Bai 1 Thong tin va tin hoc

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.32 MB, 105 trang )

(1)TuÇn: 1 ND:24/8/2015 Ch¬ng I Lµm quen víi tin häc vµ m¸y tÝnh ®iÖn tö TiÕt 1 Th«ng tin vµ tin häc I.. môc tiªu. -Biết đợc khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu, các dạng cơ bản của thông tin. -Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lý thông tin của con ngời và tin học là ngành khoa học nghiên cứu các hoạt động xử lý thông tin tự động bằng máy tính điện tö. -Biết quá trình hoạt động thông tin của con ngời, có khái niệm ban đầu về tin học và nhiÖm vô chÝnh cña tin häc. -HS nêu đợc ví dụ minh họa về hoạt động thông tin của con ngời. -HS nghiªm tóc,linh ho¹t khi tham gia th¶o luËn II. ph¬ng tiÖn. - GV: Gi¸o ¸n, SGK,b¶ng phô - HS: Vở ghi, đồ dùng,bảng phụ nhóm III. TiÕn tr×nh bµi d¹y. A/ KiÓm tra - Sù chuÈn bÞ cña häc sinh vÒ tµi liÖu, dông cô häc tËp B/ Bµi míi Hoạt động của GV - HS Néi dung HĐ1: Đặt vấn đề “thông tin”. 1/ Th«ng tin lµ g×? ? – Hai bạn A, B đọc sách, điều đó giúp gì cho - Thông tin là tất cả những gì đem lại sù hiÓu biÕt vÒ thÕ giíi xung quanh hai b¹n A, B? -> HS: gióp A, B hiÓu biÕt. ? – B¹n Nam ®ang xem ch¬ng tr×nh thêi sù (sù vËt, sù kiÖn …) vµ vÒ chÝnh con trên Đài THVN, điều đó giúp đợc gì cho bạn ngời. Nam? -> HS: giúp Nam biết đợc tin tức về các -VD: vấn đề … GV: ®a ra mét sè th«ng tin kh¸c lµm VD, cho HS nhËn xÐt HS: nhËn xÐt, ghi bµi. - GV :Hằng ngày các em đợc tiếp nhận thông tin tõ nhiÒu nguån kh¸c nhau -HS th¶o luËn nhãm, ®a ra c¸c vÝ dô cô thÓ -§¹i diÖn tõng nhãm lªn tr¶ lêi -GV nªu kh¸i niÖm th«ng tin -Yªu cÇu HS nh¾c l¹i kh¸i niÖm th«ng tin HĐ2: Tìm hiểu “hoạt động thông tin của con ngêi”. 2/ Hoạt động thông tin của con ng? – Nghe đài dự báo về thời tiết vào buổi sáng ời. cho ta biết đợc điều gì? -> HS: tình hình về thời -Thông tin có vai trò rất quan trọng tiết nắng/ma, nhiệt độ cao/thấp. trong cuéc sèng cña con ngêi. ? – Đèn (đỏ) tín hiệu giao thông cho ta biết đ- - Việc tiếp nhận, xử lý, lu trữ và ợc điều gì? -> HS: đèn đỏ đang bật, các phơng truyền (trao đổi) thông tin đợc gọi tiện giao thông phải dừng lại trớc vạch sơn chung là hoạt động thông tin. Xử lý tr¾ng. thông tin đóng vai trò quan trọng vì ?Làm thế nào để biết đợc những thông tin trên? nó đem lại sự hiểu biết cho con ngời -> HS: nghe = tai, nh×n = m¾t. GV: - KL, đó là quá trình tiếp nhận thông tin. -Th«ng tin cã vai trß hÕt søc quan träng, chóng ta kh«ng chØ tiÕp nhËn th«ng tin mµ cßn lu tr÷, trao đổi và xử lý thông tin. KL về HĐ thông tin. GV: nhÊn m¹nh sù quan träng cña viÖc xö lý th«ng tin, ®a ra VD cô thÓ (ph©n tÝch xö lý thông tin ở VD trên - đèn đỏ giao thông); HS: mét sè HS ®a ra m« h×nh xö lý th«ng tin. GV: kÕt luËn.

(2) HS l¾ng nghe vµ nªu vÝ dô - Thông tin trớc khi xử lý đợc gọi là GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS GV giới thiệu các khái niệm trong mô hình xử thông tin vào, còn thông tin nhận đợc sau khi xö lý gäi lµ th«ng tin ra. ViÖc lý th«ng tin tiếp nhận chính là để tạo thông tin HS l¾ng nghe vµo cho qu¸ tr×nh xö lý. * M« h×nh xö lý th«ng tin GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch m« h×nh qu¸ tr×nh xö lý th«ng tin. Th«ng tin vµo. X Th«ng ö tin ra lý - ViÖc lu tr÷, tuyÒn th«ng tin lµm cho thông tin và những hiểu biết đợc tích luü vµ nh©n réng.. C/ Cñng cè - Th«ng tin lµ g×? - Em h·y nªu mét sè vÝ dô cô thÓ vÒ th«ng tin vµ c¸ch thøc mµ con ngêi thu nhËn thông tin đó. D/ Híng dÉn vÒ nhµ: - Bµi tËp 3 S¸ch Tin häc dµnh cho THCS quyÓn 1 (trang 5) - Häc bµi, chuÈn bÞ bµi cho tiÕt 2 (bµi 1) – c¸c néi dung cßn l¹i.. ND:26/8. TiÕt 2. Th«ng tin vµ tin häc. A.môc tiªu. - Biết đợc khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu, các dạng cơ bản của thông tin. - Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lý thông tin của con ngời và tin học là ngành khoa học nghiên cứu các hoạt động xử lý thông tin tự động bằng máy tính ®iÖn tö. - Biết quá trình hoạt động thông tin của con ngời, có khái niệm ban đầu về tin học và nhiÖm vô chÝnh cña tin häc. B.ChuÈn bÞ. - GV: SGK, gi¸o ¸n - HS: Vở ghi, đồ dùng C.TiÕn tr×nh bµi d¹y. A/ KiÓm tra bµi cò: - Th«ng tin lµ g×? - Em h·y lÊy mét sè vÝ dô cô thÓ vÒ th«ng tin vµ c¸ch thøc mµ con ngêi thu nhËn thông tin đó? B/ Bµi míi.

(3) Hoạt động của GV - HS HĐ1: tìm hiểu “Hoạt động thông tin và tin häc” ?Con ngêi tiÕp nhËn th«ng tin b»ng c¸ch nµo? -> HS: b»ng c¸c gi¸c quan (thÝnh gi¸c, thÞ gi¸c, xóc gi¸c, khøu gi¸c, vÞ gi¸c) ?Con ngời lu trữ, xử lý các thông tin đó ở đâu? -> HS: Bộ não giúp con ngời xử lý,biến đổi,lu trữ thông tin thu nhận đợc. GV: Nhng ta biÕt c¸c gi¸c quan vµ bé n·o cña con ngời là có hạn! (VD: chúng ta không thể nhìn đợc nh÷ng vËt ë qu¸ xa hay qu¸ nhá).VD nh dïng m¾t để quan sát con vi khuẩn hay quan sát các vì sao ? §Ó quan s¸t c¸c v× sao trªn trêi, c¸c nhµ thiªn văn học không quan sát bằng mắt thờng đợc. Họ sö dông dông cô g× -> HS: Hä sö dông kÝnh thiªn v¨n. ? Dông cô g× gióp em quan s¸t c¸c tÕ bµo trong khi thùc hµnh ë m«n sinh häc? -> KÝnh hiÓn vi. ? Khi em bị ốm cha mẹ em đo nhiệt độ cơ thể b»ng c¸ch nµo? -> HS: b»ng nhiÖt kÕ. GV: C¸c em còng kh«ng thÓ tÝnh nhanh víi c¸c con số quá lớn … con ngời đã không ngừng sáng t¹o c¸c c«ng cô, ph¬ng tiÖn t¬ng tù trªn gióp m×nh vợt qua những giới hạn ấy, máy tính điện tử ra đời với mục đích ban đầu là hỗ trợ cho công việc tính to¸n cña con ngêi. - Với sự ra đời của máy tính, ngành tin học ngày cµng ph¸t triÓn m¹nh mÏ. Mét trong nh÷ng nhiÖm vô chÝnh cña tin häc lµ nghiªn cøu viÖc thùc hiÖn các hoạt động thông tin một cách tự động trên cơ së sö dông m¸y tÝnh ®iÖn tö. - Nhê sù ph¸t triÓn cña tin häc, m¸y tÝnh kh«ng chØ lµ c«ng cô trî gióp tÝnh to¸n thuÇn tuý mµ nã cßn cã thÓ hç trî con ngêi trong nhiÒu lÜnh vùc kh¸c nhau cña cuéc sèng.. Néi dung 3/ Hoạt động thông tin và tin häc Hoạt động thông tin của con ngời đợc tiến hành nhờ các giác quan vµ bé n·o.. -Tuy nhiên khả năng hoạt động cña c¸c gi¸c quan vµ bé n·o trong các hoạt động thông tin chỉ có hạn. - Mét trong c¸c nhiÖm vô chÝnh cña tin häc lµ nghiªn cøu viÖc thùc hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của m¸y tÝnh ®iÖn tö. (KN: Tin häc lµ ngµnh khoa häc c«ng nghÖ nghiªn cøu c¸c ph¬ng ph¸p, c¸c qu¸ tr×nh xö lý th«ng tin một cách tự động dựa trên các phơng tiện kỹ thuật mà chủ yếu là MT§T). - Nhê sù ph¸t triÓn cña tin häc, m¸y tÝnh kh«ng chØ lµ c«ng cô trî gióp tÝnh to¸n thuÇn tuý mµ nã cßn cã thÓ hç trî con ngêi trong nhiÒu lÜnh vùc kh¸c nhau cña cuéc sèng.. C/ cñng cè - Hãy nêu một số ví dụ minh hoạ về hoạt động thông tin của con ngời..

(4) - H·y t×m thªm vÝ dô vÒ nh÷ng c«ng cô vµ ph¬ng tiÖn gióp con ngêi vît qua h¹n chÕ cña c¸c gi¸c quan vµ bé n·o. - Đọc bài đọc thêm “Sự phong phú của thông tin” (Nếu còn thời gian) E/ Híng dÉn vÒ nhµ: - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - Häc bµi, chuÈn bÞ bµi 2 “Th«ng tin vµ biÓu diÔn th«ng tin”. TuÇn: 2. ND:31/8 TiÕt 3. th«ng tin vµ biÓu diÔn th«ng tin. I/môc tiªu. -Phân biệt đợc các dạng thông tin cơ bản. - BiÕt kh¸i niÖm biÓu diÔn th«ng tin vµ c¸ch biÓu diÔn th«ng tin trong m¸y tÝnh b»ng c¸c d·y bit. -HS th¶o luËn tÝch cùc tù gi¸c II/ChuÈn bÞ. * GV: SGK, gi¸o ¸n,b¶ng phô * HS: Vở ghi, đồ dùng,bảng phụ nhóm III/TiÕn tr×nh bµi d¹y A. KiÓm tra bµi cò: ? Em hiÓu thÕ nµo lµ th«ng tin?cho vÝ dô ? Hoạt động thông tin là gì?nêu mô hình quá trình xử lý thông tin?ph©n tÝch c¸c bíc. B. Bµi míi Hoạt động của GV - HS Néi dung H§1: T×m hiÓu c¸c d¹ng c¬ b¶n cña th«ng 1/ C¸c d¹ng th«ng tin c¬ b¶n tin ?Qua t×m hiÓu bµi 1, em h·y cho biÕt th«ng tin cã nh÷ng d¹ng c¬ b¶n nµo? - Th«ng tin rÊt ®a d¹ng vµ phong phó HS: v¨n b¶n, ©m thanh, h×nh ¶nh cã nhiÒu d¹ng kh¸c nhau tuy nhiªn GV: Th«ng tin hÕt søc phong phó, ®a d¹ng, con chóng ta chØ ngiªn cøu Ba d¹ng th«ng ngêi cã thÓ thu nhËn th«ng tin díi d¹ng kh¸c: tin c¬ b¶n mµ hiÖn nay m¸y tÝnh cã mïi, vÞ, c¶m gi¸c (nãng l¹nh, vui buån…). Nh - thÓ xö lý vµ tiÕp nhËn lµ: v¨n b¶n, ©m ng hiÖn t¹i ba d¹ng th«ng tin nãi trªn lµ ba thanh vµ h×nh ¶nh. d¹ng th«ng tin c¬ b¶n mµ m¸y tÝnh cã thÓ xö lý đợc. Con ngời luôn nghiên cứu các khả năng để có thể xử lý các dạng thông tin khác. GV cho HS th¶o luËn nhãm Mỗi nhóm lấy đợc ví dụ về các dạng thông tin -Dạng văn bản:đợc biểu diễn bằng cụ thể.hai ví dụ đối với từng dạng con sè,ch÷ c¸i,kÝ hiÖu… -D¹ng ©m thanh gåm b¶n nh¹c,bµi GV gọi đại diện nhóm trình bày HS tr×nh bµy hát,tất cả những gì con ngời nghe đợc b»ng tai GV gäi HS nhËn xÐt,gv nhËn xÐt -D¹ng h×nh ¶nh: con ngêi thu nhËn.

(5) GV híng dÉn HS c¸ch nhËn biÕt tõng d¹ng b»ng m¾t nh bøc tranh, h×nh th«ng tin vÏ,¶nh….. VÝ dô cho tng d¹ng cô thÓ H§2: ThÕ nµo lµ biÓu diÔn th«ng tin? GV: VD: Mçi d©n téc cã hÖ thèng ch÷ c¸i cña 2/ BiÓu diÔn th«ng tin riêng mình để biểu diễn thông tin dới dạng văn - Biểu diễn thông tin là cách thể hiện bản. Để tính toán, chúng ta biểu diễn thông tin thông tin dới dạng cụ thể nào đó. díi d¹ng con sè vµ ký hiÖu. C¸c nèt nh¹c dïng - BiÓu diÔn th«ng tin gióp cho viÖc để biểu diễn một bản nhạc cụ thể … truyÒn, tiÕp nhËn vµ quan träng nhÊt GV: cho HS lÊy thªm VD, HS: lÊy VD. là xử lý thông tin đợc dễ dàng và GV: Biểu diễn thông tin nhằm mục đích lu trữ chính xác. và chuyển giao thông tin thu nhận đợc. Thông tin cần đợc biểu diễn dới dạng có thể tiếp nhận (Có thể hiểu và xử lý đợc). C. Cñng cè ? Nªu mét vµi vÝ dô minh ho¹ viÖc cã thÓ biÓu diÔn th«ng tin b»ng nhiÒu c¸ch ®a d¹ng kh¸c nhau? D. Híng dÉn vÒ nhµ:Häc bµi, t×m hiÓu c¸c phÇn cßn l¹i cña bµi.. ND: 4 / 9 TiÕt: 4. th«ng tin vµ biÓu diÔn th«ng tin (t2). I/ môc tiªu. - Phân biệt đợc các dạng thông tin cơ bản. - BiÕt kh¸i niÖm biÓu diÔn th«ng tin vµ c¸ch biÓu diÔn th«ng tin trong m¸y tÝnh b»ng c¸c d·y bit. II/ ChuÈn bÞ *GV: Tin häc giµnh cho THCS quyÓn 1, gi¸o ¸n * HS: Vở ghi, đồ dùng III/ TiÕn tr×nh bµi d¹y. A. KiÓm tra bµi cò ? Th«ng tin cã nh÷ng d¹ng c¬ b¶n nµo vµ vai trß cña biÓu diÔn th«ng tin lµ g×? B. Bµi míi Hoạt động của GV - HS H§1: T×m hiÓu c¸ch biÓu diÔn th«ng tin trong m¸y tÝnh Thông tin có thể đợc biểu diễn bằng nhiều cách kh¸c nhau. Do vËy, viÖc lùa chän d¹ng biÓu diễn thông tin tuỳ theo mục đích và đối tợng sử dông th«ng tin cã vai trß quan träng. Th«ng tin lu trữ trong máy tính (dữ liệu) phải đợc biểu diÔn díi d¹ng phï hîp.. Néi dung 3/ BiÓu diÔn th«ng tin trong m¸y tÝnh - §Ó m¸y tÝnh cã thÓ xö lý, th«ng tin đợc biểu diễn dới dạng dãy bit chỉ gåm hai kÝ hiÖu 0 vµ 1 - Dữ liệu là thông tin đợc lu trữ trong.

(6) ? Thông tin đợc biểu diễn trong máy tính nh thế nào?=>HS: tt trong MT đợc biểu diễn bằng các d·y sè 0 vµ 1 gäi lµ d·y bit. Cã thÓ hiÓu n«m na rằng bit là đơn vị (vật lý) có thể có một trong hai tr¹ng th¸i cã hoÆc kh«ng. Lµm viÖc víi 2 kÝ hiệu 0 và 1 (số nhị phân) tơng đơng với làm viÖc víi c¸c tr¹ng th¸i cña bit. Trong tin häc, thông tin lu giữ trong máy tính còn đợc gọi là d÷ liÖu. ? Làm sao để biết lợng thông tin này nhiều hơn lîng th«ng tin kia? HS: th¶o luËn, tr¶ lêi. GV: Đơn vị bé nhất dùng để lu trữ thông tin là bit. Tại mỗi thời điểm trong một bit chỉ lu trữ đợc hoặc là chữ số 0 hoặc là chữ số 1.. m¸y tÝnh -§Ó trî gióp con ngêi trong H§TT MT cần có những bộ phận đảm bảo viÖc thùc hiÖn hai qu¸ tr×nh sau: +Biến đổi thông tin đa vào MT thành d¹ng d·y bit + Biến đổi thông tin dới dạng dãy bit thµnh c¸c d¹ng quen thuéc víi con ngêi. - §¬n vÞ lu tr÷ th«ng tin: + Đơn vị bé nhất dùng để lu trữ th«ng tin lµ bit + C¸c béi cña bit: 1Byte (B) = 8bit 1Kilobyte(KB) = 1024B = 210B 1Megabyte (MB) = 1024KB = 210KB 1Gigabyte (GB) = 1024MB = 210MB D.Củng cố:Theo em, tại sao thông tin trong máy tính đợc biểu diễn thành dãy bit? E. Híng dÉn vÒ nhµ:- Häc bµi, lµm bµi tËp cßn l¹i - Chuẩn bị bài 3 “Em có thể làm đợc những gì từ máy tính?”. TuÇn: 3 TiÕt: 5. ND: 7/9 Em có thể làm đợc những gì nhờ máy tính. I/ môc tiªu. - Biết đợc các khả năng u việt của máy tính cũng nh các ứng dụng đa dạng của tin học trong c¸c lÜnh vùc kh¸c nhau cña x· héi - Biết đợc máy tính là công cụ thực hiện những gì con ngời chỉ dẫn II/ ChuÈn bÞ. * GV: Tin häc giµnh cho THCS quyÓn 1, gi¸o ¸n * HS: Vở ghi, đồ dùng III/ C¸ch thøc tiÕn hµnh. - Đặt vấn đề để học sinh trao đổi, nhận xét. - §äc s¸ch gi¸o khoa, quan s¸t, liªn hÖ tõ thùc tiÔn, gi¸o viªn tæng kÕt IV TiÕn tr×nh bµi d¹y. A. KiÓm tra bµi cò ? Theo em, tại sao thông tin trong máy tính đợc biểu diễn thành dãy bit? B. Bµi míi Hoạt động của GV - HS Néi dung H§1: T×m hiÓu mét sè kh¶ n¨ng cña m¸y 1/ Mét sè kh¶ n¨ng cña m¸y tÝnh tÝnh - TÝnh to¸n nhanh ? Máy tính có khả năng làm những công - Tính toán với độ chính xác cao viÖc g×.

(7) HS: trao đổi thảo luận, lấy VD để chứng - Lu trữ lớn minh - Lµm viÖc kh«ng mÖt mái GV: Chèt l¹i 3 kh¶ n¨ng quan träng: tÝnh bÒn bØ, tÝnh to¸n nhanh, lu tr÷ lín. 2/ Cã thÓ dïng m¸y tÝnh ®iÖn tö vµo nh÷ng viÖc g×? H§2: øng dông cña m¸y tÝnh? - Thùc hiÖn c¸c tÝnh to¸n ? Với những khả năng đó theo em máy tính - Tự động hoá các công việc văn phòng có thể làm đợc gì? vì sao? - Hç trî c«ng t¸c qu¶n lý HS: thảo luận, trả lời, nhận xét, đánh giá - C«ng cô häc tËp vµ gi¶i trÝ GV: Bổ sung, chốt ý đúng - Điều khiển tự động và rô-bốt - Liªn l¹c, tra cøu vµ mua b¸n trùc tuyÕn H§3: H¹n chÕ cña m¸y tÝnh ? Máy tính không làm đợc việc gì? Vì sao? =>HS: trao đổi, tranh luận, trả lời GV: chốt ý đúng. 3/ M¸y tÝnh vµ ®iÒu cha thÓ - M¸y tÝnh cha thÓ cã kh¶ n¨ng t duy vµ c¶m gi¸c (ph©n biÖt mïi vÞ…) -> M¸y tÝnh cha thÓ thay thÕ hoµn toµn con ngêi - Con ngêi lµm ra m¸y tÝnh -> Con ngêi quyết định sức mạnh của máy tính.. C. Cñng cè: ? H·y kÓ thªm mét vµi vÝ dô v Ò nh÷ng g× m¸y tÝnh cã thÓ thùc hiÖn víi sù trî gióp cña m¸y tÝnh ®iÖn tö? D. Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi, lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi 4 “M¸y tÝnh vµ phÇn mÒm m¸y tÝnh”. ND: 11/9. TiÕt: 6. m¸y tÝnh vµ phÇn mÒm m¸y tÝnh (t1). I/ môc tiªu. - Gióp HS biÕt s¬ lîc vÒ c¸c thµnh phÇn c¬ b¶n cña m¸y tÝnh ®iÖn tö còng nh cÊu tróc chung cña m¸y. - Lµm quen víi kh¸i niÖm vÒ phÇn mÒm m¸y tÝnh vµ vai trß cña phÇn mÒm m¸y tÝnh - Biết phân loại đợc phần mềm máy tính và máy tính thì hoạt động theo chơng trình.. II/ ChuÈn bÞ. * GV: Tin häc giµnh cho THCS quyÓn 1, gi¸o ¸n, mét sè linh kiÖn m¸y tÝnh * HS: Vở ghi, đồ dùng. III/TiÕn tr×nh bµi d¹y. 1. KiÓm tra bµi cò - BiÓu diÔn l¹i m« h×nh qu¸ tr×nh xö lý th«ng tin trªn b¶ng? 2. Bµi míi Hoạt động của GV - HS Néi dung H§1: T×m hiÓu “M« h×nh qu¸ tr×nh ba bíc” 1/ M« h×nh qu¸ tr×nh 3 bíc ?Em h·y nªu tõng bíc tiÕn hµnh c«ng viÖc nµo đó mà em thờng làm ở nhà. XuÊt NhËp Xö (outp (inpu =>HS: tr¶ lêi, lÊy VD. lý ut) t) GV: KL: bÊt kú qu¸ tr×nh xö lý th«ng tin nµo còng lµ mét qu¸ tr×nh 3 bíc nh trªn. - BÊt kú qu¸ tr×nh xö lý th«ng tin nµo M¸y tÝnh lµ c«ng cô xö lý th«ng tin -> m¸y còng lµ mét qu¸ tr×nh ba bíc nh trªn. tính cũng phải có các bộ phận đảm nhận các - Để trở thành công cụ xử lý tự động chøc n¨ng t¬ng øng, phï hîp víi m« h×nh cña th«ng tin -> m¸y tÝnh cÇn cã c¸c bé qu¸ tr×nh ba bíc phận đảm nhận các chức năng tơng.

(8) H§2: T×m hiÓu “CÊu tróc cña m¸y tÝnh” ?C¸c em thêng quan s¸t thÊy m¸y tÝnh ®iÖn tö cã nh÷ng g×?=>HS: ph¸t biÓu (phÝm, chuét, mµn h×nh …) ! KL, các khối chức năng nêu trên hoạt động dới sự hớng dẫn của các chơng trình máy tính (gäi t¾t lµ ch¬ng tr×nh) do con ngêi lËp ra; ®a ra kh¸i niÖm vÒ ch¬ng tr×nh, lÊy VD minh ho¹: lÖnh date/enter (ngµy hÖ thèng). GV ®a ra c¸c thµnh phÇn c¬ b¶n cña m¸y tÝnh - Cho HS quan sát CPU đã đợc tháo rời, ? CPU có chức năng gì?=>HS: trao đổi, thảo luËn, tr¶ lêi. GV: kÕt luËn. øng, phï hîp víi m« h×nh cña qu¸ tr×nh ba bíc 2/ CÊu tróc chung cña m¸y tÝnh - CÊu tróc chung cña m¸y tÝnh gåm 3 khèi chøc n¨ng chñ yÕu: Bé xö lÝ trung t©m, bé nhí, c¸c thiÕt bÞ vµo ra. - Ch¬ng tr×nh lµ tËp hîp c¸c c©u lÖnh, mçi c©u lÖnh híng dÉn mét thao t¸c cô thÓ cÇn thùc hiÖn.. a/ Bé xö lý trung t©m (CPU) - Bộ xử lý trung tâm (CPU) có thể đợc coi là bộ não của máy tính. - CPU thùc hiÖn c¸c chøc n¨ng tÝnh to¸n, ®iÒu khiÓn vµ phèi hîp mäi hoạt động của máy tính theo sự chỉ dÉn cña ch¬ng tr×nh. b/ Bé nhí - Cho HS quan s¸t RAM, c¸c thiÕt bÞ lu tr÷. ? Các thiết bị đó có chức năng gì?=>HS: thảo - Bộ nhớ trong: Lu trữ chơng trình và d÷ liÖu trong qu¸ tr×nh m¸y tÝnh lµm luËn, tr¶ lêi viÖc. GV: KL + Thµnh phÇn chÝnh lµ RAM. Khi m¸y tÝnh t¾t, toµn bé th«ng tin trong RAM sÏ bÞ mÊt ®i +ROM: bộ nhớ chỉ đọc. TT trong MT kh«ng mÊt khi mÊt ®iÖn. - Bộ nhớ ngoài: đợc dùng để lu trữ lâu dài chơng trình và dữ liệu:đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, USB,… Th«ng tin lu tr÷ trªn bé nhí ngoµi GV: yêu cầu HS nhắc lại đơn vị đo thông tin và không bị mất đi khi ngắt điện. c¸c béi cña nã §¬n vÞ ®o th«ng tin: bit, byte, kilobyte, megabyte, gigabyte GV: cho HS quan s¸t c¸c thiÕt bÞ ngo¹i vi. c/ ThiÕt bÞ vµo ra ? Chức năng chính của các thiết bị đó là gì? Cã 2 lo¹i chÝnh: HS: trao đổi, phát biểu ý kiến + ThiÕt bÞ nhËp d÷ liÖu (input): bµn GV: KL phÝm, chuét, m¸y quÐt, .. + ThiÕt bÞ xuÊt d÷ liÖu (Output): mµn h×nh, m¸y in, … 3. cñng cè - H·y kÓ tªn mét sè bé phËn c¬ b¶n cña m¸y tÝnh? T¹i sao CPU cã thÓ coi nh bé n·o cña m¸y tÝnh? 4. Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi, lµm bµi tËp 1, 3 trang 19 - §äc phÇn cßn l¹i cña bµi.. TuÇn: 4. ND :14/9.

(9) TiÕt: 7 I.. m¸y tÝnh vµ phÇn mÒm m¸y tÝnh(t2). môc tiªu. -Gióp HS biÕt s¬ lîc vÒ c¸c thµnh phÇn c¬ b¶n cña m¸y tÝnh ®iÖn tö còng nh cÊu tróc chung cña m¸y. -Lµm quen víi kh¸i niÖm vÒ phÇn mÒm m¸y tÝnh vµ vai trß cña phÇn mÒm m¸y tÝnh -Biết phân loại đợc phần mềm máy tính và máy tính thì hoạt động theo chơng trình. II.. ChuÈn bÞ. -GV: Tin häc giµnh cho THCS quyÓn 1, gi¸o ¸n, mét sè linh kiÖn m¸y tÝnh -HS: Vở ghi, đồ dùng III.. C¸ch thøc tiÕn hµnh. -Đặt vấn đề để học sinh trao đổi, nhận xét. -§äc s¸ch gi¸o khoa, quan s¸t, liªn hÖ tõ thùc tiÔn, gi¸o viªn tæng kÕt IV.. TiÕn tr×nh bµi d¹y. B/ KTBC - Nêu cấu trúc chung của máy tính? Tại sao CPU đợc coi là bộ não của máy tính? C/ Bµi míi Hoạt động của GV - HS H§ 1: T×m hiÓu t¹i sao “M¸y tÝnh lµ mét c«ng cô xö lý th«ng tin”? ? Tại sao máy tính đợc coi là một công cụ xử lý th«ng tin. (quan s¸t m« h×nh SGK/17) HS: trao đổi, thảo luận, trả lời GV: KL H§ 2: t×m hiÓu vÒ “PhÇn mÒm vµ ph©n lo¹i phÇn mÒm m¸y tÝnh” ? phÇn mÒm lµ g×? H·y quan s¸t m« h×nh trªn vµ cho biÕt m¸y tÝnh cÇn g× n÷a? HS: thảo luận, trao đổi, phát biểu ý kiến GV: kÕt luËn, ®a ra kh¸i niÖm phÇn mÒm, sù quan träng cña phÇn mÒm. ? Chóng ta cã thÓ chia phÇn mÒm ra lµm mÊy lo¹i, ntn? HS: tr¶ lêi GV: kÕt luËn. Néi dung 3/ M¸y tÝnh lµ mét c«ng cô xö lý th«ng tin - Nhê cã c¸c thiÕt bÞ, c¸c khèi chøc năng nêu trên máy tính đã trở thành mét c«ng cô xö lý th«ng tin h÷u hiÖu 4/ PhÇn mÒm vµ ph©n lo¹i phÇn mÒm a/ PhÇn mÒm lµ g×/ - Ngêi ta gäi c¸c ch¬ng tr×nh m¸y tÝnh lµ phÇn mÒm m¸y tÝnh hay ng¾n gän lµ phÇn mÒm b/ Ph©n lo¹i phÇn mÒm Phần mềm máy tính có thể đợc chia thµnh hai lo¹i chÝnh - PhÇn mÒm hÖ thèng: lµ c¸c ch¬ng tr×nh tæ chøc viÖc qu¶n lý, ®iÒu phèi c¸c thiÕt bÞ phÇn cøng cña m¸y tÝnh sao cho chúng hoạt động một cách.

(10) nhÞp nhµng vµ chÝnh x¸c. (H§H) - PhÇn mÒm øng dông: lµ c¸c ch¬ng trình đáp ứng những yêu cầu ứng dông cô thÓ. D/ cñng cè Bài tập: Xây dựng các phát biểu đúng từ các cụm từ sau: HÖ ®iÒu hµnh. Lµ mét phÇn mÒm øng dông. Windows XP. Lµ mét phiªn b¶n cña hÖ ®iÒu hµnh. Ch¬ng tr×nh Word. Lµ phÇn mÒm øng dông quan träng nhÊt. PhÇn mÒm. Lµ phÇn mÒm hÖ thèng Lµ tËp hîp c¸c c©u lÖnh, mçi c©u lÖnh híng dÉn mét thao t¸c cô thÓ cÇn thùc hiÖn. E/ HíNG DÉN VÒ NHµ: - Häc bµi, lµm bµi tËp 5 trang 19 - ChuÈn bÞ bµi thùc hµnh 1..

(11) ND:18/9 TiÕt:8 Bµi thùc hµnh 1:lµm quen víi mét sè thiÕt bÞ m¸y tÝnh I. môc tiªu -Nhận biết đợc một số bộ phận cấu thành cơ bản của máy tính cá nhân -BiÕt c¸ch bËt/t¾t m¸y tÝnh -Lµm quen víi bµn phÝm vµ chuét II. ChuÈn bÞ -GV: Tin häc giµnh cho THCS quyÓn 1, gi¸o ¸n, mét sè linh kiÖn m¸y tÝnh, phßng m¸y. -HS: Vở ghi, đồ dùng III. C¸ch thøc tiÕn hµnh -Đặt vấn đề để học sinh trao đổi, nhận xét, HD HS thực hành kỹ năng. -§äc s¸ch gi¸o khoa, quan s¸t, thùc hµnh. IV. TiÕn tr×nh bµi d¹y B/ KTBC - H·y kÓ mét sè bé phËn cña m¸y tÝnh mµ em biÕt? C/ Bµi míi Hoạt động của GV - HS Néi dung 1/ Ph©n biÖt c¸c bé phËn cña m¸y tÝnh c¸ nh©n GV: cho HS quan s¸t c¸c a/ C¸c thiÕt bÞ nhËp d÷ liÖu c¬ b¶n bé phËn cña m¸y tÝnh nh: - Bµn phÝm (keyboard): lµ thiÕt bÞ nhËp d÷ liÖu chÝnh cña bµn phÝm, chuét, mµn h×nh, m¸y tÝnh. æ cøng, æ mÒm… vµ giíi - Chuột (mouse): là thiết bị điều khiển nhập dữ liệu đợc thiếu chức năng của chúng dùng trong môi trờng giao diện đồ hoạ của máy tính HS: quan s¸t, l¾ng nghe. b/ Th©n m¸y tÝnh (Sau mçi phÇn dõng l¹i tr¶ Th©n m¸y tÝnh chøa nhiÒu thiÕt bÞ phøc t¹p, bao gåm bé lêi c©u hái cña häc sinh vi xử lý (CPU), bộ nhớ (RAM), nguồn điện … đợc gắn nÕu cã häc sinh th¾c m¾c) trªn mét b¶ng m¹ch cã tªn lµ b¶ng m¹ch chñ c/ C¸c thiÕt bÞ xuÊt d÷ liÖu - Màn hình: hiển thị kết quả hoạt động của máy tính và hÇu hÕt giao tiÕp gi÷a ngêi vµ m¸y tÝnh. - Máy in: thiết bị dùng để đa dữ liệu ra giấy - Loa: thiết bị dùng để đa âm thanh ra - ổ ghi CD/DVD: thiết bị dùng để ghi dữ liệu ra các đĩa d¹ng CD/DVD. d/ C¸c thiÕt bÞ lu tr÷ d÷ liÖu - §Üa cøng: lµ thiÕt bÞ lu tr÷ d÷ liÖu chñ yÕu cña m¸y tÝnh, GV: thuyÕt tr×nh cho HS cã dung lîng lu tr÷ lín. cách bật máy tính, làm mẫu - Đĩa mềm: có dung lợng nhỏ, chủ yếu dùng để sao chép cho HS quan s¸t, yªu cÇu d÷ liÖu tõ m¸y tÝnh nµy sang m¸y tÝnh kh¸c HS thùc hiÖn - Ngoài ra còn có các loại thiết bị nhớ hiện đại nh HS: quan s¸t, thùc hµnh CD/DVD, flash (USB).

(12) GV: HD HS lµm quen víi chuét vµ phÝm: cho HS gâ mét vµi phÝm víi ch¬ng tr×nh Notepad, di chuyÓn chuét trªn mµn h×nh HS: quan s¸t, thùc hiÖn GV: HD HS t¾t m¸y tÝnh đúng cách, làm mẫu cho HS HS: quan s¸t, thùc hµnh. 2/ BËt m¸y tÝnh BËt c«ng t¾c mµn h×nh vµ c«ng t¾c trªn th©n m¸y tÝnh. Quan sát các đèn tín hiệu và quá trình khởi động của máy tính qua các thay đổi trên màn hình. Đợi cho đến khi máy tính kết thúc quá trình khởi động và ở trạng thái sẵn sàng. 3/ Lµm quen víi bµn phÝm vµ chuét Ph©n biÖt khu vùc chÝnh cña bµn phÝm, nhãm c¸c phÝm sè, nhãm c¸c phÝm chøc n¨ng Di chuyển chuột và quan sát sự thay đổi vị trí của con trỏ chuét trªn mµn h×nh 4/ T¾t m¸y tÝnh Tắt máy tính đúng cách: nháy chuột vào nút start -> Turn off Computer -> turn off. Quan s¸t qu¸ tr×nh tù kÕt thóc vµ t¾t cña m¸y tÝnh T¾t mµn h×nh (nÕu cÇn). D/ cñng cè - Cho HS thực hành E/ HíNG DÉN VÒ NHµ: Chuẩn bị bài 5: đọc bài 5 “Luyện tập chuột”. TuÇn 5. ND:21/9 TiÕt 9: luyÖn tËp chuét(t 1). I.. Môc tiªu -. Kiến thức: HS biết đợc các loại chuột của máy tính và các thao tác sử dụng. -. Kĩ năng: HS có kĩ năng thao tác với chuét, thµnh th¹o c¸c thao t¸c víi chuét. -. Thái độ: Nghiêm túc, chú ý lắng nghe.. II.. ChuÈn bÞ - GV: Giáo án, SGK, chuột, phần mềm để giới thiệu cho HS III. TiÕn tr×nh 1.ổn định 2.KiÓm tra bµi cò: Nªu c¸ch bËt vµ t¾t m¸y tÝnh? - BËt: NhÊn nót bËt trªn c©y vµ trªn mµn h×nh - T¾t : Chän start/ turn off computer/ turn off 3.Bµi míi Hoạt động của GV - HS. Néi dung.

(13) Hoạt động 1: Giới thiệu về thiết bị chuột. Trọng tâm kỹ năng HS cần rèn luyện và thực hành sử dụng chuột bao gồm: a) Cầm chuột đúng cách. b) Nhận biệt được con trỏ chuột và vị trí của nó trên màn hình. c) Thực hiện các thao tác sau đây với chuột máy tính: - Di chuyển chuột; - Nháy chuột; - Nháy nút phải chuột; - Nháy đúp chuột; - Kéo thả chuột. HDD1.1. Cầm chuột đúng cách: Trước hết GV cần giới thiệu lại chức năng, vai trò của chuột trong việc điều khiển máy tính. GV giới thiệu và làm mẫu cho HS về cách đặt tay và bố trí ngón tay lên chuột. Lưu ý HS rằng để hoạt động được, mặt dưới của chuột phải tiếp xúc với một mặt phẳng. Do đó cần phải đặt chuột lên bàn di chuột (mặt bàn chẳng hạn) - Mặc dù ta có thể thiết đặt để nút phải chuột hoạt động như nút trái chuột (và ngược lại) cho những người thuận tay trái, nhưng đối với HS THCS, GV nên luyện các em sử dụng chuột bằng tay phải. - úp bàn tay phải lên chuột và đặt các ngón tay đúng vị trí. HD1.2. Nhận biết con trỏ chuột trên màn hình: GV yêu cầu HS quan sát và tìm con trỏ chuột có dạng trên màn hình. Với các phần mềm khác nhau con trỏ chuột có thể có dạng khác. Lưu ý HS di chuyển chuột và quan sát sự thay đổi vị trí của con trỏ chuột trên màn hình. H§ 1.3. Di chuyển chuột: Hướng dẫn HS cầm chuột đúng cách và yêu cầu di chuyển chuột nhẹ nhàng trong khi vẫn để chuột tiếp xúc với bàn di chuột. Yêu cầu HS quan sát trên màn hình mà không nhìn chuột trong khi di chuyển chuột để luyện những phản xạ cần thiết H§ 1.4. Nháy và nháy đúp: GV có thể đặt câu hỏi cho HS để các em tự nhận biết nút trái chuột và nút phải chuột. Nút trái chuột thường được dùng để thực hiện phần lớn các công việc với máy tính. Nút phải chuột ít được sử dụng hơn và dành cho người đã thành thạo hơn với việc sử dụng nút trái chuột. GV nên lưu ý HS nháy nút chuột nhẹ nhàng, nhưng thả tay dứt khoát kể cả khi nháy đúp chuột (nháy nhanh nút trái chuột hai lần) Khi hướng dẫn HS nháy chuột nên bắt đầu bằng tốc độ chậm, sau đó tăng nhanh dần. Ngoài tư thế cầm và sử dụng chuột cần nhắc lại để HS ngồi đúng tư thế, hợp vệ. 1. Các thao tác chính với chuột. -Chuét lµ mét c«ng cô thêng ®i kÌm víi m¸y tÝnh. Nã trî gióp viÖc nhËp d÷ liÖu vµo m¸y tÝnh -C¸ch cÇm chuét:Tay ph¶i cầm chuột, ngón trỏ đặt vào nút chuột trái, ngón giữa đặt nót chuét ph¶i. GV tham khảo đánh giá và tuyên dương các HS thực hiện tốt kỹ năng. - Di chuyển chuột - Nháy chuột - Nháy nút phải chuột - Nháy đúp chuột - Kéo thả chuột.

(14) sinh. Cổ tay thả lỏng và không đặt cánh tay lên trên các vật cứng, nhọn. Ngoài chuột sử dụng bi còn có chuột quang, chuột không dây. GV chưa nên giới thiệu những loại chuột này nếu phòng máy chưa có. GV sử dụng một số mẫu chuột máy tính cho HS quan sát và nhận xét: cái chung, sự khác biệt của các loại chuột và ưu khuyết điểm của chúng... D/ cñng cè. - Cho HS thùc hµnh luyÖn tËp chuét E/híng DÉN VÒ NHµ:. - RÌn luyÖn ë nhµ (nÕu cã m¸y tÝnh ), nghiªm tóc trong c¸c giê thùc hµnh tiÕp theo. ND:25/9 TiÕt 10: luyÖn tËp chuét(t 2) I.. môc tiªu. - Kiến thức: HS biết đợc các loại chuột của máy tính và các thao tác sử dụng - Kĩ năng: HS có kĩ năng thao tác với chuét -. Thái độ: Nghiêm túc, chú ý lắng nghe.. II.. ChuÈn bÞ. -GV: Gi¸o ¸n, phßng m¸y -HS: Xem tríc bµi ë nhµ III.. C¸ch thøc tiÕn hµnh. -HS quan sát , thảo luận, đọc SGK và tổng hợp -HS sö dông phÇn mÒm hç trî häc tËp rÌn luyÖn luyÖn tËp chuét IV.. TiÕn tr×nh bµi d¹y. A/ Tæ chøc B/ KTBC. - C¸c thao t¸c chÝnh víi chuét ? m« t¶ chi tiªt tõng thao t¸c? C/ Bµi míi. Hoạt động của GV - HS Néi dung Hoạt động 1: Thực hành luyện tập sử dụng chuột 1/ Thực hành luyện tập sử víi phÇn mÒm Mouse Skills dông chuét víi phÇn mÒm.

(15) GV cho HS nh¾c l¹i c¸c thao t¸c sö dông chuét GV: Cho h/s thùc hµnh luyÖn tËp chuét víi phÇn mÒm mouse skills, Híng dÉn c¸c h/s cßn yÕu, theo dâi h/s trong qu¸ tr×nh thùc hµnh c¸c møc Møc 1: di chuyÓn chuét Møc 2: nh¸y chuét Mức 3: nháy đúp chuột Møc 4: nh¸y nót ph¶i chuét Møc 5: khÐo th¶ chuét GV:Hớng dẫn chi tiết từng bớc cụ thẻ để HS quan sát và yêu cầu HS thực hành các thao tác đó theo các mức độ kh¸c nhau :Víi mçi møc phÇn mÒm cho phÐp thùc hiÖn 10 lÇn thao t¸c luyÖn tËp chuét t¬ng øng, c¸c bµi tËp sÏ khã dÇn theo thêi gian. Víi c¸c møc 1, 2, 3, 4 phÇn mÒm lµm xuÊt hiÖn mét h×nh vu«ng nhá trªn mµn h×nh.NhiÖm vô chÝnh cña em lµ thao t¸c trªn h×nh vuông đó, càng về sau thì hình vuông càng nhỏ, việc thùc hiÖn thao t¸c chuét sÏ khã h¬n. Víi møc 5, trªn mµn h×nh xuÊt hiÖn mét cöa sæ vµ mét biÓu tîng nhá em cÇn kÐo th¶ biÓu tîng vµo trong khung cöa sæ HS nghe GV giíi thiÖu vµ quan s¸t GV thao t¸c trªn m¸y GV ®i kiÓm tra tõng em thùc hµnh GV giới thiệu thêm về mức độ đánh giá:Phần mềm sẽ đa ra tổng điểm và đánh giá trình độ sử dụng chuột của em với số điểm cụ thể và các mức đánh giá: Beginner – Not Bad – Good - Expert HS: Nghiêm túc thực hành luyện tập chuột để đạt đợc møc cao nhÊt (Expert: RÊt tèt)Møc 1: di chuyÓn chuét. Mouse Skills LuyÖn tËp chuét theo c¸c møc sau: Møc 1: di chuyÓn chuét Møc 2: nh¸y chuét Mức 3: nháy đúp chuột Møc 4: nh¸y nót ph¶i chuét Møc 5: khÐo th¶ chuét 2.LuyÖn tËp -Khởi động phần mềm -Nhấn phím bất kì để bắt đầu vµo cöa sæ luyÖn tËp -LuyÖn tËp c¸c thao t¸c sö dông chuét qua tõng bíc.. GV tham khảo đánh giá và tuyên dương các HS thực hiện tốt kỹ năng. - Di chuyển chuột - Nháy chuột - Nháy nút phải chuột - Nháy đúp chuột - Kéo thả chuột. D/ cñng cè. - Cho HS thùc hµnh luyÖn tËp chuét E/híng DÉN VÒ NHµ:. - RÌn luyÖn ë nhµ (nÕu cã m¸y tÝnh ), nghiªm tóc trong c¸c giê thùc hµnh tiÕp theo.

(16) TuÇn 6. ND:28/9 TiÕt 11: Häc gâ mêi ngãn(ti). V.. môc tiªu. VI.. ChuÈn bÞ. - Kiến thức: HS làm quen với bàn phím máy tính, thấy được ích lợi của việc gõ phím bằng .... ngón, biết ngồi theo đứng tư thế - Kĩ năng: HS có kĩ năng thao tác với bàn phím: cách đặt tay và gõ phím - Thái độ: Nghiêm túc, chú ý lắng nghe. -GV: SGK, gi¸o ¸n, bµn phÝm th¸o rêi. -HS: Vở ghi, đồ dùng VII.. C¸ch thøc tiÕn hµnh. -HS quan sát bàn phím, thảo luận, đọc SGK và tổng hợp -HS sö dông phÇn mÒm hç trî häc tËp rÌn luyÖn gâ phÝm VIII. TiÕn tr×nh bµi d¹y A/ Tæ chøc B/ KTBC. - C¸c c¸ch nhËp ký tù vµo m¸y tÝnh? C¸ch nµo nhanh nhÊt? C/ Bµi míi Hoạt động của GV - HS Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu về bàn phím. 1/ Bµn phÝm m¸y tÝnh vùc chÝnh cña bµn phÝm * Đặt vấn đề: Tiết trớc chúng ta đã làm quen với cách Khu bao gåm 5 hµng phÝm: C¸c sö dông chuét, h«m nay chóng ta sÏ lµm quen víi mét hµng phÝm tõ trªn xuèng díi lît lµ: thiết bị không thể thiếu khác của máy tính đó là: Bàn lần + Hµng phÝm sè phÝm. + Hµng phÝm trªn Hµng phÝm c¬ së: cã hai ? Theo em để rèn luyện tốt kỹ năng gõ phím cần những + phÝm F vµ J. §©y lµ hai phÝm yÕu tè nµo. T¹i sao? dùng làm vị trí đặt ngón trỏ. T¸m phÝm trªn hµng c¬ së A, HS: quan s¸t tr¶ lêi S, D, F, J, K, L, ; còn đợc gọi GV: Giíi thiÖu b»ng h×nh ¶nh cho HS biÕt vÒ c¸ch bè lµ c¸c phÝm xuÊt ph¸t phÝm díi trÝ c¸c hµng phÝm, c¸c phÝm chøc n¨ng, phÝm ®iÒu + +Hµng Hµng phÝm chøa phÝm khiÓn. ChØ râ cho HS biÕt c¸c phÝm so¹n th¶o (khi gâ sÏ c¸ch C¸c phÝm kh¸c: cã c¸c phÝm hiÓn thÞ kÝ tù võa gâ trªn mµn h×nh). điều khiển đặc biệt nh: Hµng phÝm c¬ së: Spacebar, Ctrl, Alt, Shift, Caps lock, Tab, Enter vµ Backspace. PhÝm ch÷ F vµ phÝm ch÷ J lµ 2 phÝm cã gai chÝnh lµ n¬i dùng để đặt hai ngón trỏ của 2 tay. Hµng phÝm trªn: Vµ hµng phÝm díi:. 2/Ých lîi cña viÖc gâ bµn phÝm b»ng mêi ngãn Hớng dẫn cách đặt các ngón tay cho HS thực hành. Chỉ - Tốc độ nhanh hơn cho HS nhận thấy đợc các ngón tay nào thì phụ trách - Gõ chính xác hơn nh÷ng phÝm nµo trªn tõng d·y phÝm. Kh«ng véi vµng, chủ yếu cho HS luyện tập thao tác đúng để rèn luyện về sau.

(17) HS: quan s¸t, tù tæng hîp kiÕn thøc H§ 2: T×m hiÓu lîi Ých cña viÖc gâ bµn phÝm b»ng mêi ngãn. GV: Ých lîi cña viÖc gâ bµn phÝm b»ng mêi ngãn: Ngoµi viÖc gióp gâ nhanh v¨n b¶n mét c¸ch chÝnh x¸c cßn gióp h×nh thµnh t¸c phong lµm viÖc chuyªn nghiÖp víi m¸y tÝnh. Gióp con ngêi “tho¸t ly” khái viÖc gâ vµ tËp trung t duy vµo néi dung gâ, tr¸nh ph©n t¸n lµm ¶nh hởng đến chất lợng của văn bản. HĐ 3: “T thế ngồi đúng khi làm việc”? GV: ?khi lµm viÖc víi m¸y tÝnh t thÕ ngåi cña ngêi dùng nh thế nào là đúng? HS: th¶o luËn, tr¶ lêi GV: KÕt luËn Híng dÉn HS vÒ mÆt kü thuËt, mét sè quy t¾c cÇn tuân thủ khi luyện tập để HS có thể tự rèn luyện ở nhà hoÆc tù gi¸c kÕt hîp rÌn luyÖn trong c¸c bµi thùc hµnh sau.. 3/ T thÕ ngåi Ngåi th¼ng lng, ®Çu th¼ng kh«ng ngöa ra sau còng nh kh«ng cói vÒ phÝa tríc, m¾t nh×n th¼ng vµo mµn h×nh, hai tay th¶ láng trªn bµn phÝm. D/ cñng cè. - Cho HS thùc hµnh gâ bµn phÝm E/híng DÉN VÒ NHµ:. - RÌn luyÖn ë nhµ (nÕu cã), nghiªm tóc trong c¸c giê thùc hµnh tiÕp theo.

(18) ND:1/10. TiÕt 12: Häc gâ mêi ngãn(t2). I. môc tiªu - Kiến thức: HS làm quen với bàn phím máy tính, thấy được ích lợi của việc gõ phím bằng .... ngón, biết ngồi theo đứng tư thế - Kĩ năng: HS có kĩ năng thao tác với bàn phím: cách đặt tay và gõ phím - Thái độ: Nghiêm túc, chú ý lắng nghe. II. ChuÈn bÞ -GV: SGK, gi¸o ¸n, bµn phÝm th¸o rêi. -HS: Vở ghi, đồ dùng III. C¸ch thøc tiÕn hµnh -HS quan sát bàn phím, thảo luận, đọc SGK và tổng hợp -HS sö dông phÇn mÒm hç trî häc tËp rÌn luyÖn gâ phÝm IV. TiÕn tr×nh bµi d¹y A/ Tæ chøc B/ KTBC - Gäi mét sè HS nh¾c l¹i vÒ bµn phÝm: hµng phÝm c¬ së, hµng phÝm trªn … gåm nh÷ng phÝm nµo? C/ Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1; Luyện tập, thực hành + GV: Hướng đẫn HS thực hành theo từng phần. + HS: lắng nghe. + GV: cách đặt tay và gõ bàn phím + GV: yêu cầu HS thực hành. + HS:. + GV: yêu cầu HS luyện gõ hàng phím cơ sở. - Đặt các ngón tay trên hàng. + GV: yêu cầu HS quan sát Hình và nhận biết các phím cơ sở ngón tay phụ trách các phím ở hàng cơ sở. - Nhìn thẳng vào màn Hình và. + GV: yêu cầu HS thực hành gõ các phím ở hàng không nhìn xuống bàn phím phím cơ sở theo mẫu. - Gõ nhẹ nhưng dứt khoát. + GV: yêu cầu HS luyện gõ các hàng phím trên : - Mỗi ngón tay chỉ gõ một số yêu cầu HS quan sát Hình và cho biết các ngón tay phím nhất định sẽ phụ trách các phím ở hàng phím trên. + HS: quan sát. + GV: yêu cầu HS thực hành theo nhóm. + HS: thực hành theo nhóm. + GV: yêu cầu HS luyện gõ các hàng phím dưới : yêu cầu HS quan sát Hình và cho biết các ngón tay + HS: quan sát và thực hành theo sẽ phụ trách các phím ở hàng phím dưới + GV: yêu cầu HS thực hành theo nhóm + GV: yêu cầu HS luyện gõ các hàng phím kết hợp. nhóm.

(19) + GV: yêu cầu HS thực hành theo nhóm. + HS: thực hành cách gõ phím. + GV: yêu cầu HS luyện gõ các hàng phím số : với bàn phím dưới yêu cầu HS quan sát Hình và cho biết các ngón tay sẽ phụ trách các phím ở hàng phím số + GV: yêu cầu HS thực hành theo nhóm + GV: yêu cầu HS luyện gõ kết hợp các phím kí tự trên toàn bàn phím + GV: yêu cầu HS thực hành theo nhóm. + HS: thực hành gõ phím kết hợp. + GV: yêu cầu HS luyện gõ kết hợp với phím Shift + GV: hướng đẫn HS thực hành + GV: nhận xét bài thực hành của từng nhóm GV: + HS: thực hành gõ kết hợp các Nhắc về cách đặt tay trên phím, t thế ngồi .. Sau đó phớm kớ tự cho HS luyÖn tËp gâ c¸c phÝm theo c¸c môc trong phÇn 4 SGK/28-31 HS: Luyện tập – gõ đúng các ký tự theo yêu cầu cña bµi luyÖn + HS: thực hành D/ cñng cè - Nhận xét về thái độ luyện tập của HS, khen các em tích cực E/ HíNG DÉN VÒ NHµ: - LuyÖn tËp gâ phÝm ë nhµ (nÕu cã) – häc bµi. - Chuẩn bị bài 7 “Sử dụng phần mềm mario để luyện gõ phím” - Xem lại bài thực hành - Đọc bài đọc thêm : Lịch sử phát minh chuột máy tính.

(20) TuÇn 7. ND: 5/10 Tiế13: sử dụng phần mềm mario để luyện gõ phím. I. Môc tiªu:. -Biết cách vào/ra phần mềm Mario. Biết sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ 10 ngãn. -Thực hiện đợc việc vào/ra phần mềm. Biết sử dụng chơng trình, lựa chọn bài học phù hợp. Thực hiện đợc gõ bàn phím ở mức đơn giản nhất. II. ChuÈn bÞ. -GV: SGK, gi¸o ¸n, phÇn mÒm mario -HS: Vở ghi, đồ dùng III. C¸ch thøc tiÕn hµnh -Giíi thiÖu, híng dÉn, minh ho¹ -HS quan s¸t, th¶o luËn, thùc hµnh IV.. TiÕn tr×nh bµi d¹y. A/ Tæ chøc B/ KTBC - Gäi HS lªn b¶ng minh ho¹ c¸c hµng phÝm trªn bµn phÝm. C/ Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Đặt vấn đề HS t×nh nguyÖn ph¸t biÓu ? Lîi Ých cña viÖc gâ mêi ngãn. ? Thế nào là t thế ngồi làm việc đúng với máy tính. Hoạt động 2: Giới thiệu về phần mềm Mario. 1. Giíi thiÖu b»ng h×nh ¶nh cho HS biÕt vÒ c¸c bµi HS quan s¸t vµ lµm theo híng luyÖn tËp vµ yªu cÇu HS thùc hiÖn c¸c bµi theo thø dÉn cña GV trªn phßng m¸y. tù b¾t buéc, b¾t ®Çu b»ng viÖc luyÖn tËp víi hµng phÝm c¬ së. 2. Hớng dẫn cài đặt phần mềm PhÇn mÒm Mario Teaches Typing (Mario d¹y gâ phÝm, gäi t¾t lµ Mario) lµ phÇn mÒm kh¸ phæ biÕn trong số các phần mềm luyện gõ bàn phím. Phần Thực hiện cài đặt tuần tự theo chỉ mềm đợc viết năm 1992 do hãng InterPlay dẫn của chơng trình cài đặt. Khi Entertainment phát hành dự trên hình ảnh của đợc yêu cầu chọn vị trí cài đặt, Mario, mét nh©n vËt næi tiÕng trong trß ch¬i ®iÖn tö chän Install to Hard Disk vµ và hoạt hình của hãng sản xuất trò chơi Nintendo. nhấn F10. Nhấn phím Enter để Đây là một trong các phần mềm nổi tiếng nhất về chấp nhận th mục ngầm định là luyện gõ phím bằng 10 ngón đợc viết trên nền DOS C:\Mario và nhấn Y để khẳng trong những năm cuối thế kỷ XX, tuy nhiên vẫn có định lại. Trong các cửa sổ tiếp thể chạy đợc trên các HĐH Windows 98/2000/XP. theo ta chọn cấu hình cho màn Mario là phần mềm có bản quyền, tuy nhiên hiện hình, âm thanh và tốc độ của máy tại hãng sản xuất gốc InterPlay Entertainment đã cho đến khi hoàn thành phá sản nên PM đợc dùng nh một PM dùng chung. Phiên bản đợc giới thiệu là bản 2.0. Phần mềm đợc cài từ đĩa cứng hoặc đĩa CD. Chạy tệp Install.exe. Thực hiện cài đặt tuần tự theo chỉ dẫn của chơng trình cài đặt. Khi đợc yêu cầu chọn vị trí cài đặt, chän Install to Hard Disk vµ nhÊn F10. NhÊn phím Enter để chấp nhận th mục ngầm định là C:\Mario và nhấn Y để khẳng định lại. Trong các cöa sæ tiÕp theo ta chän cÊu h×nh cho mµn h×nh, ©m thanh và tốc độ của máy cho đến khi hoàn thành. Hoạt động 3: Rèn luyện với phần mềm Mario HS quan s¸t vµ tËp rÌn luyÖn. GV thao tác mẫu hớng dẫn HS khởi động, nhập.

(21) tên để đăng ký sử dụng. Hớng dẫn HS về cách đặt mức độ kĩ năng cần đạt, chọn biểu tợng ngời dẫn đờng bằng chuột. . . nên hớng dẫn HS lựa chọn các bµi häc b¾t ®Çu tõ dÔ råi n©ng dÇn lªn. Gi¶i thÝch cho HS vÒ mµn h×nh cña Mario tù động đánh giá kết quả rèn luyện của HS. Hớng dẫn HS về cách tự đánh giá kết quả, rút kinh nghiệm về qu¸ tr×nh häc tËp rÌn luyÖn cña b¶n th©n nhê sù đánh giá tự động của PM. Híng dÉn HS c¸ch tho¸t khái PM. T¹o Shortcut trªn mµn h×nh Desktop. Mở th mục Mario trên ổ đĩa cứng đã cài đặt phÇn mÒm. Nh¸y chän tÖp Mario.exe vµ nh¸y chuét ph¶i/ chän Send To/ Desktop biÓu tîng cña PM sẽ đợc tạo trên màn hình. Menu cña phÇn mÒm Mario: C¸c Menu chÝnh lµ: File, Student vµ Lessons. Sö dông c¸c phÝm mũi tên trên bàn phím để có thể xem và chọn các lÖnh trªn c¸c b¶ng chän nµy. C¸c lÖnh con cña File About: Th«ng tin vÒ phÇn mÒm. Help: HiÖn th«ng tin trî gióp trªn mét mµn hÝnh nhá Demo: Tự động giới thiệu và trình diễn PM Keboard: HiÓn thÞ h×nh ¶nh c¶u bµn phÝm víi c¸c màu sắc mô tả các ngón tay và các phím đợc gõ tơng ứng. Music: BËt/t¾t tiÕng nh¹c nÒn cña PM. Sound F/X: BËt/t¾t ©m thanh. Speech: BËt/t¾t tiÕng nãi thuyÕt minh. Quit: Tho¸t. C¸c lÖnh cña Student: New: Khëi t¹o 1 HS míi. Load: Më th«ng tin cña mét HS. Edit: NhËp, ®iÒu chØnh th«ng tin vÒ bµi häc cña HS. Lesson Times: §Æt thêi gian cho c¸c møc bµi häc. Certificates: Xem th«ng tin. C¸c lÖnh con cña Lessons: Home Row Only: Bµi tËp hµng c¬ së Add Top Row: Thªm c¸c phÝm ë hµng trªn. Add Bottom Row: Thªm c¸c phÝm ë hµng díi. Add Numbers: Thªm c¸c phÝm ë hµng phÝm sè. Add Symbols: Thªm c¸c phÝm kÝ hiÖu. All Keyboard: Toµn bé bµn phÝm. Khuyến cáo HS chỉ cần làm đúng không cần nhanh, kh«ng nªn nãng véi vµ kiÓm tra sau mçi bµi tËp tríc khi chuyÓn sang phÇn kÕ tiÕp. Tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh. HS chọn biểu tợng ngời dẫn đờng bằng chuột, lựa chọn các bài häc b¾t ®Çu tõ dÔ råi n©ng dÇn lªn HS tự đánh giá kết quả, rút kinh nghiÖm vÒ qu¸ tr×nh häc tËp rÌn luyÖn cña b¶n th©n nhê sù đánh giá tự động của PM. cách tho¸t khái PM. HS nghe GV híng dÉn vµ quan s¸t GV thao t¸c trªn m¸y. HS nghe GV híng dÉn vµ quan s¸t GV thao t¸c trªn m¸y. Häc sinh quan s¸t, theo dâi vµ thùc hiÖn bµi rÌn luyÖn theo sù híng dÉn cña gi¸o viªn.. Häc sinh nghiªm tóc thùc hµnh trong phßng m¸y. D/ cñng cè - Cho HS luyÖn tËp ë møc 1 hoÆc 2 xem ai nhanh vµ chÝnh x¸c nhÊt, tuyªn d¬ng c¸c em luyÖn tËp tèt, nhanh vµ chÝnh x¸c E/ híng DÉN VÒ NHµ: - LuyÖn tËp ë nhµ víi phÇn mÒm mario (nÕu cã)..

(22) ND: 8 /10 TiÕt 14. sử dụng phần mềm mario để luyện gõ phím. I. Môc tiªu: -Biết cách vào/ra phần mềm Mario. Biết sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ 10 ngón. -Thực hiện đợc việc vào/ra phần mềm. Biết sử dụng chơng trình, lựa chọn bài học phù hợp. Thực hiện đợc gõ bàn phím ở mức đơn giản nhất. II. ChuÈn bÞ -GV: SGK, gi¸o ¸n, phÇn mÒm mario -HS: Vở ghi, đồ dùng III. C¸ch thøc tiÕn hµnh Giíi thiÖu, híng dÉn, minh ho¹ HS quan s¸t, th¶o luËn, thùc hµnh IV. TiÕn tr×nh bµi d¹y A/ Tæ chøc B/ KTBC - Cách thiết đặt các lựa chọn để luyện tập trong phần mềm mario? C/ Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Rèn luyện với phần mềm Mario GV thao tác mẫu hớng dẫn HS khởi động, nhập tên để đăng ký sử dụng. Hớng dẫn HS về cách đặt mức độ kĩ năng cần đạt, chọn biểu tợng ngời dẫn đờng bằng chuột. . . nên hớng dẫn HS lựa chọn các bµi häc b¾t ®Çu tõ dÔ råi n©ng dÇn lªn. Gi¶i thÝch cho HS vÒ mµn h×nh cña Mario tù động đánh giá kết quả rèn luyện của HS. Hớng dẫn HS về cách tự đánh giá kết quả, rút kinh nghiệm về qu¸ tr×nh häc tËp rÌn luyÖn cña b¶n th©n nhê sù đánh giá tự động của PM. Híng dÉn HS c¸ch tho¸t khái PM. T¹o Shortcut trªn mµn h×nh Desktop. Mở th mục Mario trên ổ đĩa cứng đã cài đặt phÇn mÒm. Nh¸y chän tÖp Mario.exe vµ nh¸y chuét ph¶i/ chän Send To/ Desktop biÓu tîng cña PM sẽ đợc tạo trên màn hình. Menu cña phÇn mÒm Mario: C¸c Menu chÝnh lµ: File, Student vµ Lessons. Sö dông c¸c phÝm mũi tên trên bàn phím để có thể xem và chọn các lÖnh trªn c¸c b¶ng chän nµy. C¸c lÖnh con cña File About: Th«ng tin vÒ phÇn mÒm. Help: HiÖn th«ng tin trî gióp trªn mét mµn hÝnh nhá Demo: Tự động giới thiệu và trình diễn PM Keboard: HiÓn thÞ h×nh ¶nh c¶u bµn phÝm víi c¸c màu sắc mô tả các ngón tay và các phím đợc gõ tơng ứng. Music: BËt/t¾t tiÕng nh¹c nÒn cña PM. Sound F/X: BËt/t¾t ©m thanh. Speech: BËt/t¾t tiÕng nãi thuyÕt minh. Quit: Tho¸t.. HS l¾ng nghe GV híng dÉn HS lùa chän c¸c bµi häc b¾t ®Çu tõ dÔ råi n©ng dÇn lªn.. HS tự đánh giá kết quả, rút kinh nghiÖm vÒ qu¸ tr×nh häc tËp rÌn luyÖn cña b¶n th©n nhê sù đánh giá tự động của PM.. Nghiªm tóc tËp luyÖn.

(23) C¸c lÖnh cña Student: HS l¾ng nghe GV híng dÉn New: Khëi t¹o 1 HS míi. HS lùa chän c¸c bµi häc b¾t ®Çu tõ dÔ råi n©ng dÇn lªn. Load: Më th«ng tin cña mét HS. Edit: NhËp, ®iÒu chØnh th«ng tin vÒ bµi häc cña HS. Lesson Times: §Æt thêi gian cho c¸c møc bµi häc. Certificates: Xem th«ng tin. C¸c lÖnh con cña Lessons: Home Row Only: Bµi tËp hµng c¬ së Add Top Row: Thªm c¸c phÝm ë hµng trªn. Add Bottom Row: Thªm c¸c phÝm ë hµng díi. Add Numbers: Thªm c¸c phÝm ë hµng phÝm sè. Add Symbols: Thªm c¸c phÝm kÝ hiÖu. All Keyboard: Toµn bé bµn phÝm. Hoạt động 2:Luyện tập: Gõ phím với phần mÒm mario Khuyến cáo HS chỉ cần làm đúng không cần nhanh, kh«ng nªn nãng véi vµ kiÓm tra sau mçi bµi tËp tríc khi chuyÓn sang phÇn kÕ tiÕp. HS: luyện tập nâng cao mức độ GV: Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp gâ phÝm víi gâ phÝm: nhanh h¬n, chÝnh x¸c phÇn mÒm mario HS: luyện tập nâng cao mức độ gõ phím: nhanh hơn. h¬n, chÝnh x¸c h¬n. GV: Quan s¸t HS thùc hµnh t¹i phßng m¸y, uèn n¾n HS luyÖn tËp nghiªm tóc, HD cô thÓ c¸c HS cßn yÕu. D/ cñng cè - Cho HS luyÖn tËp gâ mét ®o¹n v¨n b¶n kh«ng dÊu vµ theo dâi xem ai gâ nhanh h¬n, Tuyªn d¬ng nh÷ng HS gâ nhanh vµ chÝnh x¸c E/ Híng DÉN VÒ NHµ: - LuyÖn tËp ë nhµ (nÕu cã) - Chuẩn bị bài 8 “Quan sát Trái đất và các vì sao trong hệ Mặt trời. TuÇn 8 ND: 12/10 tiết 15: quan sát trái đất và các vì sao trong hệ mặt trời I.. Môc tiªu:. -Học sinh biết dùng máy tính để học một môn học khác ngoài tin học. -Tập cho học sinh làm quen với việc trình bày một vấn đề trớc lớp. -Biết dùng tài liệu tin học để tìm hiểu và giải quyết một số vấn đề liên quan II.. ChuÈn bÞ. -GV: SGK, gi¸o ¸n, phßng m¸y cã cµi phÇn mÒm Solar Systems 3D Simulator -HS: Vở ghi, đồ dùng III.. C¸ch thøc tiÕn hµnh. -Häc sinh th¶o luËn vÒ hÖ mÆt trêi dùa trªn nh÷ng kiÕn thøc cã s½n vÒ thiªn v¨n. -Cho HS làm việc theo nhóm và yêu cầu trình bày trớc lớp để cùng xem và trao đổi. -Giíi thiÖu, híng dÉn, minh ho¹ -HS quan s¸t, thùc hµnh IV.. TiÕn tr×nh bµi d¹y A/ Tæ chøc B/ KTBC. - Cách thiết đặt các lựa chọn để luyện tập trong phần mềm mario? - Thực hành thao tác khởi động và thoát khỏi phần mềm. C/ Bµi míi. Hoạt động của GV. Hoạt động của GV.

(24) Gi¸o viªn Lu ý cho HS VÒ kiÕn thøc vµ kü HS l¾ng nghe GV giíi thiÖu năng phải biết vào/ra chơng trình. Sử dụng đợc các nút lệnh điều khiển quan sát để tìm hiểu về hÖ mÆt trêi. Träng t©m cña bµi lµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông chuét. TËp t¸c phong tù kh¸m ph¸ phÇn mÒm dùa trªn nh÷ng kiÕn thøc, kÜ n¨ng vµ thông tin đã có nh: phán đoán, thử và quan sát hiệu ứng để tìm hiểu về chức năng các lệnh, nót lÖnh, thanh trît...®©y lµ mét thãi quen cÇn thiết và là đặc thù của Tin học khi tiếp cận một phÇn mÒm míi. Hoạt động 1: Đặt vấn đề. Ngày nay chúng ta có thể qua tin học HS lắng nghe GV đặt vấn đề (Internet và các phần mềm ...) để có thể tìm hiểu các vấn đề chung quanh chúng ta. Đây là một chủ đề mới về thiên văn: “Hệ mặt trời”. ở ®©y ta cã thÓ t×m hiÓu c¸c hiÖn tîng nhËt thùc, nguyÖt thùc th«ng qua c¸c gi¶ lËp cña ch¬ng t×nh. §©y lµ thÓ hiÖn râ nÐt vÒ Tin häc hç trî häc tËp c¸c m«n häc kh¸c. Qua phÇn mÒm Solar System 3D Simulator c¸c em cã thÓ HS tr¶ lêi: Cã 8 hµnh tinh: Tr¸i §Êt sao Thuû ,sao Ho¶,sao Thæ, sao tìm hiểu về hệ mặt trời, giải thích đợc một số Thiªn V¬ng, sao Kim, MÆt trêi, sao hiÖn tîng thiªn nhiªn nh nhËt thùc,nguyÖt thùc. Méc, sao H¶i V¬ng .. ? C¸c em h·y cho biÕt hÖ mÆt trêi gåm mÊy hµnh tinh, kÓ tªn c¸c hµnh tinh mµ em biÕt. Tr¸i §Êt. Sao Thuû. Sao Ho¶. Sao Thæ. Sao Thiªn V¬ng. Hoạt động 2: Giới thiệu “Solar System 3D Sao Kim. MÆt Trêi. Sao Méc. Sao H¶i V¬ng. Simulator” (T¹m dÞch lµ: M« pháng 3 chiÒu hÖ mÆt trêi) Giíi thiÖu Solar System 3D Simulator: Gv giíi thiÖu mµn h×nh giao diÖn vµ c¸ch sö dông ch¬ng tr×nh. Hoạt động 2: Giới thiệu phần mềm ‘’ Solar System 3D Simulator’’ Gv giíi thiÖu s¬ lîc vÒ ch¬ng tr×nh nµy. Híng dÉn c¸ch ®iÒu chØnh khung nh×n, sö dông c¸c nót lÖnh trong cöa sæ cña phÇn mÒm.. HS quan s¸t vµ häc c¸ch ®iÒu khiÓn c¸c nót lÖnh 1/Nh¸y chuét vµo nót để làm hiện lên (hoặc ẩn đi) quỹ đạo chuyển động của các hành tinh. 2/Nh¸y chuét vµo nót sÏ làm cho vị trí quan sát tự động chuyển động trong không gian. Chức n¨ng nµy cho phÐp chän vÞ trÝ quan s¸t thÝch hîp nhÊt..

(25) C¸c nót lÖnh nµy sÏ gióp ®iÒu chØnh vÞ trÝ quan sát, góc nhìn từ vị trí quan sát đến Hệ mặt trời và tốc độ chuyển động của các vì sao trong hệ. HS: t×nh nguyÖn ph¸t biÓu vµ lu ý r»ng, míi đây Hiệp hội thiên văn quốc tế đã thống nhất tiêu chí để phân loại để xác định một thiên thể lµ mét hµnh tinh, theo tiªu chÝ míi nµy thiªn thể Diêm vơng không còn đợc gọi là một hành tinh trong HÖ mÆt trêi, nh vËy HÖ mÆt trêi hiÖn t¹i chØ cßn 8 hµnh tinh. GV giíi thiÖu cho HS c¸c nót lÖnh. 3/Dïng chuét di chuyÓn thanh cuèn ngang trªn biÓu tîng để phóng to, thu nhá khung nh×n, kho¶ng c¸ch từ vị trí quan sát đến mặt trời sẽ thay đổi theo. 4/Dïng chuét di chuyÓn thanh cuèn ngang trªn biÓu tîng để thay đỏi vận tốc chuyển động của các hành tinh. .. 5/C¸c nót lÖnh dùng để nâng lên hay hạ xuèng vÞ trÝ quan s¸t hiÖn thêi so víi mÆt ph¼ng ngang cña toµn HÖ mÆt trêi. 6/C¸c nót lÖnh dùng để dÞch chuyÓn toµn bé khung nh×n lªn trªn, 7/ Nh¸y chuét vµo nót để xem chi tiÕt th«ng tin vÒ c¸c v× sao xuèng, sang tr¸i, ph¶i. Dïng nót để đặt lại vị trí mặc định của hệ thống, đa mặt trời về vÞ trÝ trung t© cña khung nh×n. D/ cñng cè - Cho HS tù thùc hµnh quan s¸t c¸c hµnh tinh trong hÖ mÆt trêi víi phÇn mÒm Solar Systems 3DE/ HíNG DÉN VÒ NHµ: - Tìm hiểu thêm về Trái đất, các hành tinh trong hệ Mặt trời chuẩn bị cho giờ sau, t×m hiÓu c©u tr¶ lêi cho c¸c c©u hái SGK/38. ND: 15/10 tiết 16: quan sát trái đất và các vì sao trong hệ mặt trời I. Môc tiªu: -Học sinh biết dùng máy tính để học một môn học khác ngoài tin học. -Thùc hµnh thµnh th¹o c¸ch quan s¸t hÖ mÆt trêi ,c¸c hµnh tinh ë c¸c vÞ trÝ kh¸c nhau -N¾m v÷ng c¸c nót lÖnh vµ c¸ch ®iÒu khiÓn c¸c nót lÖnh II. ChuÈn bÞ -GV: SGK, gi¸o ¸n,phßng m¸y cã phÇn mÒm Solar Systems 3D Simulator -HS: Vở ghi, đồ dùng III. C¸ch thøc tiÕn hµnh -Häc sinh th¶o luËn vÒ hÖ mÆt trêi dùa trªn nh÷ng kiÕn thøc cã s½n vÒ thiªn v¨n. -Cho HS làm việc theo nhóm và yêu cầu trình bày trớc lớp để cùng xem và trao đổi. -Giíi thiÖu, híng dÉn, minh ho¹ -HS quan s¸t, thùc hµnh IV. TiÕn tr×nh bµi d¹y A/ Tæ chøc.

(26) B/néi dung Hoạt động của GV. Hoạt động của GV. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Nªu chøc n¨ng cña c¸c nót lÖnh ®iÒu khiÓn? HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt cho ®iÓm Hoạt động 2: Thực hành GV Cho HS thực hành quan sát Trái đất và các v× sao trong hÖ mÆt trêi víi phÇn mÒm Solar Systems 3D - Khởi động phần mềm: kích đúp vào biểu tợng HS quan sát, theo dõi GV thao tác trªn mµn h×nh 1 HS lªn thao t¸c trªn m¸y GV gäi HS lªn thao t¸c trªn m¸y HS c¶ líp thao t¸c thùc hµnh trªn - §iÒu khiÓn khung h×nh, quan s¸t c¸c hµnh m¸y HS quan s¸t tinh trong hÖ MÆt trêi GV thao t¸c trªn m¸y cho HS quan s¸t HS: thùc hµnh trªn phßng m¸y HS: thùc hµnh trªn phßng m¸y - GV cho HS Quan sát chuyển động của Trái HS quan sát đất và Mặt trăng:Mặt trăng quay xung quanh Trái đất, Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời - GV cho HS Quan s¸t hiÖn tîng nhËt thùc trªn HS quan s¸t m¸y ?GV :ThÕ nµo lµ nhËt thùc ?. HS :Lµ hiÖn tîng MÆt Tr¨ng n»m gi÷¨ MÆt trêi vµ Tr¸i §Êt .Tøc lµ MÆt Tr¨ng, Tr¸i §Êt vµ MÆt Trêi th¼ng hµng. -GV cho HS Quan s¸t hiÖn tîng nguyÖt thùc trªn m¸y HS quan s¸t ?GV :ThÕ nµo lµ nguyÖt thùc ? HS :Lµ hiÖn tîng MÆt Trêi n»m gi÷¨ MÆt Tr¨ng vµ Tr¸i §Êt .Tøc lµ MÆt Trêi, Tr¸i §Êt vµ MÆt Tr¨ng th¼ng hµng GV: Cho c¸c c©u hái trong s¸ch gi¸o khoa vµ đề nghị cả lớp thảo luận. HS: th¶o luËn nhãm dùa trªn sù quan sát đợc trên máy tính, chuẩn bị kết qu¶. Hoạt động 3:Củng cố C«ng bè kÕt qu¶ c¸ch lµm viÖc cña tõng nhãm. Häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn m¸y Chän mÊy HS tiªu biÓu cho tr×nh bµy tríc líp cña nhãm m×nh thùc hµnh, c¸c nhãm và GV đa ra nhận xét đánh giá và cho điểm. khác theo dõi, tham khảo và đặt câu hái. KÕt luËn. E/ HíNG DÉN VÒ NHµ: Hớng dẫn HS sử dụng phần mềm này kết hợp với các phần mềm khác để tìm hiểu kü h¬n vÒ: - Khoảng cách từ các hành tinh đến Mặt trời. - KÝch thíc cña c¸c hµnh tinh..

(27) - Lập tỉ số so sánh độ lớn của các hành tinh so với mặt trời và cho biết hành tinh nµo lín nhÊt, bÐ nhÊt. - T×m hiÓu thªm vÒ hiÖn tîng nhËt thùc, nguyÖt thùc b¸n phÇn. Qua bài này sẽ tạo đợc sự ham thích học tập và phơng pháp làm việc cho học sinh: BiÕt sö dông tµi liÖu vµ t×m hiÓu, kh«ng häc vÑt.. TuÇn 9. ND:. 19/10. TiÕt 17 :Bµi tËp I.Môc tiªu -Củng cố các kiến thức đã học -RÌn kÜ n¨ng vËn dông kiÕn thøc vµo lµm bµi tËp. II.ChuÈn bÞ -GV: Bài tập, đáp án -HS: Ôn kĩ lại các kiến thức đã học. III.TiÕn tr×nh 1.ổn định tổ chức 2.Bµi míi GV đa ra các bài tập để HS trao đổi thảo luận và trả lời các câu hỏi Bài 1:Các mệnh đề sau Đúng hay sai? a.Thông tin là những gì ta thu nhận đợc về 1 đối tợng. b.D÷ liÖu lµ th«ng tin ®a vµo trong m¸y tÝnh. c.RAM có thể lu trữ dữ liệu ngay cảc khi bị ngắt điện đột ngột. d.Phần mềm hệ thống là phần mềm mà không có nó máy tính không thể hoạt động e.Cã 2 lo¹i phÇn mÒm lµ phÇn mÒm hÖ thèng vµ phÇn mÒm øng dông f. Phần mềm ứng dụng là phần mềm mà không có nó máy tính không thể hoạt động g.BNN có có thể lu trữ thông tin ngay cảc khi bị ngắt điện đột ngột. Bài 2:Chọn phơng án đúng nhất 1.Thông tin trong máy tính đợc mã hoá nhờ: a.HÖ thËp ph©n b.Bé mÉu tù c.HÖ nhÞ ph©n d.Tất cả đều đúng 2.Các đơn vị đo thông tin là: a.Byte, kilobyte, Megabyte, gigabyte b.Bit, kilobyte, Megabyte c. Megabyte, gigabyte d.Bit, Byte, kilobyte, Megabyte, gigabyte 3.Hai megabyte b»ng:.

(28) a.2048byte b.1048576byte c.2097152byte d.1024byte 4.Tin học là bộ môn học để: a) Nghiªn cøu cÊu tróc vµ tÝnh chÊt cña th«ng tin b) Hoµn thµnh cÊu tróc vµ tÝnh chÊt cña th«ng tin c) X©y dùng nªn cÊu tróc vµ tÝnh chÊt cña th«ng tin d) Tất cả đều sai 5. Th«ng tin cã thÓ ë d¹ng a) Ch÷ viÕt b) TÊm b¶ng hiÖu c) QuyÓn s¸ch d) TÊt c¶ c¸c d¹ng a, b vµ c 6. Máy tính điện tử nhận biết đợc âm thanh nhờ: a) Nghe ©m thanh b) Gi¶i m· ©m thanh c) M¸ ho¸ ©m thanh d) TÊt c¶ c¸c ph¬ng ¸n trªn 7. Cần phải có đơn vị đo thông tin để: a) BiÕt søc chøa cña CPU b) BiÕt søc chøa cña RAM c) So sánh với các đơn vị đo lờng khác d) TÊt c¶ sai 8. ThÕ giíi quanh ta cã: a) Th«ng tin cÇn ph¶i chó ý b) Th«ng tin phong phó c) Thông tin đáng nhớ d) Th«ng tin cÇn ph¶i nhí 9. Thông tin máy tính cha xử lý đợc là” a) C¸c lo¹i mïi vÞ b) C¸c con sè c) C¸c mÉu tù d) C¸c h×nh ¶nh II/ §iÒn vµo kho¶ng trèng trong c©u: (4 ®iÓm) 1/ Ngời ta tìm cách thể hiện thông tin dới dạng này hay dạng khác để cho nó trở thành ………………………………………………………………………………… 2/ Khi em đang lập danh sách các bạn để mời dự sinh nhật, đó chính là lúc em đang ……………………………………… th«ng tin. 3/ C¸c d¹ng th«ng tin c¬ b¶n lµ ……………………………………………………… 4/ Th«ng tin ®em l¹i cho con ngêi ………………………………………………….. III/ Ghi đúng (Đ) hoặc sai (S) vào đầu các mệnh đề sau cho phù hợp (3 điểm) 1. M¸y tÝnh ®iÖn tö cã kh¶ n¨ng t duy logic. 2. Các vệ tinh nhân tạo hiện nay đang bay quanh trái đất là có liên lạc thờng xuyên víi m¸y tÝnh ®iÖn tö 3. Ngêi ®Çu tiªn bay vµo vò trô thuéc níc Liªn X«. 4. ViÖt Nam cha cã ngêi bay vµo vò trô 5. M¸y tÝnh ®iÖn tö cã thÓ ®a ra h×nh ¶nh c¸c mãn ¨n vµ mïi th¬m cña c¸c mãn ¨n 6. Ngµy nay rÊt dÔ dµng t×m hiÓu c¸c tin tøc trªn kh¾p thÕ giíi mét c¸ch nhanh chãng. 3.Cñng cè:GV yªu cÇu HS «n l¹i tÊt c¶ c¸c kiÕn thøc chuÈn bÞ èt cho bµi kiÓm tra 4.VÒ nhµ:¤n tËp chuÈn bÞ cho tiÕt sau kiÓm tra.

(29) ND. /10 Ti ết 18:KiÓm tra 1 tiÕt. i. môc tiªu -Nhận biết đợc một số bộ phận cấu thành cơ bản của máy tính cá nhân -BiÕt c¸ch bËt/t¾t m¸y tÝnh -Lµm quen víi bµn phÝm vµ chuét, c¸c thao t¸c sö dông chuét ii. ChuÈn bÞ -GV: Đề bài phôtô sẵn + đáp án -HS: §å dïng häc tËp iii. C¸ch thøc tiÕn hµnh -GV: phát đề cho hs, quan sát HS làm bài -HS lµm bµi t¹i líp. iv. TiÕn tr×nh bµi d¹y A/ Tæ chøc Ma trận đề. Th«ng tin vµ tin häc. NhËn biÕt. th«ng hiÓu. tù luËn. tn. tn. tn. tl. 4. M¸y tÝnh vµ phÇn mÒm m¸y tÝnh. 1. 6 1,5. 2. 2. 2. 0.5 1. Luyªn tËp chuét. tl. 2 1. Th«ng tin vµ biÓu diÔn th«ng tin. tl. 0,5. 4. 1 1. Häc gâ mêi ngãn. 2. 2 4. 0.5 Tæng ®iÓm. 20. 2 1,5. 10 4,5. I/ §Ò bµi §Ò 1 Câu I: Chọn phơng án đúng nhất(2 điểm) 1. Tốc độ xử lí thông tin của máy tính là: a. Nhanh b. ChËm c. Võa Ph¶i d.TÊt c¶ sai 2. M¸y TÝnh cã thÓ ®iÒu khiÓn a. Phi thuyÒn kh«ng gian b. m¸y bay. 1 2. 2,5. c.Tµu thuû d. Tất cả đúng. 1 1. 2.

(30) 3. Häc sinh líp 6 a. Nªn häc tin hoc c. Kh«ng cÇn häc tin häc b. b¾t buéc ph¶I häc tin häc d. TÊt c¶ sai 4. Máy tính có thể nhận biết đợc hình ảnh nhờ a. m· ho¸ h×nh ¶nh c. nh×n thÊy h×nh ¶nh b. Gi¶Ii m· h×nh ¶nh d. Tất cả đúng 5. Nh÷ng ngêi cÇn ph¶I cã th«ng tin lµ nh÷ng ngêi ë a. N«ng th«n b. Trong rõng c. thµnh phè d. Tất cả đúng 6. B¶n nh¹c ph¸t ra tõ loa lµ. a. Mét d¹ng dµnh cho nh¹c sÜ c. Mét d¹ng th«ng tin b. Kh«ng ph¶I lµ mét d¹ng th«ng tin d. tÊt c¶ sai 7. 100 kilo byte b»ng a. 102400 byte b. 1024 byte c. 2048 byte d. 20480 byte 8. Máy tính có thể nhận biết đợc. a. Nh÷ng h×nh ¶nh c¸c lo¹ hoa b. Nh÷ng b¶n vÏ, nh÷ng h×nh ¶nh, nh÷ng ©m thanh, nh÷ng mïivÞ c. Nh÷ng c«ng thøc nÊu ¨n d. Tất cả đúng 9. LuyÖn gâ 10 ngãn sÏ gióp a. Gi÷ bµn phÝm l©u h c. Tốc độ gõ chữ nhanh b. Gâ chÝnh x¸c d. c¶ b,c 10. WPM là thông số quan trọng để đánh giá kết quả của việc gõ chính xác bàn phím bằng 10 ngón. Câu nào sau đúng. a. WPM đạt từ 5->10 là kết quả trung bình b. WPM đạt từ 10 đến 20 là kết quả tốt c. WPM đạt trên 20 là rất tốt d. tÊt c¶ sai 11. Để đánh giá khả năng gõ bàn phím ngời ta thờng dùng các tiêu chuẩn. a. Tû lÖ gâ c¸c ký tù sai b. Số lợng từ đúng đợc gõ trung bình trong 1 phút c. Gõ càng nhanh càng đợc đánh giá cao d. câu a,b đúng 12. Hµng phÝm trªn cã c¸c phÝm nµo a. L,J b. A,K c, Q,E d. F,J 13. KÐo th¶ chuét nghÜa lµ. a. Nháy vàgiữ nút phải chuột tại một vị trí đồng thời di chuyển chuột đến vị trí đích, thả tay ra để kết thúc thao tác. b. Nháy vàgiữ nút trái chuột tại một vị trí đồng thời di chuyển chuột đến vị trí đích, thả tay ra để kết thúc thao tác. c. Kéo rê chuột từ vị trí này đến vị trí khác d. Câu b,c đúng 14. Khi sö dông bµn phÝm cÇn ph¶i a. Di chuyÓn chuét c. Ngåi cói ®Çu vÒ phÝa tríc b. Để bàn p hím chéo vớ màn hình để d. TÊt c¶ sai. khái h m¾t 15. C¸c thao t¸c chÝnh víi chuét gåm cã a. Di chuyÓn chuét c. KÐo th¶ chuét b. Nh¸y chuét tr¸i hoÆc nh¸y chuét d. Tất cả đúng ph¶i 16. ThiÕt bÞ kh«ng thÓ thiÕu cña m¸y tÝnh lµ. a.Con chuét b. M¸y quÐt c. M¸y in d. Ram C©u II. §iÒn vµo kho¶ng trèng trong c©u.(2 ®iÓm) 1. M¸y tÝnh cÇn cã c¸c bé phËn ………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. 2. Có thể biến máy tính thành một th viện phong phú để chứa…………………. ………………………………………………………………………………...............

(31) 3. Cã 3 giai ®o¹n cña qu¸ tr×nh xö lÝ th«ng tin lµ………………………………… ……………………………………………………………………………………… 4. Ngày nay để hạch toán một công trình, ngời ta có thể nhờ đến…………….... ……………………………………………………………………………………...... C©u III. Chän cét A ghÐp víi cét B sao cho phï hîp (2 ®iÓm) Tªn gäi (A) 1. Giga byte 2. Mega byte 3. Kilo byte 4. Byte. So sánh với đơn vị đo khác (B) 5. 1048576 byte 6. 1024 byte 7. 1 byte 8. 1073741824 byte. GhÐp 1. 2. 3. 4.. Câu IV. Ghi đúng(Đ) hoặc sai(S) vào đầu các mệnh đề cho phù hợp.(2 điểm) 1. Máy tính cần phải có thông tin của ngời sử dụng máy đa vào thì mới xử lí đợc 2. M¸y tÝnh ®iÒu khiÓn phi thuyÒn vò trô ®a ngêi MÜ lªn mÆt tr¨ng. 3. Phạm Tuân là ngời Việt nam đã đợc phi trhuyền của ngời Mĩ đa váo vũ trụ. 4. Chuột là công cụ để soạn thảo văn bản. 5. Để kích hoạt một chơng tình nào đó ngời ta thờng nháy nút trái chuột hai lần vào biÓu tîng. 6. Trªn bµn phÝm hµnh phÝm c¬ së lµ hµng phÝm chøa phÝm c¸ch. 7. PhÇn mÒm HÖ thèng vµ phÇn mÒm øng dông gäi chung lµ phÇn mÒm 8. Hiện nay nhà nào có máy ính thì không cần dùng đầu đĩa. C©u V. c©u hái:(2 ®iÓm) Tr×nh bµy c¸c thao t¸c luyÖn tËp chuét ? Câu I: Chọn phơng án đúng nhất(2 điểm) 1. Tốc độ xử lí thông tin của máy tính là: a. Nhanh b. ChËm c. Võa Ph¶i d.TÊt c¶ sai 2. M¸y TÝnh cã thÓ ®iÒu khiÓn a. Phi thuyÒn kh«ng gian c.Tµu thuû b. m¸y bay d. Tất cả đúng 3. Häc sinh líp 6 a. Nªn häc tin hoc c. Kh«ng cÇn häc tin häc b. b¾t buéc ph¶I häc tin häc d. TÊt c¶ sai 4. Máy tính có thể nhận biết đợc hình ảnh nhờ a. m· ho¸ h×nh ¶nh c. nh×n thÊy h×nh ¶nh b. Gi¶Ii m· h×nh ¶nh d. Tất cả đúng 5. Nh÷ng ngêi cÇn ph¶I cã th«ng tin lµ nh÷ng ngêi ë a. N«ng th«n b. Trong rõng c. thµnh phè d. Tất cả đúng 6. B¶n nh¹c ph¸t ra tõ loa lµ. a. Mét d¹ng dµnh cho nh¹c sÜ c. Mét d¹ng th«ng tin b. Kh«ng ph¶I lµ mét d¹ng th«ng tin d. tÊt c¶ sai 7. 100 kilo byte b»ng a. 102400 byte b. 1024 byte c. 2048 byte d. 20480 byte 8. Máy tính có thể nhận biết đợc. a. Nh÷ng h×nh ¶nh c¸c lo¹ hoa b. Nh÷ng b¶n vÏ, nh÷ng h×nh ¶nh, nh÷ng ©m thanh, nh÷ng mïivÞ c. Nh÷ng c«ng thøc nÊu ¨n d. Tất cả đúng 9. LuyÖn gâ 10 ngãn sÏ gióp a. Gi÷ bµn phÝm l©u h c. Tốc độ gõ chữ nhanh b. Gâ chÝnh x¸c d. c¶ b,c.

(32) 10. WPM là thông số quan trọng để đánh giá kết quả của việc gõ chính xác bàn phím bằng 10 ngón. Câu nào sau đúng. a. WPM đạt từ 5->10 là kết quả trung bình b. WPM đạt từ 10 đến 20 là kết quả tốt c. WPM đạt trên 20 là rất tốt d. tÊt c¶ sai 11. Để đánh giá khả năng gõ bàn phím ngời ta thờng dùng các tiêu chuẩn. a. Tû lÖ gâ c¸c ký tù sai b. Số lợng từ đúng đợc gõ trung bình trong 1 phút c. Gõ càng nhanh càng đợc đánh giá cao d. câu a,b đúng 12. Hµng phÝm trªn cã c¸c phÝm nµo a. L,J b. A,K c, Q,E d. F,J 13. KÐo th¶ chuét nghÜa lµ. a. Nháy vàgiữ nút phải chuột tại một vị trí đồng thời di chuyển chuột đến vị trí đích, thả tay ra để kết thúc thao tác. b. Nháy vàgiữ nút trái chuột tại một vị trí đồng thời di chuyển chuột đến vị trí đích, thả tay ra để kết thúc thao tác. c. Kéo rê chuột từ vị trí này đến vị trí khác d. Câu b,c đúng 14. Khi sö dông bµn phÝm cÇn ph¶i a. Di chuyÓn chuét c. Ngåi cói ®Çu vÒ phÝa tríc b. Để bàn p hím chéo vớ màn hình để d. TÊt c¶ sai. khái h m¾t 15. C¸c thao t¸c chÝnh víi chuét gåm cã a. Di chuyÓn chuét c. KÐo th¶ chuét b. Nh¸y chuét tr¸i hoÆc nh¸y chuét d. Tất cả đúng ph¶i 16. ThiÕt bÞ kh«ng thÓ thiÕu cña m¸y tÝnh lµ. a.Con chuét b. M¸y quÐt c. M¸y in d. Ram C©u II. §iÒn vµo kho¶ng trèng trong c©u.(2 ®iÓm) 1. M¸y tÝnh cÇn cã c¸c bé phËn ………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. 2. Có thể biến máy tính thành một th viện phong phú để chứa…………………. ……………………………………………………………………………….............. 3. Cã 3 giai ®o¹n cña qu¸ tr×nh xö lÝ th«ng tin lµ………………………………… ……………………………………………………………………………………… 4. Ngày nay để hạch toán một công trình, ngời ta có thể nhờ đến…………….... ……………………………………………………………………………………...... C©u III. Chän cét A ghÐp víi cét B sao cho phï hîp (2 ®iÓm) Tªn gäi (A) 1. Giga byte 2. Mega byte 3. Kilo byte 4. Byte. So sánh với đơn vị đo khác (B) 5. 1048576 byte 6. 1024 byte 7. 1 byte 8. 1073741824 byte. GhÐp 1. 2. 3. 4.. Câu IV. Ghi đúng(Đ) hoặc sai(S) vào đầu các mệnh đề cho phù hợp.(2 điểm) 1. Máy tính cần phải có thông tin của ngời sử dụng máy đa vào thì mới xử lí đợc 2. M¸y tÝnh ®iÒu khiÓn phi thuyÒn vò trô ®a ngêi MÜ lªn mÆt tr¨ng. 3. Phạm Tuân là ngời Việt nam đã đợc phi trhuyền của ngời Mĩ đa váo vũ trụ. 4. Chuột là công cụ để soạn thảo văn bản. 5. Để kích hoạt một chơng tình nào đó ngời ta thờng nháy nút trái chuột hai lần vào biÓu tîng. 6. Trªn bµn phÝm hµnh phÝm c¬ së lµ hµng phÝm chøa phÝm c¸ch. 7. PhÇn mÒm HÖ thèng vµ phÇn mÒm øng dông gäi chung lµ phÇn mÒm 8. Hiện nay nhà nào có máy ính thì không cần dùng đầu đĩa. C©u V. c©u hái:(2 ®iÓm).

(33) Tr×nh bµy c¸c thao t¸c luyÖn tËp chuét ?.

(34) II/ §¸p ¸n – thang ®iÓm I/ (2đ). Mỗi ý đúng cho 0,25đ 1 2 3. 4. 5. 6. 7. 8. a a d c a d b d II/ (2đ). Mỗi ý đúng cho 0,5đ 1. Bé xö lý trung t©m, bé nhí, thiÕt bÞ vµo/ra 2. nội dung các cuốn sách hay, những album ảnh gia đình và bè bạn, những bộ phim, c¸c b¶n nh¹c… 3. m· ho¸ vµ nhËp th«ng tin, lu tr÷ vµ xö lý th«ng tin, truyÒn vµ hiÓn thÞ (xuÊt) th«ng tin. 4. m¸y tÝnh ®iÖn tö. III/ (2đ). Mỗi ý đúng cho 0,25đ 1 2 3 4 5 6 7 8 § § S S S § S S IV/ (2đ) mỗi ý đúng cho 0,5đ 1–d 2–c 3–b 4–a V/ (2đ): Nếu học sinh có ý tởng độc đáo cho đủ điểm. Tuần 10. ND : /10. Ch¬ng III: HÖ ®iÒu hµnh. TiÕt 19 - bµi 9: V× sao cÇn cã hÖ ®iÒu hµnh(t1) I. Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc sự cần thiết máy cần phải có hệ điều hành. - Nắm đợc những vấn đề cơ bản cách quản lý của hệ điều hành đối với phần cứng, phÇn mÒm trong m¸y tÝnh. II. ChuÈn bÞ 3.

(35) -GV: SGK, gi¸o ¸n, m¸y chiÕu (nÕu cã) -HS: Vở ghi, đồ dùng III. TiÕn tr×nh bµi d¹y 1. Ôn định tổ chức lớp 2. TiÕn tr×nh: Hoạt động của GV - HS. Néi dung. H§ 1:Kh¸i niÖm vÒ hÖ ®iÒu hµnh m¸y tÝnh GV: Trong bµi häc gâ mêi ngãn c¸c em cã khi nµo nghÜ r»ng: t¹i sao m¸y tÝnh nã biÕt ta gâ vào chữ gì không? đúng hay sai...Nếu khi cha më m¸y tÝnh em thö rót d©y nèi gi÷a m¸y tÝnh vµ bµn phÝm råi bËt m¸y tÝnh lªn em sÏ thÊy máy không hoạt động nh bình thờng và dừng l¹i ë mét mµn h×nh mµu ®en, kh«ng cã biÓu tîng g× mµ chØ cã mÊy dßng ch÷ th«ng b¸o. T¹i sao l¹i nh vËy? Bài hôm nay sẽ giúp các em giải đáp đợc một phÇn nµo nh÷ng th¾c m¾c ë trªn. GV: yêu cầu học sinh đọc “quan sát 1” ở sách giáo khoa, sau đó cho vài học sinh nhận xét. HS: - Xe vµ ngêi ®i bé ®i l¹i kh«ng cã trËt tù.... GV: Cho HS đọc “quan sát 2” ở SGK, sau đó cho vµi häc sinh nhËn xÐt. HS: - Häc sinh kh«ng biÕt häc m«n g×, giê nµo nên không chủ động đợc việc học tập. - Mọi chuyện sẽ hỗn loạn: Mỗi ngày đến trờng HS l¹i ph¶i mang theo tÊt c¶ s¸ch vë cña tÊt c¶ c¸c m«n häc. - Khi có thời khoá biểu mọi chuyện sẽ đợc sắp xếp và thực hiện theo đúng thời gian của thời kho¸ biÓu. Häc sinh chØ cÇn mang nh÷ng s¸ch vở các môn của ngày hôm đó, chỉ học bài cũ của ngày hôm đó thôi. GV: Đó là thực tế đối với hệ thống đèn tín hiệu và thời khoá biểu.Vậy máy tính hoạt động có dựa vào sự điều khiển của một tác nhân nào đó kh«ng? HS: Câu trả lời là: Có. Máy tính hoạt động dựa trên sù ®iÒu khiÓn cña hÖ ®iÒu hµnh. H§2: 2/ C¸i g× ®iÒu khiÓn m¸y tÝnh? HÖ ®iÒu hµnh m¸y tÝnh ? T¹i sao ph¶i cã hÖ ®iÒu hµnh m¸y tÝnh. HS: (V× HÖ ®iÒu hµnh lµ mét ch¬ng tr×nh tæ chøc viÖc qu¶n lý, ®iÒu phèi c¸c bé phËn chøc năng của máy tính sao cho chúng hoạt động mét c¸ch nhÞp nhµng vµ chÝnh x¸c.) ? Em h·y kÓ tªn mét vµi thiÕt bÞ phÇn cøng mµ em thấy đợc khi nhìn vào bất kì máy tính nào. HS: (Loa, mµn h×nh, m¸y in...) 3. * Quan s¸t 1: - TrËt tù cña c¸c ph¬ng tiÖn giao thông trên đờng phố - Vai trò, lợi ích của hệ thống đèn giao thông trên đờng phố * Quan s¸t 2: - NÒ nÕp häc tËp cña häc sinh khi kh«ng cã thêi kho¸ biÓu. - NÒ nÕp häc tËp cña häc sinh khi cã thêi kho¸ biÓu. * HÖ ®iÒu hµnh thùc hiÖn ®iÒu khiÓn:. 1. C¸c thiÕt bÞ phÇn cøng: lµ c¸c thiÕt bị mà em có thể nhìn thấy và đợc lắp r¸p thµnh m¸y tÝnh hoµn chØnh. 2. C¸c thiÕt bÞ lu tr÷ th«ng tin: Lµ các thiết bị dùng để lu trữ thông tin vµ d÷ liÖu trong m¸y tÝnh bao gåm cả đĩa cứng, đĩa mềm....

(36) ? Em cã thÓ kÓ thªm mét vµi thiÕt bÞ bªn trong m¸y tÝnh mµ em biÕt. HS: (ROM, RAM, ổ đĩa cứng...) GV: Cã thÓ minh ho¹ b»ng m¸y chiÕu – nÕu cã D/ cñng cè Gäi HS nh¾c l¹i mét sè c¸c thiÕt bÞ phÇn cøng trong m¸y tÝnh. E/ H¦íNG DÉN VÒ NHµ: - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái 2,3 SGK/41 - T×m hiÓu c¸c phÇn cßn l¹i trong bµi chuÈn bÞ cho tiÕt 2. Ngµyd¹y:29/10. TiÕt 20 : V× sao cÇn cã hÖ ®iÒu hµnh. I.Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc sự cần thiết máy cần phải có hệ điều hành. - Nắm đợc những vấn đề cơ bản cách quản lý của hệ điều hành đối với phần cøng, phÇn mÒm trong m¸y tÝnh. II.ChuÈn bÞ - GV: SGK, gi¸o ¸n, m¸y chiÕu (nÕu cã) - HS: Vở ghi, đồ dùng III.TiÕn tr×nh bµi d¹y A/ổn định tổ chức lớp 6A: 6B: 6C: B/ KTBC: GV:V× sao trong nhµ trêng l¹i rÊt cÇn 1 thêi kho¸ biÓu häc tËp cho tÊt c¶ c¸c líp? HS:Để đảm bảo việc dạy và học của GV và HS .Các GV không bị trùng tiết giữa c¸c líp. GV :H·y nªu vai trß quan träng cña hÖ ®iÒu hµnh m¸y tÝnh? HS :Cã vai trß quan träng :®iªï khiÓn c¸c thiÕt bÞ phÇn cøng vµ phÇn mÒm , tham gia vµo qu¸ tr×nh sö lý th«ng tin. GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. C/ Bµi míi Hoạt động của GV - HS Néi dung - C¸c ch¬ng tr×nh phÇn mÒm: Lµ c¸c H§1: . C¸c ch¬ng tr×nh phÇn mÒm chơng trình đợc cài đặt trên máy do ? Thế nào đợc gọi là phần mềm máy tính. HS: (Là các chơng trình đợc ngời dùng viết ra hệ điều hành quản lý. và cài đặt lên máy để sử dụng) ?KÓ ? HÖ ®iÒu hµnh lµ phÇn mÒm hay phÇn cøng? V× sao? – Cho HS th¶o luËn nhãm nhá (2’) 3.

(37) HS: thảo luận, đại diện nhóm lên trình bày (HĐH là một phần mềm, vì đó là một chơng tr×nh do con ngêi viÕt ra) ?Kể tên một số phần mềm mà e đã biết HS: PhÇn mÒm so¹n th¶o v¨n b¶n,vÏ tranh,xem phim,chØnh söa ¶nh…. GV ®i kiÓm tra c¸c nhãm lµm bµi. GV nhËn xÐt c¸c nhãm. ?Em hãy kể ra vài ví dụ để thể hiện việc HĐH vµ con ngêi cã liªn hÖ t¬ng t¸c víi nhau. HS: lÊy vÝ dô - Ngêi sö dông m¸y tÝnh: Trªn m¸y H§2:Ngêi sö dông m¸y tÝnh tính hệ điều hành đóng vai trò là giao diÖn t¬ng t¸c gi÷a ngêi dïng vµ m¸y tÝnh. Th«ng qua giao diÖn mµ ? VËy H§H qu¶n lý nh÷ng g× trong m¸y tÝnh con ngêi cã thÓ truy cËp vµo m¸y HS: tr¶ lêi GV kÕt luËn: Nh vËy hÖ ®iÌu hµnh cã vai trß tÝnh vµ cã thÓ thùc hiÖn c¸c lÖnh quan trọng :điêù khiển các thiết bị phần cứng điều khiển khác nhau để phục vụ vµ phÇn mÒm , tham gia vµo qu¸ tr×nh sö lý nhu cÇu cña mçi ngêi dïng. th«ng tin. D/ cñng cè a. Trong c¸c biÓu tîng sau, em h·y cho biÕt biÓu tîng nµo chØ thiÕt bÞ phÇn cøng, biÓu tîng nµo chØ thiÕt bÞ phÇn mÒm: (A, B, C, D). D C B A b. Em h·y gi¶i thÝch c¸c môc 1, 2, 3, 4 ë h×nh sau:. 1. 3. 2 4. E/ HíNG DÉN VÒ NHµ: a. Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái cßn l¹i trong SGK/41. ChuÈn bµi 10 “HÖ ®iÒu hµnh lµm nh÷ng viÖc g×?”. 3.

(38) ND:1/11 TiÕt: 20- bµi 10: hÖ ®iÒu hµnh lµm nh÷ng viÖc g× I. Môc tiªu: -Học sinh hiểu đợc tầm quan trọng của hệ điều hành trong máy tính, trong việc điều khiển các hoạt động của phần cứng và phần mềm. -Nắm đợc những chức năng chính của hệ điều hành. II. ChuÈn bÞ -GV: SGK, gi¸o ¸n, phßng m¸y -HS: Vở ghi, đồ dùng III. TiÕn tr×nh bµi d¹y A/ ổn định Tổ chức 6A: 6B: 6C: B/ KTBC: HS1: ®iÒu khiÓn c¸c thiÕt bÞ nµo cña m¸y tÝnh? HS2:PhÇn mÒm lµ g×? Em h·y nªu tªn mét vµi phÇn mÒm mµ em biÕt? C/ Bµi míi Hoạt động của GV - HS Néi dung Trong bài học trớc ta đã biết đợc sự liên quan gi÷a hÖ ®iÒu hµnh vµ c¸c thiÕt bÞ còng nh c¸c phÇn mÒm cña m¸y tÝnh. Nhng hÖ ®iÒu hµnh lµ thiết bị phần cứng hay phần mềm và nó đợc đặt ë chç nµo trong m¸y tÝnh...? Bµi h«m nay sÏ giúp các em giải đáp những thắc mắc ở trên. - HÖ ®iÒu hµnh lµ mét ch¬ng tr×nh H§1: 1. HÖ ®iÒu hµnh lµ g×? phÇn mÒm m¸y tÝnh. ? HÖ ®iÒu hµnh lµ phÇn mÒm m¸y tÝnh hay phÇn cøng Häc sinh cã thÓ tr¶ lêi lµ phÇn mÒm gi¸o viªn bæ sung cho hoµn chØnh HS: ? PhÇn mÒm hÖ ®iÒu hµnh nµy do ®©u cã HS: Do con ngời thiết kế và cài đặt lên máy tính để sử dụng ? Hệ điều hành đợc cài đặt khi nào trên máy tÝnh bao nhiªu hÖ ®iÒu hµnh kh¸c HS: Đợc cài đặt ngay sau khi đã có một máy Có nhau? tÝnh hoµn chØnh vÒ mÆt thiÕt bÞ ? H×nh d¸ng cña hÖ ®iÒu hµnh HS: HÖ ®iÒu hµnh chØ lµ s¶n phÈm trÝ tuÖ cña con ngêi nªn kh«ng cã h×nh d¸ng cô thÓ. ? Cã bao nhiªu phÇn mÒm trong m¸y tÝnh vµ phần mềm hệ điều hành đợc cài đặt trớc hay sau c¸c phÇn mÒm kh¸c? – Cho HS th¶o luËn nhãm trong 3phót HS: th¶o luËn, tr×nh bµy (Trong mét m¸y tÝnh cã thÓ cã nhiÒu phÇn mềm đợc cài đặt, số lợng nhiều hay ít phụ thuộc vào mục đích của ngời sử dụng. Nhng hệ điều hành phải đợc cài đặt đầu tiên). ? Cã bao nhiªu hÖ ®iÒu hµnh HS: (Cã nhiÒu hÖ ®iÒu hµnh kh¸c nhau, mét vµi hÖ ®iÒu hµnh thêng dïng nh: MS DOS, WINDOWS, UNIX, LINUS. 3.

(39) H§2: ý nghÜa, vai trß cña hÖ ®iÒu hµnh ? ý nghÜa vai trß cña c¸c hÖ ®iÒu hµnh cã gièng nhau kh«ng. HS: th¶o luËn nhãm, tr×nh bµy (Tuy các hệ điều hành có tên gọi khác nhau nhng chúng đều có những tính chất, công dụng gièng nhau: §iÒu phèi ®iÒu khiÓn c¸c ho¹t động của máy tính, quản lý tài nguyên máy tÝnh...) D/ cñng cè - HÖ ®iÒu hµnh lµ phÇn mÒm hay phÇn cøng? T¹i sao? HS: Khẳng định lại Hệ điều hành là một phần mềm máy tính. Không có hệ điều hành, máy tính không thể sử dụng đợc. E/ HíNG DÉN VÒ NHµ: -Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái 1, 2 trong SGK/43. -§äc tríc phÇn 2 – NhiÖm vô chÝnh cña hÖ ®iÒu hµnh. Nd¹y:5/11. TiÕt 21 - bµi 10: hÖ ®iÒu hµnh lµm nh÷ng viÖc g× I. Môc tiªu: -Học sinh hiểu đợc tầm quan trọng của hệ điều hành trong máy tính, trong việc điều khiển các hoạt động của phần cứng và phần mềm. -Nắm đợc những chức năng chính của hệ điều hành. II. ChuÈn bÞ -GV: SGK, gi¸o ¸n, phßng m¸y -HS: Vở ghi, đồ dùng III. TiÕn tr×nh bµi d¹y A/ ổn định Tổ chức 6A: 6B: 6C: B/ KTBC: HS1:H§H ®iÒu khiÓn c¸c thiÕt bÞ nµo cña m¸y tÝnh? HS2:PhÇn mÒm lµ g×? Em h·y nªu tªn mét vµi phÇn mÒm mµ em biÕt? C/ Bµi míi Hoạt động của GV - HS Néi dung H§1: Chøc n¨ng chÝnh cña hÖ ®iÒu hµnh. Qua t×m sù t×m hiÓu ë tiÕt häc tríc chóng ta cã 3.

(40) thÓ biÕt chøc n¨ng chÝnh cña hÖ ®iÒu hµnh lµ g×? Häc sinh suy nghÜ vµ tr¶ lêi. Gîi ý: Khi m¸y tính hoạt động, bộ phận nào quản lý các phần cứng, phân mềm trên máy tính...Từ đó học sinh liên hệ lại những kiến thức đã học để trả lời – GV bæ sung cho hoµn chØnh). ? Em cã thÓ liªn hÖ mét vÝ dô trong thùc tiÔn cuộc sống hàng ngày để minh hoạ cho hoạt động của hệ điều hành HS: Trên đờng phố, xe cộ đông nhng ai cũng muốn đi nhanh, đờng sá lại chật hẹp điều này đòi hỏi phải có sự phân chia tuyến đờng hợp lý, phải có các cột đèn tín hiệu giao thông để phân luång giao th«ng sao cho ngêi tham gia giao th«ng ®i l¹i cã trËt tù tr¸nh ïn t¾c giao th«ng... H§2:Ngêi sö dông dông m¸y tÝnh vµ hÖ ®iÒu hµnh cã liªn quan g×? ? Ngêi sö dông m¸y tÝnh vµ hÖ ®iÒu hµnh cã liªn quan g× kh«ng HS: Tất cả các phần mềm. Khi làm việc đều th«ng cã sù giao tiÕp gi÷a ngêi dïng th«ng qua c¸c thiÕt bÞ vµo ra cña m¸y tÝnh: Bµn phÝm, chuét, mµn h×nh...víi sù ®iÒu phèi, kiÓm so¸t chÆt chÏ cña hÖ ®iÒu hµnh. * HÖ ®iÒu hµnh cã chøc n¨ng, nhiÖm cô chÝnh nh sau: - §iÒu khiÓn phÇn cøng vµ tæ chøc thùc hiÖn c¸c ch¬ng tr×nh m¸y tÝnh.. - Cung cÊp giao diÖn cho ngêi dïng. Giao diÖn lµ m«i trêng giao tiếp cho phép con ngời trao đổi th«ng tin víi m¸y tÝnh trong qu¸ tr×nh lµm viÖc. GV: Ngoài ra để chúng ta có thể tra cứu quản lý th viÖn tµi nguyªn cã trong m¸y tÝnh mét - Ngoµi ra: HÖ ®iÒu hµnh cßn cã cách dễ dàng chúng ta phải nhờ đến phần mềm nhiệm vụ quan trọng là tổ chức và qu¶n lý th«ng tin trong m¸y tÝnh nµo? HS: tr¶ lêi HÖ ®iÒu hµnh GV: §a ra kÕt luËn D/ cñng cè 1/ HÖ ®iÒu hµnh lµ g×? 2/ NhiÖm vô chÝnh cña hÖ ®iÒu hµnh lµ g×? 3/ Nªu sù kh¸c nhau gi÷a mét phÇn mÒm øng dông vµ hÖ ®iÒu hµnh? E/ HíNG DÉN VÒ NHµ: -Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái trong SGK/43. -ChuÈn bµi 11 “Tæ chøc th«ng tin trong m¸y tÝnh” Nd¹y: 8/11. TiÕt 22 : Tæ chøc th«ng tin trong m¸y tÝnh I. Môc tiªu: -Học sinh nắm lại những kiến thức, khái niệm đã học về thông tin. -Nắm đợc những cách tổ chức thông tin của hệ điều hành. -Nắm đợc một số khái niệm về tệp tin, th mục, đờng dẫn... II. ChuÈn bÞ -GV: SGK, gi¸o ¸n, phßng m¸y -HS: Vở ghi, đồ dùng III. TiÕn tr×nh bµi d¹y A/ ổn định Tổ chức 6A: 6B: 6C: 6D: B/ KTBC: 4.

(41) GV:Thông tin là gì? Các dạng của thông tin? Thông tin trong máy tính đợc biểu diÔn nh thÕ nµo? HS tr¶ lêi C/ Bµi míi Hoạt động của GV - HS Néi dung Hoạt động 1:Thiết bị lu trữ thông tin Khi chóng ta lµm viÖc trªn m¸y tÝnh th«ng tin hay dữ liệu do chúng ta tạo ra nếu không đợc lu giữ lại thì khi tắt máy mọi thông tin sẽ bị mÊt hÕt. Nhng m¸y lu tr÷ d÷ liÖu ë ®©u? GV ®a ra mét sè m« h×nh cña c¸c thiÕt bÞ lu trữ: ổ đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, USB.... Hoạt động 2:Tệp tin ? Em cã thÓ cho vÝ dô vÒ tÖp tin. (Cã thÓ lµ mét bµi to¸n, mét bµi v¨n, bµi th¬ ...) ? T¹i sao tÖp tin l¹i cÇn cã phÇn më réng. (Dùng để mô tả kiểu dữ liệu của tệp tin) ? Tên tệp tin có thể không cần phần mở rộng đợc không. (đợc nhng ta sẽ khó phân biệt đợc tệp tin đó là kiểu dữ liệu số, là kiểu dữ liệu văn bản hay đó lµ tÖp tin ch¬ng tr×nh...) ? Nh vËy tÖp tin cã nh÷ng yÕu tè nµo. (Tên, thời gian, độ lớn, kiểu dữ liệu. Trong đó tên và phần mở rộng (đợc ngăn bởi dấu chấm) rÊt quan träng). GV lÊy mét sè vÝ dô vÒ tÖp tin: Baitap.doc; Danh sach.xls; Setup.exe ... Tªn tÖp tin. b. Thông tin đợc lu trữ trong các thiết bị đặc biệt, thờng đợc gọi là đĩa. c. Có nhiều loại đĩa khác nhau để lu trữ thông tin. Những loại đĩa thờng dùng trên thực tế nh: Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa quang, đĩa USB... d. Các loại đĩa lu trữ có thể đợc gắn bên trong máy tính (đĩa cøng) hay bªn ngoµi m¸y tÝnh khi cÇn (USB) - Các thông tin đợc lu trữ trên đĩa thµnh c¸c tÖp tin, nh vËy tÖp tin lµ các đơn vị thông tin đợc lu trữ và quản lý trên đĩa. - Những yếu tố cần chú ý đến tệp tin: + Tªn tÖp tin ph¶i cã mét tªn duy nhÊt. + Tªn tÖp tin gåm cã 2 phÇn: phÇn tên và phần mở rộng đợc ngăn cách nhau bëi dÊu chÊm. + Ngoài ra ta còn chú ý đến các yếu tố khác nh: thời gian tạo tệp tin, độ lớn của tệp tính bằng đơn vị Byte.. KiÓu d÷ liÖu. §é lín. Ngµy khëi t¹o. ? Ta có thể đặt tên tệp tin trùng với tệp tin đã cã ë th môc hiÖn hµnh kh«ng? V× sao? Hoạt động 3:Th mục. e. Th mục là các không gian trên đĩa dùng để lu trữ các tệp tin. f. Th môc còng cã c¸c th«ng sè nh: + Tªn th môc + Thêi gian khëi t¹o th môc. + Th mục không có tham số về độ lín vµ th«ng thêng còng kh«ng cã phÇn më réng. + Th môc cã thÓ lu tr÷ c¸c th môc con bªn trong nã.. D.híng dÉn vÒ nhµ Trong máy tính thông tin đợc tổ chức nh thế nào? C©u hái 1, 2 SGK/47 Häc bµi, chuÈn bÞ bµi cho tiÕt 2: §äc c¸c phÇn cßn l¹i cña bµi + §äc phÇn 1 cña bµi 12 “HÖ ®iÒu hµnh Windows TuÇn 12 ND:5/11 TiÕt 23- bµi 10: Tæ chøc th«ng tin trong m¸y tÝnh 4.

(42) I.Môc tiªu: -Học sinh nắm lại những kiến thức, khái niệm đã học về thông tin. -Nắm đợc những cách tổ chức thông tin của hệ điều hành. -Nắm đợc một số khái niệm về tệp tin, th mục, đờng dẫn... -Häc sinh lµm quen víi hÖ ®iÒu hµnh Windows. -Học sinh thấy đợc những u điểm hệ điều hành Windows so với hệ điều hành khác(hệ ®iÒu hµnh MS DOS) vµ sù gièng nhau cña c¸c phiªn b¶n kh¸c nhau cña Windows (Windows 95, Windows 98). II.ChuÈn bÞ GV: SGK, gi¸o ¸n, phßng m¸y HS: Vở ghi, đồ dùng III.C¸ch thøc tiÕn hµnh Học sinh thảo luận nhóm, nêu và giải quyết vấn đề. IV.TiÕn tr×nh bµi d¹y A/ Tæ chøc B/ KTBC: Em h·y nªu sù gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a tÖp tin vµ th môc? Có thể đặt tên 2 tệp tin giống nhau trong cùng một th mục không? C/ Bµi míi Hoạt động của GV - HS Néi dung Hoạt động 1:Đờng dẫn và tệp th mục GV giíi thiÖu mét d¹ng cña th môc trªn m¸y tÝnh. - Đờng dẫn dùng để chỉ ra vị trí của tệp tin hoặc th mục trên đĩa, để chỉ đúng vị trí của tệp tin hoặc th mục ta cÇn ghi chÝnh x¸c tªn cña th môc hoÆc tÖp tin cÇn t×m. Trong c¸ch ghi đờng dẫn ngời ta dùng kí hiệu “\” để chØ sù ph©n c¸ch gi÷a 2 th môc vµ gi÷a th môc víi tÖp tin. Ta đã biết về tệp tin, th mục, nhng để đến đợc vÞ trÝ cña tÖp tin còng nh th môc ta cÇn ph¶i cã đờng dẫn. VD: D:\PM hoctap\Mario\Mario.exe Là đờng dẫn cho ta đến tệp tin Mario.exe của th môc PM hoctap mµ Mario lµ th môc con cña PM hoctap. ? Nếu chỉ không đúng đờng dẫn thì máy có thực hiện đúng yêu cầu của ngời sử dụng kh«ng? T¹i sao? ? Em h·y cho mét vµi vÝ dô vÒ th môc, tÖp tin, đờng dẫn. . . Hoạt động 2:Các thao tác chính với th mục vµ tÖp tin ? GV giíi thiÖu mét sè thao t¸c chÝnh víi th môc, tÖp tin: Xem mét File v¨n b¶n; DuyÖt c¸c tệp tin của một th mục nào đó; Tạo một th mục; TÖp tin míi.... - Xem, duyÖt - T¹o th môc vµ tÖp tin - Xo¸ th môc vµ tÖp tin - Sao chÐp tÖp tin - Sao chÐp th môc - Di chuyÓn th môc - Di chuyÓn tÖp tin. Bµi 12: HÖ ®iÒu hµnh Windows 1. Giíi thiÖu hÖ ®iÒu hµnh MS Hoạt động 3:Giới thiệu hệ điều hành MS Windows: Windows g. HÖ ®iÒu hµnh 4.

(43) đợc dùng ở các máy tính ? Tõ mµn h×nh lµm viÖc chÝnh cña Windows Windows c¸c em h·y cho biÕt c«ng dông cña mét sè biÓu c¸ nh©n. Cã nhiÒu phiªn b¶n tîng (mçi häc sinh tr¶ lêi mét vµi biÓu tîng h. kh¸c nhau cña hÖ ®iÒu hµnh chÝnh). Windows (Windows 95, Windows 98, Windows 2000 ...) ë ®©y chóng ta đang nói đến phiên bản đang dùng phổ biến nhất hiện nay, đó là Windows XP. Mét sè biÓu tîng cña c¸c 2. Mµn h×nh lµm viÖc chÝnh cña ch¬ng tr×nh Windows øng dông a) Mµn h×nh lµm viÖc (Xem h×nh) b) Các đối tợng chính nhìn thấy trªn mµn h×nh Windows. -My Computer : ThÓ hiÖn c¸c th«ng Thïng r¸c tin vµ d÷ liÖu cã trong m¸y tÝnh cña H§H (Xem h×nh) - Muèn xem chi tiÕt cña biÓu tùng ta nhấn đúp chuột trái lên biểu tợng đó. - My Network Places  Chøa c¸c th«ng tin cña c¸c m¸y tÝnh kh¸c trong hÖ thèng m¹ng m¸y tÝnh. Mµn h×nh lµm viÖc Mycomputer Nh vËy Windows cho phÐp lµm (Cöa sæ nµy cã viÖc víi c¸c th«ng tin kh«ng n»m nh÷ng néi dung g×?) trªn cïng mét m¸y tÝnh mµ em ®ang dïng. - Recycle Bin Lµ n¬i chøa c¸c tÖp tin hay th môc bi xo¸, t¹i ®©y ta cã thÓ xo¸ Em biÕt g× vÒ biÓu tîng nµy? vÜnh viÔn hoÆc kh«i phôc l¹i tÖp tin, - GV giíi thiÖu ng¾n gän vÒ lîi Ých cña m¹ng th môc bÞ xo¸. m¸y tÝnh. Ngoài các biểu tợng chính đã nêu th× trªn mµn h×nh cßn cã nh÷ng biÓu tîng cña c¸c ch¬ng tr×nh øng dông, c¸c biÓu tîng nµy nhiÒu hay Ýt tuú thuéc vµo ngêi sö dông cµi nhiÒu hay Ýt ch¬ng tr×nh vµo m¸y tÝnh. D/ cñng cè a) Mét b¹n gâ vµo m¸y nh sau: C:\Program Files\Microsoft Office\Office10 Em h·y gi¶i thÝch? b) Tr×nh bµy nh÷ng thao t¸c chÝnh víi tÖp tin vµ th môc? * Tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK (tr 47). E/ HíNG DÉN VÒ NHµ: -Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái trong SGK/47. -Chuẩn bị: đọc các phần còn lại của bài 12 “Hệ điều hành Windows” 4.

(44) TiÕt 24- Bµi 11: HÖ §iÒu hµnh windows I. Môc tiªu: Häc sinh lµm quen víi hÖ ®iÒu hµnh Windows. Học sinh thấy đợc những u điểm hệ điều hành Windows so với hệ điều hành kh¸c(hÖ ®iÒu hµnh MS DOS) vµ sù gièng nhau cña c¸c phiªn b¶n kh¸c nhau cña Windows (Windows 95, Windows 98). II. ChuÈn bÞ GV: SGK, gi¸o ¸n, phßng m¸y HS: Vở ghi, đồ dùng III. TiÕn tr×nh bµi d¹y A/ Tæ chøc B/ KTBC: Em h·y kÓ mét sè chøc n¨ng cña hÖ ®iÒu hµnh? KÓ tªn mét sè biÓu tîng chÝnh trªn mµn h×nh Desktop cña Windows XP? C/ Bµi míi Hoạt động của GV - HS Néi dung Hoạt động 1:Nút start và bảng chọn start chän Start (khi nh¸y chuét vµo nót Khi nh¸y vµo nót Start em cã nhËn xÐt B¶ng Start) chøa c¸c nhãm lÖnh: g×? Nhãm c¸c øng dông hay dïng. Nhãm c¸c tiÖn Ých hç trî thêng dïng. 4.

(45) ? C¸c em h·y cho biÕt ®©u lµ nhãm lÖnh c¸c øng dông, ®©u lµ nhãm c¸c lÖnh hç trî thêng dïng (A?, B?). Thanh c«ng viÖc cã chøc n¨ng gióp ta xö lý, thùc hiÖn c¸c c«ng viÖc nhanh chãng vµ thuËn tiÖn. Nã bao gåm: Nót Start Quick launch (khởi động nhanh) C¸c ch¬ng tr×nh ®ang ch¹y C¸c ch¬ng tr×nh ch¹y ngÇm §ång hå th× gian hÖ thèng Đây là đặc trng của chơng trình Windows, khi ch¹y trªn nÒn Windows, mỗi chơng trình đều có cửa sổ riêng, ngời sử dụng gia tiếp với chơng trình thông qua cöa sæ lµm viÖc t¬ng øng cña nã. Cã 2 lo¹i cöa sæ: 1. Cöa sæ hÖ thèng 2. cöa sæ c¸c tr×nh øng dông. B A. Hoạt động 2:Thanh công việc ? Em nh×n vµo thanh TaskBar vµ h·y nªu vµi c«ng dông ®ang cã trªn thanh c«ng viÖc.. Hoạt động 3:Cửa sổ làm việc Cöa sæ hÖ thèng:. F. Control panel - Lµ mét chøc n¨ng hÖ thèng cña hÖ điều hành, chứa các lệnh cài đặt cấu h×nh chÝnh cña hÖ ®iÒu hµnh Cöa sæ c¸c ch¬ng tr×nh øng dông: 4.

(46) Control Panel M« h×nh cÊu tróc h×nh c©y cña th môc trong m¸y tÝnh. G. §Üa, tÖp vµ th môc i. Thông tin đợc lu trữ trong c¸c tÖp, c¸c tÖp n»m trong c¸c th môc, các th mục lại nằm trong các đĩa. j. Cần phân biệt đĩa trong máy tính với đĩa trong mạng máy tính khác nhau. Ngoài ra còn có đĩa mềm, đĩa quang, đĩa CD. . . k. CÇn n¾m v÷ng cÊu tróc tÖp vµ th môc lu tr÷ th«ng tin. l. Mét sè kü n¨ng cÇn n¾m nh: T¹o míi, xo¸, sao chÐp, di chuyÓn đối tợng.. - ở phần này học sinh sẽ đợc thực hành để nắm vững các kỹ năng để xử lí các đối tợng th«ng tin. D/ cñng cè Nªu c¸c c¸ch ch¹y mét sè ch¬ng tr×nh øng dông cã trong m¸y tÝnh? Häc sinh lµm bµi tËp SGK trang 51. E/ HíNG DÉN VÒ NHµ: - ChuÈn bÞ bµi thùc hµnh 2: Lµm quen víi Windows.. 4.

(47) TuÇn 13. ND:12/11 TiÕt 25: Bµi thùc hµnh 2: Lµm quen víi windows I.Môc tiªu: Lµm quen víi hÖ ®iÒu hµnh Windows XP qua mét sè thao t¸c: lµm quen víi thanh Taskbar, xem và chạy một số chơng trình ứng dụng, thay đổi màn hình nÒn, lµm quen víi b¶ng chän Start, lµm quen víi biÓu tîng vµ cöa sæ RÌn kü n¨ng sö dông chuét khi lµm viÖc trong m«i trêng Windows. II.ChuÈn bÞ GV: SGK, giáo án, phòng máy+đề kiểm tra 15 phút HS: Vở ghi, đồ dùng III.C¸ch thøc tiÕn hµnh Häc sinh thùc hµnh theo nhãm, th¶o luËn, minh häa, quan s¸t trùc quan. IV.TiÕn tr×nh bµi d¹y A/ Tæ chøc B/ KTBC: Em h·y kÓ mét sè chøc n¨ng cña hÖ ®iÒu hµnh? KÓ tªn mét sè biÓu tîng chÝnh trªn mµn h×nh Desktop cña Windows XP? C/ Bµi míi Hoạt động của GV - HS Néi dung Hoạt động 1: Đăng nhập phiên làm việc GV: Để đảm bảo riêng t khi làm việc trên máy - Chọn tên đăng nhập đã đăng ký tÝnh, nhÊt lµ m¸y tÝnh dïng chung cho nhiÒu - NhËp mËt khÈu (nÕu cÇn) ngêis, Windows XP cho phÐp mçi ngêi dïng - NhÊn phÝm Enter cã thÓ ®¨ng nhËp riªng mét tµi kho¶n... GV: Khi khởi động Windows, màn hình đăng nhËp cã d¹ng t¬ng tù sau:. Biểu týợng của tài khoản týõng ứng. Nõi khai báo mật khẩu. HS: quan s¸t, thùc hµnh sau khi gi¸o viªn giíi thiÖu, minh häa trªn m¸y chiÕu GV: Sau khi ®¨ng nhËp, mµn h×nh nÒn hiÖn ra. Em có thể thấy trên đó các biểu tợng, nút Start, thanh c«ng viÖc (Taskbar) Hoạt động 2: Làm quen với bảng chọn Start - Khu vực 1: Cho phép mở các th GV: Giíi thiÖu vµ minh häa vÒ nót Start – Khi môc chøa d÷ liÖu chÝnh cña ngêi nh¸y vµo nót Start ta sÏ thÊy b¶ng chän Start 4.

(48) hiÖn ra nh sau:. 1. dïng. - Khu vùc 2: All programs – hiÖn ra bảng chọn các chơng trình đã cài đặt trong m¸y tÝnh. - Khu vùc 3: C¸c phÇn mÒn ngêi dïng hay sö dông nhÊt trong thêi gian gÇn ®©y. - Khu vùc 4: C¸c lÖnh vµo/ra hÖ thèng.. 3 2 4 GV: Gäi HS ph¸t vÊn vÒ c¸c khu vùc trªn b¶ng - My Computer: Chøa biÓu tîng c¸c ổ đĩa, tài nguyên của ngời dùng chän ë h×nh vÏ - My Documents: chøa tµi liÖu cña HS: th¶o luËn, tr¶ lêi ngêi ®¨ng nhËp phiªn lµm viÖc - Recycle Bin: Chøa c¸c tÖp vµ th mục đã xoá. §Ò kiÓm tra 15 phót §Ò 1 I/ Chọn phơng án ghép đúng nhất (a, b, c hoặc d) (3 điểm) 1/ Tin học là bộ môn học để: e) Nghiªn cøu cÊu tróc vµ tÝnh chÊt cña th«ng tin f) Hoµn thµnh cÊu tróc vµ tÝnh chÊt cña th«ng tin g) X©y dùng nªn cÊu tróc vµ tÝnh chÊt cña th«ng tin h) Tất cả đều sai 2/ Th«ng tin cã thÓ ë d¹ng a) Ch÷ viÕt b) TÊm b¶ng hiÖu c) QuyÓn s¸ch d) TÊt c¶ c¸c d¹ng a, b vµ c 3/ Máy tính điện tử nhận biết đợc âm thanh nhờ: a) Nghe ©m thanh b) Gi¶i m· ©m thanh c) M¸ ho¸ ©m thanh d) TÊt c¶ c¸c ph¬ng ¸n trªn 4/ Cần phải có đơn vị đo thông tin để: a) BiÕt søc chøa cña CPU b) BiÕt søc chøa cña RAM c) So sánh với các đơn vị đo lờng khác d) TÊt c¶ sai 5/ ThÕ giíi quanh ta cã: a) Th«ng tin cÇn ph¶i chó ý b) Th«ng tin phong phó c) Thông tin đáng nhớ d) Th«ng tin cÇn ph¶i nhí 6/ Thông tin máy tính cha xử lý đợc là” 4.

(49) a) C¸c lo¹i mïi vÞ b) C¸c con sè c) C¸c mÉu tù d) C¸c h×nh ¶nh II/ §iÒn vµo kho¶ng trèng trong c©u: (4 ®iÓm) 1/ Ngời ta tìm cách thể hiện thông tin dới dạng này hay dạng khác để cho nó trở thành ………………………………………………………………………………… 2/ Khi em đang lập danh sách các bạn để mời dự sinh nhật, đó chính là lúc em đang ……………………………………… th«ng tin. 3/ C¸c d¹ng th«ng tin c¬ b¶n lµ ……………………………………………………… 4/ Th«ng tin ®em l¹i cho con ngêi ………………………………………………….. III/ Ghi đúng (Đ) hoặc sai (S) vào đầu các mệnh đề sau cho phù hợp (3 điểm) 7. M¸y tÝnh ®iÖn tö cã kh¶ n¨ng t duy logic. 8. Các vệ tinh nhân tạo hiện nay đang bay quanh trái đất là có liên lạc thờng xuyên víi m¸y tÝnh ®iÖn tö 9. Ngêi ®Çu tiªn bay vµo vò trô thuéc níc Liªn X«. 10.ViÖt Nam cha cã ngêi bay vµo vò trô 11. M¸y tÝnh ®iÖn tö cã thÓ ®a ra h×nh ¶nh c¸c mãn ¨n vµ mïi th¬m cña c¸c mãn ¨n 12.Ngµy nay rÊt dÔ dµng t×m hiÓu c¸c tin tøc trªn kh¾p thÕ giíi mét c¸ch nhanh chãng. §Ò bµi 2 I. Khoanh tròn vào đáp án đúng. 1. Muốn máy tính hoạt động đợc thì phải. A. Lắp ráp hệ điều hành B. Cài đặt hệ điều hành C. Chỉ cần đĩa cứng và đĩa D. Tất cả vµo vµo mÒm sai 2. Hệ điều hành đợc gọi là A. PhÇn mÒm hÖ ®iÒu B. ThiÕt bÞ hÖ ®iÒu C. PhÇn cøng D. A và B đúng hµnh hµnh 3. C¸c m¸y tÝnh ë níc ta. A. thêng dïng hÖ ®iÒu hµnh Windows, Unix, C. Thêng dïng hÖ ®iÒu hµnh Linux Windows. B. Không dùng hệ điều hành Windows mà dùng D. Tất cả A, B, C đều sai hÖ ®iÒu hµnh Unix, Linux. 4. Mçi m¸y tÝnh . A. ChØ cã thÓ cµi mét hÖ ®iÒu hµnh C. Chỉ cài đợc hệ điều hành Windows B. Cã thÓ cµi nhiÒu hÖ ®iÒu hµnh D. Chỉ A và B đúng. 5. BÊm nót t¾t mµn h×nh khi m¸y ®ang ch¹y th×. A. Hệ điều hành không còn hoạt động B. Máy tính không còn hoạt động C. M¸y tÝnh tù t¾t D. A, B, C sai 6. File (tÖp) lµ n¬i chøa. A. H×nh vÏ, tranh, ¶nh C. C¸c bµi h¸t, bé phim B. Néi dung c¸c cuèn truyÖn, bøc th, D. Tất cả đúng v¨n b¶n 7. HÖ ®iÒu hµnh cã c¸c chøc n¨ng. A. T¬ng t¸c gi÷a thiÕt bÞ víi ngêi dïng C. Tæ chøc qu¶n lý vµ sö dông tµi nguyªn m¸y tÝnh B. Tæ chøc thùc hiÖn c¸c ch¬ng tr×nh D. Tất cả đúng 8. Muốn ghi đờng dẫn th mục phải dùng kí hiệu. A. / B. \ C. > D. < 9. Khi đặt tên tệp cần phải A. Bắt buộc đặt cả phần tên và phần mở rộng C. Có thể chỉ cần đặt phần mở rộng B. Có thể chỉ cần đặt phần tên mà không đặt phần D. Tất cả sai më réng 10. Th môc lµ n¬i chøa A. C¸c tÖp B. C¸c th môc con vµ tÖp tin C. ChØ cã c¸c th môc D. TÊt c¶ sai 4.

(50) tin con 11. Để máy tính điện tử hoạt động tốt thì A. ChØ nªn cµi mét hÖ ®iÒu B. Ph¶i cµi nhiÒu hÖ ®iÒu C. A vµ B D. A vµ B hµnh hµnh đúng sai 12. HÖ ®iÒu hµnh lµ. A. Một chơng trình phần mềm hệ thống C. Phần mềm dùng để tìm kiếm thông tin B. Mét phÇn mÒm øng dông cña m¸y D. Tất cả đúng tÝnh 13. Tªn tÖp thêng cã mÊy phÇn A. ChØ cã phÇn tªn B. PhÇn tªn vµ phÇn më C. ChØ cã phÇn më D. Tất cả đều réng réng sai 14.§èi víi th môc ngêi sö dông cã thÓ A. T¹o ra, xo¸ ®i B. Xem, sao C. Di chuyÓn th môc ®i n¬i D. C¶ A, B, C chÐp kh¸c 15. §¬n vÞ ®o th«ng tin tong tÖp tin lµ. A. Sè tõ B. Con sè C. Byte D. TÊt c¶ sai II. §iÒn vµo chç trèng cho phï hîp. 1. Trong th môc …………………………. tÖp tin, nhng trong tÖp tin ……………………. chøa th môc 2. HÖ ®iÒu hµnh cã vai trß ………………………trong m¸y tÝnh. HÖ ®iÒu hµnh lµm nhiÖm vô ……………........ C¸c ch¬ng t×nh trong m¸y tÝnh. 3. HÖ ®iÒu hµnh cã nhiÖm vô t¹o …………………………………………… gi÷a ngêi dïng víi m¸y tÝnh. 4. Tệp tin là đơn vị ………..........để lu trữ …………………….trên thiết bị lu trữ 5. C¸c thao t¸c chÝnh víi tÖp tin lµ:……………………………………………… Đáp án đề 1 I/ (3đ) Mỗi phơng án đúng cho 0,5đ 1. a 2. d 3. b 4. d 5. b 6.a II/ (4đ). Mỗi phơng án đúng cho 1đ 1. tiếp nhận đợc 2. xö lý 3. v¨n b¶n, ©m thanh vµ h×nh ¶nh 4. Sù hiÓu biÕt vÒ thÕ giíi xung quanh vµ vÒ chÝnh con ngêi III/ (3đ). Mỗi đáp án đúng cho 0,5đ 1. S 2. § 3. § 4. S 5. S 6. § D/ cñng cè Trong Windows cho phép chạy bao nhiêu phần mềm ứng dụng đồng thời? Xem vµ ch¹y mét sè phÇn mÒn øng dông cã trong m¸y tÝnh. E/ HíNG DÉN VÒ NHµ ChuÈn bÞ phÇn cßn l¹i cña bµi thùc hµnh 2: Lµm quen víi Windows. ND: 13/11 TiÕt 26 - Bµi thùc hµnh 2: Lµm quen víi windows I.Môc tiªu: -Lµm quen víi hÖ ®iÒu hµnh Windows XP qua mét sè thao t¸c: lµm quen víi thanh Taskbar. - Xem và chạy một số chơng trình ứng dụng, thay đổi màn hình nền, làm quen víi b¶ng chän Start, lµm quen víi biÓu tîng vµ cöa sæ. -RÌn kü n¨ng sö dông chuét khi lµm viÖc trong m«i trêng Windows. II.ChuÈn bÞ GV: SGK, gi¸o ¸n, phßng m¸y 5.

(51) HS: Vở ghi, đồ dùng III.TiÕn tr×nh bµi d¹y A/ Tæ chøc B/ KTBC: Em hãy nêu cách di chuyển một biểu tợng trên màn hình nền đến một vị trí kh¸c? Nªu mét sè ®iÓm chung cña cöa sæ trong hÖ ®iÒu hµnh Windows? C/ Bµi míi Hoạt động của GV - HS Néi dung H§1:Giíi thiÖu cöa sæ GV: Em h·y kÝch ho¹t biÓu tîng My Documents hoÆc My Computer trªn mµn h×nh nền. Hãy chỉ ra, nhận biết đợc các thành phần chính trên cửa sổ đó nh: thanh tiêu đề, thanh b¶ng chän, thanh c«ng cô, c¸c thanh cuèn, c¸c nót ®iÒu khiÓn,…. HS: Thực hành trực tiếp trên máy, chỉ ra đợc vị trÝ cña c¸c thµnh phÇn chÝnh trªn cöa sæ GV: H·y thùc hiÖn c¸c thao t¸c: thu nhá, phóng to, di chuyển và đóng cửa sổ. HS: thùc hµnh c¸c thao t¸c díi sù HD cña GV Hoạt động 2: Biểu tợng GV: Thông thờng mới cài đặt xong hệ điều hành, khi khởi động trên màn hình nền có một sè biÓu tîng chÝnh nh: My Computer, My Documents, Recycle Bin, My Network places:. C¸c thµnh phÇn chÝnh cña cöa sæ: + Thanh tiêu đề + Thanh b¶ng chän + Thanh c«ng cô + C¸c thanh cuèn + C¸c nót ®iÒu khiÓn … Mét sè thao t¸c víi cöa sæ: + Thu nhá + Phãng to + §ãng cöa sæ + Di chuyÓn + Thay đổi kích thớc của cửa sổ HS tiÕn hµnh kiÓm tra c¸c phÇn mÒm vµ ch¹y mét øng dông. HS thùc hiÖn yªu cÇu cña GV,quan s¸t GV thao t¸c - Nh¸y chuét chän Start -> Log Off GV: Em hãy thực hiện một số thao tác với biểu -> Log Off để kết thúc phiên làm tîng: Chän, kÝch ho¹t, di chuyÓn viÖc GV: Híng dÉn, minh ho¹ cho HS HS: Thùc hµnh, th¶o luËn H§3:Xem vµ ch¹y c¸c ch¬ng tr×nh øng dông GV yêu cầu HS làm quen và kiểm tra xem đã có bao nhiêu phần mềm ứng dụng đã đợc cà đặt trong máy tính Thùc hiÖn c¸c bíc sau: H§4:T×m hiÓu t¸c dông cña nót chuét ph¶i - Chän Start GV yªu cÇu HS thùc hiÖn thao t¸c nh¸y chuét - Chän Turn Off Computer ph¶i t¹i c¸c vÞ trÝ kh¸c nhau vµ quan s¸t b¶ng - Chän Turn Off chän xuÊt hiÖn GV thao tác để HS quan sát 5.

(52) H§ 5: KÕt thóc phiªn lµm viÖc GV: Khi lµm viÖc xong em cã thÓ kÕt thóc phiªn lµm viÖc cña m×nh b»ng c¸ch chän Start -> Log Off xuÊt hiÖn: -> Nh¸y nót Log Off. HS: quan s¸t, thùc hµnh, th¶o luËn H§6: Ra khái hÖ thèng GV: Híng dÉn HS biÕt c¸ch ra khái hÖ thèng đúng kiểu (tắt máy đúng cách) - Chän Start -> Turn Off Computer -> Turn Off: D/ cñng cè Ngoµi c¸ch t¾t m¸y nªu trªn cßn cã c¸ch nµo kh¸c kh«ng? Nªu c¸c bíc cô thÓ? E/ HíNG DÉN VÒ NHµ: - Chuẩn bị toàn bộ kiến thức để làm tiết bài tập - Xem lại các thao tác đã thực hành. TuÇn 15 Ngµy d¹y :26/11. TiÕt 27:Bµi tËp. I.Môc tiªu. - Cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ hÖ ®iÒu hµnh, tÖp tin, th môc -Lµm c¸c bµi tËp vÒ c¸c d¹ng trªn -Rèn thái độ cẩn thận ,làm bài chính xác II.ChuÈn bÞ GV:C©u hái, bµi tËp HS: ChuÈn bÞ kiÕn thøc. III.TiÕn tr×nh 1.ổn định tổ chức lớp 2.TiÕn tr×nh. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1:Ôn tập lý thuyết 1.HÖ ®iÒu hµnh lµ g×?Nªu nhiÖm vô chÝnh cña HÖ ®iÒu Hs tr¶ lêi c¸c c©u hái -Lµ phÇn mÒm…. hµnh? 2.Nªu sù kh¸c nhau gi÷a hÖ ®iÒu hµnh víi mét phÇn mÒm -Kh«ng cã H§H MT øng dông? không hoạt động đợc 5.

(53) ……….. C¸c tÖp vµ th môc cã 4.ThÕ nµo lµ tÖp tin,cÊu t¹o cña tÖp tin? TÖp tin cã nh÷ng d¹ng h×nh c©y… d¹ng nµo? HS tr¶ lêi……… 5.Nªu c¸c thao t¸c chÝnh víi tÖp tin vµ th môc? Xem,đổi tªn,sao chÐp.di chuyÓn……. Hoạt động 2:Bài tập HS tr¶ lêi: Bài 1:Chọn câu trả lời đúng nhất: 1) Mét m¸y tÝnh ®iÖn tö cÇn cã: b a.PhÇn cøng b.C¶ phÇn cøng vµ phÇn mÒm c.PhÇn mÒm d.Tất cả đều sai. 2)HÖ ®iÒu hµnh cña m¸y tÝnh ®iÖn tö cã kh¶ n¨ng: a. Chỉ điều khiển đợc mỗi thời điểm một phần mềm. c b. Điều khiển đợc hai phần mềm trong mỗi thời điểm. c. Điều khiển đợc nhiều phần mềm trong mỗi thời điểm. d.a hoặc b đúng. 3)HÖ ®iÒu hµnh lµ a.Mét ch¬ng tr×nh phÇn mÒm hÖ thèng. a b.Mét phÇn mÒm øng dông cña m¸y tÝnh. c.Phần mềm dùng đẻ tìm kiếm thông tin. d.Tất cả đều đúng. 4)Khi đặt tên tệp cần phải: a a.Bắt buộc phải đặt cả phần tên và phần mở rộng. b.Có thể chỉ cần đặt phần tên mà không đặt phần mở rộng c. Có thể chỉ cần đặt phần mở rộng d.TÊt c¶ sai 5)Th môc lµ n¬i chøa: b a.C¸c tÖp tin c.ChØ c¸c th môc con b. C¸c th môc con vµ tÖp tin d.TÊt c¶ sai 6)Th«ng thêng trªn mµn h×nh lµm viÖc chÝnh cña Windows cã: d a.BiÓu tîng thïng r¸c b.Thanh Task Bar c. BiÓu tîng My Computer d. Tất cả đúng 7)Để tìm kiếm thông tin trên các đĩa cần phải vào: a a. My Computer b.My Documents c.Desktop d . TÊt c¶ sai 8)§Üa cøng lu«n chøa: c a.TÖp tin b.Th môc c.C¶ tÖp vµ th môc d. TÊt c¶ sai 9)Thïng r¸c lµ n¬i chøa: d a.Các tệp tin đã bị xoá b. Các th mục đã bị xoá c.Các biểu tợng chơng trình đã bị xoá d.C¶ a, b, c HS tr¶ lêi Bµi 2:§iÒn vµo chç trèng 1.Muèn tho¸t khái mét ch¬ng tr×nh øng dông th× ph¶i nh¸y §ãng vµo nót………. Thïng r¸c 2.Khi xoá một th mục thì nó sẽ đợc đa vào………… 3.Trong th môc …….chøa tÖp tin nhng trong tÖp tin …….. Cã-Kh«ng chøa th môc. VÞ trÝ cña tÖp tin vµ th 4.Đờng dẫn để xác định….. và ….. 5.Hệ điều hành……..là một thiết bị đợc lắp ráp trong máy mục Kh«ng ph¶i tÝnh 6)Phần mềm hệ điều hành do….. thiết kế ra và đợc …..lên Con ngời-Cài đặt m¸y tÝnh. 3.Thông tin trong máy tính đợc tổ chức nh thế nào?. 3:Cñng cè GV nhắc lại các khiến thức chính đã ôn trong giờ. 4:Híng dÉn vÒ nhµ. -Xem l¹i c¸c thao t¸c víi tÖp tin vµ th môc -§äc tríc bµ thùc hµnh 3, 4 5.

(54) ND : 29/11. TiÕt 28:KiÓm tra thùc hµnh. I.Môc tiªu -Lµm quen víi hÖ ®iÒu hµnh Windows -Thùc hµnh thµnh th¹o c¸c thao t¸c chÝnh víi tÖp vµ th môc -RÌn ý thøc tæ chøc khi lµm bµi kiÓm tra. II.ChuÈn bÞ GV:Phßng m¸y HS:KiÕn thøc,kÜ n¨ng thùc hµnh III.TiÕn hµnh GV đa ra đề bài: §Ò 1 Câu 1: Khởi động máy tính. Câu 2: Khởi động (vào) th mục My Documents. C©u 3: Trong My Documents, h·y t¹o 2 th môc cã tªn Bai Tap vµ Games. Câu 4: Sao chép tệp Tho.doc trong My Documents sang th mục Bai Tap vừa đợc tạo ra ë c©u 3. C©u 5: §æi tªn tÖp Tho.doc trong th môc Bai Tap thµnh tªn Tap lam van.doc. C©u 7: Xo¸ th môc Games. C©u 8: Xo¸ tÖp Tho.doc trong My Documents. §Ò 2: Câu 1: Khởi động máy tính. Câu 2: Khởi động (vào) th mục My Documents. C©u 3T¹o hai th môc míi tªn lµ Album cua em vµ Ngoc Ha trong th môc My Documents. Câu 4 Mở một th mục khác có chứa ít nhất một tệp tin. Sao chép tệp tin đó vào th mục Album cua em. C©u 5 Di chuyÓn tÖp tin tõ th môc Album cua em sang th môc Ngoc Ha. Câu 6 Đổi tên tệp tin vừa đợc di chuyển vào th mục Ngoc Ha sau đó xoá tệp tin đó. C©u 7 Xo¸ c¶ hai th môc Album cua em vµ Ngoc Ha. GV: đa ra yêu cầu nh trên, cho học sinh chuẩn bị trong 5 phút sau đó gọi lần lît tõng em lªn lµm bµi.Thùc hµnh thao t¸c trªn m¸y HS:Lần lợt từng học sinh đợc gọi lên thực hành thao tác trên máy GV:nhận xét,đánh giá và cho điểm từng em §¸p ¸n+thang ®iÓm 1.HS khởi động đợc máy tính và vào th mục My document đợc 2đ 2.HS tạo đợc hai th mục mới đợc 2đ 3.HS sao chép đợc tệp hay th mục sang th mục khác đợc 1đ 4.HS di chuyển đ]ợc th mục đợc 1đ 5.HS đổi tên và xoá th mục đợc 2đ 6.HS xoá têp đợc 1đ 7.HS nghiêm túc thực hiện nội quy phòng thực hành và tuân thủ đúng quy trình làm viÖc víi m¸y tÝnh (1®) GV nhËn xÐt giê thùc hµnh. 5.

(55) TuÇn 16 Ngµy d¹y: 3/12. TiÕt 29 - Bµi thùc hµnh 3 C¸c thao t¸c víi th môc. I.Môc tiªu:. Lµm quen víi hÖ thèng qu¶n lý tÖp trong Windows Biết sử dụng My Computer để xem nội dung các th mục. Biết tạo th mục mới, đổi tên, xoá th mục đã có II.ChuÈn bÞ. GV: SGK, gi¸o ¸n, phßng m¸y HS: Vở ghi, đồ dùng III.C¸ch thøc tiÕn hµnh. Häc sinh thùc hµnh theo nhãm, th¶o luËn, minh häa, quan s¸t trùc quan. IV.TiÕn tr×nh bµi d¹y. A/ Tæ chøc 6A: 6B: 6C: B/ KTBC: Em hãy nêu khái niệm th mục? Khái niệm đờng dẫn? C/ Bµi míi Hoạt động của GV - HS Néi dung Hoạt động 1: Sử dụng My Computer - Nháy đúp vào biểu tợng My GV: Giíi thiÖu môc tiªu bµi thùc hµnh; GV: §Ó xem néi dung c¸c th môc cã trong m¸y Computer trªn mµn h×nh - KÝch nót Folder trªn thanh c«ng cô tÝnh ta cã thÓ sö dông? HS: Trả lời (My Computer, Windows Explorer) để mở cấu trúc các ổ đĩa và th mục GV: Làm cách nào để mở ứng dụng đó HS: Trả lời (Kích đúp vào biểu tợng trên màn h×nh …) GV: Cho HS thùc hµnh më My Computer, Windows Explorer trªn m¸y, vµ quan s¸t vÒ néi dung có trong cửa sổ đó HS: thùc hµnh, quan s¸t trªn m¸y tÝnh c¸c néi dung cã trªn m¸y tÝnh Hoạt động 2: Xem nội dung đĩa GV: ?Trong cửa sổ đó em quan sát thấy các đối tîng nµo? thÓ hiÖn nh thÕ nµo HS: trả lời (Các ổ đĩa, th mục,… tổ chức theo cÊu tróc h×nh c©y) GV: Trên đó có các ổ đĩa, th mục vậy để xem néi dung cña chóng ta lµm nh thÕ nµo? HS: tr¶ lêi ( Nh¸y chuét vµo biÓu tîng c¸c æ đĩa C:…, tên các th mục ở khung bên trái cửa sæ; Ng¨n bªn ph¶i sÏ hiÖn ra néi dung cña c¸c th mục và ổ đĩa đó). Hoạt động 3: Xem nội dung th mục GV: Cho HS thùc hµnh quan s¸t néi dung c¸c æ đĩa, th mục có trong máy tính (5’) HS: thùc hµnh trªn m¸y vµ quan s¸t. GV: Nội dung các th mục có thể đợc hiển thị theo c¸c c¸ch kh¸c n÷a kh«ng hay chØ cã mét c¸ch duy nhÊt? HS: tr¶ lêi: cã nhiÒu c¸ch kh¸c (nh¸y vµo nót 5.

(56) View trªn thanh c«ng cô vµ chän c¸ch) GV: Chóng ta thÊy ë khung bªn tr¸i cã c¸c dÊu + hoÆc -, chóng cã ý nghÜa g×? HS: Tr¶ lêi GV: C¸c nót Back, Up trªn thanh c«ng cô dïng để làm gì HS: tr¶ lêi. GV: nhËn xÐt, bæ sung. D/ cñng cè GV: Cho HS tự thực hành các nội dung đã học trong bài. E/ HíNG DÉN VÒ NHµ:Häc bµi: T×m thªm c¸c c¸ch kh¸c vÒ c¸c thao t¸c thùc hµnh trªn§äc tríc c¸c phÇn cßn l¹i cña bµi TH 4: “C¸c thao t¸c víi th môc ND:10/12 TiÕt 30 - Bµi thùc hµnh 3 C¸c thao t¸c víi th môc I.Môc tiªu:. Lµm quen víi hÖ thèng qu¶n lý tÖp trong Windows Biết sử dụng My Computer để xem nội dung các th mục. Biết tạo th mục mới, đổi tên, xoá th mục đã có II.ChuÈn bÞ. GV: SGK, gi¸o ¸n, phßng m¸y HS: Vở ghi, đồ dùng III.C¸ch thøc tiÕn hµnh. Häc sinh thùc hµnh theo nhãm, th¶o luËn, minh häa, quan s¸t trùc quan. IV.TiÕn tr×nh bµi d¹y. A/ Tæ chøc 6A: 6B: 6C: 6D: B/ KTBC: Em h·y nªu kh¸i niÖm th môc? Nêu cách, các bớc để xem thông tin trên ổ đĩa cứng? C/ Bµi míi Hoạt động của GV - HS Néi dung Hoạt động 1: Tạo th mục mới GV: Trong máy tính thông tin đợc tổ chức theo cÊu tróc h×nh c©y gåm c¸c tÖp vµ th môc. VËy B1: Më cöa sæ th môc sÏ chøa th mục đó để tạo một th mục mới ta làm ntn? Vào bài. B2: Nh¸y nót ph¶i chuét t¹i vïng GV: Cho HS th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái trªn trèng trong cöa sæ th môc chän New HS: th¶o luËn nhãm nhá trong vßng 3’ -> Chän Folder (B1: Mở cửa sổ th mục sẽ chứa th mục đó B2: Nh¸y nót ph¶i chuét t¹i vïng trèng trong B3: §Æt tªn cho th môc -> NhÊn Enter cöa sæ th môc chän New -> Chän Folder Lu ý: Tên th mục không đợc chứa B3: §Æt tªn cho th môc -> NhÊn Enter) GV: Nhận xét, bổ sung, cho HS thực hành trên các ký tự: \ / : * ? “ < > và có độ dài kh«ng qu¸ 215 ký tù. m¸y HS: Thùc hµnh GV: Khi đặt tên chúng ta thấy tên của th mục 5.

(57) kh«ng chÊp nhËn c¸c ký tù nµo? §é dµi tªn cña th môc lµ bao nhiªu? HS: Trả lời (Các ký tự: \ / : * ? “ < > và có độ dµi kh«ng qu¸ 215 ký tù) GV: Ngoài cách đó ra còn cách nào khác kh«ng? HS: Suy nghÜ, tr¶ lêi GV: §a ra thªm c¸ch kh¸c cho HS (File -> New -> Folder -> §Æt tªn -> Enter) Hoạt động 2 Đổi tên th mục GV: Chúng ta muốn đổi tên các th mục trong m¸y tÝnh th× ph¶i lµm ntn B1: Nh¸y chuét vµo tªn th môc cÇn HS: Suy nghÜ tr¶ lêi đổi tên (B1: Nháy chuột vào tên th mục cần đổi tên B2: Nh¸y chuét vµo tªn th môc mét B2: Nh¸y chuét vµo tªn th môc mét lÇn n÷a lÇn n÷a B3: NhËp tªn míi råi nhÊn Enter) B3: NhËp tªn míi råi nhÊn Enter (GV: Gợi ý nếu HS không trả lời đợc (tơng tự Lu ý: Chúng ta có thể dùng kết hợp nh cách đổi tên biểu tợng trên màn hình)) các phím mũi tên trên bàn phím để GV: NhËn xÐt, bæ sung c©u tr¶ lêi chØnh söa tªn th môc) Hoạt động 3: Xoá th mục GV: Chóng ta muèn xo¸ c¸c th môc kh«ng cÇn thiÕt trong m¸y tÝnh th× ph¶i lµm ntn B1: Nh¸y chuét vµo th môc cÇn xo¸ HS: suy nghÜ, tr¶ lêi B2: NhÊn phÝm Delete trªn bµn phÝm (B1: Nh¸y chuét vµo th môc cÇn xo¸ B3: Chọn Yes/ No để xoá/không B2: NhÊn phÝm Delete trªn bµn phÝm Lu ý: Khi xoá th mục sẽ đợc đa vào B3: Chọn Yes/ No để xoá/không) thïng r¸c, chØ khi nµo ta xo¸ nã GV: Ngoài cách đổi tên và xoá th mục vừa nêu trong thùng rác thì nó mới bị xoá trªn cßn cã c¸ch nµo kh¸c kh«ng? thùc sù. HS: suy nghÜ, tr¶ lêi GV: NhËn xÐt, bæ sung D/ cñng cè Cho HS tù thùc hµnh môc h/ tæng hîp – SGK/60 h/ Tæng hîp - Sử dụng My Computer để xem nội dung ổ đĩa C. - T¹o th môc míi cã tªn NgocHa trong th môc gèc C - §æi tªn th môc NgocHa thµnh th môc Album cua em - Xoá th mục Album của em vừa mới đổi tên. E/ HíNG DÉN VÒ NHµ: Häc bµi: T×m thªm c¸c c¸ch kh¸c vÒ c¸c thao t¸c thùc hµnh trªn §äc tríc bµi thùc hµnh 5: “C¸c thao t¸c víi tÖp tin” Ngµy d¹y:13/12 TiÕt 31 - Bµi thùc hµnh 4 C¸c thao t¸c víi tÖp tin I.Môc tiªu: Lµm quen víi hÖ thèng qu¶n lý tÖp trong Windows Biết sử dụng My Computer để xem nội dung các th mục, tệp tin Thực hiện đợc tác thao tác đổi tên, xoá, sao chép, di chuyển tệp tin II.ChuÈn bÞ GV: SGK, gi¸o ¸n, phßng m¸y HS: Vở ghi, đồ dùng III.C¸ch thøc tiÕn hµnh Häc sinh thùc hµnh theo nhãm, th¶o luËn, minh häa, quan s¸t trùc quan. IV.TiÕn tr×nh bµi d¹y A/ Tæ chøc 5.

(58) 6A: 6B: 6C: 6D: B/ KTBC: Em h·y nªu kh¸i niÖm tÖp tin? C¸c thao t¸c víi tÖp tin? C/ Bµi míi Hoạt động của GV - HS Néi dung Hoạt động 1 Khởi động My Computer GV: Cho HS khởi động My Computer, My - Mở cửa sổ My Computer, My Documents hoÆc më th môc cã chøa Ýt nhÊt 1 Documents. tÖp tin HS: më m¸y tÝnh,… Hoạt động 2 Đổi tên tệp tin, xoá tệp tin GV: Tơng tự nh với th mục, chúng ta làm tn để - §æi tªn tÖp tin đổi tên tệp tin, xoá tệp tin? B1: Nh¸y chuét vµo tªn cña tÖp HS: tr¶ lêi B2: Nh¸y chuét vµo tªn mét lÇn n÷a - §æi tªn tÖp tin B3: Gâ tªn míi råi nhÊn Enter B1: Nh¸y chuét vµo tªn cña tÖp - Xo¸ tÖp tin B2: Nh¸y chuét vµo tªn mét lÇn n÷a B1: Nh¸y chuét vµo tÖp cÇn xo¸ B3: Gâ tªn míi råi nhÊn Enter B2: NhÊn phÝm Delete - Xo¸ tÖp tin B3: Chọn Yes/ No để xoá hoặc B1: Nh¸y chuét vµo tÖp cÇn xo¸ kh«ng B2: NhÊn phÝm Delete - Lu ý: không đổi phần mở rộng của B3: Chọn Yes/ No để xoá hoặc không GV: Bæ sung, nhËn xÐt, cã thÓ cho HS nh¾c l¹i tªn đổi tên, xoá th mục; Các cách khác dùng để đổi tên, xoá th mục đều có thể thực hiện với tệp, cho HS thùc hµnh trong 5’ HS: Thùc hµnh Hoạt động 3 Sao chép tệp tin vào th mục kh¸c GV: Chóng ta cã thÓ biÕn mét tÖp tin thµnh nhiÒu tÖp kh¸c cã néi dung t¬ng tù sang th môc B1: Chän tÖp tin cÇn sao chÐp kh¸c kh«ng? C¸ch lµm ntn? B2: Trong b¶ng chän Edit, chän HS: th¶o luËn, tr¶ lêi Copy B3: Chuyển đến th mục sẽ chứa tệp đợc sao B4: Trong b¶ng chän Edit chän Paste. GV: NhËn xÐt, Bæ sung, thao t¸c nhanh trªn m¸y chiÕu cho HS q/s HS: Quan s¸t, thùc hµnh trªn m¸y D/ cñng cè GV: Cho HS tự thực hành các thao tác vừa học, tìm các cách khác để thực hµnh. E/ HíNG DÉN VÒ NHµ: 5.

(59) Häc bµi: T×m thªm c¸c c¸ch kh¸c vÒ c¸c thao t¸c thùc hµnh trªn §äc tríc phÇn cßn l¹i bµi thùc hµnh 5: “C¸c thao t¸c víi tÖp tin”. TuÇn 17. ND:10/12. TiÕt 32 - Bµi thùc hµnh 4 :C¸c thao t¸c víi tÖp tin. I.Môc tiªu: Lµm quen víi hÖ thèng qu¶n lý tÖp trong Windows Biết sử dụng My Computer để xem nội dung các th mục, tệp tin Thực hiện đợc tác thao tác đổi tên, xoá, sao chép, di chuyển tệp tin. II.ChuÈn bÞ GV: SGK, gi¸o ¸n, phßng m¸y HS: Vở ghi, đồ dùng III.C¸ch thøc tiÕn hµnh Häc sinh thùc hµnh theo nhãm, th¶o luËn, minh häa, quan s¸t trùc quan. IV.TiÕn tr×nh bµi d¹y A/ Tæ chøc 6B: 6C: 6D: B/ KTBC: Nªu c¸ch §æi tªn, xo¸ tÖp tin? Nªu c¸ch sao chÐp tÖp tin sang th môc kh¸c? C/ Bµi míi Hoạt động của GV - HS Néi dung Hoạt động 1 Di chuyển tệp tin sang th mục kh¸c GV: Chóng ta muèn di chuyÓn mét tÖp tin nµo B1: Chän tÖp tin cÇn di chuyÓn đó sang th mục khác để công việc quản lý đợc B2: Trong bảng chọn Edit chọn Cut thuËn lîi vµ dÔ dµng h¬n th× ph¶i lµm ntn B3: Chuyển đến th mục sẽ chứa tệp HS: th¶o luËn tr¶ lêi tin B1: Chän tÖp tin cÇn di chuyÓn B4: trong b¶ng chän Edit chän Paste B2: Trong b¶ng chän Edit chän Cut Lu ý: Còng gièng nh víi tÖp tin, b»ng c¸c thao t¸c nãi trªn ta còng cã thÓ sao chÐp vµ di chuyÓn th môc 5.

(60) B3: Chuyển đến th mục sẽ chứa tệp tin - Để xem nội dung tệp nháy đúp vào B4: trong b¶ng chän Edit chän Paste GV: Nhận xét, bổ sung; Các thao tác sao chép, tệp cần xem (tên hay biểu tợng). Chơng trình thích hợp sẽ khởi động và di chuyÓn ta còng cã thÓ thùc hiÖn víi th môc Hoạt động 2 Xem nội dung tệp và chạy ch- mở tệp đó trong một cửa sổ riêng - NÕu tÖp tin lµ mét ch¬ng tr×nh, khi ¬ng tr×nh đúp vào tệp chơng trình sẽ đợc GV: Ta đã biết cách xem nội dung th mục, để nháy khởi động xem néi dung tÖp vµ ch¹y ch¬ng tr×nh? HS: th¶o luËn, tr¶ lêi Để xem nội dung tệp nháy đúp vào tệp cần xem (tªn hay biÓu tîng). Ch¬ng tr×nh thÝch hîp sẽ khởi động và mở tệp đó trong một cửa sổ riªng GV: Nhận xét, bổ sung; Nếu tệp tin là một chơng trình, khi nháy đúp vào tệp chơng trình sẽ đợc khởi động D/ cñng cè GV: Cho HS tù thùc hµnh môc g/ Tæng hîp + T¹o hai th môc míi tªn lµ Album cua em vµ Ngoc Ha trong th môc My Documents. + Mở một th mục khác có chứa ít nhất một tệp tin. Sao chép tệp tin đó vào th môc Album cua em. + Di chuyÓn tÖp tin tõ th môc Album cua em sang th môc Ngoc Ha. + Đổi tên tệp tin vừa đợc di chuyển vào th mục Ngoc Ha sau đó xoá tệp tin đó. + Xo¸ c¶ hai th môc Album cua em vµ Ngoc Ha. E/ HíNG DÉN VÒ NHµ: Häc bµi: T×m thªm c¸c c¸ch kh¸c vÒ c¸c thao t¸c thùc hµnh trªn ¤n tËp ch¬ng 3 chuÈn bÞ tiÕt 33 – kiÓm tra thùc hµnh. _____________________________________. TuÇn: 17 TiÕt 33 - Bµi thùc hµnh 5 C¸c thao t¸c víi tÖp tin I. Môc tiªu: Khởi động máy tính, thực hiện các thao tác với th mục và tệp tin BiÕt c¸ch thùc hiÖn c¸c thao t¸c trªn KiÓm tra viÖc häc tËp cña häc sinh. II. ChuÈn bÞ GV: SGK, giáo án, đề bài, đáp án, phòng máy HS: Vở ghi, đồ dùng III. C¸ch thøc tiÕn hµnh 6.

(61) Häc sinh lµm bµi trªn m¸y tÝnh, ghi kÕt qu¶ trªn phiÕu thùc hµnh IV. TiÕn tr×nh bµi d¹y A/ Tæ chøc 6A: 6B: 6C: 6D: B/ KTBC: kh«ng C/ Bµi míi §Ò bµi: Câu 1: Khởi động máy tính. Câu 2: Khởi động (vào) th mục My Documents. C©u 3: Trong My Documents, h·y t¹o 2 th môc cã tªn Bai Tap vµ Games. Câu 4: Sao chép tệp Tho.doc trong My Documents sang th mục Bai Tap vừa đợc tạo ra ë c©u 3. C©u 5: §æi tªn tÖp Tho.doc trong th môc Bai Tap thµnh tªn Tap lam van.doc. Câu 6: Ghi ra tất cả các đờng dẫn tới các th mục và tệp có trong cây th mục vừa tạo ra nh h×nh sau. C©u 7: Xo¸ th môc Games. C©u 8: Xo¸ tÖp Tho.doc trong My Documents. §¸p ¸n – thang ®iÓm Câu 1: Khởi động đợc máy tính cho 1điểm - NhÊn nót Power trªn c©y, bËt c«ng t¾c mµn h×nh Câu 2: Khởi động đợc vào th mục My Documents cho 1 điểm - Kích đúp vào biểu tợng My Documents trên màn hình Câu 3: Tạo đợc 2 th mục mới Bai Tap và Games trong My Documents cho 1,5 điểm Më My Documents Chän File -> New -> Folder §Æt tªn: Bai Tap (Games t¬ng tù) NhÊn Enter Câu 4:Sao chép đợc tệp Tho.doc trong My Documents sang th mục Bai Tap cho 1,5®iÓm Më cöa sæ My Documents Chän tÖp Tho.doc Chän Edit, chän Copy Më th môc Bai Tap Chän Edit chän Paste Câu 5: Đổi tên đợc tệp Tho.doc trong th mục Bai Tap thành tên Tap lam van.doc cho 1®iÓm Më th môc Bai Tap KÝch vµo tªn tÖp Tho.doc KÝch vµo tªn tÖp Tho.doc mét lÇn n÷a NhËp tªn: Tap lam van.doc NhÊn Eter Câu 6: Ghi đợc các đờng dẫn cho 2 điểm My Documents\Tho.doc My Documents\Bai Tap My Documents\Bai Tap\Tap lam van.doc 6.

(62) My Documents\Games Câu 7: Xoá đợc th mục Games cho 1 điểm Më My Documents Chän th môc Games NhÊn Delete chän Yes Câu 8: Xoá đợc tệp Tho.doc trong My Documents cho 1 điểm Më My Documents Chän tÖp Tho.doc NhÊn phÝm Delete chän Yes D/ cñng cè Thu bµi, nhËn xÐt E/ HÍNG DÉN VÒ NHµ: Häc bµi: chuÈn bÞ «n tËp chuÈn bÞ cho kiÓm tra häc kú.. Ngµy d¹y:13/12. TiÕt 33: ¤n tËp I.Môc tiªu -Ôn tập toàn bộ kiến thức đã học từ đầu năm học:làm quen với tin học và máy tính điện tö,vÒ phÇn mÒm häc tËp vµ hÖ ®iÒu hµnh -RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hµnh víi m¸y tÝnh, thùc hµnh c¸c phÇn mÒm häc tËp vµ c¸c thao t¸c víi tÖp vµ th môc. -Tao thái độ hào hứng cho học sinh. II.ChuÈn bÞ GV: ChuÈn bÞ néi dung «n tËp cho häc sinh HS :¤n tËp kiÕn thøc. III.TiÕn tr×nh 1.ổn định tổ chức lớp 2.TiÕn tr×nh Hoạt động của thầy Hoạt động 1:Ôn tập lý thuyết 1.HÖ ®iÒu hµnh lµ g×?Nªu nhiÖm vô chÝnh cña HÖ ®iÒu hµnh? 2.Nªu sù kh¸c nhau gi÷a hÖ ®iÒu hµnh víi mét phÇn mÒm øng dông?. Hoạt động của trò Hs tr¶ lêi c¸c c©u hái -Lµ phÇn mÒm….. -Kh«ng cã H§H MT không hoạt động đợc ……….. C¸c tÖp vµ th môc cã 3.Thông tin trong máy tính đợc tổ chức nh thế nào? d¹ng h×nh c©y… 4.ThÕ nµo lµ tÖp tin,cÊu t¹o cña tÖp tin? TÖp tin cã nh÷ng HS tr¶ lêi……… Xem,đổi tªn,sao d¹ng nµo? chÐp.di chuyÓn……. 5.Nªu c¸c thao t¸c chÝnh víi tÖp tin vµ th môc? HS tr¶ lêi: 6.Th«ng tin lµ g×?cã mÊy d¹ng th«ng tin c¬ b¶n? 7.C¸c kh¶ n¨ng cña m¸y tÝnh?thÕ nµo lµ phÇn mÒm m¸y tÝnh? 8.Nªu tªn c¸c phÇn mÒm häc tËp? Hoạt động 2:Bài tập Bài 1:Chọn câu trả lời đúng nhất: 1) Mét m¸y tÝnh ®iÖn tö cÇn cã: 6.

(63) a.PhÇn cøng b.C¶ phÇn cøng vµ phÇn mÒm c.PhÇn mÒm d.Tất cả đều sai. 2)HÖ ®iÒu hµnh cña m¸y tÝnh ®iÖn tö cã kh¶ n¨ng: a. Chỉ điều khiển đợc mỗi thời điểm một phần mềm. b. Điều khiển đợc hai phần mềm trong mỗi thời điểm. c. Điều khiển đợc nhiều phần mềm trong mỗi thời điểm. d.a hoặc b đúng. 3)HÖ ®iÒu hµnh lµ a.Mét ch¬ng tr×nh phÇn mÒm hÖ thèng. b.Mét phÇn mÒm øng dông cña m¸y tÝnh. c.Phần mềm dùng đẻ tìm kiếm thông tin. d.Tất cả đều đúng. 4)Khi đặt tên tệp cần phải: a.Bắt buộc phải đặt cả phần tên và phần mở rộng. b.Có thể chỉ cần đặt phần tên mà không đặt phần mở rộng c. Có thể chỉ cần đặt phần mở rộng d.TÊt c¶ sai 5)Th môc lµ n¬i chøa: a.C¸c tÖp tin c.ChØ c¸c th môc con b. C¸c th môc con vµ tÖp tin d.TÊt c¶ sai 6)Th«ng thêng trªn mµn h×nh lµm viÖc chÝnh cña Windows cã: a.BiÓu tîng thïng r¸c b.Thanh Task Bar c. BiÓu tîng My Computer d. Tất cả đúng 7)Để tìm kiếm thông tin trên các đĩa cần phải vào: a. My Computer b.My Documents c.Desktop d . TÊt c¶ sai 8)§Üa cøng lu«n chøa: a.TÖp tin b.Th môc c.C¶ tÖp vµ th môc d. TÊt c¶ sai 9)Thïng r¸c lµ n¬i chøa: a.Các tệp tin đã bị xoá b. Các th mục đã bị xoá c.Các biểu tợng chơng trình đã bị xoá d.C¶ a, b, c Bµi 2:§iÒn vµo chç trèng 1.Muèn tho¸t khái mét ch¬ng tr×nh øng dông th× ph¶i nh¸y vµo nót………. 2.Khi xoá một th mục thì nó sẽ đợc đa vào………… 3.Trong th môc …….chøa tÖp tin nhng trong tÖp tin …….. chøa th môc. 4.Đờng dẫn để xác định.. và .. 5.Hệ điều hành……..là một thiết bị đợc lắp ráp trong máy tÝnh 6)Phần mềm hệ điều hành do….. thiết kế ra và đợc …..lên m¸y tÝnh.. b. c. a. a. b. d a c. d HS tr¶ lêi §ãng Thïng r¸c Cã-Kh«ng VÞ trÝ cña tÖp tin vµ th môc Kh«ng ph¶i Con ngời-Cài đặt. D/ cñng cè GV: Cho HS thùc hµnh c¸c thao t¸c víi hÖ ®iÒu hµnh,thùc hµnh víi phÇn mÒm hä tËp E/ HíNG DÉN VÒ NHµ: Ôn tập kĩ các kiến thức để chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kì. 6.

(64) TuÇn 18. Ngµy d¹y:17/12. TiÕt 34: ¤n tËp I.Môc tiªu -Ôn tập toàn bộ kiến thức đã học từ đầu năm học:làm quen với tin học và máy tính điện tö,vÒ phÇn mÒm häc tËp vµ hÖ ®iÒu hµnh -RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hµnh víi m¸y tÝnh, thùc hµnh c¸c phÇn mÒm häc tËp vµ c¸c thao t¸c víi tÖp vµ th môc. -Tao thái độ hào hứng cho học sinh. II.ChuÈn bÞ GV: ChuÈn bÞ néi dung «n tËp cho häc sinh HS :¤n tËp kiÕn thøc. III.TiÕn tr×nh 1.ổn định tổ chức lớp 2.TiÕn tr×nh Cho HS thùc hµnh c¸c thao t¸c sau: - Khởi động máy tính. - Khởi động (vào) th mục My Documents. - Trong My Documents, h·y t¹o 2 th môc cã tªn Bai Tap vµ Games. - Sao chép tệp Tho.doc trong My Documents sang th mục Bai Tap vừa đợc tạo ra ở c©u 3. - §æi tªn tÖp Tho.doc trong th môc Bai Tap thµnh tªn Tap lam van.doc. - Ghi ra tất cả các đờng dẫn tới các th mục và tệp có trong cây th mục vừa tạo ra nh h×nh sau. - Xo¸ th môc Games. - Xo¸ tÖp Tho.doc trong My Documents -T¹o trong æ D hai th môc míi cã tªn líp 6A,6C -Yêu cầu HS nêu đợc các thành phần chính trong cửa sổ: +Thanh tiêu đề +Thanh b¶ng chän +Thanh cuèn däc,thanh cuèn ngang +Thanh c«ng cô +Thanh c«ng viÖc. 6.

(65) .. -Yêu cầu HS nêu đợc cấu trúc th mục hình cây -Ph©n biÖt râ tÖp tin vµ th môc D/ cñng cè GV: Cho HS thùc hµnh c¸c thao t¸c víi hÖ ®iÒu hµnh,thùc hµnh víi phÇn mÒm hä tËp E/ HíNG DÉN VÒ NHµ: Ôn tập kĩ các kiến thức để chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kì. TuÇn 18a. Ngµy d¹y:. 25 /12. TiÕt 35:KiÓm tra häc k× I. Môc tiªu: a. KiÕn thøc: Nh»m kiÓm tra sù tiÕp thu kiÕn thøc cña HS trong ch¬ng I,II,III b. Kĩ năng : Rèn luyện khả năng làm bài độc lập của HS II. ChuÈn bÞ: 6.

(66) a.Gi¸o viªn : §Ò kiÓm tra b. Học sinh : HS xem tríc bµi ë nhµ, «n tËp kÜ kiÕn thøc. III: TiÕn tr×nh d¹y häc A: ma trận đề NhËn biÕt. Chủ đề. TNo Lµm quen víi tin häc vµ m¸y tÝnh PhÇn mÒm häc tËp. 2 3 3. HÖ ®iÒu hµnh. TL. TNo. VËn dông. TL. TNo. 2. 0.5. 0,5 2. 0,75 1,75. Th«ng hiÓu. 1. 1. 0,5. 0,25 7. 2. Tæng. TL 6. 0,5. 1,5 6. 1. 0,5 2. 1. 1 0.25 6. 0.5 2. 1.75 3. 10 6,7 5. 9 22 Tæng 3,5 2,25 4.25 10 B: §Ò thi Câu 1 (3 điểm):Khoanh tròn vào câu trả lời hoặc phơng án đúng nhất 1.Nh÷ng ngêi cÇn ph¶i cã th«ng tin lµ nh÷ng ngêi ë ®©u? A.Thµnh phè B.N«ng th«n C.Trong rõng D.Tất cả đúng 2.Dạng thông tin mà máy tính cha “nhận biết “ đợc là: A.¢m thanh B.H×nh ¶nh C.Mïi vÞ D.TÊt c¶ 3.Trong máy tính sử dụng hệ đếm nào? A.HÖ nhÞ ph©n B.HÖ thËp ph©n C.HÖ tam ph©n D.Hệ nào cũng đợc 4.Các đơn vị đo thông tin là: A.Byte,kilobyte,megabyte,gigabyte. B. Megabyte,gigabyte C. Bit,kilobyte,megabyte D. Byte,kilobyte,megabyte,gigabyte,bit. 5. M¸y tÝnh cã thÓ kh«ng cÇn cã: A. Con chuét B.RAM C.CPU D.ROM 6.Để chọn một biểu tợng nào đó ta thờng: A. Nh¸y nót ph¶i chuét vµo biÓu tîng B. Nh¸y nót tr¸i chuét vµo biÓu tîng C. Nh¸y nót gi÷a chuét vµo biÓu tîng D. Tất cả đều đúng. 7.LuyÖn gâ mêi ngãn sÏ gióp: A.Giữ bàn phím lâu B.Gõ chính xác hơn. C.Tốc độ gõ nhanh hơn D.Cả B và C đúng 8.C¸c thiÕt bÞ vµo lµ : A.Mµn h×nh,loa vµ bµn phÝm B.§Üa mÒm,chuét, bµn phÝm C.Bµn phÝm, chuét D.Mµn h×nh, loa,m¸y in 9.Thao t¸c Click chuột l/O: A.Nh¸y chuột tr¸i một lần C. Nh¸y chuột phải một lần B.Nh¸y chuột tr¸i hai lần D. Nh¸y chuột phải hai lần 10.CÊu tróc chung cña m¸y tÝnh gåm cã. A. Bé xö lÝ trung t©m, thiÕt bÞ vµo ra C. Bé nhí, thiÕt bÞ vµo ra B. Bé xö lÝ trung t©m, thiÕt bÞ vµo ra,bé nhí D. CPU, chuét, Ram, 11.Để tìm kiếm thông tin trên các đĩa cần phải vào. A. My Computer B. My Documents C. Desktop D. Recycle Bin 12.Trªn mµn h×nh nÒn, nót Start thêng n»m ë ®©u? A. Trªn thanh c«ng viÖc C. Trong Recycle Bin (thïng r¸c) B. Trong cöa sæ Paint D. Trong My Computer 13. Trong một tệp tin thì phần tên và phần mở rộng của nó đợc phân cách bởi. A. DÊu trõ B. DÊu chÊm C. DÊu chÊm than D. DÊu phÈy 14. Kh¶ n¨ng tÝnh to¸n cña m¸y tÝnh nh thÕ nµo? A. Có đôi lúc không B. Tơng đối chính C. RÊt chÝnh x¸c D. TÊt c¶ chÝnh x¸c x¸c sai 15. Trong một ổ đĩa có thể tồn tại. 6.

(67) A. NhiÒu th môc vµ tÖp tin C. 1 th môc vµ 1 tÖp tin B. NhiÒu th môc cã cïng tªn víi nhau D. TÊt c¶ sai 16. . Phần mềm nào đợc cài đặt đầu tiên vào máy tính. A. PhÇn mÒm mario B. HÖ ®iÒu hµnh C. PhÇn mÒm gâ mêi D. Trß ch¬i ngãn C©u 2: (2 ®iÓm)§iÒn vµo chç trèng : 1.Muèn tho¸t khái mét ch¬ng tr×nh øng dông th× ph¶i nh¸y chuét vµo nót..................... 2.C¸c thao t¸c chÝnh khi sö dông chuét............................................................................ ........................................................................................................................................... 3.Sử dụng phần mềm ............................................................................để luyện gõ phím 4.Khi xoá một th mục thì nó sẽ đợc đa vào …………………………………………. C©u 3 (2 ®iÓm) Em haü nối cột A v¬Ý cét B sao cho phï hợp: A 1. Tệp tin không chứa đợc. B a. Tạo, xoá, đổi tên, 1sao chÐp, di chuyÓn............... 2. Mét sè thao t¸c chÝnh víi tÖp tin vµ b. 1 byte 2th môc 3. HÖ ®iÒu hµnh lµ c. thư mục con và tệp 3tin 4. 8 bÝt b»ng d. PhÇn mÒm 4-. C. Câu 4 (2 điểm)Trình bày các bớc để: 1 - T¹o mét th môc míi 2- Xo¸ th môc.. §Ò 2 Câu 1 (5 điểm):Khoanh tròn vào câu trả lời hoặc phơng án đúng nhất 1. Trªn mµn h×nh nÒn, nót Start thêng n»m ë ®©u? A. Trªn thanh c«ng viÖc C. Trong Recycle Bin (thïng r¸c) B. Trong cöa sæ Paint D. Trong My Computer 2. M¸y tÝnh cã thÓ kh«ng cÇn cã: A. Con chuét B.RAM C.CPU D.ROM 3. Th môc lµ n¬i chøa. A. C¸c tÖp tin. B. ChØ cã c¸c th C. C¸c th môc D. tÊt c¶ sai. môc con con vµ tÖp. 4. Kh¶ n¨ng tÝnh to¸n cña m¸y tÝnh nh thÕ nµo? A. Có đôi lúc không B. Tơng đối chính C. RÊt chÝnh x¸c ¸c D. TÊt c¶ chÝnh x¸c x¸c sai 5. CÊu tróc chung cña m¸y tÝnh gåm cã. A. Bé xö lÝ trung t©m, thiÕt bÞ vµo ra C. Bé nhí, thiÕt bÞ vµo ra B. Bé xö lÝ trung t©m, thiÕt bÞ vµo ra D. CPU, Rom, Ram, I/O 6. Thao t¸c Click chuột l/O: A. Nh¸y chuột phải B.Nh¸y chuột tr¸i C. Nh¸y chuột tr¸i D. Nh¸y chuột phải một lần hai lần một lần hai lần 7.LuyÖn gâ mêi ngãn sÏ gióp: A. Gi÷ bµn phÝm B. Gâ chÝnh x¸c C.Tốc độ gõ nhanh D.Cả B và C đều l©u h¬n h¬n đúng. 8.C¸c thao t¸c chÝnh víi chuét: A.Di chuyÓn chuét B.Nh¸y chuét tr¸i vµ nh¸y chuét ph¶i. C.KÐo th¶ chuét D.Tất cả đúng. 9.Các đơn vị đo thông tin là: A.Byte,kilobyte,megabyte,gigabyte. B. Megabyte,gigabyte C. Bit,kilobyte,megabyte D. Byte,kilobyte,megabyte,gigabyte,bit. 10.Dạng thông tin mà máy tính cha “nhận biết “ đợc là: A.H×nh ¶nh B.Mïi vÞ C.¢m thanh D.TÊt c¶ 11. Trong một tệp tin thì phần tên và phần mở rộng của nó đợc phân cách bởi. 6.

(68) A. DÊu trõ B. DÊu chÊm C. DÊu chÊm than D. DÊu phÈy 12.Trong máy tính sử dụng hệ đếm nào? A.HÖ nhÞ ph©n B.HÖ thËp ph©n C.HÖ tam ph©n D.Hệ nào cũng đợc 13. Để tìm kiếm thông tin trên các đĩa cần phải vào. A. My Computer B. My Documents C. Desktop D. Recycle Bin 14 C¸c thiÕt bÞ vµo lµ : A.Mµn h×nh,loa vµ bµn phÝm B.§Üa mÒm,chuét, bµn phÝm C.Bµn phÝm, chuét D.Mµn h×nh, loa,m¸y in 15. Trong một ổ đĩa có thể tồn tại. A. NhiÒu th môc vµ tÖp tin C. 1 th môc vµ 1 tÖp tin B. NhiÒu th môc cã cïng tªn víi nhau D. TÊt c¶ sai 16. Phần mềm nào đợc cài đặt đầu tiên vào máy tính. A. PhÇn mÒm mario B. HÖ ®iÒu hµnh C. PhÇn mÒm gâ mêi D. Trß ch¬i ngãn. C©u 2: (2 ®iÓm)§iÒn vµo chç trèng :. 1. Sử dụng phần mềm Mario để ........................................................................................ 2.Khi xoá một th mục thì nó sẽ đợc đa vào………………………………………….. 3.C¸c thao t¸c chÝnh khi sö dông chuét lµ……………………………………………… …………………………………………………………………………………………... 4.Muèn tho¸t khái mét ch¬ng tr×nh øng dông th× ph¶i nh¸y chuét vµo nót …………… C©u 3 (2 ®iÓm) Em haü ghÐp cột A v¬Ý cét B råi ghi kÕt qu¶ vµo cét C A B C a.PhÇn mÒm 11.Thư mục chứa được 2.Mét sè thao t¸c chÝnh víi b.1 byte 2tÖp tin vµ th môc 3. HÖ ®iÒu hµnh lµ 3c.thư mục con vµ tệp tin 4. 8 bÝt b»ng d. Tạo, xoá, đổi tên, sao chép, 4di chuyển..................... Câu 4 (2 điểm)Trình bày các bớc để: +§æi tªn th môc +Xo¸ th môc C.§¸p ¸n+thang ®iÓm Câu 1 (3 điểm) mỗi ý đúng đợc 0,25 điểm C©u 1 2 3 4 5 6 §¸p ¸n D C A D A A. 7 D. 8 B. Câu 2 (2 điểm) Mỗi câu điền đúng đợc 0,5 điểm. 1.Nút đóng dấu x ở góc phải2.Không phải3.Mario4.Thùng rác Câu 3 (2 điểm) Mỗi ý nối đúng đợc 0,5 điểm 1-c 2-a 3-d 4-b C©u 4(3 ®iÓm) 1-T¹o mét th môc míi -Nh¸y chuét ph¶i/New/Folder -ViÕt tªn -NhÊn Enter đợc 1,5 điểm 2-§æi tªn th môc -Nh¸y chuét ph¶i / Rename -ViÕt tªn míi- NhÊn Enter đợc 1,5 điểm\. 6. 9 D. 10 C. 11 A. 12 D.

(69) Tuần 18a Ngµy d¹y:. 28 /12. TiÕt 36: KiÓm tra häc k× (thùc hµnh) I. Môc tiªu: a. KiÕn thøc: Nh»m kiÓm tra kh¶ n¨ng thùc hµnh trªn m¸y cña HS trong ch¬ng I,II,III b. KÜ n¨ng : RÌn luyÖn kh¶ n¨ng lµm bµi ,hoµn thµnh yªu cÇu thùc hµnh cña HS II. ChuÈn bÞ: a.Gi¸o viªn : §Ò kiÓm tra thùc hµnh b. Học sinh : HS thực hành ở nhà, làm lại các thao tác đã đợc học. III.Néi dung GV đa ra đề bài: §Ò 1 Câu 1: Khởi động máy tính. Câu 2: Khởi động (vào) th mục My Documents. C©u 3: Trong My Documents, h·y t¹o 2 th môc cã tªn Bai Tap vµ Games. Câu 4: Sao chép tệp Tho.doc trong My Documents sang th mục Bai Tap vừa đợc tạo ra ë c©u 3. C©u 5: §æi tªn tÖp Tho.doc trong th môc Bai Tap thµnh tªn Tap lam van.doc. C©u 7: Xo¸ th môc Games. C©u 8: Xo¸ tÖp Tho.doc trong My Documents. C©u 9:ChØ râ c¸c thµnh phÇn chÝnh trªn cöa sæ Window,vÞ trÝ cña thanh c«ng viÖc,nót Start vµ më b¶ng chän Start §Ò 2: Câu 1: Khởi động máy tính. Câu 2: Khởi động (vào) th mục My Documents. C©u 3:T¹o hai th môc míi tªn lµ Album cua em vµ Ngoc Ha trong th môc My Documents. Câu 4 Mở một th mục khác có chứa ít nhất một tệp tin. Sao chép tệp tin đó vào th mục Album cua em. C©u 5 Di chuyÓn tÖp tin tõ th môc Album cua em sang th môc Ngoc Ha. Câu 6 Đổi tên tệp tin vừa đợc di chuyển vào th mục Ngoc Ha sau đó xoá tệp tin đó. 6.

(70) C©u 7 Xo¸ c¶ hai th môc Album cua em vµ Ngoc Ha. C©u 8:ChØ râ c¸c thµnh phÇn chÝnh trªn cöa sæ Window,vÞ trÝ cña thanh c«ng viÖc,nót Start vµ më b¶ng chän Start C©u 9:Sao chÐp mét tÖp bÊt k× trong æ D vµo th môc Ngoc Ha GV: đa ra yêu cầu nh trên, cho học sinh chuẩn bị trong 5 phút sau đó gọi lần lît tõng em lªn lµm bµi.Thùc hµnh thao t¸c trªn m¸y HS:Lần lợt từng học sinh đợc gọi lên thực hành thao tác trên máy GV:nhận xét,đánh giá và cho điểm từng em. §¸p ¸n+thang ®iÓm 1.HS khởi động đợc máy tính và vào th mục My document đợc 1đ 2.HS tạo đợc hai th mục mới đợc 2đ 3.HS sao chép đợc tệp hay th mục sang th mục khác đợc 1đ 4.HS di chuyển đợc th mục đợc 1đ 5.HS đổi tên và xoá th mục đợc 2đ 6.HS xoá têp đợc 1đ 7.HS nghiêm túc thực hiện nội quy phòng thực hành và tuân thủ đúng quy trình làm viÖc víi m¸y tÝnh (1®) 8.HS chỉ rõ đợc các thành phần trên cửa sổ,thanh công việc,nút Start đợc 1đ GV nhËn xÐt giê kiÓm tra thùc hµnh. TuÇn: 19 Ngµy d¹y: 3/1. ch¬ng 4: So¹n th¶o v¨n b¶n TiÕt 37 : Lµm quen víi so¹n th¶o v¨n b¶n. I.Môc tiªu: -Học sinh nắm đợc những thao tác cơ bản khi sử dụng phần mềm soạn thảo văn bản MicroSoft Word. -RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm viÖc víi MS Word. -RÌn luyÖn phong c¸ch lµm viÖc khoa häc, cã tæ chøc. II.ChuÈn bÞ GV: SGK, gi¸o ¸n, phßng m¸y 7.

(71) HS: Vở ghi, đồ dùng III.TiÕn tr×nh bµi d¹y A/ Tæ chøc 6A: 6B: B/ Bµi míi Hoạt động của GV - HS H§1: V¨n b¶n vµ phÇn mÒm so¹n th¶o v¨n b¶n GV: Cho HS tự đọc, tìm hiểu mục 1/63/SGK HS: đọc bài GV: ?phÇn mÒm so¹n th¶o v¨n b¶n cã vai trß g×? hiÖn nay cã bao nhiªu phÇn mÒm so¹n th¶o v¨n b¶n. HS: vai trò: gõ văn bản, sửa đổi, trình bày, lu tr÷ vµ in v¨n b¶n … cã nhiÒu phÇn mÒm so¹n th¶o HĐ2: Khởi động Word GV: Còng nh c¸c ch¬ng tr×nh kh¸c chóng ta cã thể khởi động Word ntn? HS: cã 2 c¸ch C1: Kích đúp chuột vào biểu tợng của Word trªn mµn h×nh nÒn. C2: Nh¸y nót Start, trá chuét vµo All Progams hoÆc Programs chän Microsoft Word. H§3: Cã g× trªn cöa sæ cña Word GV: Giíi thiÖu giao diÖn cña ch¬ng tr×nh Word cho HS nắm đợc GV: phát vấn HS về các đối tợng có trên cửa sổ Word (vị trí, tên gọi các đối tợng…) HS: tr¶ lêi c¸c c©u hái GV: Để làm việc đợc với văn bản phải làm gì? c¸ch lµm? HS: Mở văn bản mới hoặc văn bản đã có trên đĩa cứng. + Më v¨n b¶n míi: Chän File -> New hoÆc nhÊn nót New trªn thanh c«ng cô. + Mở văn bản đã có: Kích nút open trên thanh c«ng cô, thùc hiÖn c¸c bíc chØ dÉn trªn hép tho¹i. 6C:. Néi dung - PhÇn mÒm so¹n th¶o v¨n b¶n cã vai trò: gõ văn bản, sửa đổi, trình bày, lu tr÷ vµ in v¨n b¶n. - Microsoft Word lµ mét ch¬ng tr×nh so¹n th¶o v¨n b¶n do h·ng Microsoft phát hành. Hiện nay nó đợc sử dụng phæ biÕn nhÊt trªn TG. C1: Kích đúp chuột vào biểu tợng cña Word trªn mµn h×nh nÒn. C2: Nh¸y nót Start, trá chuét vµo All Progams hoÆc Programs chän Microsoft Word.. - B¶ng chän: §Ó thùc hiÖn lÖnh nµo đó ta nháy chuột vào tên bảng chọn có chứa lệnh đó. - Thanh c«ng cô + Nót lÖnh: nµm trªn c¸c thanh c«ng cụ. Mỗi nút đều có tên để phân biệt - C¸c thanh cuèn (däc, ngang) - Con trá so¹n th¶o - Vïng so¹n th¶o. D/ cñng cè -Tr×nh bµy c¸ch më cöa sæ ch¬ng tr×nh Word. - Nêu một số đối tợng (vị trí, tên gọi) có trên cửa sổ Word - Nêu các cách khác để mở một văn bản. E/ HíNG DÉN VÒ NHµ: -Häc bµi, t×m hiÓu c¸c phÇn cßn l¹i cña bµi. -Đọc trớc bài 14 “Soạn thảo văn bản đơn giản. Ngµy d¹y: 4/1 7. 6D:.

(72) TiÕt 38 : Lµm quen víi so¹n th¶o v¨n b¶n I.Môc tiªu: -Học sinh nắm đợc những thao tác cơ bản khi sử dụng phần mềm soạn thảo văn bản MicroSoft Word.nắm đợc các thành phần cơ bản của cửa sổ Word, biết cách chọn và sö dông c¸c nót lÖnh. -RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm viÖc víi MS Word -RÌn luyÖn phong c¸ch lµm viÖc khoa häc, cã tæ chøc. II.ChuÈn bÞ -GV: SGK, gi¸o ¸n, phßng m¸y -HS: Vở ghi, đồ dùng III.TiÕn tr×nh bµi d¹y A/ Tæ chøc 6A: 6B: 6C: 6D: b/ Bµi míi Hoạt động của GV – HS Néi dung H§1:KiÓm tra bµi cò GV kiÓm tra bµi cò cña häc sinh -Cách khởi động chơng trình Word? -C¸ch më v¨n b¶n trªn word? Tr¶ lêi vµ thùc hµnh trªn m¸y HS tr¶ lêi bµi vµ thùc hµnh GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi vµ thao t¸c thùc hµnh trªn m¸y H§2: Më v¨n b¶n GV: h·y nªu c¸ch më v¨n b¶n mµ em biÕt? + Më v¨n b¶n míi: Chän File -> HS:Tr¶ lêi New hoÆc nhÊn nót New trªn thanh GV:híng dÉn c¸ch më v¨n b¶n cã s½n trªn m¸y c«ng cô. tính nh SGK, sau đó thực hiện để HS quan sát. + Mở văn bản đã có: Kích nút open GV :Giới thiệu các cách khác để mở văn bản. trªn thanh c«ng cô, thùc hiÖn c¸c bíc chØ dÉn trªn hép tho¹iv * Lu ý: Tªn c¸c tÖp v¨n b¶n trong Word cã phÇn më réng (phÇn ®u«i ngầm định là .doc H§3: Lu v¨n b¶n GV: Cho HS nêu cách lu văn bản để khai thác hiÓu biÕt cña HS. -Vµo File/save/viÕt tªn/ok HS tr¶ lêi HoÆc File/save as/tªn/ OK GV:Bæ sung c¸c c¸ch lu kh¸c, thao t¸c trªn -NhÊn Ctrl+S máy để HS quan sát. HS quan s¸t. HS thùc hµnh trªn m¸y D/ cñng cè -Tr×nh bµy c¸ch më cöa sæ ch¬ng tr×nh Word. -? Nêu một số đối tợng (vị trí, tên gọi) có trên cửa sổ Word -? Nêu các cách khác để mở một văn bản. E/ HíNG DÉN VÒ NHµ: -Häc bµi, t×m hiÓu c¸c phÇn cßn l¹i cña bµi. -Đọc trớc bài 14 “Soạn thảo văn bản đơn giản. TuÇn 20 Ngµy d¹y:10/1 7.

(73) Tiết 39:Soạn thảo văn bản đơn giản I.Môc tiªu -HS hiểu đợc khái niệm về kí tự, dòng, trang ,con trỏ soạn thảo -Nắm đợc quy tắc gõ văn bản trong Word, quy tắc gõ văn bản chữ Việt. -HS biết đợc các thành phần cơ bản của một văn bản. II.ChuÈn bÞ -GV:Gi¸o ¸n, phßng m¸y -HS:§äc tríc bµi III.TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổn định tổ chức lớp 2.Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1:Các thành phần của văn bản Hoạt động 1.1 Kí tự -GV:treo bảng phụ ví dụ để giới thiệu cho HS thế HS quan sát nµo lµ kÝ tù cña v¨n b¶n. GV:KÝ tù lµ thµnh phÇn c¬ b¶n nhÊt HS nghe gi¶ng, suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái vµ ghi bµi ?T¹i sao kÝ tù lµ thµnh phÇn c¬ b¶n nhÊt? Gäi HS tr¶ lßi vµ bæ sung. Hoạt động 1.2 Dòng -GV:Treo bảng phụ ví dụ để chỉ cho HS biết dòng HS quan sát và nghe GV giới thiÖu. v¨n b¶n. HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u ? ThÕ nµo lµ dßng? hái GV cho HS tr¶ lêi vµ cñng cè. “TËp hîp c¸c kÝ tù n»m trªn Hoạt động 1.3 Đoạn cùng một đờng ngang( cơ sở )từ -GV:Chỉ lên bảng phụ ví dụ để chỉ cho HS biết lề trái sang lề phải” ®o¹n v¨n b¶n. ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n b¶n?T¬ng tù nh mét ®o¹n v¨n GV giíi thiÖu : §o¹n gåm nhiÒu c©u cã liªn quan víi nhau vµ hoµn chØnh vÒ mÆt nghÜa. HS tr¶ lêi ®o¹n gåm nhiÒu c©u cã liªn quan víi nhau. -Trong Word đoạn đợc kết thúc khi ấn Enter Hoạt động 1.4 Trang ThÕ nµo lµ mét trang v¨n b¶n? Cho HS th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái vµ bæ sung. Hoạt động 2:Con trỏ soạn thảo GV giíi thiÖu con trá so¹n th¶o nh SGK ?Con trá so¹n th¶o vµ con trá chuét cã g× gièng vµ kh¸c nhau? GV nêu một số đặc điểm của con trỏ soạn th¶o:C¸ch di chuyÓn, c¸ch xuèng dßng….. Hoạt động 3:Quy tắc gõ văn bản trong Word GV giíi thiÖu mét sè quy t¾c c¬ b¶n khi so¹n th¶o 7. HS nghe GV giíi thiÖu.. HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái PhÇn v¨n b¶n trªn mét trang in gäi lµ trang v¨n b¶n.. HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái.

(74) cÇn chó ý: -DÊu chÊm, dÊu phÈy…….. -Dấu mở (đóng) ngoặc, dấu mở (đóng) nháy -Ph©n c¸ch tõ, ph©n c¸ch ®o¹n………. Hoạt động 4:Gõ văn bản chữ Việt Muèn so¹n th¶o v¨n b¶n b»ng ch÷ ViÖt cÇn dïng ch¬ng tr×nh hç trî gâ. Ch¬ng tr×nh hç trî gâ cã nhiÒu kiÓu gâ kh¸c nhau, phæ biÕn nhÊt lµ Telex vµ VNI GV giíi thiÖu mét sè kiÓu gâ nh SGK. Lu ý :Để xem và in đợc chữ việt còn cần các tệp tin đặc biệt gọi là các phông chữ nh:Vntime, VnArial………… §Ó gâ ch÷ ViÖt ph¶i chän tÝnh n¨ng ch÷ ViÖt vµ chän ph«ng ch÷ thÝch hîp. Hoạt động 5:Củng cố -Cho HS đọc phần ghi nhớ và bài đọc thêm. -GV hÖ thèng l¹i kiÕn thøc toµn bµi. Hoạt động 6 :Hớng dẫn về nhà -Häc thuéc bµi, tr¶ lêi c¸c c©u hái lµm c¸c bµi tËp trong SGK - Xem tríc bµi thùc hµnh. HS nghe GV giíi thiÖu. HS nghe gi¶ng vµ ghi bµi. HS nghe GV giíi thiÖu. HS nghe GV cñng cè l¹i kiÕn thøc. HS nghe GV nãi. Ngµy d¹y: 11/1 TiÕt 40:Bµi thùc hµnh 5: V¨n b¶n ®Çu tiªn cña em. I.Môc tiªu -HS lµm quen vµ t×m hiÓu cöa sæ lµm viÖc lµm viÖc cña Word, c¸c b¶ng chän vµ mét sè nót lÖnh. -Bớc đầu tạo đợc một văn bản tiếng việt và lu. II.ChuÈn bÞ -GV: phßng m¸y, gi¸o ¸n -HS: §äc tríc néi dung thùc hµnh ë nhµ III.TiÕn tr×nh 1.Tæ chøc líp 2.Bµi míi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1:Khởi động Word và tìm hiểu c¸c thµnh phÇn trªn cöa sæ Word GV giao nhiÖm vô cho HS: -Khởi động Word -Mở một vài bảng chọn và di chuyển chuột để HS thực hiện các nhiệm vụ đợc tự động mở các bảng chọn khác. giao vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¸o c¸o -Mở một bảng chọn và giữ chuột vài giây để 7.

(75) më réng b¶ng, so s¸nh víi b¶ng ban ®Çu -Ph©n biÖt thanh c«ng cô chuÈn, t×m hiÓu c¸c nút lệnh, thanh công cụ định dạng. -T×m hiÓu mét sè chøc n¨ng cña b¶ng chän File:Mở, đóng và lu tệp văn bản, mở văn bản míi. --Chọn lệnh File/New, Chọn lệnh File/Save để t×m hiÓu c¸ch thùc hiÖn lÖnh trong c¸c b¶ng chän:lÖnh cã thÓ thùc hiÖn ngay sau khi nh¸y chuét, hoÆc sau khi chän hay cho c¸c tham sè cÇn thiÕt trªn hép tho¹i -Chän lÖnh File/Open vµ nót lÖnh Open, t×m sù tơng đơng giữa lệnh trong bảng chọn và nút lÖnh trªn thanh c«ng cô Hoạt động 2:Soạn một văn bản đơn giản GV giao nhiÖm vô cho HS gâ ®o¹n v¨n b»ng mời ngón nh đã học. Nếu gõ sai cha cần sửa. Sau đó lu văn bản với tên mình. GV híng dÉn HS lµm.§i kiÓm tra HS thùc hµnh Hoạt động 3: Cñng cè -GV nhËn xÐt ý thøc thùc hµnh cña HS -Thu b¸o c¸o thùc hµnh Hoạt động 4: Hớng dẫn về nhà -Xem tiÕp c¸c néi dung cßn l¹i cña bµi -ChuÈn bÞ cho tiÕt thùc hµnh tiÕp. thùc hµnh.. HS Thùc hµnh thao t¸c trªn m¸y. HS thùc hiÖn so¹n mét v¨n b¶n vµ lu víi tªn cña m×nh. HS nghe GV cñng cè l¹i kiÕn thøc. HS nghe GV dÆn. TuÇn 21 Ngµy d¹y:17/1 TiÕt 41:Bµi thùc hµnh 5: 7.

(76) V¨n b¶n ®Çu tiªn cña em I.Môc tiªu -HS tạo một văn bản đơn giản theo quy tắc gõ mời ngón và lu -T×m hiÓu c¸ch di chuyÓn con trá so¹n th¶o vµ c¸ch hiÓn thÞ v¨n b¶n II.ChuÈn bÞ -GV: phßng m¸y, gi¸o ¸n -HS: §äc tríc néi dung thùc hµnh ë nhµ III.TiÕn tr×nh 1.Tæ chøc líp 2.Bµi míi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1:Tìm hiểu cách di chuyển con trỏ soạn th¶o vµ c¸ch hiÓn thÞ v¨n b¶n GV cho HS thùc hµnh -TËp di chuyÓn con trá so¹n th¶o trong v¨n b¶n b»ng c¶ HS thùc hµnh c¸c thao chuét vµ phÝm mòi tªn t¸c trªn m¸y -Phãng to, thu nhá v¨n b¶n b»ng nót lÖnh Zoom -Sử dụng các thanh cuốn để xem phần văn bản khác nhau khi phãng to -Chọn chế độ View/Normal/Print Layout/Outline để hiển thÞ v¨n b¶n -Thực hiện thu nhỏ , phóng to, phóng cực đại và đóng cửa sæ Word Hoạt động 2:Thực hành gõ Tiếng Việt GV cho HS thùc hµnh gâ ®o¹n v¨n “c©y tre” b»ng mêi HS thùc hµnh gâ ®o¹n ngãn vµ lu v¨n b¶n víi tªn lµ “c©y tre” v¨n Hoạt động 3: Củng cố Câu 1: Đánh dấu X vào câu em cho là đúng: Khi so¹n th¶o v¨n b¶n trªn m¸y tÝnh, em ph¶i tr×nh HS th¶o luËn nhãm lµm bµi bµy v¨n b¶n ngay khi gâ néi dung v¨n b¶n. Khi gõ nội dung văn bản, máy tính tự động xuống dòng dới khi con trỏ đến lề phải . Khi so¹n th¶o v¨n b¶n trªn m¸y tÝnh em cã thÓ söa lçi trong v¨n b¶n sau khi gâ xong néi dung v¨n b¶n hoÆc bÊt k× lóc nµo em thÊy cÇn . Em chØ cã thÓ tr×nh bµy néi dung cña v¨n b¶n b»ng 7.

(77) một vài phông chữ nhất định.. HS suy nghÜ tr¶ lêi. C©u 2: §Ó so¹n th¶o v¨n b¶n ch÷ ViÖt ta cÇn thªm c¸c c«ng cô hç trî g×? -GV nhận xét, đánh giá ý thức thực hành và thái độ của HS, đánh giá kết quả thực hành của học sinh -Thu b¸o c¸o thùc hµnh Hoạt động 4:. Híng dÉn vÒ nhµ. -Xem lại các nội dung đã thực hành của bài -ChuÈn bÞ cho tiÕt sau:Bµi 15 chØnh söa v¨n b¶n - Thực hành lại theo đúng những thao tác cô giáo hớng dÉn trªn líp. -Soạn một văn bản đơn giản có thể là một bài văn, bài thơ em d· häc hoÆc viÕt nhËt kÝ trªn m¸y tÝnh cña m×nh.. Ngµy d¹y :18/1. TiÕt 42: Bµi 15: chØnh söa v¨n b¶n I.Môc tiªu Hs lµm quen víi phÇn mÒm so¹n th¶o v¨n b¶n, c¸ch xo¸ chÌn vµ thªm v¨n b¶n, nguyªn t¾c chän phÇn v¨n b¶n, sao chÐp, di chuyÓn v¨n b¶n trong Word. Häc sinh høng thó häc tËp bé m«n. II ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: GV: Gi¸o ¸n, S¸ch gi¸o khoa, s¸ch tham kh¶o. HS: S¸ch gi¸o khoa, vë ghi. III.TiÕn tr×nh d¹y häc 1.Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò ?Khởi động WORD ta làm thế +Nháy đúp chuột vào biểu tợng Word trên màn nµo? h×nh. HoÆc Start/ Program/ Microsoft Word . +File/ New hoÆc nh¸y chän trªn thanh c«ng cô. ?Muốn mở một trang mới ra để so¹n th¶o ta lµm thÕ nµo? 3.Bµi míi: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò 7.

(78) Hoạt động 1: Xoá và chèn thªm v¨n b¶n. ?Xo¸ mét vµi kÝ tù lµm thÕ nµo?. *Xo¸ mét vµi kÝ tù : -Backspace: xo¸ kÝ tù ngay tríc con trá. ?ChÌn thªm mét vµi kÝ tù lµm thÕ -Delete: xo¸ kÝ tù phÝa sau con trá *ChÌn thªm v¨n b¶n: nµo? -Di chuyển con trỏ đến vị trí cần chèn và đánh ?Muèn xo¸ toµn bé hoÆc c¶ ®o¹n thªm. v¨n b¶n dµi th× lµm thÕ nµo? Hoạt động 2:Chọn phần văn b¶n ? §Ó chän phÇn v¨n b¶n lµm *Nguyªn t¾c: Khi thùc hiÖn mét thao t¸c (xo¸, di nh÷ng thao t¸c g×? chuyển, thay đổi cách trình bày….) tác dộng đến một phần văn bản hay đối tợng nào đó trớc hết cần chọn phần văn bản hay đối tợng đó còn gọi là ®anh dÊu hay b«i ®en. *§Ó chän phÇn v¨n b¶n: Nh¸y chuét t¹i vÞ trÝ b¾t ®Çu. Kéo thả chuột đến cuối văn bản cần chọn. 4. Cñng cè: C©u 1: Nªu sù gièng vµ kh¸c nhau vÒ chøc n¨ng cña phÝm DELETE vµ BACKSPACE? 5.Híng dÉn vÒ nhµ Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp trong s¸ch gi¸o khoa (trang 81-sgk). TuÇn 22 Ngµy day:24/1 TiÕt 43: Bµi 15: ChØnh söa v¨n b¶n I.Môc tiªu Hs lµm quen víi phÇn mÒm so¹n th¶o v¨n b¶n, c¸ch xo¸ chÌn vµ thªm v¨n b¶n, nguyªn t¾c chän phÇn v¨n b¶n, sao chÐp, di chuyÓn v¨n b¶n trong Word. Häc sinh høng thó häc tËp bé m«n. II ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: GV: Gi¸o ¸n, S¸ch gi¸o khoa, s¸ch tham kh¶o.HS: S¸ch gi¸o khoa, vë ghi. III.TiÕn tr×nh d¹y häc 1.Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò ?Khởi động WORD ta làm thế nµo? HS tr¶ lêi 7.

(79) +Nháy đúp chuột vào biểu tợng Word trên màn h×nh. -HoÆc Start/ Program/ Microsoft Word . ?Muốn mở một trang mới ra để so¹n th¶o ta lµm thÕ nµo? HS tr¶ lêi +File/ New hoÆc nh¸y chän trªn thanh c«ng cô. 3.Bµi míi: Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Sao chép. Hoạt động của trò. - Chän v¨n b¶n cÇn sao chÐp, nh¸y nót Copy ( ?Muèn sao chÐp mét phÇn v¨n ) hoÆc vµo Edit\Copy hoÆc nhÊn Ctrl+C - Chuyển con trỏ đến vị trí mới, nháy nút b¶n lµm nh thÕ nµo? Paste ( ) hoÆc vµo Edit\Paste hoÆc nhÊn GV thôc hµnh trªn m¸y cho HS Ctrl+V quan s¸t Chó ý: Cã thÓ Paste nhiÒu lÇn HS thùc hµnh theo híng dÉn cña GV Hoạt động 2: Di chuyển Chän phÇn v¨n b¶n cÇn sao chÐp. Nh¸y chän Copy. ?Muèn di chuyÓn phÇn v¨n b¶n §a con trá tíi vÞ trÝ cÇn sao chÐp. Nh¸y chän lµm nh thÕ nµo? Paste Chän phÇn v¨n b¶n cÇn sao chÐp. Nh¸y chän Cut. §a con trá tíi vÞ trÝ cÇn di chuyÓn. Nh¸y chän P ?Thao t¸c sao chÐp vµ di chuyÓn kh¸c nhau ë bíc nµo? +Kh¸c nhau ë bíc mét. 4. Cñng cè: C©u 1: Nªu t¸c dông cña lÖnh Copy, Cut, Paste? C©u 3: §iÒn vµo b¶ng ý nghÜa cña c¸c lÖnh t¬ng øng Nót lÖnh. Tªn New Open Save Print Cut Paste Coppy. Sử dụng để. 5.Híng dÉn vÒ nhµ Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp trong s¸ch gi¸o khoa (trang 81-sgk) - - - - - o0o - - - - 7.

(80) Ngµy day:25/1. TiÕt44:Bµi thùc hµnh 6: Em tËp chØnh söa v¨n b¶n I.Môc tiªu Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lu, nhập nội dung văn bản. LuyÖn kÜ n¨ng gâ v¨n b¶n tiÕng ViÖt. Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản , thay đổi trật tự nội dung v¨n b¶n b»ng c¸c chøc n¨ng sao chÐp, di chuyÓn. II ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: GV: Gi¸o ¸n, S¸ch gi¸o khoa, s¸ch tham kh¶o, phßng m¸y. HS: S¸ch gi¸o khoa, vë ghi. III.TiÕn tr×nh d¹y häc 1.Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò: ?Muèn sao chÐp mét phÇn v¨n b¶n lµm Sao chÐp nh thÕ nµo? Chän phÇn v¨n b¶n cÇn sao chÐp. Nh¸y chän Copy. §a con trá tíi vÞ trÝ cÇn sao chÐp. Nh¸y ?Muèn di chuyÓn phÇn v¨n b¶n lµm nh chän Paste thÕ nµo? Di chuyÓn Chän phÇn v¨n b¶n cÇn sao chÐp. Nh¸y chän Cut. §a con trá tíi vÞ trÝ cÇn di chuyÓn. Nh¸y chän Paste 3.Bµi míi: Hoạt động của thầy *GV híng dÉn häc sinh thùc hµnh theo nội dung đã ghi trong SGK. -Chia nhãm thùc hµnh. -Yªu cÇu néi dung thùc hµnh.. Hoạt động của trò. 1.Néi dung thùc hµnh. Hoạt động 1: a)Khởi động Word và t¹o v¨n b¶n míi GV :Yêu cầu HS khởi động Word. Gõ nội dung sau đây và sữa các nỗi gõ HS:Khởi động Word HS thùc hµnh : So¹n v¨n b¶n SGK –Tr sai (nÕu cã): Mét buæi chiÒu l¹nh…bät sãng mµu bëi 84: ‘Mét buæi chiÒu l¹nh…bät sãng mµu 8.

(81) đào” bởi đào”Tìm những nỗi sai và sửa lại cho GV đi kiểm tra các nhóm làm bài và h- đúng. ớng dẫn những em cha thực hiện đợc.. Hoạt động 2: Phân biệt chế độ gõ chèn và gõ đè Nháy đúp chuột vào nút Overtype/Insert để thấy nút đó hiện rõ ( chế độ gõ HS làm theo các thao tác mà giáo viên hớng dẫn. đè) mờ đi (chế độ gõ chèn). GV :Hớng dẫn HS các thao tác thực Nháy đúp chuột vào nút Overtype/Insert để thấy nút đó hiện rõ ( chế độ gõ đè) hµnh mờ đi (chế độ gõ chèn). ?Lµm c¸c thao t¸c thùc hµnh vµ quan s¸t kÕt qu¶ thùc hµnh . 4.Cñng cè Qua bài phân biệt đợc chế độ gõ chèn và gõ đè. Thµnh th¹o c¸c thao t¸c di chuyÓn sao chÐp 5.Híng dÉn vÒ nhµ Về nhà thực hành lại theo đúng những thao tác cô giáo hớng dẫn trên lớp. Soạn một văn bản đơn giản có thể là một bài văn, bài thơ em dã học hoặc viết nhËt kÝ trªn m¸y tÝnh. Sử dụng công cụ gõ chèn và gõ đè để thấy đợc hiệu quả mỗi công cụ khi thay đổi néi dung v¨n b¶n, vµ chØnh söa v¨n b¶n.. TuÇn 23 Ngµy day: 31/1. TiÕt45:Bµi thùc hµnh 6: Em tËp chØnh söa v¨n b¶n A. Môc tiªu 1. VÒ kiÕn thøc - Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lu, nhập nội dung văn bản. - LuyÖn kü n¨ng gâ v¨n b¶n tiÕng viÖt - Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung cơ bản, thay đổi trật tự nội dung v¨n b¶n c¸c chøc n¨ng sao chÐp, di chuyÓn. 2. VÒ kÜ n¨ng RÌn luyÖn kü n¨ng so¹n th¶o v¨n b¶n. B. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn Gi¸o ¸n vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan. Phßng m¸y vi tÝnh 2. Häc sinh SGK Quyển 1 Tin học lớp 6, vở và đồ dùng học tập. 8.

(82) C. tiÕn tr×nh d¹y häc : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Hđ1: Phân tích chế độ gõ chèn và chế độ gõ đè. * Gâ chÌn: Lµ kiÓu gâ chÌn thªm v¨n b¶n vµo c¸c vÞ trÝ thiÕu - Cách gõ: Nháy đúp chuột vào vị trí cần gõ, khi đó con trỏ chuột nhấp nháy cho ta gâ v¨n b¶n. * Gõ đè: Là kiểu gõ chỉnh sửa lại văn b¶n, xo¸ bá v¨n b¶n sai vµ thay thÕ v¨n b¶n cÇn gâ. - C¸ch gâ: B«i ®en chän vïng v¨n b¶n cần gõ đè, thực hiện thao tác gõ văn bản. H®2:thùc hµnh gâ ch÷ TiÕng Viªt kÕt hîp víi sao chÐp néi dung Më v¨n b¶n míi vµ gâ bµi th¬ “Tr¨ng ơi”.Quan sát các câu thơ lặp lại để sao chép nhanh nội dung.Sửa các nỗi sai sau khi đã gõ xong néi dung H®3: Cñng cè - LuyÖn c¸c thao t¸c më v¨n b¶n míi hoặc văn bản đã lu, nhập nội dung văn b¶n. - LuyÖn kü n¨ng gâ v¨n b¶n tiÕng viÖt - Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung cơ bản, thay đổi trật tự néi dung v¨n b¶n c¸c chøc n¨ng sao chÐp, di chuyÓn. H®4: Híng dÉn vÒ nhµ.. Häc sinh : Quan s¸t chia nhãm thùc hµnh. - Häc sinh luyÖn tËp trªn m¸y theo nhãm - GV kiÓm so¸t c¸c nhãm thùc hµnh, gi¶i quyÕt c¸c víng m¾c.. HS thùc hµnh nh÷ng g× GV yªu cÇu. -Về nhà thực hành lại theo đúng những thao t¸c c« gi¸o híng dÉn trªn líp. -Sử dụng công cụ gõ chèn và gõ đè để thấy đợc hiệu quả mỗi công cụ khi thay đổi nội dung v¨n b¶n, vµ chØnh söa v¨n b¶n. So¹n một văn bản đơn giản có thể là một bài văn, bài thơ em đã học hoặc viết nhật kí trên máy tÝnh. - HS ghi chÐp nhiÖm vô vÒ nhµ ND:9/2 8.

(83) Tiết46: định dạng văn bản I. Môc tiªu - Học sinh biết thay đổi kiểu dáng, vị trí các kí tự. - Hiểu và biết cách trình bày trang văn bản có bố cục đẹp và nội dung dễ nhớ. - H×nh thµnh kÜ n¨ng tr×nh bµy v¨n b¶n. II. ChuÈn bÞ Gi¸o ¸n, v¨n b¶n mÉu. III. TiÕn tr×nh bµi d¹y 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra: trong giê 3. Bµi d¹y H§ cña thÇy H§ cña trß Hoạt động 1: Định dạng văn bản * Định dạng văn bản là làm thay đổi kiểu HS: nghe giảng d¸ng, vÞ trÝ cña c¸c kÝ tù (con ch÷, sè, kÝ hiÖu), HS: ghi bµi các đoạn văn bản và các đối tợng khác trên trang v¨n b¶n. Có 2 loại định dạng văn bản: Định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản. Hoạt động 2: Định dạng kí tự ? Khi muốn thay đổi phông chữ hay cỡ chữ trªn trang v¨n b¶n chóng ta lµm nh thÕ nµo. ? Muèn t« mµu cho c¸c kÝ tù cña mét phÇn v¨n b¶n chóng ta lµm nh thÕ nµo. GV: Giới thiệu về các loại định dạng văn bản. §Þnh d¹ng v¨n b¶n cã 2 lo¹i: §Þnh d¹ng kÝ tù và định dạng đoạn văn bản. Vậy định dạng kí tự là gì? ? Đối với kí tự chúng ta có thể thay đổi những HSTL: mµu ch÷, cì ch÷, kiÓu g× -> Định dạng kí tự: là thay đổi dáng vẻ của chữ, phông chữ. mét hay mét nhãm c¸c kÝ tù. - C¸c tÝnh chÊt phæ biÕn gåm cã: Ph«ng ch÷, HS: ghi bµi cì ch÷, kiÓu ch÷, mµu ch÷ - Có hai cách dùng để định dạng kí tự * Sö dông c¸c nót lÖnh - Trớc khi thực hiện định dạng kí tự, ta chọn phần văn bản cần định dạng và sử dụng các nút lÖnh. - GV: Híng dÉn dïng c¸c nót lÖnh vµ vÞ trÝ c¸c 8.

(84) nút trên thanh công cụ định dạng. HS: quan s¸t, ghi nhí - C¸c nót lÖnh gåm: + Ph«ng ch÷: nh¸y nót. ë bªn ph¶i hép Font HS: ghi bµi. (ph«ng) hîp.. vµ chän ph«ng thÝch. + Cã ch÷: nh¸y nót ch÷). ë bªn ph¶i hép Size (cì. vµ chän cì ch÷ thÝch hîp.. + KiÓu ch÷: nh¸y c¸c nót Bold (ch÷ nghiªng) hoÆc Underline ch©n).. (®Ëm), Italic (ch÷ g¹ch. + Mµu ch÷ nh¸y nót bªn hép Fontcolor (mµu ch÷) vµ chän mµu thÝch hîp. * Sö dông hép tho¹i Font - Trớc khi thực hiện định dạng kí tự, ta chọn phần văn bản cần định dạng và sử dụng các HS: quan sát, ghi nhớ lÖnh trªn hép tho¹i. - Híng dÉn c¸ch më hép tho¹i Font: Format HS: ghi bµi Chän kiÓu -> Font. Chän ph«ng chän cì. Mµu ch÷. * Chó ý: Trªn hép tho¹i Font cã c¸c lùa chän định dạng kí tự tơng đơng với các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng. Nếu không chọn trớc phần văn bản thì các thao tác định dạng trên sẽ áp dụng cho các kí tự sẽ đợc gõ vào sau đó. 4. Cñng cè Híng dÉn lµm bµi tËp 2, 4 5. Híng dÉn vÒ nhµ : Häc bµi vµ lµm bµi tËp cuèi bµi, xem tríc bµi 17 8.

(85) TuÇn 24. Ngµy d¹y: 15 / 2. Tiết 47:định dạng văn bản (tiếp) I. Môc tiªu - Häc sinh biÕt më v¨n b¶n míi. - Biết và thực hiện đợc các thao tác định dạng văn bản đơn giản - LuyÖn kÜ n¨ng gâ v¨n b¶n tiÕng ViÖt. II. ChuÈn bÞ Phßng m¸y III. TiÕn tr×nh bµi d¹y 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra: trong giê 3. Bµi d¹y H§ cña thÇy H§ cña trß Hoạt động 1: Định dạng kí tự -Yêu cầu HS khởi động Word.Hãy áp dụng các định dạng đã biết để trình bày giống mẫu - HS: thùc hiÖn trªn m¸y trong SGK :Nêu các yêu cầu của SGK để HS thực hiện theo - Yªu cÇu më tÖp v¨n b¶n míi HS: khởi động Word và gõ nội - Yªu cÇu gâ néi dung v¨n b¶n sau. Biển đẹp Buæi sím n¾ng s¸ng. Nh÷ng c¸nh buåm n©u trên biển đợc nắng chiếu vào hồng rực lên nh đàn bớm múa lợn giữa trời xanh. Lại đến một buổi chiều, gió mùa đông bắc vừa dừng. Biển lặng, đỏ dực, đầy nh mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền nh nh÷ng h¹t l¹c ai ®em r¾c lªn. Råi mét ngµy ma rµo. Ma d¨ng d¨ng bèn phÝa. Cã qu·ng n¾ng xuyªn xuèng biÓn ãng ánh đủ màu: xanh lá mạ, tím phớt, hồng, xanh biÕc… Cã qu·ng th©m s×, nÆng trÞch. Nh÷ng c¸nh buåm ra khái c¬n ma, ít ®Ém, 8. dung văn bản biển đẹp vao máy sau đó Thực hành các thao tác định dạng văn bản đã học theo.

(86) th©m l¹i, kháe nhÑ båi håi, nh ngùc ¸o b¸c n«ng d©n cµy xong thöa ruéng vÒ bÞ ít. (theo Vò Tó Nam) - Ap dụng các tính chất của định dạng kí tự làm thay đổi tiêu đề đoạn văn. - Hớng dẫn dùng các nút lệnh làm thay đổi tÝnh chÊt cña c¸c kÝ tù. - Híng dÉn c¸ch chän mµu s¾c cho phï hîp v¨n b¶n.. - HS ¸p dông c¸c tÝnh chÊt cña định dạng kí tự làm thay đổi tiêu đề ®o¹n v¨n. - HS dùng các nút lệnh làm thay đổi tÝnh chÊt cña c¸c kÝ tù. - HS chän mµu s¾c cho phï hîp v¨n b¶n.. - Híng dÉn c¸ch chän ph«ng ch÷ phï hîp - Lu văn bản lại để ghi lại các thay đổi. 3. Cñng cè – dÆn dß - Học sinh đọc phần ghi nhớ trong SGK. - Để định dạng kí tự ta có mấy cách. 4. Híng dÉn vÒ nhµ Häc bµi vµ lµm bµi tËp cuèi bµi. Ngµy d¹y: 16 / 2. Tiết 48:định dạng đoạn văn bản I. Môc tiªu - Học sinh biết thay đổi kiểu dáng, vị trí các kí tự. - Hiểu và biết cách trình bày trang văn bản có bố cục đẹp và nội dung dễ nhớ. - H×nh thµnh kÜ n¨ng tr×nh bµy v¨n b¶n. II. ChuÈn bÞ Gi¸o ¸n, v¨n b¶n mÉu. III. TiÕn tr×nh bµi d¹y 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra: Câu hỏi: Thế nào là định dạng văn bản, nêu các tính chất của định dạng kí tự. 3. Bµi d¹y H§ cña thÇy. H§ cña trß. Hoạt động 1: Định dạng đoạn văn GV: ®a hai mÉu v¨n b¶n, mét v¨n b¶n cha HS: so s¸nh, tr¶ lêi định dạng và một văn bản đã định dạng. GV: để trình bày trang văn bản đẹp, bố cục rõ ràng ta sẽ áp dụng định dạng đoạn văn. - định dạng đoạn văn là thay đổi các tính HS: nghe gi¶ng, ghi bµi chÊt sau cña ®o¹n v¨n b¶n: + KiÓu c¨n lÒ + VÞ trÝ lÒ cña c¶ ®o¹n v¨n so víi toµn trang + Kho¶ng c¸ch lÒ cña dßng ®Çu tiªn + Khoảng cách đến đoạn văn trên hoặc dới 8.

(87) + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c dßng trong ®o¹n * chú ý: định dạng đoạn văn tác động đến toµn bé ®o¹n v¨n b¶n mµ con trá so¹n th¶o đang ở đó. ? Khi muèn mét ®o¹n v¨n b¶n ra gi÷a trang v¨n b¶n th× ph¶i lµm g×? ? Khi muèn gi÷a c¸c dßng trong ®o¹n tha h¬n vµ dßng ®Çu tiªn lïi vµo mét ®o¹n th× lµm nh thÕ nµo? GV: để định dạng đoạn văn ta có thể sử dông nót lÖnh hoÆc hép tho¹i. Họat động 2: Sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn HS: quan s¸t, ghi nhí - Híng dÉn sö dông nót lÖnh trªn thanh c«ng cụ định dạng để định dạng đoạn văn bản.. HS: nghe gi¶ng, ghi bµi. + C¨n lÒ: nh¸y mét trong c¸c nót để căn lề. + Thay đổi lề cả đoạn văn: Nháy một trong các nót để tăng hay giảm lề trái của cả ®o¹n v¨n. + Kho¶ng c¸ch dßng trong ®o¹n: nh¸y nót vµ chän mét trong c¸c tØ lÖ. Hoạt động 3: Định dạng đoạn văn bằng hộp thoại - Giíi thiÖu hép tho¹i Paragraph HS: quan s¸t, ghi nhí. HS: ghe gi¶ng, ghi bµi - Híng dÉn më hép tho¹i: Format -> Paragraph. - Hớng dẫn cách dùng hộp thoại: đặt điểm chèn vào đoạn văn cần định dạng và mở hộp thoại. Sau đó chọn các khoảng cách thíc hợp trªn hép tho¹i råi nh¸y OK. 4. Cñng cè Híng dÉn lµm bµi tËp 2, 4 5. Híng dÉn vÒ nhµ Häc bµi vµ lµm bµi tËp cuèi bµi. 8.

(88) Ngày d¹y : 1/2 TiÕt 49:. Bµi th7:em tËp tr×nh bµy v¨n b¶n. A. môc tiªu:. - Nắm đợc các thao tác định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản, định dạng trang v¨n b¶n. - Định dạng đợc văn bản theo mẫu. - Cho hs thực hành việc định dạng văn bản, đoạn văn bản theo quy định chung.. B chuÈn bÞ:. -GV:Phßng m¸y -HS:Xem tríc bµi ë nhµ C.néi dung 1. Bµi cò: -Nêu các bớc để lu một văn bản sau khi hoàn thành? -Nêu các bớc để mở một văn bản có sẵn trong máy tính? 2. Bµi míi: §Þnh d¹ng v¨n b¶n. 8.

(89) Hoạt động giáo viên  Hoạt động 1:Đặt vấn đề vào bài:. Hoạt động của học sinh. Giíi thiÖu: Trong bài trớc chúng ta đã đợc tìm hiểu mét sè thao t¸c chØnh söa trong ch¬ng HS:Nghe GV giíi thiÖu tr×nh so¹n th¶o v¨n b¶n. Trong bµi nµy chóng ta sÏ lÇn lît thùc hiÖn mét sè thao tác thờng dùng trong định dạng văn bản nhằm tạo ra những trang văn bản đẹp, cân đối về hình thức, rõ ràng về nội dung. GV:Cho HS th¶o luËn nhãm ? Khi muốn thay đổi phông chữ hay cỡ chữ trªn trang v¨n b¶n chóng ta lµm nh thÕ nµo. ? Muèn t« mµu cho c¸c kÝ tù cña mét phÇn v¨n b¶n chóng ta lµm nh thÕ nµo. GV: Giới thiệu về các loại định dạng văn b¶n. §Þnh d¹ng v¨n b¶n cã 2 lo¹i: §Þnh dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản. Chóng ta thùc hiÖn nh thÕ nµo? Chóng ta sÏ lÇn lît t×m hiÓu c¸c thao t¸c cã thể tác động tới kí tự để có những dòng kí tù hîp lý. Hoạt động 2:Thực hành Định dạng văn. 8. HS:th¶o luËn nhãm vµ t×m ra c©u tr¶ lêi ? §èi víi kÝ tù chóng ta cã thÓ thay đổi những gì. (HS trả lời: Chúng ta có thể thay đổi kí tù vÒ c¸c mÆt nh lµ font, kÝch cì, kiÓu vµ mµu s¾c cña kÝ tù)..

(90) . TuÇn TiÕt : 50. Bµi thùc hµnh 7. Em tËp tr×nh bµy v¨n b¶n A. Môc tiªu. 1. VÒ kiÕn thøc - Biết và thực hiện đợc các thao tác định dạng văn bản đơn giản. 2. VÒ kÜ n¨ng - RÌn luyÖn kü n¨ng so¹n th¶o v¨n b¶n B. ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn Gi¸o ¸n vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan. 8 Bé m¸y vi tÝnh 2. Häc sinh SGK Quyển 1 Tin học lớp 6, vở và đồ dùng học tập.. C. tiÕn tr×nh d¹y häc : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. H®1: KiÓm tra bµi cò ? §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n b¶n lµ g×? ? Trình bày cách định dạng đoạn văn bản? H®2: Giíi thiÖu néi dung thùc hµnh - GV giíi thiÖu néi dung thùc hµnh: + Khởi động Word, gõ và định dạng bài thơ tre xanh + Hãy áp dụng các định dạng em đã biết để tr×nh bµy v¨n b¶n gièng mÉu SGK trang 93. - Lu v¨n b¶n víi tªn tre xanh - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu TH ở SGK H®3: Híng dÇn thùc hµnh - GV yªu cÇu HS thùc hµnh theo nhãm m¸y. - Ph©n c«ng thêi gian phï hîp cho tõng HS trong nhãm. - Giúp đỡ HS giải quyết các vớng mắc.. - HS lµm vµo nh¸p vµ tr¶ lêi. - HS l¾ng nghe néi dung thùc hµnh. - HS đọc yêu cầu Thực hành.. - C¸c nhãm trëng q¶n lý thµnh viªn trong nhãm.. Tre xanh Tre xanh Xanh tù bao giê Chuyện ngày xa .. . đã có bờ tre xanh Th©n gÇy guéc, l¸ mong manh Mµ sao nªn lòy nªn thµnh tre ¬i? ë ®©u tre còng xanh t¬i cho dù đất sỏi đá voi bạc màu! Cã g× ®©u, cã g× ®©u Mì mµu Ýt chÊt dån l©u hãa nhiÒu Rễ siêng không ngại đất nghèo Tre bao nhiªu rÔ bÊy nhiªu cÇn cï (Theo NguyÔn Duy) 9.

(91) H®3: Cñng cè - Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lu, nhập nội dung văn bản. - LuyÖn kü n¨ng gâ v¨n b¶n tiÕng viÖt - Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung cơ bản, thay đổi trật tự nội dung v¨n b¶n c¸c chøc n¨ng sao chÐp, di chuyÓn. H®4:. Híng dÉn vÒ nhµ. BT: 1, 2,3,4 Trang 91-93 Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y:. 9.

(92) TiÕt 42: Bµi 15: chØnh söa v¨n b¶n I.Môc tiªu Hs lµm quen víi phÇn mÒm so¹n th¶o v¨n b¶n, c¸ch xo¸ chÌn vµ thªm v¨n b¶n, nguyªn t¾c chän phÇn v¨n b¶n, sao chÐp, di chuyÓn v¨n b¶n trong Word. Häc sinh høng thó häc tËp bé m«n. II ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: GV: Gi¸o ¸n, S¸ch gi¸o khoa, s¸ch tham kh¶o. HS: S¸ch gi¸o khoa, vë ghi. III.TiÕn tr×nh d¹y häc 1.Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò ?Khởi động WORD ta làm thế +Nháy đúp chuột vào biểu tợng Word trên màn nµo? h×nh. HoÆc Start/ Program/ Microsoft Word . +File/ New hoÆc nh¸y chän trªn thanh c«ng cô. ?Muốn mở một trang mới ra để so¹n th¶o ta lµm thÕ nµo? 3.Bµi míi: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò 1.Xo¸ vµ chÌn thªm v¨n b¶n. *Xo¸ mét vµi kÝ tù : -Backspace: xo¸ kÝ tù ngay tríc con trá. ?Xo¸ mét vµi kÝ tù lµm thÕ nµo? -Delete: xo¸ kÝ tù phÝa sau con trá ?ChÌn thªm mét vµi kÝ tù lµm thÕ *ChÌn thªm v¨n b¶n: -Di chuyển con trỏ đến vị trí cần chèn và đánh nµo? thªm. ?Muèn xo¸ toµn bé hoÆc c¶ ®o¹n 2.Chän phÇn v¨n b¶n v¨n b¶n dµi th× lµm thÕ nµo? *Nguyªn t¾c: Khi thùc hiÖn mét thao t¸c (xo¸, di chuyển, thay đổi cách trình bày….) tác dộng đến một phần văn bản hay đối tợng nào đó trớc hết cần chọn phần văn bản hay đối tợng đó còn gọi là ®anh dÊu hay b«i ®en. ? §Ó chän phÇn v¨n b¶n lµm *§Ó chän phÇn v¨n b¶n: Nh¸y chuét t¹i vÞ trÝ b¾t ®Çu. nh÷ng thao t¸c g×? Kéo thả chuột đến cuối văn bản cần chọn. 4. Cñng cè: C©u 1: Nªu sù gièng vµ kh¸c nhau vÒ chøc n¨ng cña phÝm DELETE vµ BACKSPACE? 9.

(93) 5.Híng dÉn vÒ nhµ Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp trong s¸ch gi¸o khoa (trang 81-sgk. TiÕt: 42,43 - TuÇn: 23. Ngày 22 th¸ng 1 n¨m 2009. Bµi 15: chØnh söa v¨n b¶n v. mục đích, yêu cầu m. Học sinh nắm thêm đợc một số thao tác khi soạn thảo văn bản: Xoá, chÌn, chän, sao chÐp, di chuyÓn ... vi. ph¬ng ph¸p n. Cho HS lµm viÖc theo nhãm, th¶o luËn t×m hiÓu c¸c chøc n¨ng cña phÇn mÒm. vii. néi dung 3. Bµi cò: Häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái 4, 5, 6 trong trang 74, 75 SGK. 4. Bµi míi: chØnh söa v¨n b¶n trªn m¸y tÝnh. 9.

(94) Néi dung Hoạt động giáo viên và học sinh 1. C¸c thµnh phÇn cña  GV giíi thiÖu: v¨n b¶n: Trong bµi tríc c¸c em biÕt nh÷ng khÝa niÖm c¬ b¶n cña v¨n b¶n vµ nh÷ng thao t¸c c¬ b¶n khi sö dông - KÝ tù Word. Trong bµi nµy ta cÇn biÕt thªm mét sè kh¸i niÖm - Dßng kh¸c nh: KÝ tù, dßng, trang . . . - Trang  Hoạt động 1: ? T¹i sao ngêi ta nãi kÝ tù lµ thµnh phÇn c¬ b¶n nhÊt cña v¨n b¶n. ? Em h·y tr×nh bµy kh¸i niÖm vÒ dßng. Cho vÝ dô. (Tập hợp các kí tự nằm trên cùng một đờng cơ sở từ lề tr¸i sang lÒ ph¶i gäi lµ mét dßng. Dßng cã thÓ chøa c¸c côm tõ cña nhiÒu c©u.) ? ThÕ nµo lµ mét trang v¨n b¶n (Lµ phÇn v¨n b¶n n»m trªn mét trang in) Trên máy tính đoạn văn đợc kết thúc khi nhấn phím Enter. Trong vÝ dô sau, em h·y chØ ra c¸c thµnh phÇn c¬ b¶n cña v¨n b¶n (tõ, ®o¹n, c©u, kÝ tù) (Xem h×nh SGK)  Hoạt động 2: GV: con trỏ soạn thảo là một vạch đứng nhấp nháy trên màn hình, nó cho biết vị trí của kí tự đợc gõ hoặc 2. Con trá so¹n th¶o. chÌn vµo v¨n b¶n. Trong khi so¹n th¶o con trá sÏ di chuyển từ trái sang phải và tự động xuống dòng mới nÕu nã ®ang ë vÞ trÝ cuèi dßng. Lu ý: CÇn ph©n biÖt con trá so¹n th¶o vµ con trá chuét.. 9.

(95) 3. Cñng cè - Häc sinh kÓ ra mét sè thµnh phÇn cña MS Word. - Nªu mét sè qui t¾c khi so¹n th¶o v¨n b¶n.. Ngày 28 th¸ng 1 n¨m 2009. TiÕt: 42,43 - TuÇn: 22. Bµi 15: chØnh söa v¨n b¶n viii. mục đích, yêu cầu o. Học sinh nắm thêm đợc một số thao tác chỉnh sửa văn bản trong Word. p. HS phải thực hiện đúng yêu cầu của nội dung bài dạy, chú ý nghe giảng để chuẩn bị kiến thức cho bài thực hành. ix. ph¬ng ph¸p q. Cho HS lµm viÖc theo nhãm th¶o luËn t×m hiÓu c¸c chøc n¨ng còng nh công dụng của những phím mà đợc dùng để thực hiện các thao tác chỉnh sửa vừa lµm. x. néi dung 5. Bµi cò: Häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái 4, 5, 6 trong tiÕt tríc. 6. Bµi míi: chØnh söa v¨n b¶n. 9.

(96) Néi dung Hoạt động giáo viên và học sinh Phần văn bản đợc chọn 3. Xoá và chèn thêm văn  Hoạt động 1: Giíi thiÖu: b¶n: Trong bài trớc chúng ta đã đợc tìm hiểu các khái niÖm trong ch¬ng tr×nh so¹n th¶o v¨n b¶n. Trong bµi nµy chóng ta sÏ lÇn lît thùc hiÖn mét sè thao t¸c thêng Dï ph dïng trong so¹n th¶o v¨n b¶n. Ba ? Khi muèn xo¸ mét phÇn v¨n b¶n mµ so¹n th¶o cha Sp đúng thì chúng ta làm thế nào. ? Em biết những cách nào thờng đợc sử dụng nhất, công dụng của các phím đó ra sao. Trêi  Hoạt động 2 Gv giới thiệu các phím thông dụng đợc dùng để thực ắng hiÖn c¸c thao t¸c chÌn vµ xo¸ trong khi so¹n th¶o v¨n b¶n trªn m¸y tÝnh. §ã lµ c¸c phÝm: - Phím BackSpace đợc dùng để xoá các kí tự ngay trớc Lu ý: CÇn ph¶i suy nghÜ con trá so¹n th¶o. cẩn thận trớc khi xoá một - Phím Delete đợc dùng để xoá các kí tự ngay sau con phần văn bản hay đối tợng trỏ soạn thảo. trên văn bản để tránh tình ? Khi muèn xo¸ mét phÇn lín v¨n b¶n th× ta thùc huèng xo¸ nhÇm v¨n b¶n hiÖn nh thÕ nµo. Nªu c¸c c¸ch mµ em biÕt. cÇn thiÕt cßn dïng. GV: Ngoµi ra khi cÇn xo¸ mét phÇn lín v¨n b¶n th× ta không dùng hai phím này để thực hiện vì nó sẽ làm mất thêi gian cña chóng ta, v× vËy chóng ta sÏ thùc hiÖn bằng cách là đánh dấu phần văn bản cần xoá và nhấn mét trong hai phÝm võa giíi thiÖu.  Trong chỉnh sửa văn bản ta luôn cần quan tâm đến mét nguyªn t¾c rÊt quan träng: Khi muèn thùc bÊt k× một thao tác tác động đến bất kì một phần văn bản hay một đối tợng nào thì điều cần làm đầu tiên là phại chọn (hay đánh dấu) phần văn bản hay đối tợng đó trớc. 2. Chän phÇn v¨n b¶n ? Làm thế nào để chọn đợc một phần của văn bản, toµn bé v¨n b¶n. §Ó chän phÇn v¨n b¶n th× ta cã nhiÒu c¸ch, mét trong các cách đợc sử dụng phổ biến nhất là: - Nh¸y chuét t¹i vÞ trÝ b¾t ®Çu.. 9.

(97) 3. Cñng cè - Học sinh đọc phần ghi nhớ trong SGK. - Tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK Tr 81. - ChuÈn bÞ bµi thùc hµnh 6.. TuÇn 25 Ngày dạy:23/02/10. TiÕt 48. Bµi 7. §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n. A. môc tiªu:. - Học sinh biết cách định dạng đoạn văn đạt những yêu cầu nh căn lề, vị trí lề, … bằng c¸ch dïng hép tho¹i Paragraph. - HS biết định dạng trang B chuÈn bÞ:. Phßng m¸y hoÆc phßng häc lý thuyÕt nhng cã trang bÞ m¸y tÝnh Projector. C. TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động của học sinh. Hoạt động của giáo viên. H®1. KiÓm tra bµi cñ: - Trình bày cách định dạng phông chữ, kiểu in nghiªng, ®Ëm cña c©u v¨n - HS trình bày vào nháp sau đó đại - Trình bày cách định dạng đoạn văn bản bằng nút diện lên bảng trình bày lÖnh? H®2. §Þnh d¹ng v¨n b¶n b»ng hép tho¹i Paragraph ? §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n b¶n lµ g× ?. Định dạng đoạn văn là thay đổi tính chÊt nh: - C¨n lÒ. - VÞ trÝ lÒ cña ®o¹n v¨n so víi toµn trang. - Kho¶ng c¸ch thôt lÒ cña dßng ®Çu tiªn. ? Trình bày cách định dạng văn bản bằng các nút lÖnh? - HS dựa vào hộp thoại để trả lời ? Trình bày cách định dạng bằng hộp thoại Format\Paragraph: Gv: Cho häc sinh dÞch c¸c tõ tiªng anh trong hép tho¹i. -Nªu chøc n¨ng. Gv: chú ý đến nút đinh dạng dòng đầu tiên. 9.

(98) H®3. §Þnh d¹ng trang: ? Trình bày cách định dạng trang?. ? Tr×nh bµy c¸ch chän lÒ ?. -File\page setup -Chän khæ giÊy, híng giÊy.. Hs: Nªu c¸c chøc n¨ng cña c¸c hép tho¹i.. Gv: gi¶i thÝch vµ nãi rá c¸c chøc n¨ng. H®4. cñng cè: - HS tr¶ lêi ? Trình bày cách định dạng kí tự, Định dạng đoạn v¨n b¶n b»ng nót lÖnh. H®5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Nghiên cứu cách định dạng bằng hộp thoại - HS ghi chÐp nhiÖm vô vÒ nhµ Paragraph. - Đọc trớc cách định dạng trang.. Ngày d¹y 25/2/10 TiÕt 49:. Bµi th7:em tËp tr×nh bµy v¨n b¶n. A. môc tiªu:. - Nắm đợc các thao tác định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản, định dạng trang v¨n b¶n. 9.

(99) - Định dạng đợc văn bản theo mẫu. - Cho hs thực hành việc định dạng văn bản, đoạn văn bản theo quy định chung.. B chuÈn bÞ:. -GV:Phßng m¸y -HS:Xem tríc bµi ë nhµ C.néi dung 7. Bµi cò: -Nêu các bớc để lu một văn bản sau khi hoàn thành? -Nêu các bớc để mở một văn bản có sẵn trong máy tính? 8. Bµi míi: §Þnh d¹ng v¨n b¶n. 9.

(100) Hoạt động giáo viên  Hoạt động 1:Đặt vấn đề vào bài:. Hoạt động của học sinh. Giíi thiÖu: Trong bài trớc chúng ta đã đợc tìm hiểu mét sè thao t¸c chØnh söa trong ch¬ng HS:Nghe GV giíi thiÖu tr×nh so¹n th¶o v¨n b¶n. Trong bµi nµy chóng ta sÏ lÇn lît thùc hiÖn mét sè thao tác thờng dùng trong định dạng văn bản nhằm tạo ra những trang văn bản đẹp, cân đối về hình thức, rõ ràng về nội dung. GV:Cho HS th¶o luËn nhãm ? Khi muốn thay đổi phông chữ hay cỡ chữ trªn trang v¨n b¶n chóng ta lµm nh thÕ nµo. ? Muèn t« mµu cho c¸c kÝ tù cña mét phÇn v¨n b¶n chóng ta lµm nh thÕ nµo. GV: Giới thiệu về các loại định dạng văn b¶n. §Þnh d¹ng v¨n b¶n cã 2 lo¹i: §Þnh dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản. Chóng ta thùc hiÖn nh thÕ nµo? Chóng ta sÏ lÇn lît t×m hiÓu c¸c thao t¸c cã thể tác động tới kí tự để có những dòng kí tù hîp lý.. HS:th¶o luËn nhãm vµ t×m ra c©u tr¶ lêi ? §èi víi kÝ tù chóng ta cã thÓ thay đổi những gì. (HS trả lời: Chúng ta có thể thay đổi kí tù vÒ c¸c mÆt nh lµ font, kÝch cì, kiÓu vµ mµu s¾c cña kÝ tù).. Hoạt động 2:Thực hành Định dạng văn b¶n Định dạng văn bản là làm thay đổi kiểu HS:Nghe GV nh¾c l¹i vÒ kh¸i niÖm d¸ng, vÞ trÝ cña c¸c kÝ tù (con ch÷, sè, kÝ định dạng văn bản và các kiểu định hiệu), các đoạn văn bản và các đối tợng d¹ng kh¸c trªn trang v¨n b¶n. Có 2 loại định dạng văn bản: Định dạng. 1.

(101) TuÇn 26 Ngµy d¹y:1/3/10. TiÕt 50: Bµi th7:em tËp tr×nh bµy v¨n b¶n I.Mục đích, yêu cầu -Biết và thực hiện đợc các thao tác định dạng văn bản đơn giản. -§Þnh d¹ng theo mÉu, yªu cÇu chung cña GV. -Nghiªm tóc, tÝch cùc trong giê thùc hµnh. - RÌn luyÖn kü n¨ng so¹n th¶o v¨n b¶n II. chuÈn bÞ: -GV:Phßng m¸y -HS:Xem trớc bài ở nhà, SGK Quyển 1 Tin học lớp 6, vở và đồ dùng học tập. III tiÕn tr×nh d¹y häc : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. H®1: KiÓm tra bµi cò ? §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n b¶n lµ g×? ? Trình bày cách định dạng đoạn văn bản? H®2: Giíi thiÖu néi dung thùc hµnh - GV giíi thiÖu néi dung thùc hµnh: + Khởi động Word, gõ và định dạng bài thơ tre xanh + Hãy áp dụng các định dạng em đã biết để tr×nh bµy v¨n b¶n gièng mÉu SGK trang 93. - Lu v¨n b¶n víi tªn tre xanh - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu TH ở SGK H®3: Híng dÇn thùc hµnh - GV yªu cÇu HS thùc hµnh theo nhãm m¸y. - Ph©n c«ng thêi gian phï hîp cho tõng HS trong nhãm. - Giúp đỡ HS giải quyết các vớng mắc.. - HS lµm vµo nh¸p vµ tr¶ lêi. - HS l¾ng nghe néi dung thùc hµnh. - HS đọc yêu cầu Thực hành.. - C¸c nhãm trëng q¶n lý thµnh viªn trong nhãm.. Tre xanh Tre xanh Xanh tù bao giê Chuyện ngày xa .. . đã có bờ tre xanh Th©n gÇy guéc, l¸ mong manh Mµ sao nªn lòy nªn thµnh tre ¬i? 1.

(102) ë ®©u tre còng xanh t¬i cho dù đất sỏi đá voi bạc màu! Cã g× ®©u, cã g× ®©u Mì mµu Ýt chÊt dån l©u hãa nhiÒu Rễ siêng không ngại đất nghèo Tre bao nhiªu rÔ bÊy nhiªu cÇn cï (Theo NguyÔn Duy) H®4: Cñng cè - Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lu, nhập nội dung văn bản. - LuyÖn kü n¨ng gâ v¨n b¶n tiÕng viÖt - Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung cơ bản, thay đổi trật tự nội dung v¨n b¶n c¸c chøc n¨ng sao chÐp, di chuyÓn. H®5:. Híng dÉn vÒ nhµ. BT: 1, 2,3,4 Trang 91-93. Ngµy d¹y:3/3/10 A. Môc tiªu. TiÕt 51 :bµi. tËp. - Củng cố lại kiến thức các bài đã học trong chơng IV - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi tËp B. chuÈn bÞ. - C¸c d¹ng bµi tËp - KiÕn thøc ch¬ng IV. C. tiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động của giáo viên. Hoạt động 1: Bài tập Gv cho HS lµm quen víi 3 d¹ng bµi tËp: - D¹ng 1: §iÒn tõ: Bµi 1 Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ lµm c¸c bµi tËp sau: 1- Microsoft Word 2- Mario 3- B¶ng chän 4 - Thanh b¶ng chän 5- C¸c lÖnh 6 - Con trá so¹n th¶o 7 - Ch¬ng tr×nh hç trî tiÕng viÖt (Vietkey) 8 – Backspace 9 – Delete 10 – Chän v¨n b¶n 11 – Sao chÐp 12 – Di chuyÓn 13 – Font 14 – Paragraph 15 – ABC vµ Vietkey. Hoạt động của học sinh. Bài 1: Điền từ đúng vào các vùng trống trong c¸c « sau ®©y a)...(1)... lµ phÇn mÒm so¹n th¶o vb; ...(2)... lµ phÇn mÒm luyÖn gâ 10 ngãn b) Trong Word ....(3)... gồm các lệnh đợc sắp xếp theo từng nhóm. Hàng liệt kê các bảng chọn đợc gäi lµ ....(4)... Nót lÖnh gióp truy cËp nhanh tíi ... (5)... ...(6).... là một vạch đứng nhấp nháy trªn mµn h×nh. §Ó so¹n th¶o vµ hiÓn thÞ Vb ch÷ viÖt trªn MT cÇn thªm ....(7).... Phím ...(8)... để xoá kí tự ngay trớc con trá ST Phím ...(9)... để xoá kí tự ngay sau con trá ST Phải ..(10)... trớc khi định dạng VB Khi ...(11).... Vb gèc vÉn cßn nguyªn t¹i vÞ trÝ ban ®Çu Khi ...(12).... Vb gèc kh«ng cßn nguyªn t¹i vÞ trÝ ban ®Çu Hép tho¹i ...(13)... dùng để định dạng kí tự 1.

(103) -. D¹ng 2: NhËn d¹ng c¸c nót lÖnh: Bµi 2 - YC HS th¶o luËn tr¶ lêi nhËn d¹ng tõng nót lÖnh. D¹ng 3: Tr×nh bµy c¸c thao t¸c thùc hiÖn 1 yªu cÇu thùc hµnh: Bµi 3 + Bµi 4 + Bµi 5. - Yªu cÇu HS th¶o luËn tr×nh bµy. Hộp thoại ...(14)... dùng để định dạng ®o¹n VB ...(15)... vµ ...(16).... lµ 2 ch¬ng tr×nh hç trî gâ TV Bµi 2 §iÒn ý nghÜa cña c¸c nót lÖnh sau. Bµi 3: Cho ®o¹n v¨n b¶n sau B¾c Ninh, ngµy ... th¸ng... n¨m.... Céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam §éc lËp – Tù do – H¹nh phóc Tr×nh bÇy c¸c bíc thùc hiªn yªu cÇu sau: a) Di chuyÓn dßng “B¾c Ninh….” xuèng díi dßng “§éc lËp….” - Sao chÐp dßng “Céng hoµ….” Xuèng cuèi ®o¹n ViÕt l¹i ®o¹n Vb sau khi thùc hiÖn c¸c thao t¸c trªn - §Þnh d¹ng dßng “Céng hoµ…” thµnh phông chữ in hoa và có màu đỏ - §Þnh d¹ng dßng “B¾c ninh…..” thµnh kiÓu ch÷ ®Ëm, nghiªng - C¨n gi÷a 2 dßng “Céng hoµ…. vµ §éc lËp …” - C¨n ph¶i dßng “B¾c ninh……” §Þnh d¹ng kho¶ng c¸ch c¸c dßng cña ®o¹n VB trªn lµ 1.5 dßng Bµi 4: Em ®ang so¹n mét v¨n b¶n míi, h·y trình bầy thao tác để lu văn bản đó ở ổ D: víi tªn tÖp lµ “Thongbao.doc” Bµi 5: Gi¶ sö t¹i æ C:\TRUONG cã tÖp Baocao.doc. H·y tr×nh bÇy thao t¸c më tÖp đó ra. Hoạt động 2: Câu hỏi ôn tập - HS ghi chÐp c©u hái - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm c¸c c©u 1. Nªu c¸ch K§ vµ tho¸t khái Word 2. Nªu c¸c thµnh phÇn chÝnh trªn cöa sæ hái «n tËp. Word - Gv HDÉn c¸ch lµm 3. Nªu c¸ch thùc hiÖn a- Më 1 tÖp míi b- Mở 1 tệp đã có c- Lu tÖp d- §ãng tÖp 4. Nªu c¸c quy t¾c gâ Vb trong Word 5. Nªu c¸ch - Xo¸, chÌn thªm Vb - Chän phÇn Vb 6. Nªu c¸ch - Sao chÐp VB - Di chuyÓn VB 7. Nêu cách định dạng kí tự 8. Nêu cách định dạng đoạn VB 1.

(104) Hoạt động 3: Củng cố - Nêu đáp án cho học sinh kiểm tra xem mình trả lời đúng hay sai. - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh Hoạt động 4: Hớng dẫn về nhà ¤n l¹i kiÕn thøc buæi sau kiÓm tra 1 tiÕt.. 1.

(105) 1.

(106)

Bai 1 Thong tin va tin hoc

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về