Dao duc lop 5 Bai ton trong phu nu

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> ĐẠO ĐỨC LỚ P 5 </b>

<b>TÔN TRỌNG PHỤ NỮ. (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu: </b>

1- Biết được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngồi xã hội. Biết vì sao
phải tôn trọng phụ nữ.

2- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn
trọng phụ nữ.

3- GD TGĐĐHCM (Liên hệ) : Bác Hồ là người rất coi trọng phụ nữ. Qua
bài học, GD cho HS đức tính tơn trọng phụ nữ

GDKNS: kỹ năng ra quyết định ; kỹ năng giao tiếp.
<b>II. Chuẩn bị: </b>

- Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện ca ngợi người phụ nữ Việt Nam,
bộ thẻ bày tỏ thái độ.

IV. Các hoạt động dạy học :

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>

<b>1. Bài cũ: </b>

<b>-</b> Nêu những việc em đã và sẽ làm để thực hiện
truyền thống kính già yêu trẻ của dân tộc ta.
<b>-</b> Giáo viên theo dõi nhận xét học sinh.

<b>2. Bài mới: Tôn trọng phụ nữ.</b>

<b>Hoạt động 1: </b>Giới thiệu 4 tranh trang 22 – 23
SGK.

<b>-</b> Nêu yêu cầu cho từng nhóm

+ Em hãy kể các cơng việc của người phụ nữ
trong gia đình và trong xã hội mà em biết?

+ Tại sao những người phụ nữ là những người
đáng kính trọng?

<b>-</b> Có sự phân biệt đối xử giữa trẻ em trai và em
gái ở Việt Nam khơng? Cho ví dụ: Hãy nhận
xét các hiện tượng trong bài tập 3 (SGK). Làm
thế nào để đảm bảo sự đối xử công bằng giữa
trẻ em trai và gái theo Quyền trẻ trẻ em?

- Chọn nhóm tốt nhất, tuyên dương
- Cho HS nêu ghi nhớ.

<b>Hoạt động 2: Bài tập 1.</b>

<b>-</b> Giao nhiệm vụ cho nhóm học sinh thảo luận
các ý kiến trong bài tập 1.

+ Kết luận: Ý kiến a,b là đúng. Các ý kiến khác
biểu hiện thái độ chưa đúng đối với phụ nữ.

- nhóm trưởng điều hành nhóm trả lời.

<b>Thảo luận nhóm</b>

<b>-</b> Các nhóm thảo luận theo yêu cầu
của GV:

<b>-</b> Từng nhóm trình bày.
<b>-</b> Bổ sung ý.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hoạt động 3: Bài tập 2:</b>

<b>-</b> Nêu yêu cầu và HDHS cách bày tỏ thái độ
qua việc giơ thẻ màu.

<b>-</b> GV lần lượt nêu ý kiến.
<b>-</b> GV nhận xét , bổ sung.
<b>-</b> GV kết luận.

<b>* GDKNS: Cần đối xử với phụ nữ như thế nào?</b>

<b>4. Củng cố – dặ n d ò : </b>

- Cho HS nhắc lại bài học.

<b>-</b> Tìm hiểu và chuẩn bị giới thiệu về một người
phụ nữ mà em kính trọng (có thể là bà, mẹ, chị
gái, cô giáo hoặc một phụ nữ nổi tiếng trong xã
hội).

<b>-</b> Sưu tầm các bài thơ, bài hát ca ngợi người phụ

nữ nói chung và phụ nữ Việt Nam nói riêng.
<b>-</b> Chuẩn bị: tiết 2.

<b>-</b> Nhận xét tiết học.

<b>-</b> Nhận xét, bổ sung ý.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS giơ thẻ và giải thích lí do.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- 2 HS nhắc lại.

- Học sinh nhắc lại tên bài học.

- Học sinh lắng nghe để chuẩn bị bài
cho tiết sau.

</div>

<!--links-->