ds8t33

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 16 Tiết: 33. Ngày Soạn: 05 – 12 – 2015 Ngày dạy: 08 – 12 – 2015. §8. PHÉP CHIA CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:. A  A 0  B   B  là phân thức A . - Biết được phân thức nghich đảo của phân thức B  - Biết quy tắc chia các phân thức đại số. 2. Kỹ năng: - HS biết cách trình bày quá trình thực hiện một phép tính chia các phân thức đại số. - Biết thứ tự thực hiện các phép tính khi có một dãy những phép nhân và phép chia. 3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác, tư duy. II. Chuẩn bị: - GV: SGK, phấn màu - HS: SGK III. Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề. IV. Tiến trình: 1. Ổn định lớp (1’): 8A1:……………………………………………………………… 8A3:……………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: (7’) - Phát biểu qui tắc nhân 2 phân thức đại số? Viết công thức? - Nêu các tính chất của phép nhân phân thức. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: Phân thức nghịch đảo: (12’) 1. Phân thức nghịch đảo: -GV cho HS thực hiện phép -HS thực hiện phép nhân và x3  5 x  7 cho biết kết quả. . 3 nhân x  7 x  5 Hai phân thức được gọi là nghịch dảo của -GV giới thiệu như thế nào là hai -HS chú ý theo dõi và nhắc lại nhau nếu tích của chúng bằng 1. khái niệm. phân thức nghịch đảo của nhau. x 7 x3  5 3 -HS lấy VD. VD: x  7 và x  5 là hai phân thức -GV lấy VD. nghịch đảo của nhau. -Tìm phân thức nghịch đảo của 3y 2  các phân thức: 2x ; 1 x2  x  6 2x  1 ; x  2 ; 3x + 2.. -HS thảo luận theo nhóm bàn.. ?2: Tìm phân thức nghịch đảo của các phân 3y 2 x 2  x  6 1  thức: 2x ; 2x  1 ; x  2 ; 3x + 2. Giải: Phân thức nghịch đảo của các phân thức: 3y 2 x 2  x  6 1  2x ; 2x 1 ; x  2 ; 3x + 2 lần lượt là: 2x 1 2x 1  2 3y ; x 2  x  6 ; x – 2; 3x  2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Quy tắc chia phân thức tương tự như quy tắc chia phân số. -Phát biểu quy tắc chia phân thức. A C : ? B D -GV làm mẫu VD 1 cho HS theo dõi.. Hoạt động 2: Phép chia: (15’) 2. Phép chia: A C - HS phát biểu quy tắc chia phân thức Muốn chia phân thức B cho phân thức D A khác 0, ta nhân B với phân thức nghịch đảo A C A D :  . C A C A D C :  . 0 B D B C của D : B D B C , với D HS chú ý theo dõi.. VD 1: Thực hiện phép chia 1  4x 2 2  4x 1  4x 2 3x :  2 . x 2  4x 3x x  4x 2  4x 3x  1  4x 2  3x  1  2x   1  2x    2  2  4x   x  4x  2x  x  4   1  2x  . - Yêu cầu HS làm ?4 Thực hiện phép tính sau: 4x2 6x 2 x : : 5 y2 5 y 3y - Nhận xét bài ?4 - Nêu cách thực hiện . - GV nhận xét và sửa.. - HS đọc đề bài ?4 là một dãy. tính chia -> Thực hiện theo thứ tự từ trái sang phải. - Gọi 1 HS thực hiện. - Nhận xét bài bạn.. 3  1  2x  2  x  4. VD 2: Thực hiện phép chia 4x 2 6x 2x  4x 2 5y  2x : :  . : 5y 2 5y 3y  5y 2 6x  3y  4x 2 5y  3y 4x 2 .5y.3y  2 .  .  2  5y 6x  2x 5y .6x.2x 1. 4. Cuûng Coá: (7’) - GV cho HS làm bài tập 42 SGK/ 54 5. Hướng dẫn về nhà: (3’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. - GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 43, 44 SGK/ 54 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>