TUAN 8 CHIEU

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai Ngày 5-10-2015. 1 2 3. Tuần 8 buổi chiều : Từ ngày 5 đến 9 tháng 10 năm 2015 ( buổi chiều ) Toán Ôn tập Toán Ôn tập Toán ( 36 ) Luyện tập. Thứ ba Ngày 6 -10-2015. 1 2 3. Đạo đức VĐVĐ Tiếng việt. Quan tâm chăm sóc ông , bà cha mẹ anh chi em ( tiết 2 ) Ôn chữ hoa G Ôn tập. Thứ tư Ngày 7-10-2015. 1 2 3. Thủ công Tiếng việt KNS. Gấp cắt dán hoa 5 cánh Ôn tập Bài 4. Thứ năm Ngày 8-10-2015 Thứ sáu Ngày 9-10-2015. 1 2 3 1 2 3. Tiếng việt Tiếng việt Toán Tiếng việt Toán SHTTGDNGLL. Ôn tập Ôn tập Ôn tập Ôn tập Ôn tập Tuần 8 -Đọc thơ , làm thơ về bạn bè. Thứ hai , ngày 5 tháng 10 năm 2015 TOÁN ÔN TẬP.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện Bài 1 : Viết các phép tính sau thành phép nhân với 7 ( bảng lớp ) 7 x 4 + 14 = 7 x 6 7 x 2 + 28 = 7 x 6 7 x 3 + 35 = 7 x 8 = 42 = 42 = 56 Bài 2 : Tính giá trị biểu thức ( Bảng lớp + bảng con ) 7 x 4 + 14 = 28 + 14 6 x 7 + 100 = 42 + 100 = 42 = 142 7 x 3 + 18 = 21 + 18 = 39. 7 X 6 + 21 = 7 X 9 = 63. 7 x 8 + 44 = 56 +44 = 100. Bài 3 : Viết số bị chia thích hợp vào ô trống ( miệng ) ( 14 ) : 4 = 3 ( dư 2 ) ( 23 ) : 5 = 4 ( dư 3 ) ( 47 ) : 6 = 7 ( dư 5 ) Bài 4 : ( vở )Đoạn thẳng AB dài 12 cm ; Đoạn thẳng CD dài gấp 4 lần đoạn thẳng AB . Hỏi đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm ? Bài làm Đoạn thẳng CD dài là : 12 x 4 = 48 ( cm ) Đáp số : 48 cm Bài 5 ( vở ) Có một đoạn dây đồng dài 75 cm , cắt liên tiếp thành 7 đoạn ngắn , mỗi đoạn dài 10 cm . Hỏi đoạn thừa dài bao nhiêu cm ? Bài làm Số xăng ti mét của bảy đoạn : 10 x 7 = 70 ( cm ) Đoạn thừa dài là : 75 – 70 = 5 ( cm ) Đáp số : 5 cm Nhận xét bài Nhận xét giờ học Tuyên dương -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOÁN ÔN TẬP Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu Bài 1 : ( Miệng ) Tính 7 x 4 + 45 = 28 + 45 = 73. 6 x 7 + 23 = 42 + 23 = 65. 7 x 9 + 37 = 63 + 37 = 100.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài 2 : ( Bảng lớp ). 1. Cô giáo có 28 quyển vở , cô thưởng cho các bạn học sinh giỏi 7 số vở trên . Hỏi cô giáo đã thưởng bao nhiêu quyển vở ? Giải Số vở cô giáo thưởng cho các bạn học sinh giỏi 28 : 7 = 4 ( quyển vở ) Đáp số = 4 quyển vở Bài 3 ( bảng lớp ) Năm nay con 7 tuổi . Tuổi mẹ gấp 5 lần tuổi con . Hỏi năm nay mẹ bao nhiêu tuổi ? Giải Tuổi mẹ năm nay là : 7 x 5 = 35 ( tuổi ) Đáp số : 35 tuổi . Bài 4 :. 1 3. 1. số học sinh lớp 3A bằng 12 bạn và 5 số học sinh lớp 3B là bằng 7 bạn . Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh ? Bài làm Số học sinh lớp 3A là ; 12 x 3 = 36 ( học sinh ) Số học sinh lớp 3B là : 7 x5 = 35 ( học sinh ) Đáp số : 3A là : 36 học sinh 3B là : 35 học sinh Nhận xét tuyên dương ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Toán : PPCT ( 36 ) LUYEÄN TAÄP I. Mục tiêu - Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia 7 trong giải toán . - Bieát xaùc ñònh 1/ 7 cuûa moät hình ñôn giaûn . -Say mê tìm tòi giải được các bài toán liên quan ,ham thích học toán. II. ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: - Baûng phuï ghi saün daùn laïi BT4. III. LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên A.Kieåm tra baøi cuõ: Baûng chia 7 .. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Vài HS đọc lại bảng chia 7. GV nhaän xeùt B.Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài: “ Luyện tập” - Ghi tựa 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: HS tính nhẩm ( HS tự làm ) -Baøi 1 cuûng coá cho ta gì?. - 5 HS đọc bảng chia 7 Lớp theo dõi nhận xét sửa sai HS nhaéc laïi -Đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa. -Củng cố bảng nhân, chia 7 và mối quan hệ giữa phép nhaân vaø pheùp chia.. - 6 HS leân baûng laøm, moãi em moät pheùp tính: Baøi 2: Cho HS neâu yeâu caàu. 6 HS laøm … cuûng coá baûng chia 7 bảng.cả .Cả lớp làm tập . -Baøi 2 cuûng coá cho ta gì? -GV cùng HS sửa bài. Bài 3:Cách giải toán có lời văn + Bài toán cho biết gì?. 28 7 ; 35 7 ; 21 7 ; 42 7 28 4 35 5 21 3 42 6 0 0 0 0. 42 6 ; 25 5 42 7 25 5 0 0. - 2 HS đọc đề toán. + Bài toán hỏi gì? … chia 35 HS thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm 7 HS -GV nhận xét, chốt ý đúng. … Coù bao nhieâu nhoùm? 1 HS lên bảng giải. Cả lớp làm vào vở. -YC HS làm vào vở, 1 em lên bảng giải Baøi giaûi: Số nhóm HS được chia là: -GV NX chốt, nhắc HS nắm được cách 35: 7 = 5 (nhoùm ) giải toán có lời văn.ỉ Đáp số.5 nhóm 3/Cuûng coá : -Troø chôi.(Ai nhanh nhaát ) Baøi 4 : HS tham gia troø chôi. -GV chia lớp thành 2 đội treo bảng mẫu Toå 1 Toå 2 -GV nhận xét chọn đội thắng cuộc. 1/7 cuûa 14 laø … 1/7cuûa 21 laø …… -NX tieát hoïc. 1/7cuûa 42 laø …… 1/7cuûa 35 laø …… -Daën doø: Học ø lại baøi -Lớp cổ vũ û. Xem trước bài sau :” Giảm một số đi -Nhận xét chọn tổ thắng cuộc nhieàu laàn “. 5/Nhaän xeùt giờ học. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba , ngày 6 tháng 10 năm 2015. Đạo Đức :8. Quan tâm chăm sóc , ông bà , cha mẹ , anh chị em ( t2) ( KNS ) Đã soạn tiết 1 tuần 7.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Viết đúng viết đẹp ( PPCT : 8) ÔN CHỮ HOA G. I. Yeâu caàu: - Viết đđúng chữ viết hoa G (1 dòng),C, Kh (1 dòng) - Viết đúng tên riêng Gò Công (1 dòng) và câu ứng dụng :Khôn ngoan . . . chớ hoài đá nhau (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ . - Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ - Áp dụng vào đối xử tốt với người thân trong nhà II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa G.-Tên riêng Gò Công và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li. III. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên A.Kieåm tra baøi cuõ: Ôn chữ E , Ê - GV NX -Nhaän xeùt chung B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Nêu MĐ YC của tiết học - Ghi tựa 2.HD vieát treân baûng con: a. Luyện viết chữ hoa: * Tìm các chữ hoa có trong bài : -GV vieát maãu.. Hoạt động của học sinh - 3 HS lên bảng viết. từ và câu ứng dụng. Cả lớp viết bảng con Ê-đê, Em. - 3 HS nhaéc laïi.. G, C, K - 3 HS nhaéc laïi caùch vieát. -HS tập viết bảng con các chữ: G, C, K b. HS viết từ ứng dụng ( tên riêng) -GV: Goø Coâng laø teân moät thò xaõ thuoäc tænh -HS vieát baûng con : Goø Coâng Tiền Giang, trước đây là nơi đóng quân của -HS viết bảng con các chữ Khôn , Tröông Ñònh moät laõnh tuï nghóa quaân choáng Gaø. Phaùp. * Löu yù caùch vieát teân rieâng. c. HS viết câu ứng dụng: -Giới thiệu ND câu tục ngữ: HS đọc câu Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. ứng dung. -GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ: Câu tục ngữ khuyên ta anh em trong nhà phải + Viết chữ G, 1 dòng+ + Viết chữ C ,Kh (1 dòng).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> đoàn kết thương yêu nhau. 3.Hướng dẫn viết vào vở TV: -GV neâu y/c: -GV nhắc nhở HS viết bài. -Chaám baøi. NX ruùt kinh nghieäm. 4.Cuûng coá - daën doø -Nhắc HS luyện viết ở nhà, học thuộc câu ứng dụng. Chuẩn bị bài tiếp theo. -NX tiết học. Tuyên dương những em viết đẹp.. + Vieát teân Goø Coâng (1 doøng ) + Viết câu ứng dụng 1 (lần. ) -HS vieát baøi vaøo vô.û Laéng nghe.. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tiếng việt ÔN TẬP Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiên yêu cầu giờ học I - Giaó viên đọc mẫu bài : “ Cục nước đá ” Bốn học sinh đọc lại Học sinh đọc từng câu ( đọc hai lượt bài ) Học sinh đọc thầm lại bài và trả lời câu hỏi II- Hướng dẫn trả lời câu hỏi : aLúc vừa rơi xuống đất , cục nước đá có hình dáng trắng tinh , to lông lốc như quả trứng gà . bTrông thấy cục nước đá , dòng nước dang tay mời cục nước đá nhập vào dòng chảy . cCục nước đá đáp lại từ chối , chê dòng nước đục ngầu , bẩn . dSố phận cục nước đá sau đó , trơ lại một mình , lát sau tan ra , ướt nhoẹt góc sân . E - Dòng nêu đúng ý nghĩa câu chuyện : Ai kiêu ngạo sẻ cô độc chẳng có ý nghĩa gì . III- Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm : A – Một cục nước đá rơi bộp xuống đất Cái gi rơi bộp xuống đất B – Cục nước đá chê dòng nước đục ngâu , bẩn thiểu . Cục nước đá làm gi ? Nhận xét bài Nhận xét giờ học – tuyên dương.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THUÛ COÂNG (PPCT : 8) GAÁP CAÉT DAÙN BOÂNG HOA 5 CÁNH (Tieát 2 ) I/ Muïc tieâu: - Hs bieát caùch gaáp ,caét ,daùn boâng hoa. - HS gấp bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh các cánh của bông hoa tương đối đều nhau - Học sinh trên chuẩn :Gấp cắt được các cánh của mỗi bông hoa đều nhau cắt được nhiều bông hoa ,trình bày đẹp. - Hứng thú đối với giờ học gấp ,cắt ,dán. II/ Chuaån bò: - Tranh quy trình boâng hoa 4 caùnh ,5 caùnh ,8 caùnh. - Maãu caùc boâng hoa III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV 1/ KTBC: Gấp cắt bông hoa ( tiết 1 ) Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2/ Bài mới: -GV giới thiệu mẫu đã làm sẵn. -Ghi tựa -Cho HS quan saùt laïi tranh qui trình gaáp, caét, daùn. -Gaáp caét daùn hoa 5 caùnh. -Gaáp caét daùn hoa 4 caùnh.. Hoạt động của HS. -HS laéng nghe. -HS nhaéc laïi. -Thao tác gấp cắt, dán để được hình boâng hoa 5 caùnh, 4 caùnh, 8 caùnh. -Cắt tờ giấy hình vuông rồi gấp giấy gioáng nhö gaáp ngoâi sao 5 caùnh. Sau đó vẽ và cắt theo đường cong, mở ra ta được bông hoa 5 cánh. -Gaáp caét daùn hoa 8 caùnh. -Gấp tờ giấy hình vuông làm 8 phần bằng nhau, sau đó vẽ và cắt theo 3/ Cuûng coá, daën doø: đường cong rồi mở ra ta được hoa 4 -Thu saûn phaåm. caùnh. -Đánh giá kết quả thực hành của HS. -Chuẩn bị dụng cụ thủ dông tiết sau làm -Gấp tờ giấy hình vuông thành 16 phần bằng nhau, sau đó ta cắt theo kieåm tra. đường cong rồi mở ra ta được hoa 8 -Nhaän xeùt tieát hoïc caùnh. -HS nộp SP cho GV đánh giá..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Laéng nghe vaø chuaån bò cho tieát sau. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư , ngày 7 tháng 10 năm 2015 Tiếng việt ÔN TẬP Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện Bài 1 : a- Điền chữ : r hay d hoặc gi vào chỗ trống BÃI CHÁY Bãi đây, chẳng ngọn lửa nào Bóng con còng gió lặn vào cát trưa Mặn nồng vị muối ngàn xưa Rào rào gió động hàng dừa nước lên Long bong sóng vỗ , thuyền nghiêng . Sắc trời , sắc biển xanh trên ngọn sào . TRẦN ĐĂNG KHOA . b- Điền vần : uôn hay uông Chuông đồng hồ reo , Huệ bừng tỉnh . Sợ muộn học , Huệ đánh răng , rửa mặt , ăn sáng thật nhanh .Luống cuống khoác cặp lên vai , Huệ bước nhanh ra cửa . Vừa lúc đó , trời nổi gió , tối sầm , mưa tuôn ào ạt . Bài 2 : Viết những từ chỉ sự vật được so sánh với nhau trong mỗi câu thơ , câu văn vào bảng sau : Sự vật Đặc điểm Từ so sánh Sự vật Cục nước đá Trắng tinh Như Quả trứng gà To lông lốc Những bông cúc Vàng Như Những tia nắng Lung linh nhỏ Lá tre Đỏ Như Hoa dong riềng Quả ớt Như Ngọn lửa Chạm đầu lưỡi Chạm vào sức nóng Bài 3 : Điền từ ngữ chỉ hoạt động thích hợp với mỗi chỗ trống d0ể hoàn thành truyện : :” Đàn chuột hòa thuận “ Đẩy , lôi , bảo , ngậm , vồ , thò , ùa “ Một lần mèo vô chuột nhắt . Chuột nhắt chui tọt vào cái chai gần đấy . mèo muốn lôi chuột nhắt nhưng cổ chai quá nhỏ . Nó thò một chân vào cổ chai cũng không chạm tới chuột . nó đứng bên cái chai , khuyên chuột nhắt chui ra . chuột nhắt nằm trong chai nói vọng ra : “ Tôi ở trong này thích hơn “ . Mèo bảo sẻ đi tìm cái móc , buộc vào que để lôi chuột ra . Mèo vừa đi , cả đàn chuột ùa đến . chuột già thò đuôi vào chai . chuột con ngậm đuôi chuột già . cả đàn túm lấy chuột già.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> , vừa kéo vừa đẩy . Cứu được chuột con , chúng biến vào hang . khi mèo hí hửng mang về cái que có móc thì thấy cái chai rỗng , chuột con đã biến mất tăm . Theo DO – SEN – CO Nhận xét bài Nhận xét giờ học -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm , ngày 8 tháng 10 năm 2015 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện Bài 1 : ( Miệng ) Điền d ; gi hay r vào chỗ trống rồi giải câu đố là những cái gì ? Cái gì như chong chóng Tặng gió mát cho đời ? ( Quạt điện ) Cái gì lưu trữ nóng Ruột lúc nào cũng sôi ? ( Cái phích ) Cái gì ưa lạnh cóng Lòng như băng tuyết rơi ? ( Cái tủ lạnh ) Bài 2 : ( Bảng lớp ) Em chọn chữ nào trong ngoặc điền vào chỗ trống ? Mùa thu đã bắt đầu chín đỏ trên dãy ( dãy ; giãy ; rãy ) bàng trước chùa làng chúng tôi . Trong nắng , Trong gió ( dó ; gió ; ró) ,tiếng đập cánh của con sọc sành đã kêu giòn ( dòn , giòn , ròn ) tanh tách . Những đàn chim gáy , chim ri ( ri , di ; gi ) béo nng núc của những mùa lúa chín đã thấp thoáng bay về . Cánh đồng thơm lừng lên , ri ( ri , dì ; gi ) rầm ( dầm , giầm , rầm ) trò chuyện trong nắng hanh như buổi học những ngày giáp ( dáp , giáp ; ráp ) Tết . Bài 3 : Điền vào chỗ trống ( Thi đua ) gián ; dán ; rán Con gián rán bánh dán giấy Dán cột gián nhấm rán quá lửa Bài 4 : Ghép âm đầu cột bên phải với vần thích hợp ở cột bên trái rồi thâm dấu thanh để tạo tiếng có nghĩa . Điền các tiếng vừa tìm được vào chỗ trống : B:. buôn ; buồng ; buồn ; buông. C : cuốn ; cuộn ; cuồng ; cuống ; cuộng . Uôn Uông. Kh : khuôn ; khuông . B : luôn ; luồn ; luồng ; luống . Ng : nguồn T : tuôn ; tuồn ; tuồng X : xuồng ; xuống.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nhận xét bài Nhận xét giờ học – tuyên dương ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TIẾNG VIỆT ÔN TẬP Mở rộng vốn từ : Cộng đồng_ Ai làm gì ? Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện Bài 1 ( Miệng ) Ghép thêm tiếng thích hợp trước tiếng “ viên ”hoặc sau tiếng “ thợ “ để tạo thành từ ghép chỉ người lao động , rồi ghi vào chỗ trống : - Giáo viên ; diễn viên ; đảng viên ; đoàn viên , vận động viên , hội viên , nhân viên , học viên , báo cáo viên , giảng viên , huấn luyện viên , phát thanh viên , lập trình viên , thực tập viên , tiếp viên ………. - Thợ may , thợ mộc , thợ nề , thợ hàn , thợ tiện , thợ điện , thợ rèn , thợ thủ công , thợ cắt tóc , thợ cày , ………………… Bài 2 (Bảng lớp ) Ghi vào chỗ trống các từ chỉ những người làm việc ở trường học : Thầy giáo , cô giáo , giáo viên , học sinh , học trò , học viên , sinh viên , giáo sinh , hiệu trưởng , phó hiệu trưởng , lớp trưởng , lớp phó , chủ nhiệm lớp , văn thư , thủ quỹ , nhân viên thư viện , bác bảo vệ , nhân viên thí nghiệm ….. Bài 3 : ( Bảng lớp ) Ghi vào chỗ trống những người thường gặp nơi em ở : Chú bộ đội , công an , nhân dân , cô thợ may , bác hàng xóm , cô sinh viên , nông dân , công nhân , bác sĩ , kĩ sư , y sĩ , y tá , cha mẹ , ông bà , anh chị em , người hàng xóm , ………………………… Nhận xét giờ học – Tuyên dương ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOÁN ÔN TẬP Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện vào vở bài tập Bài 1 : viết số thích hợp vào chỗ trống : 7x10 = 70 7x9=63 7x8=56 7x7=49 70:7=10 63:7=9 56:7=8 49:7=7 14:7=2 27:7=3 35:7=5 32:4=8 14:2=7 21:2=7 42:6=7 16:2=8 Bài 2 : Viết số tích hợp vào ô trống ( 10 ) gấp 4 lần ( 40 ) giảm 5 lần ( 8 ).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> (6) gấp 7 lần (42) giảm 6 lần ( 7) (35) giảm 7 lần ( 5 ) gấp 6 lần ( 30 ) Bài 3 : Chia 56 quyển vở cho học sinh , mỗi em được 7 quyển vở . Hỏi bao nhiêu em được chia vở ? Giải Số học sinh được chia vở là ; 56 : 7 = 8 (học sinh ) Đáp số : 8 học sinh Bài 4 : Một cửa hàng buổi sáng bán được 90 mét vải , số mét vải bán được buổi chiều giảm đi 3 lần so với buổi sáng . Buổi chiều bán được số mét vải là : A _ 30 mét ( đúng ) B _ 87 mét ( sai ) Nhận xét bài Nhận xét tiết học -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu , ngày 9 tháng 10 năm 2015 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện Bài 1 : Xếp các bộ phận câu vào ô thích hợp a- Chuột nhắt chui tọt vào cái chai ở gần đấy . b- Chuột già thò đuôi vào cái chai . c- Mèo đi tìm cái móc . Ai Chuột nhắt Chuột già Mèo. Làm gì Chui tọt vào cái chai ở gần đấy Thò đuôi vào cái chai Đi tìm cái móc. Bài 2 : Chọn kể lại , sau đó nói ý nghĩa một trong hai câu chuyện : _ Cục nước đá _ Đàn chuột hòa thuận Giáo viên hướng dẫn học sinh : Đọc kĩ lại một trong hai chuyện tìm hiểu nội dung sau đó kể lại một trong hai câu chuyện và nêu ý nghĩa . Nhận xét bài Nhận xét giờ học.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOÁN ÔN TẬP Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện Bài 1 : Có các miếng bìa (1) ; (3) ; (4) ; (5) ; (6) ; (9) . Hãy ghép thành số có hai chữa số chia hết cho 7 ? Bài làm Các số có hai chữ số chia hết cho 7 ghép từ các miếng bìa trên là : 14 ; 35 ; 49 ; 56 ; 63 ; 97 . Bài 2 : ( vở ) Một khu vườn hình chữ nhật có chiều rộng 6 m , chiều dài gấp 7 lần chiều rộng > hỏi chiều dài khu vườn dài bao nhiêu mét ? Giải Chiều dài khu vườn hình chữ nhật là : 6 x 7 = 42 ( mét ) Đáp số : 42 mét . Bài 3 ( vở ) Lớp 3 A có 35 học sinh , số học sinh khối lớp 3 gấp 3 lần số học sinh lớp 3A . Hỏi học sinh khối lớp 3 là bao nhiêu ? Giải Số học sinh khối lớp ba là : 35 x 3 = 105 ( học sinh ) Đáp số : 105 học sinh Bài 4 : Tìm một số tự nhiên , biết rằng lấy số đó nhân với 3 rồi cộng với 219 thì dược 930 . Giải Gọi số cần tìm là X thì ta có : X x 3 + 219 = 930 X x3 = 930 – 219 X = 711 X = 711 : 3 X = 237 Nhận xét bài Nhận xét giờ học – tuyên dương ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------SINH HOẠT LỚP I/ Noäi dung:  Nhận xét hoạt động trong tuần; về học tập, vệ sinh cá nhân, trực nhật lớp  Thực hiện: Giáo viên và học sinh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II/ Bieän phaùp: Caùc toå baùo caùo tình hình cuûa toå mình trong tuaàn qua:  Toà1; Toå 2; Toå 3; Toå 4.  Nhắc nhở HS sinh rèn thêm chữ viết: ……  HS: Tổ nào trực nhật phải luôn luôn hoàn thành tốt công việc ngày trực nhật.  Một số em thường xuyên không học bài: ………………………………………………………………………….............  Moät soá em coù tieán boä nhieàu trong hoïc taâp nhö: …………………………………………………………………………….  Tuyeân döông moät soá em hoïc toát: ………………………………………………………………………………………………………… III/ Kế hoạch tuần tới:  GV nêu, HS lắng nghe và tuần tới thực hiện cho tốt. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THÁNG 10/ 2015 CHỦ ĐỀ: VÒNG TAY BẠN BÈ HOẠT ĐỘNG 1 : ĐỌC THƠ, LÀM THƠ VỀ “BẠN BÈ” I. M ỤC TIÊU -Qua các bài thơ sưu tầm, những vần thơ tự sáng tác. HS biết bày tỏ tình cảm của mình với bạn bè. -Giáo dục HS biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè. II. QUI MÔ HOẠT ĐỘNG Tổ chức theo quy mô lớp. III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN -Các bài thơ có nội dung về bạn bè. -Giấy ô li hoặc giấy A4 , bút màu. IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Bước 1: Chuẩn bị -Trước 1 –2 tuần GV phổ biến cho cả lớp về nội dung,hình thức hoạt động và cácquy định chung: + Nội dung: Sưu tầm hoặc tự sáng tác một bài thơ có nội dung về tình bạn; về tìnhcảm của mình đối với bạn trong lớp, trong trường, hay bạn cũ; về tấm gương đối xửtốt với bạn bè,… + Hình thức trình bày: Viết trê n giấy HS hoặc khổ giấy A4để dễ trang trí. Chữ viết rõ ràng, sạch sẽ, trang trí đẹp. Ghi rõ tên tác giả. + Đối tượng tham gia: Tất cả HS trong lớp. + Thời gian nộp bài: trước buổi sinh hoạt tới từ 1–2 ngày. + Mỗi tổ chuẩn bị 1 –2 tiết mục văn nghệ. + Ch ọn (cử) người điều khiển chương trình. -Chuẩn bị của HS: + Sưu tầm các bài thơ. + Sáng tác các bài thơ (từ 4 dòng tr ở lên). Các bài thơ này ghi rõ họ tên, lớp, năm học..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Trình bày và trang trí bài thơ vào khổ giấy theo quy định. + Mỗi tổ chọn từ 2 –3 bạn đọc thơ trước lớp. + Tập các tiết mục văn nghệ. Bước 2: Đọc thơ -MC giới thiệu ý nghĩa và thông qua chương trình. -Văn nghệ chào mừng. -MC mời các HS đại diện cho các tổ lên đọc các bài thơ sưu tầm/ sáng tác. Sau khiđọc xong,người đọc trao bài thơ cho GV. -MC, GV và các khán giả có thể hỏi, trao đổi với tác giả người đọc thơ về nội dung, ý nghĩa, xuất xứ của bài thơ. -Lưu ý, nên bố trí các tiết mục văn nghệ xen kẽ giữa các phần trình bày thơ. Bước 3: Nhận xét –Đánh giá -MC cùng cả lớp bình chọn những bài thơ hay nhất , người đọc thơ hay nhất. -GV khen ngợi các giọng đọc hay và “các nhà thơ tương lai” đã đem đến cho lớp một buổi nghe thơ bổ ích thú vị. Tất cả các bài thơ của cả lớp sẽ được đóng thành tập san Tư liệu để lưu giữ những cảm xúc trong sáng về tình bạn. -Tuyên bố kết thúc buổi đọc thơ. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Giáo viên Ngày : 5-10-2015. Nguyễn Hoàng Thanh. Tổ khối Ngày:5/10/2015. Phan Thị Thanh Trúc. Ban giám hiệu.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ************************************************************************* **** Ôn tiếng việt Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện làm vào vở Bài 1 : ( Vở ) Điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu thơ , câu văn sau : A- Trên sân trường , các bạn nam đang say xưa đá cầu B- Sau hồi trống báo hiệu giờ ra chơi , chúng em chạy ào ra từ các phòng học ( ùa xuống sân như ong vỡ tổ ) C- Gia đinh em ( Cha mẹ con cái ) quây quần sum họp trong một căn nhà thật ấm cúng . . Bài 2 ( vở ) Nối từ ngữ ở cột A với từ ngữ ở cốt B tạo thành câu Ai làm gì ? A. 1- Các chị học sinh trung học với tà áo dài duyên dáng . 2 – Đêm ấy , quanh đống lửa bập bùng , các cụ già . 3 – Thấy bà cụ ngồi đấm lưng , Ê –đi-xơn .. B. A – Vừa uống rượu vừa trò chuyện vui vẻ . B – Dừng lại hỏi thăm cụ . C – Đang rảo bước tới trường .. Bài 3 (vở ) Chia các từ dưới dây thành hai nhóm rồi ghi vào bảng : Đọc ; múa ; viết ; hát ; vui ; chạy ; buồn ; ăn uống . Từ chỉ hoạt động Từ chỉ trạng thái Đọc ; viết ; múa ; chạy ; ăn ; uống . Vui ; buồn Chấm bài – ghi điểm.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nhận xét tuyên dương ****************************.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>