31 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 3: Toán TIẾT 49 : 31 - 5 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31- 5. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5. - Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng. 2. Kỹ năng Làm thành thạo các bài tập dạng 31 – 5. 3. Thái độ HS yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học: - GV: que tính - HS: SGK, VBT III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1' A. Ổn định: 4’ B. Kiểm tra: - Gọi HS đọc bảng trừ - 2 HS đọc bảng trừ. - GV nhận xét. C. Bài mới: 1' 1. Giới thiệu bài *Giới thiệu – ghi tên bài 10'. 5'. 5'. 2. HD cách đặt tính và cách tính dạng 31-5. 3. HD làm bài tập . Bài 1 .Tính. GV nêu có 31 que tính bớt 5 que tính.Còn mấy que tính? - Bớt đi làm phép tính gì? -Vậy 31 -5 bằng mấy? *HD Hs đặt tính rồi tính: 31 5 06. - Tính - HDhs nêu cách tính - Khuyến khích học sinh làm cả bài. Bài 2. Đặt tính rồi tính Hướng dẫn HS nêu tên thành hiệu, biết số bị phần phép tính cách đặt tính. trừ và số trừ - Khi biết số bị trừ và số trừ,. HS thao tác trên que tính -Bớt đị làm phép tính trừ * 31 – 5 = 26 HS nêu thành phần phép tính HS nêu cách đặt tính, cách tính. *1 không trừ được 5, lấy 11 trừ 5 bằng 6, viết 6 - Gọi HS nêu yêu cầu lớp làm vở 51 41 61 31 81 8 3 7 9 2 *3 HS lên bảng lớp làm vào vở a)51 và 4 b)21 và 6 c)71 và 8.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 8'. lần lượt là. muốn tìm hiệu ta làm ntn?. Bài 3. - Gọi HS đọc đề bài * Đàn gà đẻ được 51 quả trứng, mẹ đã lấy 6 quả trứng để làm món ăn. Hỏi còn lại bao nhiêu quả trứng?. Bài 4. - Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm nào?. - HS tóm tắt rồi giải 1em tóm tắt, 1em giải, lớp làm vào vở Giải Số quả trứng còn lại là. 51 – 6 = 45 (quả trứng) Đáp số : 45 quả trứng. C B I A - Tại điểm I. 2'. D. Củng cố -Dặn dò:. - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau:. D.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>