tuan hoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ Ngaøy. Moân. Đề bài giảng. Đạo đức Thứ hai. Tập đọc2 Toán Theå duïc Toán. Thứ ba. Keå chuyeän Chính taû Thuû coâng Tập đọc. Thứ tư. Luyện từ và câu Toán Mó thuaät Haùt nhaïc Tập đọc. Thứ năm. Chính taû Toán Taäp vieát Toán. Thứ sáu. Taäp laøm vaên Tự nhiên xã hội Theå duïc Hoạt động NG. Thứ hai ngày. thaùng naêm 2005.. . Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Giữ trật tự vêï sinh nơi công cộng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I.MUÏC TIEÂU: -Giúp HS biết, làm một số công việc để biết vệ sinh nơi công cộng. -Biết giữ vệ sinh nơi công cộng. -Có ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL 1 Kieåm tra. 2 Bài mới HĐ1: Thực haønh doïn veä sinh trường lớp. Giaùo vieân -Caùc em bieát caùc nôi naøo laø nôi coâng coäng ? -Mỗi nơi đó có ích lợi gì? -Để giữ trật tự vêï sinh nơi đó em caàn laøm gì -Giữ trật tự vệ sinh nơi công coäng coù taùc duïng gì? -Nhận xét đánh giá -Giới thiệu bài -hướng dẫn HS tham gia giữ vêï sinh nơi công cộng( trường học). Hoïc sinh -Keå -Neâu -Neâu -Neâu. -Nghe, theo doõi -HS chuaån bò duïng cuï lao động, khẩu trang -HD và giao công việc cho từng -Các nhóm nhận nhiệm vụ nhóm về viêc cần làm và kết -Thự hiện công việc quả cần phải đạt…. -Theo doõi giaùm saùt chung -HS làm xong- yêu cầu các tổ -Các tổ tự đánh giá nhận xét tự đánh giá về ý thức thực hành lẫn nhau công việc, trong khi làm đã biết giữ trật tự cho các lớp học khoâng. -Nhận xét khen ngợi HS -Yêu cầu HS trả lời;-Các em đã -Nêu laøm gì? +Em thaáy nôi naøy theá naøo? -Saïch seõ +Em coù haøi loøng veà vieäc laøm -Neâu cuûa mình khoâng? Kl: Laøm saïch nôi coâng coäng góp phần xây xựng đất nước và mong lợi ích cho mọi người -Cho HS vào lớp nhắc nhở chung.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 3+4:. Tập đọc CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM.. I.Muïc tiêu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài - đọc đúngcác từ mới :.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Bieát nghæ hôi sau daáu phaåy, daáu chaám, daáu 2 chaám, chaám than, chaám hoûi. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. 2.Rèn kĩ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK - Hiểu nội dung câu chuyện: Qua một ví dụ đẹp về tình thân dữa một bạn nhở với con chó nhà hàng xóm, nêu bật vai trò của các con vật trong đời sống tình cảm của trẻ em II.Đồ dùng dạy- học: GV - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. HS - SGK. III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TG 5’ 30’. ND Hoạt động của thầy 1.Kieåm tra: - Kieåm tra baøi : Bé Hoa. - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài và chủ điểm. 2.Bài mới: a.Giới thiệu - Yeâu caàu HS quan saùt tranh bài. vaø neâu chuû ñiểm. - Các em thử đoán xem bạn trong nhaø laø ai? - Cho HS quan saùt tranh baøi hoïc vaø cho bieát tranh veõ gì? - Giaûng theâm vaø neâu yeâu caàu cuûa baøi. b.Luyện đọc - Đọc mẫu : Giọng kể, chậm raõi. - HD: HD luyện đọc. Hoạt động của trò - 2HS đọc và trả lời SGK.. - Quan saùt tranh vaø neâu chuû điểm: baïn trong nhaø. - Là những con vật nuôi… - Quan saùt vaø neâu: Tranh veõ baïn nhoû ngoài oâm con choù.. - Theo doõi.. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Phát âm từ khó. - Treo bảng phu ï- HD một số - Luyện đọc cá nhân. caâu vaên daøi: - HD cách đọc một số câu, - Nối tiếp nhau đọc đoạn. phân biệt giọng kể nhân vật. - Giải nghĩa từ SGK. - Chia lớp thành các nhóm - Luyện đọc trong nhóm. - Thi đọc đồng thanh trong nhoùm. - Các nhóm cử đại diện thi đọc. - Nhận xét, bình chọn bạn đọc.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> hay đọc tốt. 3’ 3.Củng cố - GV nhận xét kq học tập tiết - HS lắng nghe. 1. ------ tiết 1: ---------------- ------------------------------------- --------------------------------------Tiết 2: - Thực hiện. - Yêu cầu đọc thầm 18’ HÑ2: tìm - Con choù cuûa baùc haøng xoùm. - Bạn của bé ở nhà là ai? hieåu baøi - Bé và cún thường chơi dùa - Nhảy nhót tung tăng khắp vườn. với nhau như thế nào? - Beù maûi chaïy theo cuùn, vaáp - Vì sao beù bò thöông? phaûi khuùc goã vaø gaõ. - Khi bé bị thương cún đã dúp - Cún chạy đi tìm mẹ của bé đến để giúp. beù nhö theá naøo? - Bạn bè thay nhau đến thăm. - Những ai đến thăm bé? - Bé nhớ cún. - Vì sao beù vaãn buoàn? - Chới với bé, mang cho bé tờ - Cún đã làm gì để bé vui? baùo, buùt chì, con buùt beâ. - Baùc syõ nghó raèng veát thöông - Baùc syõ nghóa raèng vieát thöông của bé mau lành nhờ cún. của bé mau lành nhờ ai - 1 – 2 HS đọc lại cả bài. - Caâu chuyeän duùp em hieåu - Thaûo luaän theo baøn. - Vaøi HS cho yù kieán. gì? - Tình bạn giữa bé và cún boâng. - Câu chuyện ca ngợi gì? KL: Caùc con vaät nuoâi trong - Tự nhận nhóm đọc theo vai. nhaø laø baïn cuûa treû em. - 2 – 3 nhoùm leân theå hieän. 15’ HĐ 3:Luyện - HD HS đọc theo vai. - Nhaän xeùt bình choïn. đọc theo - Veà xem tranh taäp keå laïi vai. chuyeän. - Nhận xét khen ngợi HS. 3’ 3.Cuûng coá Nhaéc HS. -daën doø: Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2014. Tiết 1: Chào cờ -------------------------------Tiết 2: Toán KIỂM TRA. I.Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Kĩ năng làm tính trừ; trừ nhẩm trong phạm vi các bảng, đặt tính rồi tính với các số có hai chữ số. - Tìm thành phần chưa biết của phép tính, giải toán có văn. - Nhận dạng các hình đã học. II.Đồ dùng dạy - học: GV : Đề kiểm tra. HS : Giấy kiểm tra. III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TG ND 1’ 1.Giới thiệu: 3’ 2.Ghi đề bài:. Hoạt động của thầy - Giới thiệu mục tiêu tiết kiểm tra. - Nêu và ghi đề bài. Baøi 1: 12 – 5 14 – 8 16 – 9 157 18 – 9 17 – 8 11 – 4 13 – 6 Baøi 2: Ñaët tính roài tính: 72 – 44; 80 – 5; 54 – 28; 36 – 9 Baøi 3: Tìm x: x - 4 – 12 30 – x = 8 Baøi 4: Chò 22 tuoåi, em keùm chò 5 tuoåi. Hoûi em bao nhieâu tuoåi. Baøi 5: Trong hình beân coù: a)Coù … hình tam giaùc. b)Có … hình tứ giác.. Hoạt động của trò. 35’ 3.Cho HS laøm baøi. 1’ 4.Thu baøi.. - Nghe. - Nhắc nhở trước khi làm bài. - Laøm baøi. - Theo doõi - Noäp baøi. - Thu baøi vaø chaám nhận xét. Đáp án: Bài 1: 2điểm mỗi phép tính đúng cho 0,25 ñieåm. Bài 2: 2 điểm: Mỗi phép tính đúng cho 0,5 ñieåm. Bài 3:2 điểm: Mỗi bài tìm x đúng đạt 1 ñieåm. HS ghi được: x – 4 = 12 x = 12 + 4 (0,5 ñieåm) x = 16 (0,5ñieåm). - Đọc đề bài suy nghĩ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1’. 5.Nhaän xeùt toång keát.. Baøi 4: Tuoåi cuûa con laø (0,5 ñieåm) 22 – 5 = 17 (tuoåi) (1ñieåm) Đáp số: 17 tuổi (0,5 ñieåm). Bài 5: Tìm đúng: 5 hình tam giác 1đ 5 hình tứ giác 1 đ Nếu thiếu một hình trừ (0,2 điểm). - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS. - Chuaån bò baøi sau..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> . Moân: Theå duïc. Baøi:Troø chôi “Voøng troøn” nhoùm 3 – nhoùm 7. I.Muïc tieâu. - OÂn 2 troø chôi: Voøng troøn, nhoùm 3 – nhoùm 7 – Yeâu caàu HS: bieát caùch chôi vaø tham gia chơi tưng đối chủ động. II.Chuaån bò - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. -Xoay các khớp cổ chân, đầu gối hông. -Đi đều. -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. B.Phaàn cô baûn. 1)Troø chôi: Voøng troøn -Cho HS chơi nhà chạy nhẹ nhàng và đọc theo vaàn ñieäu. 2)Troø chôi: nhoùm 3 – nhoùm 7. -Nêu tên trò chơi, cách chơi – cho Hs tự ñieàu khieån chôi. -Sau moãi laàn HS chôi GV caàn nhaän xeùt, bổ xung, đánh giá. C.Phaàn keát thuùc. -Đứng vỗ tay và hát. -Cúi người thả lỏng. -Nhaûy thaû loûng. -Heä thoáng baøi – nhaéc veà oân baøi.. Thời lượng 1-2’ 1-2’ 1-2’ 2-3’ 1laàn 8 – 10’ 3-4laàn 8 – 10’ 3-4laàn. Cách tổ chức    .                . .  1-2’ 5laàn 5laàn 1’. . . .   .

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 1:. TUẦN 16: Thø hai ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2014. Chào cờ ------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 2:. Toán NGÀY, GIỜ.. I.Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: - Nhận biết được một ngày có24 giờ hết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong 1 ngày, biết đầu nhận biết đơn vị đo thời gian: Ngày, giờ - Củng cố biểu tượng về thời gian( thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối,đêm) đọc từng giờ trên đồng hồ. - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hàng ngày. II.Đồ dùng dạy - học: GV- Đồng hồ để làm, đồng hồ điện tử. HS - 36 bộ đồ dùng dạy toán. III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TG ND 5’ 1.Kiểm tra:. Hoạt động của thầy - Kiểm tra một số em đọc lại quy tắc tìm số hạng chưa biết, tìm số bị trừ và tìm số trừ. - GV nhận xét đánh giá khen ngợi các em đọc tốt. 30’ 2.Bài mới: - GV giới thiệu bài mới và nêu mục HÑ1: Thaûo tiêu của bài học. - Mỗi ngày đều có ngày và đêm. luaän cuøng HS veà nhòp - Keå teân caùc buoåi trong ngaøy? - Hỏi HS: Lúc 5 giớ sáng em làm gì? sống tự nhiên hàng - 11 giờ trưa em làm gì? - 3 giờ chiều em làm gì? ngaøy. - 8 giờ tối em làm gì? - Khi HS trả lời chủ nhiệm quay kim đồng hồ đúng giờ đó. - Một ngày có 24 giờ. Một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ trưa hôm sau. - Gọi HS đọc bảng phân chia giờ. - Phát cho HS đồng hồ và tự chỉ trên đồng hồ giờ chỉ theo buổi. HĐ2: Thực Bài1:Yêu cầu HS quan sát tranh: haønh. Bài2: Yêu cầu HS xem tranh sau đó xem đồng hồ và nêu:. Hoạt động của trò - 6 HS lên bảng đọc. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - Saùng, tröa, chieàu, toái. - Vaøi HSneâu - Ăn côm. - Học bài ở nhà/ đi học. - Hoïc baøi/ xem ti vi. - Q.saùt. - Nối tiếp nhau đọc. - Xem đồng hồ tương ứng. - Thực hành. - 3+4 HS lên giới thiệu. - Q.Sát và xem giờ trên đồng hồ. - Thaûo luaän caëp ñoâi. - Noái tieáp nhau neâu..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3’. 3.Cuûng coá -daën dò:. Tiết 4:. - 6 giờ sáng, 7 giờ tối,20 giờ đêm. - Làm bài vào vở bài taäp. - Vài học sinh đọc bài. - Q.Saùt. Bài3: Giới thiệu đồng hồ điện tử: - 15 giờ. - 3 giờ chiều còn goị là mấy giờ. - 8 giờ tối. - 20 giờ là mấy giờ của buổi tối. - 24 giờ. - Một ngày có bao nhiêu giờ? - 24 giờ trong một ngày được tính - Nêu. nhö theá naøo? - Yêu cầu HS đọc giờ của các buổi. - Làm việc đúng giờ. - Giờ giúp ích gì cho chúng ta? - Caùc em caàn phải bieát quyù troïng thì - HS lắng nghe. giờ. - Nhaéc HS veà taäp xem giờ.. Keå Chuyeän CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM.. I.Muïc tieâu: 1.Reøn kó naêng noùi: - Kể lại được từng đoạn và toànbộ nội dung câu chuyện.Con chó nhà hàng xóm,.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. 2.Reøn kó naêng nghe: - Coù khaû naêng theo doõi baïn keå. - Nhận xét - đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II.Đồ dùng dạy - học: GV - Tranh. HS - SGK. III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TG ND 5’ 1.Kieåm tra:. 30’ 2.Bài mới: HÑ1: Keå từng đoạn theo tranh.. HÑ2: Keå toàn bộ câu chuyeän.. Hoạt động của thầy - Caâu chuyeän khuyeân ta ñieàu gì? - Nhận xét, đánh giá. - Giới thiệu bài. - Yeâu caàu HS quan saùt tranh.. Hoạt động của trò - 2HS keå chuyeän: Hai anh em. - Anh em phaûi yeâu thöông đùm bọc lẫn nhau.. - Quan saùt. - Nêu nội dung toàn tranh. + T1: Beù cuøng cuùn boâng vui chôi. + T2: Beù vaáp ngaõ, cuùn boâng đi tìm người giúp. + T3: Bạn bè đến thăm bé. + T4: Cuùn boâng laøm cho beù ù vui. + T5: Bé khỏi đau vui đùa với cuùn. - Chia lớp thành các nhóm có 5 - Kể trong nhóm. HS vaø yeâu caàu taäp keå. - 5 HS cuûa 5 nhoùm leân keå 5 đoạn. - Thi keå theo nhoùm. - Cùng HS nhận xét đánh. - Neâu yeâu caàu keå chuyeän. - 3 HS keå. - Gọi HS thi kể toán bộ nội - 1-2 HS keå. dung caâu chuyeän. - Em haõy ñaêt mình laø coâ beù trong truyeän vaø taäp keå laïi. - Cùng HS bình chọn và đánh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3’ 3.Cuûng coá -daên doø:. giaù HS. - Qua caâu chuyeän muoán khuyeân caùc em ñieàu gì? - Với các con vật nuôi ở nhà em có thái độ như thế nào? - Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc. - Nhaéc HS veà nhaø taäp keå.. Tiết 3:. - Phaûi bieát yeâu thöông chaêm sóc loài vật. - Luoân chaêm soùc yeâu thương.. Chính tả (Tâập chép) CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM.. I.Muïc tiêu: 1.Reøn kó naêng vieát chính taû. 2.Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện: con chó nhà hàng xóm 3.Làm đúng các bài tập chính tả phân biết ui/ uy;ch/tr;?/ II.Đồ dùng dạy - học:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV - Cheùp saün baøi cheùp. HS - Vởchính tả, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy - họcchủ yếu: TG ND Hoạt động của thầy 5’ 1.Kieåm tra: - Yeâu caàu HS leân baûng vieát.. 30’ 2.Bài mới: HĐ1:Hướng daãn taäp cheùp.. HÑ2:Luyeân taäp.. - Nhận xét đánh giá. - Giới thiệu mục tiêu bài. - Cheùp baøi vaên leân baûng. - Vì sao beù trong baøi phaûi vieát hoa? - Trong 2 từ bé dưới đây từ nào laø teân rieâng: Beù laø moät coâ beù yêu loài vật. - Yêu cầu HS đọc và phân tích các từ. - Theo dõi nhắc nhở HS - Đọc lại bài. - Chaám nhận xét 8-10 baøi cuûa HS. Bài 2: Gọi HS đọc. - Baøi taäp yeâu caàu gì?. Bài 3a: Gọi HS đọc yêu cầu. - Tìm những từ chỉ đồ dùng trong nhà bắt đầu bằng ch?. Hoạt động của trò - Saép xeáp, ngoâi sao, söông sớm. xếp hàng ,xôn xao.. - 2-3 HS đọc. - Vì laø teân rieâng. - Beù laø teân rieâng.. - Quaán quyùt, bò thöông, treân giường , mau lành, - Vieát baûng con. - Chép bài vào vở. - Đổi vở soát lỗi.. - 2 HS đọc. - Tìm 3 tieáng coù vaàn ui/uy. - Thaûo luaän caëp ñoâi. - Ghi vaøo baûng con. + ui: Dãy núi, múi bưởi, túi xaùch. + uy: Luyõ tre, bình thuyû , tuyû soáng. - 2 HS đọc. - Neâu : chaên chieáu. - Thaûo luaän theo 4 nhoùm. - 4 nhoùm thi ñua vieát - nhoùm naøo vieát nhanh, nhieàu laø thaéng. + Choõng, choåi, chaïn, cheùn, chaûo chaäu, chun, chænh, chæ, chao đèn, chụp đèn..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3’. 3.Củng cố dặn dò:. -Nhận xét đánh giá chung. - VN xem lại bài và chuẩn bị bài sau.. - HS lắng nghe.. Moân: THUÛ COÂNG.. Baøi:.Gaáp caét daùn bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu và biển báo xe cấm đi ngược chiều I Muïc tieâu. -Nắm chắc được quy trình gấp, cắt, dán, biển báo chỉ chiều xe đi -Gấp, cắt, dán, được biển báo giao thông chỉ chiều xe đi -Thực hiện an toán giao thông II Chuaån bò. - Quy trình gaáp , vaät maãu, giaáu maøu..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt … III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL 1 Kieåm tra. 2 Bài mới. HÑ1 Quan saùt nhaän xeùt. HĐ2 hướng dẫn thao taùc. HĐ3 thực hành. HÑ4 : nhaän xeùt đánh gía. Giaùo vieân -Goïi HS neâu quy trình gaáp, caét, Daùn bieån baùo giao thoâng chæ chieàu xe ñi -Khi ñi xe gaëp bieån baùo naøy ta caàn laøm gì? -Nhận xét- đánh gia -Giới thiệu bài- cho HS quan saùt bieån baùo chæ chieàu xe ñi -Bieån baùo chæ chieàu xe ñi có gí giống với biển báo đã hoïc?. Hoïc sinh -2 HS thực hành. -Khoâng ñi vaøo loái naøy. -Quan saùt bieån baùo chæ…... -Coù theâm maët hình troøn -Khaùc nhau veà maøu saéc +Bieån baùo chæ loái ñi beân trong coù muõi teân. -Treo quy trình và giới thiệu các bước gấp Bước1: Gấp cắt biển báo -Lấy hình vuông màu xanh 6 ôchỉ chiều xe đi nêu các bước gấp cắt -Theo doõi nhaän xeùt -Gọi HS lên cắt chân biển -2HS thực hành baùo -Quan saùt theo -HD HS cách cắt hình chữ nhaät daøi 4oâ roäng 2oâ- HD caùch gaáp ñoâi vaø caét boû -Bước 2: Dán biển báo chỉ -Nêu cách dán chieàu xe ñi -2 HS thực hành cách dán -Goïi HS neâu caùch caét, daùn -1 HS neâu vaø trình baøy caùch bieån baùo giao thoâng gaáp caét hình troøn -Theo doõi chung -thực hành cách gấp, cắt -Kiểm tra đánh giá việc -Trình bày SP gaáp caét cuûa Hs -Nhaän xeùt chung -Daën HS chuaån bò giaáy, hoà, keo…ù.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tiết 3:. Tập đọc THỜI GIAN BIỂU.. I.Muïc tiêu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ khó.Đọc đúng các số chỉ giờ. - Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ. 2.Rèn kĩ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK. - Hieåu noäi dung:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Hiểu tác dụng của thời gian biểu(Giúp người ta làm việc có kế hoạch), hiểu cách lập thời gian biểu từ đó biết lập thời gian biểu hoạt động của mình. II. Đồ dùng dạy - học: GV - Baûng phuï. HS - SGK. III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TG ND Hoạt động của thầy 5’ 1.Kiểm tra: - Gọi HS đọc bài: Con chó nhà haøng xoùm. 30’ 2.Bài mới: - Giới thiệu bài. HĐ1 :Luyện - Đọc mẫu HD HS cách đọc từng câu, dài. đọc. - Đọc lại lần 2. - Hướng dẫn cách luyện đọctheo dõi uốn nắn cách đọc của HS. - Chia đoạn theo buổi. - HD luyện đọc theo từng câu.. HÑ2: Tìm hieåu baøi.. - Yêu cầu HS đọc thầm. - Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa ai? - Haõy keå caùc vieäc baïn Phöông Thaûo laøm hàng ngaøy? - Phöông Thaûo ghi caùc vieäc làm vào thời gian biểu để làm gì? - Thời gian biểu ngày nghỉ có khác gì ngày thường ? - Qua bài em hiểu thời gian bieåu giuùp ích gì cho em ?. Hoạt động của trò - 4 HS nối tiếp đọc trả lời caâu hoûi SGK. - Theo doõi. - Theo doõi. - Đọc từng câu.. - 4 HS nối tiếp nhau đọc. + Giải nghĩa từ theo SGK. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Đọc trong nhóm. - Cử đại diện thi đọc cả bài. - Bình chọn HS đọc bài tốt. - Luyện đọc. - HS đọc thầm. - Của bạn Phương Thảo. - 4 HS noái tieáp nhau keå theo 4 buoåi. - Thaûo luaän theo baøn. - Baùo caùo keát quả. - Nhaän xeùt boå sung. - Để bạn nhớ việc và làm việc đúng giờ, hợp lý…… - Ngày thứ 7: học vẽ, chủ nhật đến bà (đi chơi). - Giúp ta biết sắp xếp thời gian làm việc hợp lý có kế hoạch làm cho công việc đạt.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> HÑ3: Thi tìm nhanh đọc giỏi.. 3’. Tiết 4:. 3.Cuûng coá -daën doø:. keát quaû. - Những ai cần lập thời gian - Tất cả mọi người. bieåu cho baûn thaân ? - HD cách thi đọc: Chia lớp - Theo dõi. thành 2 nhóm vd: N1: Đọc buối sáng N2 phải đọc tất cả các công việc sau đó đổi ngược lại. Nhóm nào ứng xử nhanh thì nhóm đó thắng. - Cho HS thi đọc. -Thực hành. - Nhận xét đánh giá. - KL: TGB giuùp chuùng ta saép - Neâu nhaéc laïi. xếp thời gian làm việc hợp lý có kế hoạch. - Dặn HS về tự lập thời gian bieåu cuûa baûn thaân.. Luyện từ và câu TỪ VỀ VẬT NUÔI - CÂU KIỂU AI THẾ NÀO?. I.Muïc tiêu: - Bước đầu hiểu từ trái nghĩa. Biết dùng những từ trái nghĩa là tính từ đã đặt câu đơn giaûn theo kieåu: Ai( caùi gì, con gì)Theá naøo? - Mở rộng vốn từ về vật nuôi. - GD HS yêu thích học môn Tiếng Việt. II.Đồ dùng dạy - học: GV - Baûng phuï vieát baøi taäp 2. HS - SGK + vở ô li. III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TG ND Hoạt động của thầy 5’ 1.Kiểm tra: - Tìm các từ chỉ đặc điểm của người vật. - Ñaët caâu theo maãu. Ai theá naøo? - Nhận xét đánh giá. - Giới thiệu bài. 30’ 2.Bài mới: Bài1: Gọi HS đọc bài. - Giảng: Từ trái nghĩa là từ có HĐ1 : Từ nghĩa trái ngược nhau. traùi nghóa.. HÑ2: Ñaët caâu theo maãu : Ai; caùi gì; con gì - laø gì?. HĐ3: Từ ngữ về vật nuoâi.. Hoạt động của trò - 3 - 4 HS neâu. - Laøm baûng con.. - 2 HS đọc. - Đọc mẫu: tốt- xấu. - Thảo luận theo bàn để tìm từ trái nghĩa. - Neâu mieäng. + Ngoan >< Hư(Bướng bænh). + Nhanh / chaäm ; chaäm chaïp. +Traéng/ñen; Cao/thaáp; khoeû/yeáu. -Yêu cầu tìm thêm 1 số cặp từ trái - Nêu. nghóa. Bài 2: Gọi HS đọc. - 2 HS đọc - HD HS laøm maãu. - Neâu: chuù meøo aáy raát ngoan. + Chuù meøo aáy theá naøo? - Ngoan. + Con gì raát ngoan? - Chuù meøo aáy. - Vaøi HS neâu mieäng. - Ghi vào vở. - Noái tieáp nhau ñaët caâu. - Nhaän xeùt. - Chấm nhận xét một số vở HS. - Em haõy keå teân caùc con vaät nuoâi - Noái tieáp nhau neâu. em biết ở nhà. - Cho HS quan sát tranh và HD HS - Quan sát tranh. Dựa vào cách thi đố nhanh về tên con đặc điểm bên ngoài của vật(HS1- nêu câu đố và gọi bạn- nó để nêu câu đố bạn. HS2 trả lời được thì có quyền ra + Con gì có sừng, ăn cỏ, câu đố). keâu be be. + Con deâ. + Con gì 2 tai keâu thaúng đứng ăn cỏ? (con thỏ).

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 3’. 3.Cuûng coá -daën dò:. - Nối tiếp nhau đọc lại teân con vaät. - Đối với con vật nuôi em cần có - Yêu thương chăm sóc. thái độ thế nào? - Nhắc HS về tìm thêm từ trái - Hệ thống nội dung bài nghĩa, từ chỉ loài vật. hoïc.. Tiết 1:. Tiết 2:. Thứ ba ngày 23 tháng12 năm 2014. Tiếng Anh GV Tiếng Anh soạn - giảng. -----------------------------Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ.. I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Tập xem đồng hồ(ở thời điểm buổi sáng trưa, chiều, tối), Làm quen với chỉ số giờ lớn hơn 12 giờ. - Làm quen với các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian( đúng giờ, muộn giờ). II.Đồ dùng dạy - học : GV - Mô hình đồng hồ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> HS - Mô hình đồng hồ. III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TG ND Hoạt động của thầy 5’ 1.Kiểm tra: - Gọi HS nêu giờ từng buổi. - Sử dụng quay kim đồng hồ. - Nhận xét đánh giá. 30’ 2.Bài mới: - Giới thiệu bài. Bài1: Yêu cầu HS đọc. HÑ1: Taäp - Baøi taäp yeâu caàu gì? xem đồng hoà.. - An đi học lúc 7 giờ sáng. - An thức dậy lúc 6 giờ sáng.. Bài 2: Gọi 2 HS đọc bài - Hình 1 đồng hồ chỉ mấy giờ? + Vào học lúc mấy giờ? + Baïn nhoû ñang laøm gì? + Vậy bạn đó đi học sớm hay muoän? - Giaûi thích theâm veà tranh 2,3. HÑ2: Troø chôi xem giờ.. 3’. 3.Cuûng coá -daën doø :. Hoạt động của trò - 4 HS noái tieáp nhau neâu. - Nêu giờ trên đồng hồ của GV. - 2 HS đọc. - Quan sát tranh và đọc thaàm. - 4 đồng hồ chỉ giờ ứng với 4 bức tranh. - Nêu nội dung từng tranh. - Thaûo luaän caëp tranh. - Đồng hồ B. - Đồng hồA. - Buoåi toái An xem ti vi luùc 20 giờ; D - 17 giờ An đá bóng; C - 2 HS đọc. - 8 giờ. - 7 giờ. - Chạy trước cổng trường. - Đi học muộn giờ.. - Nghe thaûo luaän theo caëp. - HS tự nêu câu hỏi yêu cầu trả lời. - Chia lớp 4 nhóm 4 đồng hồ to. - Chia nhóm nhận việc thảo luận các nhóm chuẩn bị giờ - Các nhóm tự thảo luận và sử để đố các nhóm khác dụng 2 kim đồng hồ tạo giờ; 8 Nhĩm nào nêu nhanh đúng giờ ; 11 giờ. thì thaéng. - Thực hành chơi. - Đi học sinh hoạt đúng giờ. - Em cần biết xem giờ để làm gì? -Veà laøm baøi taäp veà nhaø. - Nhận xét giờ học..

<span class='text_page_counter'>(23)</span>  Moân: Mó thuaät Baøi:.Veõ con vaät. I. Muïc tieâu: Giuùp HS bieát caùch veõ con vaät theo caûm nhaän cuûa mình -GD HS bieát yeâu quyù caùc con vaät coù ích II, Chuaån bò. - GV: Quy trình veõ con vaät, baøi veõ, maãu - Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL 1 Kieåm tra 2 Bài mới. Giaùo vieân -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS -Giới thiệu bài. Hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> HÑ1: Quan saùt nhaän xeùt. -Em haõy keå teân caùc con vaät maø em bieát? Kể về các màu sắc riêng của từng con vaät? -Các con vật này có những bộ phận naøo? -Em nhaän ra con voi con thoû, con mèo nhờ đặc điểm nào? -Cho HS quan saùt moät soá tranh HĐ2 cách vẽ con -HD vẽ hình vừa đủ với khung hình vaät Vẽ chi tiết chính trước: đầu, mình sau đó vẽ các phần phụ -Veõ maøu theo yù thích -Phaùc thaûo caùch veõ nhieàu con vaät HĐ3: thực hành -Nhắc nhở HS tự chọn con vật và vẽ.GV quan sát, theo dõi , giúp đỡ HS yeáu HÑ4: Nhaän xeùt -Yêu cầu HS trưng bày bài vở và đánh giá đánh giá:-Hình dáng đặc điểm +maøu saéc. -Noái tieáp nhau neâu -Ñen , xaùm, vang, traéng -Đầu, mình, chân, đuôi -Neâu -Quan saùt -Quan saùt. -Vẽ bài tự do. -Tự đánh giá lẫn nhau. -Bình chọn bài đẹp 3)Cuûng coá daën doø. -Nhận xét đánh giá chung -Đối với các con vật các em cần có thái độ thế nào? -Daën HS veà veõ con vaät maø em thích. -Baûo veä chaêm soùc, yeâu thöông.  Moân: Haùt nhaïc Baøi: I. Muïc tieâu: Giuùp HS: II. Chuaån bò: III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL. Giaùo vieân. Hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Thứ năm ngày tháng năm 2004  Môn: TẬP ĐỌC Bài: Đàn gà mới nở. I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: … - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Biết đọc cả bài với dọng âu iếm , hồn nhiên vui tươi 2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, các câu thơ. - Hiểu nội dung bài: Miêu tả vẻ đẹp ngộ ngĩnh đáng yêu của đàn gà mới nở và tình cảm âu yếm, che chở của gà mẹ đối với gà con 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài trong SGK. - Baûng phuï. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1 Kieåm tra. Giaùo vieân -Goị HS đọc bàiTGB. 2 Bài mới HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc. -Nhận xét đánh giá -Giới thiệu bài -Đọc mẫu -Yêu cầu HS đọc từng 2 doøng thô. HÑ2: Tìm hieåu baøi. Hoïc sinh -2 HS -2 HS đọc thời gian biểu của caù nhaân. -Theo doõi -Nối tiếp nhau đọc -Phát âm từ khó -Nối tiếp nhau đọc từng khổ thô -Nêu nghĩa của từ SGk -Chia lớp thành các nhóm -Đọc trong nhóm 5 HS -Đọc đồng thanh theo nhóm -Thi đọc truyền tiếp sức -Nhaän xeùt bình choïn -Đọc đồng thanh cả bài -Tìm những hình ảnh đẹp +Lông vàng mát dịu , mắt và đáng yêu của đàn gà đen sáng ngời, chạy liu xíu.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> con? -Gaø meï baûo veä con, aâu ieám con nhö theá naøo?. -Caâu thô naøo cho thaáy nhà thơ rất yêu đàn gà mới nở? -Noäi dung baøi thô muoán noùi leân ñieàu gì? HÑ3: Hoïc thuoäc loøng. 3)Cuûng coá daën doø. -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ theo caëp. -Nhận xét giờ học -Nhaéc HS veà hoïc thuoäc baøi thô. như những hòn tỏ nhỏ lăn troøn treân saân treân coû -Gà mẹ thoáng thấy bóng diều bọn quạ đã dang đôi caùnh cho con troán vaøo trong. Luùc nguy hieåm qua noù thong tha dắt đàn con tìm mồi buổi tröa dang caùnh cho con nguû -OÂI! Chuù gaø ôi!Ta yeâu chuù laém -Mieâu taû neùt ngoä nghónh cuûa đàn gà con và tình cảm âu yếm che chở của gà mẹ với gaø con -Thực hiện -Vài HS thực hiện thi đọc -Nhận xét chọn HS đọc hay.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Tiết 2:. Chính tả (Nghe - vieát) TRÂU ƠI !. I.Muïc tieâu: Reøn kó naêng chính taû: - Nghe viết chính xác bài ca dao 42 tiếng thuộc thể thơ lục bát,Từ đoạn viết. Củng cố caùch trình baøy moät baøi thô luïc baùt. - Tìm và viết đúng những tiếng có âm, vần, thanh dễ lẫn tr/ch; ao/au; thanh hỏi /thanh ngaõ. II.Đồ dùng dạy - học: GV - Bảng phụ. HS - SGK + vở ô li. III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TG ND Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1.Kiểm tra: - Đọc múi bưởi, tàu thuỷ, chong - Viết bảng con. chóng, trong nhà, vẩy đuôi, sưởi aám. - Nhaän xeùt. 30’ 2.Bài mới: - Giới thiệu bài. - Nghe. - 3 - 4 HS đọc ,cả lớp đọc HĐ1:Hướng - Đọc bài ca dao..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> daãn viết chính tả.. HÑ2: Luyện tập.. 3’. 3.Cuûng coá -daën doø :. - Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø - Quan saùt. trả lời câu hỏi. + Bài ca dao là lời nói của ai với - Lời người nông dân nói ai ? với con trâu như nói với một người bạn. - Baøi ca dao cho thaáy tình caûm - HS neâu. của người nông dân với con trâu nhö theá naøo? - Giuùp HS nhaän xeùt. - Baøi ca dao coù maáy doøng? - 6 doøng. Chữ đầu mỗi dòng thơ viết thế - Viết hoa. naøo? - Caàn trình baøy baøi vieát theá naøo ? - Neâu. - Yêu cầu HS tự tìm các tiếng - Tự tìm phân tích viết hay vieát sai. baûng con. - Đọc lại 2 lần. - Đọc cho HS viết. - Nghe viết vào vở. - Đọc cho HS soát lỗi. - Đổi vở tự chữa vào bằng buùt chì. - Thu chấm nhận xét một số vở HS. - 2 HS đọc. Bài2: Cho HS đọc. - Chia lớp thành 4 nhóm mỗi - Thi đua giữa 4 nhóm. nhóm cử 1 HS lên viết 1 cặp từ + Báo - báu, mao - mau; chaùo - chaùu; lao - lau; saùo coù vaàn ao , au. -saùu; rao - rau… - 2 - 3 HS đọc bài. Bài3: Neâu yeâu caàu. - Laøm mieäng. - 3 - 4 HS đọc đúng các tiếng có âm đầu tr/ch;? - Nhận xét đánh giá. - HS lắng nghe. - Nhận xét giờ học. - Nhắc nhở HS về làm lại bài tập vào vở bài tập về nhà..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Tiết 2:. Toán NGÀY, THÁNG.. I.Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: - Biết đọc tên các ngày trong tháng. - Bước đầu biết xem lịch, biết đọc thứ, ngày tháng trên một tờ lịch(tờ lịch tháng) - Làm quen với đơn vị thời gian: ngày, tháng(nhận biết tháng11 có 30 ngày, tháng12 coù 31 ngaøy). - Củng cố nhận biết về các đơn vị đo thời gian: ngày, tuần, lễ, tiếp tục củng cố biểu tượng về thời điểm và khoảng thời gian: Biết vận dụng các biểu tượng đó để trả lời caâu hoûi ñôn giaûn. II.Đồ dùng dạy - học: GV - Moät quyeån lòch thaùng. HS - SGK. III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TG ND Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1.Kiểm tra: - Yêu cầu HS xem đồng hồ bây - Xem đồng hồ và nêu. giờ là mấy giờ? - Em đi học lúc mấy giờ? - Neâu - Tan học lúc mấy giờ? - Neâu.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> 30’ 2.Bài mới: HĐ1: Giới thieäu caùch đọc tên các ngaøy trong thaùng.. HĐ2: Thực haønh.. 3’. 3.Cuûng coá -daën doø:. - Nhận xét đánh giá. - Giới thiệu bài. - HS lắng nghe. - Đưa tờ lịch và giới thiệu: Đây là tờ lịch trong tháng11,12 + Ngaøy20 thaùng11 trong thaùng - Neâu 11 là thứ mấy? + Thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy? - 30 ngaøy - Đọc các ngày trong tháng. - Thaùng 11 coù maáy tuaàn? Moãi - Neâu tuaàn coù maáy ngaøy? - Có mấy ngày thứ 7, chủ nhật? - Nêu - Làm bài vào vở. Bài 1: Hướng dẫn mẫu. Baøi2: a)Yeâu caàu HS neâu mieäng - Neâu caùc ngaøy coøn thieáu trong thaùng 12. + Thaùng 12 coù bao nhieâu ngaøy? - 31 ngaøy. - 2 - 3HS đọc. - Gọi HS đọc câu hỏi phần b) - Thaûo luaän caëp ñoâi. - Vài cặp HS hỏi đáp và neâu theâm caâu hoûi. - HS lắng nghe. - Nhận xét đánh giá. - Nhận xét giờ học. - Nhaéc HS veà taäp xem lòch..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Tiết 3:. Tập viết CHỮ HOA O.. I.Muïc tiêu: - Biết viết chữ hoa O(theo cỡ chữ vừa và nhỏ). - Biết viết câu ứngdụng “Ong bướm bay lượn” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. II.Đồ dùng dạy - học: GV - Mẫu chữ O, bảng phụ. HS - Vở tập viết, bảng con , bút. III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TG ND Hoạt động của thầy 5’ 1.Kieåm tra: - Cho 3 HS lên bảng viết chữ N, Nghĩ, Nghĩ trước nghĩ sau. - HS dưới lớp viết bc chữ N, Nghĩ. - Nhaän xeùt khen ngợi các em viết chữ đẹp. - Giới thiệu bài. 30’ 2.Bài mới: - Đưa mẫu chữ O. HĐ1: HD - Vieát maãu HD caùch vieát. vieát chữ hoa. HÑ2: Giới thiệu cụm từ. Hoạt động của trò - 3 HS lên vieát N, Nghó, Nghĩ, trước nghĩ sau. - Dưới lớp viết bảng con. - HS nhận xét.. - HS lắng nghe. - Quan sát nêu độ cao caùch vieát. - Theo doõi - ChoHS viết bc chữ O. - Vieát baûng con 2-3 laàn - GV đi theo dõi và nhắc nhở các em chữ O, Ong. thêm nếu cần..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> ứng dụng.. HÑ3: HD vieát vào vở.. 3’. 3.Cuûng coá -daën doø:. - GV giới thiệu tiếng Ong. - HD các em cách nối chữ Ong. - Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Ong bướm bay lượn. - Câu ứng dụng tả cảnh Ong bay bướm lượn đi tìm hoa. - Yêu cầu HS quan sát cụm từ nêu độ cao các con chữ.. - Đọc đồng thanh.. - Neâu - Theo doõi - HS quan saùt và nêu độ cao của các con chữ. - Các con chữ cao 2,5 li: O, g, y, b, l, h. - Các con chữ cao 2 li: đ. - Các con chữ cao 1,5 li: - Các con chữ cao 1,25li: t. - Các con chữ cao 1 li: n, - Nhắc nhở HS cách viết, khoảng a, ư, ơ, m, n. cách giữa các chữ. - Cho HS viết vào vở tập viết. - Thu và chấm bài nhận xét nhận xét - Viết vào vở theo y/c của GV. một số vở. - Đánh giá giờ học. - VN hoàn thành nốt bài - Nhắc HS về viết bài Ở nhà. viết..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Tiết 1:. Tiết 2:. Thứ năm ngày 25 tháng12 năm 2014. Mĩ thuật GV Mĩ thuật soạn - giảng. ------------------------------Toán THỰC HÀNH XEM LỊCH.. I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Rèn kỹ năng xem lịch tháng( nhận biết thứ, ngày, tháng trên lịch). - Củng cố nhận biết về các đơn vị đo thời gian ngày, tháng, tuần lễ củng cố biểu tượng về thời gian(thời điểm và khoảng thời gian). II.Đồ dùng dạy - học: GV - Quyeån lòch thaùng. HS - SGK. III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TG ND Hoạt động của thầy 5’ 1.Kiểm tra: - Gọi HS lên xem lịch và giới thiệu về ngày tháng, thứ. - Thaùng 9 coù bao nhieâu ngaøy? - 1 tuaàn coù bao nhieâu ngaøy? - 1 ngày có mấy giờ? - Nhận xét đánh giá. 30’ 2.Bài mới: - Giới thiệu bài. Baøi1: Cho HS xem lòch thaùng 1. HĐ1: Thực haønh.. Hoạt động của trò - 2HS - 30 Ngaøy. - 7 ngaøy. - 24 giờ.. - Quan sát nêu tên các thứ ngaøy..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> + Tháng 1 coù bao nhieâu ngaøy? - Baøi taäp 1 yeâu caàu gì?. HÑ2 : Xem lòch. Bài2: Đưa tờ lịch tháng4 và giới thieäu. - Thaùng 4 coù bao nhieâu ngaøy? - Gọi HS đọc câu hỏi SGK. - Ngaøy 30 thaùng 4 laø ngaøy gì? - Cho HS xem lòch caû naêm.. 3’. 3.Cuûng coá -daën doø:. - Thaùng naøo coù 31 ngaøy? - Thaùng naøo coù 30 ngaøy? - Vaâî thaùng 2 coù bao nhieâu ngaøy? - Moät naêm coù bao nhieâu thaùng? - Nhận xét đánh giá tiết học. - Nhaéc HS veà nhaø xem lòch.. - 31 ngaøy. - Đieàn theâm caùc ngaøy coøn thieáu trong thaùng 1. - Laøm vaøo SGK. - Quan saùt theo doõi. - 30 Ngaøy. - 4 HS đọc cả lớp đọc thaàm. - Thaûo luaän caëp ñoâi. - Cho HS tự hỏi đáp với nhau theo caâu hoûi SGK. + Thứ 6 trong tháng 4 là caùc ngaøy 2,9,16,23,30. + Thứ 3 tuần này là ngày30 thứ 3 tuần trước là ngày13 thứ 3 tuần sau là ngaøy27. + Ngày 30 tháng 4 là thứ 6. - Ngaøy giaûi phoùng mieàn nam. - Quan saùt theo nhoùm - 1,3,5,7,8,10,12. - 4,6,9,11. - 28 hoặc 29 ngày. - 12 thaùng. - Hoïc 9 thaùng nghæ heø 3 thaùng..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Tiết 3:. Tập làm văn KHEN NGỢI - KỂ NGẮN VỀ CON VẬT.. I.Muïc tiêu: 1.Reøn kó naêng nghe vaø noùi: - Biết nói lời khen ngợi. - Bieát keå veà moät con vaät nuoâi. 2.Rèn kĩ năng nói - viết: Biết lập thời gian biểu một buổi trong ngày. II.Đồ dùng dạy - học: GV - Baûng phuï ghi baøi taäp1. HS - SGK + Vở ô li. III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TG ND Hoạt động của thầy 5’ 1.Kiểm tra: - Gọi HS đọc bài TLV viết về anh, chò, em. - Nhận xét đánh giá chung. 30’ 2.Bài mới: - Giới thiệu bài. Bài1: Gọi HS đọc. HÑ1: Noùi - Baøi taäp yeâu caàu gì? lời khen ngợi. - Đàn gà rất đẹp em hãy nói một câu có ý khen đàn gà?. a) Chú cường rất khoẻ.. Hoạt động của trò - 3 HS đọc. - Nhaän xeùt. - 4 HS đọc. - Đặt câu mới để tỏ ý khen ngợi. - Đàn gà mới đẹp làm sao! - Ôâi đàn gà đẹp quá! - Đàn gà đẹp quá! - Thaûo luaän theo caëp - Nối tiếp nhau nói về từng caâu - Chú cường khoẻ quá!.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> HÑ2: Keå veà con vaät nuoâi.. HÑ3: Laäp thời gian bieåu.. 3’. 3.Cuûng coá -daën doø:. - Chú cướng mới khoẻ làm sao! - Chao ôi? Chú cường khoẻ theá! b)Lớp mình hôm nay rất sạch. - Lớp mình hôm nay đẹp quaù! c)Baïn Nam hoïc raát gioûi. - Baïn Nam hoïc gioûi theá! Bài2: Yêu cầu HS đọc và quan - 2 HS đọc yêu cầu. - Quan saùt tranh. saùt tranh. - Nhà em hay nuôi những con vật - Vài HS cho ý kiến. gì? - Neâu - Em yeâu thích con vaät gì nhaát? - Các em có thể kể về con vật ở - Tự chọn chủ đề. nhà em, hoặc con trong tranh. + Gợi ý: Con vật em kể là con gì? - Tập kể trong nhóm. Lông, mắt, đuôi nó thế nào? Con - Kể trước lớp nối tiếp. - Bình choïn HS keå chuyeän vật đó với em thế nào hay nhaát. - Đánh giá nhận xét - 2 HS đọc. Bài3: Gọi HS đọc - Lập thời gian biểu buổi tối - Baøi taäp yeâu caàu gì? cuûa em. - Gọi HS đọc lại thời gian biểu - 2-3 HS đọc. cuûa baïn Phöông Thaûo - Nhắc HS biết buổi tối từ 6 - Đọc buổi tối (TGB) giờ(18 giờ) cần phải dựa vào thực - 2-3 HS khác nói mẫu teá cuûa nhaø mình maø caùc em laäp - GV nhaän xeùt - Tự làm bài vào vở ơ li. thời gian biểu cho bản thân - 8 - 10 HS đọc - Chaám nhận xét một số baøi HS - Nhận xét xem với thời gian đó đã hợp lý chưa - Nhận xét đánh giá chung - Cần lập thời gian biểu để làm - Có thời gian học hợp lý gì? - Hoâm nay caùc em hoïc noäi dung -Vaøi HS neâu gì? - Nhận xét đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Tiết 4:. Tự nhiên và Xã hội CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG.. I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Các thành viên trong nhà trường:hiệu trưởng- hiệu phó,tổng phụ trách,giáo viên , caùc nhaân vieân, hoïc sinh - Công việc của từng thành viên trong nhà trường II.Đồ dùng dạy - học: GV - Caùc hình trong SGK. HS - VBT. III.Các hoạt độâng dạy - học chủ yếu: TG ND Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1.Kiểm tra: - Trường em tên gì? ở xã, huyện, - Nêu. tænh naøo? - HS tự hỏi nhau về các phòng học ở trường. - Nhận xét đánh giá. 30’ 2.Bài mới: - Giới thiệu bài. *Mục tiêu: Biết các thành viên và - HS lắng nghe. HÑ1: Laøm công việc của họ trông nhà trường. việc với - Hiệu trưởng, GV, bảo vệ, - Ở trường em cò những ai? SGK. nhaân vieân , HS. - Các thành viên trong trường - Nêu làm những việc gì? - Yeâu caàu HS quan saùt tranh - Quan saùt thaûo luaän theo SGK - GV phaùt caùc phieàu ghi vai caëp ñoâi vaø gaén hình phuø hợp với chú giải. troø cuûa caùc hình veõ. - Nêu nhận xét – KL nói cho HS - Trình bày trước lớp hieåu theâm veà coâng vieäc cuûa caùc thành viên trong trường..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> HÑ2: Noùi veà caùc thaønh vieân vaø coâng vieäc cuûa hoï trong trường mình.. HÑ3: Troø chơi đó là ai?. 3’. 3.Củng cố dặn dò:. *Mục tiêu: Biết giới thiệu các thành viên trong trường mình và biết yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên trong nhà trường. - Làm việc với cả lớp. + Trong trường mình có những thaønh vieân naøo? + Tình cảm và thái độ các em đối với các thầy cô các nhân viên trong trường? - Để thể hiện lòng yêu quý kính trọng các thành viên đó các em neân laøm gì? KL: Caùc em caàn phaûi bieát kính troïng, bieát ôn taát cả caùc thaønh viên trong trường, yêu quý đoàn kết với bạn bè. *Mục tiêu: Củng cố bài. - GV chuaån bò caùc taám bìa coù ghi GV - HT - baùc baûo veä, coâ thö vieän … - HD caùch chôi. Gaén baûn teân goïi lên 1 HS - Các bạn ỏ dưới lớp giải thích về việc làm của người đó và HS được gắn đoán xem mình laø ai. Neáu HS ñöa ra thoâng tin mà bạn đoán không ra là bị phaït. - Cho HS chơi thử và chơi thật. - Đánh giá nhận xét. - Nhận xét giờ học. - Veà nhaø HS tìm hieåu theâm veà các thành viên trong trường.. - HS lắng nghe.. - HS làm việc cả lớp. - Vaøi HS neâu - Tự nói. - Xöng hoâ leõ pheùp chaøo hoûi khi gặp gỡ, giúp đỡ khi cần thieát, hoïc taäp toát.. - Quan sát đọc.. - Theo doõi. - Chơi chữ.. - HS chôi. - HS lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> THEÅ DUÏC. Baøi:Troø chôi :(Nhanh leân baïn ôi –voøng troøn) I.Muïc tieâu: -OÂn 2 troø chôi:(Nhanh leân baïn ôi vaø voøng troøn).yeâu caàu HS chôi, tham gia chôi tương đối chủ động II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Đi đều và hát -OÂn baøi theå duïc PTC B.Phaàn cô baûn. 1)OÂn troø chôi: Nhanh leân baïn ôi -GV nhắc lại cách chơi- sau đó cho HS chơi thử -HS chôi thaät caàn phaân thaéng baïi roõ reät -Nhaän xeùt caùch chôi cuûa HS 2)OÂn troø chôi voøng troøn -Cho HS điểm số trò chơi và chơi thử -Chơi thật có kết hợp vần điệu do GV ñieàu khieån -Cán sự lớp điều khiển C.Phaàn keát thuùc. -Cúi người thả lỏng- nhảy thả lỏng. Thời lượng 1-2’ 2- 3’ 2 laàn. 1 laàn 2-3 laàn 2-3 laàn 5-6 laàn. Cách tổ chức    .

<span class='text_page_counter'>(40)</span> -Đứng vỗ tay và hát -Nhận xét đánh giá giờ học. 1-2’.  HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ Trưng bày sp tranh ảnh về anh bộ đội I Muïc tieâu: -Biết sưu tầm một số tranh ảnh, báo về anh bộ đội -Có ý tức yêu quý giúp đỡ các anh thương binh, gia đình liệt sỹII. Chuẩn bị: II Chuaån bò: HS söu taàm 1 tranh III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL HÑ1 tìm hieåu veà tranh söu taàm 1215’. -Trình baøy tranh 12-15’. 3)Cuûng coá daën doø. Giaùo vieân -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS -Yêu cầu từng HS lên tự giới thiệu về tranh cuûa mình +Tranh veõ caûnh gì? +Các anh bộ đội đang làm gì? -Nhận xét đánh giá tinh thần học của hoïc sinh -Chia lớp thành các nhóm theo tranh +Tranh veõ caûnh dieãn taäp +Tranh vẽ các hoạt động văn nghệ TDTT cuûa caùc anh +Tranh veõ chaân dung -Cần làm gì để dúp các anh? -Nhaéc HS söu taàm theâm tranh. Hoïc sinh -tự trưng bày -Nối tiếp nhau giới thieäu tranh -Nhaän xeùt boå sung laãn nhau. -HS tự thảo luận vaø hình thaønh nhóm với nhau. -Tự dán tranh theo chữ đã nêu.

<span class='text_page_counter'>(41)</span>