giao an nha tre

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PGD VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TÂN THÀNH TRƯỜNG MẦM NON TÂN HẢI. GIÁO ÁN CHỦ ĐIỂM : CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP Thực hiện từ : 06/01-14/02/2014. Gv :Nguyễn Thị Thùy Dung Năm học: 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất: * Phát triển vận động: - Rèn luyện thể lực cho trẻ. - Thực hiện được một số vận động cơ bản( đi, bò, nhún, bật...). - Biết phối hợp các vận động tay, chân cơ thể, luyện tập phối hợp các giác quan với vận động. - Có kĩ năng vận động cơ bản: Đi và bê vật bằng hai tay, trườn qua vật. * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe: - Thích nghi với chế độ ăn cơm cùng các loại thức ăn khác nhau. - Làm được một số việc tự phục vụ với sự giúp đữ của người lớn: Lấy nước uống, xúc cơm ăn chuẩn bị chỗ ngủ, cởi quần áo khi bị ướt, bẩn... - Nhận biết một số vật dụng và nơi nguy cơ không an toàn (các vật sắc nhọn...) 2. Phát triển nhận thức: - Biết tên gọi và một vài đặc điểm của một số loại cây, hoa, quả quen thuộc. - Chỉ hoặc lấy cất đúng đồ chơi, đồ vật kích thước to - nhỏ theo yêu cầu. - Nhận biết được màu đỏ, màu xanh. 3. Phát triển ngôn ngữ: - Phát triển khả năng hiểu và trả lời một số các câu hỏi đơn giản, đọc đúng và rõ ràng tên các loại rau, hoa, quả. - Trả lời được các câu hỏi về cây, hoa, quả quen thuộc. - Mạnh dạn, hồn nhiên lễ phép trong giao tiếp. - Đọc được thơ, ca dao với sự giúp đỡ của người lớn. 4. Phát triển tình cảm,kĩ năng xã hội và thẩm mĩ: - Hình thành ở trẻ sở thích ăn các loại rau, quả. Yêu thích các loài hoa. - Biết chơi với bạn, không tranh giành đồ chơi, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi... - Thể hiện cảm xúc qua hoạt động: Đọc thơ, kể chuyện, xem tranh. - Thích thực hiện một số hoạt động đơn giản trong ngày. - Phát huy tính tự tin, tự lực trong thực hiện một số hoạt động trong ngày. - Biết giao tiếp với người khác bằng lời nói. - Thích xem tranh, tô màu, xếp hình, nặn.... MẠNG NỘI DUNG.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc của một số loài cây. - Biết lợi ích của các loài cây. - Biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ cây - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc của một số loài rau, củ. - Biết lợi ích của các loài rau, củ. - Biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ các loại rau, củ Cây xanh và các loại rau( tuần 1-2). - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc của một số loài hoa - Biết lợi ích của các loài hoa - Biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ hoa - Biết không được hái hoa -Biết công lao chăm sóc của những bác nông dân trồng hoa. CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP. Những bông hoa mà bé yêu thích(tuần 3). Các loại quả (tuần 4). - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc của một số loài quả. - Nhận biết mùi vị của các loài quả. - Cách ăn một số loại quả (bóc vỏ, bỏ hạt.. MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 1-2.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Chủ đề nhánh:Cây xanh và các loại rau. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT * Phát triển vận động : - Thể dục:VĐCB: Đi và bê vật trên hai tay - Hoạt động ngoài trời: Quan sát rau, hoa, cây ăn quả. * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe : - Tập rửa tay, tự xúc cơm ăn, ăn xong cất bát thìa vào đúng nơi qui định, không nói chuyện khi ăn, biết mời mọi người xung quanh ăn cơm, tự cầm cốc uống nước gọn Cây xanh và gàng.. rau. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Kể chuyện: “ Cả nhà ăn dưa hấu” - Đọc thơ: "Cây bắp cải" - Trò chuyện về các loại rau, hoa, quả. - Xem tranh ảnh về các loại rau, hoa, quả. - Trò chơi : gieo hạt. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC. các. - NBTN: Cây xoài, cây đu đủ Rau su hào, bắp cải - TH: Tô màu quả cam Vẽ cuống lá cho củ cà rốt - Biết yêu quí thiên nhiên và chăn sóc cây trồng. - Biết được tên gọi và hiểu được phần nào giá trị dinh dưỡng của rau, loại hoa, quả.. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MĨ - Âm nhạc: Dạy hát: "Con chim hót trên cành cây” - Dạy vận động múa “ Con chim hót trên cành cây” - Hát: "Sắp đến tết rồi","Chim mẹ chim con” - Vận động theo nhạc: "Cùng múa vui", "Chim mẹ chim con". - Xâu vòng màu đỏ tặng búp bê.. KÕ ho¹ch tuÇn 1 Cây xanh và các loại rau( thực hiện 1 tuần từ 06/1-10/1/2014) Thời gian. Thø 2. Thø 3. Thø 4. Thø 5. Thø 6.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> §ãn trÎ ThÓ dôc s¸ng §iÓm danh. Ho¹t động có chủ đích. - Trò chuyện quan sát bức tranh vườn rau -Chơi theo ý thích -Tập thể dục buổi sang: tập theo các bài hat trong chủ đề- tập với bóng +Hô hấp: thổi bóng +Tay:đưa bóng lên cao, bỏ bóng xuống +Bụng: Đưa bóng lên cao cúi gập người xuống +Chân:Cầm bóng giơ lên cao, chân hơi khụy +Bật: Giơ bóng lên cao vừa bật vừa nói “ bóng nảy” PTTC - Đi và bê vật trên hai tay. PTNT PTTM - NBTN: Cây - Dạy hát xoài, cây đu “Con chim đủ nó hót trên cành cây”. PTNN -Nghe kể chuyện:Cả nhà ăn dưa hấu. PTNT - Tô màu quả cam. - Quan sát cây trong sân trường, trò chuyện về cách chăm sóc bảo vệ cây Ho¹t -Tập tưới cây, nhổ cỏ, nhặt lá, xếp lá động ngoµi trêi - Chơi vận động “ cây cao, cỏ thấp” - Chơi với đồ chơi ngoài trời, chơi với vật liệu thiên nhiên. - Nghe kể chuyện theo tranh theo chủ đề - Góc phân vai:Cho em bé ăn, ru em ngủ - Góc học tập:Di màu bức tranh vẽ cây, xé dán cây, lá, quả Ho¹t -Góc nghệ thuật: Xếp các khối hình, sâu hoa, sâu hạt động Gãc - Góc âm nhạc:Chơi với nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát, múa, vận động -Góc thư viện: xem tranh ảnh về các loại rau, củ quả -Hát bài hát” chim mẹ chim con” Ho¹t - Dạy bài thơ cây bắp cải động - TC: Dung dăng dung dẻ chiÒu - Đọc đồng dao - Chơi với đồ chơi ngoài trời Thứ 2 ngày 06 tháng 01 năm 2014 CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT ĐỀ TÀI: ĐI VÀ BÊ VẬT TRÊN HAI TAY I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ biết thực hiện đi về phía trước và có mang vật bằng hai tay. - Kỹ năng:Giữ cho vật không rơi và rèn tính khéo léo..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Giáo dục: Trẻ biết ăn các loại quả, rau xanh rất tốt cho sức khỏe, ngoài ra cần phải tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh hơn. - Tích hợp: GDAN,NBTN II/ CHUẨN BỊ: - Nhạc, băng keo màu, rổ đựng. - Túi cát, bóng -Hai bàn đặt cách nhau3-4m, để bóng và túi cát mỗi thứ một bàn. III/TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Những nốt nhạc vui - Cô mở nhạc bài: “ quả” + Trong bài hát có những quả gì? + Các con có thích được ăn những loại quả đó không? - Ăn nhiều trai cây sẽ cung cấp vitamin A giúp cho cơ thể của chung ta khỏe mạnh - Hằng ngày các con cũng phải tập thể dục để cơ thể mình được chắc khỏe nữa nha. Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn và kết hợp đi các kiểu chân (đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, khom lưng, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh). * Hoạt động 2: Nào ta cùng khỏe - Bài tập phát triển chung: + Hô hấp: gà gáy + Tay vai: Tay lên cao, hạ xuống( 4l/4n) + Lưng bụng: Nghiêng người sang hai bên làm gió thổi, cây nghiêng( 2l/ 4n) + Chân: Ngồi xuống, đứng lên( 4 l/4n) + Bật: Bật tại chỗ. - Vận động cơ bản: “Đi có mang vật trên hai tay” - Cô làm mẫu cho trẻ quan sát - Muốn bê được một cách khéo léo các con phải , thật nghiêm túc chú ý nha. + Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích. + Cô làm mẫu lần 2: Giải thích. - Tư thế chuẩn bị: Cầm vật bằng hai tay, đứng tự nhiên và không chạm vào vạch xuất phát. +Thực hiện: Khi nghe Cô lắc trống thì đi thẳng về phía trước. Khi đi người phải thẳng, mắt hướng về trước. Bê túi cát bằng hai tay đi thẳng đến hướng chỗ để bóng , đặt túi cát xuống rồi mang một loại “ quả” quay lại rổ đựng túi cát đặt “ bóng” xuống . Khi các con bê bóng, hoặc túi cát, các con không được để rơi xuống sàn nhà. + Cô làm mẫu lần 3. + Cho 2 trẻ lên thực hiện thử. + Mời lần lượt trẻ lên thực hiện. + Cô quan sát, sữa sai. + Cho trẻ thực hiện thi đua. *Hoạt động 3: Trò chơi vận động: “ Nhặt bóng bỏ vào sọt ”..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Cô đổ bóng xuống sàn yêu cầu trẻ nhặt bóng bỏ vào sọt Hồi tỉnh: Đi cùng cô hít thở nhẹ nhàng. Gíao dục: giúp trẻ khỏe mạnh đôi tay, biết bê vật trên tay và không làm vật rơi xuống đất. Biết phụ giúp người lớn công việc vừa sức. Kết Thúc : Nhận Xét –Tuyên Dương Đánh giá nhận xét cuối ngày Ưu điểm : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Tồn tại: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Thứ 3 ngày 07tháng 01 năm 2014 CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐỀ TÀI: CÂY XOÀI, CÂY ĐU ĐỦ I/MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU:. - Kiến thức:Trẻ nhận biết được một số đặc điểm của cây xoài, cây đu đủ, quả xoài, quả đu đủ. - Trẻ gọi đúng tên và các bộ phận của cây xoài, cây đủ đủ (than, cành lá, quả...)..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Trẻ nhận biết biết được lợi ích của cây xoài, cây đu đủ. - Kỹ năng: Rèn luyện và phát triển cho trẻ khả năng quan sát, chú ý ghi nhớ có chủ định. -Giao dục: Giáo dục trẻ ý thức chăm sóc cây xanh, không bứt lá bẻ cành. - Tích hợp : GDAN II/CHUẨN BỊ: - Tranh cây mít. - Quả xoài xanh, xoài chín, quả đủ đủ bằng tranh - Nhạc đệm "Lý cây xanh". III/ CÁCH TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Cô và trẻ trò chuyện về cây xanh - Lớp mình có nhà bạn nào có vườn không ? - Vườn nhà con có những cây gì ? - Ngoài những cây đó ra, con còn biết tên những cây nào nữa ? - Ở vườn trường mình cũng có rất nhiều loại cây, nào là cây bàng, cây đu đủ, cây phượng ? Cô và trẻ hát bài hát "Lý cây xanh". *Hoạt động 2: Quan sát cây xoài, cây đu đủ * Quan sát cây xoài: - Đây là cây gì? - Cây xoài có những gì? (Thân, cây, lá) - Thân cây như thế nào? (To hay nhỏ) - Lá cây như thế nào? (To, dài) - Hoa của cây xoài như thế nào? (Hoa nhỏ, mọc thành chùm) +Cô chốt lại: Đây là cây xoài, cây xoài có thân to, có nhiều cành, lá xoài dài và to, hoa có màu trắng mọc thành chùm, có một số hoa sẽ kết quả. - Các con đã khi nào nhìn thấy quả xoài chưa ? - Quả xoài như thế nào? Cô đưa quả xoài ra cho trẻ quan sát và nhận xét. - Quả xoài chín có màu vàng mùi thơm, ăn ngọt và bổ. Cô đưa tranh cây xoài ra cho trẻ quan sát. Cô chỉ vào từng bộ phận của cây cho trẻ gọi tên. - Người ta trồng cây để làm gì ? (người ta trồng cây xoài để lấy bóng mát, để ăn) * Quan sát cây đu đủ: - Cô đưa tranh cây đu đủ ra cho trẻ quan sát - Cô cây đu đủ có những bộ phận nào - Thân cây như thế nào( to hay nhỏ) - Lá cây như thế nào( to, có nhiều tán lá) - Hoa cây đu đủ như thế nào?( hoa màu trắng) - Cây đu đủ thân nhỏ, lá to, quả to và chin ăn rất ngọt - Các con có thích ăn đu đủ không?.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> So sánh cây đu đủ, cây xoài + Giong nhau : đều là cây ăn quả ,chín vỏ màu vàng ,ăn vào đều rất ngọt + Khác nhau: Cây xoài thân to, cây đu đủ thân nhỏ + Mở rộng :Ngoài cây xoài, cây đu đủ ra các con còn biết những cây gì ? - Cô cho trẻ biết có rất nhiều cây: cây bàng, cây phượng, cây bằng lăng.... * Hoạt động 3: Trò chơi củng cố: - Cho trẻ chơi trò chơi: "Cây nào lá ấy". - Cho trẻ nhặt lá cây rụng trên sân trường và nói tên lá cây đó. - Cách chơi: trẻ vừa đi vừa hát, khi nào cô nói: "tìm cây" thì trẻ chạy nhanh đến đứng cạnh gốc cây mà mình có lá cây đó. - Ví dụ: Cô có lá cây xoài - khi nghe có hiệu lệnh "tìm cây" thì cô sẽ chạy nhanh về cạnh cây xoài". - Luật chơi: Nếu bạn nào tìm nhầm cây sẽ phải ra ngoài một lần chơi. Tổ chức cho trẻ chơi: 2-3 lần Giáo dục: Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây, không hái lá, bẻ cành. Khi ăn trái cây phải biết bỏ hột, vứt rác vào đúng nơi quy định. Kết Thúc : Nhận Xét –Tuyên Dương Đánh giá nhận xét cuối ngày Ưu điểm : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Tồn tại: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Thứ 4 ngày 08 tháng 01 năm 2014 CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ĐỀ TÀI:CON CHIM HÓT TRÊN CÀNH CÂY NDTT: Dạy hát NDTH: Nghe hát: Lý cây xanh TC: Gieo hạt.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát "Con chim hót trên cành cây" và thuộc lời bài hát. - Biết tên các loại quả và lợi ích, tác dụng của chúng đối với cuộc sống con người. - Kỹ năng: Trẻ hát đúng giai điệu bài hát. - Giao dục:Trẻ yêu quý những sự vật, và hiện tượng xung quanh, không hái hoa, bẻ cành. - Tích hợp:NBTN II/CHUẨN BỊ: - Bài giảng điện tử “ bài hát con chim hót trên cành cây” III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Gây hứng thú. - Cho trẻ chơi "con chim hót ", sau đó cô hỏi: - Chim thường hay đậu ở đâu? - Đúng rồi thường hay đậu trên các cành cây - Nó còn hót nữa đấy cc - Cô có bài hát rất hay nói về một chú chim hót trên cành cây, hôm nay cô sẽ dạy cho cc nha * Hoạt động 2: Bé vui âm nhạc * Dạy hát bài : "Con chim hót trên cành cây “ tác giả Nguyễn Mạnh Thường” + Cô hát mẫu lần 1: Nhẹ nhàng, diễn cảm. - Hỏi trẻ tên bài hát. + Cô hát lần 2: Kết hợp làm điệu bộ, cử chỉ. - Cô hát chậm cho trẻ nghe từng câu + Giai thích : Bài hát nói đến một con chim hót trên cành cây, chào chúng em đến trường, con bướn cũng về đây, cùng với hoa lá tung bay. - Bài hát thật hayđúng không, chúng mình cùng hát với cô nào! - Cho trẻ hát cùng cô: - Cô và trẻ cùng hát nhiều lượt. - Các tổ, nhóm ,cá nhân hát luân phiên nhau. Sau mỗi lần cô sửa sai và nhận xét giờ tập hát của trẻ. để khích lệ trẻ hát đúng và hay. - Hỏi lại tên bài hát ? - Bài hát rất hay và thú vị, cả lớp hát lại cùng cô lần nữa nhé! *Nghe hát: Bài hát “ lý cây xanh” - Cô thấy lớp mình hát rất giỏi, giờ cô hát tặng lớp mình bài hát: "Lý cây xanh" dân ca Nam Bộ - Cô hát lần 1: Nhún theo nhịp - Hát lần 2: Cô minh họa theo bài hát, giải thích nội dung của bài hát : bài hát nói đến cái cây xanh, và lá cũng xanh , chim đậu trên cành chim hót líu lo,líu lo, líu lo - Hát lần 3: Khuyến khích trẻ cùng hát theo cô - Sau đó hỏi lại tên bài hát . * Hoạt động 3: Trò chơi “ gieo hạt”..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Các con rất ngoan , để thưởng cho các con , cô và các con cùng gieo hạt nha - Cô cho trẻ chơi 2 lần - Cô khuyến khích tạo hứng thú cho trẻ chơi - Cô nhận xét trẻ chơi Gíao dục: trẻ yêu cây xanh, không bẻ cành, hái hoa và biết chăm sóc, tưới nước cho cây. Kết Thúc : Nhận Xét –Tuyên Dương Đánh giá nhận xét cuối ngày Ưu điểm : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Tồn tại: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Thứ 5 ngày 09 tháng 01 năm 2014 CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ĐỀ TÀI: NGHE KỂ TRUYỆN:CẢ NHÀ ĂN DƯA HẤU.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ biết lắng nghe cô kể chuyện , biết tên nhân vật trong chuyện ,hiểu nội dung truyện. - Kỹ năng: Cung cấp cho trẻ một số từ mới,trẻ trả lời được các câu hỏi của cô.Trẻ nói được một số từ mới cô cung cấp.Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. - Giáo dục :Khi ăn biết vứt rác, biết bỏ hột, không làm rơi vãi - Tích hợp:GDAN II/ CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa nội dung câu chuyện - Mô hình quà dưa hấu bằng thật III/TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1:Ổn định tổ chức - Trò chơi “ trời tối, trời sang” - Ah! Các con nhìn xem cô có gì đây? - Qủa dưa hấu màu gì? Các con có thích ăn dưa hấu không? - Ở Nhà mẹ có thường mua dưa cho các con ăn không? - Cô có một câu chuyện nói về “ quả dưa hấu” các con có muốn nghe không ? * Hoạt động 2: bé vui nghe kể truyện - Bây giờ các con hãy ngồi ngay ngắn để nghe cô kể chuyệ nào +Cô kể lần 1: bằng lời không tranh - Cô vừa kể cho các co nghe câu chuyện gì nhỉ? - Cô có một món quà muốn cho lớp mình xem lớp mình cùng đi lại đây với cô nào! - Ah, Đây là gì nhỉ? + Cô kể lần 2 :kết hợp giọng điệu các nhân vật( sử dụng mô hình quả dưa hấu ) - Câu chuyện kể về gia đình bạn nào? - Nhà bạn Hùng có những ai? - Cô còn có những bức tranh rất đẹp các con xem nhé! + Cô kể lần 3: kết hợp xem tranh - Trước khi ăn dưa hấu Chị Hoa và Bạn Hùng đã làm gì nhỉ? - Khi mời bố, mẹ ăn dưa các bạn ấy nói thế nào? - Ở nhà trước khi ăn các con phải làm gì? *Hoạt động 3: Bé vui âm nhạc - Cô và trẻ cùng vận động theo bài hát “ Qủa” - * Giáo dục: trẻ biết khi ăn bất cứ thứ gì phải biết mời những người xung quanh, và khi ăn phải rửa tay thật sạch. Cô khen trẻ Kết Thúc : Nhận Xét –Tuyên Dương Đánh giá nhận xét cuối ngày Ưu điểm : ......................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Tồn tại: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Thứ 6 ngày 10 tháng 01 năm 2014 CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐỀ TÀI: TÔ MÀU QUẢ CAM.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I/MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ nhận biết hình dáng,màu sắc , đặc điểm đặc trưng của quả cam. - Kỹ năng: Trẻ biết tô màu quả cam, rèn kĩ năng cầm bút, tư thế ngồi.Trẻ biết tô từ trên xuống dưới, từ trái qua phải. - Giáo dục :trẻ khi ăn cam biết bỏ hột vào thùng rác. -Tích hợp:GDAN, NBTN II/CHUẨN BỊ: - Qủa cam thật - Tranh không màu quả cam cho trẻ tô - Màu sáp, nhạc “ các bài hát chủ đề” - Tranh cây cam. III/TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: *Hoạt động 1: Chiếc túi bí mật: - Hôm nay cô có một chiếc túi, trong chiếc túi này có một loại trái cây rất đặc biệt, các con có muốn biết đó là trái cây gì không? - Cô cho trẻ sờ và đoán xem trong túi có trái gì? *Hoạt động 2: Quan sát và đàm thoại về quả cam: - Cô cho trẻ quan sát quả cam và hỏi: Quả gì đây? - Quả cam có dạng gì vây? - Vỏ quả cam màu gì? Nó như thế nào? Đi xem tranh: cô có bức tranh rất đẹp cc đi theo cô nào - Đây là bức tranh gì nhỉ? Các con thấy quả cam này có đẹp không? - Bây giờ các con có muốn tô được bức tranh đẹp giống của cô không? Cô làm mẫu - Cô treo tranh mẫu - Qủa cam phải tô màu gì? - Cô cầm bút màu tay phải và di bút màu từ trên xuống dưới , từa trái qua phải sao cho đều đẹp cô tô phần quả trước , cô tô hết phần quả sau đó tô cuống và lá màu xanh lá cây khi tô tay trái các con phải giữ lấy tờ giấy để giấy thẳng tô mới đẹp.Các con nhớ không tô lem ra ngoài. - Bây giờ cô sẽ mở một cuộc thi tài vậy các hoạ sĩ tí hon có muốn trổ tài không? Trẻ thực hiện: - Cô phát giấy bút cho trẻ - Cô nói lại cách cầm bút và cách ngồi để trẻ ngồi và cầm bút cho đúng. - Cô cho trẻ cầm bút bằng tay phải giơ lên cô kiểm tra. - Sau đó cô mở băng nhỏ bài hát " Qủa" để cho trẻ tô cho giờ học thêm sinh động. - Cô đến bên gợi ý cho những trẻ còn lúng túng khi chọn màu sắc, sửa tư thế ngồi cho trẻ. - Trong khi trẻ tô cô động viên nhắc nhở trẻ chú tâm vào hoạt động cho kịp thời gian. * Hoạt động 3:Trưng bày sản phẩm: - Cô treo bài của trẻ lên giá tranh ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> bức tranh nào nhất? Vì sao con lại thích bức tranh đó? - Cô nhận xét chung - Khen và tuyên dương trẻ. Gíao dục: Các con nhớ trái cây rất cần thiết cho sk của chúng ta. Vì thế các con nên ăn thật nhiều , khi ăn nhớ phải lấy hột ra, và bỏ vỏ vào sọt rác nhé! Kết Thúc : Nhận Xét –Tuyên Dương Đánh giá nhận xét cuối ngày Ưu điểm : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Tồn tại: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... KÕ ho¹ch tuÇn 2 Cây xanh và các loại rau( thực hiện 1 tuần từ 13/01/ - 17/01/2014 ) Thời gian. Thø 2. Thø 3. Thø 4. Thø 5. Thø 6.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> §ãn trÎ ThÓ dôc s¸ng §iÓm danh. Ho¹t động có chủ đích. - Trò chuyện quan sát bức trah vườn rau -Chơi theo ý thích -Tập thể dục buổi sang: tập với cành hoa + Hô hấp: Thổi nơ + Tay: 2 tay cầm cành hoa, thả xuôi, giơ lên vẫy + Bụng:2 tay cầm cành hoa thả xuôi cúi đặt chạm cành hoa xuống sàn. + Chân:Ngồi xổm, gõ cành hoa xuống sàn + Bật: Bật tách khép chân. PTTC - Đi và bê vật trên hai tay. PTNT PTTM - NBTN: Rau - Dạy vận động múa su hào, bắp “Con chim cải nó hót trên cành cây”. PTNN -Thơ: Cây bắp cải. PTNT - Vẽ cuống lá cho củ cà rốt. - Quan sát vườn rau, trò chuyện về bác làm vườn Ho¹t -Trò chơi “ cây cao cỏ thấp”, “ chồng nụ hoa”, “ mèo đuổi chuột” động ngoµi trêi - Chơi với đồ vật ngoài trời - Chơi theo ý thích - Lật từng trang sách, xem sách truyện tranh - Góc phân vai:Cho em bé ăn, ru em ngủ - Góc học tập:Di màu bức tranh vẽ rau, củ, quả Ho¹t -Góc nghệ thuật: Xếp các khối hình, sâu hoa, sâu hạt động Gãc - Góc âm nhạc:Chơi với nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát, múa, vận động - Góc thư viện: xem tranh ảnh về các loại rau, củ quả - Dạy hát “ quả” Ho¹t - Đọc thơ theo chủ đề “ cây bắp cải,” “hoa” động - TC: Kéo cưa lừa sẻ , chơi đồ chơi trong lớp chiÒu - Nghe kể chuyện: cả nhà ăn dưa hấu - TC: gieo hạt. Thứ 2 ngày 13 tháng 01 năm 2014 CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT ĐỀ TÀI: ĐI VÀ BÊ VẬT TRÊN HAI TAY I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Kiến thức: Trẻ biết thực hiện đi về phía trước và có mang vật bằng hai tay. - Kỹ năng:Giữ cho vật không rơi và rèn tính khéo léo. - Giáo dục: Không tranh giành khi chơi. Biết cqc1 loại trái cây tốt cho sức khỏe, và phải rèn luyện thể thao hàng ngày mới có sức khỏe tốt -Tích hợp: GDAN,NBTN II/ CHUẨN BỊ: - Nhạc, băng keo màu, rổ đựng. - Túi cát, các loại trái cây - Hai bàn đặt cách nhau 4m, để trái cây và túi cát mỗi thứ một bàn. III/TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Những quả bé biết -Trò chơi “ gieo hạt” - trò chuyện: + Hàng ngày bố mẹ hay mua cho mình ăn những quả gì? + Các con có thích những thứ quả đó không? - Giáo dục: Muốn khoẻ mạnh, chúng ta cần ăn đủ chất, nhất là những quả chứa nhiều vitamin như cam, dâu..v và phải thường xuyên tập thể dục nữa nè. +Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn và kết hợp đi các kiểu chân (đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh). * Hoạt động 2: Nào ta cùng khỏe - Bài tập phát triển chung: + Hô hấp: gà gáy + Tay vai: Tay lên cao, hạ xuống(4l/4n) + Lưng bụng: Nghiêng người sang hai bên (2l/4n) + Chân: Ngồi xuống, đứng lên( 4l/4n) + Bật: Bật tại chỗ. - Vận động cơ bản: “Đi và bê vật trên hai tay” - Bây giờ cô và các con sẽ bê những túi cát, tiến lại gần rổ đựng trái cây và đổi lấy trái cây đem về nhé! - Muốn bê được một cách khéo léo các con phải , thật nghiêm túc chú ý nha. + Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích. + Cô làm mẫu lần 2: Giải thích. - Tư thế chuẩn bị: Cầm vật bằng hai tay, đứng tự nhiên , hai chân rộng bằng vai và không chạm vào vạch xuất phát. Thực hiện: Khi nghe hiệu lệnh của cô thì đi thẳng về phía trước. Khi đi người phải thẳng, mắt hướng về trước. Bê túi cát bằng hai tay đi thẳng đến hướng chỗ để quả , đặt túi cát xuống rồi mang một loại “ quả” quay lại rổ đựng túi cát đặt “ quả” xuống . Trẻ thực hiện: + Mời 2 trẻ thực hiện + Mời lần lượt trẻ lên thực hiện. + Cô quan sát, sữa sai..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Cho trẻ thực hiện thi đua. *Hoạt động 3: Trò chơi vận động: “ Lăn bóng ”. - Cô chia lớp thành từng nhóm( 2 trẻ), lăn bóng cho nhau Hồi tỉnh: Đi cùng cô hít thở nhẹ nhàng. Gíao dục : Trẻ biết tự làm những công việc vừ sức như “ bê đồ giúp cô, giúp mẹ” . Biết ăn các loại quả, và các loại rau xanh , giúp cho sức khỏe tốt. Kết Thúc : Nhận Xét –Tuyên Dương Đánh giá nhận xét cuối ngày Ưu điểm : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Tồn tại: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Thứ 3 ngày 14 tháng 01 năm 2014 CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐỀ TÀI: RAU SU HÀO, BẮP CẢI I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ nhận biết tên một số loại rau. Biết được đặc điểm cơ bản của một số loại rau đó. - Kỹ năng: Phân biệt màu sắc, công dụng, cách chế biến của một số loại rau. - Giáo dục :trẻ biết yêu quý thiên nhiên, biết trồng, chăm sóc các loại rau. - Biết rau cung cấp vitamin cho cơ thể. -Tích hợp: PTNN II/ CHUẨN BỊ:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Su hào, bắp cải thật. - Lôtô một số loại rau. III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Trò chơi "Gieo hạt": - Cô tổ chức cho trẻ tham gia chơi trò chơi gieo hạt. - Trò chuyện về sự lớn lên của cây * Hoạt động 2: Bé cùng khám phá. Cây bắp cải - Cô đố trẻ: Bắp cải xanh Xanh man mát Bắp cải xắp Xắp vòng tròn Búp cải non Nằm ở giữa Là cái gì? Cô cho trẻ xem hình bắp cải. - Lá bắp cải to hay bé ? - Lá ngoài màu gì ? - Lá trong màu gì ? - Con đã được ăn rau bắp cải chưa ? - Ăn bắp cải có ngon không ? Ở nhà mẹ thường chế biến bắp cải thành những món ăn gì ? - Cô cho trẻ sờ cây bắp cải +Bắp cải là một loại rau ăn lá, dùng để chế biến các món ăn. Bắp cải cung cấp nhiều vitamin cho cơ thể. Củ su hào: - Cô cho trẻ xem củ su hào: - Củ gì đây ? - Củ su hào có hình gì ? Màu gì ? - Vỏ su hào như thế nào ? - Cô chỉ vào lá hỏi trẻ: Đây là cái gì ? Màu gì ? Dài hay ngắn ? - Con đã được ăn các món ăn gì từ su hào ? Su hào cũng là một loại rau ăn củ rất ngon và cung cấp nhiều vitamin tốt cho cơ thể mình đấy các con. So sánh bắp cải, su hào + Giống nhau: Đều là những loại rau củ cung cấp nhiều vitamin va chất sơ rất tốt cho cơ thể + Khác nhau:Bắp cải là rau ăn lá, su hào là rau ăn củ Cô cho trẻ xem thêm một số loại rau: rau muống, rau dền, ... * Hoạt động 3: Trò chơi "Tìm rau": - Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đựng hình lôtô các loại rau..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Cô nói tên rau nào trẻ tìm nhanh và giơ hình lên và gọi tên rau đó. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần. - Nhận xét trò chơi. Gíao dục: Trẻ biết ăn các thức ăn chế biến từ rau, biết yêu quý các loại rau do con người trồng cực khổ. Kết Thúc : Nhận Xét –Tuyên Dương Đánh giá nhận xét cuối ngày Ưu điểm : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Tồn tại: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Thứ 4 ngày 15 tháng 01 năm 2014 CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ĐỀ TÀI:CON CHIM HÓT TRÊN CÀNH CÂY NDTT: Dạy vận động múa NDTH: Nghe hát: “ Con chim non” TC: gieo hạt I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát "Con chim hót trên cành cây" và thuộc lời bài hát. - Biết vận động múa nhẹ nhàng theo cô - Kỹ năng: Trẻ biết múa theo nhịp, điệu của bài hát - Giao dục:Trẻ yêu cây xanh, không bẻ cành, hái hoa và biết chăm sóc, tưới nước cho cây..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Tích hợp: NBTN II/CHUẨN BỊ: - Tranh chim đậu trên cây - Bài giảng điện tử “ bài hát con chim hót trên cành cây” - Nhạc không lời III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Bé yêu thiên nhiên - Các con ơi hôm nay cô có một món quà tặng cho cc nè! Cc nhắm mắt lại đi nào - 1.2.3 mở -Ah. Con gì thế nhỉ! - Con chim nó đang đậu ở đâu? - Nó đang làm gì? - Thế bạn nào bắt trước hót giống nó cho cô và các bạn xem nào - Có bạn nào biết bài hát “ con chim hót trên cành cây không? * Hoạt động 2: Bé thích múa hát - Cô và trẻ hát bài hát “ con chim hót trên cành cây” của tác giả Nguyễn Mạnh Thường. - Để bài hát đẹp và sinh động hơn bây giờ cô sẽ dạy cho cc múa nhé! * Dạy vận động múa theo nhạc : "Con chim hót trên cành cây “ tác giả Nguyễn Mạnh Thường” + Cô múa lần 1: Nhẹ nhàng - Hỏi trẻ tên bài hát. + Cô hát lần 2: Kết hợp giải thích Cô múa từng đoạn theo lời bài hát - Lời 1: “Con chim hót trên cành cây”: cô đưa hai bàn tay sát miệng, nghiêng sang trái, sang phải. “ Chào chúng em đến trường đấy”: Cô khoanh tay trước ngực lắc lư theo nhạc - Lời 2: “ Con bươm bướm cũng về đây”: Cô dang hai tay làm động tác bay “ Cùng với hoa, lá tung bay” : Cô giơ hai tay cao , xoay vòng tròn Trẻ thực hiện: - Cho trẻ múa cùng cô - Mời nhóm thực hiện -Mời bạn trai thực hiện -Mời bạn gái thực hiện - Cô bao quát, sửa sai cho từng trẻ - Hỏi lại tên bài hát ? - Bài hát rất hay và thú vị, cả lớp hát lại cùng cô lần nữa nhé! * Nghe hát: Bài hát “ Con chim non” - Cô thấy lớp mình hát rất giỏi, giờ cô hát tặng lớp mình bài hát: "Chim chích bông" nhạc và lời Nguyễn Viết Bình.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Cô hát lần 1: Nhún theo nhịp - Hát lần 2: Cô minh họa theo bài hát, giải thích nội dung của bài hát : Con chim chích bong bé tẹo teo, hay trèo từ cành cây này sang cành cây khác. - Hát lần 3: Khuyến khích trẻ cùng hát theo cô - Sau đó hỏi lại tên bài hát . * Hoạt động 3: Trò chơi “ lộn cầu vòng” - Cô cho trẻ bắt cặp chơi trò chơi “ 1 bạn gài, cùng 1 bạn trai” - Trẻ nắm tay nhau đọc bài “ Lộn cầu vòng , nước trong nước chảy Có cô 17, có cậu 13 hai chị em ta cùng lộn cầu vòng - Cô cho trẻ chơi 3 lần - Khuyến khích trẻ tích cực tham gai chơi Giao dục: trẻ yêu cây xanh, không bẻ cành, hái hoa và biết chăm sóc, tưới nước cho cây. Kết Thúc : Nhận Xét –Tuyên Dương Đánh giá nhận xét cuối ngày Ưu điểm : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Tồn tại: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Thứ 5 ngày16 tháng 1 năm 2014 CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ĐỀ TÀI: THƠ: CÂY BẮP CẢI I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Kiến thức:Trẻ nhớ tên bài thơ "Cây bắp cải".Trẻ hiểu được cấu tạo cây bắp cải.Trẻ biết lợi ích của cây bắp cải. - Kĩ năng : Trẻ đọc đúng nhịp điệu của vần thơ - Giao dục trẻ biết ăn rau bắp cải để cho cơ thể khỏe mạnh. -Tích hợp:NBTN II/ CHUẨN BỊ: - Cây bắp cải thật..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Mỗi trẻ một tờ giấy có vẽ cây bắp cải để trẻ tô màu. II/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Gây hứng thú. - Cô mang cây bắp cải cho trẻ em xem, bóc và bỏ lá bắp cải ra cho trẻ quan sát và lá bắp cải cuộn vào nhau. Cô hỏi trẻ : - Đây là cái gì ? - Lá bắp cải cuộn tròn vào nhau, ở giữa có 1 cái búp non tạo thành cây bắp cải. * Hoạt động 2: Bé yêu thơ Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả : - Có bài thơ về cây bắp cải, các con có muốn biết không ? - Đó là bài thơ "Cây bắp cải", tác giả: Phạm Hổ. * Cô đọc thơ: - Cô đọc thơ lần 1: không tranh - Cô vừa đọc bài thơ "Cây bắp cải" do bác Phạm Hổ sáng tác. - Cô đọc lần 2 kèm mô hình -Cô vưa đọc vừa chỉ vào bộ phận cây bắp cải và hỏi : - Cô vừa đọc bài thơ gì ? (Bắp cải xanh). - Lá bắp cải màu gì ? (Màu xanh). - Là bắp cải như thế nào ? (Sắp vòng tròn). - Cái gì nằm ở giữa ? (Búp cải non). - Bắp cải là loại rau chứa nhiều Vitamin. Khi ăn, chúng mình ăn thật nhiều rau để chóng lớn nhé ! * Trẻ đọc thơ Cô cho cả lớp đọc bài thơ 2 lần Từng tổ, nhóm thi đua. Mời cá nhân (4-5 trẻ) đọc. Cô nhấn mạnh vào cụm từ "xanh man mát","sắp vòng tròn". Cô chú ý sửa sai cho trẻ. Cho trẻ nhắc lại. - Lần 3 : Cô và trẻ đọc diễn cảm. * Hoạt động 3 : Tô màu “ cây bắp cải” - Cho trẻ tô màu cây bắp cải. - Các con có thích tự mình tô màu cho cây bắp cải giống cây bắp cải của cô không nè! - Cô cho trẻ vào ghế ngồi, mở nhạc cho trẻ tô, cô hướng dẫn trẻ tô. Gíao dục: các con nè ngoài bắp cải ra chúng ta cần phải ăn thật nhiều các loại rau khắc, rau chứa nhiều vitamin A, nó còn có nhiều chất sơ giúp chung ta dễ tiêu hóa và hấp thụ thức ăn. Kết Thúc : Nhận Xét –Tuyên Dương Đánh giá nhận xét cuối ngày.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Ưu điểm : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Tồn tại: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Thứ 6 ngày 17tháng 1 năm 2014 CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐỀ TÀI: VẼ CUỐNG LÁ CHO CỦ CÀ RỐT i/MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ biết cầm bút màu để vẽ Nét dài làm cuống lá củ cà rốt - Kỹ năng :Rèn kỹ cầm bút cho trẻ.kỹ năng khéo léo của đôi tay - Gíao dục :Trẻ biết giữ gìn đồ dùng và sản phẩm làm ra.Biết quý trọng rau củ do các bác nông dân trồng được, và thích ăn củ cà rốt để cơ thể khỏe mạnh. - Tích hợp:GDAN,NBTN,PTTC II/CHUẨN BỊ:.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Một củ cà rốt có cuống lá - Tranh củ cà rốt của cô và của trẻ. III/TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: *Hoạt động 1: Trò chơi “ trốn cô” - Cô che mặt và yêu cầu trẻ che mặt - Các con mở mắt ra xem cô có gì nào? - Củ gì đây nhỉ? - Củ cà rốt màu gì? - Các con nhìn xem phía trên củ cà rốt có gì nè? - Cuống lá màu gì?dài hay ngắn? - Cô bẻ cuống lá và hỏi trẻ cuống lá đâu mất rồi? - Vậy các con có thích làm cho cuống lá quay trở lại vị trí ban đầu của củ cà rốt không? - Bây giờ cô và các con cùng thử xem có cách nào giúp củ cà rốt có cuống lá không nhé! Hoạt động 2:Đàm thoại, xem mẫu - Cho trẻ quan sát tranh ? - Tranh vẽ gì đây? - Củ cà rốt có cuống lá phia trên ? - Vậy của cà rôt này cô thấy chưa có cuống lá nè - Bây giờ cô sẽ vẽ thêm cuống lá cho củ cà rốt, các con chú ý nhá. Cô làm mẫu: cô cầm bút màu bằng tay phải , cô vẽ nét thẳng vào phía trên củ cà rốt, khi vẽ cô ngồi thẳng, mắt nhìn vào củ cà rốt, và vẽ sao cho đúng phần cuống phí trên củ cà rốt. Cháu thực hiện – nhận xét sản phẩm - Cho cháu thực hiện cô quan sát nhắc nhở ,gợi ý, cầm tay cho trẻ không biết vẽ. - Khuyến khích trẻ sáng tạo, tô đẹp * Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm: - Cả lớp đem sản phẩm lên treo lên giá. - Con thích tranh nào? - Vì sao con thích? - Cô khái quát lại và khuyến khích trẻ cố gắn lần sau tô đẹp hơn. Gíao dục: Trẻ ngồi ngay ngắn trong khi vẽ, biết yêu quý những sản phẩm do con người làm ra. Kết Thúc : Nhận Xét –Tuyên Dương Đánh giá nhận xét cuối ngày Ưu điểm : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Tồn tại: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 3 Chủ đề nhánh: Những bông hoa mà bé yêu thích PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT * Phát triển vận động : - Thể dục:VĐCB: Trườn qua vật - Hoạt động ngoài trời: Quan sát * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe : - Tập rửa tay, tự xúc cơm ăn, ăn xong cất bát thìa vào đúng nơi qui định, không nói chuyện khi ăn, biết mời mọi người xung quanh ăn cơm, tự cầm cốc uống nước gọn gàng.. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC - NBTN: Hoa hồng, hoa cúc - TH: Nặn cánh hoa - Biết yêu quí thiên nhiên và chăn sóc cây trồng. - Biết được tên gọi và hiểu được phần nào giá trị dinh dưỡng của rau, hoa, quả..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Những bông hoa mà bé yêu thích. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Thơ: "Cây bắp cải" - Trò chuyện về các loại rau, hoa, quả. - Xem tranh ảnh về các loại rau, hoa, quả. - Trò chơi : gieo hạt. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG Xà HỘI VÀ THẨM MĨ - Âm nhạc: Dạy hát: “ Qủa” - Hát: "Sắp đến tết rồi","Chim mẹ chim con” - Vận động theo nhạc: "Cùng múa vui", "Chim mẹ chim con". - Xâu vòng màu đỏ tặng búp bê.. KÕ ho¹ch tuÇn 3 Những bông hoa mà bé yêu thích( thực hiện 1 tuần từ 20/01/ - 24/01/2014) Thời gian §ãn trÎ ThÓ dôc s¸ng §iÓm danh. Thø 2. Thø 4. Thø 5. Thø 6. - Trò chuyện quan sát bức trah vườn rau -Chơi theo ý thích -Tập thể dục buổi sang: tập với cành hoa + Hô hấp: Thổi nơ + Tay: 2 tay cầm cành hoa, thả xuôi, giơ lên vẫy + Bụng:2 tay cầm cành hoa thả xuôi cúi đặt chạm cành hoa xuống sàn. + Chân:Ngồi xổm, gõ cành hoa xuống sàn + Bật: Bật tách khép chân. PTTC Trườn qua vật. Ho¹t. Thø 3. PTNT Hoa hồng, hoa cúc. PTTM Dạy hát “ Qủa”. PTNN PTNT Nghe kể Nặn cánh hoa chuyện:Qủa thị.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> động có chủ đích - Quan sát hoa cúc hoa hồng, hoa trong sân trường Ho¹t - Trò chuyện về mùa xuân động - Quan sát thời tiết trong ngày ngoµi trêi - Trò chơi: gieo hạt, cáo và thỏ - Chơi tự chọn, chơi với đồ chơi ngoai trời - Góc phân vai: Cho em bé ăn, ru em ngủ - Góc học tập: Di màu bức tranh vẽ rau, củ, quả Ho¹t - Góc nghệ thuật: Xếp các khối hình, sâu hoa, sâu hạt động Gãc - Góc âm nhạc: Chơi với nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát, múa, vận động - Góc thư viện: xem tranh ảnh về các loại rau, củ quả - Rèn cho trẻ thói quen đi vệ sinh, tự lau mũi Ho¹t - Trò chuyện về các loại hoa trong vườn nhà bé động - Chơi các trò chơi dân gian chiÒu - Biểu diễn văn nghệ - Đọc các bài thơ trong chủ đề. Thứ 2 ngày 20 tháng 01 năm 2014 CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT ĐỀ TÀI: TRƯỜN QUA VẬT I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi vận động, nắm được kỹ thuật bò, trườn, bò sát bụng xuống sàn. - Kỹ năng: - Trẻ biết trườn bằng tay và chân,nằm sát bụng xuống đất. - Thông qua trò chơi vận động rèn luyện tay, chân. - Rèn luyện phản ứng nhanh theo hiệu lệnh, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Giáo dục: Trẻ hứng thú và tích cực tham gia vào vận động. - Tích hợp: GDAN II/ CHUẨN BỊ: - Đồ dùng cô: Mô hình ngôi nhà và búp bê, hai chiếc cổng vòng cung. - Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ 1 túi cát. III/TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Đi thăm nhà búp bê.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Cho trẻ đứng thành vòng tròn. Hôm nay chúng mình cùng đến thăm nhà Búp bê nhé! Khởi động: - Cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu: BT-nhanh-chậm-BT.sau chuyển thành vòng tròn. * Hoạt động 2: Nào ta cùng khỏe - Bài tập phát triển chung:"Tập với túi cát" + Tay: Hai tay cầm bao cát, giơ lên hạ xuống( 4l/4n) + Bụng: Hai tay cấm túi cát cúi sát đất ( 2l/4n) + Chân:Hai tay cầm túi cát, khụy gối + Bật:Bật tách khép chân Vận động cơ bản: "Trườn dưới vật" - Muốn vào được nhà Búp bê thì chúng ta phải trườn thật thấp qua cổng nhà búp bê vì cổng rất bé.nếu không sẽ làm đổ cổng,các con nhìn cô làm trước. + Cô làm mẫu: Lần 1: Không phân tích. + Cô làm mẫu lần 2 và phân tích động tác. - Cô nằm sát bụng xuống đất khi có hiệu lệnh bò, thì co chân phải, tay trái đưa thẳng về phía trước, chân phải đẩy mạnh đưa thân về trước, đồng thời co chân trái lấy đà, tay phải thẳng, tay trái gập trước ngực, trườn sát không nhô cao, không chạm vào cổng. - Cô làm mẫu lần 3 và cho 1 trẻ làm thử. Trẻ thực hiện: + Cho trẻ thực hiện: Cô gọi nhóm 3-4 trẻ (mỗi trẻ tập 2-3 lần) tùy theo hứng thú của trẻ. - Trong quá trình trẻ thực hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ. * Hoạt động 3: Trò chơi vận động: "Dung dăng dung dẻ" - Cô giới thiệu tên trò chơi vận động: "Dung dăng dung dẻ" - Cô hướng dẫn cách chơi, cô và trẻ nắm tay nhau vừa đi vừa đọc bài thơ, đến câu cuối tất cả ngồi thụp xuống, sau đó lại chơi tiếp vài lần rồi nnận xét. Gíao dục: Trẻ yêu thiên nhiên, thích rèn luyện thể chất Kết Thúc - Nhận Xét –Tuyên Dương Đánh giá nhận xét cuối ngày Ưu điểm : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Tồn tại: ..................................................................................................................................... ......................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(30)</span> ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Thứ 3 ngày 21tháng 01 năm 2014 CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐỀ TÀI: HOA HỒNG, HOA CÚC I/MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU:. - Kiến thức: Trẻ gọi tên và nhận biết được một số đặc điểm, đặc trưng của hoa hồng, hoa cúc. - Kỹ năng: - Luyện phát âm từ "Hoa hồng, Hoa cúc". - Phân biệt được một vài đặc điểm giống và khác nhau của hoa hồng và hoa cúc. -Giao dục: GD Giáo dục trẻ biết yêu quí và bảo vệ các loại hoa. - Tích hợp : th II/CHUẨN BỊ: - Đồ dùng cô và trẻ: 2 lọ hoa 1 cắm hoa hồng, 1 cắm hoa cúc. - 1 bó hoa gồm hoa đồng tiền và hoa mào gà. - 2 lẵng hoa:1 có gắn nơ đỏ và 1 gắn nơ vàng. - 2 bồn hoa có cắm sẵn các bông hoa:hoa hồng,cúc, đồng tiền,mào gà... - Cho trẻ ngồi ghế theo hình chữ u..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> III/ CÁCH TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cả lớp cùng hát bài "Màu hoa", cô và trẻ cùng trò chuyện: - Các con ạ! Hôm nay là ngày sinh nhật của bạn Ngọc Anh đấy, cô có một món quà để tặng bạn đây này, các con có muốn biết đó là món quà gì không? - Cô mở hộp ra cho trẻ xem và hỏi trẻ: - Cô có quà gì đây? (lọ hoa) *Hoạt động 2: Quan sát cây hoa cúc, hoa hồng * Quan sát Hoa cúc: - Các con xem lọ hoa này cắm những loại hoa gì ? - Đây là Hoa cúc, cùng phát âm "Hoa cúc" - Hoa cúc có màu gì ? - Cô chỉ vào từng đặc điểm và hỏi trẻ: đâylà gì của hoa? (cuống, lá, cánh hoa, đài hoa...) - Hoa cúc rất đẹp,lá hoa màu gì? - Cánh hoa như thế nào? (cánh dài và cong, ở giữa có nhị hoa...) * Quan sát Hoa hồng : - Các con xem lọ hoa này có hoa gì đây? (Hoa hồng) - Hoa hồng màu gì? - Đây là phần gì của hoa?(cuống,lá, đài,cánh...) cuống, lá và đài hoa như thế nào? có màu gì? (có gai, xanh) - Cánh hoa như thế nào ? (to, tròn, cong ở giữa có nhụy...) - Ngửi xem hoa hồng có mùi gì? (mùi thơm) So sánh Hoa cúc và Hoa hồng: - Cô có những hoa gì đây? (Hoa cúc, Hoa hồng) - Các con thấy hoa cúc và hoa hồng có điểm nào giống nhau ? (đều có cuống, lá, đài hoa, cánh hoa...đều là hoa rất đẹp). - Thế hoa cúc và hoa hồng khác nhau như thế nào ? (Hoa hồng màu đỏ, cánh to, thân có gai, hoa cúc màu vàng, cánh nhỏ,...) - Ngoài hoa hồng và hoa cúc ra, cô còn có rất nhiều hoa khác để tặng bạn đấy, chúng mình xem có những hoa gì ? (Cô giới thiệu: đây là hoa đồng tiền, còn đây là hoa mào gà...chỉ vào từng loại hoa) - Trẻ quan sát và gọi tên cùng cô. - Ngoài những hoa này bạn nào còn biết những loại hoa gì nữa kể cô nghe nào! * Hoạt động 3: * Trò chơi: "Thi hái hoa" - Hôm nay cô mang tặng bạn Ngọc Anh lọ hoa này chắc chắn bạn sẽ rất vui, thế các con có muốn tặng hoa mừng sinh nhật bạn không ? Ta cùng ra vườn để hái nào! - Cô và trẻ ra vườn hái 1 bông hoa cúc,1 bông hoa hồng cô lần lượt hỏi trẻ: - Con hái được hoa gì?có màu gì?... (chơi vài lần rồi nhận xét). * Trò chơi: "Cắm hoa mừng cô" - Cô yêu cầu trẻ cắm hoa màu vàng hay màu đỏ vào lọ sau nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Giáo dục:. Muốn có nhiều loài hoa để trang trí và làm cảnh chúng mình phải làm không bẻ cành, ngắt lá, hái hoa tươi, biết bảo vệ và chăm sóc hoa.. Kết Thúc : Nhận Xét –Tuyên Dương Đánh giá nhận xét cuối ngày Ưu điểm : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Tồn tại: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Thứ 4 ngày 22 tháng 01 năm 2014 CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ĐỀ TÀI:CON CHIM HÓT TRÊN CÀNH CÂY NDTT: Dạy hát "Quả" NDTH: Nghe hát: Nghe hát "Em yêu cây xanh" TC: Trời nắng trời mưa I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát "Quả" và thuộc lời bài hát. - Kỹ năng: Biết tên các loại quả và lợi ích, tác dụng của chúng đối với cuộc sống con người. - Giao dục: Trẻ thích được nghe cô hát và hứng thú tham gia các hoạt động. - Tích hợp:NBTN II/CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ về các loại quả trong bài hát: Quả khế, quả trứng, quả mít, mũ múa. III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Cùng chơi trò chơi - Cho trẻ chơi "Bóng tròn", sau đó cô hỏi:.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> - Chúng mình đang đứng thành hình gì ? Giống cái gì? - Cô thưởng các con xem cái gì đây ? - Đây là tranh vẽ về quả gì ? (quả khế) - Quả khế như thế nào? Ăn có vị gì ?...cô có bài hát nói về các loại quả. * Hoạt động 2: Bé vui âm nhạc * Dạy hát bài : "Quả" - Giờ cô hát cho lớp mình nghe bài "Quả" nl: Xanh Xanh. + Cô hát mẫu lần 1: Nhẹ nhàng, diễn cảm. - Hỏi trẻ tên bài hát. + Cô hát lần 2: Kết hợp làm điệu bộ, cử chỉ. + Giai thích : Bài hát nói đến các loại quả, mỗi quả có một lợi ích khác hau - Cô đọc chậm lời ca cho trẻ nghe. - Bài hát thật hayđúng không, chúng mình cùng hát với cô nào! - Cho trẻ hát cùng cô: - Cô và trẻ cùng hát nhiều lượt. - Các tổ, nhóm ,cá nhân hát luân phiên nhau. Sau mỗi lần cô sửa sai và nhận xét giờ tập hát của trẻ. để khích lệ trẻ hát đúng và hay. - Hỏi lại tên bài hát ? - Bài hát rất hay và thú vị, cả lớp hát lại cùng cô lần nữa nhé! *Nghe hát: em yêu cây xanh - Cô thấy lớp mình hát rất giỏi, giờ cô hát tặng lớp mình bài hát: "Em yêu cây xanh" nl : Hoàng Văn Yến. - Cô hát lần 1: Ngồi và kết hợp làm động tác, cử chỉ. - Hát lần 2: Đứng lên và làm động tác minh họa. - Bài hát nói về em bé yêu và thích trồng cây xanh, để cho con chim nhảy nhót trên cành, và sân chơi sẽ có nhiều bóng mát. - Hát lần 3: Khuyến khích trẻ cùng làm. - Sau đó hỏi lại tên bài hát . * Hoạt động 3: Trò chơi "Trời nắng trời mưa" - Cô và trẻ vừa hát vừa chơi trò chơi "Trời nắng trời mưa" - Cô cùng chơi động viên, khuyến khích trẻ. Gíao dục: Yêu cây xanh, biết chăm sóc tưới nước cho cây. Kết Thúc : Nhận Xét –Tuyên Dương Đánh giá nhận xét cuối ngày Ưu điểm : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Tồn tại:.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Thứ 5 ngày 23 tháng 01 năm 2014 CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ĐỀ TÀI: NGHE KỂ TRUYỆN “QUẢ THỊ” I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Kiến thức:Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ và đọc thuộc thơ cùng cô. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, to và rõ lời. - Giáo dục: trẻ biết được lợi ích của các loại trái cây, biết chăm sóc và bảo vệ cây - Tích hợp: GDAN II/ CHUẨN BỊ: - Tranh theo nội dung thơ. - Nhạc không lời bài hát “ vườn cây của ba” III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Bé tìm hiểu.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> - Cho trẻ nghe hát” Vườn cây của ba”. - Các con vừa nghe bài hát gì? - Trong bài hát nhắc đến quả gì nhỉ? Cô giới thiệu cho trẻ biết các loại quả và cho trẻ xem tranh quả thị. - Quả này là quả gì vậy nhỉ? - Cho trẻ nhắc lại tên quả thị và đặc điểm của quả na. * Hoạt động 2: Bé học thơ Cô cũng có bài thơ nói về quả thị rất hay, bây giờ các con cùng nghe cô đọc nha. - Cô đọc trẻ nghe 2 – 3 lần. - Cô đọc thơ lần 2: theo tranh + Đàm thoại với trẻ về tên bài thơ và nội dung bài thơ. - Quả thị trong bài thơ có màu gì? - Da quả thị như thế nào? (nhẵn nhụi hay sần sùi). - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ. - Các con có muốn đọc thơ cùng cô không? Cô và trẻ cùng đọc bài thơ nhiều lần. - Cho cá nhân, nhóm, lớp đọc thơ. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ và khuyến khích trẻ mạnh dạn tự tin hơn. + Các con vừa đọc bài thơ gì? - Cc thấy bài thơ có hay không? - Cô mời trẻ đọc hay đọc lại lần nữa - Cô và trẻ cùng đọc lại bài thơ. * Hoạt động 3:Trò chơi “ Gieo hạt” - Cách chơi: Cho trẻ vừa đọc thơ Gieo hạt vừa làm động tác theo bài thơ. - Cho trẻ chơi 2 – 3 lần Giáo dục: Trái cây có rất nhiều vitamin, ăn vào sẽ giúp cơ thể khỏe mạnh, các con nhớ ăn thật nhiều nhé! Đánh giá nhận xét cuối ngày Ưu điểm : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Tồn tại: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ......................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Thứ 6 ngày 24tháng 01 năm 2014 CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐỀ TÀI: NẶN CÁNH HOA I/MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ biết tên các thao tác nặn cánh hoa. - Kỹ năng: Trẻ biết dùng lòng bàn tay xoay tròn, ấn dẹt. - Giáo dục : Trẻ hứng thú nặn và biết giữ gìn sản phẩm. -Tích hợp:GDAN, NBTN II/CHUẨN BỊ: - Cánh hoa mẫu. - Đất nặn, bảng, khăn lau tay. - Bài hát: "Như những cánh hoa", Nhạc Bùi Anh Tôn, lời thơ: Phạm Thị Ân. - Trẻ: Mỗi trẻ một khay đất nặn, bảng, khăn lau tay. III/TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: *Hoạt động 1: Vui âm nhạc.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> - H¸t bµi: "Như những cánh hoa" . Chóng m×nh võa h¸t bài hát gì ? - Những cách hoa có đẹp không ? - Ngày 20/11 con làm gì tặng cô giáo rồi ? Hôm nay các con làm gì để tặng cô giáo nữa nào ? *Hoạt động 2: Quan sát và đàm thoại Đi xem tranh: - Đây là gì ? ( đây là cánh hoa...) - Cánh hoa này màu gì ? - Muốn có 1 bông hoa thì phải nặn cánh hoa. Hôm nay, cô sẽ dạy các con nặn cánh hoa. Cô làm mẫu - Lần 1: Không phân tích. - Lần 2: Cô vừa nặn vừa phân tích : Cô bóp đất cho mềm, dùng lòng bàn tay xoay tròn, sau đó ấn dẹt được cánh hoa. Trẻ thực hiện: - Cô bao quát trẻ, đến gần từng trẻ và trò chuyện với trẻ: - Con đang làm gì ? Con nặn cánh hoa màu gì ? - Cô động viên các trẻ chưa biết nặn, khuyến khích những trẻ khá nặn nhiều cánh hoa. * Hoạt động 3:Trưng bày sản phẩm: - Cô cho trẻ đặt sản phẩm lên bàn, sau đó trẻ quan sát sản phẩm của bạn của bạn của mình. - Cô cho trẻ tự nhận xét. - Chúng mình cùng xem cánh hoa bạn nào nặn đẹp nhất. - Cô nhận xét động viên trẻ. Gíao dục: Trẻ biết quý trọng sản phẩm mình làm ra, không nghịch, biết thích những bông hoa đẹp Kết Thúc : Nhận Xét –Tuyên Dương Đánh giá nhận xét cuối ngày Ưu điểm : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Tồn tại: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ......................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(38)</span> MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 4 Chủ đề nhánh: Các loại quả.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC. - Bò qua vật - Luyện tập các động tác cơ bản, luyện cơ tay, cơ chân - Trò chuyện về thể dục có ích cho sức khỏe - TC: nu na nu nống, ném bóng vào sọt. - Nhận biết quả bí đỏ, quả cà chua - TH: xé dán chiếc lá - Xem tranh ảnh các loại quả gần gũi cung cấp nhiều vitamin tốt cho sức khỏe - Tc:Ghép quả vào cây. Các loại quả. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Kể chuyện: Qủa Thị - Tập cho trẻ học và đọc rõ lơi các bài thơ, đồng dao trong chủ đề - Trò chuyện về dinh dưỡng của các loại quả - Tc: gieo hạt. PHÁT TRIỂN TCXH VÀ THẨM MỸ. - ÂN: Qủa - Trẻ làm quen với các bài hát trong chủ đề, luyện tập các vận động đơn giản theo nhạc. - Trò chuyện với trẻ về các loại hoa , quả - Tc:4hái hoa KÕ ho¹ch tuÇn Các loại quả ( thực hiện từ ngày:10/02- 14/02/2014. Thời gian §ãn trÎ ThÓ dôc s¸ng §iÓm danh. Thø 2. Thø 3. Thø 4. - Trò chuyện quan sát bức trah vườn rau -Chơi theo ý thích -Tập thể dục buổi sang: Tập với các bài hát trong chủ đề + Hô hấp: gà gáy + Tay: đưa hai tay lên cao, hạ xuống + Bụng: hai tay giang ngang, quay sang trái, sang phải + Chân: khụy gối + Bật: Bật vỗ tay. Thø 5. Thø 6.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> PTTC Trườn qua vật Ho¹t động có chủ đích. PTNT Bí đỏ, cà chua. PTTM Dạy hát “ Qủa”. PTNN Thơ : Hoa. PTNT Xé dán chiếc lá. - Quan sát tranh các loại quả bé thích. Ho¹t - TCVĐ: Gieo hạt động - Trò chuyện về các loại quả ngon bé thích ngoµi trêi - Quan sát mâm ngũ quả - TCDG: Nu na nu nống. Ho¹t động Gãc. - Góc phân vai: cửa hàng bán trái cây - Góc xây dựng: xây hàng rào - Góc học tập: xem tranh các loại quả - Góc nghệ thuật: Ghép lô tô các loại quả - Góc âm nhạc: Hát các bài hát trong chủ đề. Ho¹t động chiÒu. - Nghe hát bài Đố quả - TCDG: Bịt mắt bắt dê. - Xâu các loại quả. - Tập cho trẻ rửa tay khi đi vệ sinh. - Quan sát thời tiết trong ngày.. Thứ 2 ngày 10 tháng 02 năm 2014 CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT ĐỀ TÀI: TRƯỜN QUA VẬT I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ biết cách bò, bò đúng không chạm vào vật - Kỹ năng:Trẻ biết trườn bằng tay và chân,nằm sát bụng xuống đất.Trẻ biết phối hợp tay , chân khi bò - Giáo dục: Trẻ hứng thú và tích cực tham gia vào vận động. Biết ít lợi khi tập thể dục - Tích hợp: GDAN II/ CHUẨN BỊ: - Đồ dùng cô: Mô hình ngôi nhà và búp bê, hai chiếc cổng vòng cung. - Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ 1 quả bóng nhỏ III/TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Đi thăm nhà búp bê.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Cho trẻ đứng thành vòng tròn. Hôm nay chúng mình cùng đến thăm nhà Búp bê nhé! Khởi động: - Cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu: đi chậm – kiểng gót - mũi chân- kho lưng – chạy nhanh – chạy chậm * Hoạt động 2: Nào ta cùng khỏe - Bài tập phát triển chung:"Tập với bóng" + Tay: Hai tay cầm bóng , giơ lên hạ xuống( 4l/4n) + Bụng: Hai tay bóng cúi sát đất ( 2l/4n) + Chân:Hai tay cầm bóng , khụy gối + Bật: Bật tách khép chân Vận động cơ bản: "Trườn dưới vật" - Muốn vào được nhà Búp bê thì chúng ta phải trườn thật thấp qua cổng nhà búp bê vì cổng rất bé.nếu không sẽ làm đổ cổng,các con nhìn cô làm trước. + Cô làm mẫu: Lần 1: Không phân tích. + Cô làm mẫu lần 2 và phân tích động tác. - Cô nằm sát bụng xuống đất khi có hiệu lệnh bò, thì co chân phải, tay trái đưa thẳng về phía trước, chân phải đẩy mạnh đưa thân về trước, đồng thời co chân trái lấy đà, tay phải thẳng, tay trái gập trước ngực, trườn sát không nhô cao, không chạm vào cổng. - Cô làm mẫu lần 3 và cho 1 trẻ làm thử. Trẻ thực hiện: + Cho trẻ thực hiện: Cô gọi nhóm 3-4 trẻ (mỗi trẻ tập 2-3 lần) tùy theo hứng thú của trẻ. - Trong quá trình trẻ thực hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ. * Hoạt động 3: Trò chơi vận động: "Dung dăng dung dẻ" - Cô giới thiệu tên trò chơi vận động: "Dung dăng dung dẻ" - Cô hướng dẫn cách chơi, cô và trẻ nắm tay nhau vừa đi vừa đọc bài thơ, đến câu cuối tất cả ngồi thụp xuống, sau đó lại chơi tiếp vài lần rồi nnận xét. Gíao dục: Trẻ yêu thiên nhiên, thích rèn luyện thể chất Kết Thúc : Nhận Xét –Tuyên Dương Đánh giá nhận xét cuối ngày Ưu điểm : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Tồn tại: ..................................................................................................................................... ......................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(42)</span> ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Thứ 3 ngày 11tháng 02 năm 2014 CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐỀ TÀI: BÍ ĐỎ, CÀ CHUA I/MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ biết gọi tên bí đỏ, cà chua - Kỹ năng: Trẻ nhận được hình dạng của bí đỏ, cà chua, thông qua hình ảnh - Giao dục: Trẻ biết được lợi ích của các loại rau, biết chăm sác các loại rau đó. - Tích hợp: PTNN II/ CHUẨN BỊ: - Đĩa phim về các loại rau - Cà chua, bí đỏ thật III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: *Hoạt động 1: Bé yêu thơ - Cô và trẻ cùng đọc thơ “ cây bắp cải”.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> - Các con vừa đọc bài thơ gì? - Các con đã được ăn chưa? - Ăn rau thì cơ thể chúng ta như thế nào? - Cô cho trẻ xem đoạn phim về các loại rau. - Các con vừa xem đoạn phim có những loại rau gì nào? * Hoạt động 2: Chiếc túi kì lạ * Làm quen với quả Bí đỏ: - Hôm nay cô có một món quà, món quà này cô giấu trong chiếc túi kì lạ - Cô mời trẻ lên sờ và đoán xem trong túi có gì? - Cho trẻ lấy ra và hỏi trẻ: Đây là quả gì? - Cho cả lớp phát âm “ quả bí đỏ” - Các con nhìn xem quả bí đỏ có dạng hình gì? - Cô cho trẻ lên sờ thử - Qủa bí đỏ có màu gì? - Các con có thích ăn bí đỏ không? - Ăn bí đỏ giúp bổ máu, và tốt cho chúng ta đó các con + Cô tóm lại: bí đỏ hình tròn có khía, vỏ bí màu vàng, ruột cũng màu vàng. Bên trong ruột bí có nhiều hột, khi nấu lên ăn có vị bùi thơm. - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân phát âm lại * Làm quen với quả cà chua: - Trốn cô nào! Ah các con mở mắt ra xem đây là quả gi?. - Cho cả lớp phát âm “quả cà chua” - Quả cà chua có màu gì? - Quả cà chua có dạng hình gì? - ( Gọi cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân) - Ăn cà chua vào thì cơ thể chúng ta như thế nào? - Cô cho trẻ sờ và phát âm quả cà chua - Mời tổ, nhóm, cá nhân phát âm + Cô tóm lại: Qủa cà chua dạng hình tròn, da nhẵn màu đỏ, trong ruột có nhiều hột nhỏ, khi ăn có vị chua So sánh quả bí đỏ, quả cà chua: + Giong nhau: đều là quả dùng cho nấu ăn, có hột + Qủa bí đỏ to, màu vàng. Qủa cà chua nhỏ, màu đỏ * Hoạt động 3: Trò chơi tìm quả - Cô chia hai đội thi nhau tìm quả theo yêu cầu của cô.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> - VD; khi nghe hiệu lệnh tìm quả na thì hai tổ các bạn nhỏ chạy nhanh để đi tìm quả. Giao dục; trẻ ngoan, biết nghe lời người lớn, biết ăn nhiều các loại rau, củ quả giúp cơ thể chắc khỏe Kết Thúc: Nhận Xét –Tuyên Dương Đánh giá nhận xét cuối ngày Ưu điểm : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Tồn tại: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Thứ 4 ngày 12 tháng 02 năm 2014 CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ĐỀ TÀI:CON CHIM HÓT TRÊN CÀNH CÂY NDTT: Dạy hát "Quả" NDTH: Nghe hát: Nghe hát "Lý cây xanh" TC: Ai đoán giỏi I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Kiến thưc:Trẻ biết tên bài hát, cảm nhận được nhịp điệu của bài hát, hiểu được nội dung bài hát. - Kỹ năng:Rèn cho trẻ phát âm đúng, rõ ràng, biết hát và vỗ tay theo nhịp bài hát. - Giáo dục: trẻ biết được ích lợi dinh dưỡng của các loại quả, biết chăm sóc cho cây..

<span class='text_page_counter'>(45)</span> - Tích hợp: II/ CHUẨN BỊ: - Tranh các loại quả, máy nghe nhạc. III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt đống: Củ gì thế - Cô cùng trẻ chơi trò chơi gieo hạt. - Chúng ta đã trồng được những cây rất tốt, các con cùng xem cây ra quả gì nha. Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về các loại quả. * Hoạt động 2: Dạy hát “ quả” Có bài hát nói về quả rất hay, đó là bài “Quả” của nhạc sĩ Xanh Xanh, các con cùng lắng nghe cô hát nha. - Cô hát diễn cảm cho trẻ nghe lần 1. + Cô vừa hát cho các con nghe bài gì? - Cô hát lần 2 theo nhạc. + Bài hát cô vừa hát nhắc đến quả gì? - Cô cho cả lớp hát cùng cô vài lần. + Quả trong bài hát thì thế nào? (chua hay ngọt). + Các con có muốn hát cùng cô không? - Cô mời cá nhân, nhóm, lớp hát Cô chú ý sửa sai cho những trẻ hát sai, hát chưa đúng. Giáo dục trẻ biết trái cây có nhiều chất dinh dưỡng, biết chăm sóc cây tốt thì cây mới cho hoa, cho trái, không ngắt lá bẻ cành. * Hoạt động 3: nghe hát “ lý cây xanh” - À, hạt nảy mầm thành cây đó. Chúng ta cùng nghe hát về cây nha. - Cho trẻ nghe bài hát “Lý cây xanh”. + Bài hát nói về cây xanh được chăm sóc tốt nên lá cũng màu xanh. Các con nghe cô hát lần nữa nha. - Cô hát cho trẻ nghe. + Cây lớn cho chúng ta quả nè, mình cùng hát về quả nhé! - Cho cả lớp hát bài “Quả” * Trò chơi: Ai đoán giỏi - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Đàm thoại với trẻ cách chơi, luật chơi: cô có nhiều tranh về các loại quả, khi cô đưa tranh nào ra, các con nói nhanh cho cô biết đó là quả gì nhé! - Cho trẻ chơi 2 – 3 lần. Tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm, cá nhân. Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi. Giao dục : trẻ ăn nhiều cù, quả để cơ thể được khỏe mạnh. Kết Thúc - Nhận Xét –Tuyên Dương Đánh giá nhận xét cuối ngày.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> Ưu điểm : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Tồn tại: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Thứ 5 ngày 13 tháng 01 năm 2014 CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ĐỀ TÀI: THƠ “ HOA” I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Kiến thức: cháu biết được tên bài thơ:“Hoa nở”,tên tác giả và biết được các loại hoa trong bài thơ. - Kỹ năng: luyện kỹ năng đọc thơ cho cháu,biết kể diễn cảm,phát triển thêm một số từ: tim tím, trắng tinh, xinh xinh, đua nhau. - Giao dục: cháu thích đọc thơ và yêu thích bài thơ. II/ CHUẨN BỊ:.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> - Đồ dùng: tranh hoa cà, hoa huệ, hoa nhài (một số hoa thật- nếu có) cho trẻ quan sát III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: - Các con cùng cô chơi trò chơi: “ Chiếc túi kỳ diệu”. - Các con vừa chơi trò chơi gì ? - Ngoài những loại hoa đó,con còn biết hoa gì nữa ? - Các con ơi, hôm nay cô có mang tặng cho lớp mình một số loại hoa rất đẹp nè, các con thích không?( hoa cà, hoa huệ, hoa nhài). - Các con rất ngoan, cô sẽ đọc cho các con nghe một bài thơ, đó là bài thơ:”Hoa nở * Hoạt động 2: - Vậy bây giờ cả lớp cùng cô nhắc lại tên bài thơ:”Hoa nở” - Các con hãy lắng nghe cô đọc bài thơ nhe –nghe gì, nghe gì? + Cô đọc lần 1: không giải thích. + Cô đọc lần 2:kèm theo tranh minh họa và dùng cử chỉ điệu bộ. Giải thích từ khó cho cháu hiểu - Nhấn mạnh: tim tím, trắng tinh, xinh xinh, đua nhau cùng nở. - Đàm thoại về nội dung bài thơ: - Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? trong bài thơ nói về hoa gì? Hoa Cà có màu gì nè? Màu trắng là hoa gì? Hoa Nhài có màu gì nè? Các loài hoa đua nhau làm gì? Bài thơ rất hay phải không các con? vậy bây giờ các con hãy cùng cô đọc bài thơ này nhe. + Lần 3:cô chỉ vào tranh và khuyến khích trẻ đọc. - Các con vừa đọc bài thơ gì? trong bài thơ có hoa gì? Hoa Cà màu gì? Hoa Huệ màu gì? Hoa Nhài màu gì? Hoa đua nhau làm gì? - Bạn nào cũng đọc thơ rất hay và các con rất ngoan. Vậy bây giờ cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi, các con có thích không nè. * Hoạt động 3:Trò chơi “Hoa gì biến mất”. - Cô phổ biến luật chơi. - Cho cháu chơi thử. - Tiến hành chơi thật vài lần. - Cô vừa cho các con chơi trò chơi gì? - Khi chơi trò chơi, cô thấy có vài bạn chưa ngoan nè. Lần sau con phải ngoan hơn nha! Giao dục:Các con ơi, các loài hoa rất đẹp các con không nên bẻ cành hái hoa nhe.. Nhà bạn nào có trồng hoa thì các con nhớ giúp ba mẹ tưới hoa, có lá rụng thì các con giúp ba mẹ quét,có như thế thì môi trường mới sạch. Kết Thúc : Nhận Xét –Tuyên Dương Đánh giá nhận xét cuối ngày Ưu điểm : ......................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(48)</span> ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Tồn tại: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Thứ 6 ngày 14tháng 02 năm 2014 CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐỀ TÀI: XÉ DÁN CHIẾC LÁ I/MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Kiên thức: Trẻ biết được cây xanh có nhiều lá - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng xé, bôi hồ và dán vào giấy - Gíao dục:Gíao dục trẻ bảo vệ thiên nhiên, yêu thiên nhiên - Tích hợp: II/ CHUẨN BỊ: - Giấy màu xanh.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> - Tranh nhiều chiếc lá trên cành cây - Hình ảnh cây cối mùa xuân trên máy tính Hồ, giấy III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Cây cối mùa xuân - Các con ơi lị đây cùng cô nào - Ah! Mùa xuân sắp đến rồi đó cc? Cô có những bức tranh về mùa xuân rất đẹp các con lại đây xem với cô nào. - Trong hình ảnh có gì nhỉ? - Cây cối rất là nhiều, cây thì có gì cc? - Bây giờ là mùa xuân nên các loài cây đều đua nhau đâm chồi, nảy lộc vì thế cây nào lá cũng rất xanh, và non. Cc thấy có đẹp không? + Chơi trò “ trời tối, trời sáng” * Hoạt động 2: Xem tranh tập xé dán - Cô đưa tranh mẫu cho trẻ xem - Cc nhìn thấy bức tranh này có gì? - Vậy ai đoán được đây là cây gì nào? - Ah đây là cây xanh đó cc, cây xanh đem lại cho chúng ta bóng mát, và nó cũng được làm kiểng ở khắp nơi trên đất nước ta. - Con biết không mùa xuân ấm áp lên cây ra rất nhiều lá đẹp, bây giờ để cây có nhiều lá hơn cô sẽ dạy cho các con xé, và dán thêm chiếc lá cho cây mùa xuân của chúng ta sẽ sinh động và tươi đẹp hơn nhé! Cô giải thích: - Muốn xé và dán được chiếc lá cc phải xé giấy nhỏ, vụn, sau đó dán hồ lên miếng giấy đó và dán vào thân cây. - Bây giờ cô và các con sẽ bắt đầu tạo dáng cho cây xanh của chúng ta thêm phần độc đáo nhe!. Trẻ thực hiện: - Cô gợi ý hỏi trẻ thích xé lá cây gì? - Xé lá cây xanh như thế nào? - Cô quan sát những trẻ không làm được, giúp trẻ, gợi ý, hướng dẫn cho trẻ làm được. - Cô sữa tư thế ngồi, và cách dán cho ngay ngắn bức tranh. - Cô dặn trẻ khi bôi hồ dán xong, phải lau tay cho sạch * Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm - Cô báo hết giờ , yêu cầu trẻ đem sản phẩm lên trưng bày - Cô mời trẻ lên lấy tranh mình thích - Vì sao con thích - Tranh của bạn có đẹp không?.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> - CC rất giỏi bây giờ cô và cc cùng hát bài “ sắp đến tết rồi” Giao dục: trẻ yêu thiên nhiên, thích vẽ đẹp của thiên nhiên, cây cói Kết Thúc :Nhận Xét –Tuyên Dương Đánh giá nhận xét cuối ngày Ưu điểm : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Tồn tại: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ......................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(51)</span>