De Ma tran HK1 mon KHTN 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC KỲ 1</b>

<b>Môn : Khoa học tự nhiên 6</b>

<b>Thời gian làm bài: 90 phút</b>

<b>Năm học: 2015-2016</b>

<b>I- MỤCTIÊU:</b>

<i><b> </b></i>

- Đánh giá một số kiến thức, kĩ năng đã học trong chương trình khoa học tự nhiên 6 học kì I

- Phát hiện lệch lạc của HS trong nhận thức để điều chỉnh PPD H cho phù hợp.

- Giáo dục ý thức tự giác, trung thực trong thi cử

<b>II- PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC</b>

:

- Giáo viên: Đề thi. HS: bút, giấy nháp

<b>III - MA TRẬN </b>

<b>Chủ đề </b>

<b>Nhận biết</b>

<b>Thông hiểu</b>

<b>Vận dụng</b>

<b> Cấp độ thấp</b>

<b>Cấp độ cao</b>

<b>Chủ đề 1: Mơ</b>

<b>đầu môn</b>

<b>KHTN</b>

<i>07 tiết</i>

- Nhận biết các

hoạt động nghiên

cứu khoa học,

thành tựu nghiên

cứu khoa học

trong đời sống.

- Quy trình nghiên

cứu khoa học

- Nhận biết dụng

cụ thí nghiệm

trong phịng thực

hành

- Phân biệt được

các bộ phận , chi

tiết của kính lúp,

kính hiển vi

- Các dụng cụ dễ

vỡ, dễ cháy nổ

và những hóa

chất độc hại

- Sử dụng kính lúp,

kính hiển vi quan

sát các vật mẫu

trong phịng thí

nghiệm, trong

thực tế cuộc sống.

- Vận dụng các qui

tắc an tồn khi làm

thí nghiệm.

- Thiết kế quy trình

nghiên cứu khoa học

cho những nghiên cứu

trong phịng thí

nghiệm và trong thực

tế cuộc sống.

10% =1điểm

<i>0.5</i>

<i>0.5</i>

<b>Chủ đề 2:</b>

<b>Các phép đo</b>

<b>và kỹ năng thi</b>

<b>nghiệm</b>

<i>07 tiết</i>

- Kể tên một số

dụng cụ , máy

móc thường dùng

trong phịng thí

nghiệm ở trường

THCS

- Nhận biết dụng

cụ đo độ dài, đo

thể tích, đo khối

lượng.

- Xác định được

GHĐ và ĐCNN

của dụng cụ đo

và biết chọn

dụng cụ phù hợp

để đo.

- Đo độ dài, đo thể

tích của vật rắn

không thấm nước,

đo khối lượng của

vật .

- Xác định khối

lượng riêng của

vật

- Đo thể tích của vật

rắn không thấm nước

nhưng không bỏ lọt

bình chia độ.

- Áp dụng cơng thức

m = D.V để tính khối

lượng của vật .

<i>20%=2điểm</i>

<i>1</i>

<i>1</i>

<b>Chủ đề 4: Tế</b>

<b>bào</b>

<i>07tiết</i>

- Cấu tạo tế bào

thực vật, động

vật.

- Sự lớn lên ,

phân chia của tế

bào, ý nghĩa

- Ứng dụng kiến

thức về tế bào

trong đời sống,

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Các loại tế bào

- Phân biệt tế

bào động vật, tế

bào thực vật.

sản xuất

thể.

<i>10%=1điểm</i>

<i>0.5</i>

<i>0.5</i>

<b>Chủ đề 5 :</b>

<b>Đặc trưng</b>

<b>của cơ thể</b>

<b>sống</b>

<i>2 tiết</i>

- Các dấu hiệu

đặc trưng của cơ

thể sống

- Phân biệt vật

sống với vật

không sống

- Nhận biết dấu

hiệu sống của

động vật , thực vật

xung quanh

<i>10%=1điểm</i>

<i>0.5</i>

<i>0.5</i>

<b>Chủ đề 6:</b>

<b>Cây xanh</b>

<i>20 tiết</i>

- Nhận biết cơ

quan sinh dưỡng,

cơ quan sinh sản

của cây xanh

- Nhận biết các

loại thân, rễ , lá

biến dạng.

- Con đường trao

đổi nước, muối

khoáng ở cây

- Nhận biết hoa

đơn tính, hoa

lưỡng tính.

- Chức năng

các cơ quan của

cây xanh

- Vai trò, ý

nghĩa của q

trình quang hợp,

hơ hấp, thoat hơi

nước ở cây

xanh.

- Phân biệt sinh

sản vơ tính .sinh

sản hữu tính.

- Phân biệt thụ

phấn với thụ

tinh, quan hệ

giữa 2 q trình.

- Vai trị của

cây xanh đối sới

tự nhiên và con

người .

- Phân loại các loại

thân, rễ , lá biến

dạng trên mẫu vật

- Ứng dụng kiến

thức về cây xanh

trong đời sống,

sản xuất.

- Chứng minh đặc

điểm cấu tạo phù hợp

với chức năng của các

cơ quan ở cây xanh

- Chứng minh mối

quan hệ giữa các cơ

quan của cây xanh

<i>50%=5điểm</i>

<i>0.5</i>

<i>2.0</i>

<i>1.5</i>

<i>1.0</i>

<i>T. câu: </i>

<i>T. điểm10</i>

<i>T lệ100%</i>

<i>Số câu: </i>

<i>Số điểm:02 </i>

<i>20%</i>

<i>Số câu: </i>

<i>Số điểm: 03 </i>

<i>30%</i>

<i>Số câu: </i>

<i>Số điểm: 03 </i>

<i>30% </i>

<i>Số câu: </i>

<i>Số điểm: 02 </i>

<i>20%</i>

<b>ĐỀ BÀI</b>

<b>Câu 1:</b>

<i>(1 điểm ) </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

bảo an tồn cho mình và cho các bạn ?

b/ Hãy hoàn thành nội dung đúng vào bảng dưới đây:

Đại lượng cần đo

Dụng cụ đo

Khối lượng

Chiều dài

Thể tích

<b>Câu 2:</b>

<i>(2 điểm)</i>

Một lượng nước có thể tích 1,5m

3

_{. Khối lượng riêng của nước là 1000kg/m}

3

_.

a/ Tính khối lượng của lượng nước này.

b/ Nếu một lượng nước có thể tích 12 lít thì nặng bao nhiêu kg ?

<b>Câu 3</b>

(1

<i> điểm</i>

): Vẽ và chú thích sơ đờ tế bào thực vật. Tế bào thực vật khác tế bào động vật

ở điểm nào?

<b>Câu 4</b>

(1

<i> điểm</i>

): Thiết kế thí nghiệm chứng minh cây cần nước. Từ đó nêu kết quả thí nghiệm

và rút ra kết luận.

<b>Câu 5(</b>

1

<i> điểm</i>

): Kể tên các loại thân,

nêu đặc điểm của mỗi loại thân.

Cho ví dụ minh họa.

<b>Câu 6</b>

(2

<i>điểm</i>

): Muốn củ khoai lang khơng mọc mầm thì phải cất giữ thế nào? Em hãy cho

biết người ta trờng khoai lang bằng cách nào? Vì sao người ta không trồng khoai lang bằng củ?

Tại sao phải thu hoạch củ khoai lang trước khi cây ra hoa?

<b>Câu 7</b>

(2

<i>điểm</i>

): Phân biệt thụ phấn và thụ tinh? Quả và hạt do bộ phận nào tạo thành? Em hãy

nêu lợi ích của việc ni ong trong các vườn cây ăn quả?

<b>ĐÁP ÁN + HƯỚNG DẪN CHẤM</b>

<b>Câu 1</b>

: a/: 0,5

<i> điểm</i>

- Làm thí nghiệm theo sự hướng dẫn của GV

- Khơng nghịch phá đờ dùng thí nghiệm

- Giữ gìn cẩn thận những dụng cụ thí nghiệm dễ vỡ, dễ cháy

- Khơng tự ý làm thêm các thí nghiệm khác khi giáo viên chưa hướng dẫn.

b/ 0,5

<i> điểm</i>

Đại lượng cần đo

Dụng cụ đo

Khối lượng

cân : cân y tế, cân đồng hồ ...

Chiều dài

thước : thước kẻ HS, thước cuộn , ...

Thể tích

bình chia độ, bình tràn, ca đong ...

<b>Câu 2:</b>

a/ m = D.V = 1000 . 1,5 = 1500 kg: 1

<i> điểm</i>

<b> </b>

b/ 12 lít = 12 dm

3

_{= 0,012m}

3

_{0.5 điểm}

m = D.V = 1000.0,012 = 12kg 0.5 điểm

<b>Câu 3</b>

(1

<i> điểm</i>

): Vẽ và chú thích sơ đờ các thành phần cấu tạo của tế bào động vật : 0,5đ

cho biết tế bào thực vật khác tế bào động vật: 0,5đ

<b>Câu 4</b>

(1

<i> điểm</i>

): . Thiết kế thí nghiệm : 0.5 điểm. Kết quả thí nghiệm: 0.25. Kết luận: 0.25 đ

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Câu 6</b>

(2

<i>điểm</i>

):

- Muốn cho củ khoai lang không mọc mầm phải bảo quản ở nơi khô ráo: 0.25đ.

- Người ta trồng khoai lang bằng dây (thân) : 0.25 đ

+ Sau khi thu hoạch củ, chọn những dây bánh tẻ (không già và không non) : 0.25 đ

+ Cắt thành từng đoạn ngắn có cả ngọn rời giâm xuống đất: 0.25 đ .

- Người ta không trồng khoai lang bằng củ để tiết kiệm và nhanh được thu hoạch. : 0.25 đ

*Tại sao phải thu hoạch củ khoai lang trước khi cây ra hoa

- Củ là phần rễ phình to chứa chất dự trữ cho cây dùng khi ra hoa , tạo quả: 0.25 đ

- Phải thu hoạch trước khi chúng ra hoa để được củ chứa nhiều chất hữu cơ dự trữ: 0.25 đ

- Nếu thu hoạch sau lúc cây ra hoa thì một phần chất hữu cơ của củ đã được chuyển hóa để

tạo hoa nên chất lượng củ bị giảm: 0.25 đ

<b>Câu 7</b>

(2

<i>điểm</i>

):

*

Phân biệt thụ phấn và thụ tinh?

- Thụ phấn là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy: 0.25.

- Thụ tinh là hiện tượng tế bào sinh dục đực kết hợp với tế bào sinh dục cái tạo thành hợp tử: 0.25.

*Thụ phấn có quan hệ gì với thụ tinh?

- Thụ phấn là điều kiện cần thiết cho thụ tinh, nhưng sau đó hạt phấn phải nảy mầm: 0.25

- Nếu khơng có thụ phấn thì khơng có thụ tinh. : 0.25

* Quả và hạt do bộ phận nào tạo thành?

- Sau khi thụ tinh: Hợp tử



phơi; nỗn



hạt chứa phơi; bầu nhụy



quả chứa hạt: 0.5

* Lợi ích của việc nuôi ong trong các vườn cây ăn quả:

- Ong lấy phấn hoa



các hạt phấn rơi vào đầu nhụy nhiều hơn



hiệu quả thụ phấn

cao hơn



cho nhiều quả hơn: 0.25

- Ong lấy được nhiều phấn hoa, mật hoa



cho nhiều mật hơn: 0.25

<b>Trường THCS </b>

KiÓM tra H

ỌC KỲ I

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Điểm

Nhận xét của giáo viên

<b>ĐỀ BÀI</b>

<b>Câu 1:</b>

<i>(1 điểm ) </i>

a/ Khi tiến hành làm thí nghiệm ở trong các tiết học trên lớp, em cần phải chú ý điều gì

để đảm bảo an tồn cho mình và cho các bạn ?

b/ Hãy hoàn thành nội dung đúng vào bảng dưới đây:

Đại lượng cần đo

Dụng cụ đo

Khối lượng

Chiều dài

Thể tích

<b>Câu 2:</b>

<i>(2 điểm)</i>

Một lượng nước có thể tích 1,5m

3

_{. Khối lượng riêng của nước là 1000kg/m}

3

_.

a/ Tính khối lượng của lượng nước này.

b/ Nếu một lượng nước có thể tích 12 lít thì nặng bao nhiêu kg ?

<b>Câu 3</b>

(1

<i> điểm</i>

): Vẽ và chú thích sơ đờ tế bào thực vật. Tế bào thực vật khác tế bào động vật

ở điểm nào?

<b>Câu 4</b>

(1

<i> điểm</i>

): Thiết kế thí nghiệm chứng minh cây cần nước. Từ đó nêu kết quả thí nghiệm

và rút ra kết luận.

<b>Câu 5(</b>

1

<i> điểm</i>

): Kể tên các loại thân,

nêu đặc điểm của mỗi loại thân.

Cho ví dụ minh họa.

<b>Câu 6</b>

(2

<i>điểm</i>

): Muốn củ khoai lang khơng mọc mầm thì phải cất giữ thế nào? Em hãy cho

biết người ta trồng khoai lang bằng cách nào? Vì sao người ta khơng trờng khoai lang bằng củ?

Tại sao phải thu hoạch củ khoai lang trước khi cây ra hoa?

<b>Câu 7</b>

(2

<i>điểm</i>

): Phân biệt thụ phấn và thụ tinh? Quả và hạt do bộ phận nào tạo thành? Em hãy

nêu lợi ích của việc nuôi ong trong các vườn cây ăn quả?

<b>Bài làm:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>

<!--links-->