa Số câu:1 Số điểm:3,0 đ. Số câu:2 điểm=20%. Số câu:2 điểm=32,5 %. Số câu:2.

(55) Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 4 Quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %. Số điểm:0,25 đ. Số điểm:1,0 đ. điểm=12,5 % Điểm khác nhau giữa tôn giáo và mê tín dị đoan Số câu:1 Số câu:1 Số điểm:0,5 Số điểm:3,0 đ đ Số câu : 5 Số điểm 75%. Nắm KN quyền tự do tín ngưỡng.... Số câu : 1 Số điểm 12,5%. Số câu : 2 Số điểm 12,5%. Số câu: 2 điểm=35% Số câu: 8 Số điểm: 100%.

(56) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2010 - 2011) Môn: GDCD 7 Thời gian : 45phút I. Trắc nghiệm: (3điểm) Khoanh tròn chữ cái ở câu trả lời đúng nhất Câu 1: Trong những hành vi sau, hành vi nào thể hiện mê tín: (0,25đ) a. Thờ cúng tổ tiên b. Đi lễ chùa c. Cúng bái trước khi thi d. Đi lễ nhà thờ Câu 2: Di sản văn hóa vật thể là: (0,25đ) a. Cồng chiêng Tây Nguyên b. Nhã nhạc cung đình Huế c. Phố cổ Hội An d. Lễ hội Làng Gióng Câu 3: Điền từ hoặc cụm từ vào chỗ trống cho phù hợp (1đ) Môi trường là toàn bộ các điều kiện ………………………………… (1) bao quanh con người, có tác dụng tới đời sống, sự tồn tại, phát triển của……………………………………………… (2) Câu 4: Hãy nối thông tin A với B sao cho đúng nhất.(1đ) Qui định pháp luật 1. Bảo vệ di sản văn hóa. Biểu hiện A. Lập kế hoạch làm việc ngày. 2. Bảo vệ môi trường, tài B. Buôn bán, vận chuyển cổ vật nguyên thiên nhiên trái phép. Nối ……Nối……… ……Nối………. 3. Quyền được bảo vệ, chăm sóc. C. Mừng sinh nhật mẹ 25/2. ……Nối………. 4. Sống và làm việc có kế hoạch. D. Cưỡng bức trẻ em. ……Nối………. E. Giữ vệ sinh trường lớp. ……Nối………. Câu 5: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống (0,5đ) Tín ngưỡng là………………………vào một điều gì đó………………………… không có thật. II. Tự luận (7đ) Câu 6: Em hãy nêu các quyền cơ bản của trẻ em Việt Nam ? (1đ) Câu 7: Em hãy vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước? (3đ) Câu 8: Em hãy nêu ví dụ cụ thể về hiện tượng mê tín dị đoan trong thực tế mà em biết hoặc được chứng kiến ?(3đ).

(57) ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM I. Trắc nghiệm: (3đ) Câu 1c ; 2c Câu 3: Điền: Tự nhiên và nhân tạo (1) Con người và thiên nhiên (2) Câu 4 : 1 nối B;. 2 nối E ;. 3 nối D ;. 4 nối A. Câu 5: Từ còn thiếu: lòng tin; thần bí II. Tự luận:. Câu 6: Quyền trẻ em:(1đ) + Quyền được bảo vệ + Quyền được chăm sóc + Quyền được giáo dục Câu 7: Những qui định Nhà nước về bảo vệ di sản văn hóa: - Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của chủ di sản văn hóa (0,5đ) Nghiêm cấm việc: - Buôn bán trái phép di sản văn hóa (0,5đ) - Đào bới tìm cổ vật, di vật (0,5đ) - Hủy hoại di sản văn hóa (0,5đ) - Làm sai lệch di sản văn hóa (0,5đ) - Lợi dụng việc bảo vệ di sản văn hóa để có hành vi trái pháp luật (0,5đ) Câu 8: (3đ) - Thế nào là tôn giáo: (1đ) Là hình thức tín ngưỡng có hệ thống tổ chức, với những quan niệm giáo lý thể hiện rõ sự tín ngưỡng, sùng bái thần linh. Thế nào là mê tín dị đoan: Tin vào những điều mơ hồ, nhãm nhí, thậm chí dẫn đến kết quả xấu (1đ) Khác: Tôn giáo tin vào những điều thần bí, không gây tác hại (0,5đ) Mê tín dị đoan tin vào những điều mơ hồ nhãm nhí, gây hậu quả xấu (0,5đ).

(58)

giao an GDCD 7 chuan TT

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về