GA Am nhac 56 tuoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN</b>

<i>Hoạt động: Âm nhạc</i>
<i>Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ</i>

<i>Chủ đề: Nghề nghiệp</i>

<i>NDTT: Dạy hát bài “ Chú bộ đội”</i>
<i>NDKH: Nghe hát bài “Ước mơ xanh”</i>

<i>Trò chơi:</i>

<i>Thời gian: 25- 28 phút</i>
<i>Lớp: MG 4-5 B</i>

<i>Người dạy: Dương Lan Phương</i>
<b> I- Mục đích yêu cầu</b>

<b> 1- Kiến thức</b>

- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả.

- Trẻ hiểu nội dung của bài hát, hát đúng lời, đúng giai điệu của bài hát.
- Chú ý lắng nghe cô giáo và hưởng ứng cùng cô

- Hưởng ứng với trò chơi
2- Kỹ năng

- Rèn luyện kỹ năng ca hát đúng lời, nghe hát và cảm thụ âm nhạc,
- Rèn luyện khả năng ghi nhớ, tai nghe nhạc và tư duy qua trò chơi

- Trẻ cảm nhận được âm điệu vui tươi, nhộn nhịp của bài hát “ Chú bộ đội”

3- Thái độ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý các chú bộ đội, và tinh thần yêu nước.
<b> II- Chuẩn bị</b>

<b>1- Đồ dùng của cơ:</b>

- Micro dẫn chương trình,

- Nhạc bài hát “ Chúng tôi là chiến sỹ”

- Nhạc bài hát “ chú bộ đội”, bài “ ước mơ xanh”
<b>2- Đồ dùng của trẻ:</b>

III- Tiến hành

Thời gian <b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

- 3 phút <b>* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức</b>

- Cho trẻ đi từ cửa lớp vào, cơ giới thiệu
cho các bé đến với chương trình “ Chúng
tơi là chiến sỹ”.

- Chương trình “ chúng tôi là chiến sỹ năm
2014” xin chào tất cả các bạn. Đến với
chương trình ngày hơm nay cơ xin giới
thiệu có các cơ giáo đến từ trường CĐSP
Ngô Gia Tự, và các cô giáo trong trường
MN Nghĩa Trung 2, đề nghị các bé nhiệt

liệt chào mừng. Về dự với chương trình
cịn có các bé đến từ lớp MG 4-5B đề nghị
các con nhiệt liệt chào mừng. Và 1 thành
viên không thể thiếu đó là người dãn

- Trẻ đi theo cơ và
vẫy tay.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- 13 phút

chương trình do cơ giáo Lan Phương.
- Chương trình của chúng ta hơm nay gồm
3 phần:

+ Phần 1: Chiến sỹ tý hon
+ Phần 2: Quà tặng chiến sỹ
+ Phần 3: Trò chơi chiến sỹ

- Ngay sau đây xin mời các bé nhẹ nhàng
ngồi xuống ghế để chúng ta bắt đầu vào
phần 1 của chương trình.

<b>* Hoạt động 2: Dạy hát “ Chú bộ đội”</b>
- Các con ơi cơ có 1 câu đố muốn chúng
mình giải cho cơ, chúng mình có đồng ý
khơng?

- à đúng rồi đó chính là hình ảnh chú bộ
đội đấy.

- Và để chuẩn bị chào mừng ngày thành
lập QĐND VN 22/12 thì hơm nay cơ sẽ
dạy cho chúng mình bài hát “ Chú bộ đội”
của nhạc sỹ Hoàng Hà nhé.

- Các con hãy chú ý lắng nghe cô hát nhé.
Mà sửa - Và để chuẩn bị chào mừng ngày
thành lập QĐND VN 22/12 thì hơm nay
cơ sẽ dạy cho chúng mình bài hát mới các
con chú ý lắng nghe cơ hát bài hát gì, của
nhạc sĩ nào sáng tác nhé?

(ko nên giới thiệu ngay như thế này vì sẽ
mâu thuẫn với phần câu hỏi phía dưới nên
để trẻ phải tư duy để trả lời vì nếu cơ nói
tên bài hát tên tg trước rồi sau khi hát xong
lại hỏi trẻ Cô hỏi trẻ cơ vừa hát bài gì? Tác
giả nào? Đó là sự mâu thuẫn

- Cô hát lần 1( không nhạc)

+ Cô hỏi trẻ cơ vừa hát bài gì? Tác giả
nào?

- Cô hát lần 2( kết hợp với nhạc)

+ Cô hỏi trẻ tên bài hát và nhạc sỹ nào?
+ Cô hỏi trẻ trong bài hát có những ai?
- Cơ giải thích tiết tấu của bài hát

- Trẻ vỗ tay
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ngồi vào ghế

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời: Nghề bộ
đội ạ.

- Vâng ạ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nge
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát cùng cô

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- 5 phút

- 5 phút

- 2 phút

- Bây giờ chúng mình có muốn hát cùng
với cơ không?

- Cô cho cả lớp đứng lên hát lần 1, cùng

nhạc.

+ Nhận xét và khen trẻ,

- Bây giờ cả lớp mình cùng hát lại bài hát
thật to và hay hơn nhé.

- Cô cho cả lớp hát lần 2, cùng nhạc.
+ Nhận xét và khen trẻ,

- Bây giờ chúng mình có muốn thi
đua các tổ với nhau khơng?

+ Tiểu đội 1 - Cả tổ hát còn các bạn tổ
khác ngồi quan sát và lắng nghe.

-Cô khen và nhận xét tổ thỏ
ngọc.

+ Tiểu đội 2: - Cả tổ hát còn các bạn tổ
khác ngồi quan sát và lắng nghe.

-Cô khen và nhận xét tổ
chim non.

+Tiểu đội 3 - Cả tổ hát còn các bạn tổ khác
ngồi quan sát và lắng nghe.

-Cô khen và nhận xét tổ họa
my.

- Bây giờ cơ sẽ cho chúng mình chơi trị
chơi hát nối tiếp, khi cơ đưa tay về cơ cơ sẽ
hát cịn khi cơ đưa 1 tay về đội nào thì
chúng mình sẽ hát cịn khi cơ đưa cả 2 tay
thì cả lớp sẽ hát nhé.

- Cơ mời nhóm bạn trai hát, mời nhóm bạn
gái

- Cơ gọi cá nhân trẻ lên hát, và nhận xét
trẻ.

<b>* Giáo dục trẻ:</b>

- Các con vừa được cô giáo dạy bài hát “
chú bộ đội” của nhạc sỹ Hồng Hà, sau khi
học xong bài hát này chúng mình phải biết
yêu quý các chú bộ đội, và học tập theo
tinh thần yêu nước của các chú bộ đội nhé.
<b>* Hoạt động 2: Nghe hát bài</b>

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1

- Cô hỏi trẻ tên bài hat và của ai sáng tác?
- Giải thích cho trẻ nội dung của bài hát
- Cô hát lần 2 cùng cả lớp và khen cả lớp.
<b>* Hoạt động 3: Trò chơi “ Thi ai nhanh”</b>
- Cơ có 4 chiếc ghế tương ứng với 4 chỗ

- Tổ thỏ ngọc hát
- Vỗ tay

- Tổ chim non hát
- Vỗ tay

- Tổ họa my hát
- Vỗ tay

- Các tổ hát nối tiếp

- 6 bạn lên hát
- Trẻ nhận xét bạn
- 1 bạn lên hát

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ nghe cô hát
- Trẻ trả lời
- Cả lớp hát

- Trẻ hứng thú chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

ngồi làm việc của các chú bộ đội, cô mời 5
bạn lên chơi và hát bài “chú bộ đội”, khi
cơ gõ nhanh sắc xơ thị chúng mình phải
nhanh chân ngồi vào ghế của mình, bạn
nào khơng có ghế sẽ phải nhảy lị cị. Cơ
lại bớt 1 chiếc ghế đi và lần lượt bớt hết số
ghế cho trẻ đếm.

<b>* Hoạt động 4; Kết thúc</b>

- Cho cả lớp làm đồn tàu đi ra sân

Tóm lại em giảng bài làm sao những câu hỏi cô giáo đưa ra để hỏi trẻ phải là
những câu hỏi :

+Liên quan đến bài học

+Có tính chất gợi mở, dễ hiểu

+Phải để trẻ suy nghĩ trả lời (vì lấy hs làm trung tâm nên cô phải hướng trẻ đến với
câu hỏi ko nên cơ nói trước sau đó lại hỏi trẻ đó là tư duy sai lệch về nhận thức,
phần củng số trước khi kết thúc có thể hỏi lại toàn bộ nội dung bài học một lần nữa
để trẻ khắc sâu).

</div>

<!--links-->