Mon luyen Tuan 12 l2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LUYỆN THỂ DỤC Bài 23: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP TRÒ CHƠI “NHÓM BA, NHÓM BẢY” I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải) 2.Kĩ năng: Trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. 3.Thái độ: Có ý thức trong giờ tập. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: 1. Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện 2. Phương tiện: Còi III. NỘI DUNG- PHƯƠNG PHÁP: TG Phần 5p A.Mở đầu. 25p B.Cơ bản. Nội dung - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trường - Đi thường theo vòng tròn và hít thở - Ôn bài thể dục phát triển chung do cán sự điều khiển 1/ Ôn đi thường theo nhịp: - GV điều khiển, kết hợp nhận xét, sửa chữa sai sót - C/ sự điều khiển, GV theo dõi, sửa sai 2/ Trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy + Từ đội hình vòng tròn GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, quy định chơi. Lúc đầu cho HS đứng tại chỗ. Phương pháp tổ chức.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 5p. C.Kết thúc. chưa đọc vần điệu, GV hô “Nhóm ba !” để HS làm quen hình thành nhóm 3 người, sau đó hô “Nhóm 7 !” để HS hình thành nhóm 7 người. + Sau 2-3 lần GV cho HS đọc vần điệu kết hợp với trò chơi. Khi đã quen thì tổ chức cho cả lớp cùng chơi - Cúi người thả lỏng và hít thở sâu - Nhảy thả lỏng - Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” - GV cùng HS hệ thống bài - Nhận xét giờ học - Về ôn bài thể dục phát triển chung. Dạy ngày 10 tháng 11 năm 2011 Bài 24: ÔN TẬP I. Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải) - Ôn bài thể dục phát triển chung. - Trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được II. Địa điểm - Phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi III. Nội dung và phương pháp lên lớp:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Phần cơ bản. Phần mở đầu. TT. Nội dung - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Khởi động : Xoay các khớp - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp - Ôn đi thường theo nhịp 1/ Ôn điểm số 1-2, 1-2...và điểm số từ 1 đến hết theo đội hình hàng dọc (ngang), mỗi cách tập 2 lần, do cán sự điều khiển 2/ Ôn bài thể dục phát triển chung : - GV điều khiển, kết hợp nhận xét, sửa chữa sai sót 3/ Ôn đi thường theo nhịp :. Định lượng 1-2’ - 1 lần 1-2’ - 1 lần 1-2’ - 1 lần 1-2’ 1-2’ - 2 lần 4-5’ - 1-2 lần. 4-5’ - 1-2 lần 4-5’ - 1-2 lần. - GV điều khiển, kết hợp nhận xét, sửa chữa sai sót - C/ sự điều khiển, GV theo dõi, sửa sai thúcPhần kết. GV kết hợp nhận xét, tuyên dương tổ - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài - Nhận xét giờ học. 5-6’ 2-3’ - 1 lần 2-3’ - 1 lần 1 - 2’ 1 - 2’. Phương pháp tổ chức.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> LUYỆN ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT CỘC CÁCH TÙNG CHENG GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ GÕ DÂN TỘC I. MỤC TIÊU:. 1.Kiến thức: Hát thuộc chuẩn xác bài hát và tập biểu diễn 2.Kĩ năng: Biết tên gọi một số nhạc cụ dân tộc. 3.Thái độ: Yêu thích tiết học. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:. 1.GV: Tranh minh họa SGK. 2.HS: Thuộc lời các bài hát. III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:. TL 1P 2p 30p. Nội dung. Hoạt động của GV. A.Ổn định - Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. B.Bài cũ: C. Bài mới 1.Hoạt +Hát giai điệu một câu nhạc động 1 Ôn trong bài hát để HS đoàn tên. tập bài hát -Ai là tác giả của bài hát? Cộc cách - Hướng dẫn HS ôn bài hát. tùng Nhắc các em hát đúng giọng, cheng. rõ lời, đúng nhịp. - Hướng dẫn HS hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca. - Cho HS hát kết hợp trò chơi Cộc cách tùng cheng ( Chia nhóm như đã hướng dẫn ở tiết trước) - Nhận xét 2.Hoạt. Hoạt động của HS - Thực hiện yêu cầu GV. - Đoán tên bài hát đã học: + Cộc cách tùng cheng + Tác giả: Phan Trần Bảng - Lần lượt ôn từng bài hát theo hướng dẫn của GV. + Hát đồng thanh + Hát theo nhóm, tổ. + Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp phách, tiết tấu lời ca - Hát kết hợp trò chơi theo hướng dẫn.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> động 2: Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc.. - GV treo tranh có hình ảnh một số nhạc cụ gõ dân tộc như: Thanh la, mõ, trống, song loan, thanh phách, sênh tiền. - Giới thiệu tên từng nhạc cụ, nếu có thể cho HS nghe âm thanh từng nhạc cụ. - GV chỉ lên tranh hỏi HS nhắc lại tên từng nhạc cụ. - Cho cả lớp hát lại bài Cộc cách tùng cheng với các nhạc cụ gõ đệm theo. - Mời HS lên biều diễn trước lớp, hát và gõ đệm theo phách ( đoạn âm thanh các nhạc cụ vang lên, gõ theo tiết tấu lời ca) - Mời HS nhận xét - GV nhận xét. 3p. D.Củng cố - Nhận xét chung ( khen những - dặn dò em hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở những em chưa đạt cần cố gắng hơn) - Dặn HS về ôn hát thuộc bài hát đã học. - HS quan sát - HS nghe và nhớ tên các nhạc cụ - Trả lời HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp ( đoạn âm thanh các nhạc cụ vang lên thì gõ theo tiết tấu lời ca) - Từng nhóm hát và gõ đệm theo phách. - HS nhận xét nhóm nào biểu diễn hay nhất. - Ghi nhớ - Ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> LUYỆN MĨ THUẬT VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Học sinh ôn lại cách vẽ một số loại cờ. 2.Kĩ năng: Vẽ được một lá cờ. 3.Thái độ: Bước đầu nhận biết ý nghĩa của các loại cờ. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1. GV: Ảnh một số loại cờ hoặc cờ thật như: cờ Tổ quốc, cờ lễ hội ...Bài hs năm trước 2. HS: Vở THMT. Bút vẽ, màu vẽ, tẩy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5p Hoạt động 1: *Gv Giới thiệu một số bài - Hs quan sát Hướng. dẫn trong vở tập vẽ và gọi hs nhận. quan. sát, xét. nhận xét:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 10p Hoạt động 2: *GV: Gọi hs nhắc lại cách vẽ. - HS trả lời. Hướng. dẫn -Cờ Tổ quốc: + Vẽ hình lá cờ cách vẽ lá cờ: vừa với phần giấy. + Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ (cố gắng vẽ 5 cánh đều nhau). + Vẽ màu* Nền màu đỏ tươi.* Ngôi sao màu vàng. -Cờ lễ hội: + Vẽ hình dáng bề ngoài trước, chi tiết sau. + Vẽ màu theo ý thích. Cờ lễ hội có 2 cách vẽ: + Vẽ hình bao quát, vẽ tua trước, vẽ hình vuông trong lá cờ sau. + Vẽ hình bao quát trước, vẽ + Thực hiện bài vẽ 15p. Hoạt động 3: Hướng. dẫn. thực hành:. hình vuông, vẽ tua sau.. - Hs khá giỏi: sắp xếp hình. * Quan sát từng bàn để giúp vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu (có thể vẽ cờ đỡ HS hoàn thành bài. +Bài tập: Vẽ. đang bay).. một lá cờ và 5p. vẽ màu. -Hs nhân xét và tìm ra bài. Hoạt động 4:. vẽ đẹp.. Nhận xétđánh giá:. * Thu một số bài đã hoàn thành và gợi ý HS nhận xét. - Hs lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> một số bài vẽ và tự xếp loại. - Nhận xét giờ học và động 1p. * Dặn dò:. viên HS. *Quan sát vườn hoa, công viên. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO. I. MỤC TIÊU: 1. KT: Xây dựng tinh thần đoàn kết, giúp đỡ nhau vượt khó vươn lên ytong học tập và hoạt động. Tạo không khí nhẹ nhàng, phấn khởi. 2. KN: Rèn kĩ năng giao tiếp cho HS. 3. GD cho HS ý thức tiết kiệm, thân thiện với môi trường. II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1.GV; Bao tải, dây buộc..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2.HS: Mỗi HS 1 tiết mục văn nghệ, 0,5 kg giấy vụn. III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Nội dung 3p A. Kiểm tra:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV cho HS kể tên các hoạt - HS nêu tên các HĐ. động của trường ta thi đua chào mừng ngày 20/11.. - N/ xét, bổ sung.. - N/ xét. 30. B. Bài mới:. p. 1. Giới thiệu. 1p. nội dung bài. * Các tiết mục văn nghệ.. - Lắng nghe - Theo dõi nắm ND.. học. 2. Hoạt động:. - Tổ chức tuyên truyền, vận. 29. *Bước 1:. động: Hàng ngày, hàng. p. Chuẩn bị:. tuần, trong các giờ gia chơi BTC tuyên truyền qua đội tuyên truyền măng non, qua hệ thống phát thanh của nhà trường bằng các bài viết, lời ca tiếng hát về vai trò, ý nghĩa thiết thực của PT kế hoạch nhỏ, từ đó tạo cho các. *Bước 2: Thực hiện.. em nhận thức, động lực thực hiện tốt PT.. - HS lần lượt đăng kí thi đua.. * Cá nhân, tổ đăng kí các chỉ tiêu thi đua.. - HS thu nộp phế liệu cho tổ. - Các tổ trưởng đôn đốc. trưởng.. thành viên trong tổ thi đua.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> thực hiện. Thu gom phế liệu - Tổ trưởng báo cáo kết quả vào bao tải.. thu nộp của tổ mình trước. * Bước 3: GV - Báo cáo kết quả.. lớp.. nhận xét,. - HS biểu diễn văn nghệ.. đánh giá. * Tuyên dương những cá. - HS theo dõi.. nhân có thành tích cao trong - TC. Ai giống anh bộ đội. 3. Củng cố,. PT kế hoạch nhỏ.. dặn dò:. - GV cho văn nghệ. Cử 1 HS lên dẫn CT.. 2p. * Nhận xét giờ học. - Hướng dẫn về nhà..

<span class='text_page_counter'>(11)</span>