Tuan 27 Tiet 84

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 27 Tiết: 84. Ngày Soạn: 13/03/2016 Ngày dạy : 16/03/2016. §10. PHÉP NHÂN PHÂN SỐ. I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - HS hiểu quy tắc nhân phân số. 2. Kĩ năng: - Có kĩ năng nhân và rút gọn phân số khi cần thiết. 3. Thái độ: - Vận dụng làm bài tập. II. Chuẩn Bị: - GV: VD, phấn màu. - HS: Xem lại phép trừ hai số nguyên. III. Phương Pháp: - Đặt và giải quyết vấn đề, tái hiện, vấn đáp, gợi mở, thảo luận. IV. Tiến Trình Dạy Học: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A2 : ................................................................................................. 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Hãy nhắc lại quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu và khác dấu. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (16’) - GV: Cho HS làm ?1. - HS: Làm ?1. - GV: HS làm ?1 xong, GV - HS: Phát biểu quy tắc nhân cho HS phát biểu thành quy hai phân số. tắc nhân hai phân số.. - GV: Cho VD.. GHI BẢNG 1. Quy tắc: ?1 Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau: a c a.c .  b d b.d. - HS: Chú ý theo dõi. VD:. - GV: Cho HS làm ?2.. - HS: Làm ?2. ?2:. - GV: Chia lớp thành 6 nhóm - HS: Thảo luận theo nhóm. và cho HS thảo luận làm bài tập ?3. Mỗi bài sẽ có hai nhóm thảo luận.. ?3:. A=. 3 2  3.2 6 6 .    5  7 5.   7   35 35.  5 4  5.4  20 .   a) 11 13 11.13 143  6  49   6  .   49  .  35.54 b) 35 54   1 .   7   7  5.9 45  28  3   28  .   3 .  33.4 a) 33 4   7  .   1  7  11.1 11 15 34 15.34 .   17 45   17  .45. b) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. GHI BẢNG.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> . - GV: Nhận xét.. - HS: Các nhóm nhận xét chéo.. Hoạt động 2: (12’) - GV: Ta đã biết, một số nguyên có thể viết dưới dạng một phân số có mẫu là 1. - GV: Lấy VD một số nguyên - HS: Chú ý theo dõi. nhân với một phân số và thực hiện phép tính cho HS theo dõi. - GV: Giới thiệu nhận nhét - HS: Chú ý theo dõi. như SGK. 1.2 2 2     1 .3  3 3 2.   3   3  3   3 .   3 9     .  5 5 5 5.5 25   c). 2. Nhận xét: 1  2 1   2  .1  2 2  2.  .    5 1 5 1.5 5 5 Ta có:. Muốn nhân một số nguyên với một phân số (hoặc một phân số với một số nguyên) ta nhân số nguyên với tử của phân số và giữ nguyên mẫu số. a. - GV: Cho HS lên bảng làm - HS: Lên bảng làm, các em ?4: bài tập ?4. khác làm vào trong vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.. - GV: Nhận xét, chốt ý.. a).   2 .. b a.b  c c.   3    2  .   3 7. 7. . 6 7. 5.   3 5 .   3  33 b) 33 5.   1 5   11 11   7  .0  0 0 7 .0  31 31 c) 31. 4. Củng Cố:( 8’) - GV cho HS nhắc lại quy tắc nhân hai phân số. - Cho HS làm bài tập 69 (SGK/36).  HS và GV nhận xét. 5. Dặn Dò Và Hướng Dẫn Về Nhà: ( 3’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - GV hướng dẫn HS về nhà làm bài70, 71 (SGK/37). - Xem trước bài 11. 6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: ............................................................................................. ........................................................................................................................................................ .........................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>