Sinh 9 Tiet 56

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 29 Tiết 56. Ngày soạn 18/03/2016 Ngày dạy 22/03/2016. BÀI 51-52: THỰC HÀNH - HỆ SINH THÁI (tiếp theo) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này HS phải: 1. Kiến thức: - HS nêu được các thành phần của một chuỗi thức ăn. - HS xây dựng được một lưới thức ăn đơn giản. 2. Kĩ năng: Hình thành kỹ năng quan sát, phân tích cho HS và kỹ năng nghiên cứu tài liệu. 3. Thái độ: Giáo dục HS thêm yêu thiên nhiên và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC. 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Bảng phụ ghi kiến thức chuẩn - Các chuỗi thức ăn 2. Chuẩn bị của học sinh: Đọc kĩ bài mới III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số lớp: 9A1:............................................................................................................................................... 9A2:............................................................................................................................................... 9A3: .............................................................................................................................................. 9A4: .............................................................................................................................................. 9A5: .............................................................................................................................................. 9A6: .............................................................................................................................................. 2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong tiết thực hành. 3. Hoạt động dạy – học: *Mở bài: Tiết trước chúng ta đã tìm hiểu về thành phần của 1 hệ sinh thái. Hôm nay, chúng ta cùng phân tích một chuỗi thức ăn. Hoạt động 1: Tìm hiểu về chuỗi thức ăn và lưới thức ăn. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV yêu cầu nhóm xây dựng chuỗi thức ăn - Các nhóm tiến hành thảo luận thống nhất theo 2 bước: ý kiến. * Bước 1: - Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm + Hoàn thành bảng 51.4: các thành phần sinh khác nhận xét bổ sung. vật trong hệ sinh thái. + Nghiên cứu hình 50.1: hệ sinh thái rừng nhiệt đới. * Bước 2: Dựa vào bảng 51.4 HS vẽ sơ đồ từng chuỗi thức ăn đơn giản( quan hệ giữa 2 mắt xích trong chuỗi thức ăn được thể hiện bằng mũi tên  VD: Cỏ  Châu chấu  Chim sáo. - Gọi đại diện lên bảng trình bày. - Cho các nhóm hoàn thành bài tập sau: - Các nhóm thảo luận hoàn thành bài tập. Cho các sinh vật: Thực vật, dê, ếch, sâu, thỏ, hổ, báo, đại bàng, rắn, gà, chấu chấu, vi sinh vật. Hãy thành lập chuỗi thức ăn và lưới thức ăn. - Hướng dẫn HS chữa bài:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Châu chấu Thực vật. Ếch. Sâu Dê. Hổ. Rắn. Gà Đại bàng. Thỏ cáo Vi sinh vật - HS tự nêu ý kiến bản thân. - Cho HS thảo luận toàn lớp: - Đại diện HS trả lời, lớp nhận xét. + Sự ô nhiêm môi trường hiện nay có ảnh hưởng đến chuỗi thức ăn và lưới thức ăn trên không? Hãy phân tích. + Chúng ta cần làm gì để bảo vệ tốt các hệ sinh thái hiện nay? => Liên hệ bảo vệ môi trường IV. NHẬN XÉT – DẶN DÒ: 1. Nhận xét: - GV nhận xét giờ thực hành : Ý thức, quá trình làm thực hành. - Ghi điểm các nhóm, cá nhân hoàn thành tốt. 2. Dặn dò: - HS hoàn thành báo cáo thu hoạch - Nghiên cứu bài 53: Trả lời câu hỏi phần lệnh SGK V. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span>