KIEM TRA HKI NGU VAN 6 2015

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD VÀ ĐT PHÙ YÊN TRƯỜNG THCS ĐÁ ĐỎ. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Ngữ văn 6 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian chép đề) Năm học: 2015 – 2016. I. Ma trận đề: Cấp độ. Nhận biết. Thông hiểu. Chủ đề. Chủ đề 1: Tiếng Việt Số câu Điểm Tỉ lệ %. Chủ đề 2: Văn học Số câu Điểm Tỉ lệ %. Cấp độ thấp. 1/3 2 20% 1+1+1/3 5 50%. 1/3 1 10% 1+1/3 3 30%. Tổng số. Cấp độ cao. Nêu được khái niệm danh từ, cụm danh từ. 1 2 20% Nêu được Hiểu được các truyện cổ văn bản tích đã học Thạch Sanh có ý nghĩa và nghệ thuật đặc săc gì. 1 1 1 2 10% 20%. Chủ đề 3: Tập làm văn - Văn tự sự Số câu Điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %. Vân dụng. 1 2 20%. 2 3 30% Viết được bài văn tự sự kể về một người thân 1/3 2 20% 1/3 2 20%. 1 5 50% 4 10 100%.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II. Nội dung đề: Câu 1: (2điểm) Thế nào là danh từ ? Cụm danh từ ? Câu 2: (1điểm) Nêu các truyện cổ tích đã học trong chương trình ngữ văn 6 tập 1? Câu 3: (2điểm) Em hiểu gì về nghệ thuật và ý nghĩa văn bản Thạch Sanh ? Câu 4: (5điểm) Hãy kể về người thân của em. III. Đáp án – biểu điểm: CÂU Câu 1 (2,0 điểm) Nhận biết Câu 2 (1,0 điểm) Nhận biết. Câu 3 (2,0 điểm) Thông hiểu. Câu 4 (5,0 điểm). Đáp án. Biểu điểm - Danh từ là những từ chỉ người, vật, hiện tượng, khái 1đ niệm… - Cụm danh từ là loại tổ hợp từ do danh từ với một số từ 1đ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. Thạch Sanh; Em bé thông minh; Cây bút thần; Ông lão 1đ đánh cá và con cá vàng (Mỗi ý đúng được 0,25đ) *Nghệ thuật 1đ - Sắp xếp các chi tiết tự nhiên khéo léo - Sử dụng các chi tiết thần kì - Kết thúc có hậu *Ý nghĩa văn bản 1đ TS thể hiện ước mơ, niềm tin của nhân dân về sự chiến thắng của những con người chính nghĩa, lương thiện A. Yêu cầu về hình thức - Xác định đúng kiểu bài văn tự sự kể về một người thân có sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm - Bố cục bài viết chặt chẽ, có đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài - Diễn đạt tốt, có cảm xúc, không mắc lỗi chính tả, lỗi diễn đạt, lỗi dùng từ, đặt câu, chữ viết cẩn thận, rõ ràng, đẹp B. Yêu cầu về nội dung Học sinh có thể diễn đạt theo cách của mình nhưng trong bài làm cần diễn đạt được các ý cơ bản sau.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nhận biết Nhận biết Thông hiểu. Vận dụng Vận dụng Nhận biết. a.MB: Giới thiệu chung người thân ( tên, địa chỉ ) ấn tượng chung về người thân. b.TB: - Kể kết hợp với tả: tên tuổi, lai lịch, hình dáng, công việc… - Hiểu biết về + Tính tình, sở thích + Công việc ưa thích và quan hệ xã hội của người thân đó. - Tình cảm của người thân đối với em - Cảm xúc của em đối với người thân qua các mặt c.KB:Nêu tình cảm của mình đối với người thân.. BGH DUYỆT. PHÒNG GD VÀ ĐT PHÙ YÊN TRƯỜNG THCS ĐÁ ĐỎ. TỔ TRƯỞNG DUYỆT. 0,5đ 1đ 1đ. 1đ 1đ 0,5đ. GIÁO VIÊN KÍ TÊN. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Ngữ văn Năm học: 2015 – 2016 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian chép đề). Câu 1: (2điểm) Thế nào là danh từ ? Cụm danh từ ? Câu 2: (1điểm) Nêu các truyện cổ tích đã học trong chương trình ngữ văn 6 tập 1? Câu 3: (2điểm) Em hiểu gì về nghệ thuật và ý nghĩa văn bản Thạch Sanh ? Câu 4: (5điểm) Hãy kể về người thân của em..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

<span class='text_page_counter'>(5)</span>