Bai 4 Bieu dien luc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 18/08/2012

Tiết 4: Biểu diễn lùc

A.Mơc tiªu:

-Kiến thức:+Nêu đợc ví dụ thể hiện lực tác dụng làm thay đổi vận tốc

+Nhận biết đợc lực là mmột đại lợng véc tơ.Biểu diễn đợc véc tơ lực
-Kĩ năng: Rèn kĩ năng biểu diễn lực

-Thái độ:Tập trung và u thích mơn học
B.Chuẩn bị:

-Mỗi nhóm: 1giá thí nghiệm,1 xe lăn,1 miếng sắt,1 nam chõm thng
C.T chc hot ng dy hc:

I.Tổ chức:

<b>Ngày dạy</b> <b>Thứ</b> <b>Tiết</b> <b>Lớp</b> <b>Sĩ số</b> <b>Tên học sinh vắng</b>
<b>8A</b>

<b>8B</b>
II.Kiểm tra:(12ph)

Mt ngi đi bộ đều trên đoạn đờng đầu dài 3km với vận tốc 2m/s.ở đoạn đờng sau
dài 1,95 km ngời đó đi hết 0,5h.Tính vận tốc trung bình của ngời đó trên cả qng
đờng

III.Bµi míi:

Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập (2ph)

GV:Một đầu tàu kéo các toa vi mt lc

106_{N chạy theo hớng Bắc-Nam.Làm thế}

no biểu diễn đợc lực kéo trên? -Ghi đầu bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu về mối quan hệ giữa lực và sự thay đổi vận tốc (8ph)
-Cho HS làm TN hình 4.1 v tr li C1.

-Quan sát trạng thái của xe lăn khi
buông tay

-Mô tả hình 4.2

-GV:Khi có lực tác dụng có thể gây ra
những kết quả nào?

-Tỏc dụng của lực,ngồi phụ thuộc vào
độ lớn cịn phụ thuộc vào yếu tố nào?

-HS làm TN nh hình 4.1(hoạt động
nhóm) để biết đợc nguyên nhân làm xe
biến đổi chuyển động và mơ tả đợc hình
4.2

-HS: Tác dụng của lực làm cho vật bị
biến đổi chuyển động hoặc bị biến dạng

Hoạt động 3: Thông báo về đặc điểm của lực và cách biểu diễn lực bằng véc tơ(10’)
-Yêu cầu HS nhắc lại các yếu tố của lực

(đã học từ lớp 6)

-GV thông báo:Lực là đại lợng có độ
lớn, phơng và chiều nên lực là mt i
l-ng vộc t

Nhấn mạnh: Hiệu quả tác dụng cđa lùc
phơ thc vµo 3 u tè nµy

-GV thơng báo cách biểu diễn véc tơ lực
Nhấn mạnh: Phải thể hin 3 yu t

-GV:Một lực 20N tác dụng lên xe lăn A,
chiều từ phải sang trái.HÃy biểu diễn lực

-HS nêu đợc các yếu tố của lực: Độ lớn,
phơng và chiều

-HS nghe và ghi vở: <i><b>Lực là một đại lợng</b></i>
<i><b>có độ lớn,phơng và chiều gọi là đại </b></i>
<i><b>l-ợng véc t</b></i>

-Cách biểu diễn lực: <i><b>Biểu diễn véc tơ </b></i>
<i><b>lực bằng mét mịi tªn cã:</b></i>

<i><b>+Gốc là điểm mà lực tác dụng lờn vt </b></i>
<i><b>(im t ca lc)</b></i>

<i><b>+Phơng và chiều là phơng vµ chiỊu </b></i>

<i><b>cđa lùc</b></i>

<i><b>+Độ dài biểu diễn cờng độ của lực theo</b></i>
<i><b>một tỉ lệ xích cho trớc</b></i>

-KÝ hiƯu vÐc t¬ lùc: F

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

nµy

Hoạt động 4: Vận dụng (10ph)
-GV gọi 2 HS lên bảng biểu diễn 2 lực

trong câu C2.HS dới lớp biểu diễn vào
vở và nhận xét bài của HS trên bảng
GV hớng dẫn HS trao i ly t l xớch
sao cho thớch hp

-Yêu cầu HS tr¶ lêi C3.

-Tổ chức thảo luận chung cả lớp
thng nht cõu tr li

-HS lên bảng biểu diễn lực theo yêu cầu
của GV

-HS cả lớp thảo luận, thống nhất câu C2
-Trả lời và thảo luận C3:

a)F1=20N, phng thng ng, chiu

h-ớng từ dới lên

b)F2=30N, phơng nằm ngang, chiều từ

trái sang phải

c)F3=30N, phơng nghiêng một góc 300

so với phơng nằm ngang, chiều hớng lên
IV.Củng cố:

-Lc l i lợng vơ hớng hay có hớng?
Vì sao?

-Lực đợc biểu diễn nh thế nào?

-HS trả lời các câu hỏi GV yêu cầu để hệ
thống lại các kiến thức

V.Híng dÉn:

-Häc thc phÇn ghi nhí
-Lµm bµi tËp 4.1- 4.5 (SBT)

-Đọc lại bài 6: Lùc-Hai lùc c©n b»ng (SGK VËt lý 6)
-Đọc trớc bài 5:Sự cân b»ng lùc-Qu¸n tÝnh

</div>

<!--links-->